英语是一门美丽的语言,可以通过阅读英文文学作品来领略其魅力。小编为大家整理了一些英语学习的实用技巧,大家一起来学习吧。
我的英语老师既幽默又严肃的老师
3.且为红颜发冲冠(打成语一)——答案:怒形于色。
4.余及汝偕亡(十字常言)——答案:不求同日生,但求同日死。
5.庐山恋青山恋(打成语一)——答案:脉脉含情。
6.日日相系心上头(打字一)——答案:思。
7.盼望(歌名)——答案:等到月儿圆。
8.二人不拆开(打字一)——答案:奈。
9.了却一段相思情(复姓)——答案:钟离。
10.腰包涨了,兴趣减了,人也不怕养胖了(八字歌曲)——答案:有多少爱可以重来。
11.十年生死两茫茫(歌名)——答案:不会太久。
12.洞褃会郎君(打字一)——答案:窥。
13.一江春水向东流(唐诗五言)——答案:缘愁似个长。
14.七夕相会(打字一)——答案:妞。
15.你也思念、我也想念(打离合字一)——答案:俩人两心相想。
16.东西南北连阡陌,三颗疏星月一钩(打字一)——答案:思。
17.汝乃有心人(打字一)——答案:您。
18.今夜故人来不来,教人立尽梧桐影(打成语一)——答案:相见恨晚。
19.看红妆素裹,分外妖娆(打成语一)——答案:冬日可爱。
20.请君猜谜,不言不走,且站一旁,对着细想(打字一)——答案:粗。
21.句句尽是由衷之言(探骊格)——答案:成语.一见钟情。
22.一样寂寞空聚首,两地相思怨无心(经济作物)——答案:豌豆。
23.旧栖新垅两依依(中国电影)——答案:悠悠故人情。
24.明明有人相倍,却还不够一人(打字一)——答案:伴。
25.翘首百期(歌曲名)——答案:爱你一万年。
26.一见钟情(打一日用品)——答案:热得快。
幽默的英语老师作文
是谁?随时随地扛着一个点读机,就像哪吒离不开风火轮,孙悟空离不开金箍棒。没错,她就是我们的英语老师蔡老师,这并不是她的武器,而是她的魔鬼教具。
我的英语老师有一头乌黑亮丽的长发,几乎每天换一套衣服,有时穿一件飘逸的长裙,有时穿一件酷酷的黑色夹克,有时穿一身休闲的套装,十分时髦。
蔡老师平时很严厉。现在,每当蔡老师进入教室,哪怕迈进一步,刚才那叽叽喳喳的讲话声就会化成雾,一挥即散了。连一根针掉地上都能听见。这是怎么回事呢?是因为那天蔡老师的“河东狮吼”。那天,蔡老师拿出了她的魔鬼教具(示意安静),而我们却在下面聊得热火朝天。蔡老师怒了,眼睛里燃烧着火焰。突然,她大吼一声:“闭嘴!”我们呆呆地愣在那里,心扑通扑通地跳,腿都吓软了。看着她那犀利的眼神,我们仿佛通通化为了灰烬。我们明白,这次肯定在劫难逃了。只见她淡定地长舒一口气,冷漠地说:“抄写英语单词20遍!”全班都惊掉了下巴。
蔡老师虽然平时很严厉,但是只要你不犯错误,她还是很温柔的。例如,只要你上课认真听讲,积极回答问题,她总会微笑着摸摸你的头,温柔地说到:“表现不错,继续加油啊!”然后递给你一颗棒棒糖。那时,她的眼睛里不再燃烧着火焰,而是灿烂的阳光。这时,你的心里顿时会变得暖呼呼的。再舔一舔棒棒糖,嗯,真甜,一直从嘴里甜到心里。
我的漫画老师蔡老师,您是一个时而阴时而晴的人。不管您对我们严厉还是温柔,都是对我们深深的爱,我们伴随着您的爱茁壮成长。
我的英语老师既幽默又严肃的老师
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既什么又什么的造句如下:
用既什么又什么造句如下:
用这个进口的.设备生产玩具,既省时,又省力,我们应再购买一批。
几乎更的造句如下:
这次又失利了,他几乎快崩溃了,更没有信心了。
几乎更造句例二:
能拿走的东西几乎都被拿走了,更别说一张桌子了,能留下吗?
