墙的建议信(优质19篇)

时间:2023-12-16 20:59:24 作者:BW笔侠

优秀作文不拘泥于表面的美化,而是能够真实地表达作者的情感和思想。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,供大家参考,并希望能够给您的写作提供一些思路和参考。

写给校长的建议信

尊敬的校长先生:

您好!

我是本校六年级的学生。

校长先生,最近,我校几处地方出现了小学生乱丢垃圾的现象。这种行为是非常不好的,要知道,乱丢垃圾会引来许多垃圾虫,会引起疾病。为了制止这种现象的出现,我向您提出几点建议:

1、有垃圾的地方要把垃圾处理掉,特别是垃圾堆,要定期处理垃圾。

2、对于那些乱丢垃圾的同学,要给予处罚。

以上是我提的几点建议,请校长看看有哪些不妥的地方,指正一下。

本校学生:

20xx年7月21日。

建议信任

信任是人与人之间建立良好关系的基础。在当今社会,信任却越来越稀缺。我认为,我们应该加强信任的意识,积极建立信任,才能让社会更加和谐。根据我的经验与体会,我相信信任不仅可以改变个人的生活,也可以给整个社会带来积极的影响。

首先,信任可以带来愉快的人际关系。在日常生活中,与人交往避免不了涉及信任的问题。如果我们对他人持怀疑心态,总是自我封闭,很难建立起真正的友谊。相反,如果我们选择相信他人,表达出对他人的信任,就能够获得他人的尊重和善意的回应。我曾与一位新认识的朋友在一次旅行中相处了一个星期。一开始,我对他保持一定的距离,心存猜疑。但是,他始终保持友善的态度,对我很是信任。在相处的过程中,我们互相帮助、共同分享,建立了深厚的友谊。这次经历教会了我一个道理:信任不仅是为了保护自己,更是为了建立良好的人际关系。

其次,信任可以提升效率与合作精神。在工作中,信任是团队凝聚力的核心。只有团队成员相互信任,彼此协作,才能够充分发挥团队的能量。我曾参与一项大型的项目,我们团队成员相互信任,各司其职,共同努力。每个人都以高效的工作态度去完成自己的任务,并相信其他人也会尽职尽责。因此,整个项目进展顺利,并在规定的时间内完成了任务。这次项目让我深刻体会到,信任是提升工作效率、增强团队凝聚力的重要因素。

最后,信任可以改善社会环境。在一个充满信任的社会中,人们不再防备他人,而是相互包容,互助互爱。社会公德心与道德意识也会因此提升。如果每个人都能够真诚地信任他人,那么社会不但能够迈向文明、和谐,还能减少很多社会问题的发生。比如,当有人遇到困难时,他可以毫无顾虑地向周围的同胞寻求帮助,而不用担心被拒绝。相信,在这样的社会中,人与人之间的关系将更加紧密和谐,社会也将变得更加美好。

综上所述,信任对个人和社会都有着重要的意义。信任可以建立良好的人际关系,提升工作效率与合作精神,改善社会环境。尽管信任有时候会令人感到脆弱和不安,但只有通过信任,我们才能够与他人建立起真正的联系,让我们的生活更加充实和满足。因此,我建议每个人要加强对他人的信任,以促进社会更加稳定、和谐的发展。“相信别人,尊重别人,就是最好的信任。”让我们一起建设信任的社会吧!

写给老师的建议信_

敬爱的老师:

您好!

我已经是五年级的学生了,虽然我和同学们在您面前永远是长不大的孩子,但是您平日事物巨细地教导我们,经过您的双手,已经使我们从原来的一张白纸变成了一幅小图画。

我的春天在您的夸奖中,我的夏天在您的微笑中,我的秋天在您的批评中,我的冬天在您的耕耘中。

感谢您我的老师!

此致

敬礼!

您的学生:张致远。

二x年十一月五日。

蚂蚁的建议信

残忍的人类:

你好。

我是蚂蚁,一只微不足道的蚂蚁。可是,我想和你们说件事。

我们和你们人类无冤无仇,为什么要这样对待我们?我们出生就该死吗?你可以不爱我,但请不要伤害我!人类,醒醒吧!不要沉浸在金钱和名利、奢华的的外表,看看身边可爱的小兔,大自然的活力,灵巧的小鱼……让她们的心温暖你们残忍的心!行动起来,保护动物,保护自然!

