优秀作文通常具有独特的观点和独到的见解，能够引起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的片段，我们可以从中看出作者的思考和感悟。
观看表演五年级作文
六点左右时，醒来的我隐约听到了雨声。哦！原来是下雨了。沙沙声中分明有几声滴答，也许是雨打在树叶或窗台上了吧！拉开窗帘，窗外灰蒙蒙，使人顿时又起睡意。我奋力地睁大眼睛，去洗漱、吃早饭，准备去学校。
到了中午，知道下午有表演的我们显得异常激动。有的同学到处询问时间，迫不及待。终于，一段时间后，老师来到了班里。带领我们前往体育馆。
我们冒着小雨来到了体育馆。二楼，刚走进便叫人日瞪口呆。耀眼的、五光十色的灯光使舞台美妙绝伦。
一点半多，在众位学生与老师的“呼唤声”中倒计时结束了，我们迎来了活动的开始。在这一百分钟内，节目令人眼花缭乱，回味无穷。有《雏雁》、《六月问答》、《我们的20xx》……其中，令我记忆犹新的便是《一起来运动》。在流行歌曲的伴奏中，舞台上的个个表演者都是那么的活方四射，激情澎湃。将运动的乐趣传递给了我们。节目结束后，掌声响起可我仿佛还没回过神来。
啊！这次的文艺汇演活动真精彩。
观看表演五年级作文
一天晚上，外婆带着我和弟弟，表弟来到了东山公园观看表演。
公园人山人海，我们好不容易挤了进去，表演便开始了。首先登场的是虚拟机器人表演：一位叔叔发出指令，鞠躬，他丝毫不动，那位叔叔想尽了一切办法，他还是不动，于是就推了一下他，没想到却被反推了一下，摔倒在地，顿时全场哈哈大笑。接着表演的是唱歌，一个美丽的阿姨出现在眼前，她为我们带来了一首甜蜜蜜，那歌声婉转动听，让人陶醉在其中，接下来表演的是魔术表演，一位叔叔准备了一些道具，开始了，大家屏气凝神，他把水倒进杯子里，转了三圈，杯子往下，一滴水也没有了。真是让人不可思议。第二个魔术是由长变短。表演的人拿出了两根绳子，一根长，一根短，首先两根打个结，接着拉直，123，变，就连在了一起。也非常的让人惊讶！最后是由国家一级演员表演的杂技，首先一位阿姨趴在地上，接着两位阿姨站在她的身上，倒立，这让人不仅拍手叫好，如此高难度的动作，可以想象，他们训练了多长时间啊！曾经失败了多少次，这么高难度的动作加上那优美的舞姿，让人过目不忘，看了一次还想看一次。
表演结束了，人群也纷纷散开了，我们也离开了东园公园，那些精彩的节目让我念念不忘。
观看表演五年级作文
昨天晚上，石老师带我和何老师去观看表演。幼儿园里的观众可多了，大家有说有笑，都想中奖呢！
这次的节目丰富多彩，有小学部的歌舞表演，有校警队的打斗表演和校务部的笛子独奏……真好看！
小学部的.歌舞表演非常精彩，看，周老师和叶老师参加了，他们一边唱一边跳，跳得真带劲！后来胡老师和音乐老师上场了，他们唱起了《相亲相爱一家人》，优美的歌声感染了我们每一个人，我们也情不自禁地唱了起来。
校警队的打斗表演吸引了大家的眼球。首先上场的是一位帅哥哥，他一拳一脚很有力，引来观众的阵阵掌声。后来上场的是队长，他与帅哥哥打斗，两个回合，就把帅哥哥打到在地。这时引来了全场观众的尖叫声。
不知不觉到了九点钟，晚会结束了。我们依依不舍地走了，不过石老师和何老师有一点遗憾，因为他们都没中奖。
哑剧表演五年级作文
今天，是个快乐的日子，那是因为大家要表演哑剧。