幽默的英语老师作文
我的英语老师姓石,我们都叫她石老师,课堂上我们叫她misss石。石老师高高的个子,苗条的身材,长着瓜子脸,大大的眼睛,高高的鼻梁,十分漂亮。每到秋冬季,石老师就穿着羊毛大衣,再配上可以盖住小腿的长靴,真的很漂亮。
石老师性格非常开朗,我们一有不会的难题,她就让我们一起讨论,还喜欢把讨论的分析结果讲给我们听,为我们以后的英语学习打下了基础。此外,石老师还很喜欢在手机上和老师,朋友们一起推荐好书,相互传递知识,空闲时间就在办公室里看老师朋友那里推荐的书。
石老师对我们要求十分严格,每次交作业时,我们的作业都交不齐,为此她大发雷霆,我们只是低着头耸着肩,一副生怕被老师发现的样子,每次老师在黑板上写字时,我们就在下面小心翼翼的说话,石老师为此火冒三丈,我知道老师也是为了我们好,我每次都认真听讲。
一次,我路过老师的办公室时,老师正认真地备课,我感受到了老师备课是多么辛苦,多么认真,它真是我们的好老师。以后我要好好听老师的话,努力学好英语。
我的英语老师既幽默又严肃的老师作文600
你是春风,把我吹得满是涟漪。
乍一看,在我眼里,你只是一个普通的英语老师。但是后来,不知不觉,因为你,我爱上了英语。
初一第二学期,一时读不了书,所以考试的时候看不了很多题,就乱填。交完试卷,其他人都在如火如荼的讨论题目,我却一个人坐在座位上,仿佛置身于另一个世界。
果然,第二天早上英语课代表让我去办公室接你,我一步一步慢慢走到办公室。教室离办公室只有几米远,却让我感觉像长征。
我轻轻推开门,叫了一声报告,慢慢走了进来。当时你正坐在办公椅上,快速批改作业。我悄悄走过去。当你侧身一瞥,看到我的时候,你放下笔,拿出一张试卷。
嘿,这次你怎么了?是班上不懂?你为什么不在下课后问我?你把试卷翻过来,指着试卷上画了一个红色大圆圈的地方。你看,最近不是说了这个用法吗?而且你的阅读不是很好!我越听越意识到我错了,我的眼睛开始模糊,因为我知道我不是在写。但是你说:哭有什么用?去改改这张试卷,回头给我看看!我正要离开,你却鼓励我:加油!我知道你很棒!我拿着试卷走到教室,眼泪夺眶而出,突然我觉得你就是那个温暖我心的春风。
虽然你不是我们的班主任,但你就像我们高一期末考试的班主任一样,管理着我们班的班级氛围、习惯和学生生活。
前几天英语课代表让我再来找你。路上苦苦思索,想不出自己做错了什么。我没犯什么罪,我干的不错!我心急火燎地推开办公室的门,但这次我比上一次舒服多了。我走近你的身边。你拿出我的《学海风暴》,笑着指着我写在封面上的一个英文句子说:看这两个字,发生的事情应该是现在完成时,所以这个字要加ing。老师还没说完,我就满脸通红。刚写下一句好的,没想到你看到了我,指出了我的错误。你又笑着说:回去改过吧!
在我眼里,你不仅是我们的老师,也像春风,温暖的春风。
幽默的英语老师作文
一说起英语老师,同学们都会说他(她)管得严、作业多等等。可是你们还不知道我们的英语老师是什么样的吧,我就告诉你们。
我们的英语老师是女的,眉毛像月亮,眼睛像星星,发出耀眼的光芒。如果看见谁在做小动作,一巴掌打下去。一看这个老师,就会“闻”到一股“杀气”。
下面我就来说说她的“毒”吧,也不能说是太“毒”,就是手段有点狠,手段再“狠”也是为了我们好。
就在上次,她布置的抄英语单词的作业有好多同学没完成,被叫到后黑板站着。不光是这样,而是“教”他们对打,简直叫做“混合双打”!
