优秀作文是作者内心感受和思考的真实写照，是作者用文字展现自己独有的表达方式。小编为大家挑选了一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
奇妙的动物作文
我家刚买了一只小狗，它叫旺财。旺财的毛发全都是白色的，眼睛圆圆大大的，并且还黑溜溜的`，尾巴小小的。旺财爱吃骨头和肉。还非常爱舔我，是想吃东西了吧。
旺财有时候爱翻东西，有一次它把我家的镜子给砸碎了，我非常生气，就不给它吃中午饭了。
我们一家要出门就让旺财看门，当我回到家的时候，我一看家里非常整齐，我就奖给它一块骨头，旺财非常高兴。
我喜欢我家的小狗--旺财。
奇妙动物作文
周末的一天，我和妈妈一起去了杭州动物园玩。
我和妈妈先坐上去杭州的公交车，再在中途换车，直接到达了杭州动物园。
我和妈妈一进入动物园，就看见了一张超大的动物园地图，上面写着各种动物居住的馆，我和妈妈决定按照顺序来看，所以我们先去了看表演节目的地方，首先进入我眼帘的是一直正在表演节目的小海狮，小海狮的脸上还有跟猫一样的三瓣嘴，现在秋天这个时候所有的小海狮肚皮底下都开始换毛了，这只小海狮也不例外。这时，讲解员说这只小海狮是来自国外的，然后讲解员说表演正式开始，场上马上放起拉音乐，饲养员对小海狮扔了一个皮球，小海狮就马上用嘴接住了，小海狮一连顶了好几分，看表演的人连连叫好。小海狮就要表扬第二个节目身戴呼啦圈，饲养员扔了好几个，小海狮个个都接住了，小海狮表演完节目，饲养员就喂给它几个苹果，并摸摸它的头，还和小朋友一起合影，留念。
看完表演，我就来到了我最喜欢看的动物面前，那就是大熊猫，我看见的是就两只大熊猫，可是这次看见皮毛的颜色不同了，原来的黑白相间，现在白的地方变成了棕色，大熊猫平时的娱乐设备也很多呢，可以玩滑滑梯，也可以洗澡，还可以和同伴玩耍。同时我还看见了大熊猫旁的小熊猫，它们可不是同类，大熊猫属于熊科，小熊猫属于小熊猫科，所以它们完全不是一家人，它们体型完全不一样，全国分布也不一样，甚至吃的东西也有所不同。
这次去动物园真是收获满满啊！不仅让我知道大熊猫和小熊猫不是一家的，我还看见了平时看不到的稀有动物，比如东北虎，非洲大象，犀牛等，下次有机会我还会再去游玩！
奇妙的动物作文
神奇的恐龙化石，丰富多彩的昆虫标本，还有金丝猴、懒猴、大熊猫、黑颈鹤……哪里能够看到那么多奇妙的动物？请跟随我们蜜蜂融媒·云信乐学小记者一起走进昆明动物博物馆吧。
上周末，我们小记者活动走进了神奇的昆明动物博物馆。为我们讲解的就是小记者中的一员，他同时也是博物馆的讲解员，虽然年纪不大，但对世界上动物的认识很全面。讲解员从地球上生物如何灭绝到如何进化开始，带着我们参观。我们首先了解爬行动物、再到飞禽走兽，天上飞的，地上跑的，水里游的。在他的带领下，原来在书本上看到的.动物一个个都出现在我的眼前，真是奇妙！昆明动物博物馆每一层楼都有不同的主题，能够看到各种各样的动物标本。通过参观，我了解到，现在昆明动物博物馆标本馆馆藏各类动物标本逾70万件，涵盖了云南“动物王国”和邻近省区几乎所有生态类型的动物标本。
通过参观活动，我们对动物世界有了更深入的了解，我也认识到了我们要保护动物，因为爱护动物就是爱护我们的家园——地球！
中班美术：奇妙的动物车中班美术奇妙的动物车
活动目标：