老师一宣布开始，只见两个同学快步地走上讲台，原来，那两位同学要表演《责骂》这部哑剧作品。
林老师看见有个同学没交作业，于是叫那个同学把作业交上来。
那个同学手拿作业，蹦蹦跳跳地跑上去，好像这次作业一定能得满分似的。
林老师翻开作业本，脸儿笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老师仿佛看到了又一个巴金、鲁迅、叶圣陶、朱自清、林清玄等。接着，老师又翻开第二页，真不错，老师连连点头，笑逐颜开。就在老师拿起笔准备打分时，突然皱起了眉头，狠狠地瞪了那个同学一眼。那个同学一看不妙，马上凑上前一看，哎呀，原来抄作文时心不在焉，连选自《林海峰全集》也抄进去了。他顿时傻了眼，样子很可笑。林老师怒发冲冠，拍案而起，严厉批评……台下的同学早已笑得前俯后仰。
他们的哑剧表演真精彩，谢幕时，同学们鼓起掌来，为他们喝彩，因为他们只用肢体语言就把一个简单的故事演得那么精彩，真令我佩服。
观看表演五年级作文
周日的下午，妈妈陪我去河南省人民大会堂看话剧。天气阴沉沉的还下起了小雨，但也阻挡不住我们看话剧的心情，来到人民大会堂，走进去的时候让我吃惊了一下，比我想像的要大很多，场面很壮观。
三点十分，主持人说：五分钟后节目即将开始。我们焦急地等待着。
滴哒。滴哒。第一个出场的是探险家跳跳，他想去奇妙小镇旅行。
来到奇妙小镇山羊爷爷家，他看见爷爷拿着一个木偶许愿说：如果你能变成一个男孩多好，这样你就可以像别的小朋友一样学习，交许多的好朋友。。
这时候，小仙女挥了挥魔法棒，果真给它变成了一个男孩，给他取名为皮诺曹，但他必须做到，勇敢，诚实，才能变成一个真正的男孩。
爷爷卖掉自已的'外套，给皮诺曹买了书包，皮诺曹说：“我一定要好好学习，报答爷爷。”上学路上，他遇到了逃学的星星，星星说：“上学一点也没意思，听说快乐岛很好玩，那里有很多的金币和玩具，我们一起去吧！”好啊好啊！来到快乐岛，没想到被变成了驴子干活，皮诺曹后悔极了，要是我能好好上学，听爷爷话不撒谎就好了，呜哇。呜呜。哭了起来。星星别怕我来保护你，这时候小仙女和爷爷来就他们了。
皮诺曹做到了勇敢，诚实，爱学习，他变成了一个真正的男孩。他们抱在了一起好开心啊！
小朋友们一定要做个听话的孩子，爱学习，不要撒谎哦！不然会和小木偶一样鼻子会变长的。哈哈。
哑剧表演五年级作文
“哈哈哈哈……”刚拿好文具盒，就听见同学们一阵欢乐的笑声，“是怎么一回事呢？”我抬起头一看，哦！原来是要表演哑剧。
老师让同学们安静下来，但教室还是乱成了一锅粥。听了老师再次说安静，教室里才渐渐平静下来。老师看教师里都安静了，就开始讲规则了，规则是：一个人上来抽签，抽到的东西不能给别人看，而且要不发出声音，用动作神态表演出来，感觉有点难度。
游戏开始了，吴子骞胸有成竹地走向前，但到了前面没站稳，“砰”一声倒在地上，教室里顿时一片笑声。当吴子骞再次站起来的时候，签已经在吴子骞的面前。吴子骞伸出一只手，抽了一支签，打开一看，不禁皱起了眉头。接着他学着孙悟空的样子，往前一倒，这是什么呀？我正在思考。突然听见一声“三打白骨精！”老师说：“对了。”我心想：这么样的动作，他竟然猜出来，真是猜动作的大王呀！有一个同学说吴子骞想当英雄没当成，当了回狗熊，“哈哈”教室里又响起了欢乐的笑声。
