作文是一种文字表达的艺术形式，它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。
哑剧表演五年级作文
今天，是个快乐的日子，那是因为大家要表演哑剧。
老师一宣布开始，只见两个同学快步地走上讲台，原来，那两位同学要表演《责骂》这部哑剧作品。
林老师看见有个同学没交作业，于是叫那个同学把作业交上来。
那个同学手拿作业，蹦蹦跳跳地跑上去，好像这次作业一定能得满分似的。
林老师翻开作业本，脸儿笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老师仿佛看到了又一个巴金、鲁迅、叶圣陶、朱自清、林清玄等。接着，老师又翻开第二页，真不错，老师连连点头，笑逐颜开。就在老师拿起笔准备打分时，突然皱起了眉头，狠狠地瞪了那个同学一眼。那个同学一看不妙，马上凑上前一看，哎呀，原来抄作文时心不在焉，连选自《林海峰全集》也抄进去了。他顿时傻了眼，样子很可笑。林老师怒发冲冠，拍案而起，严厉批评……台下的同学早已笑得前俯后仰。
他们的哑剧表演真精彩，谢幕时，同学们鼓起掌来，为他们喝彩，因为他们只用肢体语言就把一个简单的故事演得那么精彩，真令我佩服。
观看表演五年级作文
董卿，这个名字，我想对每一个学播音主持的人来说都不会陌生。她是如何走到今天的，又是如何取得如今骄人的成绩，在她的上戏毕业汇演中，董卿向我们讲述了一些她成功背后的故事。
整个汇演中，我印象最深的一句话是董卿说的，主持人最重要的就是准备。
准备。简简单单两个字，但是谈何容易。要做到每一次主持前做好充分的准备，就需要许多的了解。这其中就涉及到了主持人的素质中所需要的，广阔的知识面。
观看表演五年级作文
一天晚上，外婆带着我和弟弟，表弟来到了东山公园观看表演。
公园人山人海，我们好不容易挤了进去，表演便开始了。首先登场的是虚拟机器人表演：一位叔叔发出指令，鞠躬，他丝毫不动，那位叔叔想尽了一切办法，他还是不动，于是就推了一下他，没想到却被反推了一下，摔倒在地，顿时全场哈哈大笑。接着表演的是唱歌，一个美丽的阿姨出现在眼前，她为我们带来了一首甜蜜蜜，那歌声婉转动听，让人陶醉在其中，接下来表演的是魔术表演，一位叔叔准备了一些道具，开始了，大家屏气凝神，他把水倒进杯子里，转了三圈，杯子往下，一滴水也没有了。真是让人不可思议。第二个魔术是由长变短。表演的人拿出了两根绳子，一根长，一根短，首先两根打个结，接着拉直，123，变，就连在了一起。也非常的让人惊讶！最后是由国家一级演员表演的杂技，首先一位阿姨趴在地上，接着两位阿姨站在她的身上，倒立，这让人不仅拍手叫好，如此高难度的动作，可以想象，他们训练了多长时间啊！曾经失败了多少次，这么高难度的动作加上那优美的舞姿，让人过目不忘，看了一次还想看一次。
表演结束了，人群也纷纷散开了，我们也离开了东园公园，那些精彩的节目让我念念不忘。
观看阅兵式五年级作文
今天早上10点，我和爸爸、妈妈都像树一样扎在椅子上，锁定“cctv1”频道，观看国庆盛典。
看完了徒步行走的军人，我看见了好多坦克，向人们驶来。这里的军人都穿着有多种颜色的服装。坦克五花八门，有的矮小精悍；有的庞大，中间翘起；有的装着细长的炮弹，看起来真让人不寒而栗，想必一定威力无穷；有的装着履带，有的却和普通的车的轮胎一样，不装履带。我还看见了99式坦克，听说非常强大。这些坦克真令我大开眼界。
