家长会是家长们了解学校安全、卫生和文化建设等方面情况的途径,有助于共同创造良好的学习环境。以下是小编为大家整理的家长会会议流程和注意事项,希望能够给大家提供一些参考。
六年级第一学期期末家长会发言稿
各位家长:
大家好,转眼间半学期就要过去了,在这半学期的学习与生活中,每名幼儿都有了或多或少的变化,现在我来介绍一下幼儿这学期的总体发展,希望家长能够心中有数,了解幼儿的发展优点,知道不足,共同配合老师有针对性地实施教育,促进幼儿最大的发展,为幼儿升入小学做好准备。
一、本班幼儿情况介绍。
大一班,一共有32名幼儿,经过这一学期的对幼儿的了解。发现班里大部分幼儿都属于比较活泼开朗的性格。也正是这样,孩子们的思维都较为敏捷,班里开展的各项活动孩子都能积极参与。但个别孩子的常规不太好,尤其是在上课以及独立做事时。
二、本学期开展活动及幼儿发展情况。
(一)日常开展活动及幼儿发展情况。
1.主题活动。
开展主题活动---小小京剧迷,孩子们在活动中有着十分浓厚的兴趣,在此过程中孩子们自主收集了各种各样的地图,在此也要感谢各位家长配合准备收集了很多的地图和与地图相关的玩具。通过本主题,孩子们在空间方位上有了比较明显的进步,并且集体意识也提高了不少。在活动中,孩子们自由分小组,进行调查和做计划等活动,在活动化的共同学习过程中收获了友谊,同时感受到合作的重要性。
第二个主题是——我的游戏我做主。这个主题是由孩子们的兴趣点自发而生成的。再这个主题中,孩子们以小组为单位,分别在整理和新年成长展示筹备过程中进行大比拼,通过与同伴的合作与竞争,逐渐将整理与“自信”“心中有他人”等好品质内化到生活与学习当中。也是幼小衔接重要的一部分教育内容。
2.集体活动。
学期初发现孩子虽然比较爱说,但在回答问题方面还有待提高。经过一学期的相处,现在孩子在上课的时候大部分小朋友能够积极的回答问题,能够回答问题的基础就是集中注意力,孩子的注意力也有了很大的提高。
新年成长展示中,我们班的孩子都自信、大方,声音洪亮的进行变现和展示,好听的歌声、精神的韵律操等等,相信通过视频和孩子们美美的照片,家长们能够看到我们孩子的成长。
(二)幼小衔接活动及幼儿发展情况。
这是咱们幼儿升入大班后非常重要的一部分内容,下面我来说一说我们班为幼儿升入小学做了哪些习惯准备:
1.进餐习惯:咱们班幼儿在进餐习惯有了很大的提高,比如以前幼儿在进餐的过程中有掉饭粒、不会饭菜搭配吃、挑食、连吃带玩的习惯,现在幼儿吃完饭后不但桌面整洁,而且学会了吃完后用小桌布去擦一擦自己的小桌子,这样的好习惯培养,让幼儿懂得做事要有始有终,顾头顾尾。在这方面表现有进步明显的幼儿是:
2.自理能力。
大班幼儿自理能力包括很多方面,但是今天我只说一说在咱们班掖背心这件小事和整理柜子这件小事,每天的户外前或者是晚离园前,我们都会去检查幼儿的背心是否掖好,尤其是离园前我们确保每名幼儿都掖好背心,但是幼儿有自己拽出来的现象.同时我们会检查幼儿的小柜子是否关好,通过每次检查以及检查的结果显示那些每天不用老师提醒,能够自己的事情自己做的幼儿,自己能力都不会太差。在这方面表现好的幼儿是:
3.握笔坐姿习惯:
正确的握笔及正确坐姿习惯的培养,对幼儿升入小学来说非常重要,因此,在大班,这为升入小学做好了铺垫,以后幼儿在握笔方面就不会再苦恼,做作业速度也会有所提升。在这方面表现好的幼儿是:
4.倾听和表达习惯:
本学期咱们班的重点中的重点,咱们班是给孩子创造想说、敢说、有机会说的环境,鼓励孩子清楚、连贯、完整、自信的表达。咱们班孩子普遍敢说,但是有时候站在大家面前缺乏自信,在这方面表现好的幼儿是:
5.阅读习惯。
我们还着重培养幼儿的阅读能力,能够选择一本书,坐在小椅子上安安静静的一页一页翻看一本书,是每名幼儿都需要去练习的,在咱们班幼儿有阅读的兴趣,但是能够做到认真看书的幼儿还是比较少的,在这方面比较好的幼儿有:
6.交往能力:
学会交往是幼儿一生的宝贵财富,但是交往本身就是一门艺术,如何与幼儿有效进行交往,遇到问题自己学会解决是幼儿需要去学习的,在这半学期中我们给幼儿提供了很多的交往机会,如:开展教育活动,以此激发幼儿交朋友的兴趣,班级结成各种小分队,一起做事情。在这方面表现好的幼儿是:
(三)不足之处。
1.幼儿的坚持性不够,无论是握笔姿势还是坐姿,幼儿虽然已经掌握了要点,但是如果长期坚持下去,幼儿还需加强练习。其次,倾听习惯也存在这样的问题,幼儿喜欢表达自己的想法,但是在表达完之后不会学习倾听其他幼儿的想法,有插嘴的现象,今后还要及时提醒并商讨出更好的办法锻炼幼儿的倾听能力。
2.幼儿整理习惯还需加强锻炼。最明显的是咱们班的小柜子,到了冬天,幼儿穿的衣服比较厚,东西比较多,因此,只有将衣服整整齐齐的叠好,才能放进小柜子中。咱们班女孩子在这方面做得比较好,每次我们老师检查小柜子时,都能够放的整整齐齐,但是男孩子这方面能力较弱,有时柜子门关不上,还有时只要一打开柜子门所有的东西都掉了出来,因此下学期幼儿整理习惯还需加强练习。
3.个别幼儿常规意识模糊,比较喜欢随心所欲。这一点只有个别的幼儿,活动中规则意识较差,因此,下学期要重点将这部分幼儿的常规意识建立起来。
4.疫情的原因,家长也不能进幼儿园,在门口聚集也不安全,这学期个别家长我可能与您一对一沟通的机会较少,在下学期中咱们一定多加沟通和交流。
