优秀的作文应该有清晰的结构,有明确的开头、中间和结尾。优秀的作文不仅仅是语言流畅,更需要有深度和独到的见解。在写作过程中,我们要注重提升语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段,希望能给大家以启发。
我来编童话小学作文
星期天,林子里来了一只叫“豆豆”的啄木鸟,他左看看右看看,感觉森林里的所有都非常新奇。
他走着走着,看到了一枝叫“小美”的玫瑰花,这玫瑰花讨人喜欢美了,一会儿涂口红,一会儿打粉底,一会儿还画眉毛。啄木鸟心想:哇!这个玫瑰花真漂亮!玫瑰花一看,见到一个很丑的啄木鸟,便嘲笑他说:“这个啄木鸟真丑,嘴巴也尖尖的,真难看,哈哈哈。”啄木鸟听了,便红着脸说:“我才不丑,我还是‘森林大夫’呢!”他们两个哪个也不让哪个,便吵起来。
正在散步的熊博士听到了这吵闹声,走过去问:“咋回事?”啄木鸟说:“她说我丑,还说我嘴巴非常丑!”玫瑰花说:“这个鸟儿说自己是森林大夫,他在骗人!”熊博士听后,说:“玫瑰花,是你不对,啄木鸟可以捉害虫,他的长嘴巴也非常有用处。”玫瑰花听后,惭愧的低下了头。
小朋友们,千万不要像玫瑰花一样以貌取人。
我来编童话小学作文
从前有一棵小树,它的愿望是可以飞起来。它把这件事给了别的大树说,别的大树说:“你太天真了,我们大树是长在土里面的,鸟儿才是在天上飞的。”它不信,它相信总有一天它会飞起来的。
有一天,一个大叔来到森林,他到森林砍柴。那棵小树就在其中。小树被砍成一块一块的,制作成了纸。
大叔有一个儿子,叫小明。小明把纸折成了纸飞机。纸飞机终于感受到了飞翔的快乐,高兴极了。它觉得自己又变成了一棵小树,一棵会飞的小树。
小学三年级我来编童话故事作文
森林里住着许多植物,而玫瑰花和西红柿是最好的一对朋友。森林旁边有一个山坡,山坡上有一个非常火的饭店。
一个黄昏,森林里响起重重的脚步声,竟然是饭店的主厨!植物们非常惊讶。主厨亲自来找食物,他把西红柿摘下来带回去了。没人去救西红柿,可玫瑰花站出来大声说:“西红柿是我们的朋友,你们不去,我去!”大家瞪大了眼睛,以前最怕厨师的玫瑰花竟然这么主动!大家刚要跑过去拦住她,可她已经抽掉自己的根,像蜘蛛一样往山坡上爬,不一会儿就消失在大家的视线中。
玫瑰花爬过九条河,穿过九片草丛,终于来到了饭店。因为有太多凉风吸进了肺里,玫瑰花咳嗽了好长时间,之后仍旧坚持爬到窗口,挤进厨房。她惊呆了,原来世界上有这么多美食呀,香喷喷的红烧肉、清蒸龙虾、凉拌秋葵、松鼠桂鱼、上海小笼包、扬州炒饭、八宝粥、小米扣辽参、芝士焗大虾、水果沙拉、巧克力布丁,还有西红柿炒鸡蛋……单是扫一眼都要流口水。等一下,西红柿炒鸡蛋?玫瑰花这才回过神来,她来是为了救西红柿的,不是看那些美食的。玫瑰花屏住呼吸躲过每把刀,逃过每把火,最后来到大厨面前。她躲在一个碗后面,大厨刚拿起刀,正要切到西红柿,玫瑰花眼疾手快,把碗推到了,正好倒在刀下。就在这一时刻,她马上把差点被刀切开的西红柿钩住,拉着他逃跑了。
多么善良的玫瑰花啊!西红柿看着咳嗽不止的玫瑰花流下了眼泪。玫瑰花说:“不要哭,只要你安全,我就开心。”
部编版小学三年级语文第三单元习作《我来编童话》教案及反思
成功之处:
要选择自己最熟悉比较喜欢的动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如啄木鸟笃笃叫,吃虫子;小鸭嘎嘎叫,喜欢捉鱼;小兔跑得快,爱吃萝卜青菜;小马能干,能吃苦耐劳,任劳任怨;狐狸狡猾,诡计多端等。
二、把“物”人格化。
