优秀作文通常具有逻辑清晰、观点鲜明、情感真挚等特点,给人以强烈的思想冲击力。小编精心挑选了一些优秀作文范例,希望能够给大家提供写作的灵感和指导。
我为妈妈过节日中班教案
活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
材料准备:
1、一些歌曲音带,如《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》《小乌鸦爱妈妈》等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的.礼物。鲜花,小奖品。
3、通知妈妈参加活动。
过程:
导入活动。
师:“今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈,你们知道是为什么呀?”幼儿答。
师:“对,三八妇女节到了,今天是全世界妈妈,还有阿姨,奶奶的节日,今天我欢聚在一起,来庆祝妈妈的节日,你们开心吗?”
我们一起拍手来欢迎我们的妈妈。(幼儿园拍手)。
我们一起来唱一首歌吧,名字叫“世上只有妈妈好”“我的好妈妈”(幼儿集体唱)。
请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作。
“小朋友,你的妈妈叫什么名字,她在哪里工作呢?”(个别幼儿介绍)。
猜猜妈妈喜欢吃的水果。
“你爱自己的妈妈吗?那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢?小朋友先想一下,不要说出来,我请妈妈把自己喜欢吃的水果写在纸上,再请小朋友来说一说,看看有没有猜对。”猜对发奖品。
表演节目“鞋匠舞”“拍花箩”
抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛,夹黄豆比赛,剥桂圆给妈妈吃比赛。
鲜花献给好妈妈,幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈。要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。妈妈我爱你!妈妈您真好!”教师请幼儿和妈妈说说悄悄话,当幼儿说完悄悄话,教师说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。活动结束。
教学反思:
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
中班教案及教学反思《我为妈妈过节日》
今天是5月8日,是普天下所有伟大的母亲的节日------母亲节!
终于,妈妈要打开包了!我激动极了!努力将自己的心情遮掩住。妈妈一看见贺卡和信,愣了一下,露出了她那灿烂的笑容。我站起来,说道:“妈妈,祝您母亲节快乐!今天,我将陪您度过一个美好、温馨、快乐······的.母亲节!”妈妈抱住了我,说:“好女儿,谢谢你!那我们现在去逛街,好吗?”“ok!”说着,我陪着妈妈,在大街上逛来逛去。帮妈妈挑了许多好东西呢!妈妈可高兴了!
我和妈妈回到家时,已疲惫不堪。我忙跑到妈妈身边,帮妈妈捶捶背,揉揉肩膀。“真舒服!女儿,你真能干!”我听了,心里可甜了!
晚上,我帮妈妈洗碗,擦桌子······让妈妈省了不少力哩!
我为妈妈过节日作文
今年的三月八日,是我陪妈妈度过的第九个妇女节,我要祝福天下所有的妈妈节日快乐,尤其要感谢我的妈妈。
三八节那天,我想给妈妈买件礼物。我把我的想法告诉了爸爸,爸爸很支持我,并同意陪同我去买礼物。我们来到一个蛋糕店,爸爸陪我一起进去买蛋糕,走进店里,各种各样的蛋糕映入眼帘,看得我要花缭乱,我都不知道选哪种蛋糕好了。这时,我突然看见了一个黄色的柠檬蛋糕,上面还有红红的大樱桃,让人看了真是垂帘欲滴呀!我问爸爸:“就选这个吧?”爸爸说:“很漂亮!”我付了钱,和爸爸高高兴兴地回到家,把蛋糕送给了妈妈,并对妈妈说:“节日快乐,妈妈!”妈妈把我搂入怀中,高兴地说:“宝贝真懂事,谢谢你!”
晚上吃完蛋糕,我又给妈妈朗诵了一首《妈妈的爱》,妈妈不住地表扬我:“太棒了!”
看着妈妈笑得那样开心、那样欣慰,我也很高兴。因为我让妈妈过了一个快乐的节日。
我为妈妈过节日作文
我今年九岁了,是妈妈的宝贝,妈妈每天都很忙碌,从早忙到晚,不光要工作,还要每天带着我,所以,妈妈最累了,妈妈爱我,我更爱妈妈。
今天是三八妇女节,是妈妈的节日,我决定,要送给妈妈一件礼物,祝妈妈节日快乐。
终于画好了,我在收拾东西的时候,把彩笔弄到了地上,这是妈妈进来了,我把画拿给妈妈看,妈妈说:“画的真漂亮。”我说:“妈妈,祝您节日快乐。”妈妈高兴的一下子抱住了我,直夸我长大了,我心里别提多高兴了。
我为妈妈过节日中班教案
咦!对了,我怎么没想到呢?如果我和阿凡提说这个办法的话,连他也会对我肃然起敬呢?简单地说来个“三连环”。
开始实施连环一了。早上,我在家里翻箱倒柜地找到了一张群山连绵的明信片,在上面写了一句:
祝:
妈妈妇女节快乐!天天开心!事业更上一层楼!心想事成!天天有个好心情!
