优秀作文要具备强大的逻辑思维能力，使文章的观点和结论得以有力支撑。在这里，小编为大家挑选了一些经典的优秀作文范文，与大家一同分享和欣赏。
《走进公益
1、主动参加探索10的组成的操作活动。
2、运用互补、互换的规律知道10分成两份有9种不同的方法。
3、初步学习运用数学知识解决生活中的实际问题。
剥胸卡、胸卡篮子放老师椅子下，大声回答问替、分组男女注意、交换式的记录纸、课件拷贝在自己优盘里。
1、运用"找朋友"游戏复习9的组成师：前不久，我们中国广州成功地举办了一次体育盛会，你们知道是什么吗？（亚运会）师：虽然现在亚运会结束了，但是亚运精神却永不停息，这个，我们海门镇幼儿园也迎来了一年一度的亲子运动会。举办一次亲子运动会需要做很多的准备工作，你们想不想来当一名小小志愿者为运动会服务呢？（愿意）师：好，给你们每人一张志愿者胸卡。
师：看看你胸卡上的数字是几，请你找一位，他胸卡的数字和你胸卡上的数字合起来要是9的朋友，拉好手排成两排。
2、幼儿主动操作游戏中探索10的9种分合方法。
（1）师：好，跟我出发吧。现在我们进入的是球馆，看看都是些什么球馆？（篮球场、足球场、橄榄球场……）看看这里有几个球馆，师：看来大家对这些运动项目已经相当熟悉了，我小小志愿者功课做得还不错。
（2）b、出示篓子，老师简单介绍游戏材料及操作要求。
师：每个球场里都有许多的球，我们的任务是，先把每个篮子里的十个球，分成两份，再把分的结果用分合式记录下来，注意分一次记一次。
师：现在看看你胸卡上的数字是几，就进入几号球馆。小小志愿者分头行动吧！
（3）幼儿进行操作活动，老师巡回指导，观察了解幼儿操作情况进行个别指导，鼓励幼儿互相介绍操作情况。
（4）幼儿介绍自己的操作材料。（注：老师有目的地选择三种不同分法的幼儿讲述，师：任务完成的志愿者带着你们的记录纸找个位置坐下来，数一数你记录到几种分法）。
师：谁先上来向大家介绍一下你是怎么分的`？有几种分法。（其他志愿者先把你们的记录纸放到椅子底下）出示幼儿的操作记录：
xx请你大声地把你分的结果读出来，一共有几种分法。（你把10分成两份想到了8种分法）还有谁来介绍一下。
提炼以下三种结果：
a、分合不正确
b、分合正确，但没有顺序，没有规律。
c、互补规律。交换规律。
师：这三个志愿者都分对了吗？a分合不正确
师：看看两个数合起来是不是都是10.。刚才他说找到8种分法，这种分法不对，其实他找到的是7种分法。
师：那再来看看每个志愿者的分法有没有重复的？（这两种分法重复了，去掉一种。刚才说他找到了9种分法，其实只找到8种分法）b、分合正确，但没有顺序，没有规律。
师：xx的8种中分法既没有错的，也没有重复的。c、互补规律。交换规律。
师：那我们看看xx分法中有没有遗漏。还有没有其他分法。看来××找到的9种分法就是10分成两份的全部分法。我们一起来把10的9种分法一起来读一读。
看来××的8种分法怎么样？（少了一种）
（5）引导幼儿通过分析，比较探索10的最佳分合方法。
师：这三个志愿者的方法你觉得用哪个比较好？为什么（有的会遗漏有的会重复？）（左边越来越多，右边越来越少）师：左边的1变成了2，怎么样？多的一个是哪里来的呢？我们一起看右边，右边的9变成8，怎么样？少了一个。哦原来这里左边多的数就是右边少的数。他用上了互补的方法，非常的有序。
d：交代互换规律那这里的9种分法哪几种分法，你能不写出来，别人也能知道。为什么出示互换规律的示范（看到这几种分合式我们就能想到另外几种分合式，这样可以减少我们记忆的内容，真方便。
（这里的部分数字位置互换了一下，看到这组分合式，就会想到下面那组分合式，记起来很方便）（引导幼儿发现互补、互换规律）师：（第二环节小结）看来我们利用互换或者有序的互补方法，能让我们既快又正确的找出全部分法。
3、再次练习，巩固10的组成规律。
（1）交代游戏规则。
师：我们志愿者不仅有热情和干劲还要有方法，现在还有很多的场区需要我们去帮忙，师介绍任务（2）师：这次我们要小组合作行动，任务都在电脑里，我来简单介绍一下：