5.积极回答问题,还需要进一步的培养,
以上这些就是咱们班这半学期开展的一些活动及幼儿的发展状况,还有一些小的活动没有涉及到,但是总的来说在这学期中咱们班幼儿在各个方面都有很大的进步,重感情,懂感恩,都是老师们的小帮手和小棉袄,再次感谢家长这学期来的配合,包括我们家长还都特别有爱,经常带来一些小礼物的分享,咱们大五班的这种幸福互助的氛围真的特别好。接下来我们三位老师还会再接再厉,为我们班的幼儿做好服务,为咱们班的家长做好服务,有时候可能真的孩子比较多,没有及时接听您的电话或者回复您的微信,也感谢您的理解,做的不到之处,也希望大家多多包涵。咱们共同的心愿就是希望咱们班的幼儿都能够快快乐乐的升入小学。
三、假期注意事项。
1.放假时间:1.15-2.20(2.21正式开学)。
2.针对疫情防控强调五点。
针对假期中的疫情防控内容及要求,我们都通过“寒假家长一封信”“疫情防控公众号”
进行了发布,相信家长朋友也都认真阅读了,在此为了强化认识并且落实到行动中,我再重点强调以下五点:
第一,一定做好家长和幼儿人员管控。严格执行“非必要不出京”“不得出境”的原则。
第二,一定减少不必要的聚会,减少人员接触。
第三,一定带领孩子及家人积极接种新冠疫苗,尽快完成两针的接种。
第四,一定保持健康生活方式,做到劳逸结合,规律作息,适度锻炼。
第五,一定做好健康监测及信息上报。如出现瞒报、迟报、漏报现象,会严格责任倒查,依法依规追究责任。相信家长朋友都能做到以上五点,确保家人健康。
3.初步了解两个文件精神。
本学期一直在强调“双减”政策精神的落实,因为“双减”的提出,教育发生了变革,针对学科类培训班进行了治理,目的是还孩子快乐的、可以支撑孩子们终身发展需要的教育生态,新出台的《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》和《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了孩子成长中健康、兴趣、习惯、品质的重要性,而不是学科知识的学习。“体育考核评价方案”文件中明确指出孩子的中考体育成绩增分至70分,其中有40分都是从四年级,六年级、初二就开始累计的,剩下是中考体育分30分,这就需要我们更多关注孩子的身体健康,这也是国家的教育导向。通过《家庭教育促进法》文件中还明确了家长在教育中的作用,这些教育改革动态需要每一位家长、教师和社会了解,并以负责的态度,科学的方法来支撑孩子健康成长。
4.会后,我们会把以上提到的两个文件发给家长朋友,大家可以认真看一看,在假期中也要带领孩子坚持户外运动,培养幼儿运动兴趣,提高运动能力,增强体质。
5.小任务。
(1)在假期完成一幅绘画作品,题目可以围绕”假期中我做的最有意义的事、我是这样过新年的”等等,在开学的时候我们会请幼儿来交流,还可以自制连环画和图书。
(2)仔细阅读一本绘本图书,开学可以为小朋友讲一讲。
(3)练习跳绳,锻炼身体。
(4)每日进行“假期行为好习惯”的打卡记录(表格家长会后我会发到群中)。
6.祝福:
假期中有什么问题可以随时给老师打电话。最后祝各位家长和所有小朋友们新年快乐!牛年大吉!希望咱们的孩子们在新的一年里都能够健健康康的,家长们工作顺顺利利的,明年看到孩子们都高高兴兴的来园。
六年级第一学期期末家长会发言稿
各位家长:
大家好,首先我还是表示感谢各位家长的到来,有些都是请假来到这里,足以看出您对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。其实,多数家长和老师都是经常联系的。可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现,切探讨教育孩子的方式方法,有的细心的家长还专门把对付孩子的一套方法传授给我,令我受益匪浅。上次家长会我就说过,第一次待一年级,作为孩子的第一位启蒙老师,我非常珍惜这次机会,总觉得任务重大,要对得起孩子,让他们在许多年后都还能记住第一任老师对他的教育。
言归正传,今天咱们着重谈几点内容,总结下本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育,让各位家长进一步掌握学生在校的学习与生活情况,以便辅助我进一步的工作,更好的帮助学生的全面发展。
一。班级具体情况。
首先说一下班级的具体情况。经过一学期的学习,绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好学生:如高天鹤,王圣凯,王子豪,张一楚,崔媛武继桐,白悦颖郑悦,梁佳琪等同学,他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成,能自觉遵守学校的各项制度。学习有很大进步的有:。但也有部分学生升入一年级后,组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。
二、针对期中测试,
期中考试过去两周了,试卷家长也都过目了,对于本次考试,我谈几点体会:
考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解,试卷出来后,我发给学生,针对出错的题目,在班内进行了讲解、练习,并要求学生让家长看到试卷,了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为都是把我们所学的知识进行了归纳,重难点比较突出。大家也可以看出,考查的内容是非常广泛的,认读的字词,要求会写的字词,句子、写话,各方面都进行了考查。而且出题的方式也变得灵活。学生对生自己课文都很扎实,但出错的主要原因仍然多种多样,究其原因,有的不会读题,弄不清题目意图,(针对这一点,我了解到部分考试不理想的学生在家做题一直是家长帮助读题,这样就和我们的学习不一致,容易导致学生不动脑的坏习惯。另外,连词成句做的不好,因为现在学生读书太少,还不能无形中培养出语感,这就需要学生多读多练,熟能生巧。有些家长整天头疼的问我,每次做每次错,怎么就学不会呢?我觉得还是练得不够,不从根本上找原因,这方面不会就专门练这一部分,我不相信练十遍二十遍他不会,没有笨孩子只有懒孩子,懒孩子还是因为有懒家长。另外存在的几个突出问题:粗心、不认真,简单、会做的题反而出错。尤其是高分同学,都是因为马虎,不检查试卷,导致没有得满分。还有个别学生字迹不干净书写太潦草。
三、教学过程中存在的问题:
1、是关于孩子的各方面的姿势与能力:
关于姿势:我观察过孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字……在学校里,我看到这样的现象就及时纠正,如果他在家里,可能更加随便了!我想,我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里却没有人管,来到学校就“还原”成原来不正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。没有良好的姿势,无论对学习,还是对身体发育都非常不利。
2、关于自理能力,
经过一个学期的锻炼,多数学生已能独立做值日,自觉劳动,但还有部分孩子无视劳动纪律,到值日时候晚来早走,没有集体意识。我们有几个孩子独立能力特别强,比如裴伦峰,付航,张宇涵,朱琳,周熙祥,等同学非常热爱劳动,尤其是郭云飞同学,作为组长本周做值日都是最后一个走,而且能组织同学把教师扫干净。许多家长不免要说,我孩子在家都舍不得让他干,还让他到学校做牛做马。我认为有这种想法的家长是不对的,得到锻炼的机会多,各方面进步就快,将来在社会就吃得开。孩子锻炼多胆子就大,敢说敢做,说得多了,口齿就清楚,表达能力就强,做得多了,能力就强,在同学们当中自然就有了威信。
在我们第一次家长会时,我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包,但是到现在还是每天都有忘带书本的,负责的家长会给送来,不负责任的家长将就将就一天就过去了,这样只会养成孩子对学习不重视的坏习惯,您觉得有好处吗?希望家长能为孩子带个好头,事事都要认真,要让孩子学会在学习上“较真”在教育孩子的问题上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的,并且根深蒂固。因此,家长要在孩子还没有养成习惯时重视培养,当孩子有承担责任能力的时候,家长要拒绝对他提供帮助,这样,您的孩子才能真正长大。
3、请您一定重视孩子的点滴成功。
老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。有一次一位老师自己买的小卡片奖励给学生,一位学生说:老师这个卡在八大五毛钱买一大张,我才不要呢,这种孩子太早熟,而且心态不端正,对于出现这样情况的学生家长要及时引导。另外,对于学校组织的各项活动,偶支持学生多参与,培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态,要珍视孩子的第一次,支持协助孩子的工作。假如由于种种原因没能实现愿望,要对孩子适时进行挫折教育,分析原因,找出缺点并改正。有时学生出现矛盾,不管是谁的原因,首先要批评自己的孩子让孩子有个正确的认识。过多的强调自己孩子的情况,强调别人孩子的错误,其实是另一种变相的溺爱。不管是为了自己的面子,还是因为心疼孩子,对自己孩子的成长没有任何好处。对孩子严格才是最大的爱。
其实在家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。不断给他定立高要求,达到就给与奖励。说话算话,您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多,您的孩子也会进步得更快。
4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子不大会思考问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,儿童动画片要节制,主要看一些有意义的节目。家长与孩子之间还应该针对节目内容充分交换意见。让小孩有广泛的兴趣。
5、不要强求孩子考满分,但更不能放任自流,不闻不问。
