优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。如果你正在准备写一篇优秀作文，不妨先来看看以下小编为大家选取的优秀作文范文。
校园的风景
一枝独秀绘不出满园春色，傲梅独开，开不出阵阵清香，一个故事拼凑不了一个美丽的童话……就像天上的星星一般，一星独亮又怎能勾勒出美丽的夜空景色，当美丽的星星撒满孤寂的夜空时才算夜色美景。
自然的景色固然美丽，可是属于我们青春校园的美景又在何处呢？
享着温柔细腻的风，校园的美景难道在运动场上？在运动场上，在那里有我们的辛苦与努力，每一次的成功都有我们撒下无数的汗水与努力，看着那白色的道线，望着那红色的塑胶场，校园运动会上我们那疾驰的身影又仿佛昨日旧梦一般奔跑在这白色的道线上。望着那深沉弯腰的篮球架，它如一位和蔼可亲的老爷爷一般屹立在篮球场上，在它的脚下有我们起跳的姿势、投篮、卡位、上篮、也有我们的惊喜、欢乐、愤怒、哀怨，在这里我又看到了我们坚持不懈的风景。
闻着花忒人心脾的清香，校园的美景难道在班级里？在班级里，这里是我们努力学习、不断思考、不断拼搏、坚持不懈的小小世界，可是这小小世界却装载了比世界还庞大的快乐，每次遇到非常费解的数学题我们大家就发动小组合作，看哪个小组首先想出令人激动的答案，随后大家就一起去验证这个答案的正确性。每当读到新的课文时我们大家手捧着带着墨香气味的书本，欣赏其中的韵味，品读陶渊明“不为五斗米而折腰”的高尚品质，与苏轼一起叹《水调歌头》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。
看着美丽动人的花儿，首先想到的则是辛劳的园丁。校园的美景难道在这花园里？不，不是，一定在辛劳的办公室里，那里满是老师们的辛苦，看着老师们慈祥的面容不禁想起我的妈妈，是啊，老师不正如我的妈妈一样么？每天在准时的时间内踏进班级，一点点的不知疲倦的教育我们，正是这辛劳的努力让我们一点一点的成长，她给的爱和母爱一样的伟大。她，为了不拖欠我们的考试卷子竟不顾惜自己的身体每每把自己的睡觉时间无限制的延长延长，当看到我们那惊讶的眼神时也许她那心里的得到了最好的满足了吧，多么可爱的母亲啊。她，还记得在我们翻越团队墙时，我们一个一个踩着同伴的肩膀爬向最终的顶端，到最后时是她，是她用自己的肩膀把最后一个同伴送向了成功的顶端，牺牲了自己，多么伟大的母亲啊。她，还记得在我们另一次进行训练时，我们不断的埋怨老师怎么没有来保护我们，可是我们那里知道她正躲在一个黑黑的墙角后面默默的注视着我们哭泣，多么慈祥的母亲啊，我想对你说“母亲啊，您辛苦了”。
看向湛蓝的天空，望向沉重的篮球场，看着熟悉的教室，想着慈祥的“母亲”，看着这校园的一切不禁发出内心的感叹，实在太多太多，需要我们不断的去倾听、感受、思考才能发现这难以捉摸的风景。
校园的风景
你知道吗？我们真是美丽，一年四季都一样漂亮，那天我们班在学校写生，那时是秋天。
那天我们正在准备上美术课但是老师一进教室就说："今天我们去校园里写生。”我们全班欢呼起来。当我们走在育英大道的时候，天上飘落着黄色的银杏叶像仙女在空中飞舞。
我们正在陶醉，老师突然说：“同学们我们到了。”我们忽然醒过来，一看原来是我们很向往的弦歌湖和幼儿园然后老师说：“可以在这两个地方写生但是不能超过这两个地方。”
我们各自分散而去，我去了幼儿园，幼儿园里都是小朋友玩的游戏设施，真像回到了小时候，我一下开心了许多，心里很温暖。
好了开始找座位，大家又热闹起来，我找到了，坐下来开始画画。
老师让我们回来集合，我又看到了弦歌湖的美景，长长的柳树枝条像姑娘的头发飘在空中，还有那湖里的鱼一个个活蹦乱跳的像孩子在玩耍。那鹅卵石还有强身健体的作用呢，还有小鸟在叽叽咋咋像在给柳树姑娘伴舞。