在我们的笔下。要把这些动物当着人来写,会做事,会学习,会生活,会思考,会说话……例如:如果写啄木鸟,既要写啄木鸟给树木捉虫子的习性,又要让啄木鸟有人的语言、想法、感情等等。
三、想象是关键。
想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制,深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。
四、主题要鲜明。
每篇童话都要告诉别人,你想歌颂他什么,鞭挞他什么;你想表扬他什么,批评他什么。你想写他诚实善良,助人为乐,宽容大度,勤劳勇敢,谦虚谨慎,文明有礼……还是写他诡计多端,骄傲自大,自私小气,懒惰贪玩,蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。
《我来编童话》是统编教材三年级上册第三单元的习作教学内容。本单元的课文都是童话故事,从读童话到写童话,教材编排体现了阅读铺路、由读到写的过程,也为三年级学生起步阶段的习作降低了难度。虽然学习了一单元的童话故事,自己在课外也阅读过不少故事,可真正让孩子们自己动笔来创编故事还是有一定难度的。
我将本次习作的目标定为:1.读词语想画面,在三组“人物”“时间”“地点”词语中,选择自己喜欢的几个,也可以添加自己喜欢的角色,发挥想象,编一个童话故事。2.将自己创编的童话故事写下来,写完后小声地读一读,修改通顺,再与同学进行交流,感受创编童话故事的快乐。3.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作,初步形成修改习作的意识。
本课的教学重点是选择词语想象画面,创编童话故事。教学难点是能够将童话故事编得具体、有趣。
教学共分为六大板块:
第一板块:我设计了一个“课前小游戏”,准备四组词语卡片,让学生随机抽取,连成一句或几句话。这样,打开他们的思维,发挥他们的想象力,为接下来的选择词语编故事做好铺垫。(这一环节不计在课堂40分钟内)。
第二板块:“情境导入,聊童话”。你读过哪些童话故事?让学生聊一聊故事中的哪些地方吸引了你,打动了你,作为本课导入时的谈话内容,借以引出童话故事要敢于大胆想象。
第三板块:“明确要求,讲童话”。首先,出示课本上的三组词语,让学生找一找它们的规律;接着,让学生想一想看到这些词语,你的脑海中浮现出怎样的画面,把这些画面变成语言,编一个有趣的童话故事;最后,指名说一说自己的故事,师生共同评价、修改。
第四板块:“激发兴趣,写童话”。在这一板块中,写的时间尽量给的足够,但也不排除有的学生故事没有写完,主要注重故事的内容。另外,还要提醒学生写作的。
格式。
第五板块:“自我修改,评童话”。首先,给出评价标准,师示范修改。这里要注意两点:1.注意运用修改符号;2.给故事加上一个题目。其次,同桌互改、互评,感受分享习作的快乐。
第六板块:“完成童话,编成集”。利用课下时间,把孩子创编的童话故事打印出来,编成“三(2)班故事集”,借以激发他们继续创作的兴趣。
这节课结束后,我自己也观看了自己的教学视频,发现了很多问题。首先,整节课的趣味性不足。童话就应该是好玩的、有趣的,但是在我的课堂上还是稍显沉闷,没有将学生的兴趣带动起来,没有为学生营造一个“童话氛围。”其次,就是作前指导还不够。因为,最开始我的设想是想让孩子在写的时候尽量能把故事写得完整些,不然在评价的时候,如果孩子只写了一个故事开头,那故事的趣味性就出不来,这节课的难点就无法突破。这一点,我一直很纠结。所以,最后就是我选择了要兼顾到写作,因此,我把原定于2次的讨论合并成了一次,在同桌讨论后就直接进行写作了。现在想想,一次讨论指导根本不行,因为一下子抛出“起因、经过、结果”对于中等以及偏下的学生来说,比较难,他没有办法掌握并运用好。如果换成同桌合作后再小组合作,经过两次作前指导,孩子们可能会掌握得更好,写出的故事更有趣。
