优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力，这也是一个人综合素质的体现。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家在写作时进行参考。
奇妙的动物世界
本次口语交际的话题是“”。这是在本组课文教学内容基础上对“热爱自然，了解自然”这一单元主题进行的深化。其目的是实现主题内容与学生生活实际的全方位链接，进而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的健康情感。口语交际活动作为延伸与深化的一个载体，要力求发挥交流活动的优势，积极创设情境，实现积极互动交流的氛围。让学生在交际中，真正表达。教师要结合学生的学习实际，相机引导，激活学生的思维，拓宽交际思路，培养学生的口语表达能力和交际能力。
1、准备“动物世界”的光盘、或动物图片挂图等。
2、将班级的同学分成若干个小组。
1、情境导入。
(1)利用准备的图片或音像资料，组织学生观察。
(2)交流观后的感受。
(3)教师小结导出话题。可以借鉴教材短文中的第一自然节，激发学生兴趣。
2、展开话题。
(1)启发谈话：你知道我们身边都有哪些动物呢？(空中飞的、地上跑的、水中游的)。
(2)你最喜欢哪种动物？你对它了解多少？和哪些动物间发生过有趣的事情？
(3)个别学生交流自己的体验，教师有意识地点拨方法，帮助学生表达清楚，强调注意的问题。
3、组内交流。
(1)选择自己喜欢，了解的动物，在小组内进行交流。说说它们的生活习性，以及与它们之间发生的事情。
(2)教师巡视，指导学生。如：注意倾听别人的发言、有不明白的问题及时提问、大家可以互相补充等。
4、全班交流。
(1)组内推选代表讲给全班同学听，同学们互相提问或进行补充。
(2)师生共同评议学生表达情况。
5、动笔习作。
教师组织学生把组内和在全班交流的内容写下来。教师要有意识地拓展学生的思路，可以写动物的样子、生活习性，与小动物间发生的趣事等。鼓励学生敢写，多写，有意识地提高学生的写话水平。
6、互读简评。
在组内互相交流自己写的片段，读一读，评一评。教师可以选择优秀的内容，进行全班展示读。同学根据大家的意见进行修改。
根据本组教材的内容主题，“展示台”安排了展示学生学习和了解到的自然知识，为学生的停息收集提供了展示的平台。活动的目的在于培养学生搜集处理信息的兴趣和能力，表达交际的能力，激发学生了解自然、热爱自然的情感。
此次活动的成功与否，在很大程度上依赖于在本组教材的教学过程中，教师有意识地引导学生去搜集相关的资料，为活动展示做好准备。比如在学习古诗两首一课后，引导学生搜集描绘祖国山河和自然风光的优秀诗句和图片；学习最大的“书”，引导学生采集制作动植物或矿物标本；学习要是你在野外迷了路之后，引导学生搜集、查找其他常见的辨认方向的方法等。
教学中，要努力营造和谐交流的氛围，积极创造多种形式，为学生搜集的充分展示创造机会。如：组内交流，择优推荐；分类展台，自主介绍等，激发学生的热情。也可将活动延伸到课后。如：举办“标本世界”、“锦绣山河”等专题性的小展览，供学生参观，以拓宽学生的知识面，丰富学生的学习生活，激发学生的成功体验。
1、根据学生的搜集，进行简要的分类，并将同学按资料类别他成若干小组。
2、组内交流，由小组长组织组内的同学分别展示自己的搜集。教师巡视点拨，引导学生说清从哪搜集的，内容是什么，从中学到了什么或受到哪些启示，不清楚的地方同学间互相发问或补充。
3、每个小组推选代表，参与全班的“最佳展示”。
4、教师小结，鼓励评价。布置指导学生课后举办专题小展览。提示学生：写上资料标签、内容简介、讲解词，想好版面设计形式等。
这次宽带网中介绍了两种有趣的动物，一个是食虫的植物“猪笼草”，一种是热带鱼。目的在于通过阅读开拓学生的视野，激发学生了解大自然的热情和积极性，逐步养成留心观察大自然的习惯。
1、出示短文，引导学生自主阅读，组内交流读后的感受。
2、利用短文的最后一自然节，启发学生讨论：你还知道哪些大自然中奇异现象？
3、教师启发学生交流搜集相关材料的途径，鼓励学生课外搜集。
4、建议学生办一期“奇妙的大自然”的专刊。
中班美术：奇妙的动物车中班美术奇妙的动物车
1、学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。
2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。
【活动准备】。
1、带有森林背景图的。
2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。
【活动过程】。
一、导入活动：
幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的`游戏。
师：我们开到森林里啦!大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了，怎么办?(送它们回家)那我们就开很多汽车送他们回家。
1、师：看!老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢?还有什么?(教师根据幼儿回答，一边讲解)。
2、教师示范制作动物车。
(1)先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。
(2)选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。
(3)选取小动物的图片，贴到车身上。
(4)画好车窗。
(5)贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。
师：我的动物车完成啦!是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。
3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车?