爱您的女儿。
写好后自我欣赏了一番,
来源:东域小学作者:三(3)班黄h。
中班教案及教学反思《我为妈妈过节日》
本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
二、活动目标。
知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
三、重点和难点。
知道三八节,并向妈妈表示祝贺。
四、材料准备。
一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。
准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。
五、活动流程。
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物。
(一)讨论表演的节目。
讨论表演节目的内容,确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。说明:告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。说明:老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是平时音乐活动中的内容,也可以是其他本领,如讲故事,做操等。
4、集体排〈我的好妈妈〉。
播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。
(1)引导幼儿说说妈妈的故事。说明:开场白可用“我们都有妈妈”,如能和着音乐有感情地说更好。
(2)情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。说明:唱前可以念白“我们都有妈妈”。
(3)引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。说明:可用念白:“我有一句心理话,要悄悄对你讲”。
(4)最后集体唱〈世上只有妈妈好〉。说明:这节目可全体,可小组表演。
(二)自搭大舞台。
各小组讨论搭个舞台。说明:分小组讨论。可以引导幼儿说说,也可以让幼儿把设想画成图纸。其中小组人员安排可体现分层教育的观念。
介绍如何搭建。说明:每小组的幼儿介绍自己的设计。教师可以形状材料,色彩上加以肯定和引导。
集众家之长,绘制一张图纸。说明:幼儿在评价之后,将最后的设计结合在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。
根据图纸,分工搭建大舞台。说明:老师可直接安排任务,也可以“招标”的形式,使幼儿主动承担任务,如甲组搭积木“造”舞台,乙组剪剪贴贴进行装饰等等。当幼儿接受任务后,教师可分组指导操作的技巧,也可引导幼儿尝试探索操作的方法,从而训练幼儿的–––观察能力合作能力。欣赏搭建好的舞台。
(三)庆祝活动。
在歌颂妈妈的乐曲中,妈妈们入座。
说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声。说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(5)集体表演《我的好妈妈》。
说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的.悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。
(四)送礼物。
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行,那么,礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。
说明:展览会里的物品,可以是妈妈日常生活用品,也可以是学习用品、范围广一些为好,以免引起误导。
制作礼品。
(1)老师制作,幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。
选择妈妈喜欢的色纸,做一朵花,粘在画的一角。
说明(1):由于幼儿在表现能力上的差异,所以,老师在示范“礼物”之后,还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。(2)“花”的制作方法,可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误,让幼儿分辨。
(2)祝贺,送礼物说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。
(五)建议。
本设计可分多次进行。
以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。
教学反思:
在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,让小朋友们感恩母亲,说出温馨的母亲节祝福,送上浪漫的母亲节礼物,瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢!
妈妈的节日
星期六的早晨,太阳公公趴在窗口上对我眯眯笑。我一个鲤鱼打挺起了床,下了地。今天是妈妈的节日,我还得向她表爱心呢!
平时,妈妈总是操心我的学习,今天,我坐在书桌前,认真地把作业写完,认真地写字,妈妈一定会高兴的。
认真仔细的写完作业后,我又想到妈妈平时最爱干净,便悄悄地把家打扫干干净净,我打算给妈妈一个惊喜。
于是,我先用水湿了湿擦布,再放几滴洗洁精,准备去擦桌子。桌子上的蜡最难擦,因为前几个星期,小区停电,便点了几根蜡烛,至今还留着这个“痕迹”。我用擦布使劲地擦,擦了很久才消了一点,我再用洗洁精,使劲地搓,终于把这个“痕迹”给消除了。但是桌子上还有一块被火烤过的“胎记”,那“胎记”比乌鸦黑。那个印记是无法消除的,只能用些东西挡住。就这样,桌子立马焕然一新。看着自己的杰作,我开心极了。
我又拿起了扫把和拖把,把家里的地“整容”了一遍。原本乌黑难看的“脸”马上变成了洁净明亮了。哇大功告成!家里顿时舒爽干净。我有为自己竖起了大拇指。
想到妈妈上班一定很累,让她多睡会儿吧,想拿钱出去买早餐,但我转念一想我:买的一定不比亲手做的好吃。啊!有了便。我马上进厨房准备煮荷包蛋,让妈妈享受享受女儿亲手做的爱心早餐。我先把锅洗干净,接着开火等锅一热,倒进一些油,把蛋打进锅里,“唧唧 ̄ ̄”锅顿时响个不停,不一会儿,热乎乎的荷包蛋出炉了。
刚好,妈妈起床了,她看到家里如洗过一般整洁,又看见桌上那热乎乎的荷包蛋,眼泪哗哗流了下来。看着妈妈激动地样子,我心里那个乐呀!甭提多高兴了!我对妈妈说:“妈妈,节日快乐!”妈妈摸摸我的头,欣慰地笑了!