宏力啊！真美！真美！
校园里真是美不胜收，叫人不能不赞美啊！
校园的风景
树下，干净的花园是同学们最爱休息的地方。七八棵树，三两棵草，偶尔还能听见些不知名的虫鸣、鸟叫，似成音律的声音与同学们的笑语辉映成趣，是自然的生就还是人为的雕凿，把这里装扮得深动妙峭。休息的时候，同学们三三两两从寝室里走出，在这里沐浴着温暖的阳光。
一丝轻风，拂动着红绿间趣的树叶和树下女生的`发际，弹揍着一曲人景交融的乐章，歌声中同学们叙说着彼此心动的故事，青春的容颜在夕照中格外美丽。看，荷花池槟榔树下，学药的学医的正在对垒，各自摆数着所学专业的美好前程，个个都是才思敏捷，灵牙啮齿。其实，从他们勃发的英姿，从容的谈吐就可看出，他们都在追求着一个光荣而神圣的事业。球场上一群男生正尽情地挥洒着他们的矫健的活力，仿佛要把一天学习的疲劳尽抛九宵。
人生的追求就象球场上的胜负，一次次进球就是点滴的成功，但需要坚持不懈，团结拼搏，这样才有最后的胜利。
周围的女生们在一旁加油，呐喊的，尖叫的，还有开怀大笑的都那么卖力，为着他们自己心中明星呐喊助威。实验楼前的草坪上，辅导员老师和她的学生们席地而坐，做人的真谛和理想的萌芽在那里沐浴着阳光，一双双渴望的眼神忽闪忽闪地格外入神。球场上穿过几个戴红袖章的值日生，飘逸的长发在微风中舞动，靓丽的身影把传球的男生打动，害得他眼乱走神，一球传空，引来球场嘘声一片，空作心痛。其实，最美的是她们的心灵和劳动。
校园的风景
1、培养学生留心观察生活、注意观察的习惯。
2、练习按照一定的顺序进行叙述。
3、学会运用本单元课文中的一些写法写景。
1.出示要求大家读题，想想习作有哪些要求。
3.大组交流通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：写作要有顺序，注意景物的静态和动态。
1、你可以按照方位顺序。先逐一简略介绍校园的景物及其特点作用，再祥写你最喜欢的一处景物，最后由景及人，略写一下校园里同学们的活动。
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《我爱校园》《校园一角》《校园的四季》)。
师生双方教学活动方案预设预设修改或生成记录。
要求，强调修改的方法、符号。
1、组内互相交换看对方习作，组内互评。
2、共同评议是否写出了“快乐的事例”。
3、共同修改。
4、推荐组内同学读习作，大家欣赏。
5、针对某些情况，有目的讲评。
6、集体修改。
1、动笔尝试自我修改，使更精美。
2、回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。
校园风景线
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到了我们的校园。
刚进入校园，映入眼帘的是漂亮的三层教学楼，楼顶上“以德润智、厚达天下”这几个字格外醒目，这是我们学校的办学理念。教学楼的外墙上贴着白色的瓷砖，在阳光的照射下，显得格外明亮。听哪！窗外传来了孩子们朗朗的读书声，我随着读书声走去，一间间教室宽敞而明亮，崭新的桌椅整齐地排列着。同学们在这样优越的环境下学习，犹如在知识的海洋里畅游。
教学楼前面有一个国旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。我们每个星期一都要在这里升国旗、唱国歌。