早日醒悟。

蚂蚁。

20xx.6.15。

建议信范文

中心广大干部职工:

近年来,xxx死灰复燃,xxx问题已成为全球性的社会问题。特别是新xx品的泛滥,给家庭和社会带来了巨大的灾难。吸毒对人的身心健康危害极大,严重摧残人的身体,扭曲人格、自毁前程,引发自伤、自残、自杀行为,并容易感染艾滋病等传染性疾病。

面对xxx带来的巨大灾难,为维护社会的安定和谐、稳定每个家庭的平安幸福,特向中心广大干部职工发出倡议:

一、弘扬禁毒文化,倡导阳光生活。努力从我做起,从我的家庭做起,以家庭为单位营造无毒环境;当好禁毒预防宣传教育工作的宣传员、监督员、为禁毒工作奉献爱心。

二、增强禁毒意识,抵御xxx诱惑。增强禁毒法律意识,提高抵御xxx侵袭的能力,牢固构筑拒毒防毒防线;将禁毒作为自己应尽的义务,从身边做起,拒xxx于家庭之外,关爱自己的家人,积极劝告、提醒自己周围的人珍爱生命,拒绝xxx。

三、坚决抵制xxx,积极参与禁毒。自觉远离xxx,不吸食、不传播xxx,不轻信xxx有治病的功效,增强社会责任感;积极举报吸毒、xxx的违法犯罪行为,主动配合政法机关打击处理涉毒案件;关注禁毒、戒毒,对吸毒人员“不抛弃、不放弃”,鼓励他们下决心戒毒,使他们迷途知返,重获新生,回归社会,同走禁毒阳光路,共创和谐新生活。

让我们携起手来,积极投身到“珍爱生命,远离xxx”的禁毒活动中,自觉远离xxx、永不沾毒,为创建“平安杭州”“美丽杭州”做出积极贡献!

xxx。

20xx年xx月xx日。

写给校长的建议信

敬爱的熊校长:

我们的校园就像一个风景秀丽的大花园,不管是郁郁葱葱的树木,不管是高大秀丽的教学楼,还是笔直的田径场跑道。校园的每一个角落都离不开您的努力。在这和谐美好的校园里既然有好的,那或多或少也就有一点不足。因此,我提出以下几点建议。

1、我校浪费水资源现象十分严重,有些同学没有公德心,洗手不关水,冲粪池也不关水,让水哗啦啦地流个不停。我建议您能多开展些节约用水的活动,增强同学们珍惜水资源的意识,因此让他们知道水是生命之源,没有了水,就没有了我们。

2、我校的同学喜欢一下课就跑到小商小贩那里买东西吃。我建议您能搜集一些关于吃不卫生食物中毒的事例,用事实来告诉同学:小商小贩的食物不卫生,对我们有百害而无一利,我们要杜绝吃不卫生的东西。

3、我校的同学喜欢乱扔纸屑,不管是在教室里,还是在操场上,纸屑遍地可见,捡起一张纸屑对同学们来说真的很困难吗?因此,我建议您让同学们看一下纸是如何造出来的?如果我们不但不珍惜纸张还乱扔纸屑会破坏的少环境的后果会怎样。

以上就是我的建议,望您能够考虑采纳。

祝您身体健康,工作顺利!

建议人:

给班主任的建议信

的老师:

您好!感谢您几年来对我们的照顾和教育,让我们茁壮成长。我已是六年级的学生了,在即将离开母校前,我为了以后的弟弟妹妹学得更好,在这里我向您提几点建议。

还有我建议老师您不要在班上公布同学们的成绩。因为这样可能导致成绩好的同学会过度骄傲,还会伤了成绩不理想的同学的自尊心。对于成绩不理想的同学,你可以下课去找他谈谈,帮他找出原因。或者在试卷上写上一些鼓励的话语,他感觉到您对他的信任,自然就会努力学习,不会辜负您的期望。这不是一举两得吗?以上只是我的一些小小的建议,但还是希望您考虑一下,我希望您能成为一名好老师,弟弟妹妹健康成长!

此致

敬礼!

您好,我之前也一直迷茫这个问题,知道我开网店之后才知道,原来很简单,首先要有货源,想刚开始经营的最好做虚拟,赚信誉,如果感觉没有赚头,然后再可以做实物的。

书信格式

开放分类: 格式、书信、注意

例文:(“_”表示空格)

敬爱的xx(或亲爱的,等):

__您好!

__(正文)

此致

__敬礼!

____________________________________(姓名)

____________________________________(日期)

又及:(注:手写书信,在写完以上内容后又想起有内容要写时用)

__(内容)

1.书信格式

2.收信人的辈分和写信的口气

3.写信字体(整洁干净,大方美观)

4.落款位置和日期

5.写信目的和立场

6.写信用纸(email则可适当选择信纸背景以烘托主题)

7.信件封面格式和收信人尊称

书信写作格式

书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。

1.称呼

也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

(1)给长辈的信。若是近-亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近-亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如 “xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。

上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。

2.正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的.是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。

问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。

3.结尾

正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)

结尾的习惯写法有两种:

(1)在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”。

(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期

在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。

建议信任

在我们的生活中,信任是一种非常重要的品质。信任可以建立强大的关系、促进合作,甚至可以改变世界。但是,在如今信息泛滥和社会虚拟化的时代,建立信任变得更加困难。然而,只有通过建立信任,我们才能更好地与他人互动、实现自己的目标。基于个人的经历和观察,我发现建议信任是一种非常有效和积极的方式,在下面的文章中,我将分享一些关于建议信任的心得体会。

首先,建议信任是建立强大关系的基石。信任是关系的纽带,没有信任,一个关系就无法持续和发展。在个人生活和工作中,我经常发现与那些我能够信任的人之间的关系更加稳固和健康。无论是家庭、友谊还是社交关系,信任都是维系关系的重要因素。当我们信任某人时,我们可以更加放心地分享自己的想法和感受,而不担心被背叛或利用。通过建立信任,我们可以建立真诚的连接,并培养相互理解和支持的关系。

其次,建议信任可以促进合作和团队工作。在工作环境中,信任是一个高效的团队所必需的特质。当团队成员之间建立起信任关系时,他们更愿意分享自己的知识和资源,共同追求共同的目标。这种信任可以提高团队的凝聚力和效率,促进创新和发展。在我的工作经历中,我注意到那些通力合作并相互信任的团队往往获得最好的结果。通过建立一个信任的工作环境,团队成员可以充满动力地思考、学习和成长。

此外,建议信任也可以改变世界。信任是社会稳定和进步的基石。当人们相互信任时,社会更加和谐和合作。相反,当人们彼此不信任时,社会就会充斥着猜忌、冲突和不和谐。信任对于和平、公正和发展至关重要。在国际关系中,建立信任恐怕是解决冲突和推动合作的关键。通过通过信任,国际社会可以打破障碍、共同努力解决问题,并获得共同的利益。因此,建议信任不仅对个人关系有益,对整个社会也有重要的影响。

最后,建议信任需要时间和努力来建立。信任是一种昂贵和脆弱的财富,它需要我们坚持不懈地努力和投入。建立信任需要时间,因为它是通过长期的互动和经验积累才能形成的。同时,建立信任也需要努力,因为我们需要表现出诚实、可靠和信守承诺的特质。每个人都可以通过诚实而真诚的沟通来建立信任,通过尊重和支持他人来赢得他们的信任。当我们不断地尝试建立信任时,我们将会发现它的力量和影响力。

总之,建议信任是一种非常重要和有益的品质,在我们的个人生活和工作中都起到关键的作用。通过建立信任,我们可以建立强大的关系、促进合作,并甚至改变世界。但是,建立信任不是一件容易的事情,它需要时间和努力。然而,当我们努力去信任他人时,我们将获得深远的益处,并为我们的人生带来更多的乐趣和成就。让我们共同努力,建立一个信任的社会,并在信任的基础上共同前进。

写给校长的建议信

敬爱的校长:

我是六年级(3)班的一名学生,在即将离开母校之际,我想向您提出一点建议。

我希望我们母校能开一个体育馆。那里可以一些乒乓球台、篮球场、羽毛球场等体育设施。要知道,对于热爱体育运动的孩子来说,这是一个很大的诱惑。我知道学校要开一个体育馆会有很困难,所以我提出几点建议:

第一、配备专职人员,负责训练馆的日常管理。

第二、给每名小学生办一个会员卡,规定各年级学生入馆活动的时间。

第三、可以几个月举办一次体育竞赛,让同学们都能感受到体育的快乐。

第四、如果有条件,体育馆可以在假期对社会开放。

这是我的小小的建议,希望校长能够采纳,愿母校越来越棒!

此致

敬礼!

六(3)班。

写给校长的建议信

敬爱的校长:

在小学度过六年了,作为一个快要毕业的学生,我时时刻刻感激着您。是您日夜操劳,不畏辛苦地管理着这个学校:是您,毫不保留地把自己的书法传授给同学们;还是您,精心策划各种安全演习,增长同学们的逃生知识……总之,没有您,就没有这个充满诗情画意的学校。

可是,在这个美丽的校园里,也不难发现一些不尽人意的地方。如:学校的小花园,随意一瞄,一张纸屑便印入你的眼帘;学校的厕所的尿槽和粪池里都是垃圾,五楼的厕所最为严重;学校门口的垃圾更是随处可见啊!相这样不爱惜环境的现象还很多。

尊敬的校长,为了让我们的学校更加美丽,我向学校提出以下建议:

1.在学校各处多派几个负责任的小小监督员,特别是在学校死角容易乱扔垃圾的地方,一但抓到,严厉训斥,二次以后便在升旗时公开批评,让他再也不敢乱扔了。

2.每个星期五组织一次大扫除,将所有垃圾清除,并在结束后派人检查,一但发现垃圾就狠狠扣他十分。

3、经常开展实践活动,展开清扫比赛,分配好每个班级的地方,开始比赛,最先完成的班级加十分,以此提高班级动力。

以上就是我的建议,希望英明神武的校长可以采纳。

建议人:

日期:

高一英语建议信范文

达尔文说过,“关于方法的知识是最重要的知识”。许多专家学者的体会也是这样,即怎样学比学什么更重要。

中学生的学习活动,可以概括为五个环节,即课前预习,上课,课后复习,完成作业和自己安排的学习活动。这五个环节中,每一环节都反映着一个中学生的学习习惯和学习方法。

我们看那些学习优秀的学生,他们在学习方面的共同特点是:

1、有强烈的搞好学习的愿望,有勤奋刻苦的奋斗精神。现在随着中国人生活水平的提高,不少中学生产生了贪图安逸,追求享乐的倾向。于是关于学习方法的一些谬论也在他们中流传开来。例如,“突击半年,英语就能过关”。“越不用功,成绩越好”等等。其实,每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的,单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。

2、会自学。即自己制定目标,自己安排计划,自己选定任务,自己监督自己。学习的成功固然与外界的诸多因素有关,如家庭、教师、同学、社会等等。但学生本人是内因,是起主要作用的因素。一个学习好的学生一定是学习的主人,而不是学习的奴隶。他会根据自己的爱好和特点,为自己选定有希望达到的目标。他会参照教学的进度和自己所处的环境,为自己制定切实可行的计划。他知道自己今天该做什么,明天该做什么,而不是盲目地四处出击,临时应付。他内心对自己充满信心,同时又脚踏实地。自己定下的任务,自己一定要完成,全然不用老师和家长的催促。

3、认真读书,勤于动手。搞好学习不读书是不行的。会学习的同学,读书认真,边读边想,务求领会书中的各项理论。但是,学习任何一门知识都必须与实践相联系。只会理论上夸夸其谈,不会解题,不会做实验,学了写作理论不会写文章,学了英语语法不会与外国人交流,那就不叫真正学懂学会。会用是学习的最高境界。例如对一个学英语的学生来说,只有在他具有较好的听说读写的能力的时候,我们才能认为他学好了英语。要真正达到会用,会熟练使用的水平,必须坚持长期的不间断的训练。那些懒于实践,畏惧练习的人,哪一科也学不好。

4、及时总结,善于向别人学习。学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头。他们及时地总结学习方法上存在的问题,经过对比,找出不足,发现前进方向,以更大的干劲向前迈进。他们的另一个成功的经验是善于向别人学习,从别人的成功经验和失败的教训中,获取宝贵的财富。一个人一般在中学只能学一次,许多人快到高中毕业了才懂得如何学习,可惜那就有点儿晚了。聪明的办法是从别人的成功与失败中吸收于自己有益的东西。善于向别人学习,及时调整自己的方向,就能少走弯路,更快地进步。

5、认真对待中学学习的五个环节。课前预习要自觉,要力争自己读懂学会教师将要讲的东西,并发现自己不甚明了的地方。有条件的话,还应自己翻查资料,攻克难点。上课要积极参与活动,听讲要学会抓重点,笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时,可采用回想法,并善于概括集中。作业不但要完成,还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。时间允许的话,还可尝试用不同的方法解同一道题或翻译同一句子。最后一环是自己安排的补充内容。补充内容也不要局限于做课外习题。对中学生来说,课外阅读各种书籍、听讲座、网上查询、访问各行各业的优秀人物,都是对课内学习的有益补充。

高考英语阅读提高方法:解题步骤。

1、通读全文,对文章进行快速浏览,寻找主题句,抓住文章结构及文章的写作内容。在阅读过程中,要注意文章的开始与结束段落,尤其是文章的首段及末段末句,因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式,首段的末句一般是是全文的主题所在,说明本文将探讨哪些内容,并简要指出文章的写作思路,有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义,如果它是文章的主题句,就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开,并对文章的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题句,则需要继续寻找。这时,可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式,如两者均可排除,则需在文章中其他段落寻找主题句,但要注意,首段与末段的提示作用。

在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后,要阅读五个空各自的前后句,并将前后句中的解题线索,即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组(如带有形容词的名词词组)、专有名词、时间数字、代词、连词等。

重点阅读各个问题附近的句子,圈定线索词,然后从选项中寻找相关的特征词,以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准,可先放过,继续往下读,先做容易的能做出的题,直到读完整篇文章。至此,文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。