瞧，飞机起飞啦！传来阵阵“轰隆隆”的声响。这就是空中梯队。一架架飞机飞在偏低的地方，排放出五颜六色的为期，犹如绚丽多彩的丝带，飘扬在空中，点缀着碧空万里的蓝天。接着，我看见了轰炸机、直升机、歼10机……我第一次见识了加油机，这真是个庞然大物，大概是普通飞机的三倍大。这辆飞机的两个宽大的机翼分别向两架飞机的头连接起两条绳索，进行加油。我看得连眼睛也不愿眨一下。
这真是一场壮观的阅兵式！我大饱眼福，为祖国的繁荣、昌盛深感自豪。
观看表演五年级作文
昨天晚上，石老师带我和何老师去观看表演。幼儿园里的观众可多了，大家有说有笑，都想中奖呢！
这次的节目丰富多彩，有小学部的歌舞表演，有校警队的打斗表演和校务部的笛子独奏……真好看！
小学部的.歌舞表演非常精彩，看，周老师和叶老师参加了，他们一边唱一边跳，跳得真带劲！后来胡老师和音乐老师上场了，他们唱起了《相亲相爱一家人》，优美的歌声感染了我们每一个人，我们也情不自禁地唱了起来。
校警队的打斗表演吸引了大家的眼球。首先上场的是一位帅哥哥，他一拳一脚很有力，引来观众的阵阵掌声。后来上场的是队长，他与帅哥哥打斗，两个回合，就把帅哥哥打到在地。这时引来了全场观众的尖叫声。
不知不觉到了九点钟，晚会结束了。我们依依不舍地走了，不过石老师和何老师有一点遗憾，因为他们都没中奖。
哑剧表演五年级作文
“哈哈哈哈……”刚拿好文具盒，就听见同学们一阵欢乐的笑声，“是怎么一回事呢？”我抬起头一看，哦！原来是要表演哑剧。
老师让同学们安静下来，但教室还是乱成了一锅粥。听了老师再次说安静，教室里才渐渐平静下来。老师看教师里都安静了，就开始讲规则了，规则是：一个人上来抽签，抽到的东西不能给别人看，而且要不发出声音，用动作神态表演出来，感觉有点难度。
游戏开始了，吴子骞胸有成竹地走向前，但到了前面没站稳，“砰”一声倒在地上，教室里顿时一片笑声。当吴子骞再次站起来的时候，签已经在吴子骞的面前。吴子骞伸出一只手，抽了一支签，打开一看，不禁皱起了眉头。接着他学着孙悟空的样子，往前一倒，这是什么呀？我正在思考。突然听见一声“三打白骨精！”老师说：“对了。”我心想：这么样的动作，他竟然猜出来，真是猜动作的大王呀！有一个同学说吴子骞想当英雄没当成，当了回狗熊，“哈哈”教室里又响起了欢乐的笑声。
要说好玩的还有王梓沐，王梓沐看到签上的内容时，脸不禁变成了“濉弊郑过了一会儿，他开始跳舞了，看他那副跳舞的糗样，教室里的同学们又哈哈大笑起来。
这次哑剧表演，我们不仅学到了很多词语，还学到了很多动作呢！
哑剧表演五年级作文
这节课上我们玩了一个叫哑剧表演的游戏，要求是表演时不能说话，通过肢体语言让人知道自己要表达什么。
先是陆俭佳表演，她抽到题目后，走到教室前，一脸不知所措的样子，想了一会儿后，她先笑着喝水，然后伸出了舌头，我们都没看懂，都很疑惑，她又演了几次，突然梅屹超说：喝水烫到嘴了！陆俭佳说是的。
轮到答出答案的梅屹超上台了，他抽了一张纸后就躲到教室后的空调边，生怕别人看见，见他这样子，我越来越对这内容感兴趣了。只见他弯下腰做出捞起什么东西似的。大家都有些不明白：有人说他在洗脸，有人说他在喝水，有人说乞丐在吃东西，但都被他否定了。老师见大家都没有猜出来，就换比较适合的演员项俊豪上来表演，他做出了一个啃东西的动作，大家立刻就猜是猪八戒吃西瓜，我终于知道什么是比较适合的演员了。
又一个表演后，老师让我们自己写词语或句子，让别人猜。我想了一会，突然我想到花，然后就写一个在浇花，另一个来摘花，并闻花，浇花的人见此情形很气。
第二轮开始了，几次表演后，终于轮到我了，我十分兴奋，很期待我能抽到什么，我把纸条打开，只见4个字讨价还价，我顿时就懵逼了，心想我该怎么办，要怎么演，我很紧张，心砰砰跳，担心自己演不好。