这是一个体操馆，场上有10个鞍马，请你根据的分合式翻一翻。
这里是足球场，请你把十个足球分成两份，再记下来。
这里是射击场，请你把相同颜色靶子上的数合起来是10的两个靶子连起来。
师：任务清楚了吗？想想怎样才能做得又快又准确。
《走进公益
1.感受与朋友交往的快乐。
2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。
3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。
活动准备
1.趣味练习：到朋友家做客
2.趣味练习：给东西和接东西的礼节
一、导入
问题导入课题。
提问：有人到你家里面先要说什么？
主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？
在别人家里我们要怎样表现？
离开时我们要说什么？
二、展开
1.经验讲述：做客。
提问：我们到别人家做客，意见活动过程
2.趣味练习：到朋友家做客
提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？
见到大人的时候。
大人给点心的时候。
回家的时候。
小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：“您好”，
吃东西要向主人说“谢谢”，
做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，
离开时要跟主人说：“再见”。
3.交流活动：请客。
（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。
指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。
（2）教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。
4.开展游戏：请到我家来做客。
引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏，教师积极参与指导。
5.知识拓展：给东西和接东西的礼节
比如：铅笔，剪刀
给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？
三、结束
1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。
2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。
幼儿园中班社会教案：蛋和蛋制品
活动目标：
1.通过活动知道什么蛋是什么小动物生的。
2.在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。
3.在制作蛋沙拉的过程中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣。
活动准备：
1.与每位幼儿家长联系好，请他们帮忙从鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋和鹌鹑蛋中任选一种蛋带一只来园。
2.幼儿人手一只盆子、一只碗和一只勺。
3.教师自己也准备一些各种蛋特别是鸽子蛋和鹌鹑蛋。
4.准备一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉酱。
5.一只明炉、铲子、油、盐、味精、料酒等调味品，抹布若干块。
活动过程：
一.挑蛋。
幼：我挑的是鸡蛋是鸡妈妈生的……
二.摸蛋。
1.师：现在请你们看一看，摸一摸你的蛋和别人的蛋有什么相同的和不同的？
幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的颜色深。
2.师：我们生活中还有很多的蛋你见过那些？