教学楼后面是同学们最喜爱的地方——操场。一下课，操场就沸腾了，同学们的欢呼声、欢笑声响彻整个校园。同学们就像放飞的鸟儿一样快乐：有的打球，有的跳绳，个个玩得不亦乐乎，学习上的阻力和压力都烟消云散了。操场北边是足球场，南边是篮球场。足球场上是柔软的草地，尽管草长得不是那么茂盛，一丛一丛的。篮球场上则是坚。
硬的水泥地了，尽管这样，仍抵挡不住男生打篮球的热情。这是农村的孩子们最喜欢的体育项目之一。周围的花坛里都种上了银杏树和花，现在是春天，枝条吐绿，花儿含苞欲放，放眼望去，这真是校园一道亮丽的风景线！操场的东边墙上写着“中华传统十大美德”——仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和，并配有相关的人物图片和文字。西边墙上画的是我们学校的特色——足球和空竹，墙上还安了几块黑板，供我们平时涂鸦用。地上还放有几张乒乓球台，下课的时候，你可以看到同学们手挥着拍子打球的身影。这也是同学们最喜欢的体育项目。
我爱我们的校园，它给我的人生旅途中，增添了一份色彩，我每天在这里生活、学习，广交朋友；它是我成长中的一个驿站，将会给我的人生奠定一个坚实的基础，我将在这里扬帆起航，到达我人生的彼岸。母校，我爱你！同学们，你们喜欢我们的校园吗？欢迎你们来我们学校参观，相信你来了之后一定会喜欢上这里的。
校园的风景
我的学校叫东方二小，她座落在陇北二路上。
校园很美，有高大的教学楼，有美丽的天井院，有多彩的`图书馆……穿过充满同学们琅琅读书声的教学楼，你一定眼前一亮：哎呀，还有好大好美的操场呀！
一个椭圆形，就像一团烈火中的草地。操场是塑胶铺设的，摔在上面一点儿也不疼。白色的跑道上有些小小的坑点，灰尘会落在坑里，值日生们看到后会马上去把灰尘清理干净，因此，操场显得非常干净，非常漂亮。操场的西边有几棵大树，夏天的时候，树叶密密的，好像几把绿色的阳伞，同学们可以在树下乘凉。
操场东边是一丛丛灌木、玫瑰，绿油油的、红艳艳的，煞是逗人喜爱。我十分喜欢灌木的绿，那种绿怯生生的，非常可爱。一下课，我就去闻闻它们，摸摸它们，感受一下大自然的美。
下课了，原本安静的操场又热闹起来，同学们在操场上扔沙包，踢足球……可快乐了！
线真美呀！
校园的风景
我最喜欢校园那翠绿的铁树，因为铁树会随四季的气温变化。
春天，春姑娘悄悄地来到我们的学校，铁树发现春姑娘来了，便开始发芽了。
这个时候，铁树的枝上长出了嫩绿的小芽儿，刚刚冒出枝头的小芽儿就像一位刚出生的小宝宝，有的还像新生的竹笋……多可爱呀!
夏天，铁树的枝上已经长出了碧绿的、密密麻麻的枝了，就像一根根针。如果你飞起来了，到铁树的正上方去看它，铁树就像一大大的、碧绿的大花，多引人注目呀！
秋天，有许多植物已经开始枯萎了，但只有铁树依然挺立在瑟瑟秋风中。我真佩服它呀！
冬天，铁树身上披上了一件洁白的外衣。过了一会儿，我再来看它，啊，铁树身上又披上了一件透明的冰衣，但它仍然挺立在大雪纷飞的花坛里，就像一个个身披着白色战袍的士兵在守护着我们的城区小学。
美丽，还有那美丽的铁树，给我的校园生活增添了色彩。
校园的风景
似无所见，又非似而不见。像春花又像秋草，但有谁真正去欣赏它的景致、品尝它的甜美、聆听它动人的故事呢！走进校园，大家一如往常地走向它那条最熟悉却又最陌生的道路，但又有谁真正了解这条路背后的辛酸呢！直到有天我徜徉校园，沉思之际，才因不知为何的醍醐灌顶，不知何人的当头棒喝，让我领悟并且开始欣赏“校园风景”。
"校园风景"不只是局限在校园的环境，上课时，老师认真上课，学生专心听课，这也是校园的美景。下课时，朋友们聚在一起谈天说地，讨论自己的志向。目标，这也是校园的美景。走在校园中路上的行人，每个人脸上都有那美丽的弧度，这也是校园的美景。故校园中的美，随处可见，拾手可得。