我来编童话小学作文
从前有一个国王,他有一个小儿子,非常淘气,也很爱搞恶作剧。要么在国王的房间外面吐上口香糖,国王一出来,脚就被粘住了;要么在一个盒子里放上一只毛毛虫,仆人打开一看,吓得屁滚尿流。
有一天,他看到一个鼎鼎有名的皇家魔法师在变魔法。于是,他就跑过去对魔法师说:“魔法师伯伯,求求您教教我魔法吧!”魔法师犹豫了一会儿同意了。魔法师教小王子魔法的时候,小王子没有认真听,结果记错了咒语,一不小心把自己变成了一棵树。
他就这样每天一动不动地站在那里。
终于有一天,小王子的身子很痒,可是又抓不到。
一天,一只啄木鸟飞来了,变成大树的小王子就对啄木鸟说:“你帮我抓抓痒吧!”啄木鸟一看原来长虫了。啄木鸟说道:“要我帮你捉虫,不过你先要听话,做一个乖孩子。”“好的,我同意”小王子说。于是,啄木鸟就帮小王子捉虫子。
突然,啄木鸟变出了一道金光,树又变回了王子。王子高兴极了,又蹦又跳。他马上去跟国王认错,国王原谅了他。
从此以后,小王子认真学习,不再淘气了。
我来编童话小学作文
小猫有一个梦想,它想飞起来。于是它去问燕子:“燕子,燕子,你能把翅膀借给我吗?”燕子说:“不行啊,到了秋天,我得用翅膀飞到暖和一点的地方。”他又去问小鸟:“小鸟,小鸟,你可以把翅膀借给我吗?”小鸟回答:“这可不行啊,飞行比赛的决赛马上就要开始了,我好不容易拿到资格证,我可不想把这个机会浪费掉。”
小猫没借到翅膀,很难过,不过它没有放弃,它决定用科技的力量来实现它的梦想。于是它来到山羊博士的家。小猫叫道:“山羊博士!山羊博士!”山羊博士问:“哪位?”“是我,小猫。”山羊博士打开门,奇怪地问:“小猫,你怎么了?”小猫说:“我想飞起来,你能帮帮我吗?”山羊博士说:“这个简单,我给你一个喷气式背包,你就能飞起来了。”小猫接过喷气式背包,背在背上,按动开关,真的飞起来了!
小猫终于实现了它的梦想。
我来编童话作文小学生
从前,有一只十分懒惰又粗心大意的小狐狸,大家都叫它“小马虎”。一天,狮子国王想:这样下去不是办法,我得帮帮小狐狸。
一个星期日,狮子国王对小狐狸说:“小狐狸,我在森林里藏了许多拼图,如果你找到并拼好了,我会奖励你一个宝藏。”小狐狸虽然不知道宝藏是什么,但是觉得很有意思,就爽快地答应了。
于是小狐狸找呀找,都一个小时了,终于在洞穴里找到了一块,又在大树下找到了一块。下一块怎么也找不到,正在它准备放弃时,竟然在草丛里找到了……最后一块了,它在树洞里发现了。小狐狸坐在树洞里把拼图拼好了,上面写着:
小狐狸:你办到了,这就是宝藏,一张拼图让你细心,只要努力,以后一定可以拿到真正的宝藏。加油!狮子国王。
从此,小狐狸再也不是那个“小马虎”了,变成了细心、勤劳、勤奋的小狐狸。
小学语文《我来编童话》教学设计
懂例文《肚子再也不疼了》,了解主要内容及事情的前因后果。
编一个童话故事,要把事情的经过和挑食的害处叙述清楚。
让学生从小养成不挑食和讲卫生的良好习惯。
读懂例文,学会编一个童话故事,叙述要清楚。
课前阅读童话故事。
从课外书上查阅或向医生请教偏食的害处。
教学电子演示文稿。
第一课时。
一、导入新课,激发兴趣。
同学们知道饭前不洗手有什么害处吗?
