给妈妈过节日（实用22篇）

优秀作文能够抓住读者的注意力，引发共鸣，并给予深刻的思考。接下来，小编将为大家推荐几篇优秀作文，欢迎阅读和借鉴。

我为妈妈过节日中班教案

今天是五月八日母亲节，我要为母亲过一个愉快的节日。

我想以前给妈妈过过几次这样的节日，用过的招术可不能再用了，要不就没有新意了。我想了想以前过节主要是用一些现成的东西来过节日。我采过野花，制作过贺卡……对了，这一次我要搞一点实惠一些的送给妈妈。

于是，我在吃过晚饭以后，带着妈妈去逛街边游玩边买东西。在出门前我拿了一些零用钱放在身上的衣服口袋里面。

一路上，我边走边说话逗着妈妈找乐趣。走到一处花店，我便带着妈妈走了进去，说是要买一束鲜花送给她。妈妈说：“不要买了，别浪费钱了！”我说：“小意思，这一点钱我拿得出。”我进了花店问老板：“母亲节该送妈妈什么样的花好？”老板说：“一般可以送康乃馨。”“噢，那我买一束康乃馨吧！”老板给我挑了几枝漂亮的康乃馨组成了一束递给了我。我付了钱把花给了妈妈，并且说：“祝你母亲节快乐！”妈妈说：“谢谢！”

然后，我带着妈妈来到蓝房子商店买了一件礼物给了妈妈。妈妈也收下了。接着，我带妈妈去商店和小摊上买了一些好吃的东西给她吃。我知道妈妈爱吃零食，所以我就花了比较多的钱来买零食。然后，我们拿着东西一边走一边吃。我们又去玩了一些地方，走得我觉得有点儿累了。但是我没有流露出一点累的样子来，因为今天我要让妈妈高兴到底。

回到家里，我觉得挺累的，坐在凳子上我好久不想站起来，但是我看到妈妈高兴的样子也眉开眼笑了。

我给妈妈过节日学生作文

五月的第二个星期日，是母亲节，在这个特别的日子里，我总想着为妈妈做点什么。咦，我可以帮她做家务，给她买礼物呀！

第一件事就是找爸爸借钱，因为我的钱只剩下十元了，什么都买不成，早上趁着妈妈还没起来，我就对爸爸说：“今天是母亲节，我想给妈妈买礼物，可惜钱不够，我能借你二十元钱吗？”平时对我不够“大方”的爸爸竟然同意了，于是给了我二十元钱，并且说：“要还的哦”！

接下来，我准备给妈妈做早餐。我拿出刚买的两片面包，把蓝莓酱夹在两片面包中间，再用番茄酱在面包的上面画了一个小爱心，最后在玻璃杯中倒入牛奶，好了，“小白秘制套餐”就做好啦！这时，妈妈也穿着睡衣走过来，她尝了一口我的“大作”，便摸着我的头，温柔的说：“我的宝贝女儿会做饭了！”当时我的.心里美滋滋的。

妈妈吃过早餐，看了一会儿电视，就进厨房准备做午饭了，我也偷偷溜出门，步行到商场。最先进入我眼帘的，是一家发饰店，那里有各种各样的发卡，皮筋，帽子我想了想妈妈喜欢墨绿色，是狮子座的，就买了一个墨绿色的发卡，妈妈出门时常常会扎着好看的皮筋，于是我又给妈妈买了一个紫色的皮筋和一个黑色的皮筋。就在这时，我猜想妈妈把午饭已经做好了，我直奔家里！我把礼物递给妈妈，看到礼物后妈妈开心地笑了，连忙把东西放到一个精美的小盒子里，一把搂住我：“宝贝女儿长大啦！”看见妈妈喜欢我的礼物，我的心里太高兴了。

我想对妈妈说：“妈妈，感谢你赐给了我生命，我永远爱您，母亲节快乐！”