家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。有的家长有急功近利的想法,认为一年级知识与学前班差不多,孩子都会了,您的想法很可能影响了孩子,因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处,反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。一方面,我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑,长一智”。
6、校园安全。
校园里的危险事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于学生的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。在这里希望每位家长留下联系方式也是为了能在第一时间里与您取得联系。
还有就是希望家长主动配合老师,学校严格要求家长在止步牌接送孩子,那次见一位家长在学校门口勒令自己孩子出对跟他上车,孩子死活不下对,说老师不让,但这位家长可气极了,连骂带拽把她拖出队伍,还打了他几下,嫌他不听话。这样的家长没法说,也许是实在有急事,但是给自己的孩子,给别的学生造成了什么样的影响,也许他觉得无所谓,其实影响都是家长无形中施加在孩子圣身上的。
7、请您做我们师生感情的黏合剂。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的,但是老师毕竟不是完美的,请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,其他班级有出现家长与老师顶撞现象,影响很不好,请相信我们每一个教师都是为了自己的孩子好。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下阴影。如果孩子对老师有逆反心理,一定不会听老师话,就学不好这门功课,吃亏的是学生。我要求学生比较严格,如果有什么不尽人意的地方可以和我联系,我一定尽力改正。老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评,学生认为是爱护,表扬和批评在融洽的师生感情中,才能成为学生前进的动力。
四,关于学生的养成教育问题。
虽然班级多数学生的学习成绩一直保持稳定上升的状态,但存在许多问题学生,对学习不感兴趣,调皮捣蛋,不求上进,成绩较差,这些家长也非常头痛,找不到好方法,在这里我收集了一些资料,觉得不错,拿出来和各位家长一起分享。希望会对您有些帮助。
小学六年级第一学期家长会发言稿精选文档
家长对一学期一次的家长会一般较重视,许多家长会早到一些与老师交谈,或通过看教室的板报、学习园地间接了解班级的整体水平,寻找自己孩子的差距。有的家长甚至通过一些细小的方面认识一个班集体,如学生的抽屉、讲台等。下面给大家分享一些关于小学六年级第一学期家长会发言稿,供大家参考。
尊敬的各位家长:
晚上好!首先,感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们关心孩子学习情况的体现,也是对我工作的支持和鼓励。今天晚上的家长会主要有这样一些内容:一是由我向各位家长汇报一下班里的工作;二是由家长代表谈谈在家里该如何监督和指导孩子学习;三是由语文老师和英语老师和各位家长进行交流;四是由我和各位家长交流一下数学学习。
接下来就先由我向各位家长汇报一下班里的工作吧。
我们班这学期共有学生63人。从开学以来,我和所有任课老师就达成共识,心往一处想,劲往一处使,通过我们的努力及各位家长对孩子的关心,我认为我们班的同学自从上了四年级后,比三年级有很大进步,大部分学生做作业也比以前自觉多了,大家集体荣誉感都增强了,班里的事情都抢着做,大部分同学很有进取心,责任心。从开学以来得了多次纪律卫生流动红旗,晨读午读也非常自觉,这次期中考试,语文数学英语成绩很多学生都有进步,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。
有很多家长给我说非常信任我,其实我没有什么秘籍,只不过我做事铁面无私、公平公正、能扑下身子比别人多付出一些,往教室多跑一些罢了。我把学生们真的当成自己的孩子,有什么说什么,直言不讳,但出发点一定是为了孩子好。
接下来,我还想向各位家长提一些要求。
1、在家中要经常对孩子进行安全教育。
2、到校时间规定。
因天气变化有所更改:从11月15日开始,早晨到校时间为7:50到校晨读,开校门时间为7:40;中午到校时间为1:50到校午读,1:40开校门。最近有部分学生来得太早,在校门外等候很长时间,有时因进校门瞬间过于拥挤,有些学生摔倒,极不安全。从11月26日,下周一开始,学校将加强监管力度,严格杜绝过早到校学生,一旦发现,将在全校公布批评,影响所在班级的集体荣誉,从而受到班内老师同学的责备,对其发展造成不良影响。请家长严格控制学生上学时间,明确接送的时间差。
4、迟到与不吃早餐现象:家长要关爱孩子的身体健康。关于迟到,咱们班规定如果晨读午读迟到,家长要到校说明迟到原因,这个制度一直实施的非常好,家长也很配合,知道老师也是为了让学生养成好习惯,至今只有两名学生连续迟到两次,当然如果学生有什么特殊事情可以提前向我请假!
