半命题及材料(优秀14篇)

时间:2023-11-17 12:23:10 作者:曼珠 半命题及材料(优秀14篇)

优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式,它可以让我们更好地认识自己的优点和不足。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,借鉴这些范文可以提供我们写作的思路和素材。

材料半命题作文范文

推开窗,一缕缕阳光通过窗隙映照在我的脸上,微颤的古窗发出咔咔的声音,似乎在诉说着历史的风起云涌。远处的微风轻柔地拂过一草一木,星子点点似乎照耀着那一个个平凡的生命。刹那,我注意到了它。

那是一朵不知名的小花,孤独地生长在楼群的阴暗处,可它又是那么坚强,在石缝中努力挣扎,冒出了一个小枝芽。

当黑暗降临,我发现它似乎在诉说着什么,突然一股劲风吹过,把它那本就脆弱柔软的身躯折磨得不成样子,就在这时,它绽放出一朵鲜艳而又璀璨的红花,那花娇艳欲滴,透露着不屈与坚强。但花开易逝,它用尽毕生气力只绽放出了那宴时的芳华瞬间便零落尘埃,只为那一刹芳华,已经足够。只为那一抹色彩,便已无悔。它没有放弃自己的初心,’让我的心中不禁泛起了丝丝涟漪。

人生就如同一片汪洋,我们总是起起伏伏,一边迷失一边寻找着自己。那一声声坚定的话语,那一句句无悔的青春,为我们谱写着一篇篇新的乐章。我们都在炉火中锻炼着我们的盔甲,为的就是拥有实现初心、保护初心的能力。一次次挫折风雨打垮不了我们,因为初心似一座温暖的港湾,等待着这些疲劳乏累的我们归来。在大千世界,花花绿绿总是烦琐着那个渺小的自己,但为了初心,我们不能畏惧逃避,如那朵小花一般,在有限的青看年华中绽放出不一样的光彩。

第二天清晨,我匆忙地来到窗边,看看那朵小花的模样,只见它花瓣零落,短短的枝干上只留下了一丝丝疏碎的残花。可它的枝干却是那么挺拔,不随风逝去,也不犹豫停泊。

心之所向,素履以往,生如逆旅,一苇以航”史官挥动笔墨,可以写下千秋万载,我相信我只用一支圆珠笔,遍可以写下璀璨无悔的篇章初心未曾改变,但花开如火,也如寂寞,我们需要在孤独的道路上独目前行。但黎明的暖光终会将路照亮,心中的信念终将成就不凡的人生!

材料半命题作文范文

在我的眼中,世界是红、橙、黄、绿、蓝,五彩缤纷的。在“五一”黄金周中,一次摘草莓的经历,让我对红色有了更深一层的了解。

那天是五月四日,我们一家步行去太姥山,路经一座座山。今天有充裕的时间,并且是野草莓盛产的季节,给摘野草莓提供了良好的条件。并且,我见识了野草莓的三大红。

一大红:颜色红。

我们沿着林阴道走入山中,像漫游在绿色海洋之中。一转头,便能看到在翠绿之中的一片红,红得特别引人注目,那就是野草莓。野红野红的,颜色红得让人误认为这是天上太阳的化身。草莓蔓细得像银丝似的,在石壁上乱爬,像是展示自己的勇敢。草莓蔓上的草莓一颗连着一颗,一片连着一片,将斑斓炫目的色彩一下子端在我们的面前,尤其在阳光照射下,光彩照人。野草莓熟透了,熟得好看;红得大方、奔放,红得耀眼,让人忍不住就要伸手去摘,但是草莓太熟了,一碰到它,草莓马上就会掉落下来,像个着红衣的胖娃娃一屁股坐在地上。倘若这红艳艳的野草莓掉落地上,相信没有人能忍心践踏而过。这颜色是旺盛的激情之火。

二大红:香味红。

五月的阳光,轻抚着野草莓的脸庞。草莓这样摘不尽,取不完,一阵热风吹来,捎带着野草莓的`芬芳,让人闻到了那种红艳艳而又温暖的感觉,一闭上眼就能产生联想。凑近一闻,那才叫爽呢!一股大自然醉人的清香扑面而来,那缕缕清香,仿佛是渺茫的歌声要穿越心灵。要是让吹总感受到这种意境,一定会向人们吹个不停。

三大红:口味红。

我再也经不起诱惑,止住口水往前迈一步,一伸手,一颗圆骨碌的玛瑙便静静躺在我的手心里了。我把它轻轻放入口中,用舌头一舔,真甜,软的,红色在嘴中环绕着,咽下去,喉咙十分清爽,带着一丝润泽,全身沉浸在红色的味道中。那么一股甜香,再吃一粒,甜中带一股清气,这么野的味,你会觉得生活都很红。我继续尝了几个,尝不透野草莓的味道。一不小心,把野草莓一触,红色的汁水滴在我的白裤子上,渐渐淡开,似乎在这件裤子上绣了一朵粉红的桃花。

我们把它的果实摘了,哪知到了风和日丽之时,它们又将红一片。

野草莓,色、香、味,这三大红够纯天然吧!有机会你们来找我,来一起见识山间野草莓的三大红吧!