4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。
5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。
三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。
1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。
师：小朋友的动物车都设计好了吧?我们一起来看看吧!
2、游戏：“开汽车”。
师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开“奇妙的动物车”去找一找吧!
奇妙动物作文
周末的一天，我和妈妈一起去了杭州动物园玩。
我和妈妈先坐上去杭州的公交车，再在中途换车，直接到达了杭州动物园。
我和妈妈一进入动物园，就看见了一张超大的动物园地图，上面写着各种动物居住的馆，我和妈妈决定按照顺序来看，所以我们先去了看表演节目的地方，首先进入我眼帘的是一直正在表演节目的小海狮，小海狮的脸上还有跟猫一样的三瓣嘴，现在秋天这个时候所有的小海狮肚皮底下都开始换毛了，这只小海狮也不例外。这时，讲解员说这只小海狮是来自国外的，然后讲解员说表演正式开始，场上马上放起拉音乐，饲养员对小海狮扔了一个皮球，小海狮就马上用嘴接住了，小海狮一连顶了好几分，看表演的人连连叫好。小海狮就要表扬第二个节目身戴呼啦圈，饲养员扔了好几个，小海狮个个都接住了，小海狮表演完节目，饲养员就喂给它几个苹果，并摸摸它的头，还和小朋友一起合影，留念。
看完表演，我就来到了我最喜欢看的动物面前，那就是大熊猫，我看见的是就两只大熊猫，可是这次看见皮毛的颜色不同了，原来的黑白相间，现在白的地方变成了棕色，大熊猫平时的娱乐设备也很多呢，可以玩滑滑梯，也可以洗澡，还可以和同伴玩耍。同时我还看见了大熊猫旁的小熊猫，它们可不是同类，大熊猫属于熊科，小熊猫属于小熊猫科，所以它们完全不是一家人，它们体型完全不一样，全国分布也不一样，甚至吃的东西也有所不同。
这次去动物园真是收获满满啊！不仅让我知道大熊猫和小熊猫不是一家的，我还看见了平时看不到的稀有动物，比如东北虎，非洲大象，犀牛等，下次有机会我还会再去游玩！
奇妙的动物
我家有一只活泼的小狗，全身毛茸茸的，像披了一件毛衣。
它
很爱干净，每天早晨都用爪子把脸洗一次，然后主人就给。
它
最喜欢吃的肉骨头和鸡蛋。
接着，小狗就用牙齿把鸡蛋壳破了一半，就迫不及待的把鸡蛋吃下去。
它
再把肉骨头吃了，吃完。
了
它
还不忘用红润的舌头舔一遍。
嘴四周。
主人要去上班。
小狗等主人走后。
就开始看门了。
忽然。
一个。
坏人来了。
小狗汪汪的叫着，把坏人给吓跑了。
到了晚上主人回来了，小狗马上。
坐好，
好像在等主人夸。
它
很乖。
这小狗是不是很有趣呢！
广东顺德中孚教育。
指导老师：黄倩洁。
奇妙的动物作文
我家刚买了一只小狗，它叫旺财。旺财的毛发全都是白色的，眼睛圆圆大大的，并且还黑溜溜的`，尾巴小小的。旺财爱吃骨头和肉。还非常爱舔我，是想吃东西了吧。
