通过写一篇优秀的作文，我们可以展示自己的才华和个性，获得他人的认可和赞赏。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习，希望对大家有所帮助。
有这么一位老师作文
都说“金杯银杯不如群众的口碑”，同学们的好评是对老师最高的礼赞吧！说起老师，在我的学习生涯中就遇到过许许多多的好老师，有学富五车的大林老师，有和蔼可亲的张老师，有发型独特、强健挺拔的蔡老师……要问我最喜欢的老师是哪位？那就是小林老师。
小林老师，40多岁，总是扎着一个马尾辫，走起路来，那马尾辫随着脚步有节奏地一甩一甩，就像个年轻的小姑娘似的。别看她已经40多岁了，却有着一张青春无敌的面孔。她戴着一副白色边框的眼镜，眼镜后面有着一双不大却炯炯有神的眼睛。那双眼睛，像两面镜子似的透亮，似乎能一下子照见我的心底。
林老师的课堂有魔力，同学们都喜欢上她的课。那口若悬河的样子，让我觉得林老师像一本丰厚的书，百读不厌。
唤起我心中暖暖回忆的，除了林老师上课的镜头，还有那天那时——我肚子突然疼痛起来，像是孙悟空进了铁扇公主的肚子似的。医务室的医生给我吃下了药，喝了水，让我坐在椅子上休息。我按摩了一下肚子，以为会好一些，哪知却越来越疼了。这时，准备去上课的林老师恰巧经过医务室门口，她一见到我马上走了进来，温柔地对我说：“诗晴，你怎么了，是不舒服吗？”我有气无力地回答：“我肚子疼。”林老师看了看我的脸色，转身询问医生后，就拿来一个杯子，给我倒了一杯热开水，端放在我面前的桌子上，说：“你应该是中暑了！来，多喝点热水就好了！”“这水有点烫！”说着，她俯下身子，把开水吹了吹。等水稍微“降温”后，林老师让我把热水喝下去。这杯水，像一股热流，顺着我的喉管往下滑。说来也怪，喝完水，肚子就不那么痛了。面对和蔼如春风的林老师，我的心里涌起了一种莫名的情愫——我知道，那叫“感动”。林老师像妈妈一样关心我，我们的一举一动都牵动着老师的心。
暖心的画面，像电视连续剧一样在脑海中播放。记得有一次，林老师让我们做练习题，我拿到了练习题，就像机灵的猫追赶老鼠一样，很快地“消灭”一题又一题。可是，到第八题时，我卡住了。“智慧的大脑”突然出状况了。我眉头一皱，眼睛瞪得大大的，笔在手中晃来晃去。林老师好像看出了我的心思，走了过来，问道：“诗晴，你怎么了？是哪一题不会做吗？”我像小鸡啄米似的点点头。林老师看了看题目，就开始教我了：“你看这题目，文章采用什么结构具体绍我们的学校……读一读这开头，再看看这结尾……”像三月的和风，像小溪的流水，林老师的话语轻轻柔柔地钻进我的心里。就这样，像剥春天的笋壳似的，林老师一层层耐心地讲解，我终于开窍了。那时，我笑了，林老师也笑了。
每一次看到林老师，都感到亲切；每一次看到林老师，都感到愉悦。林老师，成为了我心目中最喜欢的老师。
有这么一位老师的作文
这个“巫婆”无所不在，她脾气“好”时，会让人感到开心。但是她脾气“坏”时，轻则会让人感有一点悲伤，重则会让人跌入万丈深渊，从此不可自拔。这不这个“巫婆”又来造反了。这件事是在我的眼皮底下发生的。
记得在春运旺期，在机场我见到了两个叔叔在争执着什么，周围挤满了来看热闹的人。我见了，也去跟着凑热闹。我走到那里时正好听见两位叔叔在争执着家常事，原先他们语气只是大声了一点。可是到最后，两位叔叔开始打了起来。他们之所以会这样，是因为其中一位像“火山爆发”了的叔叔满怀悲愤地说了一句粗话，惹得另一位叔叔也“火山喷发”了，所以这两位叔叔开始因为这一句话厮打了起来，一打就打了很长时间，就像两个发了疯了的机器、不可控制的失控机器，直到有飞机场的保安来制止，才溶解了这场“火山喷发”。
从这里我们可以得知，说话也是要分场合的，也是要分情况的，也是要会说的……我们不能拿一句话来伤害别人，而来得到自己的目的，到最后倒霉的不一定是别人而是你自己。那我们在生活中应该怎样来运用我们身上的“巫婆”呢？那就得看我们自己了，因为我们不可能一辈子说好话，也不可能一辈子说坏话，我们只能恰到好处的来运用“巫婆”。