3、定位选项,明确各备选选项的含义,抓住其关键词语,根据文章整体结构与具体内容,将选项填入文中,填写时尤为注意各选项中出现的句子衔接手段及句中的衔接标志词。在定位选项时,要特别注意空格上下段的写作内容,以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。将所选项放入空白处,看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系,是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。

一篇文章作为一个整体,是有其写作的线索与思路的,在选项定位中,要尤其注意文章的写作线索,文章的写作思路的连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语均融为一体。如果带入选项后,发现文章写作线索中断或是前后矛盾,应更换其它选项。

4、通读复检,将所选答案代入文中,再次通读全文,重点考查逻辑关系和关联结构。在完成选项定位后,应通读全文,检查文章内容是否完整,语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题,语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑,写作思路是否清晰明了,格式以及用语是否恰当贴切,从而判断选择的答案是否正确。同时,我们还应注意对相近选项的对比分析,个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性,这时就需要我们认真分析,仔细甄别,排除干扰,从而得出正确选项。

5、确定排除,研究多余选项,确定排除理由,最终确定答案。

尽管答案都已经确定,但是为了避免失误,对多余的选项进行进一步的研究,确定它们和文章的主题和前后句意没有关联性之后,才是最终的结果。

高考英语阅读提高方法:解题技巧。

技巧一:从细节逻辑上判断---因果关系。

在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子,明白这几句话的确切意思,然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上,判断它们之间的关系来进一步确认答案。因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系,这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有asaresult结果------,thus/therefore因此,so(such)...如此------以至于等。

技巧二:从细节逻辑上判断---转折关系。

转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转,则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。表示转折关系的连接词有:however然而,nevertheless仍然,然而,不过,nonetheless尽管如此,依然,然而,still还;然而,though可是,不过,然而,yet然而,inspiteof不顾,不管,atanyrate无论如何,至少,inanycase无论如何,不管怎样,whoever无论是谁,whatever无论什么,onthecontrary正相反,incontrast与此相反,相比之下,bycontrast相反,相比之下,incomparison比较起来,比较地,bycomparison相比之下,conversely相反(地),otherwise否则;除此以外,not---but不是-----而是,aswell也等。

技巧三:从细节逻辑上判断---例证关系。

前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样,但就其本质而言无非是思维上的形象(例子、类比等)和抽象(观点)的辩证关系,用到的思维过程无非就是基本的归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)。

技巧四:从细节逻辑上判断---递进关系。

递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系,则空格处很有可能是个递进的句子。表示递进关系的连词有:also也,而且,further另外(的);,furthermore而且,此外,likewise同样地,照样地;也,又,similarly相似地,类似地,moreover而且再者,此外,inaddition另外,加之,what’smore更重要的是,too也,还,either也,neither两者都不,notonly…butalso不但…而且等。

技巧五:从细节逻辑上判断---平列关系。

技巧六:从词汇线索上判断---代词。

英语表达中的代词出现的频率极高,代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念,巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。

技巧七:从词汇线索上判断---同义词/近义词。

英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用,这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言,上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。

技巧八:从词汇线索上判断---上下义词/同一范畴词。

上下义词和同一范畴词就是前者包含了后者,或可以说后者是前者的一个子集。利用前后句中这样的特殊的同义关系常常可以很轻松地解题。

技巧九:从试题位置上判断---问题在段首。

衔接的,因此这两句间会有某种的衔接手段,尤其当选项是几句话时。

技巧十:从试题位置上判断---问题在段尾。

所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联,此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句,看是否与选项的最后一句紧密连接起来。分析与前文是转折或是对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词,同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。如果第一段的段尾是空白,要认真阅读,看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题,如果在段尾提出主题,会用一些信号词如转折词引出来,正确答案中应有这样的特征词。段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词,如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等词语,选项中也可发现前文的同义词句。

鱼的建议信作文

春姑娘来了,让大家有些不知所措,可是没人知道她是乘着何种交通工具来去。不过既然春姑娘来了,就让我们去踏青吧!我想推荐大家去青枫公园踏青,理由有以下几点。

1、玩:对于孩子们来说,玩是最重要的,那里能玩的不多,屈指可数。不过还有一小部分还是很好玩的,比如人工沙滩。人工沙滩傍着河水,所以沙子里渗透了一些水,是沙塑极好的原料。有人用沙子堆沙山,捏沙墙,也有人用铲子在沙地上挖坑。那里附近有个室内游乐场,虽说只有几个游乐设施,但很好玩。

2、吃:这可戳到吃货的乐点上了,青枫公园有辆餐饮车,上面有一些可以现做的零食,如奶茶、薯条等。

3、景:青枫公园的景色也是一流的,你爬上观景楼就会看见一棵棵挺拔的青枫,就像一个个威武的士兵。这也是公园名字的由来。还有一朵朵五颜六色的花,一朵一朵隐在绿树丛中,也很是好看。