我准备好后开始表演：一个人先对一个人激动地说话，另一个人也激动地回话。一个同学说：吵架。我摇头，我又表演了一遍，还是这个词语的作者猜出讨价还价，大家才恍然大悟。
我抽到的第二张是演讲时突然忘词，因为别人还在表演，是一样我有个准备时间，上台时就不那么紧张了。上台后我做出一副高谈阔论的样子，然后呆了一下，开始思考，项俊豪就立刻说出了答案，原来时他刚才偷看到我的纸了。
这次游戏十分有趣，但也让我明白了人一旦丧失了说话动能，表达便十分困难，因此我们要关心残疾人。
观看表演五年级作文
这次我自己一个人到香港游玩的时候，刚好碰上了“新年烟花表演”，我看见了许许多多很精彩和特别的烟花！
我和表弟在晚上九点整时，打开了窗户等待着烟花表演开始。过了一会儿，烟花表演正式开始了，先是播放了一阵欢快活泼的音乐，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。“轰”的一声，一束烟花“飞”上了天空。紧接着，更多的烟花“飞”了出来。随着噼噼啪啪放鞭炮似的声响，烟花“绽开”了！不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味。
让人看得眼花缭乱、目不暇接的烟花不仅仅是颜色多彩，还是形态各异。
你瞧，圆形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八门的烟花在天空争先恐后地显示着自己的“舞姿”，好像要告诉大家自己才是最美的。它们有的向上翻，好像娇媚的牵牛花；有的向下垂，好像绚丽的菊花……我还饶有兴趣地为每一组焰火取了名字，如万紫千红，繁花似锦，满天繁星，百花齐放……再加上黑天空的衬托，显得烟花像是天上的仙女。好一幅壮丽的景象！
观看表演五年级作文
周日的下午，妈妈陪我去河南省人民大会堂看话剧。天气阴沉沉的还下起了小雨，但也阻挡不住我们看话剧的心情，来到人民大会堂，走进去的时候让我吃惊了一下，比我想像的要大很多，场面很壮观。
三点十分，主持人说：五分钟后节目即将开始。我们焦急地等待着。
滴哒。滴哒。第一个出场的是探险家跳跳，他想去奇妙小镇旅行。
来到奇妙小镇山羊爷爷家，他看见爷爷拿着一个木偶许愿说：如果你能变成一个男孩多好，这样你就可以像别的小朋友一样学习，交许多的好朋友。。
这时候，小仙女挥了挥魔法棒，果真给它变成了一个男孩，给他取名为皮诺曹，但他必须做到，勇敢，诚实，才能变成一个真正的男孩。
爷爷卖掉自已的'外套，给皮诺曹买了书包，皮诺曹说：“我一定要好好学习，报答爷爷。”上学路上，他遇到了逃学的星星，星星说：“上学一点也没意思，听说快乐岛很好玩，那里有很多的金币和玩具，我们一起去吧！”好啊好啊！来到快乐岛，没想到被变成了驴子干活，皮诺曹后悔极了，要是我能好好上学，听爷爷话不撒谎就好了，呜哇。呜呜。哭了起来。星星别怕我来保护你，这时候小仙女和爷爷来就他们了。
皮诺曹做到了勇敢，诚实，爱学习，他变成了一个真正的男孩。他们抱在了一起好开心啊！
小朋友们一定要做个听话的孩子，爱学习，不要撒谎哦！不然会和小木偶一样鼻子会变长的。哈哈。
观看表演五年级作文
六点左右时，醒来的我隐约听到了雨声。哦！原来是下雨了。沙沙声中分明有几声滴答，也许是雨打在树叶或窗台上了吧！拉开窗帘，窗外灰蒙蒙，使人顿时又起睡意。我奋力地睁大眼睛，去洗漱、吃早饭，准备去学校。
到了中午，知道下午有表演的我们显得异常激动。有的同学到处询问时间，迫不及待。终于，一段时间后，老师来到了班里。带领我们前往体育馆。
我们冒着小雨来到了体育馆。二楼，刚走进便叫人日瞪口呆。耀眼的、五光十色的灯光使舞台美妙绝伦。