有这么一位老师的作文
在我们的班上有这么一位关心又爱护同学的老师，她就是闫老师。
在我的'印象中，闫老师是一位和蔼可亲老师，我们就像一个小宝宝一样，老师就像一位妈妈一样，对我们呵护。在学习上，她对我们严格。在下课时，她跟我们玩得像一个天真可爱的孩子。老师还对我们十分关心。有一次，我们班上有一位同学发了高烧，闫老师当时非常着急，她一会儿摸摸这里，一会儿摸摸那里。如果烧高了一度，老师就像千万把刀插进心里一样痛苦。如果烧低了一度，老师就像上帝赐予她几十年寿命一样高兴。老师还为那个同学跑来跑去，跑的脚上起了几个大水泡，还照顾那个同学很久，直到那个同学的妈妈来为止。
老师还牺牲自己的时间来为我们辅导我们那些不会的题，直到我们会为止。老师还每天帮我们批改作业，瞧，那作业本上的条条评语个个红钩，都凝聚这老师的心血。
从这几件事情当中，令我想到了第一课《师恩难忘》。那年，老师的教诲之恩我终生难忘。闫老师对我们的关爱、关心、保护如同那春雨点点，滋润着我的心田。师恩难忘，难忘师恩。
有这么一位老师的作文
她有很大的特点，就是爱看书，而且入迷。只要一有文章就来，看完就来。”妈妈只好自己先吃了起来，没管她了，没想到，她居然到了妈妈要吃完饭的时间还没有出来！没办法，妈妈只好到她房里去喽，妈妈拧了拧她的耳朵，把她“拖”到餐桌前，她才知道要吃饭了。可只见她狼吞虎咽地扒了几口，又回到书房看书去了。妈妈真拿她没办法。
你们猜出她是谁了吗？嘿嘿，告诉你们吧，她就是我——冯滢呀！
有这么一位老师的作文
在我们班里，有这样一个人，她长着一头乌黑浓密的长发，一双亮晶晶的大眼睛。――她就是我的好朋友朱小君.。在她身上，有着不少优点，可令我们班的所有同学都羡慕极了！你说她有多好！
在我们班级里，她的成绩几乎是最好的，每次考试总是名列前茅。如果你认为她只是成绩好的话，那你就大错特错了！她不仅如此，而且好乐于助人。每当我们遇到难解的题目时或忘带了什么东西时，她总会帮我们解决。就是因为这样，她才年年被评为三好学生，是我们心中的好同学,好榜样！
如今，我们已经毕业，即将走入不同的中学。但是，我想对你说一声：“朱，祝我们在人生的路途上一帆风顺，但愿我们能再见！”我的好同学，我的好朋友，我永远不会忘记你那张纯洁的笑，更不会忘记你！
有这么一位老师的作文
有这么一个人，一听到她的声音，我就心烦意乱。这个人就是我的那个妈呀！
每天上学时，她都重三遍四地说：“早点到校呀，到校后认真听老师的话呀，考个好成绩呀……”放学后回到家刚放下书包，妈妈又开始唠叨了：“快吃饭，吃后好写作业哟！”我忍不住要嘟哝一句：“也不让人喘口气，真烦！”我好不容易写完了作业，伸了个懒腰，心想：这下该轻松一下了吧。谁知刚冒出这个念头，妈妈又及时追踪而来：“去，带弟弟去洗洗……”哎呀，我的那个妈妈呀，我都要崩溃了！
有这么一件事，让我从心底里接受了我的这个唠叨妈妈。那是一个星期天，妈妈带我和弟弟去赶集，我可高兴了，一路蹦跳着来到街上。我相中了一件玩具，妈妈说：“这么大，还耍玩具，不行。”突然我眼前一亮，目光落在一件漂亮的连衣裙上，我知道，它不会属于我，因为我妈一定不会给我买的。太阳要下山了，我们也该回家了，一路上我神情沮丧。妈妈故意逗我：“小燕子，怎么啦？瞧你那样，谁欠你钱不还怎么的？”我生气地不理睬她。妈妈也不生气，从背篓里掏出一个纸盒，得意地说：“当当当当……这是什么？”我一看，呀！这不是我想要的那件连衣裙吗？我有些怀疑我的眼睛。妈妈又开始了她那经典的唠叨：“小燕子，只要你认真学习，听我们的话，你想要的什么，我会尽量满足你的。喂，慢些哟，别弄脏了……”“哎，我的亲妈哟，我知道了！”捧着新衣服，我蹦跳着，撒下一路欢歌。
有了这个爱唠叨的妈妈，我觉得真幸福！
有这么一位老师的作文
“你为什么要这样做呢？”他走向远方，说：“天使之所以能够飞翔，是因为他把自己看得很轻。”
――题记。