走在校园，咀嚼其中的乐趣，映入眼帘的是那拥有皇冠般弧形之屋顶的活动中心，与弧形风雨走廊相称，配合阶梯，象征“向上向善”，这不仅仅代表了我们初中传达的态度，也与许多建筑的含义及风格媲美。接者，视线移到校园中最著名的“时间花轮”，它如时钟又似花朵，象征学生珍惜在校学习时光，美不胜收、好不美丽。目光转到学校中心的巨幅电子看板，是学生的学习标竿，“校外看得到，也可对外作宣导”，是学校的理念，如此一来，便能增加曝光率，也能增加荣誉感。
低头凝视地上的两片叶子，与树上依然兴盛的同伴，给了我一个新的启示，如果想要出人头地、展露头角，那定要付出双倍的努力，因为天才也是靠一分的天分及九十九分的努力，才能成功的！
校园风景线
送走热情洋溢的夏日，迎来清凉萧瑟的秋天。世间万物沉默无语，似乎在表达着自己疲惫的心情，抑或是等待着自己的累累砾果。也正是在这样的季节里，带着夏日的激情追逐秋天的果实，我踏上了初三的征程。
就是在这样的季节，校园中的我们从陌生到熟悉，从熟悉到厌倦，从厌倦到不舍，似乎一切都那么顺理成章。时光如流水，稍纵即逝，一去不复返。而我们却忽略了春去春又来的风景，我们更多的是抱怨自己是囚中鸟，纵有双翅却难以翱翔于天地之间。我们时时抱怨这样的生活太枯燥无味，总想挣脱束缚。是的，学习成长之路并非平坦大道，好在，校园那一枝探出墙外的红蔷薇，坚定了我们前行的脚步。
光阴荏苒，转眼间在中学生时代快度过了三个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣显其间。摸爬滚打中我明白了一个道理：辉煌重在积累，学习贵在坚持。
曾经怀着热切向往的我跨入了初中的大门，为了朝拜那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。学生，这个平凡的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，它安抚我躁动的心河。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获与回报。
现在的我们踏上了备战中考的征程，每天“两点一线”式生活的枯燥，每天都埋在书堆里，淹在题海中，好在，在这里，有像父母亲人一样的老师的呵护，一个鼓励的眼神就是一道风景，刻骨铭心；在这里，有像兄弟姐妹一般的同学的关心，一句友好的话语就是一道风景，温暖宜人。
同学们，舞动你们的风采吧，坚信：风景，来年这边更好！
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校园风景线
走进我们美丽的校园，就能看见一座奇特的栩栩如生的假山。
假山是‘山’字型的，山上有大大小小的山洞，假山底部是一个大水池，水池里有红的。黄的。黑红相间的金鱼。假山上有好多小人，有的小人在休息；有的小人在练武。对了，假山的高处还有播放器呢！在山的左上角还有一只可爱的小黑狗！
看着我们这么美丽的校园，我又想起了我们学校未来的风景线，说起未来的风景线，我们学校又多了一个美丽的散发着芳香的花园，花园里种了各种各样的鲜艳的花朵。走进校园中心，咦？这是什么？哦！原来是一些动物雕像，再来看一下大操场，又多了一些健身器材……未来多美呀！
我爱我们美丽的校园！
校园的风景
七年前，命运安排我与它见面；七年后，忙碌中我们回眸发现。
头顶上的阳光透过层层树叶筛下，照出一片朝气蓬勃，这是校园的一个阳光午后，我们散步到假山。抬头望天，一片浅蓝色背景，映衬出由树枝呈现出的条条花纹，像一片多姿多彩的梦；俯视看地，不规则石砖组成，点缀着以优美弧线舞蹈着的金叶，如不小心进入的仙境。我们不拥有温总理“仰望星空，脚踏实地”的伟大，但在这片风景中，我们仰望“天空”，脚踏“石地”。从误入这片美景起，我就一直为它着迷，无数的梦在此编织，许多的忆在此伏笔，是它教会我要有“仰望天空”的雄心壮志，是它鼓励我学会“脚踏石地”地拼搏努力。这片美丽，触手可及，这片风景，独特心境。
