优秀作文应该在结构上合理、逻辑清晰，能够给读者带来良好的阅读体验。小编整理了一些优秀作文的评析和点评，可以帮助大家理解优秀作文的要点和特点。
小狗不见了小学四年级作文
从前，有个大森林，那里非常漂亮，一年四季绿树成阴，鸟语花香。就在这片美丽的森林里有座迷宫，迷宫里住着一只叫“米米”的老鼠，它非常机灵勇敢。还有一只叫“敢敢”的小矮人，它胆小怕事。它们同住一起，在迷宫里，它们有很多汉堡包。每天守着汉堡包，过着无忧无虑的生活。
有一天早上，憨憨突发现汉堡包居然全都不见了!这时，他吓得脸色都变了。它想起了米米那天值班。于是，憨憨问米米：“米米，我们的汉堡包呢?那天是你值班的，你是不是把汉堡包藏到了一个神秘地地方?”
米米听了憨憨的话，心凉了半截，一脸委屈：“你不要乱冤枉人好不好?我们与其坐以待毙，还不如想办法把汉堡包找回来!”
“天地那么大，到哪里去找汉堡包?我怕，还是你去寻找吧”憨憨大声嚷嚷。
米米瞪了憨憨一眼：“我们不去寻找汉堡包，吃什么?”听了米米的话，憨憨只好低着头，紧跟憨憨的后面。
就这样，米米和憨憨一起找遍了迷宫的每一个角落，可还是没有找到他们的汉堡包。憨憨累得趴在了地上。米米目不转睛地注视着迷宫的一条幽径，不放过任何蛛丝马迹。它变得兴奋起来。只见草丛中有许多面包屑。米米一边走，一边嗅着面包的气味走出了迷宫，憨憨小心翼翼地跟在后面。米米抬头一看，不远处是红狐的家。他停下了脚步，脑海里闪现出那只狡猾的红狐狸。他臭名远扬，它做过的坏事实在太多，会不会是小红狐偷的呢?米米根据气味往前走，只见一路上草丛出的面包屑越来越多。憨憨拉着米米的手说：“米米，我怕，算了吧。”“不，我一定要追回汉堡包!”
走着，走着，它们就到了小红狐家门前。米米正准备去敲门，结果又被胆小的憨憨一把拉住，它一脸惊慌失措，怯怯地说道：“我们还是回去吧，这里太恐怖了，我好害怕呀!”米米听了这话，连忙安慰憨憨：“不要怕，一切有我在!”
米米循着原路回到了房间，轻声叫醒了憨憨。憨憨听了这个消息，它十分害怕，担心小红狐一不做，二不休将他们杀害，憨憨请求米米：“算了吧，这点汉堡包就当我们送给小红狐吧，天亮我们就走吧!”米米坚定地说：“不，我要将小红狐绳之以法!”米米连忙找电话给110黑猫警长。不一会功夫，黑猫警长骑着巡逻车，带着一群警员，在睡梦中把小红狐抓走了。终于，汉堡包又全部回到了米米和感感手中。经过警方调查，小红狐是森林里一系列被盗案的作案者。
米米成了森林里的大明星，憨憨十分不好意思，对米米说道：“米米，对不起，是我错怪了你，我不应该怀疑你。我真诚地向你道歉!”米米说道：“不要紧，汉堡包已经拿回来了，我们以后遇到问题，要多想办法，这样才能解决问题!”憨憨也从胆小怕事变得越来越勇敢，它们一起战胜了一个又一个困难!米米和感感永远幸福快乐地生活在一起。
小狗不见了小学四年级作文
一天，阿姨送给我家一只小狗。
这只小狗长着一身雪白雪白的毛，两只眼睛乌黑发亮，耳朵尖尖，尾巴短短，四条胖乎乎的小腿粗壮而有力，支撑着一个圆滚滚的胖身子。一见到它，我便喜欢上了它。
为了防止蚊子叮小狗，我找来了一个纸箱子给它当窝，还端了一碗粥给小狗吃，可小狗躲在角落里一动也不动。奶奶说：“小狗刚到这里，环境陌生，觉得害怕呢，我们不要看着它，它自己会吃的。”听了奶奶的话，我走开了。果然过了一会儿偷偷去看，小狗正美滋滋地吃着呢!
