3.写一篇优秀的作文需要有清晰的思路和有力的论据支撑。不论是对于写作技巧还是文学素养的追求，这些优秀作文都给予了我们很好的启示和学习的动力。
春意浓浓_小学作文
你的眼睛看起来像红花把锅在眼泪的角。
笑着世界的沧桑只为你开了燕。
夜路“医学中心。
独自躺在床上的玉皮压抑了身体和心理上的伤害。
垃圾是春天白面带微笑的海棠梨。
一只漂亮的直的云鸟飞北。
为庆祝从伊拉克归来的“失落的泪水”你的爱人。
白色的雪花从融化的雪花飘落寒冷的空气中给人以哀伤。
一个近距离的花翡翠的皮肤看起来喝醉了我的心。
雪没有蓝纹朵朵雪花在块。
醉了的深盆的花如一块锦看似冰冷的无霜。
只为你红颜知己自当白花的学生。
浓浓友情小学作文
友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
“轰隆隆——”一阵雄厚的雷声钻入我的耳朵，令人心惊肉跳，正在专心听讲的同学抗拒不了外界的干扰，转过头，把视线移向窗外，从未在我们这里见过这么大的雨，豆大的.雨点夹杂这冰雹劈头盖脸的砸下来。
“叮铃铃”，一阵清脆的铃声把我拽了回来。我缓慢地背上书包，看着同学们纷纷离去的背影，迈着沉重的步伐准备回家。
“嘿，茸，你没带伞吧，我伞给你。”是苏晓旭，我马上又退了回去“给我了你怎么办？不行。”“我包里还有一把伞呢！哎呀，你就别操这心了，快去吧。”她一把把我推过去，一溜烟不见了踪影。
第二天直至上课也没有看到苏晓旭，一想到他为了我而淋雨生病，就心神不宁，好不容易熬到下学，我跑去苏晓旭家，看到他又活蹦乱跳的，悬着的心才放了下来。
一个朋友能为我做到这种地步，我怎能不感动？“朋”字就是两个月亮在天空中互相照应，那两个“月”一个是旭，一个是我。
春意浓浓_小学作文
等闲识得东风面，万紫千红总是春。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。最近用这诗句真的是太贴切了。
阳春三月油菜花、桃花、樱花……都争相开放，吸引了很多赏花客，纷纷踏至而来，留下一张张倩影。青山绿草，河岸边柳树发出嫩绿的枝芽，茶余饭后人们在河边采风漫步。
尤其是我和伙伴们格外开心，退去厚重的棉衣，踏上轻快的脚步。三五成群我们一起研究制作风筝，我负责绘画。我们来到空旷的公园，伙伴们把我们精心制作的风筝放飞天空，带着我们的笑声、欢呼声飞到空中，我画的童话人物“小红帽”在空中翩翩起舞，仿佛在向我们招手。小鸟围着风筝，跟“小红帽”嬉戏。我们躺在草坪上，跟蓝天白云做游戏。我们一起奔跑，跟着春分追蹦。我们来到小河边跟小蝌蚪做朋友，叫他们快快长大，帮助农民伯伯抓害虫。
我爱春天，百花争艳、柳绿花红、鸟语花香、春分拂面、风和日丽、春色满园。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春意浓浓_小学作文
一年之计在于春。当微风吹拂杨柳，柳絮纷飞，如同雪花漫天飞舞。樱花开了，桃花开了，天亮了。一切都醒了。
天空又蓝了，盼了许久的鸟儿又回来了。一切都变了，风筝多起来了，五顔六色，装点着天空。白云悠啊悠，一会儿悠到这，一会悠到那。
草变绿了，长高了。从地里冒出了尖芽，黄色退去，留下了永恒的翠绿。摸上去软软的，滑滑的。大树长高了，树杆上又长出了新叶，越长越多，又绿又密。长啊长，就变成一棵苍天大树。树叶长出了尖尖角，从上到下，一身翠绿，阳光一照，就像翡翠一样，有点透明的绿。一道微光透过绿叶之间的缝隙里洒下来，照亮了小草，照到了树下乘凉的人们。微风吹过，大树发出了“沙沙—沙沙”的声音。