5、校服红领巾的着装与佩戴:除周三外,无特殊情况,必须穿校服,佩戴红领巾。重要活动要求学生行队礼,日常时间行鞠躬礼,以彰显学生的文明礼仪,同时与学校倡导的君子行动相契合。
6、学校及班级志愿者的管理:学生自愿申报志愿者职务,再经审查,确定学生的志愿者管理任务。学校的很多工作都有学生志愿者参与管理,借此空间锻炼学生的参与与组织能力。每个月底评选10——15名优秀志愿者,在校橱窗及学校网站、校报进行宣传表彰。
7、星级评价:根据班级学生争星总数,每个月每个班评选一名金星少年,在校橱窗及学校网站、校报进行表彰宣传。
老师的工作增加了不必要的负担。西边接送的家长不允许车辆驶入,为的是避免给那些步行进校的学生带来不安全因素,前期有少先大队委的成员进行了每日检查记录,很多家长都能够给与配合,把车辆停放在小区外的大路上,但是通过大队委同学的反映,发现每天都有几个家长无视学生的参与,损伤了学生的心灵。为了您的孩子的自尊心,学校没有在大屏幕上公示这些家长的车牌号,今天借此家长会,班主任再次强调,请给与配合。
9、严禁带零食玩具进校园,一旦发现,学校将取消班级的流动红旗评选资格。
10、星期六、星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习1小时(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。
11、要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于10小时,有些学生早上第一节课就打盹。请家长给予关注。
12、不要给孩子太多的零用钱,孩子身上的钱多了,不是买玩具,就是买零食。这对孩子的学习没有好处。
13、对于孩子玩电脑要严格控制。另外,我建议经常上班级博客,你可以及时了解班级的一些事情!
14、我建议有条件的家长,应该多培养孩子在各个方面的兴趣和爱好,从而及早地发现孩子的特长。有些孩子可能语文、数学的成绩不好,可是他很有绘画天赋,或者很有音乐天赋,这些都需要我们家长及时去发现。
各位家长,以上讲了这么多,都是希望各位家长在以后能更好地监督好孩子的学习。凭良心说,自从接了这个班的班主任工作后,我认为我已经很努力在做班级管理工作了,不过,肯定还有做得不到位的地方,在我以后的工作中,如果我有疏忽的地方,请您在谅解我的同时提醒我一下。
家长朋友们:
晚上好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。首先感谢各位能来参加家长会,说明在坐的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!
一、安全教育。
1、交通安全:甘肃省正宁县幼儿园校车被撞事故,已经造成21人死亡,其中19个是孩子,还有40多个孩子受伤。这辆车按理说只能搭载9个人,却硬生生地挤进去64个人,事故发生了,几十个家庭陷入悲伤之中。惨痛的事故再次告诉我们,孩子们的交通安全何等重要,希望家长们引起重视。
2、上放学的安全:根据规定,早上到学校是七点半至七点五十分,中午为一点半到校,下午放学时间调整为五点。为了孩子的安全,请您早上和中午不要过早的让孩子到学校。同时,为了学生放学时的安全,我们实行了&“小黄帽&”路队制。
3、围观小摊:现在的孩子都是家中的宝贝,零花钱随身带,早上,中午,放学后就买零食吃。大概统计一下,最受他们喜欢的是一角钱一袋的辣条、五毛钱的饮料,零食的危害,家长们都知道,希望能控制孩子的零花钱,养成不乱花钱的好习惯。
二、习惯和能力的培养。
分数很重要,习惯和能力更重要,孩子习惯的培养离不开父母,教育自然是从父母创造的环境中开始的。孩子在与家庭成员的日常接触中不断理解人的心情,增强感悟和掌握习性。首先,日常生活应该是欢乐的,充满爱心的。其次,孩子与父母之间应是互相尊重的,互相帮助的,父母要为孩子树立一个良好的形象,孩子的能力不是先天就有的,而是后天环境条件培养出来的。人生无草稿,生活每天都是现场直播,所以,孩子的教育不能重来,一个好习惯可以受用一生。家长要为孩子树立榜样,有些家长平时忙于挣钱,一有空就打打牌,平时对孩子关心不够,但是一旦知道了孩子的成绩退步了,在校外做了错事了,就大发脾气,这对孩子的身心健康会造成伤害。实际上教育就是习惯的培养,真正有效的是抓孩子的习惯,也就是&“养成教育&”。当孩子养成各种好的习惯后,自然就等着收获成功。每天进步一点点,这是我对他们的希望和鼓励。所以我想开诚布公地对你们提一些要求:
1、注意督促孩子按时完成作业。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。另外上学前让孩子检查学习用品有没有带齐,因为有部分同学经常会出现忘带东西的现象,然后要打电话让家长送过来,这样一个影响了孩子的学习,还有就是会给你们带来不便。
2、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注。
3、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。
4、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的'.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.