中班教案及教学反思《我为妈妈过节日》

1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。

2、积累儿歌中“剥”、“搓”、“踩”、“舞”、等动词，会在生活中正确使用。

活动准备。

1、教学挂图、幼儿用书。

2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。

活动过程。

一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。

远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。

提问：猜猜是什么事情这么热闹？春节的时候你都做些什么？

二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。

1、观察图片，引导幼儿讲述。

提问：图片上有谁？他们的心情怎么样为什么？

2、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节？他们是怎样迎接春节的？

他们说了什么祝福的话？

3、教师根据幼儿的`回答，鼓励幼儿做出相应的动作。

三、以游戏的形式，学习动词。

1、教师做动作幼儿说出动词。

2、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。

四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的快乐。

1、利用图片，教师和幼儿共同朗诵儿歌。

2、请部分幼儿分角色表演儿歌。

3、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。

活动延伸与建议幼儿自由结伴进行表演。

儿歌：过春节春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。

黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。

松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。

教学反思。

这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了“过新年”的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动（操作）。

我为妈妈过节日中班教案

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

材料准备：

1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》《小乌鸦爱妈妈》等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的.礼物。鲜花，小奖品。

3、通知妈妈参加活动。

过程：

导入活动。

师：“今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈，你们知道是为什么呀？”幼儿答。

师：“对，三八妇女节到了，今天是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶的节日，今天我欢聚在一起，来庆祝妈妈的节日，你们开心吗？”

我们一起拍手来欢迎我们的妈妈。（幼儿园拍手）。

我们一起来唱一首歌吧，名字叫“世上只有妈妈好”“我的好妈妈”（幼儿集体唱）。

请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作。

“小朋友，你的妈妈叫什么名字，她在哪里工作呢？”（个别幼儿介绍）。

猜猜妈妈喜欢吃的水果。

“你爱自己的妈妈吗？那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要说出来，我请妈妈把自己喜欢吃的水果写在纸上，再请小朋友来说一说，看看有没有猜对。”猜对发奖品。

表演节目“鞋匠舞”“拍花箩”

抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛，夹黄豆比赛，剥桂圆给妈妈吃比赛。

鲜花献给好妈妈，幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈。要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。妈妈我爱你！妈妈您真好！”教师请幼儿和妈妈说说悄悄话，当幼儿说完悄悄话，教师说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。活动结束。

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

我为妈妈过节日中班教案

咦！对了，我怎么没想到呢？如果我和阿凡提说这个办法的话，连他也会对我肃然起敬呢？简单地说来个“三连环”。

开始实施连环一了。早上，我在家里翻箱倒柜地找到了一张群山连绵的明信片，在上面写了一句：

祝：

妈妈妇女节快乐！天天开心！事业更上一层楼！心想事成！天天有个好心情！

爱您的女儿。

写好后自我欣赏了一番，

来源：东域小学作者：三（3）班黄h。

中班教案及教学反思《我为妈妈过节日》

今天是5月8日，是普天下所有伟大的母亲的节日------母亲节！

终于，妈妈要打开包了！我激动极了！努力将自己的心情遮掩住。妈妈一看见贺卡和信，愣了一下，露出了她那灿烂的笑容。我站起来，说道：“妈妈，祝您母亲节快乐！今天，我将陪您度过一个美好、温馨、快乐······的.母亲节！”妈妈抱住了我，说：“好女儿，谢谢你！那我们现在去逛街，好吗？”“ok!”说着，我陪着妈妈，在大街上逛来逛去。帮妈妈挑了许多好东西呢！妈妈可高兴了！

我和妈妈回到家时，已疲惫不堪。我忙跑到妈妈身边，帮妈妈捶捶背，揉揉肩膀。“真舒服！女儿，你真能干！”我听了，心里可甜了！

晚上，我帮妈妈洗碗，擦桌子······让妈妈省了不少力哩！

我给妈妈过节日学生作文

我拿来白纸和彩笔，认真地画起来。画了美丽善良的妈妈，高大帅气的爸爸，活泼可爱的儿子——我。这幅画画的是我和爸爸妈妈在一个阳光明媚的春天出去玩的情景，画好以后，我还在纸上写下了祝福语：祝妈妈节日快乐，万事如意，心想事成！然后小心翼翼地折好，放进一个用彩纸做成的精美信封里，再把它放进妈妈的被子里。我心里在想像着妈妈看到它时兴奋的模样！

我忽然想到妈妈喜欢上电脑，于是我又在电脑上画了一幅电脑画。画上面有红彤彤的太阳，白白的云朵，蓝蓝的天空，还有一栋房子建在绿绿的草地上。这幅画我画得非常认真，画了40分钟，终于画好了。我把它设成桌面，让妈妈打开电脑就能看见它。

