优秀作文是独具创意和独特思考的表达方式，通过丰富的修辞手法和精准的逻辑结构给人以美的享受。作为一名学生，我们都希望自己能够写出一篇优秀作文，充分展现自己的文笔和思想深度。
小学不再懒惰作文
自从升入初中以来，我不再懒惰，慢慢的变的勤快起来，帮父母分担家务。
记得上小学的时候，那时候的我非常的懒，几乎什么事都不想做，就知道玩耍，除了玩耍还是玩耍。
记得那一次，我上六年级的时候，那时候的我已经懒的走火入魔了，早上八、九点才起床，妈妈叫我吃饭，我一声也不吭，有很多次妈妈都把饭端到我的面前，妈妈把饭端到我面前是为了让我觉得不好意思，那时年少轻狂的我，没有半点觉得不好意思，而且，狼吞虎咽的吃了起来，吃完了妈妈就端走，而且我接着睡。
那天下午，我在家里玩英雄联盟，那个游戏一但暂停，就会被封号。那天，妈妈做了我最爱吃的酸汤面条，我在我最爱吃的酸汤面条和我视为宝贝的英雄联盟，最终还是选择了英雄联盟，我妈应该是叫的不耐烦了，直接把饭端到我的面前，那时正好有一个与我志同道合来找我玩，他先给我玩着，我赶紧吃，三口两口的就把饭吃完了，我吃完饭之后接玩我的游戏。
后来，我想了许多，发现自己真的应该改改身上的这些毛病。父母每天都要工作，已经够累了，还要伺候我这个懒蛋。突然间，我发现我老爸的头发已经白了，这也许是为我操心操的吧！
所以，从今以后我决定要做个勤快的孩子替爸爸和妈妈分担一些吧！我想这样该是很快乐的。
小学不再懒惰作文
从前，我是个很懒惰的女孩，可是现在，我不再懒惰了，我变勤奋了。
因为懒惰，我有了个深刻的教训。那是考试的前一天吧，放学回家后，我跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，明天要考试了。”说完，我就去做作业。做完了后，爸爸对我说：“甜怡，好好复习下，争取明天考个好成绩。”“恩”我简单地应了一声又再次向书桌那走去。虽然我在复习，可是我的心思已经飘到外面去了。渐渐地，我越来越心不在焉，我打起瞌睡了。直到妈妈过来拍了我一下，我才勉为其难地看了一遍书。过了一个小时，还有最后一道题没复习了。我想：就只有一道题了，不复习也罢。况且我都这么困了，再复习也看不进脑子里啊。
第二天考试，我做完了前面的题目，眼看就只有一道题了。我一看题目，好像在哪见过。呀！竟然是昨天那道题，我一看那道题的分数，8分！我绞尽脑汁，可还是不会。唉！我好后悔呀！如果时光还能倒流就好了！可是，那已是不可能，看来只能白白扣掉这8分了！
从这次的事情中，我接受了教训，我以后再也不懒惰了！这种悲剧，也不会再发生了！
不再拥有小学作文
有人说：“过去了就是不再拥有的，回忆回忆，只可忆，不可回。”人生路上，有太多的不舍和无可奈何。大多数人有着得不到的东西才是最珍贵的东西的心理，往往因此忽略了现在所拥有的。当印尼的不珍惜而让那些已拥有的东西溜走时，有回音不再拥有而悔恨，这样的人生——何其悲哀！
我把人生的路途化作桥，但桥的对面却被大雾遮蔽。我看不到桥的那面，正如我对未来有着太多的憧憬，有太多的美丽幻想却忽略了脚下的地，我还在桥的这面。沉迷于自己的好奇心和幻想，往往丢失自己在桥这面所拥有的东西。也许你认为：明日复明日，明日何其多！但请记得：因为不珍惜，他们会离你而去，停下脚步，看看周围，珍惜他们。
我们不再是无忧无虑的小孩，我们该学会承担，我们该学会责任。想想我们所拥有的东西，是爱情？是友情？是亲情？甚至更多？有些东西不是你我可以控制。在富有的人也会生病，在幸运的人也会失败，在伟大的人也会老去，死去。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”看到这句话，不知道你有没有一瞬间的难以呼吸？我们不能太贪心，更不能有所谓的为了让谁过上更好的生活而离开的那些冠冕堂皇的理由？那是不承认自己错误的懦夫所找的借口。在追逐梦想的同时，想，你会发现，你现在所拥有的：气死自己已经是一个幸福的人了。”
时光匆匆，拥有的和不再拥有的，愿你因拥有而珍惜，因不再拥有而扬起让阳光失去光泽的那份释然的微笑。
小学不再懒惰作文
