我与诗经初三作文
“起床啦！太阳都到头顶了，还不赶快起来！”睡得正香的.时候，突然听见一声女高音又在我房间外吵吵。“哎呀，知道了，知道了。”我不耐烦的挥挥手，一骨碌就坐了起来，揉揉眼睛，“哈~”，伸了个懒腰打个哈切。怒了努嘴小声嘀咕着：“还没开学就这样，开了学还不知道会几点钟就把我叫起来。老妈这嗓门也是贼大的。”
吃完早餐后，我坐在房间里开着空调，哼着小曲儿玩手机。突然，老妈门都不敲就进来了，我被吓的拍拍胸脯，只听见那女高音在我耳边念叨：“你怎么还在玩手机啊，你作业都还没做完呢，上个月你去补习玩玩手机，我就睁一只眼闭一只眼的让你玩。现在都没补习了，你怎么还在玩啊。去去去，赶紧去做作业。”我刚想反抗，抬起头就看见老妈那双愤怒的眼睛，于是便幽幽的去做作业。
接下来的一整天，老妈都不断的给我挑刺，我不知道她最近到底怎么了，动不动就发火，太可怕了。所以我立了一条”生存”守则：珍爱生命，尽量不要惹怒老妈。
初三作文：我与读书
现在有多少青少年面对读书把头摇得像拨浪鼓：“读书，苦啊！”不然，为什么古人读书头悬梁、锥刺股呢？可是也有不少人喜欢读书，否则怎会有人为了读书废寝忘食呢？读书好，好在书中自黄金屋，书中自有颜如玉……我爱读书。
从《假如给我三天光明》中，我深深地体会到一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性——海伦凯勒双目失明的痛苦，感受到她对这个充满生机的世界的渴望。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
《鲁滨逊漂流记》中，塑造了一个永不满足、不断追求、不断进取的冒险家——一鲁滨逊的形象。鲁滨逊从未放弃对理想和信念的追求和坚持，他遭遇海难后，在一个生存环境非常恶劣的孤岛上生活了28年坚持不懈的精神令我感动不已。
从高尔基的《童年》中，我看到他外祖父的自私与残暴，舅父们争夺财产、愚弄弱者、毒打儿童等丑事，令人作呕。高尔基孤独的童年以一个小孩子的独特视角来审视整个社会及人生。寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。我一口气读完这本书，顿时眼里充满了泪水。
“读书破万卷，下笔如有神”一本好书是伟大心灵的宝贵血脉，是知识的宝库，是智慧的源泉，更是人类进步的阶梯。
我喜欢读书，读书给了我无穷的乐趣，它就像人类的精神营养剂，缺少了它，人生必有缺陷。就让我们别留下遗憾，拿起书吧！
初三我与地坛读书心得
有人说，读书，是为了都读到自己，可是，我并没有对这本书，也就是我与地坛产生任何共鸣，不过，也不是没有任何收获。
《我与地坛》是我国著名作家史铁生先生的作品，这本书是讲述史铁生的回忆，作者史铁生是位残疾人，双腿瘫痪，可是，在文章中很少写他的绝望，更多的是史铁生对于未来的希望。
现在，有多少人因为受不了学习或是工作上的压力，选择了死亡，他们放弃了自己健全的身体和宝贵的生命，可是，有多少人羡慕他们健全的四肢，渴望拥有健康的身体啊。史铁生虽然被永远的固定在轮椅上，但是，他依然坚持了下来。那些遇到一点小事就去死的的人凭什么有资格得到健康的身体，而那些真正热爱生命的人却。如果残疾人拥有了健康的身体，他们还会像原来一样吗?史铁生还会有那么大的成就吗?或许不会。这些人都是身在福中不知福，自己得到的永远不会珍惜，永远都在追求自己得不到的东西。人，绝大多数都是贪婪的。
人生最重要的不是成功，不是胜利，而是过程，生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。所以，“完美”“成功”“胜利”也就有那么重要了，不是吗?可是依旧有人，并且永远不会断绝的人去追求它，因为“背了运的时候只是想走运有多么好，要是能走运有多好”，其他的一切，早已经变的不重要了。
《我与地坛》中，史铁生描写的最多的一个人物，莫过于他的母亲了，通过史铁生的描写，对于他的母亲，我的感觉就是漂亮、温柔、和蔼、宽容、大方，而且很爱自己的孩子，史铁生刚刚双腿瘫痪是，脾气暴躁，喜欢砸东西，每到史铁生发飚时，母亲便一个人躲出，默默的流眼泪，并且一直在史铁生的身边鼓励他，陪伴他，想尽办法让他多出去走走，就算是史铁生独自一人在地坛时，她也会悄悄地跟着他身后，这是多么令人感动的母爱啊，一心一意的为孩子好，却不求任何回报。
在读史铁生先生写的关于“母亲”文章中，我总会想到自己的母亲，回想起母亲为我做的许多事，平时我也经常和母亲发生矛盾，可是，当我回忆母亲时，那些与母亲之间的不愉快全都不见了，剩下的全部是母亲对我无微不至的关爱和爱护。史铁生不一样，等他醒悟过来时，母亲已经走了，我依然可以去爱母亲、拥抱母亲。所以我们一定要孝敬父母，不要等到失去了才后悔。
珍惜生命，珍惜过程，珍惜父母，珍惜你身边的一切值得珍惜的东西，不要失去了才后悔莫及，就像周星驰的那句经典的台词所说的“曾经，有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有好好珍惜，如果能重来”，可是，人间没有后悔药，也不能重来，所以我们能做到的，只有珍惜眼前的爱，不让自己后悔，其他的我们无能为力。
初三作文：我与读书
仍记得，那天飘着雨。我们同在一片屋檐下避雨，在雨丝的牵引下，我们成了朋友。后来，你我被分在了一个班，成了同桌，更成了同窗好友。这就是缘分吧。
仍记得，雨天是我们最快乐的时候。雨飘过你我身边，钻进你我的衣领里。我们不在乎，任这些晶莹的小精灵与我们亲密接触。在这些精灵的包围下，我们竟肆无忌惮地背起书来，行人向我们投来异样的眼光，我们也不在乎，尽情享受这份快乐。
盛夏的太阳，像个火球，火辣辣的照射的大地，路边的柳树也无精打采的下垂着。
那个夏天，我报名参加了暑假训练班，“什么?让我到大街上发传单，还要招待客人喝奶茶，还1000份!”我忍不住的惊叫了起来，我彻底崩溃了。看着那一个个资历平平的人他们的工作都比我的好，特别是那个和我一个班的，长得还不如我，竟然是前台接待的，凭什么，哼!
