作文是一种反映思想和情感的艺术表达方式，写好一篇作文不仅需要丰富的词汇和句型，更需要深入的思考和独到的见解。以下是小编为大家整理的一些备受赞誉的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。
我想对同桌说作文
夏淼，我想对你说。自从那天我做了你的同桌。我的心里就很不爽。虽然，我心里还有一丝高兴。但是我希望你能在教训我的时候能点少用力气，所以我借写作文的机会告诉你。
记得一个星期二的'早晨，我背着书包，高高兴兴的来到了学校，急忙跑进教室拿出本子开始听写。听写完之后，我上完厕所地跑回到夏淼面前气喘吁吁地说：“夏淼，请你让我进去一下，好吗？”夏淼好像完全没有听见，一动不动地坐在位置上。我又对夏淼说：“让我进去吗，一会老师来了“。可你还是不让，我你看见老师快进教室了，只好使劲憋进去。
开始上课了，我对你生气地说：“你好讨厌了，还不让我坐在我自己的位置上，我本来就不想跟你做同桌，现在我更不喜欢你了。”我对你发泄完了，正准备伸手去拿书，可是你突然一只手伸了过来，不分青红皂白就把我揪得一块青，一块白的，我心疼地抚摸着被揪疼了的地方，我直到现在还在疼。
事后我想了想，我自己也有不对的地方，你揪我，可能是你已经坐好了，我打扰了你，我还大声生气地对你说话，我下次一定早一些回来坐好，并县且不会再对你大声说话，我下次一定会改正的。
夏淼，下次请你提醒我的时候不要太用力了，如果你轻轻地打我，我不听，你就可以用力了，我一定会自己改正的，你狠狠地打，会让别人很疼的。
你能答应我这一个小小的要求吗？
老师我想和谁做同桌作文作文四年级
今天的阳光异常灿烂，注定会不平凡。刘老师让我们自己选同桌，但前提是你必须说服她。智慧与美貌并存的刘老师啊，我要和刘沅欣坐。
刘沅欣整天嘻嘻笑个不停，尤其是那红彤彤的脸蛋，像两个熟透的红苹果。和她在一起，你总会眼睛眯成缝，双排牙齿露出来，或者笑得捂着肚子直不起腰，一趟下来心跳都加快了许多。
下课时，她是只疯疯癫癫的小兔子，笑声可以在整个走廊中回荡。一到上课，尤其是回答问题时，豆大的汗珠滚落下来，脸蛋显得更红了，摊个鸡蛋在上面都能熟。她又是个吃货，核桃、山楂、杏子仁……只要你随口一说，她的上唇和下唇会嗖嗖嗖地来回碰撞，像扫射的激光枪一样。
如果实在不行，不坐一起也是可以的，好朋友又不是非得这样，你说对吗？
我想和谁做同桌700作文
“唉，我真倒霉呀！跟一个‘鼻涕王’坐在一起。”我心里不停地埋怨着。
也许你会说“鼻涕王”不就是脏点儿吗？是他自己脏，与你有什么关系？那我来告诉你，跟他坐在一起不仅十分脏，还十分烦。
第二天，我瞅了他一眼，毫不留情地对他说：“你是个十足的乡巴佬，身上脏兮兮的。‘鼻涕虫’还像条龙，真恶心！以后最好离我远点！”我还在桌子中间画了一条深深的“三八线”，然后严肃地对他说：“这是‘三八线’，请你好自为之，否则……哼哼！”他听了没有发脾气，反而冲我笑了笑。
几个星期过去了，我们都没有侵犯对方的“领地”，因此我与他之间也没产生纠纷，只是每每听到他吸鼻涕的“呼啦”声我就要发晕。
老师我想和谁做同桌作文作文四年级
老师根据课文提问题,老师没叫他，他就先出答案了!心太急啦,没有深刻思考，回答错误。老师很不满意。
由于做小动作，老师经常叫他去办公室罚站。他却在办公室那张独有的绿色椅子上坐着，不经意地翻动着那本厚厚的书，但是不看书。因为他不喜欢看书，上课不专心听讲，成绩越来越差啦!