材料半命题作文范文

我望着会流泪的栀子花,想起它告诉我,栀子花的花语是:纯真的友谊。

我一直钟情于夏天,因为夏天可以穿我最喜欢的t—恤衫;有我最喜欢的蓝天白云;有我最喜欢的栀子花;有我最美好的回忆。

每年夏天,我和它都会躲在一个除了我们所有人都不知道的地方,那里有许许多多开的无比灿烂的栀子花。我们坐在栀子树下,仰望天空,天空湛蓝清澈,浮云流过,不留一丝痕迹。它轻手摘下一枝栀子花,被我调皮地夺走。我仔细地端详它,洁白无暇的花瓣,淡雅纯净,还有一股恬淡的清香,沁人心脾。我转过身去看它,她正安静地躺在草地上,嘴角画出一道优美的弧,眼睛闭着,长长的睫毛悄然垂下。它真漂亮,漂亮得如同灿烂的栀子花。

他突然起身,拉着我说,我们对栀子花许愿吧。

许愿?

对啊。听说如果两个好朋友在栀子花下许愿,她们的友谊会永远不变。切,你都多大了还信这些?真幼稚!

虽然有一万个不愿意,但还是被它强行拉着许了个愿。现在想想,那时真的很天真啊。

我和它曾经共同养过一只小狗,叫点点,是它在街上捡的流浪狗。记得它刚捡回家时,他不停地叫,把它搞得不知所措的。于是它叫来我,我们一起把这只倔强的小狗按进了澡盆里,通通洗了个干净。点点很可爱,让人总是忍不住想逗他玩。我和它在学习之余都会在它身上寻找快乐。点点的毛很白,纯白的那种,像极了栀子花的白。

又想起了栀子花。是啊,怎能不想起,想起那年夏天,在栀子花下我们许下的愿望,想起那年夏天它躺在树下安静的笑脸,想起那个给我们带来无数快乐的点点,想起只属于我们两个的语言,独一无二。只是,最终,宴席会散的。

栀子树下,它那张熟悉的笑脸,让人难过。灿烂纯洁的栀子花,肆意地绽放着,不舍的雨,肆无忌惮地飘落,落在伤心的栀子花上,变成泪滴,重重地打在我们的脸上。尽管那么倔强那么固执地强装笑容,可是再也掩饰不住心中的泪滴,放声大哭。

栀子花开始落了,缤纷地落了……我终究要走了,尽管有多么地不舍,多么地难过。临走时,它送我一大把漂亮的纯白的栀子花,淡淡的幽香,仍然絮绕在鼻前。那是栀子花的味道,是它的味道。

它,只是你忘了,即使栀子花开得多么灿烂,它始终还是会凋零的。

窗外,初夏,小雨,又见栀子花开……。

材料半命题作文范文

他不是一个舞者,但他有一个像舞者一样迷人的微笑。在美国总统的竞选演讲中,他用自信的声音让人看到了王者风范,成功当选美国总统,成为美国历史上第一位黑人总统。知道他是如何在一个贫穷的家庭中长大的,知道他是如何奋斗的,知道他是如何站在竞选的平台上的,这个过程中的价值和付出远远超出了人们的想象。正是因为这些努力,他拥有了总统的最高权力,这种价值在这里存在。

你还记得周瑜吗,手里拿着他的羽扇,“说笑而死”,那么雄壮壮烈,看着战场可笑,却能看穿乱世的计谋,成为敌人盔甲的恐惧。这个荣誉的背后,你知道他从小读了多少美术书,经历了多少战场,忍受了多少痛苦,才让他现在能从容微笑,价值就在这里。

把它们的表面看做风景,看做耀眼,我们可以看到价值的体现。

她是一个真正的舞蹈家。她在2012年央视春晚上演了一场“麻雀精神”,让观众大跌眼镜。柔软的身体,优美的舞蹈,难以形容的情感表达,都让人眼前一亮。优美的舞步显示了她的全部价值。当然,表面上看只是因为跳舞才有这个价值,但有没有人知道,她的付出不仅有着和普通舞者一样的身体伤痕,更让人震惊的是因为她放弃了做母亲的机会。她说自己只是人生旅途上的过客,所以放弃了,只为艺术而活。

她笑了笑,拉上了窗帘。为什么她有那么多荣誉,价值体现在哪里?