一年级有几个小朋友不讲卫生,饭前便后不洗手,你准备怎样教育他?
(编一个童话故事)。
耿新华同学已经把故事编好了,请同学们打开书,我们一起来读这个童话故事。
二、学习例文。
引导构思:如果你写这个童话故事,你准备写哪些方面的内容?
(怎样不讲卫生,不讲卫生的害处。)。
初读例文,要求读通例文,读懂大意。
引导学生说说例文的大意。
(1)指名读例文。
(2)说说各自然段的内容。
组织学生讨论。
(1)这个故事有没有把不讲卫生的害处讲清楚?怎样讲清楚的?
(2)你认为哪些地方写的好?
总结:同学们,耿新华同学在写这篇童话时,先确定好自己写作的主题讲卫生,然后展开丰富的想象,抓住小花猫怎样不讲卫生和不讲卫生的害处两个方面来写,全文条理清晰、语句通顺。今天,也让我们来排一个养成良好习惯的童话故事吧!
三、按要求,编童话故事。
在你们的生活中,大家都会有哪些不良的学习习惯呢?书上就有几幅图,让我们一起来看一看。
图上都说了哪几种不好的习惯呢?(写字姿势、爱吃甜食、挑食)。
你准备写哪一幅图,又准备怎样写呢?
以第三幅图为例。
过课前调查,你发现谁偏食?他爱吃什么,不爱吃什么?(指名说说)。
偏食有什么害处?你从课外书上或医生哪儿了解到了什么?(讨论,交流)。
学生自行构思。
交流,评议。
第一、二幅的写作指导同理。
四、学生写稿(其中书面习作1课时)。
习作八肚子再也不疼了。
小花猫不讲卫生。
怎样不讲卫生的。
不讲卫生的害处。
我来编童话作文
星期天,啄木鸟医生在森林的小河边飞来飞去,啄木鸟医生看见一位树爷爷,树爷爷一直说:“好痛哦,好痛哦,谁来帮帮我呀!”
啄木鸟医生听了,连忙飞到树爷爷身旁,问:“树爷爷,您怎么啦?我可以帮助您什么吗?”
树爷爷说:“你可以帮我治病吗?”
啄木鸟医生说:“可以呀,我都很久没有给大树治病了!”
大树爷爷说:“那太好了,谢谢你啊!”
啄木鸟医生说:“不客气!”
啄木鸟医生开始治病了,啄木鸟医生先看看大树爷爷的肚子一起一伏。然后,他在大树爷爷的肚子上听听,果然听出虫子的欢笑声。最后,啄木鸟医生开始捉虫子了,他先在大树爷爷的肚子上啄了一下,果然有一只虫子从大树爷爷的肚子出来了。啄木鸟医生又啄了好几下,又有好多虫子出来了。
过了一些日子,啄木鸟医生飞来问大树爷爷的病好些没。
大树爷爷说:“好多了,谢谢你啊,啄木鸟医生!”
啄木鸟医生说:“不客气,这是我应该做的!”
我来编童话作文
“叮铃铃”考试铃声响了,动物学校的小动物们进了考场之后,一个个紧张地盯着门口,等待着老师的到来。
接着,欢欢老师严肃地走进了考场,说:“同学们,今天我们考的是地理,需要用到的工具是指南针,如果没带,总分扣5分。”小白兔带了指南针,可狐狸却没有带指南针。狡猾的狐狸因没有带上指南针,不想被扣分,就趁小白兔不注意的时候把小白兔的那个指南针偷来用。当小白兔发现自己的指南针不见的时候,急得像热锅上的蚂蚁,心想:要是没有了指南针,我考试会被扣分的。
在考试的时候,小白兔突然发现狐狸用的就是自己的指南针。小白兔马上跟老师说:“报告,欢欢老师,狐狸拿了我的指南针。”这时,狐狸马上站起来说:“小白兔,你没拿就是没拿,你凭什么要来诬陷我啊!”小白兔说:“欢欢老师,我真的带了!”