一点半多，在众位学生与老师的“呼唤声”中倒计时结束了，我们迎来了活动的开始。在这一百分钟内，节目令人眼花缭乱，回味无穷。有《雏雁》、《六月问答》、《我们的20xx》……其中，令我记忆犹新的便是《一起来运动》。在流行歌曲的伴奏中，舞台上的个个表演者都是那么的活方四射，激情澎湃。将运动的乐趣传递给了我们。节目结束后，掌声响起可我仿佛还没回过神来。
啊！这次的文艺汇演活动真精彩。
观看航天心得体会五年级
航天是一项宏伟的事业，它代表着人类对未知的探索和跨越自我的勇气。作为一名五年级的学生，我有幸参观了航天中心，亲眼目睹了航天的奇迹。这次观看航天的经历给我带来了许多心得体会。
首先，观看航天让我感受到了科技的力量。在航天中心，我看到了许多科学家们正在研究和开发各种高科技设备。他们告诉我们，在太空航行中，人类面临的挑战非常艰巨，需要使用最先进的科技手段。比如，他们介绍了如何制造太空飞船、设计太空服以及研究行星等。通过这些介绍，我深深地感受到了科技的强大和它对人类进步的重要性。
其次，观看航天让我学到了团队合作的重要性。在航天任务进行的过程中，一支团队的合作是不可或缺的。只有各个环节密切配合，才能将一个航天任务成功执行。例如，制造太空飞船需要专业的工程师、技术人员和材料供应商的合作；进行太空行走需要宇航员和地面指挥中心的密切协作。这些团队的合作，让我明白了一个人的力量是有限的，而团队合作可以发挥出更大的力量。
再次，观看航天让我明白了付出与奉献的重要性。航天任务是一个充满风险和挑战的过程，要求参与者付出巨大的努力和奉献。我了解到，宇航员进行了长时间的训练和严格的体能、心理测试，为了达到太空环境下的适应能力。科学家们也需要付出大量时间和精力进行各项研究。这让我明白到，只有付出更多的努力，才能获得更多的回报。
最后，观看航天让我对未来充满了希望。航天事业是人类未来的重要发展方向之一。通过观看航天，我看到了许多科学家们对未来的展望，他们希望通过航天技术解决地球资源有限和环境问题等挑战。我也看到了现在的航天成就，它们让我相信，只要我们追求梦想，并付出努力，就能实现更多的突破和进步。
总结起来，观看航天的经历让我受益匪浅。我学到了科技的力量、团队合作的重要性、付出与奉献的意义以及对未来充满希望。我相信，这次经历将对我的未来产生积极影响，激励我更加勇敢地面对挑战，追求自己的梦想。同时，也希望更多的人能有机会观看航天，感受科技的力量和航天事业的伟大，共同为人类的未来努力奋斗。
哑剧表演五年级作文
在阵阵掌声中，一年一度的艺术节已经进入到了白热化，虽然中间出现了小插曲，但还是如火如茶地进行着。终于，我们迎来了我们班的节目――也是我最中意的一个节目――没有之一――哑剧。我怀着激动的心情，在自己的位置上坐了下来。
“欣赏了那么多热热闹闹的节目……”在主持人庄严的讲解下，场下是一片欢呼声，好像是头一次看到艺术节表演哑剧似的。“让我们一起欣赏五一班表演的哑剧！”随着主持人一声令下，后勤人员马上在台上摆好了桌椅。
首先进入眼帘的，是一个人大步走进了神经病科，拿到了一张康复证，走了出来，开始傻笑。他看了看表，走进了候车室。这时，一个穿着农民便装的人走进候车室坐了下来，用毛巾擦掉藏在鬓下的汗珠，放下行李。过了一会儿，来了一个手持公文包的帅哥。那人搅酵贩，再绕一圈，又摆出一个ps造型，给人第一印象就是很贱，十分贱，特别贱，贱到冲出天际，贱到怀疑人生，最后坐了下来。