1、大胆想象设计各种形态的车子，并均匀涂色。
2、欣赏各种有趣车子，体验创造活动的乐趣。
活动准备：
幼儿事先观察过马路上各种车子，有画过车子的经验。
ppt、作画纸，勾线笔与油画棒（幼儿人手一份）、背景图一幅。
活动过程：
一、情景导入——说说常见的车子。
1、幼儿扮演小司机进入活动室。
2、交流一些常见车子的特征和用途。
提问：你开的是什么车？它有什么用？
师小结：原来我们宝宝知道的车子还不少，有卡车、有公共汽车、有……真多。
二、欣赏马路上车子——了解各种有趣的车子。
1、师：今天呀，马路上开来了一些有趣的车子，你们想看看是什么车子吗？
2、欣赏ppt。
提问一：这些车子和我们平时看到车子一样吗？有什么不一样？
提问二：你喜欢那辆车，为什么？
师小结：这些车子和我们平时见到的不一样，有的'像奶油面包、有的像美丽的花朵、还有的像红红的苹果……真有趣。
三、幼儿作画——大胆想象设计有趣的车子。
1、师：今天我也要请你们设计一辆有趣的车子，现在你们想一想你准备设计一辆什么车！
2、请个别幼儿说说自己设计的车子。
3、那，我也来设计一辆车子，看看是什么车。
4、幼儿尝试设计车子。
师小结：原来我们画车子时要先画上你设计车身，再画上两个车轮，别忘了车窗，还要给车子穿上漂亮的衣服哦！最后我们还可以添上小花、小草让画面更加的好看些。
四、欣赏作品——体验创造的快乐。
1、幼儿交流自己设计的车子。
2、你们喜欢哪辆车子？为什么？
师小结：今天我们都当了一会设计师，设计了各种有趣的车子，现在，我们请设计师们一起开着自己设计的车子一起旅游吧！
奇妙的动物
1、教师引用书中的第一段话导入。
小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃！
动物世界真奇妙！今天，老师就带你们进入一个神奇的动物王国！（教师板书）。
2、播放“动物世界”的光碟，让学生随录像去感受动物世界的奥秘。
3、交流看后的体会。
选定自己比较了解的动物，在小组内谈谈动物的生活习性，同学讲的要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。
组内选代表讲给全班同学听，大家提问我补充。
小朋友都想来讲讲，可是时间有限，把要说的写下来，大家互相传阅，既可以写动物可爱的样子，有趣的生活习性，也可以你与这个小动物之间发生的有趣的生活习性。如果这几个方面你都想写，更好了！
教师播放乐曲，烘托气氛。
传阅写话内容，相互交流，听同学的意见，再修改。
展示学生收集的有关于动物的卡片。
小朋友们，动物和我们的生活息息相关，我们要爱护它们，从小争做保护动物的小卫士，保持大自然的生态平衡！
教师宣布下课。
内容概括：这篇介绍了关于《世界》教学设计,二下语文园地五，希望对你有帮助！
一年级奇妙的作文：动物世界真奇妙
为我们介绍了奇妙的动物世界，“食蚁兽生活在美洲大陆，全身长着棕褐色的毛，嘴巴细细长长……”
今天，我看了一本书，书名叫《动物世界》。这本书向我展示了一个神奇的动物世界。其中一种叫食蚁兽的动物我非常感兴趣。食蚁兽生活在美洲大陆，全身长着棕褐色的毛，嘴巴细细长长，像一根管子，舌头长长的，上面布满粘液，但它没有牙齿。它最喜欢吃蚂蚁和白蚁。只要发现蚁穴，它就会用强劲的爪子将洞挖开，然后，伸出舌头将蚂蚁一网打尽。