几天后，我和小狗便成了形影不离的好朋友。每当我写作业的时候，小狗静静地坐在一边看着我，好像在说：“小主人，你快点儿写作业，写完了就可以跟我一起玩了。”每当我跑步时，小狗总是紧紧地跟着我跑，就像在玩警察抓小偷的游戏一样。每当我玩滑板车时，它也紧随其后，边跑边跳，就像要跳到我的滑板车上来一样。一会儿，小狗停下来“汪汪”地叫，又像在说：“小主人，我跑不动了，让我休息一下吧!”
我家的小够不仅喜欢喝牛奶，还喜欢吃“呀，土豆”呢!那天，我坐在椅子上吃“呀，土豆”，小狗目不转睛地望着我，摇摆着尾巴，嘴巴张成一个“o”型，好像在说：“小主人，我也想吃。”于是我拿了一根扔给小狗，只见它先闻了闻，再舔了舔，最后一口吞了下去。没过一会儿，小狗用它的前脚向我招了招，就像一只招财狗一样，贪婪地望着我。于是我又扔了一根“呀，土豆”过去，它一下蹦到我跟前，津津有味地享用起了美食。
我家的小狗给我带来了无限的快乐!
小狗不见了小学四年级作文
那是一只多么可爱的小狗啊!它的毛白白的，耳朵大大的，一双黑葡萄搬的大眼睛总是灵活地转动着，我非常喜欢它。它不见已有一个星期了，我整天整夜想念着它。小狗那活泼可爱的样子经常浮现在我的脑海中……只要听到外面有狗叫声，我就探出头来张望，以为小狗回家来了。
我就把事情经过一五一十地告诉了妈妈。“好啊，你这人，就是丢三落四!一会儿丢了眼镜，一会儿丢了橡皮，唉!你啥时候把自己也丢了算了!”我惭愧地低下了头。
小狗不见了，我难过极了。难过之余，我痛定思痛，我将从现在起保证做任何事都要有责任心，要有始有终，只有这样才能把事情做好。
指导老师：闵梅芳。
编辑点评：
小作者把家里的小狗弄丢了，既难过又害怕。小作者把这样的心情写出来了。相信小作者对“责任心”三个字，有了自己的认识。
小狗不见了，这本是不开心的事情。作文，可以写开心的事情，也可以写不开心的事情。但是，不能只写开心的事情。
上海外国语大学附属外国语小学三(1)班姜明。
小狗不见了小学四年级作文
每当看到别人牵着可爱的小狗散步时，我就会不由自主地想起我昔日的好伙伴——可乐。自从它走丢以后，我每天都很难过，无时无刻不想念着它。
小可乐是一只非常可爱的小狗，一身棕色的毛微微卷曲，一双黑葡萄般的眼睛总是灵活地转动着。正如它的名字一样，我可喜欢它了。
小可乐和我十分亲密。我为它准备了舒适的窝和精制的狗粮。喂狗粮时，它时不时地舔一舔我的小手，特别会卖乖。每天我一回到家，都会习惯性地去看看小可乐。它总是围着我活蹦乱跳，用爪子不停地抓着我的裤角，好像在说：“小主人，你可回来了啊！”我总是忍不住把它抱在怀里。那时候，快乐总是伴随着我们。
可是有一天放学回来，我像往常一样来到小可乐的`窝旁，却不见小可乐的身影。我连忙大喊：“可乐，可乐，你在哪里？快出来。”我找遍了家里的每个角落，都没看到可乐的影子。我心急如焚，眼泪在眼眶里直打转转。妈妈安慰我说：“别着急，我们一起找。”
于是，我们全家兵分三路。一路找呀找，不停地呼唤着可乐的名字，我嗓子都快喊哑了。天已经黑了，远处隐约有几只小狗在一起玩耍，我连忙跑向它们，多么希望小可乐就在那儿。走近一看，却不是可爱的小可乐。我失望极了，忍不住大哭起来。就这样，小可乐离开了我，离开了这个家，我真的好担心它啊！
亲爱的小可乐，我多么希望你能找到回家的路，回到我温暖的怀抱里啊！
小狗不见了小学四年级作文
今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校园去了，铅笔盒不见了作文。到了教室，我突然发现放在桌子上的铅笔盒不见了，我扯开嗓门大喊：“谁拿了我的铅笔盒？”，大家被我的'喊声吓了一跳，要知道，铅笔盒里可有我要买试卷的钱，如果不见了，可就要被妈妈打了。我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。这时班长走到我面前问我的铅笔盒是怎样的，我说“一个长方形的铅笔盒，是绿颜色，上面还画有一个熊”。班长问同学有没有见过，同学们都说没有见过。