旁边的水池碧波荡漾，鱼儿正在自由游荡。旁边的兔子白白胖胖，萝卜白菜吃得正香。蹿上蹿下的小松鼠爱上了这个地方，扑着翅膀的和平鸽听懂了我们的倾诉心肠。这儿不是动物园，而是我们校园的一片风景。我们是不是也想这些小生命们一样，在这片沃土上，快乐地成长。与同伴分享快乐与悲伤，在自然自由自在地畅想。扑扑翅膀，我们想展翅翱翔，母校不阻止我们的飞翔，为我们准备蓝天苍茫；看看海洋，我们想翻滚巨浪，母校不嘲笑我们的狂妄，为我们建造恬静池塘。这片风景，蕴含深情。
一路上的缤纷落叶，是一个个五彩斑斓的世界。路上跑过一群群同学，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的愁眉紧锁……在这堆落叶中，每一片落叶上是不是都记载了我们难忘的回忆？多少次走过这条路，树叶为我们记上无悔的一笔，藏在这落叶堆里。偶尔与一株不知名的艳丽小花相遇，通过视觉穿透我的思绪。这几年，就是这些小花，告诉了我有一种坚韧叫做“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”；教会了我有一种真理叫做“墙角数枝梅，凌寒独自开”；激励了我有一种信念叫做“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！因为，正是这些不起眼，默默地装点了世界。这片风景，与众不同。
走到世纪之林，又是那片金色的世界。金色的落叶像金色的雨，衬托出身旁这些正值金色年华的同学们。这片金色中，却有一点点绿那么明显。在这人群中，我能一眼找到几个正在傻笑的人——就像那点绿色那么明显——那就是我们班同学！都十三四岁了，还在边傻笑边捡拾落叶、精挑细选。在我们的金色年华中，总会有那么几个人、几件事在你美好的记忆中那么显眼，甚至突出得都有点不和谐，他们就是你难忘的人和事。他们伴你度过金色年华，你们的情谊将会常青。
“看，cs！”有些声音好刺耳，跨越了多少阻碍，直接刺入我耳中。一听就知道又是在开玩笑的同学们，笑容洋溢在他们脸上，初二的烦恼忧愁好像能瞬间烟消云散。
七年前，我初次来到这里，在我心里激起一阵涟漪；七年后，我重新欣赏这里，母校的一切渗入我心底。大有不同，却也可以说永不改变。校园的心境有很多种，却有一种情永在心中。
校园风景作文
我的母校是杨洋小学。在这个温暖的校园里，有许多美丽的风景线。有芙蓉树，有大花坛，有小树林……但我最喜欢的是学校里的大芙蓉树。这棵大木槿被种在教学楼左侧的大花坛里。刚来学校的时候就有了。
春天来了，它的树枝长出许多绿色的小叶，像挂在树上的绿宝石一样明亮。它的叶子是分叉的，用手一摸就会感觉到小毛。下雨时，它的叶子会像蜘蛛网一样把露水粘在叶子上，以防干旱时缺水。
爽，读诗玩。大木槿树也似乎充满了活力，时不时让自己的花陪孩子玩耍，孩子也似乎对木槿树产生了共鸣，时不时举着木槿花玩耍。
这时，秋姑娘也踩着秋风来到了人间。赛美蓉树的黄叶把大地装扮成金色的地毯。孩子们踩在金色的地毯上，发出咝咝的声音。
秒到了冬天，冬天的到来让整个大地冻结，雪花飘散，芙蓉树成了忠诚的卫士，不时守护着校园。
这是我们校园里最美的风景。怎么样？你觉得也好看吗？
校园风景作文
在北京西郊，海淀黄庄路西，有一座大而美丽的校园.它方圆10万平方米，布局合理，错落有致。一年四季长满常绿植物，无论从哪一个角落看，它都是一幅美丽的图画。这就是我们可爱的学校—中国人民大学附属中学。