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
奇妙的动物
我家有一只活泼的小狗，全身毛茸茸的，像披了一件毛衣。
它
很爱干净，每天早晨都用爪子把脸洗一次，然后主人就给。
它
最喜欢吃的肉骨头和鸡蛋。
接着，小狗就用牙齿把鸡蛋壳破了一半，就迫不及待的把鸡蛋吃下去。
它
再把肉骨头吃了，吃完。
了
它
还不忘用红润的舌头舔一遍。
嘴四周。
主人要去上班。
小狗等主人走后。
就开始看门了。
忽然。
一个。
坏人来了。
小狗汪汪的叫着，把坏人给吓跑了。
到了晚上主人回来了，小狗马上。
坐好，
好像在等主人夸。
它
很乖。
这小狗是不是很有趣呢！
广东顺德中孚教育。
指导老师：黄倩洁。
奇妙的“动物园”作文
都说家是社会最小的单位，是吃饭睡觉的地方，而我却不这么认为，我觉得家是一个奇妙的“动物园”！
我的爸爸是警察，身材魁梧，像一只身体健壮的大公鹿。你瞧，爸爸喜欢吃素的，青菜、萝卜、芹菜换着来，一顿也少不了蔬菜，连我最讨厌吃的山药、黄秋葵，他也吃得津津有味。他跑步非常快。有一次，我和爸爸下楼跑步，沿着小区围墙跑了三圈，我已精疲力竭了，喘着气坐在石凳上休息。可爸爸还是精神十足，体力充沛，轻轻松松地又跑了三圈。他自豪地说：“爸爸以前参加跑步比赛，哪次不是第一名？没有这样的身体素质，我能抓到坏人吗？”
我的妈妈身体微胖，像一只圆滚滚的企鹅呀。妈妈有一个特点，走路“外八字”，企鹅也是。妈妈有一个优点，说话做事也像企鹅，总是慢条斯理，不急不躁的。有一次期末考试，我的数学考砸了，大公鹿爸爸急得直跳脚，企鹅妈妈却并没有责怪我，而是用温和的语气淡淡地说道：“失败乃成功之母，你只要再接再厉，下学期还是会考出好成绩的。”听了这句话，我看到企鹅妈妈头上闪过一道“美丽极光”。
健壮的大公鹿，温情的母企鹅，可爱的熊猫，我真希望“动物园”里能再添一个可爱的动物宝宝。
奇妙的动物作文
蝉，是昆虫。说起昆虫，大家一定能不约而同的想起写出了《昆虫记》的法布尔，在他的《昆虫记》里，有这么一段描写蝉的。
在现实中，蝉并不是一个只会乞讨的家伙。事实和寓言故事正相反，蚂蚁常常厚着脸皮抢蝉的食物，我亲眼见过这样的'事......事实证明，蚂蚁是个不劳而获的懒汉，而蝉则是个辛勤的劳动者。”
看了这个故事后，我无语。寓言故事只是一个寓言，但如果我是拉·封丹的话，我会把这两个人物调换一下。
奇妙的动物作文
今天，我和爸爸妈妈来到了动物王国。进入了动物王国，我就看到了一只浑身披着棕色皮毛的棕熊，它高高兴兴地在草地上散步;紧接着，只看见河那边走出一只老虎，它神秘地走来走去，好像是在寻找食物;这时，凶猛的狮子好像也闻到了气味，也跟随着过来了。青青的草地上，一只美丽的麋鹿在悠闲地吃着青草;一个小湖泊里，高雅的仙鹤跳着轻盈的舞蹈;湖泊旁边，一头高大的大象甩着长长的鼻子，好像在和仙鹤一起跳舞。孔雀展开它那五颜六色的'尾巴，扬着头，好像在说：“我的尾巴多好看呀!”这时，只见树枝上坐着一只爱说话的鹦鹉，它不停的对大家说：“早上好!
猴子在大树上荡着秋千，看起来它快乐极了!
忽然，一只猩猩走了过来，手里拿着一根树枝，好像在保护它的同伴;袋鼠妈妈带着小袋鼠也出来了;斑马甩起它那长长的尾巴，身上的黑白条纹好看极了。这真是一个奇妙的动物王国啊!