帅哥嫌农村人臭，用脚把农村人的行李往他那边踢一点，然后拿出一个橘子，掰下一块，放到嘴里，似乎是人间美味。农村人可看得口水直流三千尺，拿出一个大蒜，也掰了一块，咬了一口。帅哥和旁边的人摆出一副很臭的样子，用手扇走臭味。帅哥又从公文包里掏出一块巧克力，大手大脚地撕开包装，掰出一段，放到嘴里，自我陶醉。农村人在寒酸的行李里，摸出一根甘蔗，咬了一口。城市人又想到了鬼点子，用手比划到：我这个可以吃掉而你的不可以。农村人还是在城市人的怂恿下吃了一口，把甘蔗全都咽下去。帅哥神气地从公文包里找出一包薯条，拿出一根，叼在嘴里，找到一包番茄酱，拿出薯条，蘸上番茄酱在农村人面前得瑟地把它吃掉。农村人拿出一罐豆瓣酱和一根黄瓜……整个过程惹得全场哈哈大笑。
所有节目表演完，到了惊心动魄的一幕――颁奖开始了，先是颁发二等奖。我汗毛直竖，汗都不敢出，嘴里默念着“阿弥陀佛，玉皇大帝，菩提老祖，一定要保佑我们得第一！”可是人算不如天算，我们还是得了二等奖。但是我们虽败犹荣。明年，我们再争取！
哑剧表演五年级作文
今天，我在小桔灯玩了一个有趣的游戏，叫“哑剧表演”。
游戏规则是：老师准备了许多小纸条，请同学们上去抽一张，用动作、神态来表演纸上的内容，友情提示：表演的时候不能说话。
游戏正式开始了。第一位上去的是小顾，他自信满满地走到丁老师面前，抽了一张，背对着大家，看了一下纸条，想都没想就表演了起来。他先假装喝了一杯水，突然又拍着胸脯，咳嗽了几声，大家一看，就猜到是“喝水呛到了”，当大家说出答案的时候，我还在冥思苦想，到底是什么？听到答案后我恍然大悟。
第二局开始了，我忐忑不安，怕老师点到我，这时，小刘自告奋勇地举起了手，丁老师把小刘请上了台，我的心终于平静了。小刘先表演跳来跳去，老师提醒他这个东西不会跳，因为他刚开始的误导，好多人都猜是“跳跳蛙”，结果大家哄堂大笑。后来，他又重新开始表演了，这次，他假装展开手扑了扑，然后伸出舌头，跳了起来。他们猜到是“鸡飞狗跳”，老师宣布答对了。同学们高兴地跳了起来。
这节课真有趣，真好玩，我既想玩又有点害怕。虽然，我没有参与，但我体验到了游戏的有趣。
哑剧表演五年级作文
这一天，老师带我们一起玩了一个有趣的游戏，叫“哑剧表演”。老师开始讲游戏规则：首先，某个同学到老师这儿来抽一张纸条，不许把上面的字让别人知道，看完后，那个同学表演出相应的动作，让大家猜，但不许说话！
游戏开始了！小军第一个举手，老师让他来表演，小军高兴地手舞足蹈，他一路小跑来到老师面前，抽出一张纸条，看到上面的内容，他就胸有成竹地表演起来。他先举起手，像喝水一样，同学们一起说：“喝水！”但小军却没有停止表演，他用手捂住胸口，好像要咳嗽似的，大家恍然大悟：“哦，是喝水呛到了。”老师脸上露出赞扬的表情。
接着，同学们表演了许多节目，如“三毛从军记”、“大猩猩吃香蕉”、“电视节目真好看”……其中，我最喜欢“电视节目真好看”。因为这个节目有点难，老师一连喊了五个人都不会。后来，经过老师的提示，同学们表演出了其中的一点意思，可同学们的答案五花八门，有的拍着桌子喊道：“玩游戏真好玩！”有的小声地说：“应该是打电脑吧。”但老师都否认了，最后还是邓林雨答对了。
这节课真好玩，我一定不会忘记的！
哑剧表演五年级作文
第一个上去的是陈煜，你看他摇头晃脑的上了讲台，老师让他自己表演一个，于是陈煜用手指了指朱心悦又指了指乳酸菌又指了指自己的脑袋，脸上有着坏笑的表情，这下林君贤笑到陈煜这是在骂人。不少同学举手了，老师请了欧阳，欧阳说：“朱心悦脑子里装的是乳酸菌。”此话一出我们哄堂大笑，陈煜也跟着我们笑起来。
成语，他二话不说，马上做起来，他一手握着什么似的，另一只手握着板刷。我们异口同声的说：“洗衣服!”