旺财有时候爱翻东西，有一次它把我家的镜子给砸碎了，我非常生气，就不给它吃中午饭了。
我们一家要出门就让旺财看门，当我回到家的时候，我一看家里非常整齐，我就奖给它一块骨头，旺财非常高兴。
我喜欢我家的小狗--旺财。
奇妙的动物作文
今天，我和爸爸妈妈来到了动物王国。进入了动物王国，我就看到了一只浑身披着棕色皮毛的棕熊，它高高兴兴地在草地上散步;紧接着，只看见河那边走出一只老虎，它神秘地走来走去，好像是在寻找食物;这时，凶猛的狮子好像也闻到了气味，也跟随着过来了。青青的草地上，一只美丽的麋鹿在悠闲地吃着青草;一个小湖泊里，高雅的仙鹤跳着轻盈的舞蹈;湖泊旁边，一头高大的大象甩着长长的鼻子，好像在和仙鹤一起跳舞。孔雀展开它那五颜六色的'尾巴，扬着头，好像在说：“我的尾巴多好看呀!”这时，只见树枝上坐着一只爱说话的鹦鹉，它不停的对大家说：“早上好!
猴子在大树上荡着秋千，看起来它快乐极了!
忽然，一只猩猩走了过来，手里拿着一根树枝，好像在保护它的同伴;袋鼠妈妈带着小袋鼠也出来了;斑马甩起它那长长的尾巴，身上的黑白条纹好看极了。这真是一个奇妙的动物王国啊!
奇妙的动物作文
神奇的恐龙化石，丰富多彩的昆虫标本，还有金丝猴、懒猴、大熊猫、黑颈鹤……哪里能够看到那么多奇妙的动物？请跟随我们蜜蜂融媒·云信乐学小记者一起走进昆明动物博物馆吧。
上周末，我们小记者活动走进了神奇的昆明动物博物馆。为我们讲解的就是小记者中的一员，他同时也是博物馆的讲解员，虽然年纪不大，但对世界上动物的认识很全面。讲解员从地球上生物如何灭绝到如何进化开始，带着我们参观。我们首先了解爬行动物、再到飞禽走兽，天上飞的，地上跑的，水里游的。在他的带领下，原来在书本上看到的.动物一个个都出现在我的眼前，真是奇妙！昆明动物博物馆每一层楼都有不同的主题，能够看到各种各样的动物标本。通过参观，我了解到，现在昆明动物博物馆标本馆馆藏各类动物标本逾70万件，涵盖了云南“动物王国”和邻近省区几乎所有生态类型的动物标本。
通过参观活动，我们对动物世界有了更深入的了解，我也认识到了我们要保护动物，因为爱护动物就是爱护我们的家园——地球！
奇妙的动物作文
自然界里，有很多奇妙的小动物。下面就让我们一起去看看吧！
大家都知道小白兔的眼睛吧？你们看到的小白兔其实它的眼睛不是红色的，而是透明的。而且小白兔的眼睛颜色是和它的毛发颜色相同的。如果它的毛发是黑色的，那它的眼睛就是黑色的，如果它的毛发是灰色的，那它的眼睛就是灰色。
下面我详细地解释为什么小白兔的眼睛是红色的呢？那是因为小白兔的眼睛是透明的，而我们看到的是小白兔眼睛里的毛细血管，它经过光的反射，让我们误以为它的眼睛是红色的。
小鱼睡觉的时候把眼睛睁得大大的，有的人说：“小鱼为什么睡觉时候还睁着眼呢？”那是因为小鱼的眼睛上是没有眼皮的，因此它的眼睛睁不上。
小牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的，而且牛的尾巴可以打蚊子。
这就是我了解的奇妙的动物，奇妙的大自然真是太有趣了！