中班美术：奇妙的动物车中班美术奇妙的动物车
1、学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。
2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。
活动准备。
1、带有森林背景图的。
2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。
活动过程。
一、导入活动：
幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。
师：我们开到森林里啦！大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了，怎么办？（送它们回家）那我们就开很多汽车送他们回家。
1、师：看！老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢？还有什么？（教师根据幼儿回答，一边讲解）。
2、教师示范制作动物车。
（1）先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。
（2）选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。
（3）选取小动物的图片，贴到车身上。
（4）画好车窗。
（5）贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。
师：我的动物车完成啦！是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。
3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车？
4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。
5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。
三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。
1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。
师：小朋友的动物车都设计好了吧？我们一起来看看吧！
2、游戏：“开汽车”。
师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开“奇妙的动物车”去找一找吧！
活动反思：
绘画是幼儿很喜欢的`一种活动，但能不能吸引幼儿的注意力，需要老师在选材上下功夫，要选择小朋友喜欢的绘画题材，以增强绘画的趣味性；小朋友能不能画出好的画来，需要老师课前的精心设计和课堂上的恰当引导，才能拓宽小朋友绘画时想象的空间；能不能很好的完成绘画创作活动，孩子的绘画基础很重要，运用绘画线条和色彩准确表现自己脑中的形象，需要在平时的绘画活动中长期的训练。
奇妙的动物作文
今天，我看了《动物世界》，里面有一些猴子在吃桃子，它们不停地叫着，还互相打闹。灌喜欢吃白蚁，连蛇豆怕它。它吃了蛇以后就会趴在地上，过了一会就又苏醒过来。看了这种动物，我大叫起来：“啊！”真是毛骨悚然啊！
熊是一种杂食动物，它什么都吃，特别是冬眠醒来的.时候。它很喜欢吃鱼。又一条鱼竟然逃出了那只熊的捕捉。我想：这只熊可能是东面没有醒来吧，所以才让这条鱼逃走了。
你看，动物世界精彩吧！
奇妙的动物作文
“你好，你好”你猜猜看，这是谁在说话原来是我家的新朋友—鹦鹉。
这只鹦鹉是我生日时阿姨送给我的礼物。它来我家已经两个多月了，在一个笼子里，笼子挂在阳台上。
鹦鹉全身羽毛又长又多，而且五颜六色十分漂亮。两只机灵的小眼睛下面有一个红色的尖嘴巴。在嘴巴上面有两个很难发现的小鼻孔。它偶尔也会扑打着十五厘米左右，五彩缤纷的翅膀，仿佛在向人炫耀：看我穿的衣服多时尚，多漂亮啊！鹦鹉的两只小脚紧紧地抓住笼子里横放着的一根棒子。
鹦鹉不仅漂亮，而且它还有一副很好的嗓子，可以学人们说话。