小溪的水化了，“叮咚—叮咚”从山上流下，透得能看见自己的影子，清得像面镜子。溪边的杨柳，柳絮纷飞，像冬天的雪，又像蒲公英，飞啊飞带来了万物复苏的春天。柳枝拍打着溪水，枝条上抽出又绿又长的柳叶，柳叶沾满了露珠，在春风中像一个跳动的音符，在风中起舞。
久等的桃花终于开了，风儿一吹，十里的桃花花瓣在空中飞舞，缓缓落下，落在小溪上，似一只小小船，顺水流淌。花自飘零水自流。桃花雨，樱花瓣，在空中闪过，形成一道弧线，纷纷扬扬，似蝴蝶飞来飞去。踩在樱花铺的路上，走在桃花雨里，像走在梦里，回不来，出不去。
春意，从一道微光，一丝春雨，一缕春风开始。一切都醒了，天亮了，一切开始了新的生命。
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春意浓浓_小学作文
今天，我来到了校园里。今天的校园似乎有些与众不同，到处弥漫着春的'气息。
中午，我立刻跑到楼下去寻找那春的气息。
操场边上一大丛红的杜鹃花映在我眼前。凑到鼻尖闻一闻，一股沁人心脾的花香令我心旷神怡，我一下子就觉得自己置身于春天的田野中，而不是在校园里。摘一朵下来，把花蕊去掉，放在嘴里吸一吸，啊！这一朵汁水格外多；味道格外甜。细细观察，5片花瓣不多不少，十分匀称。摸一摸花瓣既不算光滑也不算粗糙。
在它的旁边，还有一丛白花，白花与红花相比，它显得很纯洁、淡雅。没有一点儿瑕疵。
让我们为这春意浓浓的校园吟唱一首春之歌吧！
春意浓浓_小学作文
春天，万物复苏，大地重新绽开了笑容。“冬天到了，春天还会远吗？”歌德的诗这时在我心里绽放了。
“叽叽叽叽……”早上刚起来，鸟儿便在那大树上歌唱，像一个准时的闹钟，我也揉揉朦朦的睡眼，起床了。
独自走在小路上，睡了一冬的花呀，草呀什么的全都醒了，都为大地母亲增添一丝美丽。一朵朵不知名的小花上，粘满了小露珠，微风一吹，小精灵似的滑来滑去。
小路旁边的一个小花园里，一朵朵花儿争娇斗艳，虽然还未全开放，却也使人神清气爽，心旷神怡。小草在地底下过了一冬，如今也争先恐后的探出头来，看这美好的世界。去年我在一块空地上种了一棵柿子树，如今也发芽了，我真高兴。
前面的花这么美丽，后面的也当然不甘落后啦！到了小路尽头，有一个花圃，可是被围了栏杆，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来，”花儿还是开过了栏杆，绿草也掩过了转头，花圃里飞出来的种子也都生长出了。不难想象，这些花骨朵经过春风的沐浴，一定会百花齐放呀！
“叽叽叽叽……”鸟儿又唱起来了，我才想到该回家了，春天太美了，浓浓的气息使人陶醉。
我转身回家，带回了一路春天的气息，也带回了满怀的好心情。
春意浓浓_小学作文
春天接了严冬的任务，像一位小巧玲珑的仙子，降临到了人间，她是一幅立体的画，一首无声的诗儿，点亮了人们那心存已久的'希望！
看见蒲公英在空中“扬眉吐气”；看见柳条在风中“梳妆打理”；看见万紫千红的花儿在温暖的呵护中绽放光彩，春仙子欣慰而又自豪地笑了！
听到同学们在作文乐园里朗朗动听的读书声，听到人们夸赞春天的美，听到小朋友们的欢声笑语，春仙子骄傲而又自信地笑了！
她心花怒放，走向了还有一丝寒意的地方，用温暖照亮这个世界！
在蒙蒙细雨中，她带来了温暖，让花儿、小草出来晒太阳了。