通过这次哑剧表演让我们体会到当残疾人的痛苦。我们以后一定要帮助残疾人。
哑剧表演五年级作文
今天的作文课上，老师别出心裁的设计了一个精彩的表演，看着台上同学们的精彩表演，我心里很紧张，同学们依次上台抽取表演主题，我也迫不及待地冲去抽表演主题。
看着手里的便签，我当场傻了眼，心想：“洗澡洗到一半没有水了”，这什么表演呀，不一会儿就轮到我上台表演了，原本台下闹哄哄的一片，老师一示意，大家顿时安静了下来，鸦雀无声的场面让我更加紧张了，我拿着黑板擦当毛巾，手里拿着毛巾我擦擦脚，擦擦脸，我表演不出来了，就在我窘迫之时，突然机灵一动，我想到了！我顿时做出慌张的样子，指着头顶，示意大家停水了，同时我用毛巾擦着全身，做出很冷的样子，台下的同学焦急地说：“你表演的什么？”我也急的向热锅上的蚂蚁，我一直重复这几个动作，演了一会儿，突然有点人大叫说：“是洗澡洗到一半没有水了！”我心里如释重负，连忙点点头。
这真是一节有趣的作文课呀。
哑剧表演五年级作文
今天我们举行了一场别开生面的游戏――哑剧表演。要说这哑剧表演说难不难，说简单也不简单。游戏规则就是同学们在上去表演时要在老师手中抽一张签，要按照签上的内容进行表演。表演时不能说话必须要靠神态、肢体语言来表达，然后让同学们猜。
第一个上场表演的是宣宇星。只见他快速抽了一张签子，老师看完后他便开始表演。宣宇星双手不停地扑腾，座位上的同学嘀嘀咕咕，好一会儿也没说出个所以然。稍后，宣宇星又表演了一遍，有个同学灵机一动，举起手来，大声说：“载歌载舞！”宣宇星说：“答对了！”同学们都为他们鼓掌。
第二个上场的的栗泽宇，他只是看了一下，边表演起来。
只见他作势拿了一个东西，按了一下，脸上露出了喜悦的神情，而同学们的脸上都表现出了疑惑不解的神色，老师叫他在表演的仔细一些。他又做了一个按的动作，便捧腹大笑起来，这下，有的同学说看电视，有的说开心的看电视，可这些答案全都被他否认了。最后老师让他宣布答案，原来是电视节目真有趣！
接下来表演的是宋鹏，李阳。在他们表演时，我的心中划过一个念头：聋哑人该有多么心酸啊！所以我们一定要珍惜现在的生活！
观看航天心得体会五年级
第一段：引言（100字）。
五年级的同学们有幸参观了一次航天博物馆，亲身感受到了人类探索未知宇宙的伟大事业。这次参观不仅让我们开拓了眼界，还让我们对航天事业有了更深的了解。在这次参观中，我学到了许多有关航天的知识，也收获了许多感悟和体会。
第二段：迷人的宇宙（200字）。
航天博物馆展示了许多关于太空的展品，其中最吸引人的莫过于宇宙的星星和行星的展示。我被宇宙的浩瀚和神秘所深深吸引，仿佛身临其境地感受到了宇宙的奥秘。通过观看模拟太空的视频和图像，我发现宇宙中的星星和行星种类繁多，每一个都有其独特的性质和特点。这使我对自然科学产生了更浓厚的兴趣，并激发了我对宇宙探索的渴望。
第三段：航天科技的进步（300字）。
航天博物馆还展示了人类的航天历程和航天科技的进步。从最初的火箭推进器到现在的太空站，人类不断在航天领域取得了惊人的突破。观看这些展品，我学到了许多关于航天器的原理和构造。我被那些巨大的火箭和宇航员在太空中的工作所震撼，他们需要极高的勇气和智慧才能完成任务。这使我更加明白了航天科技的重要性，也激发了我对未来科技发展的关注。
第四段：航天精神的力量（300字）。
除了知识的增长，观看航天也给我带来了更多的感悟和体会。航天需要团队合作和无私奉献，这使我明白了团队合作的重要性。无论是在太空中还是在地面上，每个人都发挥着自己独特的作用，为航天事业做出贡献。同时，航天是一项需要付出巨大努力和坚持不懈的事业，这激励着我勇往直前，永不放弃。在航天博物馆中，我还学到了航天精神，即对未知的勇气和对挑战的执着追求。这些精神不仅可以应用到航天事业中，也可以在我平时的学习和生活中发挥作用。