“叮……叮……”，无情的上课铃打响，我像失了魂似的坐到了座位上，这时老师走来了，手上拿着一个铅笔盒，问是谁的，我站起来说是我的。老师给了我，我对老师说了声“谢谢”。
小狗不见了小学四年级作文
有一天，小白兔和小伙伴们在一起玩扔石头，小白兔一不小心把自己家的玻璃打碎了。
到了冬天，雪花在窗外飞舞，外面下起了鹅毛大雪。小白兔呆在家里，西北风“呼呼”地吹进来，冷得受不了。小白兔在家里直发抖，他想：“这儿太冷啦！冰箱里好像还有一块冰，冰和窗户的玻璃一样，也是透明的、亮晶晶的，用它来当窗户的玻璃一定没问题。”小白兔想着，他打开冰箱，取出里面的冰块，把它塞进了窗户的那个空位里。他还经常请小伙伴们来他家欣赏自己做的冰窗户。“真美哪！”“好漂亮！”“很新潮呀！”……小伙伴们连连夸赞小白兔很有创意。
可是，好景不长。美丽的春天来临了，温暖的春风送走了寒冷的'冬天。太阳出来了，金色的阳光照耀着大地，湖面上的冰慢慢融化了，小草从地底下探出头来，柳树摇着嫩绿的枝条……到处一片生机盎然的景色。阳光照到了小白兔的“窗户”上，马上化作了一滩水。小白兔伤心极了。一只小麻雀见小白兔哭成这个样子，就好奇地问：“小白兔，小白兔，你到底怎么了？”
小白兔不假思索地将事情的原委一一告诉了小麻雀。
“原来你用冰做窗户啊！”小麻雀在阳台上跳了几跳，接着说：“你可真笨！难道你不知道吗？冰如果遇到高温，它就一定会融化的。”小麻雀肯定地说。
“谢谢你，小麻雀，你不但让我吸取了一次教训，还让我知道了一个道理，冰在高温中会融化。”小白兔高兴地说。小麻雀眨了眨眼睛，开心地飞走了。
小狗不见了作文
我家曾经养了一只狗，它是我非常好的伙伴。
它叫嘟嘟，长着一对尖尖的耳朵，牙齿非常锋利。圆圆的、大大的眼睛滴溜溜地转，在太阳的照耀下显得十分耀眼，每当我放学回到家时它见到我就像见到久别重逢的亲人一样，扑到我的身上，在我的身上蹭来蹭去。
有一天在家，我闲着无聊，便下了楼，牵着狗去美好超市买点儿东西吃。刚到超市门口，一股诱人的香味扑面而来，啊是关东煮，那可是我的最爱！我简简单单地随手把狗往车上一拴，就迫不及待地走进了美好超市。
哇！关东煮的品种可真多呀！有牛肉丸、虾丸、香菇丸……我挑来挑去，不知道该吃什么好。当我选完时，走出了美好超市，我的自行车躺在地上，狗狗也没有了，我的神经好像被崩断了一样，大脑一片空白。
我连忙丢下手中的关东煮，像疯了似的大声叫喊：“嘟嘟，嘟嘟，你在哪里呀？”可是依然找不到嘟嘟的身影。我的眼泪瞬间充满眼眶，我赶紧骑上自行车，飞奔到家里。到了家里，还是没有看见狗狗。我十分沮丧地望着空荡荡的狗笼，脑子里总是浮现着狗狗的模样，和狗狗一起玩耍的情景。此时，我的眼泪不住地往下流。
如果时间可以倒流，我一定会把狗狗牵在手上，那样狗狗就不会走丢了。然而，时光是不会停止的，更别提倒流了。我想，嘟嘟有可能去找它的爸爸妈妈了，也有可能去找他的哥哥姐姐，还有可能去和他的狐朋狗友一起去逍遥自在了。总之，一定有容得下它的地方吧！
卷子不见了
星期四早上，数学老师要讲解周三晚上布置的家庭作业，别人都拿出来了，而我还拼命的在翻找。
讲课开始了，老师向我看了过来，我怕老师批评我，便快速的用一张卷纸代替。
老师说下午每个同学都要把家庭作业交上来，吓得我下午赶紧把卷纸带在了身上，可当我去小商店买冰糕的时候，却不小心把卷纸掉在了那里。
来到班里时，我又想起老师让交卷纸，组长问我，你的卷纸带了没有？我说，带了。可当我看了看翻遍全身之后才发现卷纸竟然不见了。
老师说：
“让她上来吧。”我灰溜溜的走到讲台上，和几个经常不写作业的同学一起被老师猛批了一顿。
今后我可不要再那么粗心大意了，多丢人啊。
不见了
活动目标：
1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。
2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。
活动准备：
1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。