是这样的,两个人面对面,一个人伸出两只手,让对方打十下,而且是两只手一起打,十下打完之后,让那个被打的人打十下。如果打轻了,就让老师打。老师把这几句话说完后,全班都笑了,也包括站在后黑板的人。笑得我眼泪都留出来了。
老师自己还说:“还真是个好办法!下次再不做,再让他们继续打。
差不多过了十分钟,后面站着的人的手全部“烤熟”了,就是很红的意思。不过,他们都没有哭,男子汉大丈夫吗!
一节课飞快地过去了,后面的人回到了座位上,手更红了。“北京烤手诞生了!”不知谁传来这句话。全班又哈哈大笑起来。
还有一次,也是是英语作业没完成的,被叫到后黑板去,面对着墙,闭门思过!其中一个同学一直在玩。被英语老师发现了。被叫到垃圾桶旁,蹲在垃圾桶里,全班都笑了起来。过了一分钟,我们就放学了。那个同学被班上的有些同学嘲笑。
幽默的英语老师作文
从小学到初中,我遇到了不少老师,他们有的幽默搞笑,有的和蔼可亲,有的严厉有加……他们身上这些鲜明的特点,都让我记忆犹新。今天,我要给大家说的是我现在的英语老师——李老师。
我们的英语老师——李老师是一位幽默、风趣的老师。刚接到我们班,他就给我们规定,不允许我们叫他老师,必须喊他“sir”或者“先生”。这是为什么呢?看到我们一脸疑惑,李老师解释说,学校里姓李的老师那么多,如果你们有事找我时,刚好现场有几个李老师,我怎么知道你们找谁呢。听到这里,同学们都笑了。原来李老师是因为这个呢。
李老师的幽默还体现在教学中。那是发生在英语课上提问时间里的一件事。那是一节英语小自习,一上课,李老师便开始了他那总统式的讲话。讲完后,马上就响起了雷鸣般的掌声。“好,停下来。”李老师发话了。我们马上就安静下来。“现在是提问时间,下面,我来提问,你们来回答。”老师刚问完问题,小明便高高地把手举了起来,好像回答问题非他莫属似的。
果然,老师叫到了他。接下来,有趣的一幕便发生了。李老师说:“小明,你来选择一个答案。”小明说:“答案是a。”“你确定吗?”同学们开始七嘴八舌,小明一脸疑惑地说:“好像就是a吧!”李老师接着说:“答案真的是a吗?说错了可是要罚写作业的!”小明马上改变了答案,说“答案是b!”李老师笑了笑说:“答案其实是a,你为什么不坚信自己的思考结果呢?”小明的脸马上红了起来,害羞地低下了头,同学们笑了起来。李老师严肃说到:“你们笑什么?我知道在我第一次否决时,你们一定有很多人改变了答案。这说明,你们没有真正掌握这个知识点,你们不敢肯定自己的答案。”听完李老师的话,我们立即停住了笑。
李老师就是这样一位幽默风趣的老师。我们都很喜欢上他的课。因为他在上课的时候,会通过讲故事的形式,将学习英语的方法和做人的道理教给我们。这一点,正是他深受同学爱戴的原因。
我很庆幸,我能够遇到李老师这样的好老师。他那三句话不离一个道理的特点,已经深深地烙在我的脑海里。未来的三年,我一定会珍惜与李老师相伴的日子,跟着李老师学习,跟着李老师做人。
作者|济水一中初一学生赵璐阳。
公众号:金笔快乐作文。
校园幽默英语
1、高中时,班主任老师经常苦口婆心地教导我们:就你们这样儿要是能考上大学的话,那把猪圈改成大学都不够用啊!!!
2、我被急得满头大汗,索性闭上眼睛在黑板上瞎写昨天忘记背的化学反应方程式。写完后,我低下头,等待着“狂风暴雨”的到来……孰料,化学老头儿看后立即让大家为我热烈鼓掌,并上前一把紧握住我双手兴奋地说道:“今年诺贝尔化学奖就颁发给你了,你发现新元素啦!!!”