妈妈的节日
亲爱的同学们,你们知道吗?今天就是一年一度妇女节,是,所以咱们要为妈妈做一件事情,可是做什么呢?老师说心意不一定是一个礼物,也可以是一份行动,所以我准备为妈妈做一道菜!
就在我冥思苦想做什么菜的时候,突然看到了冰箱里的鸡蛋,脑袋里马上“蹦”出一道想法,就是做一个炒鸡蛋!虽然我已经四年级了,但是还是用不好锅,于是我请教请教姥姥。“姥姥,你知道炒鸡蛋怎么做吗?“当然了,你要要学吗,我教你吧!”“好的!”
姥姥也真是厉害,一两下就做出了炒鸡蛋,我也没有闲着,一直拿着本子记。姥姥做完了,我就忙着说:“姥姥,让我试试吧!”那好吧,你要小心哦“我手忙脚乱的把材料准备好,拿出我的“菜谱”,3,2,1开始!我先倒了一些油,然后把搅好的鸡蛋倒到里面,再用勺子把它来回移动移动就好了。
“嗯······有点咸了,不过整体来说还不错哦”姥姥大厨那挑剔的味觉说好就是不错了。既然姥姥都说不错了,一定还好。“咚咚咚”应该是妈妈回来了,哈哈,我的厨艺终于能展示出来了!“妈妈,祝你妇女节快乐!快来尝尝吧。”“好啊。”
“嗯,味道不错,谢谢哦!”
“哈哈,味道不错吧·······”
最终,全家都在欢乐中度过,我又想起老师说的话:心意不一定是一个礼物,也可以是一份行动。有人问心意是什么?让我告诉你,心意就是:你对家人或朋友的真心,放心,你对他们的真心他们一定会感受到的!!!
心意不一定是一个礼物,也可以是一份行动·······。
母亲节给妈妈过节日作文
中午吃饭的时候,妈妈做了好几盘菜,我看了看菜,想:这些菜都是我最爱吃的,今天都是母亲节了,妈妈还想着我。这时,妈妈来了。我对妈妈说:“妈妈,肚子好饿,我们吃饭吧。”说着我们就吃了起来。
我给妈妈夹了一块黄瓜,直接喂给妈妈吃的,妈妈吃完,我又夹了一根豆角给妈妈吃。妈妈的脸上笑了起来。吃完饭后,妈妈又去忙了。我望着妈妈,心里暗暗的在想:今天给妈妈过母亲节只靠夹个菜可不够,我得再让妈妈的笑容更灿烂,让妈妈更开心。
下午,我拿着我亲手做的'卡片悄悄的走近电脑房,妈妈一回头就看见了我和我手上的卡片,笑着问我:“干什么啊?”我把卡片递给妈妈说:“妈妈,我爱您!”“妈妈也爱你”,妈妈感动的说。我狠狠的亲了妈妈一口,妈妈可高兴了。
我想:这一定是妈妈过的最开心的一天。
我给妈妈过节日作文
薄暮,爸爸妈妈都返来了,一家人吃完晚餐,我就把早已筹备的康乃馨送给了妈妈,看到妈妈眼里闪灼着,我说道:“妈妈,我做这些是应当的,今后我也会跟你分管家务的!”认识的手机声音起来了,妈妈的`手机屏幕上表现了姐姐发来的短信:“妈妈,母亲节快乐!”