最终,事情水落石出了,真的是狐狸偷了小白兔的指南针。狐狸和小白兔就这样反目成仇了。
过了几天,狐狸在山坡上迷路了,这时,小白兔走了过来,二话没说,拿出了指南针,带着狐狸回家了。狐狸跟在小白兔身后,羞红了脸:哎,我偷了小白兔的指南针,他还乐意帮我,我真是太不应该了。狐狸红着脸和小白兔道了歉。小白兔大方地原谅了他。
狐狸心想:我以后一定要像小白兔一样不计前嫌,热心助人,我再也不会为了一己之私做出损人利己的事了!从此,狐狸洗心革面,和小白兔一起成为了动物王国的榜样。
我来编童话作文
牛伯伯和马伯伯是好朋友,他们俩年轻时都是体育健将。
有一天,牛伯伯和马伯伯在散步,突然马伯伯说:“牛兄啊,要不咱俩来一场跑步比赛吧。”牛伯伯听了,觉得挺有意思的,欣然接受了这个提议。他们把比赛日期定在了十天后。
回到家后,牛伯伯开始每天坚持练习,做好比赛的前期准备。不仅如此,它还虚心向年轻一代运动员学习跑步技巧。而马伯伯呢,认为自己年轻的时候是运动健将,这个比赛对于他来说没挑战,自己提出来不过是因为无聊罢了。于是每天无所事事,只顾着吃喝玩乐。
比赛的时刻终于到了,森林里聚集了很多动物,它们非常期待这场比赛。兔子先生来了,它作为这次比赛的裁判。
比赛要开始了,“预备——三!二!一!跑!”话刚落,每天坚持锻炼的牛伯伯一下子就跑到了第一个路口,而马伯伯刚准备发力,两腿就发软了,花了一半力气才勉强追上牛伯伯,快到第二个路口时,马伯伯已经气喘吁吁。而牛伯伯以飞奔的速度使劲儿往前冲,马伯伯见势不妙,准备用尽全身力气往前冲,可是这已经来不及了。牛伯伯已经成功地冲向了终点。马伯伯眼睁睁地看着牛伯伯获得了这次比赛的冠军。
比赛结束了,兔子裁判把冠军奖杯递给了牛伯伯,并竖起大拇指说:“”牛伯伯,我们大家都要向你学习,坚持锻炼,活到老学到老。”马伯伯听了这句话,惭愧地低下了头,再也不敢无所事事,自以为是了。
我来编童话作文
从前,有个小女孩在小河边种下一颗玫瑰花种子。渐渐的种子长大了,开出漂亮的花儿。
蝴蝶一边飞舞一边说:“玫瑰花姑娘,你长得可真美啊!你是我见过的最美丽的花朵!”
蜜蜂一边采蜜一边说:“玫瑰花姐姐,你可真香呀!你是我闻过最香的花朵!”
玫瑰花心里很是得意!
直到有一天,玫瑰花说:“像我这么漂亮的玫瑰,怎么能生活在这条破小河边呢?不行!我要离开!”
听到这句话,小河很生气,它说:“没有我的滋润,你怎么长那么漂亮?”
玫瑰花不服气,和小河大声吵起来。这时,小女孩来了,玫瑰花和小河让小女孩评评理!
小女孩问玫瑰花:“你知道我为什么要把你种在这吗?”
玫瑰花说:“不知道。”
小女孩笑了笑,说:“因为玫瑰需要水,只有在在小河的滋润下,玫瑰花才能长大呀!”