妈妈终于回来了，我连忙冲了上去：“妈妈，节日快乐！”然后把电脑画展示给妈妈看。妈妈非常高兴：“谢谢你儿子，你画的好棒呀！”然后给了我一个大大的拥抱。

晚上睡觉的时候，妈妈意外地发现了我给她准备的第二份礼物，幸福地亲了亲我的脸蛋：“儿子，你长大了，懂事了，给妈妈度过了一个快乐的节日！”

我为妈妈过节日作文

我今年九岁了，是妈妈的宝贝，妈妈每天都很忙碌，从早忙到晚，不光要工作，还要每天带着我，所以，妈妈最累了，妈妈爱我，我更爱妈妈。

今天是三八妇女节，是妈妈的节日，我决定，要送给妈妈一件礼物，祝妈妈节日快乐。

终于画好了，我在收拾东西的时候，把彩笔弄到了地上，这是妈妈进来了，我把画拿给妈妈看，妈妈说：“画的真漂亮。”我说：“妈妈，祝您节日快乐。”妈妈高兴的一下子抱住了我，直夸我长大了，我心里别提多高兴了。

让妈妈微笑过节日记

妈妈是中等个儿，身材微胖，长着圆嘟嘟的脸蛋，皮肤光洁又白皙。她有着一头顺滑的头发，常常扎着个马尾。她长着一双水汪汪的大眼睛，还有着一对大大的耳朵，据说耳朵大的人福气也大，我看也的确是。

怎样评价妈妈呢？说她严厉吧，一点也没有说错！要不然我怎么会因为上课不听课而回家享受一顿“竹笋炒肉”呢？可是她温和的时候，也会好好跟我说话。说她不苟言笑吧，的确是啊，经常一脸严肃。可是如果她开心的时候，眉眼弯弯，说不定还会奖励我看一会儿的电视。

不过让我最记忆忧新的还是我那次生病时的情景。记得那天，我生病了躺在床上，头晕脑胀，肚子非常痛，折磨得我痛苦不已，躺在床上直哼哼。妈妈很着急，她心疼地看着我，眼圈红红的，几滴眼泪流了下来。她非常担心我的病情，一会儿给我量体温，倒热水；一会儿冲好一杯感冒药，把我扶了起来，一口一口地喂给我喝；一会儿又用毛巾加上冷水，敷上了我的额头.....她一直陪在我身边，不时对我说：“还难不难受？难受要告诉妈妈。”

过了一天，我好了，可是我看见妈妈累得精疲力竭，趴在我的床边睡着了。那一刻，我的心里很感动。平日里风风火火的妈妈，竟是如此慈爱！

我爱我的妈妈，她无私地养育着我，陪伴着我幸福成长，她是世界上最好的妈妈！

文档为doc格式。

中班我为妈妈过节日教案

中班教案及教学反思《我为妈妈过节日》

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

二、活动目标。

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

三、重点和难点。

知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

四、材料准备。

一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。

五、活动流程。

讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物。

(一)讨论表演的节目。

讨论表演节目的内容，确定节目单。

1、说说三月八日是什么节。

2、讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

3、制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是平时音乐活动中的内容，也可以是其他本领，如讲故事，做操等。

4、集体排〈我的好妈妈〉。

播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。

(1)引导幼儿说说妈妈的故事。说明：开场白可用“我们都有妈妈”，如能和着音乐有感情地说更好。

(2)情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。说明：唱前可以念白“我们都有妈妈”。

(3)引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。说明：可用念白：“我有一句心理话，要悄悄对你讲”。

(4)最后集体唱〈世上只有妈妈好〉。说明：这节目可全体，可小组表演。

(二)自搭大舞台。

各小组讨论搭个舞台。说明：分小组讨论。可以引导幼儿说说，也可以让幼儿把设想画成图纸。其中小组人员安排可体现分层教育的观念。

介绍如何搭建。说明：每小组的幼儿介绍自己的设计。教师可以形状材料，色彩上加以肯定和引导。

集众家之长，绘制一张图纸。说明：幼儿在评价之后，将最后的设计结合在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。

根据图纸，分工搭建大舞台。说明：老师可直接安排任务，也可以“招标”的形式，使幼儿主动承担任务，如甲组搭积木“造”舞台，乙组剪剪贴贴进行装饰等等。当幼儿接受任务后，教师可分组指导操作的技巧，也可引导幼儿尝试探索操作的方法，从而训练幼儿的–––观察能力合作能力。欣赏搭建好的舞台。

(三)庆祝活动。

在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

(4)妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(5)集体表演《我的好妈妈》。

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的.悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

(四)送礼物。

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。

制作礼品。

(1)老师制作，幼儿观察议论制作方法。

先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。

选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

说明(1)：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

(2)祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

(五)建议。

本设计可分多次进行。

以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

教学反思：

在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，让小朋友们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝福，送上浪漫的母亲节礼物，瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢!