花儿们个个含苞欲放，鲜嫩的枝叶上有一粒粒清澈晶莹的露珠，衬托着这株株花儿。
“野火烧不尽，春风吹又生。”吟咏着诗句，看着小草吃力地往外伸胳膊，我感受到了春轻盈的步子和春的气息！
春意浓浓，不仅在她的形象里，更在她的笑容、她的魅力里！啊，真是万紫千红又一春呀！
小学《浓浓乡土情》教学反思浓浓的乡土情怀
情感、态度与价值观：进一步理解“一方水土养一方人”的含义，感受家乡的可爱。
能力：能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系。
知识：知道家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。
学情分析。
从学生的心理特点和认知程度上看，孩子们的注意力和兴趣往往会更多地放在名人、伟人的事迹，以及独特的房屋外观和名气较大难得一尝的食物上，而对身边那些默默无闻的劳动者、建设者，久居陈旧的老宅，平日的家常便饭往往不太留心。而且对这些人和事物的关注也往往停留在表面现象上，这些现象和当地气候、地形、历史文化间的密切联系则是孩子们很难考虑到的。
从学生的社会环境和生活基础上看，农村四年级学生的活动范围不算广阔，接触到的人物，特别是名人、伟人相对较少。对于当地的文化习俗、房屋建筑、日常饮食因为长期身在其中而缺乏新鲜感和探究欲望，而且由于生活环境和条件的限制，孩子们收集资料的途径相对较少。
因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生考察和了解家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。教学难点是学生能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系，进一步理解“一方水土养一方人”的含义。
为突破上述重难点，课前教师在指导学生收集资料时，可尽量引导学生使用简便、切实、可行的方法，比如询问家中的长辈，在村中各处走走，进行实地观察，查阅报刊和书籍。回顾整理自己从小到大在家乡生活的经历和体验等。而收集的对象和内容也尽量以学生身边熟悉的事物为主，课前准备的时间要尽可能的充分一些。课堂上，教师也要给学生们足够的交流时间与空间。对于比较难以理解和展现的方面，教师可先做示范，也可利用多媒体或课间对学生进行直观的引导，使学生间的交流在范例的引导下有目标、有侧重、有特色、有实效。
教学重点。
考察和了解家乡的文化生活、过去的`老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。
教学难点。
能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系，进一步理解“一方水土养一方人”的含义。
教学准备。
教师准备：教学课件。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸等手工工具；通过实地考察、收集图片等形式，了解家乡富有特点的老房子；访问当地的老人，了解老房子的特点及形成这种建筑风格的原因。
课时安排。
2课时。
第1课时完成话题“家乡文化采风”“家乡的老街和老屋”的教材内容。
第2课时完成话题“家乡的美食佳肴”“活动天地”的教材内容。
教学过程。
第1课时。
活动一家乡文化采风。
[播放课件：家乡文化采风]。