听了小女孩的话,玫瑰花羞愧的红了脸,从此再也没有说过离开小河的话。
我来编童话作文
从前有一位国王,一个星期天,他一个人出去打猎。突然,一头威风凛凛的狮子出现了,国王措手不及,一个乱枪打中了狮子,自己也晕了过去。
国王一直晕到了下个星期天,他醒来了。这时,他头脑一阵剧痛,从里面蹿出来了四个小朋友,是国王的眼睛、鼻子、耳朵和嘴,它们对国王说:“我们工作了这么久,该给点奖励吧!”国王本来态度就大方,他说:“好,不过我要看你们的口才,谁说的好就给谁。”眼睛它们不约而同地大声说:“好的!”
眼睛抢着要说:“我是眼睛”,它得意地卷了卷袖子,继续说:“大家形容我大大的、圆溜溜的,里面有一个乌黑的眼珠子滴溜滴溜地转……如果没有我,你眼里的世界就一片黑暗。”国王点点头。
耳朵接着眼睛的话门说:“我比你更重要,如果没有我,国王你就啥也听不见。”国王面带微笑。
鼻子很不服气:“我比你们两个还重要,如果没有我,国王啥也闻不到。”国王说:“好!”
嘴更不服气了:“切!你们有个啥本事?如果没有我,国王就无法生存!”国王说:“你说的有道理。”
它们为了拿到奖励而相互争斗了起来,你拉我衣服,我还你一脚,嘴开始咬人了!国王赶紧说:“别争了别打了,你们都不可少,你们都有奖励,走,带你们去小河边玩玩,我以后好好呵护你们!”大家高兴极了。
从此,国王很爱护自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴和其它所有身体部位。
我来编童话
有一对很好很好的朋友,他们是玫瑰花和大树。
一天大树生病了,疼得他直哭,玫瑰花看见了,它也很伤心,玫瑰花安慰说:你别哭了,别哭了,我去给你叫森林医生去。
于是,玫瑰花急急忙忙的向小河边去找医生。它看见啄木鸟医生刚好在小河边做药呢,玫瑰花气喘吁吁地说:啄木鸟医生,大树生病了,您能帮帮他帮帮他吗?啄木鸟推了推眼镜说:可以是可以,不过你得给我几片玫瑰花的花瓣。作为救大树的报酬。玫瑰花毫不犹豫的摘下了几片花瓣给了啄木鸟,啄木鸟就去给大树治病了。
过了几天大树病好了,啄木鸟刚好从这里走过,大树客气地说:谢谢你,啄木鸟。你不应该谢谢我,你应该谢的是玫瑰花才对,他把自己的花瓣给你做药啦,啄木鸟说。大树流着泪说:玫瑰花朋友,我以后应该为你遮风挡雨。
最后玫瑰花也感动的哭了。
我来编童话作文
一个阳光明媚的早晨,老人阿日习惯性地来到阳台,拿起他唯一的伙伴——望远镜,唉——你是不知道,他每天有多么孤独。
可是,当他举起望远镜的时候,他吓呆了,他隐隐约约地能够看到天空那儿伸下一座桥,正在自己家门口不远的地方立着呢!他简直不敢相信自己的眼睛,他摘下眼镜揉了揉,边揉边自言自语:“一定是我老眼昏花,出现幻觉了,天空怎么会伸下一座桥?”可当他再次睁开眼睛,他吓呆了,连拿起望远镜的力气都吓没了,那座桥已经完全呈现在他的眼前,他惊讶地说:“什……什么,天空竟……然真的伸下一座桥了。我觉得我应叫他仙桥。”阿日拿起他的拐杖,走到那儿,摸了摸,毛绒绒的,舒服极了。“好,我就上去看看吧!”阿日握起拳头,坚定地说道。
他终于上去了,他边捶背边说道:“哎呀,终于上来了,可怜了我这身老骨头喽……”突然,他定睛一看,有团黑影,吓得他直冒冷汗,说:“我的天哪!这儿怎么会有一团奇怪的黑影?真叫人害怕。”过了一会儿,阿日还是决定去看一下。