我为妈妈过节日中班教案

今天是三八丽人节，我祝妈妈节日快乐。

我的妈妈个子不高，戴一副眼镜，长长的卷发非常漂亮，我很爱我的妈妈。妈妈平时工作很忙，每天早出晚归。尽管这样，妈妈每天还要督促我学习，对我的学习要求很严格。把家里的卫生打扫的一干二净。每个周末妈妈都带我去课外班学习，非常辛苦。

今天中午，学校做了妈妈爱吃的鸡块，我没舍得吃，吃了几块后，把剩下的鸡块装进了饭盒里，准备放学回家送给妈妈吃。

晚上我们全家邀请小姐姐全家到饭店吃饭一同庆祝丽人节。吃完饭后，我和爸爸去买了玫瑰花送给妈妈。回到家里我急忙把鸡块拿出来放到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈我爱你!”妈妈知道是我特意留给她的鸡块，妈妈抱着我亲了又亲，说：“宝贝，妈妈也爱你!”

这个丽人节我们全家过的都很快乐!

我给妈妈过节日作文

今天是三月八日，老师说是妈妈的节日，妈妈很爱我，我决定今天帮妈妈做一件家务事。

我想了半天，想起妈妈每天都把家里打扫的很干净，所以我对妈妈说：“妈妈，今天我来帮您拖地。”妈妈听了很高兴，我们先把地扫好了，我也开始拖地了。

我先给一个水桶盛满水，再拿来拖把放到水里，妈妈帮我把拖把绞干。我拿起拖把来到自己的房间，弯着腰先从里面慢慢往外拖，当拖把脏了时，我就把拖把洗干净，再来拖。就这样，我的房间终于拖好了，累得我满头大汗。看着变得干净了的房间，我笑了，妈妈看着我也笑了。

今天我很累，我想妈妈每天要上班还要做家务，一定也很累。所以我要好好学习。以后我要帮妈妈多干点活，让妈妈高兴。

教师评语：

小作者用通顺的语句，写出了他。

我想来想去都想不到要怎么给妈妈过节日，于是，我就打电话给我胡小静，然后，我们一起下去买礼物给妈妈，“买什么呢”胡小静说，然后我们每个人买了一个存钱罐，我和胡小静看到很多人手上拿着康乃馨，我和胡小静就去花店买了花，每人买了共8朵花，有6朵包在一起送给妈妈，还有2朵送给奶奶，妈妈和奶奶看见了非常开心。

母亲节给妈妈过节日作文

中午吃饭的时候，妈妈做了好几盘菜，我看了看菜，想：这些菜都是我最爱吃的，今天都是母亲节了，妈妈还想着我。这时，妈妈来了。我对妈妈说：“妈妈，肚子好饿，我们吃饭吧。”说着我们就吃了起来。

我给妈妈夹了一块黄瓜，直接喂给妈妈吃的，妈妈吃完，我又夹了一根豆角给妈妈吃。妈妈的脸上笑了起来。吃完饭后，妈妈又去忙了。我望着妈妈，心里暗暗的在想：今天给妈妈过母亲节只靠夹个菜可不够，我得再让妈妈的笑容更灿烂，让妈妈更开心。

下午，我拿着我亲手做的'卡片悄悄的走近电脑房，妈妈一回头就看见了我和我手上的卡片，笑着问我：“干什么啊？”我把卡片递给妈妈说：“妈妈，我爱您！”“妈妈也爱你”，妈妈感动的说。我狠狠的亲了妈妈一口，妈妈可高兴了。

我想：这一定是妈妈过的最开心的一天。

妈妈的节日

亲爱的同学们，你们知道吗？今天就是一年一度妇女节，是，所以咱们要为妈妈做一件事情，可是做什么呢？老师说心意不一定是一个礼物，也可以是一份行动，所以我准备为妈妈做一道菜！