4、运动:在观景楼上,你除了会看到美丽的景色,还会看到两块运动场地,你可以在上面打羽毛球,放风筝,野餐。

以上几点就是我推荐去青枫公园的理由,请大家采纳我的意见。

建议信的心得体会

建议信是我们日常生活和工作中常用的一种书信形式,它能够帮助我们向他人提出有益的建议和意见。在我多年的实践和经验中,我深切体会到了建议信的重要性和有效性。在本文中,我将分享我对于建议信的心得体会。

第二段:选择合适的收信人。

在写建议信之前,我们首先需要仔细选择合适的收信人。不同的问题和建议需要不同的人来解决和接受,确保我们的建议能够发挥作用。例如,如果我们有关于公司营销策略的建议,我们应该选择向行销部门或领导层提出;如果我们有关于学校教育改革的建议,我们应该选择向教育局或校长提出。选择合适的收信人是确保我们的建议能够有效传达的重要一环。

第三段:表达清晰的立场和观点。

在写建议信时,我们需要用准确明了的语言表达清晰的立场和观点。我们可以先示意出需要解决的问题,然后提出我们对该问题的具体见解和建议。同时,我们还要注意用尊重和客观的语气来表达我们的意见,以避免给收信人造成无礼或强迫的感觉。一个清晰明了、有理有据的建议信能够更容易引起收信人的注意和认同。

第四段:给予具体可行的建议。

在建议信中,我们最好给予具体可行的建议。这样的建议才能帮助到收信人真正解决问题。我们可以提供一些可行的解决方案或步骤,甚至可以附上调查研究或实例来支持我们的建议。当我们的建议能够给收信人带来实际帮助时,他们也更有可能采纳并实施这些建议。

第五段:礼貌和感谢。

在建议信的结尾,我们要以礼貌和感谢的态度来总结我们的建议。无论收信人是否接受我们的建议,我们都应该表示感谢他们抽出时间和精力来阅读我们的信件。同时,我们可以再次强调我们的立场和愿意提供更多的帮助和支持。这样的礼貌和感激的态度能够维持我们和收信人之间的关系,并为今后的合作铺平道路。

总结:

通过多年的实践和经验,我认识到写建议信需要仔细选择收信人,表达清晰的立场和观点,给予具体可行的建议,并以礼貌和感谢作为结束。一个好的建议信可以引起收信人的重视,并在很大程度上帮助他们解决问题。因此,我们应该善于运用建议信这一有力的工具,为改进和发展贡献我们自己的智慧和建议。

建议信的心得体会

建议信是一种常见的文书形式,通过给予他人建议和意见,旨在解决问题或改善现状。在过去的一段时间里,我有幸写了一些建议信,从中我学到了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我对于写建议信的心得体会,希望对大家有所帮助。

第二段:表达目的。

在写建议信时,首先需要明确自己的目的。明确目的可以帮助我们更有针对性地提供建议和意见。对于发信人而言,明确目的可以帮助我们更好地组织思维和选择合适的语言;对于收信人而言,明确目的可以使他们更容易理解并接受我们的建议。因此,在写建议信之前,我通常会花时间仔细考虑和明确自己的目的,以确保信件能够达到期望的效果。

第三段:引入问题。

在写建议信时,我们需要明确问题的核心和关键点,并通过清晰准确的语言将其引入。为了达到这个目的,我通常会在信件的一开始简要描述问题,以帮助收信人更好地理解我在建议信中提出的问题。此外,为了引起收信人的兴趣,我还会尽可能使用具体的事例或统计数据来支持我的描述。无论是对于个人问题还是对于社会问题,这些引入问题的技巧都非常有效。

第四段:提供建议和解决方案。

在建议信中,提供具体且实用的建议和解决方案是非常重要的。在这一段中,我通常会列举几个主要的建议点,对其进行详细的展开说明,并提供充足的理由和依据。为了增强说服力,我经常会引用专家的意见或研究结果,以此证明建议的合理性和可行性。同时,我还会尽量保持文字简洁明了,以便收信人能够清晰地理解我的建议和解决方案。

第五段:礼貌和鼓励。

在建议信的结尾,我通常会以礼貌的语言总结信件内容,并向收信人表达感谢之情。无论是否能够直接改变问题的现状,我始终会对收信人的注意和努力表示鼓励,并以积极的态度表示我愿意提供进一步的帮助。我认为在写建议信中,保持礼貌和鼓励的态度,能够让收信人更加愿意接受并采纳我们的建议。

总结:

通过写建议信,我不仅锻炼了自己的写作能力,还学到了如何更好地为他人提供建议和意见。明确目的、引入问题、提供具体建议和解决方案、以礼貌和鼓励收尾,是我写建议信时的一贯做法。希望这些心得体会能够对大家写好建议信有所帮助,并能在工作或生活中对他人提供有益的建议。