高考材料作文审题立意命题指导

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度,对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为:应顺其自然,不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向,立意为:坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。

新闻材料类命题作文如何立意

根据下面的材料按要求写作。(60分)。

新闻一:美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉唱中文歌曲、背《三字经》和古诗,新时代领路人认为“可以打a+”;美国金融大鳄罗杰斯的女儿普通话发音标准、吐字清晰,被网友称赞“有成为中文播音员的潜质”。

新闻二:“起大早,排长队,大门一开冲前位。”这样的景象,最近发生在了故宫年度大展《千里江山——历代青绿山水画特展》上,“冲刺”看名画的“故宫跑”,再次成为热词。

读了以上两则新闻,你有怎样的感触与思考?请以这两则新闻为基础确定立意,写一篇文章。

要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

命题方向:

责任担当:国家认同。

科学精神:理性思维。

学会学习:勤于反思。

实践创新:问题解决。

文化基础:人文积淀、审美情趣。

高考材料作文审题立意命题指导

任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系,有利于立意构思作文。如:

美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀,植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿又奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。

从材料中看,鹿和狼的关系,鹿和周围环境的关系,是相互依存的关系。只有狼和鹿共处,相克相生,才能保证它们不失本性,维持自然界的生态平衡。据此可立意为:生态平衡是自然界的规律,人类亦如此,自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看,鹿没有了狼这样的天敌,生活太安逸、舒适,于是体态愚笨;后来又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑,终于又恢复了生机。可见生于忧患,死于安乐。

总之,根据材料写作文,审题立意,不能偏离材料自行确定立意,而要全面仔细地阅读材料,从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用,而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意,然后再选择构思作文。

材料半命题作文范文

上初中了,我十分孤独,因为我没有朋友,而且我不怎么会交朋友,人际交往能力差,生活自理能力也差。所以,开学第一天,我在这寒冷的地方,哭了。

开学第一天,许多人都互相打招呼,介绍自己。可我不会,不敢。甚至有人向我打招呼时,我也只是小声地回答一句,然后就再无声音。那一整天,我只能孤零零地坐在座位上,羡慕地看着别人与新交的朋友交谈。那时我是多么希望能像他们一样啊,可是我不知道该怎么做。

晚上,到了洗袜子的时间了,我又一次不知所措了,因为平常这些事情都是母亲帮我做的。我只好在水池边发呆直到我想起今早母亲给我的一张纸。当我打开这张纸时,我呆住了。这张纸的开头写着:“宇轩,你上初中了,你得学会生活。我知道你的人际交往能力和生活自理能力差,所以我特地为你准备了‘生活大礼包’,希望它对你有些帮助。”这张纸后面就是母亲教我如何交往和自理。

看完了这张纸,我的眼眶湿润了,虽然这张纸是冰冷的,但我却从中感受到了温暖。这时,我才发现原来我的身边并非空无一人,至少还有母爱在我身边呵护着我。那晚,我一直在记母亲赠予我的“生活大礼包”,不辜负母亲对我的关心。

第二天,我“和母亲”一起去交朋友,渐渐地我的朋友也多了,我身边的人也渐渐多起来了。

“慈母手中线,游子身上衣。”我以前都不懂它的深层含义,现在我终于明白了它表达的是母亲对孩子的爱。所有在外漂泊的游子都不是孤身一人,因为母亲一直都在他们身边。

原来,母爱一直都在我身边!