2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。
活动过程 ：
1、告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿观察与学习的兴趣。
1）观察教师实验：
教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？
2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了？
（还能看见、不溶化）。
问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、果珍、奶粉等）。
教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。
2、让幼儿做小实验（任选一种）。
1）介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。
盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。
2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何。
3）交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。
点击浏览该文件。
3、提问个别幼儿。
请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？
鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。
活动延伸：
教师继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象，鼓励幼儿多做小实验，通过实验掌握更多的知识。
数学《美丽的项链》。
设计意图：
皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发现，有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，以游戏的形式，设计了此活动。通过这个活动，以游戏的形式，让幼儿在穿珠，贴花片的操作中掌握排序的规律。
目标：1 在游戏中，尝试有规律排列材料。
2能手眼协调地进行操作活动；学习按规律说说自己的排列方法。
3有兴趣地参加活动。
准备：布娃娃一个；吸管，长纸条，蜡光纸若干；胶棒若干。
过程：1、出示娃娃，引起幼儿兴趣。
（1）老师以娃娃口吻说：“小朋友你们好！我要开一个商店，需要你们帮我加工一批项链和腰带，你们愿意帮我吗？”
（2）出示范例腰带“我需要这种样式的腰带，谁会做？”“这是怎么做的？”
引导幼儿说出排列规律。
2、 介绍材料，幼儿操作。
（1）老师：“我为你们准备了许多材料，这边一排是做项链，那边是做腰带的材料；胶棒用完，盖子要盖上。做好后送给娃娃，要说：“娃娃，我给你送项链了……”
（2）幼儿上位操作，老师指导。
3、 结束。
书不见了作文
我属狗，妈妈说小狗最能看家了。可是，我却有个小外号“丢蛋鸡”。这不，上星期五回家打开书包正准备写语文作业，结果一翻书包语文书不见了。在家到处乱找，怎么也找不到。我心想这下完了，一定是忘到学校课桌里。
今天早上6：35我就一咕噜爬了起来。7：20就到了教室，一看课桌里什么都没有。我一下就着急了，这可怎么办呀！正在这时陈柏天走了过来，把我的语文书拿给了我，原来他拾到了我的语文书。唉！我真是个“小丢蛋鸡”。以后我一定要改掉这个坏毛病！
妈妈不见了
元月，我去桂林，在教育街花鸟市场三号门面前，初见虎皮。
精美的木质雕花鸟笼里，虎皮一身翠绿，孤独地立在栖枝上面朗诵一支童谣。我的双脚于是像灌了铅似的，再也挪不动半步，目光久久地纠结在那翠绿的流线型的小身体上面。
精明的店主一眼便看穿了我的迟钝，开始漫天要价。