每个人都有缺点，但是，如果将这些缺点进行“加工”，它们或许就会成为优点。我从小就非常懒惰，但是我的懒惰经过“加工”之后，就脱胎换骨，变成了勤奋。“丁零零——”，我睁开模糊的眼睛，一把将这吵人的闹钟关掉。然后就对自己说：“再睡五分钟。”于是，我又钻进了暖和的被窝里。可是，我这一进去就再也起不来了，等到再一次醒来一看表，我顿时蒙了，还有十五分钟就迟到了，我不知所措于是赶紧穿好衣服，然后刷牙、洗脸拎起书包就往学校奔去，连早饭也顾不上吃。我在路上边跑边想：要是不多睡那十分钟，也就不会这样了。这时我多么希望时光老人赶快停下脚步，让我能及时到达学校。可想象终究是假的，永远也不可能成为现实，最后还要靠自己。我气喘吁吁得来到教室门口，看了一下表，七点五十九分，还差一分钟，还没有迟到，于是我放心得来到座位上，并且发誓以后不再睡懒觉，也不再懒惰。
在以后，我每天按时起床，准时起床，再也没有迟到过。
就这样，我的缺点变成了我的优点，我从此不再懒惰，我克服了我的缺点。
所谓“人有所短，寸有所长”，或许大家都有着各种各样的缺点，但是，只要大家勇敢去克服，去面对，总有一天也会将缺点转换为优点。我为我能克服我的缺点而自豪！
小学不再懒惰作文
在我们的生活中，我们都会有自己的坏毛病。
然而，我的坏毛病就是懒惰，父母让我做什么，而我就因这个坏毛病，而不想做。
记得有一次，只有我自己一个人在家中，因为早晨时父母叫我起床，我很懒不想起床，然而，我也没有吃早餐和去外婆家，爷爷奶奶也不在家，所以只有我一个人在家。
这时我的肚子在叫，我饿的不行了，我现在想要不是因为我懒惰，我怎么会饿肚子，也怎么会有我一个人在家，我现在很讨厌自己有这个坏毛病，我现在只好给父母打电话了，我拿出爷爷的手机拨打了妈妈的电话号码，等妈妈刚接到电话，我就说：“妈妈，我、你什么时候回来，我很饿。”妈妈说现在还不能回去，要等到下午，还说你要是太饿了，在你房间里有一箱方便面可以先吃些来填饱你的肚子，我说好，挂电话后，把电话放在桌子上。
快到中午了，我只有把锅添上水煮一些方便面，我又有些想吃鸡蛋，又往方便面里加几个鸡蛋，又把调理放进去，等了很长时间，我觉得应该熟了，把锅盖打开，往碗里盛了一些，便开始吃了一口感觉还可以，我吃完后，父母回来了，说你吃什么了，我说我吃方便面了，而且吃的还很饱，我又把锅和碗都洗干净了。
在这个事情之后，父母让我做什么事，我都不再懒惰，而是变得有一些勤奋，我有些开心，因为我已经改掉了自己懒惰的坏毛病。
小学不再懒惰作文
有一次，我妈妈一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家，吃完午饭，我看桌上乱极了，便走，过去收拾好，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布满灰尘的地板扫了一便，地板立刻变得晶莹透亮，在印象中那是我最勤劳的一次了。在那一天，我也尝试到妈妈平时做家务时的辛苦，后来，我变得更加勤劳。我不仅做家务活变勤劳了，连读书时也不再懒惰。
小时侯读书，我都十分勤，每天能按时读一个小时。妈妈时常对我说：“读书不练是不行的，你想学好，就要去读……”可是，我似乎把这一番话当作耳边风，还是照常不读，所以去学时总挨老师批评。可是自从发生了一件事，使我对读书的态度改变了。有一次，我像往常去读书。可是在那个星期，我只读了几次，在路上，我就显得忐忑不安，生怕会受到老师的责骂。果然，一篇课文读的乱七八糟，时不时还发出“鹅鹅鹅饿”的声音。老师对我似乎显得十分没耐心，严厉地批评我。
这时，我十分伤心，都是自己的错，谁叫我回家没读，连比我小的也读得比我好。我越想越惭愧，眼泪不由自主地流下来。从那以后，我坚持每天都读，而且读的时间也十分长，要是一天不读，就不知道下面该干什么。随着读的次数的增加，我的背书的技术提高了，爸妈笑了，老师也对我赞赏有加。随着年龄的增长，我变得十分勤劳。过去，每当父母叫我做家务活，我都十分不情愿，而现在则变得十分勤劳。过去不想读书，而现在一天不读似乎十分难熬，我要满意地对自己说一句：“我不再懒惰!”
