优秀作文在表达人情世故和洞察社会现象方面有独到的见解和观点。让我们一起来阅读以下这些引人入胜的优秀作文范文，感受作者的智慧和情感的流露，相信它们会给我们带来很多的思考和感悟。
三年级游戏作文
我是个游戏迷，很想玩手机，但是爸爸和妈妈不给玩。但是我自己编了个游戏节。
游戏节这一天，街上没几个人。但是手机店和数码店里的人很多。因为在我的世界里，游戏节的时候每个人都可以到手机店或数码店免费领取一台电脑或手机，而且必须留电话号码。只能领一次，只有一天时间可以玩第二天就必须要还给商家，不还的话商家会打给110。
游戏节的第二个特点是，游戏节这天如果你爸和你妈不给你玩手机你可以打电话，警察会把你拘留一天，并且送给那个报警的小朋友一个手机。
游戏节的第三个特点是，你打开你想要的游戏，系统会自动给你一天的会员，游戏节的第二天游戏系统会把会员打折打到48元一年的会员，只维持一天。
那些手机迷们一大早就去手机店拿手机了。
如果世界上真的有游戏节就好了。
传话游戏三年级作文
游戏可以改变我们的心态，使我们开朗，游戏可以让我们学到我们没有学过的知识。
今天老师说：“我们玩个传话游戏”。传话谁不会，我心里悄悄嘀咕。老师开始宣布游戏规则：我们班平均分成三个大组，每组十五人。老师要向每组的第一位同学悄悄说一句话。再由第一位同学依次悄悄往后传，最后一位同学将听到的话写在黑板上。
老师拿着三张纸条，悄悄告诉每组第一个同学纸条上的话。每组同学各就各位，我是我们组的第一位同学。老师告诉我的悄悄话是：“我拿着八个别针去别花，好别扭。”
老师一声令下“开始”教室的气氛一下子紧张起来。我急急忙忙对着张肖男的耳朵悄悄说：“我拿着八个别针去别花。”糟糕一紧张后半句话竟然没说，平时伶牙俐齿的我，居然会犯这等低级的错误。等我反应过来时，张肖男已经把话传到了下一个同学那。看着干着急，后面的同学依次一个一个对着下一个同学的耳朵悄悄往下传。只好等着看最后一位同学写什么了。再看看其他组，同学们兴奋而又神秘。最后三位同学依次将听到的话写在黑板上。我们组最后一位同学把话写在黑板上，没想到最后成了：“我拿了八个扭扣”，让我哭笑不得。老师让我揭开我们组正确的话“我拿着八个别针去别花，好别扭。”一下子我们组的同学笑得前仰后合。谁知我开头就错了，我真后悔，应该让记忆力好的张肖男当头，再看看其他两组，也是洋相百出，每一位同学都在回忆自己听到的是什么，教室传出一阵阵欢笑声。
唉!谁说传话游戏简单。一不小心也会，差之千里。需要用心去听，用心去做。
指导教师：马玉芳。
本文作者：杨文轩(公众号：北京文鑫作文)。
传话游戏三年级作文
作文。
老师说：“让我们先玩一个游戏，再写作文吧！”话音刚落，教师里沸腾起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学压抑不住自己的情绪，还有的叽叽喳喳说个不停，老师一声令下，教室立刻安静下来。
游戏规则是：
1。分组pk。2。每组第一个同学抽纸条，看懂往下传看到的内容，一个传一个。3。最后一个同学，大声说出听到的内容，正确的获胜，错误的失败。4。传话时不能让第三者听到，否则违规。
老师给我们两分钟让我们队想名字和。
口号。
我们队叫团结队，口号是：团结一致，勇往直前，他们队叫胜利队，口号是：团结一致，一定胜利。
比赛开始了，我们紧张得心“砰砰”直跳。当我前面的同学传给我的时候，我生怕听错，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要我听错了一丁点，后面的同学都错了。
当最后一个同学说出的时候，他竟然说：“小猪不可随便。”只听“错了，错了”这几声，我心都碎了。可是最有趣的是每一个同学都说错了，说得都好搞笑呀。
我现在明白了倾听很重要。所谓“耳听为虚，眼见为实”我们不要轻易相信传言。
刘秋妤。
今天，卓老师神秘地对我们说：“今天我们要来玩一个游戏。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来，同学们窃窃私语，议论纷纷。