我像个傻子一样任他掏空了身上所有的钱，然后不得不步行一个多小时走回下榻的酒店。一路上，我并不寂寞，因为虎皮是个热闹的家伙，它不时地朗诵起我熟悉的那支童谣。
我的心里有酸酸的物体在澎湃，仿佛看到巧巧踮着小脚唱着童谣朝我走来：“天亮了，鸡叫了，妈妈的鞋子不见了，东找找，西找找，找不到，就算了。”
巧巧是三岁四个月零八天的时候在庙会上走失的。
本来我紧紧地攥着巧巧的小手，可是后来遇到一个卖冰糖葫芦的小贩，在我伸手掏零钱的空当，巧巧淹没在汹涌的人群里。她丢失的那天，身上还穿着我给她织的绒线背心，颜色正是虎皮身上那种翠绿。
巧巧丢失整整两年了，长辈们开始委婉地劝说我们再要一个孩子。彼时，我的情绪已由当初的日哭夜闹渐渐平静，但我仍坚决地摇了摇头。我对自己说，哪怕穷尽一生的时间，也不放弃对巧巧的寻找。我申请调到贸易部，开始天南地北地走，一边谈生意一边寻找巧巧，直到遇上虎皮。
然后着了魔似的把满腔思念嫁接到虎皮身上。
虎皮仗着能把人类的话学得惟妙惟肖，自觉比一般鸟胜出一筹，眼里常常闪耀着目空一切的傲气。在我满腔慈爱的注视下，虎皮显得不卑不亢、常常自顾自地用尖尖的喙沾了清水梳理着自己的羽毛，从不多看我一眼。
我丝毫不介意虎皮的冷落，只求虎皮在吃饱喝足之后念起那半支童谣：“天亮了，鸡叫了，妈妈的鞋子不见了……”那一刻，我仿佛又看到我心爱的巧巧朝我走来。
虎皮与我寸步不离，确切地说，是我到哪里都带着它，即使晚上睡觉，我亦把鸟笼摆在床边。笼子里一点轻微的响动，都会将我惊醒，我害怕虎皮冻着饿着，常常半夜起来查看虎皮是否无恙。偶尔先生稍有微词，也会被我大声地呵斥回去。
某天半夜，我被一阵父@的声音弄醒。从虚掩的门缝里，我看到先生坐在偌大的客厅里，捧着巧巧的相片低声呜咽。一直以来，都是我在他的怀里痛哭，彼时，我竟不知道怎么才能抚慰眼前这个伤心的男人。
刹那间，我洞悉了我的自私。每天，我都在关于巧巧的记忆中跋涉，忽略了身边的每一个人。其实他们和我一样，不仅要承受失去巧巧的痛苦，还要应付我这个因为失去爱女而变得神经质的女人。
朋友们说得对，巧巧要找，日子也还是要过下去的，家里有太多巧巧的痕迹，太让人伤情。
次日，我给虎皮喂过食，打开了笼门，我对虎皮说：“你走吧，想去哪就去哪！”。或许长期的锦衣玉食使虎皮对飞行失去了兴趣，它只是扑腾了几下翅膀，就像个主人一样在家里踱起了方步。
我开始清理抽屉里巧巧的影集，准备拿去储藏室。亲爱的宝贝，妈妈因为太爱你，所以才要将你藏得最深。
出门的时候，我不小心把影集跌落，巧巧的相片掉出来，有一张正好被虎皮踩了个正着，虎皮好奇地用嘴去啄，我生气地抬手就赶。虎皮被我突如其来的粗鲁吓了一跳，扑棱着翅膀，悬在半空用无辜眼神望着我。
我泪流满面的时候，突然听到虎皮无比清晰地吐出了两个字“巧巧”。
从来没有人在虎皮面前提过巧巧的名字！我恍然大悟，虎皮念的童谣是巧巧教的，一个三岁多的孩子也许会以这样的方式，来维系对妈妈和家的记忆。
怀着忐忑不安的心情，我带着虎皮登上了最早一班去桂林的火车。
一路上沉默不语，虎皮是我惟一的行李，同座的旅客说：“你真奇怪，带着一只鹦鹉去旅行！”
见我不吭声，鹦鹉自作主张地回答：“妈妈的鞋子不见了！”
一下火车，我就直奔花鸟市场，店主认出是我，笑道：“是不是想给鹦鹉配成一对？”不等我回话，他冲着里屋吆喝道：“巧巧，快把那只新到的‘翡翠’拿出来。”从屋里走出来的，正是当年妈妈在街头失落的小鞋子。
钥匙不见了
小a昨天一起来就有一种预感：。
他连忙起身，找自己的家门钥匙。还好，自己的家门钥匙就在床头柜上。他长叹了一口气，忙不迭地把自己的钥匙放在了包的`最隐秘的那一层的里面。钥匙只有在他包里，他的心就更安定了，要不是前一天太累了，他才不会将自己的宝贝钥匙放在床头呢！那样会被偷的。
是时候去上班了。a胡乱取了两片烤面包和一瓶牛奶便向自己的车走去，走到一半，a的心凉了半截，“啊，我的车钥匙呢？”a居然失声叫了出来。a赶快翻起自己的包。终于在翻找了好久后，就在他已经认为是邻居盗走了它时，他找到了那精致的车钥匙。a心有余悸地将车门打开，心中想着下次一定找一个更加保险，更加隐秘的地方藏自己的车钥匙，一定要找另一个地方，否则他那万恶的邻居一定会找到他的钥匙并且毫不留情地偷走。小a选择了不相信邻居的笑脸相迎。