我早上早夙起床,帮妈妈做好了早餐,等妈妈起来,看到早饭在桌上待命,快慰地笑了,她猜到是我,但仍是不动声色津津乐道地吃了起来。看着妈妈吃完了,我慌忙对妈妈说:“妈妈,你去下班吧,我会洗碗的!”“那好吧!”说完,妈妈就走出了家门。
洗好了碗,我趁这段时间,到街下去买了一束康乃馨,藏在了本身的房间里,想着在妈妈返来时给她一个欣喜。接上去,我把百口的换洗衣服都拿进去洗清洁,晾好,另有空余时间就造作业。直到妈妈午时放工返来,我又起头帮妈妈在厨房里打动手。这是第一次和妈妈一块儿做了一顿饭,没有想到平常吃的饭菜都是经妈妈邃密筹备的,偶然候还要计较她的休息功效,想一想真是很忸捏。吃完饭,妈妈玩笑到问我:“碗是否是由你来洗啊?”“yes,madam!”妈妈开朗地笑了。
下战书,我做些什么好呢?合法我搜索枯肠时,我家的狗狗给了我“开导”:它的脚很脏,走进走出把地板都弄脏了,我给它来了个来了个阳光浴,再那地板拖得发亮,看着狗狗在地板上瑟瑟抖动的样子,感觉好心爱。本身一坐上去,感受好累啊。但一想到能为妈妈、为家里做这些事变,怠倦的小精灵一会儿从我身上跑光了。
妈妈的节日
昨天是,没送啥象样的礼物,今天我决定做一次菜,让妈妈歇歇,也来品尝品尝我的手艺。
经过我的精心考虑,选择了以下几道菜:炒茄子、葱爆虾、青椒牛柳、西红柿蛋汤。虽说菜全是我烧的,但也离不开妈妈在一旁精心指导。青椒牛柳和葱爆虾两道菜很受欢迎;还有两个菜就有一些离谱:炒茄子糖放得太多、盐放得太少;西红柿蛋汤水放得太多、盐放得太少,所以淡而无味。爸爸、妈妈认真地品尝着我的菜,给我提出了许多的宝贵意见,并欣慰地说:“以后我们可以吃现成饭了!”坐在饭桌上,我觉得自己烧的饭菜特别香。
饭菜经过我的努力,终于烧好,这顿饭足足用了我一个半小时!我的手臂因不停地炒菜而酸疼;手因切辣椒感觉火辣辣的;手背也被油花烫得疼;我的腿因长时间站立而僵硬……妈妈天天烧饭,是不是也这样?想起妈妈每天下班后要接我回家,然后买菜、烧饭。我天天在回家的路上吵着肚子饿,却没想到妈妈的辛苦。妈妈每天以最快的速度烧好可口的饭菜,她的手臂也酸了吧?她手也一定被烫过吧?她的腿也一定站的很累吧?可妈妈却没有叫过一声苦和累,天天坚持做着。而我呢?有时见没我喜欢的菜肴就不吃,或者说吃饱了,却不知道妈妈有多难过,想起来真惭愧!
今天的饭菜虽不是十分可口,但妈妈仍有滋有味地吃着;菜虽是我烧的,但我知道妈妈比我更累!现在,我真想大声地对妈妈说:“谢谢你,妈妈!谢谢你天天给我烧菜烧饭!我以后也会经常烧给你吃的!”
给妈妈过节日作文
今天是母亲节,我要给妈妈过一个快乐的节日。
中午吃饭的时候,妈妈做了好几盘菜,我看了看菜,想:这些菜都是我最爱吃的,今天都是母亲节了,妈妈还想着我。这时,妈妈来了。我对妈妈说:“妈妈,肚子好饿,我们吃饭吧。”说着我们就吃了起来。
我给妈妈夹了一块黄瓜,直接喂给妈妈吃的,妈妈吃完,我又夹了一根豆角给妈妈吃。妈妈的脸上笑了起来。吃完饭后,妈妈又去忙了。我望着妈妈,心里暗暗的在想:今天给妈妈过母亲节只靠夹个菜可不够,我得再让妈妈的笑容更灿烂,让妈妈更开心。
下午,我拿着我亲手做的卡片悄悄的.走近电脑房,妈妈一回头就看见了我和我手上的卡片,笑着问我:“干什么啊?”我把卡片递给妈妈说:“妈妈,我爱您!”“妈妈也爱你”,妈妈感动的说。我狠狠的亲了妈妈一口,妈妈可高兴了。
我想:这一定是妈妈过的最开心的一天。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。