建议信的心得体会

建议信是一种书信体裁,它主要用于给予他人一些建议和帮助,以解决问题或改进现状。在写作建议信的过程中,我深刻认识到了建议信的重要性和写作要点,并从中获得了许多心得体会。

首先,写建议信需要明确语言简练。由于建议信通常与他人的利益相关,因此用词要谨慎、明确。在我的写作实践中,我意识到要用简练、明了的语言清晰地表达建议和观点,以便读者能够准确理解我的意图。此外,避免使用模糊、含糊不清的措辞,以免产生误解或引起冲突。比如,在给朋友写建议信时,我会直接提出明确的建议,而不是含糊其辞地说:“你可能可以考虑一下……”这样,我的建议更容易被理解和采纳。

其次,建议信需要具备逻辑性和条理性。通过写建议信,我逐渐意识到要合理排列建议的顺序,使其有条不紊地展现出来。在开头,我会简要说明写信的目的,并提出明确的问题或困扰。接着,我会列举具体的建议,并提供支持或解释,以增加建议的可信度。最后,在结尾时,我会再次强调建议的重要性,并表示自己愿意提供进一步的协助。这样一来,整篇建议信的逻辑性和条理性就会更加明显,使读者更容易理解和接受我的建议。

再次,建议信要注重细节,并给出具体的实施方案。细节是使建议变得具体和可操作的关键。在我的写作实践中,我意识到只提出建议是不够的,我还需要详细说明建议的实施步骤和可行性。比如,在给同学写建议信时,我会先列举问题和困扰,然后提出具体的解决方案,包括参考书籍、学习方法等。这样一来,读者不仅能够了解我的建议,还可以清楚地知道如何付诸实施。同时,给出具体的实施方案也可以增加建议的可行性和针对性。

此外,建议信要注重语气和态度。在写作建议信时,我深刻认识到语气和态度对于建议的接受程度起着重要作用。如果语气过于强硬或傲慢,可能会招致对方的反感。相反,如果语气过于客气或迟疑,可能会导致建议被忽视。因此,我在写建议信时会尽量保持平和、中肯的语气,真诚地表达自己的意见和建议。同时,尊重对方的观点和决定也是至关重要的,这样可以增加建议被采纳的可能性。

最后,写建议信需要持续关注和跟踪。在给予建议的同时,我发现重要的一步是跟进对方的行动和结果。在我的写作实践中,我会在结尾表明自己愿意提供进一步的协助,并询问是否需要帮助或反馈。这样一来,我可以确保我的建议得到了读者的关注,并且有机会了解建议的实际效果。通过持续关注和跟踪,我可以不断改进自己的建议,以更好地帮助他人解决问题和改善现状。

总的来说,写建议信是一项需要技巧和耐心的任务。通过我的实践和反思,我更加深入地认识到了建议信的重要性,并从中获得了许多宝贵的心得体会。我相信,只要我不断积累经验和提升写作能力,我的建议信一定可以给他人带来积极的影响和改变。

墙的建议信作文

亲爱的刘佳仪一家:

我是一直以来为你家遮风避雨的墙,首先让我先感谢感谢你们吧!

感谢一:谢谢你们一家一住进来就给我送来了一件件美丽的衣服,那一件件衣服真是五彩缤纷啊:有黄色加绿色的`,也有红色加蓝色的。让我的身体变得绚烂多彩,整个人都变得时尚起来,这也让我的亲戚朋友们都非常的羡慕,这真是让我值得骄傲的一点。

感谢二:谢谢你们在刚搬进来时,在我没有穿衣服的地方用毛巾擦得亮晶晶、雪白雪白的。让你们那些亲戚朋友来你家拜访的时候见到我就一边夸我干净整洁,一边对我竖起大拇指呢!

为了不让你们那么骄傲,现在感谢说完了应该给你们提出一点建议了吧。

建议一:你们虽然在一开始时把我擦得白白的,可你们能不能坚持下来呢?没过多久你们就把我当做出气筒,在我身上乱踢乱刻,害我得了严重的“皮肤分裂症”。我现在一到下雨的时候,身上可是非常非常疼呢!