终于抵达了公司，小a再一次地陷入了找钥匙的悲剧境地了。他的办公室钥匙真正被偷了。但是这其实只是一个假象，不过小a对公司其他员工的不信任造就了这个可憎的假象：会不会是隔壁的小b，小b曾在他上厕所的时候进他的办公室，会不会是对门的小c，小d说小c偷过他的钱。奧，对了，小d，小d也有可能，我以前和他有过仇。老总的秘书也会偷我的钥匙，因为他有所有办公室钥匙，而我又冲撞过他，他一定会报复！正当小a在分析“案情”时，他发现自己的办公室钥匙就在他的包里。小a庆幸极了，他心想：呼，我的三把钥匙都还在呀！
是，小a，你的三把钥匙都在，可是人与人之间信任的钥匙在哪呢？
书不见了作文
星期三的下午，我回家时发现语文书不见了。我着急得两次跑到教室。姜老师和傅歆程都帮我找，可还是找不到。妈妈到方健仰家借了语文书，我总算完成语文作业了。
没想到我心爱的语文书，在今天下午回到了我的手里——叶喆钰竟然拿了我的书。真想大喊一声告诉同学们“我的语文书回来了”。以后我一定要仔细地管理好我所有的书。我再也不要这种找不到书的感觉了，这种感觉真的挺难受。
不见了
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1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。
2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。
活动准备：
1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。
2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。
活动过程：
1、告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿观察与学习的兴趣。
1）观察教师实验：
教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？
2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了？
（还能看见、不溶化）。
问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、果珍、奶粉等）。
教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。
2、让幼儿做小实验（任选一种）。
1）介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。
盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。
2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何。
3）交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。
点击浏览该文件。
3、提问个别幼儿。
请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？
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妈妈不见了
吃过午饭，我和妈妈一起到贸易街去买年货。
街上的人真多，到处都是买年货的人。走着走着，我突然发现走在我前面的。这下，我成了热锅上的小蚂蚁，怎么办我站在路边，脖子拔成了鹅，可看了半天，也没有看到妈妈的身影。这时，我想起了妈妈给我讲过的话:“在外面，如果和大人走散了，就找警察叔叔。”
于是，我开始往前走。看见了前面有一位穿着警服的叔叔，我连忙跑到他面前，“叔叔，我找不到我妈妈了。您能帮我吗?”