阿日战战兢兢地来到黑影旁。呵!这哪是什么奇怪的黑影呀!这只不过是一只受伤的狼,阿日终于松了一口气。忽然,狼说话了:“哦,好心人,请您帮帮我,我在这觅食时,被一名可恶的猎人射伤了,现在已经走不动路了。”阿日看着这匹狼一会儿,终于,动了同情心,说:“好吧,虽然你是一匹狼,不过,终究都是一条生命,我不能见死不救。”阿日找来草药,边为狼敷边说:“你可真幸运,遇到了我,我年轻的时候可是一位大夫。”狼的伤一天天好转,他们变成了无话不谈的朋友。狼告诉阿日,他们这儿叫做天空之城。
一天,他们看见一座充满神秘感的山洞里面发出阴森可怕的气息。“哦,这地方真让人毛骨悚然,不过我对这山洞挺有兴趣,嘿,朋友,我觉得我们该进去看看。”狼往左一看,阿日早就见不着人影了。“哦!真是卑鄙的家伙。”狼边走边说。“啊——”一声尖叫打断了狼的抱怨。“可怜的家伙……”狼飞快地跑着。
“救命呀!”“别打了!”一阵痛苦的叫声过后,一群怪物终于被打败了。“哦,伙伴,没有你,我真不知道该怎么办?”阿日可怜巴巴地说,“对了,你瞧我发现了什么好东西,一个金光闪闪的宝箱。”“哦,那可真是个好东西。”狼激动的说道。
可是,他怎么也没想到,一场悲剧,会将他和狼分开。
那天,狼和阿日正在散步,突然,一阵狂风吹在它的毛发上,狼就要掉入万丈深渊时,阿日伸出拐杖,叫狼赶紧抓住。阿日说道:“老兄,快抓住你生命中的救命稻草。”“没办法了,我虽然很想活着,但如果这样的话,你也会掉下这可怕的万丈深渊,所以再见了老兄!”狼松开了拐杖。
“不!”阿日惊醒了,“原来是场梦。”“嘿!老家伙,大早上呢,吵什么吵!”邻居大声喊道。阿日拿起望远镜朝远方看去。哦,你绝对不可能知道阿日看见了什么,是那匹狼。“哦,这不是梦,是匹狼,我的好家伙。”阿日下楼,天哪,还有那个金光闪闪的宝箱。
哦!老人阿日终于有个好伙伴了,那匹狼真好。
“嗷呜——”狼站在山上咆哮着……。
我来编童话作文
在一个遥远的地方,有一个国度,名叫花儿国,那里的国王有一个美丽的女儿,大家都叫她花儿公主。花儿公主很爱花,但她更爱自己的一朵玫瑰花,这朵花的花瓣是彩色的,十分美丽,并且永远不会凋谢。
在花儿国旁边,有一个黑城堡,里面住着一个老巫婆,她的黑城堡里关着很多英俊的王子,他们都被老巫婆用魔法变成了青蛙。
有一天,老巫婆拿着一瓶魔法药水飞来了,人们看见了都四处逃散。老巫婆把魔法药水洒在了地上,突然,花草开始枯萎了,禾苗果树叶子都黄了,原本充满生机的花儿国变成了一片荒野,还死气沉沉的。这让国王急得像热锅上的蚂蚁。
第二天早上,国王一打开门,整个花儿国都长满了爬山虎。从此,他再也没有笑过。就在这一天,花儿公主做了一个神奇的梦,一个仙女对她说:“把你的玫瑰花的花瓣拿下来一片,放在爬山虎的根部,爬山虎就会不见的。”她说完后就消失了。花儿公主摘下一片花瓣,把花瓣放在了爬山虎的根部,突然,漫山遍野的爬山虎不见了。老巫婆发现后,也出来了,心想:哪个小兔崽子敢跟本大王斗?就在这时,玫瑰花发出一阵强烈的光,老巫婆被光刺死了,黑城堡塌了,英俊的王子们变回来了,花草树木都恢复了勃勃生机。