老师一声令下，教室里立刻安静下来，“我先说一下规则。”卓老师说“在玩的时候，我们要先分组，然后每组派一个同学从我手里抽出一张纸条。看清楚后，传话给下一位同学，说话时音量必须调小，不能让第三者听到。传完后，最后一位同学要大声地念出你听到的话，和纸条上写的句子一样的那一组获胜。”
游戏开始了，轮到我们这组的时候，我心的心就像一只小兔子似的“砰、碰、碰”直跳。当第一个同学把手做成喇叭形状对着他同桌的时候，他的同桌却一直把耳朵捂得紧紧的，估计是怕痒吧。这使得我们后面的人急的直冒汗。最后老师只好取消他的资格，我们的游戏才继续进行。轮到我了，我的心跳得更快了，什么“吃葡萄不吐葡萄皮？”我听得一头雾水，眉头皱得紧紧的，就是听不懂我前面那个同学在说什么，时间快到了，我只好勉强地稀里糊涂地传了下去。结果我同桌他却说“吃——吃葡萄——呃”正确答案应该是“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他说的话引得大家哄堂大笑，这时他的脸色很难堪。
在这次游戏当中，我领悟到了一个道理“耳听为虚，眼见为实”，我们不能轻易相信传话。呵！这真是一个有意义的传话游戏。
三年级游戏作文
今天的'作文课，李老师又有新花招。
课上了一半，她突然拿出四根白蜡烛，还拿出一个打火机对我们说：“我们来玩个游戏吧！”同学们你看看我，我看看你，不知道老师的葫芦里买的是什么药？她说：“我把四根蜡烛点燃，请你们其中的一个人来吹，看谁能把蜡烛全部都吹灭！”
听了李老师的话，大家跃跃欲试。我像不倒翁一样坐不住了，彭旨睿小同学干脆站起来，老师见了，说：“小的先来！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了讲台，看着蜡烛，深呼了一口气，蜡烛才吹灭了一、两个，彭旨睿很惊讶！还有两支蜡烛对他耀武扬威得燃烧着。我很有自信的对老师说：“老师！老师！让我来！我来！”老师点点头，我美滋滋地跑上讲台，轻轻地，长长地一吹，蜡烛全灭了，易琛同学说要给我100个赞，我兴高采烈地走回座位。
接着老师又不紧不慢的点上蜡烛，易琛神气的走上来了，好像再说：“我也一样行。”他一鼓作气，可是才吹灭了三支蜡烛，我们一看他的脸，他脸都涨红了。
接下来又有人上来挑战了，精彩还在继续……。
这节作文课真是太有意思，几根小小的蜡烛给我们无穷的乐趣！我希望以后还可以上这样的课！
三年级游戏的作文：传话游戏
“怎么回事，怎么这么长？”随着这一声声嘀咕，你会发现，快乐作文学校的老师正带着我们玩一个十分有趣的游戏，游戏的名字叫做“传话筒”。
游戏开始前，老师一本正经地说：“游戏规则为——全班分为a，b两组，每组第一个同学得到一句话，一直轮流传给下一位同学，中途不能被别人听到，一直传到最后一位同学，且最后一位同学要把听到的说出来，看哪组又快又准。
随后，甲同学和乙同学，便来到了旁边的教室，开始热火朝天的准备。
游戏开始了，我看到了甲、乙两同学脸上露出胜券在握的笑容。一开始，甲同学小心翼翼地告诉丙同学，丙同学此时转动着眼球，专心致志地听。对方也轻言细语的传话，听的同学一边聚精会神的听，一边用手堵住另一只耳朵，好像怕听到的话会左耳朵进右耳朵出，或被我们听到似的。此时的我也焦急的等着，终于到我了，正当我准备大显身手的时候，居然听到了“两点，三点，四点”，弄得我昏头转向的。这时，最后一名同学上来了，我没办法只好把听到的一五一十的传给他。
最后，他把听到的“两点，三点，四点”写在黑板上的时候，我都要认为大败而归了，可对立方却居然听到的是一个“？”的时候，我又重拾起信心。但正确答案公布出来的时候，大家都一头雾水。答案居然是“两点是冰，三点是清，四点是点”。顿时，许多同学笑得前俯后仰，还有些同学大声惊呼：“怎么会有这么大的差别？”“谁传错了？”我也心想：“答案在传话中，到底经历了什么？”