走出训练班的我漫无目地的在街上走着，手中的一张张传单仿佛也在嘲笑我的无能，争相把他们扔在地上，街上的行人很少，过往的行人都打着太阳伞，脚步匆匆的离去，没有人理睬我，气急败坏的我，不停地直跺脚。
“怎么了，孩子?”转过头来，看见一位头发花白的老奶奶，我满腹委屈地向奶奶诉说着自己的不幸遭遇，奶奶听后笑了：“好孩子，看那边。”你看他们满头大汗，但脸上却都洋溢着幸福的微笑，这是为什么?”我陷入了沉思，“他们虽然生活在城市的底层，但他们却不抱怨，生活得很开心，有时你换一个角度想想，如果不是他们，我们哪来这么优美的环境，所以我们才会把环卫工人叫做‘城市的美容师’。
奶奶的教诲如同警钟，把我叫醒“对啊，什么事情都要换一个角度看，也许我现在体验的工作又苦又累，但是我的服务却可以给别人带来舒心和愉快，这何尝不是一件好事呢?”
在接下来的日子里，我热情的去向每一位过路人推荐这家店的奶茶，奶茶店里的顾客渐渐的多了起来，生意也越来越红火了。
走过那个拐角，我知道了人不要太在意自己的地位和职业，只要真心付出，便会有收获的快乐。
初三作文：我与读书
清明时节雨纷纷，不知不觉，雨已淅淅沥沥洒落下来，又到了看望父亲的时候了。
一早，我懒懒的起了床，和母亲一起踏上了去往父亲坟地的路。一路上母亲都很沉默，呆滞的眼神一直不知凝望在哪里，也不知她此时此刻是怎样的心情。回想起每年的清明，好像隐约都记得母亲有同样的现象吧!只是我没发觉罢。
转眼已来到父亲的坟前，我蹲下靠在父亲的“身旁”，抚摸着那饱经岁月沧桑磨砺的石碑，无语好久母亲点燃冥币，熊熊的火焰在春风里摇曳，我似乎看到了父亲那慈祥的微笑，对着母亲，对着我，笑。
母亲开始和父亲交谈，我在一旁仔细的听着，虽然我知道父亲是听不见的，但好歹母亲也有一个精神上的寄托。她略带一点哭腔的诉说，诉说自己的悲哀，也呼唤着父亲，呼唤他要保佑我们，保佑我们平平安安，快快乐乐的生活!
放完鞭炮，我向父亲作了几个揖，也祈祷着，祈祷母亲能永远活着，健健康康的活着，快快乐乐的活着!
在路上，母亲对我谈起了父亲，她对我说：“你老爸生前对你才好呢!就是因为有了你这个小东西他才想努力赚钱，让你有个美好未来而奋力工作才在疲劳中开车，永远离开了我们!”说完，她把我紧紧搂在怀里，又是一段沉默。
雨又悄悄来了，飘飘洒洒，和春风小子在空中追逐打闹，洒在我和母亲的脸上，凉丝丝的，但慢慢的沁入我心中时又是那般温暖，因为母亲在我身边，永远永远。
父亲是为我而去世，他是一位名副其实的伟大的父亲;又回想母亲拉扯我长大的十几个春秋，母亲也是陪伴我日日夜夜的特殊的伟大“父亲”!