“喂，”我不耐烦的接起电话，“这么热的天一起去游泳吧。”传出一个我熟悉的声音，我一口答应了他。我坐在公路旁的大树底下等着他，嘴里还吃着雪糕，公路上空无一人，只有我自己，等了好长时间，也不见有人来，此时我已满头大汗。又过了一会，从远处缓缓驶来一辆橘色的三轮车，“唉，这么热的天还真有人出来啊！”我叹气道。走近了，才知道那是一位老人，一位骨瘦如柴的老人，我仔细打量着这位“后来者”。一脸的皱纹，手上不知长了多少老茧，浑身上下，只有那双眼睛炯炯有神。老人从车上拿下一把扫扫把，扫起地来，我走过去，惊奇地问：“这么热的天，怎么还要工作呀？”“我不认为这是工作，这是我应尽的职责。”我有点懵，老人并没有管我，而是继续“工作”。动作是那么的娴熟，我回过神来，望着他脸上滚动的大颗汗珠，并没有继续发问，我拿起刚才吃剩的雪糕袋，仍到他眼前，老人看了我一眼，什么都没说，只是默默的将雪糕袋扫起，我终于忍不住了，说：“你为什么要这样做？”他走向远方，说：“天使之所以能够飞翔，是因为他把自己看得很轻。”?老人走了，慢慢回味着老人的话。
一位老师作文
我有一位作文老师，姓袁，我们都亲切地称她为“袁老师”。袁老师是一位美丽善良的女老师，我认识她一年多了，在她的帮助下，我的作文写得越来越好了。
袁老师有一头乌黑的头发，像墨汁一样，她的眉毛淡淡的，弯弯的，像月牙一样，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，我们表现好时，她的眼睛就眯成了一条缝；相反，我们表现不好时，袁老师的眼睛瞪得大大的，好像大铜铃呀！我觉得她的鼻子扁扁的，是因为长期戴眼镜的原因，她的鼻子下有一张能说会道的“樱桃嘴”，上课教会我们很多知识。老师长得很高，像模特一样，瘦瘦的。
袁老师上课的时候，很像夏天的天气，一会儿晴，一会儿阴。当我们认认真真地写作文时，她高兴地笑了；但是，当我们在叽叽喳喳讲话时，她生气极了，有时候，还会拍一下课桌。当我们写得好时，她还会跟我们一起玩游戏。袁老师上课的声音很洪亮，她的口头禅是“一分钟”，一听到这三个字，我连忙写写写，字不好也不管。我们写作文时，她总是倒背看手，走来走去，好像在念经一样，还有“一分钟”，但我每次都能写完，所以，我就见怪不怪了。
我记得有一次，老师带来了一盒“老婆梅”，酸酸甜甜的，很可口。我非常想再上一次那节课，但是，时间不能倒流呀！幸好，我正想去超市买呢！我看过这册书，有一课是《我是小吃货》，老师应该会带吃的吧。
我非常喜欢美丽善良的袁老师，因为她上课非常有趣，遇上这么好的老师，真幸运啊！
一位老师作文
暑假我在收拾房间，无意中发现了几张奖状，这时我便想起了三年级曾教过我的乔老师。
乔老师非常漂亮，她那弯弯的月牙眉下有一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，一看就是一位和善的人。
乔老师平时很幽默，有一次他在报分数，这时她停止了报分数的声音，为什么呢？原来乔老师正对着一张试卷发呆呢，突然乔老师叫道：“哎呀，我在我们班发现了一位大侠。”我们都议论纷纷起来，有人说是某位同学考了一百分，有人说是某位同学没写名字，还有人说……反正乱七八糟，这时乔老师拍了拍桌子说道：“没错，他就是无名大侠。”“哈哈哈……”从此那位同学再也不敢忘记写名字了。
乔老师虽然幽默，但有时还是很严格的，比如说我有一次没考好，下课时叫老师把我叫到办公室，指着试卷的一道错题说：“你这道题为什么会错呢。”“粗、粗心的。”我支支吾吾地回答道：“你要是细心一点，不就对了吗？”我点了点头，以后再也不粗心了。
十年树木，百年树人，乔老师的教导使我终身难忘。
一位老师作文
在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我难以忘怀的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是精心培育我们的园丁。在我心中，最让我尊敬和喜爱的园丁就属肖老师了。