不再温柔小学作文
我的一位老师她不再温柔了。一年级刚入学时，她是一位非常温柔的老师。上课时细声细语，对我们总是面带微笑，我们很喜欢她。
可是，当我们升入四年级，她完全变了，变得不再温柔了。上课时，总是板着脸，同学即使只犯了一点小错误，也要将他狠狠骂一顿。
小a上课时动了一下玩具。她看到了，眼睛一下子瞪了起来：“小a，下课到我办公室来！”以前的她，看见同学犯小错误，总会微笑着提醒他，而不会立刻拉下脸。下课了，我在办公室外听老师骂小a：“你上课为什么动玩具？你不知道正在上课吗？”她转头撕下一张四百格，“拿去拿去，给我写反思！”她皱着眉头，大口大口喘着粗气。
我们五年级同学一起去七都进行实践活动。老师也跟着我们一起去。以前的她，会很积极地参加每一项活动，与同学们一起玩，一起笑。可是现在，她只是在一旁看看手机，显得很冷漠。
我很伤心：我多么希望老师能变回以前的样子。
我喜欢从前的那个老师，那个温柔的老师。但现在，她变得不再温柔了。
好朋友，小平，她刚转来时大家都争着和她做朋友，因为她很温柔，懂得对人友好。
可是，转眼间就四年级了，她却不再像以前那么温柔了，她看到我就像没看到我似的，目中无人！讲话的语气也变了许多，本来叫她一下，她就会很乐意的'问：“什么事？”但现在却变成了这样：“叫我干嘛？”我把作业的问题问完之后，她却回答：“你去找班长吧，她比我厉害！”
我现在最受不了她的脾气，要是以前你惹她生气了，她肯定不在意。而现在呢？碰她“一根汗毛”都不行！碰了她还会冲你大叫：“干嘛？”还会朝你翻白眼。
我看了她现在的表现，真不知道该说些什么。她的脾气怎么会变得那么快？就像翻篇了一样。我也不再温柔了，因为有的时候给别人讲题目，没耐心，她老是：“为什么、为什么？”我也会变得不温柔了，因为我也学她的没耐心了。
我们一定不要变得不温柔，不然大家就会离你疏远了，就像小平现在那样，没朋友了。
我不再小学作文
六年级的快节奏学习对我来说，似乎已经有些木然。没说的，同学们每天都在题海里作战，升中之战胜负难测。
一路上，我想起了老师让我们宣誓的那一刻。
那一刻，我曾充满信心地说要取得更好的成绩，但如今我却对自己充满了怀疑。
五天，只有五天……想到这里，我的思绪便如大海般起伏波动。抬头向天空望去，月亮还没落下，星辰还挂在天空中。街上扑面而来的.寒意，更让我的心在风中抖动。我木然地望着街上的行人，不知不觉已到了学校门口。
“阿河！”回首一望，是阿曹。我很了解他。无论什么时候，他总是一副斗志昂扬的表情。
“老曹！”
几分忧郁，几分孤单，我的表情让人感觉有些沉重。此刻我只想走过这五天，然后迎来那生死成败的考试。
我了解老曹，我的好友。他也很了解我，看着我木然的表情，他开口了：“阿河，怎么了！”
“只有五天，我只想静静地走过，不带半点压力。”
“怕什么，只是试练！”
“我可没你那么轻松！”
“阿河！你要知道，这不是最后一次，漫漫人生路，会有无数次的考试等着你，只要你可以顶住，你就可以走过去。记住，没有一条路是为弱者而设计的，你尽自己的努力就可以无悔地走过去……”
向天空望去，天空已经发出鱼肚白，晨光开始驱散黑夜，我昂首阔步迎着晨光走去……。
温柔的雨小学作文
江南的秋天感觉和夏天一样——绿树红花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及时雨，没有下太久。
大概是太喜欢雨了吧，我老是想在秋天看看雨。这天，终于让我给等到了。
突然懂了刚才我为什么想不到有这样的景观，原来我也在里面啊，可谓“当局者迷”，过了一会儿，雨停了，烟雾也三了，金黄色的霞光把周围一染，刚才的温柔的感觉挥之不去而更加浓！
温柔的小学教师评语
班主任。
评语。
是老师向家长、学生汇报学生在校的各种情况的窗口，这对班主任、家长、学生都起到举足轻重的作用。评语寥廖数十字、蕴藏着老师的滴滴心血，寄托着家长的殷殷希望，包含着学生日日寒窗。下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
1.你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
2.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
3.你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
4.你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!
5.人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中!