他做什么事情都是不专心，做作业时，老喜欢把脚踢来踢去，踢到了前面同学的椅子，后面同学的桌子。同学们一致反对，因为他们作业写不好了。让他写检讨书。同桌写检讨书了，还是玩得起劲，一会儿投币，一会儿弹笔，检讨书没有写出来，写作业更来不及了。经常不写作业，知识不巩固，成绩自然差了。
慢慢地，老师提问，他不抢答了。如果老师提了简单的问题，其他同学笑了，他也笑着。老师要他回答问题，他说：“我在思考着。”
有一回，老师提了一个很难的问题，他在笑，老师说：“某某某,你来回答。”同桌支支吾吾。
老师之所以让我和他做同桌，是希望让我帮助同桌改掉这些错误。
我正在帮助他改掉，加油!同桌!
老师我想和谁做同桌作文作文四年级
刘老师说可以想跟谁坐一起可以写个申请，她会考虑考虑，哈哈，我一定要和陈宸做！
1、陈宸不讲话。我之前想跟贾振宇坐同桌，转念一想，肯定不行，刘老师之前就跟李老师说，我们俩一说起来可热闹了。不过，我可以跟陈宸坐呀。他性情很慢，慢得就像一头正在吃草的牛儿。当然了，他上课肯定不会说话。我作文跟他坐过几天同桌，他整天“纹丝不动”(除非别的同学主动和他说话）。
2、陈宸课外知识懂得很多，下课时，一旦提到恐龙和鳄鱼，他就仿佛打了鸡血，那讲得真是神采飞扬，我们都听得津津有味。我这个学霸也自愧不如！而且他还时不时带来小礼物呢。有一次我们犯了错误，李老师不准我们出去玩，在无聊的大课间里，我们一个个耷拉着头。陈宸拿出一套《淘气包马小跳》，但是他只和同桌一起看，我们都十分眼红。要是我当了他的同桌，一定可以享受这样的优待。
3、陈宸很呆很可爱。如果他上课不小心走了神儿，那节课的知识中间有了缺口，他就会挠挠头，一下课就拿着书去请教别人了。每每看到他那呆呆的样子，我时常哈哈大笑。如果跟他坐同桌，我的这一学期一定会充满乐趣的。
所以，我想跟陈宸坐！
老师我想和谁做同桌作文作文四年级
“取长补短、取长补短……”这个词早已在我的耳朵里进进出出多少回了。所谓“短“呢，乃是缺点，缺点由谁来弥补呢，自然是有优点的人啊。
说到换同桌，我立刻想到这个词，找一个能互补的同桌，真的再好不过了。女生嘛，自然想和女生坐啦，而且偏科这种东西让我头痛，我一看到数学，英语，脑子里总嗡嗡乱叫。
所以，找一个既会英语又会数学的同桌，对我来说，简直就是一种恩惠。
好吧好吧，我承认，余海鑫是我的候选人。友好，真诚，这些优点暂且不说，关键的是她的英语和数学都在我之上。而且，她的语文好像没多好，我的语文不用我说你也知道有多棒，我们俩不正好互补吗？简直是天助我也！还有还有，我俩的关系还特好，幸运女神总是公平的。
我想和谁做同桌700作文
“明天你是否会想起，昨天你写的日记？明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你？……。”一首《同桌的你》曾经唱遍了大*南北，勾起了无数人对同桌的怀念。我刚结识了一位新朋友，她也是我的同桌，让我来为你介绍一下吧！
她的个子中等，身材很好，一头乌黑亮丽的长头发，扎成了一个小马尾。尖尖的下巴，瘦瘦的脸，蓬蓬的刘海下一双微粗的眉毛，月牙儿似的小眼睛，让人觉得很亲切。高高挺起的鼻梁上有着几个小雀斑，樱桃一般大小的嘴巴说起话来一张一合，笑起来的时候，露出了那两排整齐的牙齿。她细细的嗓子，温柔的声音，让人觉得像是在春天里吹来的微风，很舒服，让人很愿意与她交谈。
她很文静，不是那么的活泼，可尽管这样，她的人缘还是很好哦！说到人缘，这点她还真是让我羡慕啊！