教师总结：小朋友带来的各种各样的蛋。他们的颜色不同，大小不同，但他们摸上去都是很光滑的。
三.认识蛋清和蛋黄。
1.师：你们知道这些光滑的蛋壳里到底藏了些什么东西呢？我们打开来看一看就知道了。
2.教师介绍磕蛋的方法和应注意的方面。并提醒幼儿要注意卫生。
3.幼儿动手磕蛋，教师在旁协作指导。
4.幼儿个别回答。
教师总结：不管什么蛋，里面都有黄颜色的叫蛋黄，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。
四.教师现场煮蛋。
1.师：今天老师来为小朋友们做一道好吃的蛋做的菜好吗？
幼：好。
2.教师边炒蛋边提问：
1)师：小朋友你们吃过那些菜是用蛋做的？
幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋汤。
幼：蛋糕、蛋卷、蛋黄派。
延伸活动：制作蛋沙拉。
1.师：我们一起来学做好吃的蛋沙拉，并开一个“蛋的party”吧！
2.师：介绍制作蛋沙拉的方法，和应注意的方面。
3.师：好，小朋友们现在我们去参加“蛋的party”吧！（舞会音乐响起）幼儿自己动手制作沙拉。
争当小小志愿者倡议书
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？然而，我们走在校园的楼道、操场、甚至教室的地板上课桌里，果皮、纸屑、废弃塑料瓶、包装袋时常随处可见，它们无一不刺痛着我们的双眼，与我们文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。菁菁校园，碧树芳草，整洁优雅的环境，靠我们全体学生共同呵护，相信你一定不忍心去破坏校园的美，相信你一定不希望看见校园不文明行为留下的种种印迹。
为了监督、制止校园不文明行为，学校决定招募“校园环保小卫士志愿者”，具体要求如下：
2、做环保小卫士的学生要品质优秀，举止文明，热爱学校。
3、环保小卫士者本人要以身作则，能主动捡拾垃圾，维护校园卫生。
4、环保小卫士本人要有正义感，对校园不文明行为敢于监督、制止。
5、学生干部、少先队员要起模范作用，带头报名。
6、报名对象：我校四、五、六年级学生。
7、报名方式：先找各班主任报名，再由学校组织面试。
8、报名时间：本周内。
对于工作积极，颇有成效的志愿者，学校在评选校级文明学生、三好学生、优秀班干、推荐省市县级三好学生、优秀干部等评先活动中优先考虑，并且每学期评出“优秀志愿者”，颁发证书，予以鼓励。
亲爱的同学们，“捡起一个纸团，你捡起了一种快乐，丢弃一片果壳，你丢掉了自己的美德。”让我们从自我做起并监督他人，把文明习惯落实到每一个人的言行上。
希望同学们踊跃报名！有了你的参与，坂面小学的校园将会更加靓丽。
坂面小学。
争当小小志愿者作文
暑假里，我们班二十多位同学参加了沈圩社区的小小志愿者活动，我也是其中一员。
清晨，我们来到沈圩社区，由社区的阿姨带领我们进入小区，来到社区的工具房，我们整齐地排着队，领捡垃圾的工具：钳子、钢丝球、垃圾袋……还有小志愿者的制服—红色马夹。
我们兴奋地把马夹套在身上，社区的领导给我们开了短暂的会议，告诉我们身为社区的工作人员的重要性，为人民服务的光荣使命，我们认真的听着，看着同学红色马夹上醒目的标语“为人民服务”，我也深深地感受到了这身红色马夹的责任和荣耀。
当我们把手中的“战利品”扔进了垃圾箱，回头望向这个变得整洁的小区，浓浓的自豪感油然而生。我不禁想起了xxx说过的一句话：“做人要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”我也要做一个有益于人民、贡献于社会、忠心于祖国的人！
争当小小志愿者作文
我们身为中国人，理应知道这次举国瞩目的亚运会，理应为亚运作贡献。
虽然今年我只有12岁，虽然我不是运动员，不能亲临赛场，也不可以代表祖国上场比赛，但我一定会在电视机前为中华健儿们呐喊助威。