5、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。
6、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)。
7、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。
语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成绩,适度的课外拓展是非常必要的,尤其是成绩好的孩子更要注重。可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力:
一是读。读名著名篇、读报刊杂志,多读书可以丰富孩子的知识,开阔视野;二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等,多背诵可以增加孩子的语文积累;三是写。写日记(视学生的具体情况而定),写周记,多写可以为孩子提供练笔的机会,帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。
各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,因为你们具备天才教育家的三大法宝:一、无条件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝啬的奖赏。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
谢谢大家!
各位家长:
大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。
我姓王,是这个班的数学老师。从一年级下学期起任这个班的数学,一晃一年半过去了,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。在坐的各位呢,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作比较忙碌,我们接触的就比较少一些,相对来说,对我和孩子的了解就少一些。
下面,我就把我们二年级二班的班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、专心致志。
孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的`作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
总之,我们家长的观念要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展,全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全,心理健康,有社会适应能力,有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力,思维能力,综合运用知识的能力,生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质,情感,态度,价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们应该无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
尊敬的各位家长:
你们好!
作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。
一、介绍班级情况。
我们这个班现有有41位学生,其中男生18人,女生23人。总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、表扬各项优秀学生。
三、六年级孩子的心理和行为特点。
六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:
1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人,敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中,父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在态度上。面对师长的批评,他们最直接的反应是“我又怎么了?”马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在:受到家长批评后,他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后,他就通过不听课,课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强,但自控能力差,当受到挫折后很容易使用攻击行为,把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上,经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现。
这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经历过。所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,同时平时要注意正确引导。
四、给家长的几点建议。
1、加强孩子的安全教育。
大家可能都知道,我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮,她在开学前一天将左胳膊摔骨折了,开学近两周时间不能上学,到现在为止左胳膊还不能动;还有李嘉诚,在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折,不能下床,更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严重的影响,还给家里人造成了许多麻烦。在这里我不是批评这两位同学,而是通过他们的事例提醒在座的各位家长,时刻警惕自己孩子的安全。也许意外就在你粗心大意,疏于管理的时候发生了,到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心,不要在马路上追逐打闹,不要骑着自行到处乱跑,不要到沟洼等一些危险的地方去,放学后要按时回家等等。
2、培养孩子良好的学习习惯。
每天督促孩子按时完成作业,不能因为心疼孩子,就放纵孩子,孩子不想写作业,你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业,想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。
3、要教育孩子学会合理安排时间。
每天晚上除督促孩子完成作业外,还要让自己的孩子按时睡觉。(必须在九点之前睡觉);周末提醒孩子写作业,对他什么时间玩,什么时间写作业要进行安排,不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。
4、培养孩子良好的行为习惯。
我们一些孩子,在行为上出现了偏差,如拿别人东西,撒谎,和同学打架等,这些行为家长要及时制止,否则时间长了,后果就不堪设想了。
5、锻炼孩子的生活自理能力。
6、提醒孩子谨慎交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀,而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。
7、给孩子进行挫折教育。
现在的孩子都比较脆弱,都禁不起批评和挫折,作为家长要经常教育孩子要正确对待批评,要正确对待失败。
8、和教师多一点联系。
在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行。
教育。
六年级第一学期期末家长会发言稿
尊敬的各位家长:。
下午好!
衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来,因为你们用行动表示了对孩子的关心,对孩子来说这就他们前进的动力。我们召开这次家长会,目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系,共同探讨提高教育教学质量的方法,同时也希望家长能够积极参与到教育管理中来,使您们的孩子,能够顺利完成小学阶段的学习任务,取得最好的成绩,获得最大的发展,为进入高一级学校学习打下扎实的基础,实现家长、孩子以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。
我是负责6(5)班语文教学工作兼班主任,下面我就重点从学生的学习习惯、学生情况、家长配合三个方面与各位家长进行交流。
一、学习习惯。
我们深知学生成绩的优劣,直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低,因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高,目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。由于学校布局调整的原因,这学期并入中心学习,开始我一直担心学生不适应经过半个学期的常抓不懈,大多数学生都能以《於潜镇第一小学十个好习惯养成教育标准》来严格要求自己,做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题:1、学习习惯差,课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;4、还有些学生就是存在偏科现象,发展不全面、不均衡;5、《家校联系本》的家长签名是学生自己冒签的等。所以,我想在告别小学的最后一年里,我们老师和我们的家长,必须联合起来,同心协力,对你们的孩子、我们的学生,加强教育,一起来关心、督促他们学习。
俗话说:“五岁成习,六十亦然”。培养孩子良好的学习习惯,是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多,对于一个小学生来说,至少要养成下面五种学习习惯。
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。
第二、教育孩子学会合理安排时间。
第三、养成按时独立完成作业的习惯。
第四、养成复习和预习的好习惯。
第五、养成广泛阅读的习惯。
一、学生情况介绍。
根据我这半个多学期的纵向横向的分析比较,说说每位学生的学习情况:
(1)李文淑、张康瑞等(6人)有较强的上进心,以及较好的接受能力。成绩稳定,属于不要家长和老师多操心的孩子。主要是有一个良好学习习惯。专注的听课习惯,每天课上学习的知识基本上都能掌握;能认真完成每一次的课堂作业和家庭作业,书写工整,特别是能按照老师的要求,成绩比较平稳。遇到思考题,有时不愿意尝试,希望这些孩子能经常大胆地把自己想法和大家交流,并及时总结、灵活运用,提高综合解题能力,那么将更出色!
(2)叶长青(6人)聪明灵活,能说会道,数学课上更是能抓住每一次的发言机会,敢于把自己的见解,和大家一起商讨,虽然也有错误的理解,但是在老师和同学及时的提醒下,他们能很快地理解和掌握新知识,避免了似懂非懂的学习,大胆的发言,无形之中也就成了他们提高学习成绩的捷径。这些孩子身上缺少刚才女生身上的认真写作业的习惯。
(3)方瑞东(4人)优势是知道学习了、能不会就问,作业质量有明显的提高。上课能专注的听讲,积极回答问题,学习有了兴趣,成绩有进步。
(4)董鑫(6人)有些内秀,藏而不漏,课堂上不够主动,老师叫我,我也能准确回答,优秀的他们能再大胆展示自己,多与老师交流,一定会更优秀。
(5)方正杰(13人)听话,懂事,特别有礼貌,知识还需要老师和家长关注,他们有一定的学习进步的愿望,也愿意为自己的进步牺牲一些活动和休息的时间。帮他们分析发现,语文发展缓慢的几个主要:课堂上看似听懂,不能及时消化吸收,课堂作业不会举一反三,家庭作业能独立的质量不高,第二天课上新学的内容,听得似懂非懂,在以后的教学中,我会尽一切努力,关心和帮助他们,在学习方法上,给予进一步地单独辅导,现在如果我们辛苦一点,花点时间托他们一把,让他们的学习生涯中的第一站,少一点遗憾,多一点努力后的收获和自信!
(6)叶欣等(4人)有非常好的思维品质和语文学习潜质,思考问题经常有独到的见解,语文的写作和表达能力较强。我发现这些同学除了有较好的天资外,关键还是浓厚的语文学习兴趣,他们愿意把写作,朗读,阅读课外书当作一种乐趣。特别是现在到了高年级,语文阅读上的优势,就更加突出了,如果一直保持这种语文阅读学习状态,拥有较好的听课习惯和作业习惯,他们将会大有潜力,到了中学,会更加出类拔萃。
以上是我对学生学习情况的简单介绍,接着我就家长如何配合学校教学工作,提高学生学习成绩的方法,提出以下几点建议:
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味责怪孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。
3、希望每天打开一次孩子桌上的家校联系本,欣赏下孩子们的作业本,从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时,不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。
4、和孩子一起分析试卷,从以下几个方面分析,看是否认真审题,看是否认真书写,看是否积极动脑,看平时基础知识是否扎实。针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家校联合进行教育。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。
六年级第一学期期末家长会发言稿
一、班费的使用问题。