我校建于195。年，前身是“北京实验工农速成中学”，现在是北京市的重点中学。它曾是一所培养工农干部的学校。中央政治局候补委员、纺织工业部部长—郝建秀，现代著名作家高玉宝都曾在这里学习过。30几年来，它为祖国培养了无数优秀人才。
我校还是传播友谊的场所。多年来，欧、美、亚、非等许多国家的学生都曾在我校学习和生活过.这里给他们留下了美好的印象。
当你踏进学校的大门，一条笔直、洁静的小柏油马路便展现在你的眼前.两旁那苍翠挺拔、修剪得整整齐齐的小柏树墙，使你感到学校充满无限生机。
沿着小马路向北，就来到了东教学楼，这是一座别具一格的三层红楼。它呈“u”字型，其优点是造型美观、大方，每问教室都能最大限度地采光—设计师们真是独具匠心哪!从东门进入楼门厅，迎面是一个“文明礼貌镜”，镜面平整光滑。它是一位严格的检查员，随时提醒着同学们注意仪表美。穿过宽敞整洁的楼道，步入教室，可以看到雪白墙壁上张贴着同学们精心布置的“学习专栏”;前方6平方米的玻璃黑板乌黑洁净，色调淡雅朴素的桌椅保护得完好无损……这座教学楼里共有30间宽敞、明亮的教室，还有生物实验室。标本储藏室，听力室，物理、化学实验室......我们就在这样的环境里学习，在知识的海洋里探索。
从东教李楼西侧的室外楼梯下来，向南再向西走十来米，穿过中心花园，便到了西教学楼。它的面积比东教学楼大得多。红色的屋顶和门前洁白的栏杆交相辉映，显得庄重、雅致。尤其是那宽大的楼梯，雕花的窗棍，宽敞的教室，更使得整座大楼古朴、典雅，令人赏心悦目。其中，那些设备齐全的物理、化学实验室，深深地吸引着无数好学的同学。
校园风景作文
迈进校园的大门，我最喜爱的是什么？是安静而科技化的综合大楼？还是挺拔庄严的重阳木？不，应该是那个宽阔的操场。
操场可大呢！每天早晨做操，运动员进行曲一响，全校两千多人在操场上一起做操，动作伸展自如，一点儿也不拥挤。上体育课？那就更不用说了，打球的打球，跑步的跑步，谁也不挨着谁。
操场的右边有一条50米跑道，这也是同学们常来的地方，只听裁判员一声令下：“跑！”啦啦队就喊开了！那些同学也备受鼓舞，跑得像箭一样快！
跑道旁有个沙坑，闲暇时刻，也会有一些同学到沙坑里，玩“丢沙大战”、“堆沙堡”……玩得不亦乐乎！
我爱我们的校园，但更爱我们的操场！
校园风景作文
每天迎着朝阳，伴着鸟儿的鸣叫，我和同学们一起走进校园——市实验小学，开始了一天的学习和生活。走进我们美丽的校园，你会发现，这里有高大的教学楼、宽阔的操场、雄伟的升旗台……但最引人注目的就要数二号教学楼旁边的一块草坪。
它的外围是一片水蜡，旁边有翠绿的松树、美丽的桃花和杏花，还有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，万物复苏，一切都像刚睡醒的样子。春风微微地吹着，校园里的小草伸出了碧绿的手臂，向我们招手，大树也长出了绿绿的枝条，花儿们跳起了欢快的舞蹈，散发着迷人的香气，让人感觉心旷神怡，给校园里增添了无限生机。
夏天，大树枝繁叶茂，桃花和杏花都开始让一个个花朵像英勇的士兵乘着“降落伞”飞落下来，有的飞到了碧绿的草丛上，有的飞到了操场上，还有的飞出了校园。那充满生机的绿色染绿了校园的操场，更染绿了我们的心田。
秋天，是丰收的季节，树叶变黄了，变得更调皮了，它们纷纷扬扬地飘落下来，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就连最不起眼的水蜡，也开出了一个个黑色的小果实。
冬天，瑞雪纷飞，远远望去，满地都是白茫茫的一片，到处飘洒着一个个小巧玲珑的小雪花。寒风袭来，一棵棵松树仍旧挺立着，为同学们挡住寒冷，让大家在教室里安心地学习。