我想做一名志愿者给祖国争光添彩。亚运会在我国广州举行，我要领着国外友人参观亚运会场馆。我要让他们看看中国人的才智，让他们看到鬼斧神工的建筑，让他们知道我们不是xxx而是屹立在东方的巨人。
我还要向大家发亚运传单，让更多的人了解亚运，参与亚运，让外国友人看到我们中国人的精气神，现在全国都在迎接亚运筹办亚运，作为小学生，我们也有义不容辞的责任宣传亚运知识。让我们的祖国变成文明之国。让我们每个人从小事实事做起，使我们祖国的环境更优美，形象更美好，使我们的生活更温馨，更幸福，使我的祖国面目一新。
让我们走进“文明中国人”的列行，为中国精神文明建设尽点心，出点力，办点事，千万市民齐动手，把中国装扮得更漂丽，创造出良好的亚运环境，为广州亚运尽一份力。
我真想成为亚运志愿者！
争当小小志愿者作文
假如，我是偏远山区的一名志愿者教师。我会尽自己的全部力量来陪育祖国未来的花朵，装点大地的魅力。因为我深知那些没有机会上学的穷苦学生我好想当一名教师，不，准确的说，是一名志愿者教师。
的感受当一名老师多么光荣啊！何况又是一名志愿者教师呢！虽然当一米高老师十分辛苦。但是在那里能看到人生的真谛也是不错的。所以，我想当一名志愿者教师！
如果那里没有桌凳，我就会把自己的钱投入到哪里。不仅为那些没钱上学的人提高良好的学习环境，而且也要把他们培养成一流的人才，为祖国做贡献，为社会做贡献。所以，我想当一名志愿者教师！
如果那些学生十分调皮。我就会给他们将学好知识的重要性，讲我为什么要到那里教书，讲为什么要当一名志愿者教师。带到他们长大，有的唱了博士，有的成了科学家，还有的成了···他们都会激动地跑来向我道谢，像我致敬。那是多磨的光荣哦。不仅是社会中的文盲少了，还培养出了许多优秀的人才。所以，我想当一名志愿者教师！
如果你要问我为什么要当一名志愿者时，我就会轻轻地告诉你“我要为社会做贡献，为祖国做贡献！你可知我们正坐在宽敞明亮的教室里上学时，在抱怨家庭作业多时，在悠闲地打着电脑时，某些孩子连温饱都解决不了，更甭提学习了。所以，我想当一名志愿者教师！
我真的好想当一名志愿者教师啊！我离那个梦想、很近、很近。
争当小小志愿者作文
大运会已经开始了，我忽然想起学校发了一张当志愿者的表，于是便决定和邓欲妍一起去深圳中心书城去做志愿者。
我们来到了目的地，找到了u站，那里已经聚集了一大群人。我们交上了表格，换上了衣服，将牌子挂起来，便开始行动了。我们的任务是发传单，发传单这个活可不简单，要在酷热的太阳下面走来走去，还要遭到行人的拒绝。我走来走去，将手里的'传单紧紧地握在手心里，终于鼓起勇气走到一位阿姨面前，举起传单，说：“阿姨，给您传单，谢谢。”那位阿姨笑了笑，说了声谢谢。太棒了，第一个成功了，我高兴得跳了起来，再接再厉，我一发不可收拾，哗哗哗哗的发完了，还觉得不够瘾。再看看邓欲妍，她还差4张，我决定帮帮她，于是拿过两张发给了最后一个人。
我们一次性的干完了两天的任务，拿表登记，脱下了衣服。接下来就是照相了，我拿出摄像机，帮邓欲妍咔嚓照了一张，邓欲妍又帮我照了一张。终于干完了，我长长地舒了一口气。
争当社区志愿者倡议书
亲爱的家长朋友：
你们好！一直以来，作为幼儿园的合作伙伴，你们一贯的理解和支持，为孩子们的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天，家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验、都是促进孩子们全面发展的有利补充。为促进我园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿园管理、热心公益事业的美好愿望，我园倡议从本学期开始实施家长志愿者活动，希望得到您的大力支持！
1、身体健康，热心公益事业，富有社会责任感和奉献精神。
2、关注孩子健康成长，关心、支持幼儿园发展。
3、周一至周五期间较能自由支配自己的活动时间。
4、积极、按时参加志愿者活动，遵守活动规则。
5、活动时接受幼儿园领导安排，乐意和他人合作完成志愿者工作任务。