从此以后,花儿国的人们都过上了幸福的生活。
我来编童话作文
冬天到了,北风呼呼地刮着,雪花纷纷扬扬的下着。小动物们的食物不多了。啄木鸟看见大家缺食物,决定开一家森林超市。
啄木鸟想:我很喜欢吃虫子,其他动物也一定很喜欢。于是,他就找了很多虫子,摆在货架上。
这时,松鼠来了,松鼠说:“这里有松果吗?”啄木鸟回答:“没有,只有虫子。”可是,松鼠只喜欢吃松果,她失望地空手而归了。
不一会儿,小兔子也来了。小兔子说:“这里有胡萝卜吗?”啄木鸟回答:“只有虫子,没有胡萝卜。”小兔子也失望的回去了。
啄木鸟想:为什么我的虫子总是卖不出去呢?他想了一会儿,终于明白了,原来不同的动物吃的食物是不一样的!后来,啄木鸟找了各种各样的食物,把货架堆得满满的。
森林超市的生意越来越好,动物们再也不用为冬天的食物发愁了,啄木鸟高兴极了。
我来编童话作文
从前,在一个人们都不知道的地方,有一个王国,它叫“蚂蚁王国”。
这个国家之所以叫“蚂蚁王国”,是因为这里的国王是一个像蚂蚁一样大的小男孩,而且他胆子很小。
邻国的王看不起他,经常率兵来犯,他不敢迎战;大臣不听他的命令,擅自违抗他的命令,他也不敢说什么;就连王宫里的那只猫,也经常对他龇牙咧嘴,把他吓得半死。
小国王伤心极了,他走到小河边,看着河水,心想:要是我能长大一点就好了,就比兔子大一点点,这样其他人都不会瞧不起我,而且我们的国家也不会被邻国瞧不起……他慢慢地流下了眼泪,泪水滴进河水里。
一只小精灵飞了过来,用轻盈的翅膀拍了拍小国王:“只要你把心灵放大,要让这个国家变强大,人们自然就不会小瞧你了。”说完,小精灵就飞走了。
小国王听了,觉得小精灵说得很对,心想:我不能再胆小了。他开始努力克服胆小,慢慢变勇敢。邻国又来侵犯,他带兵迎战,冲在队伍的最前列,士兵们斗志昂扬,敌军见这阵势,纷纷逃散。从此,人们也不再瞧不起小国王,大家好像都很喜欢小国王了。
小国王身体在变大,变得和正常人一样大小,原来小国王生出来就被女巫施了魔法,当他胆小时就会变成像蚂蚁一样小。
人们都很敬佩这位变勇敢的小国王,这个国家也变得强大,没有哪个国家能比得过它。
我来编童话
“大家好。我问你,你喜欢什么?”你可能会有千百种答案,但你们知道我喜欢什么吗?我喜欢编童话,已经编了好多作品了,其中我最喜欢我编的是《铅笔找鼻子》。
很久很久以前,有一个美丽的文具王国。里面住着一个没有鼻子的铅笔,它觉得其它的个个都有鼻子,铅笔只好走了。一天晚上铅笔决定去找一个鼻子。它一个人去找,它跑啊跑,跑到天亮才跑到公安局门口,看见一个熊先生很好看,走上去说:“熊先生您的鼻子借我用用行吗?”熊先生说:“不行”铅笔只好走了。走了一会儿看见一个农家里有一只猫鼻子非常好看,走上去说:“猫大哥,你的鼻子借我用用行吗?”猫大哥说:“不行,不行。”铅笔只好又走了。走着走着突然摔了一跤,它一看原来是一个小橡皮。铅笔问:“你在干什么?”小橡皮说:“我的主人把我把我扔到了这里。”铅笔说:“你愿意做我的鼻子吗?”小橡皮说:“我愿意。”铅笔立刻按上橡皮又跑回了美丽的文具王国。从此他过上了快乐的日子。
你们喜欢我编的童话故事么?告诉你们,我还有一个大大的心愿呢,那就是做一个童话作家,给更多的小朋友编出更多更优秀的童话故事。