爷爷曾以咋扫帚为业，而我就搬个小凳子在一旁看着一道道工序，砍竹，洗竹，而爷爷说的，最重要的一步是烧掉多余的竹叶。
爷爷从已砍下的精心挑选的竹堆中取了一大把细的发青绿色的细竹，将它们用麻绳捆成一小捆一小捆的，堆好。在一旁烧起了火，待到火燃到最焰时，将备好的竹子一捆捆的往上撩。
竹叶在火堆中燃烧，，发出噼里啪啦的声响，比看过年放鞭炮还更有趣，而爷爷已将撩完火的一捆捆竹枝狠狠地在台阶上拍打。碳状得竹叶很快化成灰散尽了，只剩下一根根细长干净的长竹竿，挺拔坚硬，台阶上也被炭灰染成黑色。
可是，为什么要烧掉竹叶呢?
爷爷总说，竹叶没用。我也就不再询问，可是总觉得，绿油油的烧掉怪可惜。
时隔多年，偶然路过一户人家正在扎扫帚，远远扑面而来的便是浓浓的烟，温热的还夹杂着竹叶的清香，走进看，在熊熊的大火里，一捆捆竹子发出吱吱的响声，火星冉冉，模糊中一片片竹叶快速燃尽成灰，飘洒在空中，不知为何会想起《石灰吟》，如那般沧桑，突然想起多年前问爷爷的问题。
为什么要烧掉竹叶呢?
老人顿了顿烤好的竹竿，放在一旁，笑了笑“竹叶留着没用，烧掉了竹叶，扫起来不是更轻松，更快捷呀。说着起身，扫走了多余的灰尘。
我愣住了，竟然是完全相同的答案。
望着眼前的竹叶燃烧，作灰，散尽。我心中的竹叶是否改燃烧，作灰，散尽?
初三作文：我与读书
记忆中，总有父亲那副坚实的肩膀为我遮风挡雨;回忆里，总有父亲那副宽大的肩膀让我挥洒无数的泪;十几年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴着我。
疲倦时、那副肩膀任我依靠。
昏暗的街道今天显得格外的长，昏昏沉沉的我拖着疲惫的身体，行尸走肉般在街上缓缓前行。忽然听到一声轻唤，我抬起沉沉的头，看到父亲正向我跑来，我终于坚持不住了，轰然倒塌在父亲的怀中，靠着那副坚实的肩膀，竟如孩子般睡着了。
疲倦时，父亲的肩膀任我依靠。
委屈时、那副肩膀为我拭泪。
闷热的天似乎就要下雨了，心情亦如这天空般，乌云密布。强忍着眼中的泪水，回到家，父亲看出了我的异样，刚走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼泪涌了出来，一边哭一边向父亲倾倒满腹的委屈。
委屈时，父亲的肩膀为我拭去眼中的泪。
遇难时，那副肩膀为我解难。
一个深夜，心里如天空般闷，为了这阶段的学习。思绪飞转，不知何时，父亲坐到了我的身边，搂过我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一辈子躲在这里啊。父亲似乎知道我学习上遇到了困难。父亲语重心长的对我说，遇到困难不要退缩，努力就一定会成功的。他说的这些似乎谁都会说，谁都懂，可是这次，却给了我力量，以这句话为动力，我奋起直追。
遇难时，父亲的肩膀会为我解决困难。
父亲的肩膀伴我走过一年又一载，如今，那副肩膀似乎有些许的弯曲了。
依恋着着熟悉的肩膀，可我知道，我终要长大。——后记。
我理想中的学习生活三部曲是：
美丽的音符。
早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的xyz、abc。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律。
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章。
傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。
我与诗经初三作文
“老妈今年33，吃喝拉撒全不愁，爱上时尚与打扮，常常半夜不回家，不回家！”这段普通话都快成为流行歌曲的前奏了，而伟大的创始人就是我啦。说起来，这一切的一切还得归于老妈呀！
今天，我刚刚醒来，大摇大摆地打了一个哈欠，准备迎接这快乐的一天，却听见一阵“窸窸窣窣″的响声。糟糕！是不是家里进小偷了？大事不好，我半天没想出一个办法，算了，还是单枪匹马上阵吧。
响声是从老爸老妈的房间里传出来的。屏息静立，我打开门锁，冲呀！哎，原来是老妈啊！真是虚惊一场。咦？老妈的头发怎么变色了？昨天还是黄色的怎么今天就“改头换面”染成红色的啦，跟一个大灯笼似的。哎，我都已经见怪不怪了。你瞧，从这个月起，老妈几乎每天都有新面貌去见人了！
只见老妈一手拿着打粉底拍着脸，一只手又持着口红涂着嘴，嘴里还哼着“我是美丽的小姑娘，天天上街去买东西……”不会吧，老妈把一瓶打底粉扑在脸上，也太夸张了吧。
突然，老妈的电话响了起来，接通电话以后，老妈就眉飞色舞地直到通话结束。不用说，妈妈肯定又被人约去一起购物了。
对哦，都快到吃晚饭的点了，老妈怎么还没回来？于是我打电话给妈妈，电话刚接通还没等我开口，老妈就说她去外面k歌了，让我自己在家吃饭。我一听，直接瘫坐在地上。
你瞧，这就是我的妈妈：一个爱臭美、购物和爱玩的妈妈。
初三作文：我与读书
那一年，有一群老师叫奉献，有一群孩子叫纯真，有一片阳光叫温暖，有一个班级，叫永恒。
那一年，我们每天沉浸在卷海中，听窗外知了不倦的叫着。那年的数学课总是令人难忘，您诙谐的话语，总是能让我们在紧张的复习之中抽出一丝捧腹大笑的机会；那一年，还有活泼开朗的`英语老师，您的课堂，总能吸引住我们，总能让我们感受到别样的欢乐；那一年，还有语文老师的大嗓门，有物理老师的唠叨，有……，有你们所有的爱。那一年，你们呕心沥血，倾吐了自己所有的芬芳。
那一年，操场上，校园里，九三班的爽朗笑声响彻云霄。那年，班里个子最小、学习最差的你们俩，被班主任视为“废物”，差遣你们每天去倒垃圾，结果后来，全年校的老师都找你俩倒垃圾，你俩成了名副其实的“破烂王”；那年，运动场上的你，想在女生面前显摆显摆，你飞身一跃，凌空来个“大灌篮”，不料一个大跟头，摔了个满脸花，差点破了相；那年，语文课上，你正津津有味的偷吃东西，却被老师逮了个正着，罚你站了一节课；那年，三班学习从来都是倒数第一，但快乐永远是正数第一……，那年，太多，值得记忆。
辽宁大连长海县长海第一中学初三:孤沙。
初三作文：我与读书
“我……真的能考上一中?”