教师命题材料作文范文

晨曦初照,金黄色的天空、淡紫色的云层,触手可及,它们,是那么柔软,一碰,便一圈一圈地晕染开去......我,一个穿着白色连衣裙的女孩――雪儿,静静地坐在一朵如璧玉一般通透的云朵上,那阵阵微风抚摸着她白净的脸庞,她那皎洁的衣裙便微微褶皱了起来......她望着周围簇拥着她,漂浮着的云朵,痴痴地,笑了。她用手抚弄着身旁的云朵,那云朵便立刻幻化成粉色的了。她又笑着拍拍另一边的云朵,那云朵便立刻变成淡橙色的了。她又探下身,将自己身下坐着的云朵轻轻捏成两半,把那一半抱在怀里轻轻摇晃着:“睡吧,睡吧,我在你身边......”那轻巧的云儿便立刻成了紫粉色,很快又变成淡蓝色的了。过了一会儿她把身子往前倾倾,便隐隐约约看到背后那一双缀满雪白羽毛的大翅膀,那些轻柔的羽毛微微张了张。小女孩便张开了翅膀,“唰......”,白色的翅膀起先没完全展开,接着那一个凸起来的地方便舒展了开来,一翅膀的羽毛在一霎那间,变得硬朗了,直直的,富有弹性地撑立着,有几根羽毛透过云层,飘飘然,缓缓地,缓缓地,飘了下去,便是下雪了......

女孩轻轻踮下脚,便腾空而起,洁白的翅膀在她的身后飞舞着,她又轻轻落在另一朵云上,翅膀便折了起来,片片羽毛往里一收,又很快张开,呼扇着。

“下雪了,下雪了!”一个个衣服上满是补丁的小孩子从破旧的房屋中跑了出来,伸着黑黝黝的脖子望着轻柔的天空,黑洞洞的眼睛,一闪一闪,溢满了白绒绒的雪花,晶莹剔透......一双翅膀隐隐地在湛蓝的空中忽扇着,“唰、唰、唰......”白盈盈的雪花一片一片飘落下来......

冬的精灵,跌进孩子们的心怀,飞舞着每一分每一秒,片片安慰......

文档为doc格式。

高考作文指导:材料式命题作文的审题

这是“材料+命题”形式的命题作文,在命题前有文字材料加以引导。如每天,我们都和语文打交道,无论课内还是课外。在你记忆的深处,或许留有语文学习的难忘印象,或许有过关于语文的诸多感慨。

请在下列题目中任选一题作文。

(1)语文,心中的一泓清泉(2)语文,想说爱你不容易。

要求:(1)不得另拟题目。(2)不得透露个人的相关信息。(3)立意自定。(4)文体自选。(5)不少于800字。(6)不得抄袭或套作。

(三)从内涵上来说,命题作文有三种类型:

材料半命题作文范文

越长大越觉得父亲是个木讷的人。虽亲善稳重、脾性温和,于我而言,却不大好相处。

我是个很喜欢议论表达的女孩,而父亲却沉默少语。一路走来,我更乐意视母亲为知己,她积极热情,永远饱含活力,我们可以交换疑虑困惑,我也可以得到人生路上的指点。在我的印象里,父亲却只会给我煲汤。

中学以来,学习竞争残酷,排名几度沉浮。与同学谈论远方的梦时,心中多少有几分迷茫。周末回家,正值父亲休假在家。推门而入,父亲系着那条花黄色的硬塑围裙迎出,牵带着一丝厨房的烟火气,接过我手上的行李。等我脱鞋、洗手,在沙发上坐定,必有一盅热汤摆在眼前。鱼腥的气味儿通过盖缘漏出来,就知道里头定是鲍鱼和鱿干。父亲抓来一条湿纱巾,掀去瓷盖,手指着桌面,又指指我:“快,清掉。之前那个中医说吃这个你会好一点,最近鲍鱼又不贵,周周给你炖几盅。”我却向来不喜这几个字眼,太粗暴,没有余地。只是一周一顿汤已成了父亲最忧虑的事。初一时同学写父母的爱,大多写母亲给自己做菜。老师含笑调侃:“每天各种做菜怎么就说得上伟大了?这个时代我们更看重的应该是精神上的营养。”当时我是自矜的——我写的是母亲对我人生观念上的影响。

当密友对我说出她父亲对她今后择业的计划和分析,当同学收到家长提醒强调课业的电话,当同桌说起她家人对将来择文择理的考量,我突然压力很大——母亲事忙,常无暇顾家,而父亲,偶有休假,却仍只是煲汤。

直到有一天我终于在饭桌上拍案而起:“不要一味只是吃啊,考试新政策出台这么久为什么不聊聊?”父亲慌张又有些平静,“知道你累呀,怎么能再给你压力。回家里也不好好睡觉,爸除了做点吃的,真不知道还有什么好办了。”筷子落在地上,只剩沉默。

而后的我,终究不再强求他改变他木讷的爱,其实也挺好——我毕竟早晚得担起自己的生活,有母亲聆听、父亲殿后,足够了。毕竟父亲的爱是从前不知我喜欢何种封皮而将文具店中各种样式都带回一本的那种笨拙。