引导学生结合情境，根据课前调查进行交流研讨：
（1）家乡文化大致有哪些方面？
（2）开展家乡文化节活动：说家乡话，唱唱家乡的歌曲、戏曲；做做家乡的传统手工艺品；展示家乡文化的图片等。（板书：浓浓乡土情家乡文化采风）。
活动二找找家乡的老房子。
1．课前通过实地考察、收集图片等形式，了解家乡富有特点的老房子；访问当地的老人，了解老房子的特点及形成这种建筑风格的原因。
2．[播放视频：家乡的老屋]。
引导学生结合情境进行讨论：你们那里的老房子是什么样的？从不同的家居中，你发现了什么奥秘？为什么不同地区的老房子风格会不同呢？学生可画一画自己喜欢的老房子，选择优秀作品办一期壁报，并讲一讲你知道的关于老房子的故事和传说。（板书：家乡的老屋）。
和创造之间的密切关系，并懂得爱护家乡的文化遗产。】。
活动三追溯村名的由来。
1．教师根据学生居住的状况，按区域分组考察自己所在村落、集镇、街道名称的由来。
2．课前分组采访当地人、查阅资料、访问村文化馆等，并做好充分的调查采访记录。
3．各小组将自己的图文资料进行整理。
4．课上，教师引导学生阅读课本《小记者在行动》的有关内容，各小组可参照课本，用讲故事、说历史、讲传说等形式，为全班同学介绍自己课前收集的成果。
5．小结：每一处村名必有一个故事，每一条老街都在诉说着一段历史，老村、老街、老屋时时散发着浓浓的乡土情……（板书：老街）。
【设计意图：激发学生探索家乡地名的兴趣和好奇心，进一步增强对家乡的亲近感。】。
板书设计。
家乡文化采风。
家乡的老街和老屋。
第2课时。
活动一找找风味小吃和菜肴。
引导学生结合教材《家乡的美食佳肴》的内容情境进行讨论：自己的家乡有哪些有特色的美食佳肴？学生自愿结合成组，以模拟社会的方式，在“美食城”里开设特色“餐馆”、“小吃店”、特色“食品店”，并选出“老板”向大家介绍本店的家乡特色食品。（板书：家乡的美食佳肴各具特色丰富多彩）。
【设计意图：加深对自己家乡饮食文化的认同。】。
活动二美食与环境的关系。
小结：看来，不同地区的人们有着不同的饮食习惯和不同特色的美食佳肴，这和当地的地理位置、环境气候、物产种类是有着密不可分的联系的。（与地理位置关系密切）。
【设计意图：加深对其他家乡饮食特色的认同，并了解饮食与地理环境的密切关系。】。
活动三做做家乡菜。
1．学生根据自己平时的饮食经验，选择一种简单易做的家乡美食，课前在家长的帮助下准备好制作原料，较复杂的也可在家长的指导下先做好。
2．根据自己选择制作的佳肴，在教师的指导下填写好课本中的制作单。包括菜名、备料、制作的关键步骤和注意事项、从哪里学会的、家长的评价等内容，在班上互相交流经验。
3．师生互相品尝自己制作的家乡美食，相互间做出评价。
【设计意图：通过制作过程，使学生进一步了解家乡的饮食文化，培养热爱家乡的情感。】。
板书设计。
家乡的美食佳肴。
各具特色丰富多彩。
与地理位置有关系密切。
春意浓浓_小学作文
冬伯伯轻悄悄地远去了，春姑娘迈着轻盈的步子走来了，春天到了，天空一片鸟语花香、风和日丽。
早晨，我和往常一样走在去上学的小路上，在马路两旁的人行道上，有许许多多的大树，它们一个个笔直笔直的，像一位位精神抖擞的士兵，在马路上汽车川流不息，好像汽车里的叔叔阿姨都是来送小孩子上学的呢！