“嗯，以你的智力，再勤奋些，进一中没问题，到时候再看看能不能进实验班……”我的写作老师在qq上是这样说的，在写作课上也是这样说的。
可我总是不争气地想：以我的智力……勤奋……努力……我……可以吗?……。
每每这时，老爸老妈总是以冯老师的话鼓励我，为我加油。
我真是个不自信的孩子，至少我是这样想的。
仔细回想，我曾努力过，但是——我未曾竭尽全力。我，上课从不听讲，很少记笔记，很少微笑，经常低着头走路，从不与陌生人搭话，考试上很少检查，成绩一塌糊涂。
是的，我不是个乖孩子。他们都失望了，数学老师，英语老师，甚至于，我的朋友们……我害怕，下一个会不会是——我的写作老师。
我早已习惯众人的冷嘲热讽，可是我怕，他们失望的眼神。
那是我的曾经，九岁的我，什么都不懂的我。
再后来，我的挚友安婧辰在毕业典礼那天，对我说：“‘千瑾，我们长大以后要成立工作室，我们一起画漫画，一起圆梦……三年后，我们一中见……别忘了你‘最初的梦想’……”
一中……我梦想中的……一中?!
就算是，为了父母，为了冯老师对我的期望，还有你，安婧辰，也为了我自己——努力吧!
因为你们，我内心充盈了自信与希望，当我寂寞时，想到这一幕幕，嘴角也会露出会心的笑容;每每空虚时，想到这些，也会淡淡微笑着，仰望天空。于是，我的字典里渐渐地多了梦想与坚持这两个词。
安婧辰，我最好的朋友，我们一中见!
我轻轻地对自己说：“千瑾，你要加油!!!……”
眨眼间，世界已经跨进了21世纪，中国也靠新技术向世界展示着新“黄龙”的新风采。新一代的青少年学着新知识，有了新计划，做了新行动，期待新成果，享受着新成功----无论在哪里，都离不开一个“新”字。
城市里修建了新楼房!歪歪扭扭的瓦砾房已随着历史的长流滚滚东去，所取而代之的是巨大的高楼大厦，一座座大楼高耸入云，似乎飞机的机翼都可以拂过大楼楼顶，可别笑我无知，总有一天，这大楼能修上火星。
人们换上了新衣服!红橙黄绿青蓝紫，什么颜色都有，看得人眼花缭乱。变色衣服让人随心所欲地选择衣服的颜色;纳米衣服可以随着体型变化尺寸;细菌衣服可以促进人的血液循环系统，让人们更加健康----可别笑我幻想，总有一天，高科技新衣服能带着人飞翔。
家里用上了新电器!无氟空调使屋子冬暖夏凉;移动电话让通讯更加方便;掌上电脑体积小，功能大，有光纤能上网，知世界，通天下;数字电视让我们获得到了充分的视觉享受;榨汁机让鲜美的果汁、奶昔随时享有;电子保险箱气得小偷哇哇叫----别笑我疯狂，总有一天，压缩性家用电器让人们随身携带。
新交通工具上阵了!磁悬浮列车像箭一样飞驰;地铁躲过地面上喧哗的闹市，像地下铁龙驶往前方;抗海压潜水艇让人们看到了海底奇妙的美景;超音速客机拖着长长的尾巴突破了速度的极限----可别笑我狂妄，总有一天，坐宇宙飞船已很平常。
太空植物可真巨大!南瓜挖空能当城堡;对半分的草莓能当床;黄瓜像条独木舟-----出类拔萃的植物超越地球上的同类，全靠太空细菌来帮忙。可别笑我胡说八道，总有一天，优质的太空植物会成为人们舒适的居所。
新----。
初三作文：我与读书
《我与地坛》是作者史铁生写的一篇散文。讲他与地坛的故事。
史铁生是一位残疾作家，因为双腿瘫痪而失去自我，经常一个人摇着轮椅到地坛里，那是地毯就是荒芜的如同一片野地，很少人会来这儿。史铁生把一天中大部分的时间都花在在地坛里，在地坛待的时间视乎比家还要多。他那是因为失去双腿对生活永远的热情渐渐变得绝望，甚至还想到世界上为什么会有他，他的母亲会不会因为有个残疾的儿子而感到难过呢?!事实说明他的母亲并没有这样子想。“母亲那时已不年轻为我的腿，她的头上开始有白头发，医院已明确表示，我的病目前没办法治。“母亲”的全副心思却放在给作者治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她总能找出一些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗，敷，熏.....”在这句话中，足够表明母亲对儿子的在乎。在作者待在地坛的时候，母亲总是远远地望着他，生怕他除什么事，直到看到他的身影，母亲悬着的心也就落下。那天，母亲如同往常帮儿子备好轮椅，看着他消失在自己能看到的范围，还是送作者走的姿势。就像刚刚看着他走时的目光，在家坐立难安，决定去看看(虽说是看，但她从不打扰到他)母亲在哪儿望瞭望，没有看到作者的身影，很着急。而这是作者在草坪后面看书，那个位置正好遮住母亲的目光。