要说好玩的还有王梓沐，王梓沐看到签上的内容时，脸不禁变成了“濉弊郑过了一会儿，他开始跳舞了，看他那副跳舞的糗样，教室里的同学们又哈哈大笑起来。
这次哑剧表演，我们不仅学到了很多词语，还学到了很多动作呢！
哑剧表演五年级作文
今天的作文课上，老师别出心裁的设计了一个精彩的表演，看着台上同学们的精彩表演，我心里很紧张，同学们依次上台抽取表演主题，我也迫不及待地冲去抽表演主题。
看着手里的便签，我当场傻了眼，心想：“洗澡洗到一半没有水了”，这什么表演呀，不一会儿就轮到我上台表演了，原本台下闹哄哄的一片，老师一示意，大家顿时安静了下来，鸦雀无声的场面让我更加紧张了，我拿着黑板擦当毛巾，手里拿着毛巾我擦擦脚，擦擦脸，我表演不出来了，就在我窘迫之时，突然机灵一动，我想到了！我顿时做出慌张的样子，指着头顶，示意大家停水了，同时我用毛巾擦着全身，做出很冷的样子，台下的同学焦急地说：“你表演的什么？”我也急的向热锅上的蚂蚁，我一直重复这几个动作，演了一会儿，突然有点人大叫说：“是洗澡洗到一半没有水了！”我心里如释重负，连忙点点头。
这真是一节有趣的作文课呀。
哑剧表演五年级作文
在阵阵掌声中，一年一度的艺术节已经进入到了白热化，虽然中间出现了小插曲，但还是如火如茶地进行着。终于，我们迎来了我们班的节目――也是我最中意的一个节目――没有之一――哑剧。我怀着激动的心情，在自己的位置上坐了下来。
“欣赏了那么多热热闹闹的节目……”在主持人庄严的讲解下，场下是一片欢呼声，好像是头一次看到艺术节表演哑剧似的。“让我们一起欣赏五一班表演的哑剧！”随着主持人一声令下，后勤人员马上在台上摆好了桌椅。
首先进入眼帘的，是一个人大步走进了神经病科，拿到了一张康复证，走了出来，开始傻笑。他看了看表，走进了候车室。这时，一个穿着农民便装的人走进候车室坐了下来，用毛巾擦掉藏在鬓下的汗珠，放下行李。过了一会儿，来了一个手持公文包的帅哥。那人搅酵贩，再绕一圈，又摆出一个ps造型，给人第一印象就是很贱，十分贱，特别贱，贱到冲出天际，贱到怀疑人生，最后坐了下来。
帅哥嫌农村人臭，用脚把农村人的行李往他那边踢一点，然后拿出一个橘子，掰下一块，放到嘴里，似乎是人间美味。农村人可看得口水直流三千尺，拿出一个大蒜，也掰了一块，咬了一口。帅哥和旁边的人摆出一副很臭的样子，用手扇走臭味。帅哥又从公文包里掏出一块巧克力，大手大脚地撕开包装，掰出一段，放到嘴里，自我陶醉。农村人在寒酸的行李里，摸出一根甘蔗，咬了一口。城市人又想到了鬼点子，用手比划到：我这个可以吃掉而你的不可以。农村人还是在城市人的怂恿下吃了一口，把甘蔗全都咽下去。帅哥神气地从公文包里找出一包薯条，拿出一根，叼在嘴里，找到一包番茄酱，拿出薯条，蘸上番茄酱在农村人面前得瑟地把它吃掉。农村人拿出一罐豆瓣酱和一根黄瓜……整个过程惹得全场哈哈大笑。
所有节目表演完，到了惊心动魄的一幕――颁奖开始了，先是颁发二等奖。我汗毛直竖，汗都不敢出，嘴里默念着“阿弥陀佛，玉皇大帝，菩提老祖，一定要保佑我们得第一！”可是人算不如天算，我们还是得了二等奖。但是我们虽败犹荣。明年，我们再争取！
哑剧表演五年级作文
今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，名叫：哑剧表演。
哑剧表演的规则是：选一个人当哑剧演员，抽一张字条，用动作表演（千万不能开口说话）。让同学们猜字条上写了什么。