每次下课，小卢就会主动站到她旁边，与她说这说那，谈笑风生；坐在她前面的小仲也时常会转过来向她“讨教”某些问题，不仅这样，就连远在第一组的小吉也会“不远万里”地跑过来与她交谈，仿佛跟她说会儿话就是一种享受似的。这让同桌的我很是““受伤”很是“嫉妒”。
她之所以会有这么好的人缘，不仅是因为她温柔大方的*格，还缘于她那乐于助人的品质。
老师我想和谁做同桌作文作文四年级
如果你问我想和谁坐同桌，那么，我会不由自主地说出“李瑜”。人们经常说喜新厌旧，我已经和她坐了一个学期了，可我一点也没觉得讨厌，我就是想和她坐同桌。
我本身就是个内向的女孩，父母一直想让我受外界影响来改变，可毫无效果。和李瑜同桌后，她整天乐呵呵的，一肚子鬼点子，我也跟着整天乐呵呵的，配合她的鬼点子。说也奇怪，我越来越想和大家一起玩耍。
李瑜的作文写得非常好，我的作文也不错，可有时写不出那种感觉，而且总也写不长。妈妈总是对我“唠叨”，所以我想从李瑜那学来一些技巧，快快进步。
学习方面我们可以互补的，她数学好一点，我语文好一点，遇到问题时我们可以互相……哦，不，是一起讨论。
之前，看见她和别人一起玩耍，看见她和别人坐一起，我就特别羡慕。如今我们成了朋友，我想多有机会，现在第二次机会就摆在我面前，我一定要争取！
刘老师，可以吗？
同桌我想对你说作文
小明，我们做了几年的同桌了，我把你当作朋友来看，而你却一直在对我放“冷箭”。
记得那一年的寒假，语文老师刘老师让我们写三篇，可是我这个寒假过得太开心了，直到放寒假的最后一天，我才想起来，刘老师给我们布置的三篇。
完了完了，现在写三篇也已经来不及了，没办法，写完一篇是一篇，我立刻把一篇给写完了。第二天，我来到教室，同桌小明你就问：“陈星源，三篇写完了没有？”我一听，悄声对你说：“小明，您多包涵，别跟老师说我只写了一篇？。”你嘴角露立刻出了邪恶的笑容，说：“我就要告诉老师，除非你给我25块钱。”我一惊，心想：妈呀，我还是一个四年级的小学生啊，让我去哪弄35块钱呀。于是我说：“可以，但你多宽限几天，我暂时没那么多钱。”
“那以后的作业都借我抄。”
“行。”我压住满腔的火气对你说。从此，我一直偷偷地把作业给你看——这个放我“冷箭”的同桌。
还有一次，戈老师——也就是我的葫芦丝老师，她说要带一些人去考级，于是我就看向了我的同学杨竹源，因为我第六感告诉我冠军非我和杨竹源莫属，我对杨竹源打了一个手势，小声的说了一个字“丝”，意思就是说我们俩去考级，可是被同桌你听到了，却把“丝”听成了“私”，于是一下课，你就大声地喊：“陈星源要和杨竹源私奔。”害我被同学笑了一天。
小明，我求你了，以后别这样了好吗？我们做最好的同桌吧。
我想换同桌的作文
我的老师很烦，一会儿换同桌，一会儿又布置好多作业让我们写不完。
二年级时，班主任给我换了个同桌，她叫马聆歌，她不丑，成绩也不差，但非常烦人、自大，有一次我考试考不好，可她却考得很好，对我说：“你考得好差啊，我看我考的多好。”一回到家我就向爸爸妈妈倾诉，睡觉前我还想了想，明天怎么向老师说给我换个同桌。
第二天，我来到学校，却迟迟不敢去和老师说，因为老师太凶了，眼看就要上课了，我便鼓起勇气，去和老师说：“老师，我要换同桌为。”“为什么换同桌？”老师问道。“因为她太烦人了。”我又回答道。“怎么个烦人法？”老师追问道。我有点不耐烦了，干脆说：“我考试考差，她就说我考得很不好，说自己很厉害。”“不用换，你是男孩子，忍一忍。”老师回答，我只好失望地回去了。