奇妙的动物作文
世界上有许许多多千奇百怪的动物。
动物也会使用工具。除了我们人类，许多灵长类动物在弱肉强食的环境中渐渐会使用工具了。黑猩猩在饿得不行的情况下，会急中生智，找到一个白蚁穴，再捡一根树枝，一下子插入“自助餐厅”，白蚁便蜂拥而出。这时黑猩猩更像一只饕餮，风卷残云的将自助餐吃完。从此黑猩猩便学会了这种技能。
哺乳动物还会自我疗伤。小狗受了伤以后，便用舌头舔自己的伤，这看似恶心，其实是在自我疗伤。因为唾液具有杀菌消毒的功能。大猩猩们就更聪慧了，他们能找到草药并敷在伤口上，不久伤口就痊愈了。
有些动物竟然还会团结起来，如狼。曾发生过一个例子：一群狼闹了饥荒，觅食时发现了一只孟加拉虎正在啃食一头野驴，狼便蜂拥而上，虎转眼便毙命了，因此可见团结的力量是多么大啊！
在动物界还有许多奇妙的事情，如大象竟然会怕小小的蚊子，蟾蜍会吃自己的孩子，蛇能杀死鳄鱼。更多奇妙的事等你发现！
奇妙的动物作文
动物世界真奇怪！鱼竟是两栖动物的祖先，比目鱼眼睛长在同一边，还有的鱼母鱼能变成公鱼！哇，今天我还知道了鱼也有长胡须的`，比如鲤鱼，泥鳅，鲶鱼。世界上有许多动物冬眠，海参却要夏眠？！蚂蚁一般都造巢于地面上、树干上，也有一些选择树洞。可有种蚂蚁，它们居然会把叶子缝成房子！！！动物的世界真奇妙，等着我们去探索，等着我们去发现。
奇妙的动物作文
世界上有各种各样的动物，其中我最喜欢的动物是金鱼。
远远地，我看见五彩斑斓的“彩带”在水里游来游去，我走近一看，原来是一条金鱼，你们看，它正瞪着圆滚滚的眼睛看着我呢！其实金鱼很小，只有5、6厘米，它的`身上是一层细小的鳞片，就像披上了一件金色的外衣。
记得有一次，我去姥姥家，刚进门就看见了一条五彩斑斓的金鱼在鱼缸里游来游去。我蹲在鱼缸面前，目不转睛地看着那条金鱼。过了一会儿，金鱼渐渐不动了，我赶紧跑到房间里去问姥姥：“姥姥，不好了，我把金鱼看死了。”姥姥笑着说：“傻孩子，金鱼是睁着眼睛睡觉的。”我听了恍然大悟，和姥姥一起哈哈大笑了起来。
怎么样？听了我的介绍，你们一定觉得金鱼特别可爱吧！
奇妙的动物作文
今天，我要给大家介绍一种动物，它就是蚂蚁。
蚂蚁被人们称为“大力士”，大家肯定想知道一只小小的蚂蚁怎么会被称为“大力士”呢？因为蚂蚁能抬动比自己重五十倍的东西。
蚂蚁们非常团结、无私。比如在大火中，蚂蚁会让蚂蚁女王和蚂蚁国王在最中间，其它的蚂蚁一层层地包裹着，卷成一团，外层的蚂蚁愿意牺牲自己的生命，也不希望其它的蚂蚁受到伤害。
蚂蚁传播信息是用自己的触角。当它特别兴奋的时候，触角也会发出特别强烈的信号。
它们还可以发出天气预报。当蚂蚁们感受到要下雨时，就会搬着粮食，找一个位置高一点的新家。
蚂蚁总是乐于分享。它找到了食物会用触角通知其它蚂蚁，让其它的蚂蚁一起搬回自己的洞里，跟大家一起分享。
我们一定要保护蚂蚁，珍爱生命，还要向它们学习。
奇妙的动物作文
在昆明野生动物园，我度过了非常快乐的一天，这是我去过的最棒的野生动物园。