第五段：感悟与期望（200字）。
通过这次航天参观，我对航天事业有了更深刻的认识和理解。我希望自己能够努力学习，将来成为航天工程师，为人类探索未知宇宙而努力。同时，我也希望能够把航天精神应用到自己的学习和生活中，勇往直前，不畏困难，追求卓越。相信只要坚持不懈，我一定能够取得不俗的成绩，为社会做出自己的贡献。
总结：通过参观航天博物馆，我学到了许多关于太空和航天科技的知识，也体会到了航天精神的力量。这次参观让我更加热爱自然科学，激励我为航天事业做出努力。我相信只要保持热情，努力学习，我一定能够实现自己梦想，成为一名为探索宇宙做出贡献的人。
长津湖观看心得体会五年级
五年级的小学生，有些可能还没有真正体验过战争给人们留下的深刻印象。近日，我们去了长津湖，真正感受到了中国军队和志愿军的艰苦战斗和为国捐躯的精神，深深震撼着我们的心灵。
第二段：长津湖与战争的关系。
长津湖是朝鲜半岛东北部的一个淡水湖，是以朝鲜战争中中国人民志愿军在此地进行的一系列战役而著称的。这里是中国军队和志愿军与侵略者进行了多次决战的重要地点，也是我们了解朝鲜战争的一个重要历史纪念地。
第三段：长津湖的壮观景色。
长津湖的周围有很多漂亮的景点，比如“长江天险”、“云岩寺”和“千古名赏花牡丹”。而最为壮观的当属在湖边的长津湖烈士公园，那里有数以千计的牺牲的志愿军和中国军人的墓地及纪念碑，让我们感慨万千。
第四段：长津湖的历史印记。
在长津湖的参观中，我们真正感受到了中国军队和志愿军抵御侵略者，保卫国家的伟大历史。参观了长津湖战役纪念馆后，我们不仅了解了这个战斗中的战场形势、军队指挥、装备武器等细节，还领略了壮烈英勇的志愿军和中国军人舍生忘死谱写的辉煌史诗。
第五段：感受与反思。
面对这些纪念碑和烈士的墓地，我们发自内心地感受到了他们的牺牲和无私奉献。作为新时代的中国人，我们应该倍加珍惜当前国家的和平时期，时刻铭记英烈们的贡献和无私精神，努力为祖国的繁荣稳定做贡献。
结语：
长津湖的观光旅游让我们深刻认识到历史的重要性和珍惜和平的尊贵。希望此次长津湖之行能对我们成长和丰富我们的文化知识更多。
长津湖观看心得体会五年级
长津湖是我国的一处重要历史遗迹，也是中朝边境的最后一道屏障。五年级的我们有幸到这里进行了一次历史教育活动，在观看长津湖时，我留下了深刻的印象。今天，我想把我在长津湖观看过程中的心得体会分享给大家。
第二段：长津湖的历史意义。
长津湖是中国人民志愿军在抗美援朝期间，为保卫边境而进行的一场战役。在这里，中国人民志愿军和朝鲜人民军联合作战，排除万难，死守长津湖不失守。最后，他们用自己的英勇牺牲，守护住了祖国的南大门，向世界展示了中华儿女的不屈不挠的民族精神。
第三段：长津湖的军事布局。
长津湖位于中朝边境，地形复杂，气候恶劣。在中国人民志愿军和朝鲜人民军的指挥下，长津湖一带被分为东西两侧防区，设立了大量的炮兵火力点和险要地段，确保了战局的稳定。
第四段：长津湖的士兵形象。
在观看长津湖的时候，我看到了许多士兵的形象。他们虽然形容憔悴，但身上的战斗服都被搭得整整齐齐，步伐也是整齐划一的，每个人都表现出了军人的统一纪律和敢于拼搏的战斗精神。我深深地感受到，不屈不挠是中华民族战斗精神的核心。
第五段：结语。
长津湖的历史意义和那些不屈不挠的士兵形象，给我们的内心带来了强烈的震撼。我们不仅要学会将人类的历史珍视和传承下去，更要珍惜自己的生命和身外之物。只有这样，我们才能知耻而后勇，为祖国的繁荣和发展献身。