中午，我又去用同样的理由再找老师说了一次，可还是被她拒绝了。下午我还是不死心，又问了一遍，老师终于同意了，可能是被我坚持不懈的精神感动了吧，于是就给我换了个同桌。
现在，这个新同桌对我很好，总会帮助我。成绩也好，非常友好。
同桌我想对你说
同桌，你和我虽说都不是习武之人，不过我们之间却总是“拳不离手，曲不离口。”每天都离不开拳打脚路踢。还记得有一次我不小心碰了你，你却说我是故意的，于是你毫不客气地发了反击，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情闹大，于是忍了下来，可你却越来越过分。上课时，你总是侵犯我的“领地”把自己的东西放到我的“领地”上，我让你把东西拿过去一点，你却说：“这张桌子又不是你的，凭什么你让我把东西拿过去一点，我就得拿过去呢？”于是你继续不管不顾地扩张你的“领地”，忍无可忍之下，我们便时常发生肢体冲突，为了平息这种冲突，我提议划分“领地”，于是一条深深的“三八线”出现在我们的课桌上，但你却总是无视这条三八线，总超过“三八线”。我愤然提出抗议：“喂，你越线了，请你放下你的武器，回到你的领地上，别把客气当‘福气’。”在我的提醒之下你退回去了。可没过几分钟，你又会不自觉地越线，为什么你就是不能安份地呆在自己的领地上呢？上课时，你还总爱做小动作，不是推推桌子，就是碰碰我的脚，搞得我没精神听课，最可气的是，在我写作业时，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，让我不能好好写字。你有时还爱开那种不着边际，自以为很好笑，却让别人受到伤害的玩笑。例如给我起外号，就因为我当组长，你就喊我“猪长”你倒是开心了，我却很难过。
同桌，我真想对你说：“请你以后好好克制一下自己，规范自己的行为，我们应该和睦相处，而不应该总是吵架。”
我想换同桌的作文
唉，从那天起，王老师就给我下了一到圣旨把我调到裘皓清旁边，刚才还满脸兴奋的我一下子像跌进深谷一样。要知道裘皓清可是全班最脏的最不讲卫生的同学。鼻涕流出来了抹在衣服的袖子上，像很节约餐巾似的，你可能会想：男孩子一般都有这种习惯。可是，这还不算什么，他竟然早晚还不刷牙，嘴巴一张开来，别提有多臭了，都能把人给熏死，我多次给他提意见，可他就不听，你说倔不倔。
再看看以前的同桌杜海洋吧！当我被同学欺负了，他会用幽的笑话来逗我开心；当他把我气得不开心了，他会垂着脑袋，一脸老实的样子，并向我认错以后改正，可一等到玩耍时，早就把刚才说的话抛之脑后了。他的脑袋比谁都灵敏，偏偏不把这聪明劲放在学习上，而是酷爱他的什么宝贝漫画编辑，什么八卦连环掌、太极拳。不过比起裘浩清他还有一个优点，乐于助人。当我忘带铅笔盒时，他都会热心的把需要的东西先借我用。我不懂的事向他请教，他有问题也爱问我，总之，我们俩互相帮助，团结友爱。我越看杜海洋，越觉得他像杨红樱阿姨笔下活泼淘气的.马小跳。
王老师，再把时光改变一下吧！
这学期天学的第一天，老师让我和校大队长坐一桌，目的就是让我向大队长学习，改掉身上的缺点。当时我喜出望外，因为大队长是女生（我班基本上男女生坐一桌），这样上那枯燥的社会课时就不愁没事干了，我俩一定有共同语言。
可是现实和计划差得太远，同桌的个性十分要强，每件事都务求做到最好，每科成绩她都想拿第一，如果有件事没达标，她就会后悔得哭上半天，上社会课和她一起玩的愿望干脆落空。看她那么认真听课，我也不好意思玩了，向她学习，认真听课。