我们进园的第一件事就是买动物饲料，饲料十元钱一包，有胡萝卜，有大白菜。我们喂了小香猪，小白兔，还有小黑熊，黑熊见到我手里的白菜就站立起来，张开大嘴要吃似的。不过，小猴子对我手中的饲料却不感兴趣，对我爱吃的沙糖桔却垂涎欲滴，拿一个橘子递给它，它会迅速地接过去，它的手就像人类的手一样，很灵巧，一会就把橘子剥好了。
在野生动物园，羚羊、孔雀等动物随意地漫步在山路上，自由自在，与人为伴。这里的孔雀成群结队，有蓝色的，有白色的，还有蓝白相间的，它们开屏时真的非常美丽。孔雀喜欢吃白菜，我把白菜撕成小碎片喂它们，它们就在我身边围成一圈吃个不停。告诉你一个秘密，孔雀特别爱吃瓜子哟，你下次来的'时候记得带一包来，它们一定会追着向你要瓜子吃！
在动物园里，我还见到了河马、长颈鹿、白天鹅、白虎、狮子等许多动物，我喜欢这里，希望所有的动物都能像这儿的动物一样舒适地生活，不被关在狭小的笼子里，希望人和动物永远能这样和谐相处。
奇妙的动物作文
许许多多的小动物非常可爱，它们都有有趣的特点：小狗看到亲人回来就会大远的跑去迎接，摇着尾巴，舔着亲人的裤角；小猫会在白天睡大觉，黑夜里躲在暗处捉老鼠；小猪饿的时候会哼...哼...哼...的叫个不停，等着主人送食物吃；小刺猬身上的刺能扎很多的水果，分给他的小朋友们吃；还有大公鸡会在早上喔...喔...喔...的叫，叫勤劳的`人们早早起床锻炼身体和工作。
还有很多动物需要我去探索它们的特点，我要好好学习，好好去观察发现。
奇妙的动物作文
这个星期二，妈妈买回了两只小鹦鹉。
这两只小鹦鹉长得一模一样，非常漂亮。圆圆的头上长着两只珍珠似的眼睛，鼻子是两个小洞洞，弯钩似的嘴巴里长着长长的舌头。而它的脖子竟让可以180度大旋转。它那两只细细的腿布满“鳞片”，指甲又长又尖。它的羽毛也是五彩缤纷的，头顶是绿黑相间的`，嘴巴两边是爱心状的蓝点，由于周围都是绿色的，所以这指甲盖大小的蓝点显得特别显眼。腹部是一片雪白，背部覆盖着大片绿色。看它们这么美丽可爱，我喜欢极了。
记得有一次，我刚吃完午饭便跑到鸟笼边，对着鹦鹉说道：“小鹦鹉你还不会说话，就让我来教你吧，‘你好’……”聊着聊着，我突然发现鹦鹉食没有了，于是，我取出鸟粮盒跑到房间，往盒子里添上鸟食再放回笼里。可它们站在杆子上，一点也没有想下来吃饭的意思。我好奇的想：它们应该是来我家的时间还不够长，不敢在别人面前吃，我先去玩，等会回到家再看看它们。
等到下午我回家后，迫不及待地跑到笼子边看看它们吃的怎么样。这可把我吓了一跳，鸟食盒里的鸟粮只剩一点点啦。原来这鹦鹉是真怕人啊，不过以后在我家待习惯了，它们就不怕人不害羞了。说不定以后我家会又多了一个活泼乱跳的新生命呢！
我爱我家的鹦鹉。
奇妙的动物作文
鹦鹉能雪人说话，大家能帮人搬运东西，还能用长长得鼻子浇水，经过训练的狗，帮盲人领路，还有为人除害的军犬……真令人佩服啊!可我还是喜欢那可爱的小白兔。
可爱的`小白兔，它长着一身洁白无瑕的羽毛，大大圆圆又发亮的眼睛，长长而尖尖的耳朵，短而粗的尾巴，走起路来一蹦一跳，让人见了就喜欢。小白兔很坚强，它生活在深山里，无论是春暖花开还是寒冬腊月，它都能保持完美的身材。
大自然真奇妙!我爱大自然，我爱奇妙的动物世界，更爱那可爱的小白兔!