叔叔微笑着点点头，“当然可以。小朋友，你知道你妈妈的手机号或者你家的电话号码吗?”
我说：“我妈妈的手机号是1593193××××。”
叔叔掏出手机就给我妈打电话。不一会儿，我妈妈就过来了。
叔叔对妈妈说：“大姐，你家孩子真行！没找着你也不着急，知道找警察。”
妈妈抱着我说：“谢谢您！还是人民警察好呀。”
听到这儿，警察叔叔、妈妈和我都笑了。
本文比较平实地叙述了事件的时间、地点、过程和结果。这些都是写事的基本要素。只有具备了这些要素，读者才会明白你说的是一件什么事。
习作表面上写的是妈妈，实际上赞扬的是警察叔叔的助人为乐和“我”的机灵聪明，真好!“热锅上的小蚂蚁”“拔成了鹅”，小作者两次把自己比做小动物，急切的心情跃然纸上。
书不见了书不见了一般在哪
“叮铃铃，叮铃铃！”下课的铃声响了。我正想拿出我最喜欢看的《天眼神虎》，一看这本书不见了。它跑哪儿去了呢？我把我的书包好好的找了一遍，怎么也找不到。我想：一定是杨洋拿的，他总是拿东西不说一声的。
我就立刻去外面找杨洋。我看见他正在那边和一些同学玩游戏呢！我大声地问他：“杨洋，是不是你把我的那本《天眼神虎》拿走了？”他说：“这本什么书啊？我怎么听不懂啊！”我就瞪大眼睛说：“难道不是你拿的`？”“我真的没有拿！”他肯定地说。看他这样子说，我只好走了。
为了这件事，我一天都没有和杨洋说过话。后来，敏捷过来说：“你的那本书真是太好看了！”好家伙，书竟然是他拿的。放学了，我找到杨洋，难为情地对他说：“对不起，我以为书是你拿的，真的很对不起！”
我想：今天真是太不走运了，冤枉了同学，心里从来没有这样难受过。也都怪自己没有搞清楚就下结论。
来源：m.201301/。
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妈妈不见了
专心听故事，理解故事内容。
乐于参与讨论。
学习保护自己不迷路，知道迷路时要寻求帮助。
妈妈和男孩手偶。
形式：集体/小组1：
突然，有人从后面摸了摸浩浩的头。浩浩回头一看，啊!原来是妈妈。浩浩高兴地大叫：“妈妈，妈妈!”妈妈说：“你一看见机器人就松开了妈妈的手，我以为你要机器人，不要妈妈了。”浩浩立刻抱着妈妈，在她的脸上亲了一下说：“浩浩要妈妈，要妈妈。”然后紧紧地拉着妈妈的手。后来，浩浩再跟妈妈上街，都会紧紧地拉着妈妈的手。
浩浩为什么会找不着妈妈呢?(因为他松开了妈妈的手。)。
浩浩找不到妈妈时，心情会怎样?(很害怕。)。
以后浩浩和妈妈上街时会怎样做?(拉着妈妈的手。)。
4请幼儿说说如果浩浩找不到妈妈，他应该怎么做。
5老师总结：如果幼儿不小心迷了路，不要四处跑，应留在原来的地方等爸爸妈妈回来找，或者向工作人员、警察叔叔求助。
能专心听故事。
能积极参与讨论，回答与故事相关的问题。
能说出迷路时的应对方法。
妹妹不见了
看着前面那名陌生的妹妹，我真的感到不是味儿，心中除是无奈，还是无奈。记得在上车前一直紧紧抓着妹妹的小手，但不料上车后，手中握着的竟不是妹妹小芬，而是一名与小芬年龄相若的小妹妹。我一边看着这名「来路不明」的小女孩，出神地想着自己的妹妹，心中更是无比担心。