6.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
7.对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
8.踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击!
9.尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。
10.对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
11.你喜欢简单，但思想比较复杂;心地善良，却不忍心去消灭困难。有主见，思维也很活跃，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。
12.你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
13.你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
14.和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的方法就是比别人更努力。
15.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
16.你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!
17.你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想!
18.你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，平时你是那么温文尔雅、严守纪律，从不要老师操心。你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水，忘不了你在联欢会中的出色的表现，忘不了你默写本上令人羡慕的100分和清秀的字迹……其实你还有许多优点，张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己，让大家能看到你更多的闪光点，也期待你开朗些，像阳光一般灿烂!
19.你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
20.你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成为班中的佼佼者!
21.记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
22.你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争光;在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。无论现在还是将来，老师都会以你为荣!
不再撒谎小学作文
撒谎是一种很不好的行为，这会让你在别人心中的形象降低!以下是：绝不再撒谎了650字作文，请阅读!
我撒过一次谎，尽管那件事已经过去了许久，但总让我铭记在心。
那是发生在三年级一件事。
那天爸爸妈妈要出去买东西，他们出门嘱咐我：“腾宇，不要玩电脑游戏呀，要看书哦——”。
我连声说好，但心里的小算盘打得正响：爸爸妈妈又不是千里眼，我干什么他们又不知道。
于是我爬上楼从窗户看到爸爸妈妈越走越远的身影，心里狂喜：我的黄金时间到来了，我二话不说冲到电脑面前，肆无忌惮地开始玩起我的网络游戏。
玩游戏真快活，让我玩得忘了时间，忘了自己在哪了，只沉浸在刺激的游戏当中。
突然从耳边传来：‘咚!咚!咚!“的声音。
我心里一惊，不好!这是个危险的信号，是爸爸妈妈爬楼梯的脚步声!爸爸妈妈回来了!我急匆匆关掉电脑，像闪电一般飞入书房，随便拿起一本书，假装看得津津有味。
但是做贼心虚的我，心却扑通!扑通!直跳，好比吊了十五个水桶——七上八下，每一下都重重地击打着，紧张得快让我喘不过气来了，担心自己的小伎俩逃不过妈妈的法眼。
果然不出所料，妈妈那暴跳如雷的狮吼功发飙了：“杨腾宇，你给我过来，你自己摸摸，这电脑主机如此的'‘发烧’，你是不是玩电脑游戏了。
我低着头不敢看妈妈，脸红得像火球，正等待着挨训。
没想到妈妈的反映出乎我意料，她突然温和地说：“腾宇呀!做人要诚实，守信用呀!爸爸妈妈多么信任你，你却伤了爸爸妈妈的心，耍用小聪明最终只会害了自己。
听了妈妈的话，我的心就像一块千万斤重的石头一般沉到大海里，我懊悔极了!我的一句不经意的谎言，伤害了那么疼爱我的爸爸妈妈!