6、遵守幼儿园纪律，言行文明，不带无关人员入园。
1、家长助教：为了挖掘各行各业家长的优势资源，丰富幼儿集体教育活动内容，扩展幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，将邀请家长走进课堂，临时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。讲述你们熟悉的.专业知识，分享你们成长过程中的故事，让孩子看到不一样的家长，也让您看到不一样的孩子。
2、交通安全管理员（护校队）：来园时协助接园；离园时段协助幼儿园维持安全秩序放园。
3、大型活动助手：协助教师组织各类亲子、家园互动活动，如，会场布置、摄影、维持秩序等。
1、交通管理员（护校队），参照昨天和今天老师在群里发的通知书内容报名。
2、大型活动义工，有活动时另行通知。
3、家长助教。（11月至12月是幼儿园的家长助教月，请家长们踊跃到班主任那里报名。）。
如果您想感受与孩子们在一起生活的快乐与幸福，那就加入我们的家长志愿者团队吧！只要我们心连心、手挽手，团结互助。就一定能够把我们的孩子教育的更好、更全面！就一定能给孩子一个美好的童年！
我们热切的向您发出邀请！让我们一起行动起来吧！
考虑到本周有《防拐骗》安全教育活动，每班需要几名家长扮演角色。请家长尽快报名哦！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
争当社区志愿者倡议书
致雄县籍放寒假在家的大学生：
雄安新区的建设是千年大计，国家大事。目前，雄安新区的建设正在稳步推进，雄县政府机关和各乡镇工作繁重，急需一批头脑鲜活的年轻人才参与进来，到乡镇政府或者部分村进行入户调研、文件校对、信息录入、数据统计等基础工作。雄安新区的'建设，离不开我们每个人的努力拼搏和奋斗，希望大家积极投身家乡建设，发扬风格，锻炼能力，无私奉献，主动为人民服务，为家乡服务。
此次活动，志愿者能亲身参与雄安新区建设一线工作，切身体会新区建设的大环境，为家乡建设添砖出力。社会实践活动结束后，雄县团委和服务单位会出具大学生实习证明和大学生社会实践证明，表现优秀者颁发县级荣誉证书，召开表彰大会进行表彰，并在团县委公众号、青年之声平台进行宣传，电视台进行报道。
请有意的朋友按照以下格式，编辑信息发送到“雄县共青团”官方微信进行报名，或点击左下角阅读原文在线报名，或拨打团县委电话进行报名，或直接到政府综合楼1015室(团委办公室)现场报名。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
争当社区志愿者倡议书
同志们：
为弘扬人道主义精神，倡导中华民族团结友爱、扶弱助残的传统美德，区文明办、区总工会、团区委、区妇联、区双拥办、区残联联合组成助残志愿者工作部，在全区范围内招募志愿者，实施助残志愿行动。
助残志愿者工作部以“关爱无限”作为工作宗旨，动员社会各界弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极参与助残志愿服务工作，关注残疾人的生活，形成扶弱助残的良好社会风尚。在我区704平方公里的土地上，生活着1.4万余残疾人，他们占全区总人口的2%，涉及十五分之一的家庭，是一个特殊而困难的群体。因为残疾，他们很多人难以甚至无法走出家门；因为残疾，他们当中有不少人生活在社会最底层，为生存而苦苦挣扎；因为残疾，他们当中的许多人有学不能上，有业不能就；因为残疾，他们当中有一大批人面对自己的合法权益遭受侵犯却无力拿起法律武器与之抗争。
近年来，随着社会和经济的迅猛发展，人们在充分享受物质文明的同时，也逐步重视自我完善和自身境界的提升。在我区，扶残助残的氛围越来越浓厚，扶残助残的队伍日益广泛和扩大。为使残疾人得到更多人的关注、关心、支持和帮助，也为了使全社会的扶残助残活动更加深入人心，我们吁请：全社会都来关注残疾人，让我们共同加入助残志愿者队伍，成为一名注册助残志愿者。