“哥哥，你是谁?”小女孩的一句话直接打断了我的思考，我茫然地看着她，为了避免产生误会，我只能硬着头皮解释道：“不好意思，小妹妹，我刚才不小心把你拉上车，但是你放心，我绝不是什么坏人。话说回头，你的家人在哪里?”“一心!一心!你在哪里?”声音从车厢头传出。一名年老的女子随着车厢里的大道前行，一边打量着车上的乘客，一边念着一心这名字，而在我脸前的那位小妹妹，随即回头看着这名女子，低呼一声妈妈。顿时我恍然大悟，立即站起来，向那位女士招招手，最后，我安全地把一心送回她的妈妈手上。
火车一到站，我便立即转乘回头车回去刚才的月台找妹妹。记得今次的外出，我在临行时答应过妈妈会好好照顾妹妹，替妈妈把生活费交给在乡下的外婆。妈妈因要外出公干，所以不能同行。想不到一离开妈妈的看顾，就发生这种事。我的心不禁泛起深深的后悔--早知就不硬要把妹妹带出来。从少与妹妹一同玩的回忆，仿如一把利剑一样，直插进我的脑子里，想起妹妹那甜美的.笑容，总能把我从失败沮丧的深渊拉回来，每次跌倒后的大声哭叫，总能使我看到童时的纯真，那双仿佛对所有事物都充满好奇的大眼睛，总能让我明白平凡事物拥有的趣味……一直想起与妹妹的点点滴滴，心中越是担忧。火车快到站了，而我心中的问题也很快得到解答了。
火车一开门，迎面而来就是我心中最希望见到的那个人—妹妹小芬。我大吃一惊，面前的小芬似笑而非地看着我，细声道：“哥哥，你回来了，我知道你一定会回来找我的。”
我心中释然。温柔道：“是!我回来了!”随后大步踏出车门。看着妹妹那坚强的神情，我才骤然明白，也许，她在我不知不觉的时候，已经长大了。
笔不见了
这可急坏了人类，大家目瞪口呆，惊慌失措，翻箱倒柜地找起了自己的耳朵。可整个城市都找遍了，依旧没有耳朵的下落。市长也千方百计地展开寻耳计划：找大侦探侦查该案件，发布寻耳启事，向其他城市打探消息……可结果都是音讯全无，徒劳而返。
那么，耳朵到底为什么消失了呢？原来，耳朵受不了恶魔们的骚扰：每天早晨，汽车的喇叭声此起彼伏，像一个个大炮侵扰着耳朵；工地上，机器声震耳欲聋，像一把把利剑刺激着耳朵的耳膜；到了晚上，噪音还不消停，广场舞大妈的高分贝音乐，像无处不在的幽灵，飘进了房间，让人痛不欲生。
于是，趁主人熟睡时，耳朵们悄无声息地溜走了，开始了一段逃亡之旅。它们跑啊跑啊，来到了一片翠色欲滴的森林里。在这里，鸟儿在枝头引吭高歌，花儿会温柔地呢喃；雨露把森林里的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草当作奇妙无比的琴键，弹奏出一首又一首动人心弦的乐曲；飞流的瀑布用雄浑的男高音演绎着气势非凡的交响乐……耳朵们深深地沉浸在大自然美妙的音韵中，无法自拔。
终于有一天，一位农夫在耕田时发现了失踪的耳朵。市民、市长一窝蜂地来到了森林里，市长代表全市人民真诚地道歉：“耳朵，我们知道错了，我们不该用噪音骚扰你们。今后我们要还你们一个清静、和谐的.世界，你们能原谅我们，回到我们的身边吗？”“我们得想想看，你们先回去吧！”耳朵们卖了个关子。
夜深人静的时候，月亮钻进了云层，星星眨着疲惫的眼睛，耳朵们也悄悄地回到了人们的身上，继续做人们的“向导”.
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