就在我冥思苦想做什么菜的时候，突然看到了冰箱里的鸡蛋，脑袋里马上“蹦”出一道想法，就是做一个炒鸡蛋！虽然我已经四年级了，但是还是用不好锅，于是我请教请教姥姥。“姥姥，你知道炒鸡蛋怎么做吗？“当然了，你要要学吗，我教你吧!”“好的！”

姥姥也真是厉害，一两下就做出了炒鸡蛋，我也没有闲着，一直拿着本子记。姥姥做完了，我就忙着说：“姥姥，让我试试吧！”那好吧，你要小心哦“我手忙脚乱的把材料准备好，拿出我的“菜谱”，3，2，1开始！我先倒了一些油，然后把搅好的鸡蛋倒到里面，再用勺子把它来回移动移动就好了。

“嗯······有点咸了，不过整体来说还不错哦”姥姥大厨那挑剔的味觉说好就是不错了。既然姥姥都说不错了，一定还好。“咚咚咚”应该是妈妈回来了，哈哈，我的厨艺终于能展示出来了！“妈妈，祝你妇女节快乐！快来尝尝吧。”“好啊。”

“嗯，味道不错，谢谢哦！”

“哈哈，味道不错吧·······”

最终，全家都在欢乐中度过，我又想起老师说的话：心意不一定是一个礼物，也可以是一份行动。有人问心意是什么？让我告诉你，心意就是：你对家人或朋友的真心，放心，你对他们的真心他们一定会感受到的！！！

心意不一定是一个礼物，也可以是一份行动·······。

妈妈的节日

“三八”妇女节这天，学校放半天假，老师让我们为妈妈过一个快乐的节日。

我的妈妈在重庆上班，我真想让妈妈回来呀!下午，我给妈妈打电话，说：“妈妈，今天是三八妇女节，我祝您节日快乐!”妈妈高兴地说：“谢谢女儿的祝福!”我又说：“妈妈，今天你回成都来吧，我要把贺卡送给您。”妈妈却说：“乖女儿，妈妈工作特别忙，现在才吃午饭，今天不能回成都，请你原谅妈妈好吗?”我惊讶地说：“现在已经两点多了，你才吃午饭?您的节日，半天假也不放吗?”妈妈笑着说：“妈妈的工作是没有节假日的。”

妈妈的节日

三八妇女节快到了，我想送妈妈一个精美的礼物，就是一张卡片。

回到家，我跑进自己的房间拿出一张白纸和水彩笔做了起来。我先把白纸对折再拿水彩笔在上面写“祝妈妈节日快乐”把白纸打开写“祝妈妈节日快乐”，再画了个小人和小花。

不一会就做完了，接着我把卡片送给了妈妈，妈妈看到我亲手为她做的卡片，十分开心，脸上露出了满意的笑容。

我心里想，今天我能够让妈妈这么开心，今后我想让妈妈每天都这么高兴该多好呀，所以我要努力学习，做一个妈妈的小骄傲。

我给妈妈过节日学生作文

今天是三月八日，老师说是妈妈的节日，妈妈很爱我，我决定今天帮妈妈做一件家务事。

我想了半天，想起妈妈每天都把家里打扫的很干净，所以我对妈妈说：“妈妈，今天我来帮您拖地。”妈妈听了很高兴，我们先把地扫好了，我也开始拖地了。

我先给一个水桶盛满水，再拿来拖把放到水里，妈妈帮我把拖把绞干。我拿起拖把来到自己的房间，弯着腰先从里面慢慢往外拖，当拖把脏了时，我就把拖把洗干净，再来拖。就这样，我的房间终于拖好了，累得我满头大汗。看着变得干净了的房间，我笑了，妈妈看着我也笑了。

今天我很累，我想妈妈每天要上班还要做家务，一定也很累。所以我要好好学习。以后我要帮妈妈多干点活，让妈妈高兴。

教师评语：

小作者用通顺的语句，写出了他。

辅导老师：李艳菊。

我给妈妈过节日作文

给妈妈过节日作文

今天是母亲节，我要给妈妈过一个快乐的节日。

中午吃饭的时候，妈妈做了好几盘菜，我看了看菜，想：这些菜都是我最爱吃的，今天都是母亲节了，妈妈还想着我。这时，妈妈来了。我对妈妈说：“妈妈，肚子好饿，我们吃饭吧。”说着我们就吃了起来。