请于5月15日（第十五次“全国助残日”）下午1：00时，到区文化广场参与区助残志愿者工作部组织的现场招募活动，让你的爱付诸行动！
地址：xx镇xxx路xx号区助残志愿者工作部办公室（xx内）；邮编：xxxxxx；网上报名：xxxxxxx。
伸出你的'手，伸出我的手，让我们伸出无数双手，为了我们残疾的父老兄弟姐妹，为了在同一蓝天下生活着的广大残疾人与大家共享社会文明成果，共筑爱的绿荫，请加入助残志愿者队伍吧！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
争当小小志愿者作文
星期五下午我和我们班的唐婧璇、张智扬、周沁霖一起参加“学习雷锋好榜样，我是小小志愿者”的活动。我们的活动口号是：爱护家园，从我做起！活动内容是：刷牛皮癣。
放学后，我们兴高采烈地走出校园，奔向目的地――狮子桥步行街及居民区。到了步行街，妈妈发给我们一人一套工具：装有涂料的`塑料小桶和刷子，一只一次性手套，还有一把小铲子。拿到工具后，我们就迫不及待地去找寻牛皮癣。
眼尖的张智扬没过多久就发现了一处“**********”的牛皮癣。他飞也似地跑过去“唰唰”两下就把那个牛皮癣给掩盖掉了。我们也跟着跑过去聚在那儿，我爸爸说：“你们不要聚拢在一起，要通过自己的眼睛去发现牛皮癣。”我们觉得爸爸讲得很有道理，于是个个都精神抖擞地扫视着各处。
在一幢楼的拐角处，我发现了牛皮癣。我先把刷子往涂料里沾几下，然后在桶的沿侧轻轻地撇了两下，最后再拿起刷子对准有牛皮癣的地方刷两下，牛皮癣就成功被消灭掉了。唐婧璇、周沁霖她们也在不同的地方发现了牛皮癣，瞧，她们正在那儿忙得不亦乐乎呢。
由于张智扬要去上课，所以我们不得结束这次活动。我们多么想再多消灭几个牛皮癣呀，我们相约，只要有时间我们就经常开展这样的活动。通过这次活动，我想对人们说：只要人人都怀着“真情、奉献、助人、进步”的雷锋之心，从小事做起，从身边的事做起，从我做起，天天都是“雷锋日”，我想我们的家园一定会更加美好。南京也会成为一个名副其实的“人文古都”，必会以崭新的面貌迎接的青奥会！
争当社区志愿者倡议书
医院及所属各社区卫生服务中心全体职工朋友们：
志愿者服务是一种传统美德，也是一项国际公益活动，国际上将每年的12月5日定为“国际志愿者日”。志愿者服务提倡“奉献、友爱、互助、进步”精神，提倡用自己无私的奉献，满足社会需求，构建既是助人，亦是自助，既是乐人，亦是乐己的和谐氛围。
东海医院即将整体搬迁到创业城为老会战服务，能贴近老会战身边，为他们提供全方位的医疗卫生服务，是我们的义务和责任，医院决定通过成立“感恩、牵手志愿者协会”丰富医院及社区卫生服务的内涵，提升我们的服务品质。
志愿者服务提倡“奉献、友爱、互助、进步”精神，与创业城的服务环境及我们的服务理念非常贴合，入住创业城的老会战都已进入高龄，生活中会遇到这样那样的问题，我们的“感恩、牵手志愿者协会”将有组织，有计划的为他们提供各种力所能及的帮助，将温暖的'微笑、真心的帮助、贴心的关爱送给老会战，让曾经的创业先辈感受到来自社会的温暖，提升他们的幸福感。
社会的进步离不开文明，社会的和谐少不了爱心，我们生活在社会中，总是在重复着帮助别人和被别人帮助。基于这种共同的追求、理想和责任，医院向所有的热衷于公益事业的同志们发出倡议：
让我们在做好本职工作的前提下，发扬无私奉献精神，投入到志愿者服务行动中来。把自己所拥有的知识同为创业城居民服务的实践紧密结合起来，充分发挥志愿者服务“奉献、友爱、互助、进步”精神，以奉献来锤炼品格、陶冶情操，努力成为社会传统美德的传承者，体现时代进步要求的实践者，新型人际关系和良好风尚的倡导者。实现尽己所能、不计报酬、帮助他人、奉献社会的目标。我们可以利用自己专业特长提供免费医疗帮助、健康指导等服务；我们可以利用闲暇时间陪陪孤寡老人聊天，为他们做一次家务，甚至是耐心听完他们的唠叨；我们可以随时提醒身边亲人、朋友，甚至是陌生人践行健康的生活方式，倡导文明生活，劝导不文明现象；我们还可以少扔一块果皮，少吐一口痰，随手捡起一个烟头，拾起一张纸屑……讲究文明卫生，从小事做起，从我做起。