母亲着急，就决定去找，地坛那么大，作者明明看到母亲寻找他那焦急的身影，但却不曾叫一下她，任她去寻找。母亲走多少条路才看到她，但是她觉得只要看到他就足够。当作者决定开始写作的时候，母亲的是鼓励他，四处奔泼，借书，找资料，和作家朋友聊天....就像当初为作者找药一样。待作者作文发表得奖的时候，他多么想和母亲分享此时的快乐啊。是呀，能与自己分享喜怒悲乐的爷只有母亲。可是母亲不在。他来到地坛哪儿，想母亲为什么那么早离开呢。文中的母亲，她不光疼爱儿子，也懂得儿子的心思。作者在地坛里想事，木琴在家肯定是坐立难安，但她从不阻止过他，早早的尾他准备好轮椅，望着他离开。他自暴自弃过，对生活绝望过，后来渐渐的沉寂在自己的世界里，因为有这样一个母亲，让他从绝望中醒悟过来。
上天让他失去双腿，让他有这样一个母亲。上天虽然让他失去双腿，他一样有自己的才华，不是吗?母爱是伟大的，是无私的。作者觉得自己来不及孝敬母亲，没有让她安享晚年，他一定很后悔吧。
这十五年来，作者的经历是我们无法体会的，也是无法想象的。
《我与地坛》初三读书心得范文4。
我与地坛——原先每样人生，都殊途同归。
扶轮问路，那么好手好脚的人，你们可曾向前方迈出过脚步?
不是想说他对生有多么繁密的念想，也不是想说他对死有多么透彻的眺望，更不是想说他对命运有多么不屈不挠的挣扎，那些语句太泛、太虚，对每一个曾被上帝无情摆弄的人都适用。我只是从他身上看到一次又一次真实的起伏，心灵的生生死死，生而复死，死而复生，每一次复苏，都是对“生命零度”的叩问，叩问之后的“生如夏花”，在他的心里，有一片桃源，一片春天，始终弥足珍贵的一隅，那是他越来越乐观、越来越向上的源头。就算是跌倒一百次，都能第一百零一次站起，扶着轮椅，也要站起。因着爱，因着情，甚至因着对下一世的“白日梦”，虽然这“白日梦”是我等健康人种所不能苟同的，但正如他所说，“期望”又有什么用呢?“期望是不是在证明必可到达的前提下才成立呢”?“期望”只是“白日梦”的冠冕之词，其实两者一样可笑可悯，但给人安慰，给人愉悦，无须消耗，实是人生之最大精神鸦片。
我并不认为他是多么坚不可摧的“钢铁人物”，你以为谁都是保尔柯察金?现实的刀片一般的人生，就总是要人痛了，流血了，结疤了，又复痛，复流血，复结疤，只要这血还是温的，还能流动，那么便不必在意它会痛，会流出，这样孤勇，直至最终平静理解它的冰冷与枯竭。
正是由于这“写”，这比言语更为私密，更为透彻，更为生生不息的本事，才使得他的这生，在死的对立面上，永远存在。永远无力，但永远坚韧。
人老了，多靠回忆活着。可是还是一种情景，像他这样的情景，因着回忆随时有无可延续的悲哀，才需要这样提前透支回忆，透支情感，透支热情，若无足够幸运，幸运得不被亲友遗弃、淡忘，那么必将是春水东流的万劫不复。
那前方，便是路远山高，人亡马遥的“零度”。
他的勇气，是不畏惧这“回”，是迎向这“回”，拥抱这“回”。
原先每样人生，都殊途同归。
读书初三作文
生命之花正悄然地绽放，梦想的翅膀正欣然地打开。但是在灾难面前，生命有时显得多么的微薄与脆弱。
当8.0级的地震降临的时候，有多少个生命正受到威胁？“8.0”级这又是一个什么样的概念？鲜血染红了整个天空，染红了整个绿地，更染红了我们十三亿中国人民的心。
这个地方曾经是一个美丽的校园，在坍塌的碎瓦堆中，一张稚嫩的脸出现在眼前。那是一个高中女孩，经过了一天的掩埋，女孩的脸早已沾满那肮脏的泥土；原来那张稚嫩、朝气的脸早已变得黑黄黑黄；原来那个美丽的校园，早已变成一堆废墟。但“她”并没有因这次的灾难而感到绝望和沉沦。而是如饥似渴的吮吸着书本知识，感受着书本对她的灌溉。
“她”是谁，一个在地震中竟然如此坚强地与死神作斗争的女孩；一个在黑暗下还刻苦学习知识的女孩。
“她”一个初中女孩，一个平凡的女孩，一个渴求知识的女孩。
她——邓清清，打着一个手电筒，仿佛忘记了楼房坍塌时的恐惧和废墟中独自一人的寂寞。疼痛、饥饿、寒冷、孤独。这一切的一切，似乎都没有阻碍着她渴求知识的脚步，而是在驱使着她前进。
她静静的读着、慢慢的品味着。四周仿佛都是静止的，只听到书页轻轻翻动的声音，只看到那一丝丝细微的光点。她虽然用她那微弱的光电照耀着书本，但她却用她那强烈的光芒照亮了我们每一个人的心。
“邓清清”一个看似多么简单的称谓，但是她却用她那顽强的毅力与精神感动了无数人的心。而与贪玩、无知的我们相比之下，我们又是多么的微渺。