这就是我们校园的风景线，它是如此美丽。我会好好守护着它。
校园风景作文
有的同学喜欢校园，是因为校园非常美观、洁净。有的同学喜欢校园，因为她充满欢乐，而我喜欢校园，是因为校园的四季充满了活力。
春天，校园万物复苏。围墙角下的小草悄悄的探出头来看同学们游戏，柳树姐姐也染绿了头发，爱打扮的桃树妹妹也给自己卡上了粉红的发卡，校园到处都是一片生机勃勃的景象。
“知了”“知了”随着知了的叫声，夏姑娘悄悄来到了校园，校园中间有几棵槐树，枝繁叶茂，密密层层，像是给同学们撑起了几把绿绒大伞，为同学们遮挡炎炎烈日，同学们有的在树阴下乘凉，有的在树下津津有味地讲故事，还有的做游戏……那欢乐的笑声久久的荡漾在操场上空。
一树枝菊花开了，好像绽开了一张张笑脸。哦，原来是秋天到了！乍一看，到处都是金黄色的，一阵阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我们心中秋天最具有特色的游戏就是“斗宝根”，瞧！他们一个个玩的多开心呀！
校园风景作文
我去过风光秀丽的南湖，还去过风景迷人的惠达公园，我最喜欢的地方是学校了，下面我就介绍一下吧！
春天，小草弟弟从土里伸出了头，它的叶子好像用绿色的颜料涂过一样，还有它那像小手指甲一样的嫩叶，更是让我看到许多生机。
夏天，校园里的小亭子更是让我喜欢，小亭子里的鲜花全开了好像在比谁最美丽，最有趣的是几个用石头做的大圆球了，男孩儿们有的在大圆球上站着，有的在大圆球上坐着，有的在大圆球上唱歌，真是好玩极了。
秋天柳树的叶子开始变黄了，从柳树上掉下来为大地妈妈穿上了一件金色的衣裳。
冬天雪花从天上飘下来，为学校穿上一身雪白的衣裳，同学们高兴的出去打雪仗，雪花也为大树穿上了雪白的衣服儿，最高兴的还是女孩儿们了，我们在雪地里转圈，好玩极了！不一会我们就成了一个挥动的雪人。
啊！我的学校是不是很美呢？春、夏、秋、冬、各有它们的美丽之处。
校园风景作文
同学们，你知道吗？我们学校有许多美丽的风景线。比如美丽的喷泉，长长的'塑胶跑道，还有一座漂亮的小公园等等。不过，在我们的学校，还有一道更独特更美丽的风景线，那就是激情飞扬的我们。
这道风景线在冬天为学校洒下一缕温暖的阳光；在夏天为学校带来一缕凉爽的清风；在热情的秋天和生机勃勃的春天为学校添上几道缤纷的色彩。
你看，操场上男生们在球场上尽情的展现自我，充满着激情与活力，望着他们忘乎所以，大显身手的身影，使我不禁感受到生命力的旺盛，以及瞬间爆发出的活力。在挥洒快乐的瞬间，早已形成了一道另类的风景线。
同学们，或许你们从来都没有在意过这些平凡的画面。但在我的心中，它永远是一道美丽而有独特的风景线。
我爱我们学校这独特的美丽的风景线，更爱我们的兴华学校。
校园风景作文
一座拥有百年历史的老校，就是我们的校园。我们的校园四季如画。
跨进校园，映入眼帘的是下操场。
下操场是一个简易的运动场。有篮球架、有乒乓球台、两边还有文化墙。
中操场是供我们做操的地方。这里种着桂花树和樱花树等。
春天，樱花树和其他树长出了花苞。夏天，樱花树和桂花树的树叶长得格外茂盛。想一把绿色的大伞。同学们玩累了就在树阴下休息。大树们也不吝啬，无私的奉献着。秋天，桂花开了。有一句老话说得好：“桂花十里香。”今日我闻到了。果真如此。冬天，雪花给学校穿上一件厚厚的白棉衣。可能是怕校园冷着了吧。这时的校园像一位身着白衣的仙女一样。
上操场主要有教学楼。每天早上，进入学校就能听到来自上操场整齐的读书声，奏成了一首读书的交响曲。
这就是我们的校园。一个平凡、普通的校园。虽然不必上其他校园设施那么全,但是我们校园的“鲜花工程”可是哪所学校也比不上的!