也许没有他这种方式的爱,我也不会是今日的我。

材料半命题作文范文

冲动是魔鬼,拳头是犯罪,多一点宽容,少一点搏斗,何必两败俱伤,心平气和解决,微笑看淡一切,包容他人之错,己所不欲,勿施于人将心比心,共创和谐。

别做让自己后悔的事,人生并非没有彩排,只不过是时间打了个小折扣,当你意识到错误,重新来过时,却再没人能够陪你走下去,试问,孤独一人,漫漫长夜,你是否能够走下去。请相信,你不比别人差。

其实,宽容别人就是宽容自己,忍让别人又何尝不是对自己的一种保护,世界是公正的,社会是公平的,不要有过多的抱怨,挫折就是人生的精彩,他是这个世界上最好的礼物,虽然他会使你流泪,心痛,甚至绝望,但是,只要站起来,你就战胜了他,跌倒并不可怕,可怕的是站不起来,我们要珍惜这份礼物,这就是公平,我们每个人都有这样一份礼物,而那些抱怨不公平的人,就是站不起来的人,既然你自己放弃了,为什么抱怨呢。

学会宽容,懂得忍让,慎重选择,用微笑面对一切,海纳百川,有容乃大,命运就在自己手中,站在同一条跑道上,自信一些,一起狂奔。

高考作文指导:材料式命题作文的审题

示例:见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。请以“见证”为题,写一篇文章。

题目提供的材料共两句话。第一句是解释“见证”这个词的含义。“见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚”,明确指出“见证”既可指个人的经历,也可是社会、人生、历史的经历,这个“凝聚”一般指重大的社会历史事件。第二句给我们指明了写作的范围,“在生命的历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物有成为历史的见证”,我们即可写现实人生,也可追溯历史人物或事件。可大可小,可远可近,可古可今,可实可虚。也就是说,这个题目既可关注现实,又可回顾历史。

从学生的角度而言,作文的开口越小越好写,内容越具体越感人。比如可以写姓名的变化见证国家社会和人们意识的变化。例如爷爷叫赵发财,父亲叫赵爱国,我叫赵改革,联系时代背景,应该能写出好文章;再比如身上的穿着、家里的电器,村里的小河、树林、老碾、道路等等都能见证家乡的变化与社会的发展等等。

材料半命题作文范文

没错,青春是无极限的,但是某一天回忆起自己的青春是,恐怕早已结束。

小学六年,初中三年,也许这就是人们口中的“黄金时期”,但是我们同学所认为的这就是“青春”。在小学的最后一年里,迎接我们的是跟青春的第一次告别。教室里静悄悄的,不是没有人而是教室里坐满了人,每一个人都低头沉思着,谁也不知道谁在抬头看着寂静的教室。忽然老师的一句话打破了这宁静的范围,“同学们,这是我们相处的最后一天,都互相聊一聊天吧,也许以后没有这个机会了。”也不知道谁出的主意,用六年来一直随带在身边的红领巾当“同学录”。

一个人拿出一条崭新的的红领巾,整齐划一的放在讲台上,这时,教师又恢复到一开始的宁静,场面十分严肃,平常嘻嘻哈哈打打闹闹的同学也安静了起来。

剩下的是每一个人在每条红领巾写了十几遍的名字,平常作业本上自己的名字不是连笔就是不写名字,及时写了几遍也未感觉到手酸麻的感觉。

在下课铃响之前,曾经几时想过下课不要太快?心中暗喜,下课铃声并没有如约响起。

也许是为了怜悯我们这些毕业的孩子吧?老师说:“再玩一次游戏吧?再玩一次击鼓传花吧!”当时哪有鼓哪有有花呢?只能用黑板擦敲击着讲桌,用较大的铅笔盒当花。虽然当时一切的一切都是十分简单的,但是还是那样高兴,那样快乐!

在游戏中诞生了几位不幸者。他们有的人你讲台讲冷笑话;有的人上讲台傻傻的愣在那里,十分的不好意思,脸上不自觉的浮起一片粉红的云彩;有的人还把自己的“好哥们”以欺骗到讲台上,俩个人一起站在讲台上,傻傻的愣在那里。班里的笑声仿佛传遍了整个学校的楼层。放学了,走几步回头望望,走几步回头望望,脸上的强颜欢笑,脚与地面钉在一起的感觉。回头望望,发自内心的笑,心想:唉,真是舍不得,再见了我人生中第一次的青春,谢谢你,让我收获在这里独一无二的六年友谊,这里全部的回忆!

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