她认真上社会课，别的课自然更认真更严格，她的眼睛像粘在黑板上，真叫目不转睛。本来我的数学学得还行，偶尔会遇到几道不会的题，从前我是能躲就躲，能逃就逃，现在呢我不遇到难题想逃时，就看见她用瞧不起人的眼光看着我，这令我心里很不舒服。为了转变她那伤人的眼神，我咬咬牙，也全力以赴听课，终于我和她并驾齐驱了。
有一天，上语文课，她在书上记得密密麻麻，工工整整，见我注意她就又摆出一副自信的眼神，我就打开我的书让她看。哈哈，我的也不赖！而且我的字比她的字漂亮！她有些不好意思，开始对我高看一眼。但没过几天，我就发现她在课间拿出一本字贴练起字来，看来，她不超过我是绝不善罢甘休的。我的心又紧张起来。
语文课这样，英语课我也放松不了。那天英语老师有事没来上课，班主任老师安排她领我们读句子和课文。我在心里高兴：终于不用写那么多字了！要知道每次上课只要她写我就得写，如果我不写，她就会逼着我写。这都快把我折磨疯了。所以，一个愿望终于产生：老师，请帮我换座！
除了学习太紧张外，我想换座还有另外一个原因。她是校大队长，要处理的事情也很多，找她的人也不少，有时上自习课我都不想坐下，因为她每隔十分钟就要出去一趟，折磨人呀！
我再次祈祷这个愿望在实现！
“我——要——换——同——桌——”
提起我的同桌，我就一股脑的火。
她，一副小样，矮矮的个子；她，一张问嘴，唠叨的噪音。
班上，谁不知道她，那么烦，那么糊涂，那么飘忽不定，真是傻到家了。
整天坐在她的旁边，我受够了。她时不时地就会来上一句：“哎，这一个是为什么呀？”真搞不懂，那么简单的问题她居然还要问“为什么”。问别人也就罢了，还偏偏喜欢问我。难道“近水楼台先得月”就是这样？有时候，看见她就冒火，看见她就想扁她一顿。
“老——师——，我——要——换——同——桌——”
我一直盼着麟这个同桌早点离开我，因为他看见我有什么好东西就想霸占，要是不给他，我的脑袋就是他的了，他打人很凶，我可不敢和他吵架。
我想换同桌，就算和臭烘烘的航一起坐，我也愿意。当然最好是和舟坐一起，他聪明、善良又帅气，同学们都叫他“百科全书”。
我对老师提了这个要求，可老师却说：“要等一年后再换位置。”我很失望，那也太久了吧。
同桌我想对你说作文
同桌，上四年级老师安排我和你一张桌子，一个多月了，我有很多话想对你说。
说心里话，一开始跟你同桌的时候，我很不高兴。因为我以前的同桌是咱班的班长，学习比你好，并且各方面很优秀。刚跟你一张位的时候，我发现你很调皮，一点不像个女孩子，写字的时候总是乱画，经常画到我的胳膊上，然后又要给我擦掉。我被你捣乱得真没办法，希望老师给我换一个同桌。
有一次，你改变了我的想法。那次，要上《品德》课了，我翻遍了书包，发现没带书，原来是昨天晚上忘记看课程表了。我心里正犹豫：坏了，老师非罚我不可。我正不知怎么办，你毫不犹豫地把自己的'书往我眼前一推，让我跟你同看一本书，使我没有书也没耽误上课，并且学到了很多东西。我心里真的很想说声感谢你，但我没有说，我只是默默地记住了这一次。我想：假如哪一次你忘记带书或者忘记带本子等，我也会毫不犹豫地借给你的，因为，你已经给我做出了榜样。
谁和谁做同桌编一个童话故事
从前，有一个森林，这里有许多动物和一个动物小学。
从寒冬到夏日，动物小学新的一学期又开始了，各个动物的家长都带着各自的孩子来学校里报名。
刚刚报完名，猫妈妈和老鼠的妈妈一起在讨论自己的孩子会在这一学期考多少分？会不会考上好初中？亲吻他们的孩子马上面临的是六年级的毕业考试。
开学的第一天，黑熊老师大踏步的走到讲台，说的第一句话：大家收拾好自己的背包，一次走到走廊里去。