笑过之后，我想，在生活中，我们耳朵听到的不一定是真的，不过我们还是要养成认真倾听的好习惯。
三年级游戏的作文：传话游戏
传话今天下午的第二节课我们过得可开心了。“铃铃铃”上课铃响了，王老师走进教室，笑呵呵地说：“今天我们玩一个传话的游戏，我把写好字的纸条，发给第一桌的同学，第一桌的同学看完后把纸条还给我，然后小声地对第二桌的同学说，不能让第三桌的同学听见,以此类推。最后一桌的同学把听到的话写到黑板上。”游戏开始了，我很紧张，一颗心怦怦直跳，我两只眼睛紧紧盯着郑媚单，盼着她可以早一点告诉我。郑媚单一回头，我赶紧竖起耳朵，生怕落了一个字。我明明听到郑媚单说得是：“王刚上山去砍柴，路上遇到老大爷。”可是王老师公布的答案却是：“王刚上山去砍柴，路上遇到老大娘。”就差这么一个字，我们小组失去了第一名。还有更好笑的呢，有一个同学把老大娘写成了黄大狼，还有一个同学写成了“山下有个老太婆”。后来，王老师说，不管做什么事情都不可以粗心。我就是一个粗心的孩子，因为粗心我把b写成d，因为粗心我的数学总是没有一百分，今后我一定要改掉粗心的毛病。这一节课真是太有意思了。今天下午的第二节课我们过得可开心了。“铃铃铃”上课铃响了，王老师走进教室，笑呵呵地说：“今天我们玩一个传话的游戏，我把写好字的纸条，发给第一桌的同学，第一桌的同学看完后把纸条还给我，然后小声地对第二桌的同学说，不能让第三桌的同学听见,以此类推。最后一桌的同学把听到的话写到黑板上。”游戏开始了，我很紧张，一颗心怦怦直跳，我两只眼睛紧紧盯着郑媚单，盼着她可以早一点告诉我。郑媚单一回头，我赶紧竖起耳朵，生怕落了一个字。我明明听到郑媚单说得是：“王刚上山去砍柴，路上遇到老大爷。”可是王老师公布的答案却是：“王刚上山去砍柴，路上遇到老大娘。”就差这么一个字，我们小组失去了第一名。还有更好笑的呢，有一个同学把老大娘写成了黄大狼，还有一个同学写成了“山下有个老太婆”。后来，王老师说，不管做什么事情都不可以粗心。我就是一个粗心的孩子，因为粗心我把b写成d，因为粗心我的数学总是没有一百分，今后我一定要改掉粗心的毛病。这一节课真是太有意思了。
三年级游戏作文
作文课上，唐老师给我们设计了一个好玩的游戏环节——猜中指。她让我们两两自由组合，我和好朋友姚存樾结对，开始了游戏。
第一轮由我来藏。我把手放在桌子底下，左手的中指和无名指一扭，换了个位子，再用右手把它们包了起来，只露出五个“小脑袋”。我快速地将双手伸到姚存樾面前，信心十足地说：“我准备好了，你猜吧！”她左看看右看看，最后目标锁定在了我的无名指上，我迅速打开手掌，只听到她“啊呀！”一声尖叫。她猜错了，我兴奋地欢呼道：“第一局，我赢了！”
第二轮轮到我来猜了。姚存樾背对着我很快就准备好了。她转过身来，“哼哼！”坏笑了一下说道：“好了，猜吧！”我仔细地观察了一下她的五个“小萝卜头”，排除了一个最大的和一个最小的，剩下的三个个头都差不多，心里犯难了，该是哪个呢？我的视线落在了她的无名指上，又抬头看见她脸上露出了得意的神情，我的心里又开始犹豫了起来。反正是游戏，输了也没关系，就这样我随便选一个。哎呀，点到她的食指了。“哈哈哈，第二局，我赢了，1：1打平！”她得意地大喊道。
最后一轮决胜负。由我来藏，她来猜。我心中暗想：刚才我将中指和无名指交换了位置，从而引她上了当，这次她可能会觉得我还来这一招。所以我决定这次不伪装，顺其自然，并且将无名指伸得高高的，挤得胖胖的。果然不出我所料，她又抽到了我的无名指。哈哈哈……欢乐的笑声回荡在整个教室。
猜手指游戏真好玩！我回家还要跟妈妈一起玩！
游戏三年级作文
课间的时候，我们能玩很多有意思的游戏，有老鹰捉小鸡，骑马打仗，瞎子摸象，老狼老狼几点了，蒙眼画鼻子……其中，我最爱玩的是蒙眼画鼻子。
这个游戏可有意思了!先在黑板上画一个没鼻子的人脸，然后同学们蒙上眼睛，转五圈，再凭感觉给小人画鼻子，最后谁画的最好谁就赢。
不知不觉就轮到我了。我半天不敢下笔，最后下定决心画了个鼻子，摘下红领巾一看：画到脸边了!