或许她没有娇容得面貌，或许她也没有优美的姿态，也或许没有华丽的衣裳。但是，她对知识的渴望却远远超过了我们。我觉得，她就是我们学习的榜样，她就是一个“大写的人”。
想起衣来伸手、衣食无忧的我们，或许她还在黑暗的废墟中挨饿、受冻。相比之下我们现在的生活是多么的美好与幸福啊！也许对我们来说书本知识读起来很枯燥无味，但是对一个渴求知识的女孩，书本知识就是她精神的寄托。
在这个女孩——邓清清的身上，我学到的不仅是对“坚强”一词的感悟，更多的是她爱好书本的强烈渴望。其实坚强就在一念之间。我们只有像邓清清一样拥有着一种顽强毅力，那我们就一定能够创造出一片天空与奇迹。
读书初三作文
在校园中漫步，清晨的第一颗露水打湿了我的衣裳，勾起了我的回忆，滋润了我的心田……。
儿时，乳臭未干的气息，伴着稚嫩的话语，我踏上了书的第一站。《金银岛》吉姆探险使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身临其境；《汤姆·索亚历险记》主人公寻宝时的阴森可怖的瞬间，让我心惊肉跳、坐立不安；《爱丽丝漫游奇境记》女孩奇妙历险之旅，令我羡慕不已，两眼发红；《神秘岛》主人翁落入荒岛创造家园，令我感到他们的自立自强；《八十天环游地球》福克不惧艰难险阻，环游地球，令我惊心动魄；《海底两万里》栩栩如生的人物们，让我感受到了作者的正义感……总之，儿时，幻想探险小说看了遍。每次看时，要么心跳加速，神色慌张；要么心旷神怡、神清气爽；要么悄然无声、潸然泪下；要么哈哈大笑、眉头松适……然而，光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，几年过去了，幻想探险书充实了我的大脑，让我的想象力一下提高了许多。
中年级时，语言开始成熟，也不再那么幼稚了，励志作品与我形影不离。树荫下，一个娇小的身影，脑海中尽是《小公主》的自强不息；保尔·柯察金的不懈努力；鲁滨孙的逆境求生；《老人与海》的永不放弃……这些人物印在了我心中。紧接着，科普类和爱的文学作品熏陶了我，法布尔观察昆虫的细心，星空云图的绚烂，最为新奇的科技……高尔基三部曲的求学漫漫；《爱的教育》的心路历程；《简·爱》的宽容大度，《巴黎圣母院》的圣洁之爱，《茶花女》的纯洁真爱；《高老头》对女儿的无限溺爱；《包法利夫人》的欺骗之爱；《呼啸山庄》的复仇之爱……总之，在书的热带雨林中，我寻觅到了不少人生哲理。物换星移，海枯石烂，新一部交响乐又打响了。
童年之路的尽头，少年之桥的起点，我对中国古代文学，颇为喜爱。《红楼梦》里四大家族的兴衰历程；《三国演义》中三国鼎立终归晋的悲壮；《水浒传》梁山好汉的意气风发；《庄子选译》的诗情画意中的道理……从那时，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗，我才理解至深。
我与亲人作文初三
如果你弱小，我们保护你；如果你受伤，我们陪伴你；你快乐，我们快乐；你失落，我们失落……不要问为什么，我们是一家人。
他，个子矮，瘦弱，不灵活，既没突破又没远投；他自闭，少言寡语，没有朋友……这是从前的他。我们相遇很巧，一天我们没带球，见他一人在那里，便过去和他一起打球。像他这样子的，很多见，无非是太弱没人要罢了。
一般人会渐渐失去信心，不敢和别人一起打球。但他却不同，主动要求加入我们，让我们也着实吃惊。谁也不会想到，这个人，将是我们的下一个队友。
我们也一起打过几次，也算认识了。后来我们带了球，便不太关注他。直到有一天，我们正打比赛，隐约听见有人吼了一声，本来没太注意，可仔细分辨，好像是他。我们停下来，向声音发出的那边看，只见五、六个初三的学生，抢走了他的球，自顾自地打去了，完全不理会他。他有点生气了，过去想要抢过球来。可是跳了，追了半天也没成功。他对一个拿球的人大喊，结果被那个人一下推倒在一旁。
见状，我们心中涌起一股力量，不约而同地走过去，向平时不招惹的“大哥”们走去。我把他拉了起来，看他的眼中噙着泪花，便忿忿不平的说道：“别怕，有我们在，他们不敢。”说罢，我们中一个高个便冲上去，硬是从他们手中把球夺了过来。那群人也愣了一下，随后见我们气势汹汹，也不好强争，只好悻悻离去了。我们拍着他的肩膀，看着他那感激的目光说道：“好了，以后咱们就是一家人，不会有人欺负你，那一刻，他的脸上第一次露出了微笑。