3、记得上初中的时候,男生都吸烟。学校禁止学生吸烟,我们就躲在厕所吸烟。有一次我在厕所吸烟,发现没有火了,这时候来了一个中年人小便,叼着烟,穿着很普通,不认识,。我就问他:大叔,借个火咯。他看了看我,就把火借我了,我点着烟,正在吞云吐雾。教导主任近来了,看到那个人叫了一声:王校长。今天怎么有时间来学校啊!
4、高中宿舍,洗完衣服后要踩着窗台挂上去。我们在5楼。。。。。。
一天,一哥们洗完衣服后一边踩窗台一边对一哥们说“如果我掉下去了.......”“放心吧,我们一定会帮你把衣服挂上.........”
6、学校春游,我们班被分配在河下游生火做饭。一贪吃女到河边洗菜,她就发现河面上不断漂来瓜子瓤,于是嘴馋的她就捞起来吃……吃了几十粒,她突然发现一坨屎从上游漂下来——上面粘满了瓜子!!!
7、高三有一次在宿舍里斗地主,突然被教导主任查寝发现,遂被带回办公室严加审问“给我个理由,我可以考虑不给你们记过!”
幽默老师作文
苏老师已经请假两天了,大家都挺向她,今天来给我们上自习的是李老师,一位风趣又严厉的老师。
她看到一位同学书。本子都没拿,便说:“你是不是要准备冲出教室,攻打红烧肉大王?”哈哈哈哈。大家捧腹大笑。
“现在不是在上外语课,你是老外吗?从大西洋飞过来的,还是从太平洋飞来的?”她责怪道,我们又哈哈大笑。
俩魄。
要是所有老师都这么风趣就好了,让大家在学习中快乐,快乐中学习,这大家就不会为枯糙的学习感到头大了,这也许就叫一个小学生的呼声吧!”
校园幽默英语
及格赖以尊,升级赖以立;。
于师曰枉然,愿君莫放弃;。
成绩实系命,留级会灭顶;。
实在不得已,总得撑下去;。
作弊这档事,向来没一定;。
试多节乃现,一一现原形;。
生疏没关系,平时多练习;。
平考靠记忆,段考靠眼力;。
小抄细妙蚁,笔法要仔细;。
复习考放弃,期考凭默契;。
动作太僵硬,老师会注意;。
前后要呼应,左右要照应;。
师生同一室,师走学生起;。
邻居好关系,免得没人理;。
一朝被抓包,代志就大条;。
或为高科技,影印复影印;。
大过寄回去,父母很生气;。
或为纯手艺,鬼神叹绝技;。
不打不成器,出手很够力;。
或为更经济,课本剪下去;。
老爸别丧气,听我说下去;。
或为三者齐,考场我无敌;。
考试不作弊,明年当学弟;。
视力所磅礴,整排瞄过去;。
三分靠赌运,七分靠运气;。
当其贯全场,pass没问题;。
悠悠我心悲,苍天曷有极。
幽默老师
我的语文老师姓刘,她讲课风趣幽默,而且对待同学们很温柔,所以我们亲切地叫她“花蕊老师”。
花蕊,本身是花朵的一部分,长得既柔软又鲜嫩。就像刘老师跟我们讲话的语气一样,让人觉得很舒服。
在平时的课堂上,当我们遇到比较难的知识点时,刘老师会先给我详细地讲一遍,如果她发现同学们还是不明白,或者会的人很少时,她就会想办法和我们一起做个游戏让我们记住。我们非常喜欢她这种讲课方式,简直是一举两得,既可以让我们的语文课充满有趣,又可以把知识讲明白。
有一次,我们在语文课上听写。写完了后,后排的同学就按照从后往前的顺序把听写本收起来交给老师了。刘老师大体看了看,温柔地对我们说:“你们先复习一下,我给你们批出来。”我们异口同声地说:“好”。过了一会儿,“花蕊老师”突然问了一下我们,说:“同学们,你们觉得小溪这个词难写吗?”我们互相看了看,异口同声地说:“不难写!”“那怎么一半同学写错了呢?”刘老师很不解地说,“你们记住一个口诀,就是:小溪不小,小溪大”。听老师这么一说,我们瞬间哈哈大笑起来,同时也记住了这个字的写法。
刘老师就是这样一位像花一般温柔的老师。她让我懂得学习知识,不一定非要死记硬背,还可以发现学习有趣的一面。
幽默的老师