画鼻子真是个有趣的游戏呀!
三年级游戏作文
“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里传来一阵阵欢快的叫声，原来老师正在带我们玩有趣的“贴鼻子”游戏。
老师拿来四张没有鼻子的娃娃脸，首先说了游戏规则：
1、蒙上眼睛。
2、不许偷看。
3、动作要迅速。
4、要把用黑纸做成的“鼻子”贴准了，才算赢。
游戏开始了，老师拿来一条天蓝色的毛巾，第一个上台的是汪春韵，老师用毛巾把汪春韵的眼睛蒙上，将“鼻子”递给他。汪春韵右手拿着“鼻子”，左手按着纸，比画着中间在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”贴在娃娃脸上，他贴对了！教室里响起了热烈的掌声，大家为他鼓掌，为他欢呼！
第二个上台的是临萧，他也学着汪春韵，结果把“鼻子”贴上了点，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。
第四个上台的是朱秀珍，朱秀珍和临萧一样，将“鼻子”贴到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。
不久，下课玲响了，我看着那四张形态各异的娃娃脸。虽然我没上台，但我还是很高兴。同学们都说“哎呀，这节课过得可真快呀”！“贴鼻子”游戏不仅有趣，而且令人难忘！
三年级游戏作文
今天，在快乐作文的课堂上，我们玩了一个有趣的游戏——你做我猜。听了这个游戏，你一定很好奇吧！快随我来看一看！
游戏规则是：首先按人数分为两组，每组派出两名同学上台表演所抽到的词语，其余同学来猜；十道题，三分钟内猜对的越多用时越少的组获胜。
玩法：可以语言提示但不能说出题目中相关字眼，否则无效；遇到有困难的题目可以跳过来节约时间。
游戏开始了，上场的是我们的对手。这时大家都专心致志的看他们的表演。只见小明忐忑不安的从老师手里接过了第一道题目，打开看了一眼便向前拼命地跑了起来，而小刚则在后面全力以赴地追。这时小丽说道：“喜羊羊”。小明立即说：“不对，谁在追喜羊羊？”小美恍然大悟，脱口而出：“灰太狼”。“对了，赶紧做下一题！”老师说道。时间一分一秒的过去了，最后他们组三分钟，猜对了五道。
轮到我们组上场了，我和小花自信满满的从老师手中接过第一道题，打开后顿时皱紧了眉头，愁眉苦脸的说道：“过，太难了。”下一个词语，小花说：“他们是七个人。”小云答：“七个小矮人。”“不对不对”。我心急如焚，明知道是葫芦娃却不能说，真难受。这时小花灵机一动说：“七个人能合为一体”。小红大声说出了答案。紧张而又激烈比赛结束了，我们组三分钟答对了五道，结果打成了平手。
通过这个游戏，它不仅锻炼了我的表达能力，还让我明白了只有团结友爱，齐心协力，才能获得最终胜利。
三年级游戏作文
哈哈！姐姐最后把“象棋大楼”弄倒了，所以她将在明天为我和妈妈服务一天，端茶送水不能有怨言啦！这是怎么回事呢？还得从象棋的新玩法说起。
说实话，我的象棋技术有限，主要原因是家中爸爸和爷爷两位象棋高手不陪我练，所以，我重新发明了象棋的新玩法——用象棋来叠高楼。妈妈见我和姐姐玩得欢，也玩性大发加入我们的行列。妈妈还将“叠高游戏”与“贴胡子”结合了起来，给我们说了一种更加刺激的叠高游戏。妈妈绘声绘色地讲述着游戏规则：“我们轮流叠放象棋子，可以将棋子歪斜摆放，以为难对方。但放棋子时一定也要小心，千万不要让棋子大厦倒塌，否则就会得到纸条胡子，贴在脸上。而最终胡子最多的人就要在明天为大家服务一天哦！如果棋子用完，大厦没倒，就可以减少一根胡须……”