我们从此成了真正的`朋友，他伤了，病了，我们一起陪他。他没人玩，我们找他聊天，玩闹。作为我们中的“学霸”，他在学习上的困难我也会尽力解决……他也变了，变得开朗，爱笑，爱说话。他也在为这个家默默地奉献着。戳到手指对于我们来说很是要命，虽无不碍，却非要让你休息几天不行。他为队里买了十个指套，还有护腕，真帮了我们不少忙。在对抗赛中，他还为他们订了队服，让我们队大出风头。我们从不言谢，只是拍一拍背，肩膀，脑袋向他道谢，一家人，不说别的。
保护，帮助，陪伴，分享……不要问为什么，我们是一家人。
读书初三作文
在我们降临人世的时候开始，我们就有一个不离不弃、快乐鼓励的好朋友---书。
小小的时候，夜晚不肯乖乖入睡之时，爸爸妈妈就会拿起《365夜故事》出来，让我们陶醉在公主王子的美好生活，沉睡在美丽的结局里。安徒生爷爷的《安徒生童话》让我们幼小的心灵感受这人世间的美与丑，善与恶。在咿咿呀呀，奶声奶气背着《唐诗三百首》中体会诗人的悲欢内心情怀，连同诗人一起品尝他们的故事。好奇的我们翻着《十万个为什么》在探索其中的奥秘，走进，贴近为什么！
我们在成长着，书也在成长。她总能赋予我们所需的一切。
在《西游记》里跟着唐僧师徒四人走向刺激又危险的西天生活，单纯地喜欢林黛玉，讨厌薛宝钗，无奈贾宝玉的《红楼梦》中有着朦胧的感情倾向。却又在《水浒传》中对英雄们打斗比武感到振奋人心。终于与聪明如神的诸葛亮，欠缺一分谦卑的周瑜在《三国演义》中打交道。
书是神通广大的，无所不知，世界之奇都在它的预料之中。
感受《泰戈尔诗选》的美妙与神奇至今依然存在。与高尔基一起分享他的《童年》那是无穷惊喜。音乐大师贝多芬的自传更是让我悲喜交加。与心目中的高雅之城----巴黎的《巴黎圣母院》让我更进一步体会情感。
书是神奇妙绝，样样精通，记载了古代之时那一种道理。、
孔子大师的《论语》使我回味无穷，念着三人行，必有我师焉，懂得温故而知新，可以为师矣，学会了吾日三省吾身，明白了己所不欲，勿施于人。
我们在青春期时，书也在青春期里，书会变幻莫测，永远合你的口味。
青春文学上的郭敬明那与众不同风格的《幻城》不得不让人陶醉其中。有着许许多多话题的《花季雨季》能够解开心中还未成熟的结。《三重门》里那文学道路上的一切与学习并与分数无关的的道理让人震撼。有着许多哲学道理的《读者》里少不了人间的每一份爱。
生活在书里，书里有生活。
让我们珍惜书这么一个良师益友，珍惜书给我们的知识与启发，更加珍惜书给我们的财富！
读书初三作文
读书能让我们增长知识，丰富我们的精神世界。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，没有前人的知识积累，我们今天的见识可能依旧处在原始社会。我从小就特别喜欢阅读书籍，只要有空我就迫不及待地找来书籍认真阅读，也常常陶醉在书籍中的情景而忘乎所以。
记得有一次，妈妈让我去买酱油，我舍不得放下书，于是一手提着酱油瓶，一手拿着书本，边走边看，一路上由于过于专注看书，好几次差点与对面走过来的人发生碰撞，幸好乡间小巷没有大车辆。
就这样循着熟悉的小巷，踉踉跄跄的来到小店铺前，冲着店主喊道：“小二，来瓶酱油。”店主边拿着酱油边吃吃地笑着说：“小贝，准又是看书看走了神了。”听店主这么一说，我忽然回过神来，尴尬地笑了笑，接过酱油付了钱，逃也似的离开店铺。
不知过了多久，妈妈回来了，一进门，就心急火燎地嚷道：“小贝，怎么满屋子烤焦味，你是不是忘了关火了。”她边说边急步冲向厨房去把煤气灶关了。此时，我才猛然从书中醒悟过来。还好妈妈回来得及时，否则后果不堪设想。
读书真让我着了迷，而我也吸取教训，避免错误。“海纳百川，有容乃大”，读书让我的人生更加智慧。
读书初三作文
我家祖上世隶耕，代代都是“面朝黄土背朝天”的农民，并没有留下什么深刻隽永的哲理作为家训，只有一些普通但很接地气的句子从小耳濡目染，伴我成长。如：“踏踏实实做事、清清白白做人”，“懒就一事无成、勤就什么都有”，“多吃亏、多积德”，“有本事就要读书”……这些大概就算是我家的家训了吧。父母坚守这些话也几十年了，也算是守家训了吧。我也耳濡目染了十几年了，也算是继承了吧。
我的父亲，一个地道的农民工，一直在外打拼，风雨无阻，承难受累，只为养家糊口。父亲的童年是一片灰色的，在他13岁时，奶奶就去世了，那时父亲才刚上初一，爷爷便叫父亲辍学回家，板着脸对父亲说：“你也这么大了，家里就这样，过几天就找个师傅学门手艺吧。”父亲把爷爷的话咀嚼了几遍，虽然不服气也不甘心，但爷爷说的也都句句在理，便点头同意了。今年我15岁读初三，父亲说：“读书，你要读书才有出息。”我明白，时代需要知识，父亲更明白，因为失去过，遗憾过，才更珍惜、更坚守。