建议二:你们家女儿动不动就把我空白的地方当草稿纸用,难道你们就不能花钱给她买一点草稿纸吗?在我身上涂涂改改,我都快变成地图了,真是让我又烦又愤怒。

希望你们可以改掉坏毛病,让我们在以后的日子里也能够和平相处。

你们家的墙。

十一月十二日。

初中英语建议信范文

・尊敬的校长。

您好。

・我是六年三班的杨阳。虽然才转到这个学校三年,但在这段时间里我收到了良好的教育,也学到了很多知识。还有两个月我就毕业了。真有点恋恋不舍。在这几年里我发现了几个问题,想给您提下列意见,望您采纳。

・1.夏天下雨时,操场尽是水,这个月里,没升过一次旗没做过一次早操,如果把操场改成水泥的或铺上沙毛,我们就可以升旗了,还可以扩大同学的活动范围。

・2.现在在这个平房里学习,由于地面不坚固,常有耗子出没,所以我想请校长考虑一下。

・3.在学校里吃饭虽然很干净,但是饭菜太单调,学校应多考虑学生的营养状况,均衡营养,每周制定一个科学的'食谱,让同学们健康的成长。

・4.学校应该开个图书馆,让同学们业余时间来看书,养成自觉学习的好习惯,既可以增长知识又可以丰富自己的想象力。

・5.在学校的右下角有个垃圾堆,每天都用火把垃圾烧掉,垃圾虽没了,但同学们却闻到了一股难闻的焦味。上空也出现了一片片黑烟。所以我想请校长命令下去,不再烧垃圾而是把垃圾送到垃圾点去。

・以上的意见是我个人的意见,虽然有的地方不合理,但也希望校长仔细的考虑一下。

・・・・・・・・・・祝学校越办越火。

・・・・・・・・・・・・・建议人:杨阳。

・・・・・・・・・・・・・・・・・20xx年4月20日。・・・。

简评:你很关心学校建设。

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墙的建议信作文

小镇上,有一面高墙。

说起来也邪乎,要说它是城墙吧,它却不偏不倚地矗立在小镇的镇中心,既无观赏性,又无可塑性,就只剩下碍事了。由此它成了小镇居民的公恨,其中莺儿家特为突出。

莺儿家就在高墙边,父母一直都做着小本生意,虽不富裕,但也还是其乐融融。偏偏那面墙——成了莺儿爸妈心中的一个大疙瘩。莺儿妈毎天都要骂几次墙的,似乎已成了习惯,谁叫那墙会选地方呢,偏偏立在莺儿小店的大门前。生意冷清的时侯,莺儿妈自然顺理成章一股脑地全怪在了墙身上,生意不错的时候,墙也依旧是个祸害——没它,生意会更好。有时候,莺儿也会劝劝她妈:上面绿绿的苔藓多漂亮啊,也是一道风景么。可得到却是冷冰冰的七个字:“你小孩子懂什么。”

岁月匆匆,莺儿已经成了大姑娘,开始接手小店的事了。爸妈也老了啊,莺儿心里想着,不由得闪过一丝忧伤。忽然,门口出现几位西装革覆的人,一开口便有些让人喘不过气:“你好,我们是镇政府的,今天来是商谈小店拆迁事宜的。”原来,前不久,一群历史系的大学生慕名至此,声称镇中心的那堵墙——那堵笨笨的墙,竟是历史遗迹。闻风而至的专家们经过考证,墙确实具有考古价值,是古镇的文化遗产。专家们建议镇政府加以保护,可着为旅游资源加以开发。镇长听后,马上成立拆迁工作组,给予墙周围的住户及商户非常优厚拆迁补偿。这下小镇沸腾了,搬家的,装修的,拆旧屋的……忙得不亦乐乎。莺儿也搬了新家,镇政府还补给了一个小店面。最高兴的是莺儿妈,整天满口就"神墙、神墙"的,对墙的态度是180度大转弯,小镇居民都沉浸在欢乐之中。不知不觉,明天就是以墙为主体的遗址点对外开放的剪彩了。莺儿却似乎没那么高兴,心里总是堵堵的,妈说是着了凉。莺儿一个人愁眉苦地坐在窗前,呆呆地望着窗外。

天渐渐地黑了,小镇也渐渐安静下来。忽然,一声炸雷响起,倾刻间,雷雨大作。这估记是小镇多年来最大的一场雨,不知怎地,雨越下越大,莺儿的心里却越来越清晰,似乎万物都被涤尽了。

第二天,春光明媚,雨后的空气显得分外清新,可是——小镇的居民丝毫没有心思享受这一切。因为——墙垮了。

文档为doc格式。

给校长的建议信作文

您好!从前,我们的学校绿树成荫,鲜花盛开,向日葵总是昂起灿烂的笑脸,很美丽的校园。但是现在我们学校里开始出现一些美中不足的地方,树枝被折,鲜花被摘,向日葵也被有些同学折下来顶在头上。特别是校园的一些草坪中间竟被踩出了一条条小路。严重的影响了校容校貌。

原因是现在纪侓涣散,管教不严。

我希望您派一些人去监督,处理,还校园一片美丽。

希望您采纳。

祝您身体健康。

三(6)班李鹜。

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