刚一说完，同学们都纷纷的背着书包，垂头丧气的走了出去，他们早早的就已经料到了：开学的第一天一定要换座位。可是，让人出乎意料的是：叫第一个进教室的居然是老鼠，而且还是第一排的第一个座位，让地球发抖的事情居然是猫在老鼠旁边，他们还互相说闲话。
哎！太好了，我们终于可以做同桌了。老鼠大喊了一声，o耶！感谢上帝。
啊！是啊！太好了，我们不会的作业可以你抄我的，我抄你的。一蹦三尺高的说。
可以啊，但是，不是全部的题都用抄啊！我们要先动脑筋了来老鼠回答道。
后来，他们俩都考上了好初中。
同桌我想对你说作文
明亮的秋阳，尊敬的师长，教室里的场景居然带上了一种回忆的色彩。
老师宏亮的声音传荡在教室上空，在一张张认真专注的脸上，我的心不在焉被无限放大。
今天我很早就到了学校，踏着晨阳进入这还空无一人的教室，心里有点窃喜，今天我居然是第一个进入教室的人。坐到自己的座位上后，我便开始无聊起来。突然我瞥到了同桌放在课桌上的钢笔，我早早的就注意到了同桌的钢笔，但是同桌护得紧，她从来不肯借我一下。我环视了一下教室，还没有来人，心里想着，我就拿过来看一下，看完了就还回原处。
带着这个小心思，我伸出手就将钢笔拿到了自己的手上，可是我都没来得及看上两眼，教室外面突然响起了说话的声音，我一惊，一个不稳，钢笔就从我的手上掉落了下去。
钢笔落地的声音很清脆，在这个空荡的教室里甚至还响起了回音，我的第一反应就是去将钢笔捡起来，捡起来后，我仔细的瞧了瞧，外面无损，可是钢笔的笔头已经歪了，我在本子上写了几笔，钢笔已经坏了。
回过神后，我将钢笔重新放回原地，之后就出了教室，刚才说话的声音原来是隔壁班的同学。教室里面的人陆陆续续的到来了，当我看到同桌进来后，顿时心虚了起来。
“早啊！”同桌跟我打了个招呼，我勉强回了一个微笑。同桌在座位上坐下后，看到躺在桌上的钢笔，然后拿起它收入了自己的文具盒。我忐忑的心跳随着她关上了的文具盒稍稍平静了下来。
“这不就是一只钢笔，你怎么护得跟宝贝似的？”我故作漫不经心的问出声。同桌也没有瞧我，“这是我爸爸送给我的，当然是我的宝贝了，谁都不能碰的。”
“叮叮叮~”上课铃声在同桌的话落后响起，随后，老师进了教室……。
课堂还在继续着，我撇了一下同桌，接着又看了看放在课桌上的文具盒，我知道同桌的爸爸常年在外地打工，很少有回家的时候，这只钢笔或许是同桌收到的她爸爸第一份礼物。
同桌，我想对你说：“对不起，你的钢笔被我弄坏了。”我决定了，这堂课结束后，我就要对同桌说出真相，然后道歉！
谁和谁做同桌编一个童话故事
在一个叫动物学校的地方，斑马老师在给同学们编座位。
丑小鸭和白天鹅被老师编在了一起，当了同桌。结果白天鹅说：老师，我不想和这个丑八怪坐在一起。你怎么能这么骂别人！他可是班上的学霸。你虽然长得好看，但学习很差，你得向别人学习学习，所以位置我是不会变的！老师气愤地说。
由于换位置没有成功，白天鹅就很恨丑小鸭是他的同桌，每天都给他几个白眼，有时还欺负他，但丑小鸭每次都没有告老师，因为他内心很善良。比如有一次上课的时候，白天鹅的笔断了，丑小鸭就不要任何好处地借给了他，但他们还是没有和好。
有一天他们终于和好了，因为上课的时候老师出了一道题，老师便请白天鹅来回答，白天鹅站起来，做出一幅在思考的样子。老师便说：这么简单的`题，如果你答不出来，我就要罚你抄课文。只见白天鹅紧张地汗水都流出来了。丑小鸭见状，小声地说出了答案，白天鹅听到后，说出了答案，才没被老师惩罚。
从此他们便一起学习，一起玩耍。