我给妈妈夹了一块黄瓜，直接喂给妈妈吃的，妈妈吃完，我又夹了一根豆角给妈妈吃。妈妈的脸上笑了起来。吃完饭后，妈妈又去忙了。我望着妈妈，心里暗暗的在想：今天给妈妈过母亲节只靠夹个菜可不够，我得再让妈妈的笑容更灿烂，让妈妈更开心。

下午，我拿着我亲手做的卡片悄悄的.走近电脑房，妈妈一回头就看见了我和我手上的卡片，笑着问我：“干什么啊？”我把卡片递给妈妈说：“妈妈，我爱您！”“妈妈也爱你”，妈妈感动的说。我狠狠的亲了妈妈一口，妈妈可高兴了。

我想：这一定是妈妈过的最开心的一天。

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我给妈妈过节日作文

今天是普天下所有伟大的母亲的节日——母亲节！

终于，妈妈要打开包了！我激动极了！努力将自己的心情遮掩住。妈妈一看见贺卡和信，愣了一下，露出了她那灿烂的笑容。我站起来，说道：“妈妈，祝您母亲节快乐！今天，我将陪您度过一个美好、温馨、快乐······的母亲节！”妈妈抱住了我，说：“好女儿，谢谢你！那我们现在去逛街，好吗？”“ok！”说着，我陪着妈妈，在大街上逛来逛去。帮妈妈挑了许多好东西呢！妈妈可高兴了！

我和妈妈回到家时，已疲惫不堪。我忙跑到妈妈身边，帮妈妈捶捶背，揉揉肩膀。“真舒服！女儿，你真能干！”我听了，心里可甜了！

晚上，我帮妈妈洗碗，擦桌子······让妈妈省了不少力哩！

在我快要睡觉时，妈妈走过来，说：“孩子，你真乖！今天，让妈妈省力多了！今天，我过得很愉快！好孩子，快睡吧！”妈妈帮我盖好被子，关了灯。

不知怎么的，眼泪不由自主地流了下来·····。

妈妈的节日

星期六的早晨，太阳公公趴在窗口上对我眯眯笑。我一个鲤鱼打挺起了床，下了地。今天是妈妈的节日，我还得向她表爱心呢！

平时，妈妈总是操心我的学习，今天，我坐在书桌前，认真地把作业写完，认真地写字，妈妈一定会高兴的。

认真仔细的写完作业后，我又想到妈妈平时最爱干净，便悄悄地把家打扫干干净净，我打算给妈妈一个惊喜。

于是，我先用水湿了湿擦布，再放几滴洗洁精，准备去擦桌子。桌子上的蜡最难擦，因为前几个星期，小区停电，便点了几根蜡烛，至今还留着这个“痕迹”。我用擦布使劲地擦，擦了很久才消了一点，我再用洗洁精，使劲地搓，终于把这个“痕迹”给消除了。但是桌子上还有一块被火烤过的“胎记”，那“胎记”比乌鸦黑。那个印记是无法消除的，只能用些东西挡住。就这样，桌子立马焕然一新。看着自己的杰作，我开心极了。

我又拿起了扫把和拖把，把家里的地“整容”了一遍。原本乌黑难看的“脸”马上变成了洁净明亮了。哇大功告成！家里顿时舒爽干净。我有为自己竖起了大拇指。

想到妈妈上班一定很累，让她多睡会儿吧，想拿钱出去买早餐，但我转念一想我：买的一定不比亲手做的好吃。啊！有了便。我马上进厨房准备煮荷包蛋，让妈妈享受享受女儿亲手做的爱心早餐。我先把锅洗干净，接着开火等锅一热，倒进一些油，把蛋打进锅里，“唧唧￣￣”锅顿时响个不停，不一会儿，热乎乎的荷包蛋出炉了。

刚好，妈妈起床了，她看到家里如洗过一般整洁，又看见桌上那热乎乎的荷包蛋，眼泪哗哗流了下来。看着妈妈激动地样子，我心里那个乐呀！甭提多高兴了！我对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”妈妈摸摸我的头，欣慰地笑了！