在六年级这个学期,我认识了一位风趣,他自称姓“范”。
他中等个子,一双炯炯有神的大眼睛中闪烁着幽默的目光。在那张鸡蛋脸上,他那只能说会道的嘴显得焦黄焦黄的,但这一个问题并没有影响到我们听讲话,高高的鼻子上沁满了汗珠。
我第一次上他的课就被他深深地吸引住了,刚上课他就做起了自我介绍“嗯“不错!大家好,我姓“范“名老师,大家可以叫我范老师,嗯!我为我的名字感到骄傲,因为我和米饭的饭,音一样……”他讲起课来滔滔不绝,讲起话来声音异常洪亮,还经常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和动作……我们班的同学跟我一样又都被这个老师给吸引住了,睁着大眼睛看着他。
课上,大家都和和气气的,第一节我们上了“什么是作文”。
“作文!作文是什么呢?”范老师开始用他那响出如宏钟的声音演讲了。“作文!就是上课吃零食,上课搞小动作是不是呀?”说完便做了一个异常搞笑的动作。他手指着那两位同学,转了一个身,女孩子般跳了起来。顿时----全班哄堂大笑,有的笑得唾沫星子乱飞,而我则笑得蹲在了地上。
范老师只在黑板上写了一个单词“sport”教室里顷刻间落款鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听见,只可惜没有人丢针。范老师环视了一下四周,见汉有人在笑,便开始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地乱嚎起来。我们大家都强忍住,不要被范老师逗笑,终于,一位同学忍不住了,狂笑起来,这时范老师突然冒出了一句使许多人大跌眼镜的话,“嗯!真不愧是岳英雄呀!”说完做了一个英雄出征去打仗的望远的样子,哎!我们还是没有这么大的能力,能抵挡住范老师“攻击”,捧腹大笑起来!
我相信,这个老师一定能把我们从愚昧无知的荒岛领入智慧的彼岸。
幽默的老师
让我印象最深刻的一位老师,那便是快乐作文的聪聪老师。他个子高高的,一双小眼睛总是很精神,眼珠子这么一转,一个笑话便从他嘴里冒了出来。所以,聪聪老师的幽默可是大家公认的呢!
上课前,聪聪老师总会先给我们来点笑料,把我们逗得哈哈大笑。记得有一次,聪聪老师来给我们上一节主题为“创意”的课。只见聪聪老师那八字眉一挑,忽然间像变戏法似的拿出了他自己做的清理电脑灰尘的小扫帚,得意地问:“看,聪聪老师聪不聪明,这是我自创的小扫帚。我是不是很能干?”还没说完,扫帚已是棒归棒,布归布,同学们看了肚子都笑痛了。
聪聪老师见我们笑成这样,便问:“难道你们不想发明点什么吗?”我第一个举起手来,大声地说:“我想发明一双会飞的鞋子!到哪里去都会很方便,而且速度还会很快!”聪聪老师笑着说:“你是不是想上外太空啊?”这句话惹得同学们哈哈大笑起来。接。
着班里好多同学都纷纷举手回答自己的发明创意。而聪聪老师说他小时候想发明一棵摇钱树,当没钱用的时候,就去摇一下,多方便啊!这时有同学反问聪聪老师:“那你发明出来了吗?”聪聪老师一笑,突然大喊一声:“地上有一百块钱,快去捡!”同学们纷纷低头去找,此刻聪聪老师却做起了鬼脸跳起了舞,同学们这才惊呼上了聪聪老师的当。还没等同学们开口质问聪聪老师为啥骗人,聪聪老师已打开了大屏幕,屏幕上写着今天上课的课题《我是小小发明家》,结果聪聪老师读成了我是发明小小家,这下可好了,引得大家哄堂大笑,你看小朱,笑得都在地上打滚了。“我要有魔法,一定把你们变成一头头‘小猪’!”就这样,我们的课堂就在大家的笑声中拉开了序幕。
看,这就是聪聪老师,一位幽默帅气的大男孩!让我们的作文课不再枯燥,你们是不是也想来上快乐作文了呢?一定不要错过聪聪老师的课哟!