我走着走着，突然，闻到了一股沁人心脾的香味，我又仔细闻了闻，原来这是桃花发出的香味。这条小路的人很多，小草从地下探出头来，小鸟在天空中叽叽喳喳地唱着歌，小路旁百花齐放，我情不自禁地吸了一口气。啊！这就是春的空气、春的味道、春的气息。有的时候还会下起细小的春雨，马路被春雨冲洗后，变得更加油光发亮，田野里的油菜花也不甘落后，在春雨的浇灌下开出了朵朵小黄花，那一大片一大片的黄，就像进入了金色的海洋。我举着雨伞，踩着水洼，抬头一看，小燕子正停在电线杆，看着我，好像在对我说：“小朋友，赶快去上学，不然就迟到了”。
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
当我去上学时，第一回觉得，春天的上学小路真美啊！
春意浓浓_小学作文
今天，我就给大家介绍一下我的学校——至德小学。
至德小学位于安徽省东至县的至德路上。校园绿树成荫、莺歌燕舞、百花盛开、春意盎然。
大门外，楼上挂着八个醒目的大字：“至德六年受益终身”。走进大门，左手边是孔德园。孔德园的路是钥匙状，中间是孔子的大理石雕像，旁边是用亭子和花花草草装饰起来的：红的.似霞、黄的若金、白的如雪……到处生机勃勃，好一派如诗如画的景象！
学校有舜德楼、建德楼、明德楼、兴德楼四栋楼。舜德楼有许多教室，一般的活动就在这些教室举行。建德楼是一至三年级同学的教室。再后面一点就是明德楼。明德楼像一迷宫，教室、办公室数不胜数，还有图书室、广播站等。明德楼与另外一栋楼的通道上还有“学在至德，赢在未来”的红字。
在兴德楼旁，还有一个大迷宫。前边有一个池子，里面有五彩斑斓的金鱼，还有造型奇特的假山、喷泉。走过桥，有许多个道路供你选择，如果迷路了，你一定会不知所措。一阵风吹过，花草的芳香掺杂着泥土独特的味道十里飘香，使人心旷神怡。
大楼的右边，就是我们每天做操、跑操和大课间活动的操场。操场上，五星红旗高高升起，你心中一定拥有一份自豪！我们生龙活虎地在操场上奔跑、玩耍、锻炼身体，像一大群活泼机灵的小猴子，快乐每时每刻都洋溢在我们的脸上！
浓浓的友情作文
柴金城是我的朋友，好朋友，他的头发很短，一副很精神而帅气的样子，同学们都愿意与她在一起，他很讲义气，总是把方便让给朋友，把困难留给自己。
秋季运动会上，太阳映照着大地，欢声笑语，这次运动会，我报了八百米比赛项目，体型偏胖的我在煎熬中，跑完了四圈，下了跑道，我早已累得气喘吁吁了。我觉得脸上热乎乎的。喉咙里快要冒出火了，我想喝点水，可是把书包翻了个底朝天，也不见一滴水的影子，我无奈地叹了口气，只好用舌头舔着自己的嘴唇缓解口渴的难忍感觉。看着同学们喝着自己带的矿泉水那样爽的样子，我羡慕极了。
这时，柴金城走了过来，脸上洋溢着笑容。他拿一瓶水伸了过来，关心的说：“闫兆冲，渴得厉害吗？喝我的吧！”我就像落水人抓到救命稻草一样。不管三七二十一迅速把水接过来，咕嘟，咕嘟大半瓶水到了我的肚子里“啊！好爽呀！”我心满意足地说。正当我要把剩下的水喝完时，却看见柴金城用绳头舔了舔嘴唇。我连忙把盖子赶上地给柴金城，柴金城问了一句“不渴了吗？”“不，不渴了，还是你喝吧”我在支支吾吾。柴金城像一个知心朋友，一下子就把我的想法看穿了。又一次把剩下的水递给了我，“不了，你喝吧。”我得柴金城说。柴金城直接把水放到我手里，幽默地说：“诶呀，你跑了八百米比赛项目，为咱们班争了光，奉献点水是应该的。甘甜的水带着我们的友情，显得格外的清凉，突然一种感动用上我的心头，柴金城，谢谢你我的好朋友！
每当我回味那瓶水的味道，觉得他是那样清凉，因为它包含着朋友间深深地情谊，柴金城带来的友情就像这瓶矿泉水，甘甜的感觉永远在我心里流淌着。