从此，我时刻提醒自己：绝不再撒谎了。
每一次撒谎——你懊悔了吗_450字【2】。
“你有没有写了?”老师望着站起来的我。
“恩，在家里……”我眼珠一溜，喃喃絮语。
“好，明天就给我。
老师无奈的说。
的确，每一次撒谎都会做出意外的神情，老师知道了吗?我的心暗暗颤抖起来。
我们班上出现了许多次忘带作业事故，而老师一次又一次的宽恕我们，我暗暗的向老师说了声对不起，“对不起!”
第二天，我的作业交给了老师，老师就满意的说了声可以了就走了，我欺骗了老师，大概老师也知道是我昨夜回去补得，因为前天的作业坐在了昨天作业的后面，我真惭愧。
临近期末，马上要评“三好学生”，我的欺骗老师会铭记在心吗?
“6三班，祈合……”我尽然是三好学生!我瞟了一眼老师，她正朝我微笑!啊，不记前仇，大公无私，我以前深深咒骂过的老师，如今就像我的妈妈一样亲近。
我哭了，这哭不是痛苦，而是快乐的，感激的哭。
撒谎_750字【3】。
“对信任你的人，永远别撒谎。
在以前我还不咋么理解这句话。
可经过了那一次，我彻底的理解了。
我走进了教室，发现组长们都在查作业。
我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，听着组员与组长讨价还价的声音，这时，英语组长走过来说：“嘿!早上好。
我说：“呃!好啊!”组长说：“那我要查作业了。
我支支吾吾解释了半天，组长也被我搞的头昏脑胀。
他说：“别解释了，我逻辑思维不好。
你没带，对吗?”
上课了，英语老师问道：“大家作业都做完了吗?”这是我们组的组长说：“唐天赐作业好像没带。
老师看了我一眼说：“你写完了吗?”在那短短的几秒钟内，我经过了很强的思想斗争“我要是说写了，老师让我回去拿则么办。
如果我说没写，那结局不是会更惨，我豁出去了。
我脑子一热说：“我写了。
没带。
老师看了看我。
这使我更紧张了。
可老师说：“你坐下吧，下午带来就可以了。
老师开始上课了，老师说：“大家把昨天晚上的作业拿出来。
我习惯性的从书包里掏出作业，放到桌子上。
霎时间，时间仿佛凝固了，我可以听到自己的呼吸声，我不敢将作业放回书包，这样会引起老师的注意，我赶忙用书把作业盖起来。
可一切都晚了，老师眼一瞪说：“你书下面的是什么?是不是英语作业，拿来给我看看。
我又后悔有生气：“我为什么要将这个作业拿出来。
可是我还是将作业交给老师了。
“原来是没写呀。
看来我不应该信任你。
我想：“完了，老师以后一定不会再相信我了。
这时老师说：“这一次算了，不许有下次了，晚上回去补上就可以了。
我想：“我以后再也不会不写作业了。
那堂课我听得格外认真，那份作业也是我写得最认真的。
不再撒谎小学作文
一个人每一天都有进步，但是，有一个进步却是无法比拟的，那就是不再撒谎。
那一次，我考69分，我的心里忐忑不安，生怕被奶奶知道了，把我当成是小偷，痛扁一次，因为就是扁一下下，我估计半条命也已经没了，所以我装神弄鬼撒一次谎，没事了就好。
我一回家，奶奶就问：“怎么样?考得好吗?不会作文又没有写完吧?”我回了一声：“9……96。”奶奶听了，脸上马上有了笑容：“好!好!你奶奶给你做几道好菜。”今晚，我吃的虽说是好菜，但我吃的`一丁点味道也没有。嘴里还有一点苦味。这大概就是失败的味道吧。
第二天晚上，老师却要我们给家长试卷上署名、意见。这下，我这张“纸”就“包不住火”了。晚上，我回家时，吞吞吐吐地说：“奶……奶奶，试……试卷要签名。”说着，就抽出试卷。奶奶看完之后，语重心长地说：“孩子啊，奶奶不会因为你考不好就骂你，但是，你却给你的人生留下了一个永远去不了的污点。”
奶奶的话让我深有感触。于是，我不再撒谎。
最温柔的教养心得体会小学