我从来都没有故意让小鹦鹉说话。但是，鹦鹉脑子发达，竟然自学成才。一天放学，我仍和以前一样，兴致勃勃去看小鹦鹉。它居然对我说：“写作业，写作业”。我被它吓了一跳，我不敢相信自己的耳朵，又惊又喜地说：“原来你也会说话呀！”我边说，边做鬼脸。它看上去很愤怒，又说了一遍：“写作业，写作业！”我无奈，只好去写作业了。
鹦鹉真是好玩，又会说话又漂亮，真是惹人喜爱啊！
奇妙的动物作文
动物世界是个奇妙的世界。
白头鹰是美国的标志，也是鸟中之王。它有华丽的羽毛，那可是它引以为傲的“圣物”。白头鹰很会挑选黄金地段，它们总是在靠近水源的地方，在最高的树上筑巢。它们有锋利的爪子，就像一个个锐利的钩子。它们还有弯曲的鸟喙，那可是白头鹰得意的“捕鱼神奇”呀！
抹香鲸也很奇妙。它睡觉是竖着睡觉的，如果让我们人类竖着睡觉，那肯定会把在肚子里的饭菜吐出来的`。抹香鲸非常大，它有两辆巴士那么大。抹香鲸头部能发出一种声波，那声波足以震倒一面墙。
鸭嘴兽更奇妙。它是世界上仅存的两种会生蛋的哺乳动物之一。鸭嘴兽有鸭的嘴和脚蹼，还有河狸的尾巴，脚上还有尖刺。鸭嘴兽在水里是闭着眼睛游泳的，它靠像声呐一样灵敏的鼻子来寻找食物。鸭嘴兽是中国国家级一级保护动物，我们大家都应该保护它。
动物还有很多奇妙之处，只要我们细心观察，就能发现它们的奇妙之处。
奇妙的动物作文
世界上有许许多多千奇百怪的动物。
动物也会使用工具。除了我们人类，许多灵长类动物在弱肉强食的环境中渐渐会使用工具了。黑猩猩在饿得不行的情况下，会急中生智，找到一个白蚁穴，再捡一根树枝，一下子插入“自助餐厅”，白蚁便蜂拥而出。这时黑猩猩更像一只饕餮，风卷残云的将自助餐吃完。从此黑猩猩便学会了这种技能。
哺乳动物还会自我疗伤。小狗受了伤以后，便用舌头舔自己的伤，这看似恶心，其实是在自我疗伤。因为唾液具有杀菌消毒的功能。大猩猩们就更聪慧了，他们能找到草药并敷在伤口上，不久伤口就痊愈了。
有些动物竟然还会团结起来，如狼。曾发生过一个例子：一群狼闹了饥荒，觅食时发现了一只孟加拉虎正在啃食一头野驴，狼便蜂拥而上，虎转眼便毙命了，因此可见团结的力量是多么大啊！
在动物界还有许多奇妙的事情，如大象竟然会怕小小的蚊子，蟾蜍会吃自己的孩子，蛇能杀死鳄鱼。更多奇妙的事等你发现！
奇妙的动物作文
世界上有各种各样的动物，其中我最喜欢的动物是金鱼。
远远地，我看见五彩斑斓的“彩带”在水里游来游去，我走近一看，原来是一条金鱼，你们看，它正瞪着圆滚滚的眼睛看着我呢！其实金鱼很小，只有5、6厘米，它的`身上是一层细小的鳞片，就像披上了一件金色的外衣。
记得有一次，我去姥姥家，刚进门就看见了一条五彩斑斓的金鱼在鱼缸里游来游去。我蹲在鱼缸面前，目不转睛地看着那条金鱼。过了一会儿，金鱼渐渐不动了，我赶紧跑到房间里去问姥姥：“姥姥，不好了，我把金鱼看死了。”姥姥笑着说：“傻孩子，金鱼是睁着眼睛睡觉的。”我听了恍然大悟，和姥姥一起哈哈大笑了起来。
怎么样？听了我的介绍，你们一定觉得金鱼特别可爱吧！
奇妙的动物作文
自然界里，有很多奇妙的小动物。下面就让我们一起去看看吧！
大家都知道小白兔的眼睛吧？你们看到的小白兔其实它的眼睛不是红色的，而是透明的。而且小白兔的眼睛颜色是和它的毛发颜色相同的。如果它的毛发是黑色的，那它的眼睛就是黑色的，如果它的毛发是灰色的，那它的眼睛就是灰色。
下面我详细地解释为什么小白兔的眼睛是红色的呢？那是因为小白兔的眼睛是透明的，而我们看到的是小白兔眼睛里的毛细血管，它经过光的反射，让我们误以为它的眼睛是红色的。
小鱼睡觉的时候把眼睛睁得大大的，有的人说：“小鱼为什么睡觉时候还睁着眼呢？”那是因为小鱼的眼睛上是没有眼皮的，因此它的眼睛睁不上。
小牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的，而且牛的尾巴可以打蚊子。
这就是我了解的奇妙的动物，奇妙的大自然真是太有趣了！
奇妙的动物作文
许许多多的小动物非常可爱，它们都有有趣的特点：小狗看到亲人回来就会大远的跑去迎接，摇着尾巴，舔着亲人的裤角；小猫会在白天睡大觉，黑夜里躲在暗处捉老鼠；小猪饿的时候会哼...哼...哼...的叫个不停，等着主人送食物吃；小刺猬身上的刺能扎很多的水果，分给他的小朋友们吃；还有大公鸡会在早上喔...喔...喔...的叫，叫勤劳的`人们早早起床锻炼身体和工作。
还有很多动物需要我去探索它们的特点，我要好好学习，好好去观察发现。