游戏终于正式开始了。顾柴渊第一个自告奋勇地上台表演。他拿着纸条，不时有同学弓着腰过来偷看，可全都被老师制止了。过了一会儿，顾柴渊充满自信地说：“看好了！”丁老师把纸条拿走了，让顾柴渊表演。只见他做了一个喝水的动作，随即又拍拍胸口。我们异口同声地说：“是喝水呛到了。”丁老师说：“猜对了。”我们听了这句话，都说：“顾柴渊表演得真像。”
第二场表演开始了。我心里忐忑不安，害怕老师让我上台表演，就在这时，老师说：“严雅丽，上台表演节目。”我终于放下心来。这次，他们几乎都挤上去偷看答案，直到老师转过身来，他们才回到座位上。严雅丽想了想，便开始表演。她用拳头捶了几下胸口，然后，把手握成圆形，接下来好像在剥皮，最后把它吃光。我想：难道是大猩猩吃香蕉？只听大家说答案是大猩猩吃香蕉。丁老师宣布：“你们猜对了。”而且表扬严雅丽表演得真好。
最后，游戏在同学们的欢声笑语中结束了，如果下次还能玩的话，我也要积极参与。
长津湖观看心得体会五年级
长津湖是我国的一处重要历史遗迹，也是中朝边境的最后一道屏障。五年级的我们有幸到这里进行了一次历史教育活动，在观看长津湖时，我留下了深刻的印象。今天，我想把我在长津湖观看过程中的心得体会分享给大家。
第二段：长津湖的历史意义。
长津湖是中国人民志愿军在抗美援朝期间，为保卫边境而进行的一场战役。在这里，中国人民志愿军和朝鲜人民军联合作战，排除万难，死守长津湖不失守。最后，他们用自己的英勇牺牲，守护住了祖国的南大门，向世界展示了中华儿女的不屈不挠的民族精神。
第三段：长津湖的军事布局。
长津湖位于中朝边境，地形复杂，气候恶劣。在中国人民志愿军和朝鲜人民军的指挥下，长津湖一带被分为东西两侧防区，设立了大量的炮兵火力点和险要地段，确保了战局的稳定。
第四段：长津湖的士兵形象。
在观看长津湖的时候，我看到了许多士兵的形象。他们虽然形容憔悴，但身上的战斗服都被搭得整整齐齐，步伐也是整齐划一的，每个人都表现出了军人的统一纪律和敢于拼搏的战斗精神。我深深地感受到，不屈不挠是中华民族战斗精神的核心。
第五段：结语。
长津湖的历史意义和那些不屈不挠的士兵形象，给我们的内心带来了强烈的震撼。我们不仅要学会将人类的历史珍视和传承下去，更要珍惜自己的生命和身外之物。只有这样，我们才能知耻而后勇，为祖国的繁荣和发展献身。
观看航天心得体会五年级
航天是一项宏伟的事业，它代表着人类对未知的探索和跨越自我的勇气。作为一名五年级的学生，我有幸参观了航天中心，亲眼目睹了航天的奇迹。这次观看航天的经历给我带来了许多心得体会。
首先，观看航天让我感受到了科技的力量。在航天中心，我看到了许多科学家们正在研究和开发各种高科技设备。他们告诉我们，在太空航行中，人类面临的挑战非常艰巨，需要使用最先进的科技手段。比如，他们介绍了如何制造太空飞船、设计太空服以及研究行星等。通过这些介绍，我深深地感受到了科技的强大和它对人类进步的重要性。
其次，观看航天让我学到了团队合作的重要性。在航天任务进行的过程中，一支团队的合作是不可或缺的。只有各个环节密切配合，才能将一个航天任务成功执行。例如，制造太空飞船需要专业的工程师、技术人员和材料供应商的合作；进行太空行走需要宇航员和地面指挥中心的密切协作。这些团队的合作，让我明白了一个人的力量是有限的，而团队合作可以发挥出更大的力量。