赠人玫瑰，手有余香。有了您的参与，我们志愿者队伍就多了一份力量；有了您的参与，我们的志愿者行动就多了一道精彩。奉献了自己的爱心，体现了自身的价值，我们真诚期待着您的参与。
加入条件：
1、自愿加入，热爱志愿服务事业，奉献服务，不求回报；
2、具有良好的心理素质和团队合作意识；
3、遵守法律法规和职业道德；
4、能按要求参加志愿者培训和志愿服务活动；
5、身体健康，年龄、性别、专业、能力不限。
志愿服务内容：
1、爱老助老（义工、开展爱老助老活动等）。
2、大型公益服务活动（健康教育宣传活动、大型社会活动卫生保障服务、深入到学校、家庭、企事业单位开展健康指导等）。
3、突发事件应急救援。
4、卫生防病业务工作活动。
5、绿色环保志愿活动（加入低碳生活、环境清洁与保护等）。
志愿服务组织领导：
感恩、牵手志愿者协会是群众性业余服务组织，队长由xxx兼任，负责志愿服务活动的组织和活动经费保障；工会、共青团、党办为志愿服务队联合办事机构，负责志愿服务活动的实施、协调与信息反馈。
此致
敬礼！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
争当社区志愿者倡议书
社区居民们：
你们好！
和谐社会离不开奉献、互助、友爱、进步的志愿服务精神和义务工作者。为了进一步整合热电社区志愿者的资源，规范广大社区志愿者的行为，加强对社区志愿者服务活动的组织与管理，发挥社区志愿者在推动社会主义物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设和构建社会主义和谐社会中的作用，弘扬助人为乐，扶贫济困的中华民族的传统美德，热电社区决定成立社区志愿者服务队。为了促进社区志愿者事业不断深入地向前发展，我们向广大社区居民发出如下倡议：
社区志愿者事业是人类文明进步的事业，是前景无限美好的事业，让我们携起手来，为打造和谐社区，做出应有的贡献。社会的进步离不开文明，社会的和谐少不了爱心，我们生活在社会中，总是在重复着帮助别人和需要帮助，陪陪孤寡老人、资助一名贫困儿童、当一会治安协管员、捐出一份零花钱、利用特长做一做义工......这些事情，对我们是多么的简单而容易啊。如果我们都伸出友爱互助之手，献出我们的爱心，不计报酬、不图索取、服务为民、奉献社会，让文明和谐的暖流永远荡漾在我们身边，这将是一个多么美好的世界啊！
一要大力弘扬无私奉献的志愿者精神。把志愿者为他人、为社会提供服务作为社会现代化和人文现代化的重要标志，作为现代人的一种追求，作为当今社会的一种时尚。把社会人回馈社会当作应尽的义务和责任，让大光社区充满爱、让每个人在奉献中陶冶自己的情操，升华自己的精神境界，通过助人看到自己的价值，获得成就感和满足感。
二要积极开展社区互助，努力为构建文明和谐社会贡献力量。和谐社会是每个人应尽所能和各得其所的社会，和谐社会的基础是和谐社区，由于社区志愿服务的行为和信念与和谐社会建设的目标和精神是完全一致的，所以在构建和谐社会中社区志愿者是能够有所作为的。要强化社区观念，参与社区事务、热爱社区、关心社区、建设社区，与社区同兴旺、共繁荣，要主动为社会弱势群体和有困难的`人排忧解难，让大家都能机会均等地得到应该得到的权利，分享到应该分享的成果，要文明礼貌、敬老尊贤，做到家庭和睦、邻里团结、风气良好、社会安定；要保护环境、珍惜资源，加强社区建设，热爱公益事业，促进社区政治、文化和社会的可持续发展。
三要从我做起，从现在做起，从一件件具体事情做起，脚踏实地为社区，为群众办好事、办实事。不图虚名，只求实效，勿以善小而不为，不搞锦上添花，只给雪中送炭，急困难者之所急，帮困难者之所需。社区志愿者始终站在为社区、为群众排忧解难的第一线。
四要遵守职业道德操守、信条承诺、待人诚恳。做事认真负责、技术精益求精，态度和蔼，服务热情、尊重受助对象人格，严守受助隐私，不把自己当作高高在上的施舍者，与受助者友爱和平地相处，常怀感恩戴德心，感谢受助者给了自己参与和升华的机会。