“妈妈，咱们开始玩吧！”听妈妈这么一说，我和姐姐迫不及待了。我一边催促妈妈，一边将透明的象棋盒子往床上一扣，作为象棋大厦的基座，我们就可以在盒子上盖房子了！我最小，所以她们让我先摆放棋子，姐姐接着轻轻放上一个棋子。妈妈最“坏”，轮到她放时，她就将棋子交错着摆在上面，给我的摆放增加了难度。我们都变得更加小心翼翼，一颗一颗地将棋子叠放起来，盖成了一座近似“比萨斜塔”的白色棋子大厦。
散在床上的棋子越来越少，危楼却越来越高，气氛也越来越紧张。不一会儿，妈妈放过之后，就只剩下两颗棋子了。姐姐拿起一颗，深呼吸后将棋子轻轻地放了上去。“不要倒呀！不要倒呀！……”姐姐生怕把房子弄倒，嘴里一直祈祷着。危楼晃动一下之后，竟然安然无恙。
啊，该我了！为什么最后一颗棋子轮到我呢？要是放上去倒了，我可就要“长胡子”了。我拿起白色的棋子，犹豫不决，心中默念着：“高楼，你可千万别在我放了棋子后就倒了呀！”妈妈她们俩则在一旁幸灾乐祸：“哈哈，要倒了！”不管三七二十一了，我屏着呼吸将棋子轻轻地往大厦上一放。只听见“哗啦”一声，危楼轰然倒塌，夷为平地，棋子散落在床上。“oh，mygod！”按照游戏规则，我要贴上纸胡子了。妈妈迅速扯下一根纸条，要求我贴在自己的脸上。贴胡子的过程实在不雅，得用自己的唾沫将纸条粘在脸上，感觉腻腻的，真不好受！
好几个回合过去了，姐姐和妈妈的脸上都只是一两根胡子，而我的脸上有好几根。为了摆脱胡须，大家都在接下来的几个回合中异常小心，所以有好几次大厦都在我们三人的努力下巍然挺立，当然按照规则，我们也可以扯下胡须。最后，大家都没有了胡须，决定最后一局定输赢。我们依旧小心地摆放着棋子，可就在几次摆放后，轮到姐姐之时，姐姐不小心将棋子大楼弄倒了。“耶！姐姐输了，姐姐明天要为我们服务啰！”我欢呼着，而姐姐却是一脸沮丧。
这个游戏很好玩吧！不信，你也试试吧！
三年级游戏作文
耶!我们赢了!”一阵阵欢呼声从303教室里传出来。
原来，我们今天作文课上玩了触觉猜谜游戏。它的规则是：闭上眼睛，然后老师把一样东西放在你手里，猜一猜它是什么。
一次只能用手掌摸。我心急了，但我想：靠运气猜对了也行!这时，老师把一件东西给我，我用手掌蹭来蹭去还是不知道，我犹豫了一下，可是5秒倒计时过了，我睁开眼睛，一看，原来，是一台像饮料一样的电风扇。同学们都异口同声地说：“被高科技的东西搞糊涂了”我只好垂头丧气地下了讲台。
最精彩的，要数杨欣媛和李成?的“男女在对决了”，这是本场最紧张，激烈的比赛。一开始，他们手上都是粉笔，他们很容易地猜对了，第二次他们手上全是橡皮。李成?猜是橡皮，杨欣媛猜是锁。男同学们“耶!”一声叫起来，男同学获得了胜利!
啊，这是一个多有趣的游戏呀!成彩丧气是童节。
三年级游戏作文
课间的时候我总是听到我们班很多男同学在讨论什么游戏的事情，我觉得很好奇，就回家再电脑上也注册了一个游戏号，准备大展身手一下。
可是后来被妈妈给发现了，妈妈问我为什么要上网玩游戏，我说听到很多同学说很好玩就想试试。妈妈跟我说，对于新鲜的东西感到好奇是好事情，但是很多时候要分析一下什么是轻重呀，上学时间如果每天沉迷于电子游戏那还怎么学习老师教授给的知识呢？如果是周末或者是暑期可以抽出一些时间来娱乐一下，但是周一到周五这么繁忙的学习任务就不能再浪费休息的时间去打游戏了。
我仔细的想了想，觉得妈妈说的很对，以后遇到事情我一定要好好的分析下，再决定。