肖老师身高一米八，瘦瘦的身材和细长的脸是他的特点。他总是穿着朴素而又整洁的衣服。肖老师每次走进教室都是笑容满面，显得格外有精神。可是，每当他遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，他也会生气，声音就像打雷一样。肖老师表面看上去很吓人，可我心里想老师不是生气，而是悲伤，他是恨铁不成钢。因为平时我们更多听到的是他的表扬和幽默的话语。他曾对我们说：上课时不要光看着窗外的风景，也要注意一下我这个帅小伙所发出的洪亮的声音呀！他经常用这样的方式提醒同学。
肖老师讲课格外有特点，就举两个例子来说吧。记得有一次我们在学《我的伯父鲁迅先生》时，肖老师请一个同学回答一个问题，可是那同学却没有回答上来，肖老师就问：你知道我问什么吗？同学说：知道，可不知道怎么回答。肖老师笑了笑，模仿课文中鲁迅先生说的一句话说：哈哈，还是我教书教得好，问了一个这么难的问题！这时大家都笑了，可我却没有笑，因为我知道肖老师并不是夸自己，而是在批评同学们没认真听讲，我很惭愧。第二个例子是肖老师上完课如果有多余的时间就会给我们讲故事，所以在语文课堂上，为了能听故事，同学们都会专心听讲，不知不觉中提高了我们的听课效率。
我看到报刊上发表的一篇写肖老师的文章，叫三好老师。是呀，肖老师就是这样一个有特点的好老师。我和同学们都喜欢他。
一位老师作文
我有一个伴随我多年的理想，是长大以后能当一名无私奉献的老师。
假如我是一位老师，首先我会严格要求学生把字练好，不要交上来的作业一塌糊涂。我会让学生们多买一些课外书，特别是名人所写的好书，让他们从课外书中学到更多的知识，同时也可以开阔同学们的视野。
假如我是一位教师，我会把自己的学生当作自己的儿女，用心去教他们，把他们带到浩瀚的天地，让他们自由地在知识的海洋遨游。我会把一些带有教育深刻的故事详细慢讲地告诉他们，让他们知道一些人情世故和真理。
一位老师作文
每个人都有美好的理想，有的人长大了想做工程师，为人类建造出漂亮的房子；有的人长大了想做医生，为更多的病人解除病痛；而我长大了想做一位老师，培养出更多的对国家对社会有用的人。
在我刚上幼儿园，看见那位温柔的老师时，就产生了做老师的念头。我现在小学四年级了，每一位教过我的老师，都给我留下了很深刻的印象。他们教会了我很多，写字、唱歌、画画、跳舞等等，还有最重要的做人的道理，这使我对老师这个职业产生了敬佩之情。
假如我是一位老师，我会不停的学习更多的知识，给自己充电，提高自己的能力，时刻准备着为我的学生们答疑解惑。我会帮助他们看清楚自己的人生目标，制定出有效的学习规划，指引着他们朝着自己的目标，一步一个脚印的踏踏实实的努力前行。
假如我是一位老师，我会更多的关心和了解我的学生，哪怕只是成功过后的一句肯定，失败后的一句鼓励，哪怕只是天冷时的嘘寒问暖，哪怕只是在他们生日时的一句轻声祝福，我要让同学们感受到老师对他们的爱。
这就是我的愿望，我相信，通过我的努力，一定会让梦想成真。
一位老师作文
我向往这样一位老师，课堂内，您让学习充满生机与活力；课堂外，您让学习充满诗情画意。
课堂内，您紧紧依靠课堂传授知识，开设朗读课，开设小小“老师”表演课，开设知识讨论课，开设智力竞赛课，开设游戏课，开发我们的心智，让我们用智慧的钥匙打开科学知识宝库的大门，让学习充满生机与活力。您还为我们买书刊、订报纸，要求我们多看有益的课外书籍，让我们迈开矫健的步伐，去攀登科学知识的高峰。
课堂外，您放下架子经常和我们一起嬉戏玩耍，欢歌笑语回荡在校园里，传来一阵阵银铃般的笑声。在轻松的游戏中，您让我们得到了启示；在愉快的游戏中，您让我们受到了教育；在欢笑的游戏中，您让师生之间的情谊更加浓郁；在创新的游戏中，您让学习充满诗情画意。您还让我们亲近大自然、了解大自然，常常带我们去赏悟春天的鸟语花香、春意盎然，夏天的热情奔放、烂漫如水，秋天的硕果累累、遍野金黄，冬天的银装素裹、分外妖娆。
这样的老师多好啊！我们因有这样的老师而高兴，我们为有这样的老师而自豪。让我们相约有这样的老师，让我们歌唱有这样的老师，让我们赏悟有这样的老师，让我们与这样的老师同行。