难道我不应该为拥有这样一个有着百年历史的老校而感到自豪吗?
校园风景作文
学校是我的第二个家。
晨早起，迎着朝阳，背着书包，一路欢歌迈进校园。
首先映入眼帘的是两栋高大宏雄的教学楼，横幅上写着几个干劲有力的大字：“自强自律自信”，校园里的几棵参天大树，迎着朝阳，伴着同学们琅琅的读书声，伸枝展叶，组成了一幅优美的校园晨景图。
穿过教学楼，是一片绿油油的草地。课间，同学们在草地上做早操；课后，同学们地草地上舒活舒活筋骨，赛几趟跑，踢几脚球，打几个滚…….柔软舒适的草地是同学们课外的乐园。
在宽敞明亮的办公室里，老师们在低头批改作业、备课，那爱岗敬业的精神让人肃然起敬，这是一道美丽的校园风景线。
教室里，同学们正在专心致志地听讲，那一双双求知的眼神，目不转睛地跟着老师转……“少壮不努力，老大徒伤悲”，孩子们已经懂得学习的重要性，听，琅琅的读书声又在校园里响起“青青园中葵，朝露待浠，阳春布德泽，万物生光辉…….”
这就是我们的学校，它虽然没有花园里的幽静清雅，却充满了书声意气。这里，同学们团结友爱，互帮互助；这里，老师和蔼可亲，循循善诱；我爱我校。
校园风景作文
校园生活独特多彩。
这是一个女孩，一个“假小子”。下课后，她叫她的“哥们”去操场抓蟋蟀。其实抓蟋蟀不是一件容易的事，需要耳朵、眼睛、手的配合。当她来到操场时，她听着蟋蟀的叫声。“蟋蟀——蟋蟀——”这里有一个。过来，过来！”她立刻叫来同伴帮忙，轻轻打开草，却发现里面有块砖头，哭声从砖头下面传来。她用手挡住砖头，怕蟋蟀溜走。同伴用两根手指轻轻地敲着砖的两边，慢慢地追了上来。这时哭声停止了。往下看，砖下没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴连忙放下手中的砖头。”蟋蟀蟋蟀。“又是蟋蟀。是的，声音是从砖的底部发出来的。正当她纳闷的时候，她的同伴又打开了砖头，蟋蟀卡在了砖头上。她正要抓住她，这时一声铃响“丁”阻止了她的行动。不知不觉，十分钟过去了，他们飞快地跑回教室。
太阳从头顶升起，这是午休时间。一群调皮的男生打电话给朋友，在校园里玩耍。他们已经讨论过——捉迷藏这个游戏了。有几个同学主动要求把红领巾戴在眼睛上，其他同学则很紧张，总怕被抓到藏起来。但是那些被蒙住眼睛的学生在角落里找人，所以越躲越容易被抓。
除了捉迷藏，学生们也非常喜欢打排球。通常男女分成一队。男生一开始总是很骄傲，看不起女生。女孩们看到了自己的弱点，从一开始就认真对待。结果女团经常赢，男团经常输。男生不服气，吵着下次再来比赛。就这样，他们越打越狠。每当他们有空，他们就会在排球场上跑步。
也有一些同学不爱玩，就去图书馆借书，坚信“不借书就看不到书”，坚信“读一本书，就能写一本书如有神助”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风，雨，读书的声音，听得见的声音；家事，国事，天下大事，事事关心”，谈学习，谈生活，谈处境，谈未来。他们充满了豪情和希望。
头顶上的太阳逐渐西移。“放学了！”住的很远的几个同学背着书包，欢呼着走到车棚，但也有体育爱好者留在学校打乒乓球下棋，一直到天黑。
太阳落山了，“松树林里有月光，小溪里有水晶石”，校园又安静了。花蕾包得很紧，明天还会再开。蟋蟀又开始无忧无虑地唱歌了。一阵风吹过，树叶摇摆，鸟儿醒来，叽叽喳喳像同学的笑声。大自然的无限风光真是一个圆圈。