再次，观看航天让我明白了付出与奉献的重要性。航天任务是一个充满风险和挑战的过程，要求参与者付出巨大的努力和奉献。我了解到，宇航员进行了长时间的训练和严格的体能、心理测试，为了达到太空环境下的适应能力。科学家们也需要付出大量时间和精力进行各项研究。这让我明白到，只有付出更多的努力，才能获得更多的回报。
最后，观看航天让我对未来充满了希望。航天事业是人类未来的重要发展方向之一。通过观看航天，我看到了许多科学家们对未来的展望，他们希望通过航天技术解决地球资源有限和环境问题等挑战。我也看到了现在的航天成就，它们让我相信，只要我们追求梦想，并付出努力，就能实现更多的突破和进步。
总结起来，观看航天的经历让我受益匪浅。我学到了科技的力量、团队合作的重要性、付出与奉献的意义以及对未来充满希望。我相信，这次经历将对我的未来产生积极影响，激励我更加勇敢地面对挑战，追求自己的梦想。同时，也希望更多的人能有机会观看航天，感受科技的力量和航天事业的伟大，共同为人类的未来努力奋斗。
哑剧表演五年级作文
今天，章老师精神抖擞地站在讲台上，对我们说：“今天我们要举行一个别开生面的游戏。”同学们异口同声地问道：“什么游戏？”章老师神秘地说：“哑刷表演”。
章老师首先先简要地讲了游戏规则，就让我们“上场”了。章老师让朱力宇和路孝萌上来了。路孝萌做了一个滑稽透顶的动作，差点让我们哈哈大笑。只见朱力宇胸有成竹地说：“载歌载舞”。章老师宣布正确。朱力宇脸上露出了会心的笑容。这时，路孝萌又做了一个动作。这回可没有那么容易了。朱力宇急得一会儿抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。下面的同学一片哗然，还不断地爆发出“拉小提琴！拉小提琴”的声音。这下他就知道了。第三个更简单，还没做完，他就脱口而出：“洗澡”。
这下轮到我和李家成上场了。第一个我没猜出来，第二个我几经犹豫地回答道：“玩电脑”。没想到章老师宣布正确，我高兴极了。第三个我也猜出来，第四个无论我搔头皮，眨眼睛，可就是猜不出来。我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，只好宣布失败。
其它同学的表演也很是出色。
在哑刷表演中，我明白了：我们以后要留心观察生活，那样就会发现许多生活常识，了解更多的知识。
哑剧表演五年级作文
今天的作文课上，老师别出心裁地设计了一场哑剧表演活动。
我们分了组，随后第一轮的抽签就开始了。大家迫不及待地凑在一起看，“啊，是理发师给一位顾客洗头。”虽然这内容很容易表演，但我们不能表演的很像，要不然就会被对手得分。我们的心中暗暗打着自己的小算盘。表演开始了，我们的“理发师”搬来一张椅子让“顾客”坐了上去。“理发师”在他的头上乱摸一通，此时的理发师正快乐地不亦乐乎，而顾客则紧皱着眼睛，似乎坐在这的每分每秒都是煎熬，理发师又拿出自己的“剪刀”乱剪一通。此时的顾客终于忍不住大喊了一声：“啊，我的发型!”而理发师好像没听到一样，继续若无其事地乱剪。直到表演结束，顾客才睁开眼睛，就像解放了一样，呼了一口气。
我认为这次的表演极其逼真，可出乎意料的是，我们的对手竟然没回答出来!白白让我们夺得一分。最终，我们得到了这次比赛的胜利。比赛结束后，同学们各个意犹未尽，整个教室弥漫着快乐的气氛，不时传出一阵阵欢声笑语。