浓浓舍友情的作文
人与人之间的距离，就是因为某个相同的爱好或某一件事物，越来越近。
11月29日，我在新浪博客安了家，到现在已经有五年多了。在这些日子里，它伴随我从一年级走到了六年级，记录了我的点点滴滴。
一次偶然的机会，我加入了“00后优秀作者小站”，遇到了来自全国各地的才子、才女们，一颗友谊树从此在博客这片肥沃的土地上生根发芽。
欣然是一位中学生，擅长彩铅画、漫画等，曾是一杂志社的最出众特约小美编。她的各种美术作品都在杂志上刊登，还常在书画展上展出过。我常到她的博客欣赏作品，她也会不定期地来我的博客逛逛。
可悦是一位新余的'六年级学生，她爱看书，爱写作，爱朗诵，还爱打羽毛球。在作文方面，她参加了各种比赛，文章刊登在各种报刊上；在体育方面，她是全国羽毛球运动员，参加过市、省级的比赛，取得了不少好成绩。我们常会一起讨论问题、互相帮助，一起组织接龙活动，丰富课余生活。寒假里，我给她写了一封信，让我们的友谊天长地久。
天悦来自青岛，虽然只有三年级，但作文已经相当不错了。她多才多艺，作文、手工、绘画、陶笛，都十分擅长。虽然她的年纪小，但各种各样的活动她从不错过。
在新浪博客这片大地上，我还交了不少博友，比如：墨轩（喻刘思佳）、风铃（周娴）、舒心（俞思怡）等。我们互相学习，互相进步，取长补短，相得益彰。
博友友谊树，将会越长越高，长成参天大树，我们的博友情也将越来越浓。
几年后，当我们回想起这段往事，将多美好……。
春意浓浓_小学作文
昨夜难眠！
冰凉的雨滴散在马路上、玻璃上、房顶上，“吧唧吧唧”作响，升起一层雨雾，焕散仙气，笼罩着整个世界。夜深人静，晶莹的雨雾零落地散在窗上，谱成一首春天的赞歌。
光
春光是那么的温柔，那么的“妩媚”，一缕阳光射进窗户，唤醒了那朦胧的睡眼，多了几份生机，春光散落大地，树叶、花蕾上的雨水晶莹发亮，风变得柔和了，空气依旧那么清新。此时的阳光那么温暖。
绿与红。
小草探出了尖尖的脑袋，观赏这春色；树枝抽出了新芽，呼吸这清新的空气；瞧，花儿也绽放出了美丽的花瓣，万绿丛中一点红，显得格外鲜艳。
声
俗话说：“百花齐放，百鸟争鸣。”不错的，鸟儿们也都开始了热身活动，时不时传来鸟叫声，是那么清脆，那么悦耳，莺歌燕舞。“叮咚、叮咚”听，这熟悉的旋律，不错的，正是小溪流的歌。
这才是春天，美丽的春天！
浓浓的母爱小学作文
爱情可以是甜的，也可以是辣的，也可以是酸的。但有一种“爱”，是空的，是香的，是醇厚的，是美味的。
我妈是个普通女人。酒体丰满，憨厚。在这个追求“骨感美”的时代，我妈真的不漂亮。
有时候我总是逗她，你孩子不胖你怎么这么胖？她总是笑而不答。我不明白。爸爸妈妈婚纱照里的.“美丽胚胎”和现在的妈妈差远了！奶奶指着照片说，你妈妈以前挺标准的，不过是因为生了你，你们这些调皮的男孩子。当时我妈坚持给我们喂母乳，导致身体畸形。经过多年的抚摸，我妈白皙的脸上长了雀斑，头发也有点白。看着照片里的母亲和现在的母亲，我久久不能说话。
我妈可爱又可恨。她总是用她自己的方式教育我。我妈对我要求很高，只要低于她的底线，就会被骂；如果高的话，从来没有受到过表扬和鼓励。她总是默默工作，默默养家。有时候她会很节俭。为了节约水电，她在寒冷的冬天自己洗衣服；有时候她会很慷慨，为了我们的未来和现在不惜任何代价。
人即使穷，母爱也浓。如果人生是一杯奶茶，那么浓浓的奶香就是妈妈倾注的全部爱…。