教养是一个孩子成长过程中非常重要的一环。如何给孩子最温柔的教养，是每个家长都需要思考和探索的问题。作为一名小学生，我在学校和家庭中得到了许多关于最温柔的教养的心得体会。以下是我个人的五段式文章，分享给您。
第一段：起因。
作为一个小学生，我有幸接触到了许多老师和家长。有些老师和家长对待孩子非常严厉，常常用指责和打骂的方式来教育孩子。而有些老师和家长却温柔地对待孩子，用爱心和耐心引导孩子成长。我开始思考这两种不同的教养方式，追求最温柔的教养心得体会。
第二段：尊重和了解。
最温柔的教养应该始于尊重和了解。培养孩子的自尊心是最温柔的教养方式之一。孩子有自己的思想、感受和需求，他们需要被尊重和被理解。作为家长和老师，我们应该真正地了解孩子，尊重他们的个性和意见。并且，我们需要让孩子知道，他们的声音被听到并且被重视。
第三段：爱心和耐心。
爱心和耐心是最温柔的教养的基石。爱心是培养孩子自尊心和自信心的关键，通过关爱和赞赏来激发孩子内心的能量。同时，我们需要有耐心。孩子成长的道路充满了困难和挫折，他们需要我们的耐心和鼓励。即便孩子犯错或做得不好，我们也应该耐心地引导他们，不断鼓励他们去尝试和进步。
第四段：言行一致。
最温柔的教养需要我们言行一致。孩子非常敏感，他们通过观察我们的行为来学习和成长。如果我们的言行不一致，孩子会感到困惑和不安。所以，我们需要在言行上给孩子树立一个良好的榜样。如果我们要求孩子对别人友好，那我们自己也要以身作则，对孩子和别人友好。只有这样，我们才能教给孩子最温柔的教养。
第五段：沟通和倾听。
沟通和倾听是最温柔的教养中非常重要的一环。孩子需要有一个良好的沟通环境，让他们敢于表达自己的想法和情感。我们应该经常和孩子进行对话，了解他们的思维方式，深入了解他们的内心世界。同时，我们也需要倾听孩子的声音，给予他们足够的关注和关心。通过有效的沟通和倾听，我们能够建立起和孩子之间更加温暖和亲密的关系。
在最温柔的教养中，我们要尊重和了解孩子，用爱心和耐心去引导他们成长。我们的言行应该一致，给孩子树立一个良好的榜样。同时，我们要与孩子建立良好的沟通和倾听的关系，关注他们的成长和需求。通过这样的教养方式，我们能够培养出健康、自信而温柔的孩子。做一个温柔的教养者，给予孩子最温柔的教养，是我们每个家长和老师的责任和使命。
《温柔天才》读后感小学作文
这本书最让我印象深刻的一篇，就是‘三独’，因为我看完了那篇小说，那篇小说让人在凄凉的气氛中却又能感到温暖。看完这篇后，在我的脑子里永远都忘不掉这样得景象：一个孤独的爸爸坐在船上，一个孤独的儿子拉着船，一艘孤独的船在河上慢慢的漂流着。这里的孤独非常的凄凉，但是却表现了父子情深。
这部小说充满了男子汉的气概，心胸，成功地构造了文章的三个主人公：既倔强又固执的张木头、善良勇敢而舍己为人的张石牙和善良的王猛。从他们身上，我感受到了人间真情的温暖。特别是当我读到王猛跪在张木头跟前，喊他爸爸时，我的心里又是疼痛又是感动，眼泪又刷的流了下来，可以说这是我读过最感人的片段。我还要读别的书，我妈妈给我买了其他的书，是一个系列的。有一次我在网上看到了一句话可以总结这本书：因为怨恨，因为误会，人和人之间会隔着一座冰山。但是真情，却能融化冰山。
最温柔的老师小学作文
我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。
平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的`说话，有的打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。
有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。