赠人玫瑰、手有余香，你的人生将因为对社会的爱而更加丰实；涓涓细流、汇成江河，社会将因为有您的爱而更加和谐，让我们积极行动起来，主动申请加入社区志愿者服务队，奉献无限的爱意，用真情谱写出热电社区更加平安和谐的新篇章！
此致
敬礼！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
争当小小志愿者作文
星期五下午我和我们班的唐婧璇、张智扬、周沁霖一起参加“学习雷锋好榜样，我是小小志愿者”的活动。我们的活动口号是：爱护家园，从我做起！活动内容是：刷牛皮癣。
放学后，我们兴高采烈地走出校园，奔向目的地――狮子桥步行街及居民区。到了步行街，妈妈发给我们一人一套工具：装有涂料的'塑料小桶和刷子，一只一次性手套，还有一把小铲子。拿到工具后，我们就迫不及待地去找寻牛皮癣。
眼尖的张智扬没过多久就发现了一处“**********”的牛皮癣。他飞也似地跑过去“唰唰”两下就把那个牛皮癣给掩盖掉了。我们也跟着跑过去聚在那儿，我爸爸说：“你们不要聚拢在一起，要通过自己的眼睛去发现牛皮癣。”我们觉得爸爸讲得很有道理，于是个个都精神抖擞地扫视着各处。
在一幢楼的拐角处，我发现了牛皮癣。我先把刷子往涂料里沾几下，然后在桶的沿侧轻轻地撇了两下，最后再拿起刷子对准有牛皮癣的地方刷两下，牛皮癣就成功被消灭掉了。唐婧璇、周沁霖她们也在不同的地方发现了牛皮癣，瞧，她们正在那儿忙得不亦乐乎呢。
由于张智扬要去上课，所以我们不得结束这次活动。我们多么想再多消灭几个牛皮癣呀，我们相约，只要有时间我们就经常开展这样的活动。通过这次活动，我想对人们说：只要人人都怀着“真情、奉献、助人、进步”的雷锋之心，从小事做起，从身边的事做起，从我做起，天天都是“雷锋日”，我想我们的家园一定会更加美好。南京也会成为一个名副其实的“人文古都”，必会以崭新的面貌迎接的青奥会！
・・・・南京市赤壁路小学五(2)班林琳。
・・・・指导老师:杨爱红。
争当小小志愿者作文
社区广大未成年朋友：
今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”伟大号召50周年。半个世纪以来，雷锋精神春风化雨，点点滴滴，年复一年，就像一颗具有旺盛生命力的种子，在华夏大地上生生不息，激励着一代又一代人健康成长，雷锋精神成为中华民族的一笔宝贵精神财富和一种永恒的社会主义核心价值观。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入，现号召社区广大未成年朋友：--争做学雷锋志愿服务理念的倡导者。积极宣传雷锋精神，鼓励带动“人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋”，加入并壮大学雷锋活动志愿者队伍，开展志愿服务理念、文明礼仪、文明交通、低碳环保等宣传活动，争做文明有礼左云人。
--争做学雷锋志愿服务活动的践行者。积极身体力行，争做“志愿者”，参与送温暖献爱心、敬老助残、绿色环保、文明交通、平安社区等学雷锋志愿服务活动，把雷锋精神内化为我们的自觉行动，让雷锋精神引领社会风尚，在学雷锋实践中体验人生的幸福、奉献的乐趣与生命的真谛，以实际行动践行雷锋精神。
--争做学雷锋志愿服务行动的推动者。积极支持学雷锋，社会各界要通过捐资、捐物、结对帮扶、办实事好事等多种方式加入到志愿服务活动中来，以力所能及的助人、点滴之间的奉献、持之以恒的坚守来支持学雷锋志愿服务活动的开展。
社区广大未成年朋友们，时代需要雷锋精神，社会呼唤志愿精神。让我们以强烈的主人翁意识，积极主动、满腔热情地投入到学雷锋志愿服务活动中去，让雷锋精神温暖人心，感召社会，引领时代。从我做起，从现在做起，从小事做起，多一点奉献，多一点文明，多一点温暖，为培育和创建西山志愿服务文化尽一份力量，让雷锋精神在推进西山经济社会转型跨越发展作出应有的贡献。
倡议人。