父亲从不在我面前提起他的心事，但我能读懂父亲的心声：穷则思变，变则通。在父亲心中，最好的变通就是读书，这是父亲强烈的渴望。
我的母亲同样是辛苦劳作的农民，她小时候只是读了小学，因为家里姊妹多，所以也早早辍学在家，帮衬父母，她对读书也是十分渴望的，终归是可望而不可即，只好把她所有的希望都寄托到了我身上。虽然读书少，但我母亲的思想却是超人的，她清楚地认识到社会的发展，知识起了多大的作用，一直喋喋说要读书，要读书，受教育。对于近年村里流行的“读书不如打工论”，母亲却一直坚守她的'读书观：“学的越多，能用的就越多。”
为我，为这个家操劳了几十年，父亲、母亲不再年轻，但他们始终用不坚实也不宽厚的臂膊为我撑起学习的舞台，让我尽情在学海畅游。如今我长大了，明白了责任，懂得了“读书”在父辈们心中的意义，现在的我就把“读书”作为一条家训，我会坚守着它一直走下去并传承下去。
我与诗经初三作文
颀长的身材，飘逸的秀发，清丽柔美的脸上，一双大眼睛透着湖水般的清澈。这就是我的老妈，你不要看她长得漂亮，可“烦人”呢。
一个风和日丽的上午，我还在睡梦中时，突然听见一个急促的声音，原来是我的“烦人”老妈又在喊我了。你听，她一边帮我做饭，一边喊道：“快点，快点，上学要迟到啦。”我睁开惺忪的睡眼，很不情愿地看了看钟，很不高兴地说：“才七点，不能让我多睡会儿吗？”妈妈睁着那铜铃般的眼睛，声音提高了八度，没有一点商量的余地说：“再磨蹭磨蹭，就要迟到了。”我不耐烦地下了床，嘴里还不停地叽咕了几句。当我刷完牙，准备吃早饭时。妈妈又开始唠叨了：“快点吃，上学都要迟到了。”我加快节奏，狼吞虎咽地吃了起来。仅剩最后一口时，我推开碗筷说：“我吃饱了，不想吃了。”妈妈望着我碗里剩下一些饭菜，很不客气地说：“吃完，不能浪费粮食。”口气带着寒光，没有一点协商的余地。
当我背着书包出门时，妈妈又在我身后唠叨着：“你去学校的路上快点走，不然要迟到的，知道吗？”我不耐烦地点了点头。在跑去学校的路上，我的手表又响了，不用看，也知道是我那“烦人”的老妈又在催我。果然，你听她说：“都7：40了，真的要迟到啦。”
第一节课终于下课了，我刚想和同学一起出去跳跳绳，这时我的手表又“叮”地一声响起，一看又是我的“烦人”老妈在提醒我，要做好课前准备。哎！又不能玩了。
这就是我的“烦人”老妈，她虽然很烦，但我知道她也是为了我好，谢谢您，老妈！
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初三读书笔记
抬头远视，那不是范仲淹吗？他正吟着“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他望着“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖，听着“阴风怒号”的细雨连绵，他长叹一声“微斯人，吾谁与归”？听到这个，我想起了“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君……”
向前远眺，那不是孟浩然么？他站在洞庭湖边吟着“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”他“遥望洞庭山水色”，发现“白银盘里一青螺”。望着“涵虚混太清，气蒸云梦泽”的岳阳楼，他低头不语。这时，我想起了“欲济无舟楫，端居耻圣明……”
继续向前走，以为放荡的游人在独自饮酒，你或许已猜到他是谁？没错，他就是我国伟大的浪漫主义诗人—李白。他望着岳阳楼，吟道“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”，便喝下了一杯酒。“举世混浊我独醒”的他写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗行。看到这个，我想到了“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然……”
一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关心，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！