1.下学期的书费,学校下发的通知是每生xx元,学生实际上交xx元,其余40元,由班费垫付。现在的班费还有xx元。目前班费仍是班长管理。
二、学生目前不好的个别现象。
1.班级带零食的任然有,特别是一些气味很大的食品。在班里吃零食影响很坏,吃零食并不有利于身体健康,做这样损人不利己的事情。家长不管不问,甚至放纵。我对小部分家长很失望。我会采用一定的方式进行处理,到时让组长具体通知你,请你接受。
2.学生有带手机和mp3的,有的考生在考试时用来作弊,有的学生自习课用来上网听歌。从现在开始,一经发现就是没收,不管你手机价值几何。请你别给我要你孩子手机,但是你要我绝对给你,如果班级学生再有带手机进班的,我将要停你孩子的课,让你的孩子进行反思,并根据校规校级,给予学生相应的处分,并不在撤销,随着学生的档案走。
如果你真需要联系学生,可以让你孩子带手机,到校后,把手机关机,放到班主任办公室,放学后去拿。也可以直接发短信告知班主任要转告学生的相关信息。
3.学生迟到的现象每天都有,每次的人数还都很固定,有的给你家长提醒,有的我没打电话。春节后如果你的学生迟到,有没有请假,我从班级管理的角度,将作出一下处理:如果是晨读,经老师允许后,可以进班,如果老师在讲课,你的学生将在走廊站着,等晨读下课。如果是老师在上课,你的学生要等到这一节课下课才能进班。
处理原因是:第一,你的孩子从进班到拉板凳坐下,掏书包,问同桌老师在进行什么,对班级每个学生的时间浪费大约是两分钟。第二,你孩子的作业交不上,直接增加小组长和课代表的工作压力。课代表要统计没有上交作业的人数,如果你的学生直接交给老师,结果会影响课代表和你孩子的同学关系,会对班级良好的制度运行形成一定的冲击力。
三、学生分流的建议。
1.现在学生成绩分化已经形成,数理化和英语听不懂课,语文和政治由于没有学习信心,也不想学。每天在这里睡觉或抄作业,目前的的考试制度不适合你的学生,你可以考虑孩子的下一步发展的问题,学校会在年后逐步提供一些院校的招考信息。(c层)。
2.如果继续在十三中学习,还是要提醒家长管好自己的孩子,遵守十三中的管理常规:不能带管制刀具进校进班,不能在学校附近抽烟等。要提醒学生按时到校,学生的作业还是要上交,遵守校规校级。(c层)。
3.如果学生外报考,从我个人的角度,我支持,我希望我所有的学生将来能生活的更好,如果需要我做什么,我支持你的工作,尽量满足你的要求。只想强调不能两头报考,考试缺考,这样分数会被记为0分,我没法给任课教师交代,我没法给学校解释。(ab层)。
四、成绩分析。
1.偏科的问题任然严重,做通孩子的`思想工作,找一个适合孩子的家教。假期给孩子好好补一补。提醒:现在入住济宁的教育机构特别多,一定要从教育的角度衡量一下是否适合孩子,价钱有很高的吸引人的,也有用品牌招生,你要保持应有的清醒,花钱对我们来说不重要,重要的是孩子的时间浪费不起。
2.学生可以进步的,家长要多给孩子交流。上一次,我只召开了10个人家长会,有两人请假,8人参加。这些学生,或偏文或偏理,整体成绩不突出。家长应是最累的家长,要多靠一靠学生,家长们只要帮孩子做好眼前的工作,你孩子的成绩一定可以水到渠成。
3.这一次班级的成绩进步很大,班级有12人xx分,有27人过xx分,升学人数乐观。
五、假期生活建议。
1.制定合理计划,结合实际对症下药。
每个学生的学习基础不同,学习能力也有差异,学生间产生差距是难免的。家长不要过度关注考试分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一步的升学目标有个清醒的认识。家长要和孩子一起制订学习目标和计划,既要有总体计划,又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况,不能过高,也不能过低,而且要根据具体情况进行适时调整。毕业班的学生没有假期。家长根据老师布置的作业,指导学生过一个有计划的寒假。这个时间主要工作是补差。特别是偏科的学生。学习中等的学生,要请合适的家教,适当的进行补差,争取能顺利升入高中。做好眼前的作业,限时作业、效率明显、书写规范、板书清晰,相信成绩会水到渠成。
字体不好的学生,务必要加强练练自己的字体,做作业的时候务必加强答题呈现美观性。
2.创造良好环境,督促孩子学习。
家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成,老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法,比如在阅读的时候,教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外,每过一个阶段,家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识,在复习的基础上形成知识网络。
3.关注考生情绪,做好心理医生。
学生的学习任务重、压力大,情绪也常常有所波动。作为家长,一定要学会和孩子沟通,了解孩子的内心世界。家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的生活中,家长和孩子都容易急躁,家长要控制好自己的情绪,并帮助孩子解决心理问题。孩子可能会紧张焦虑,或因一次考试成绩不理想丧失信心,家长需适时给孩子鼓励,和孩子交流。与孩子沟通时,家长的态度要温和真诚,千万不要居高临下,用责备、质问的语气跟孩子说话,更不能采取打骂的粗暴方式,那样只能使矛盾激化,既解决不了问题,又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上,家长不要过分包办,可以替孩子搜集学校信息,给孩子提建议,不要以生硬的方式代替孩子做决定,要循循善诱。
4.勿忘锻炼身体,加强体育运动。
针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实,相关教师认为,家长们要督促孩子坚持锻炼身体。面对紧张的学习,不少家长认为初三学生的主要任务是学习,不舍得让孩子多花时间锻炼身体。适当进行体育锻炼,会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间,当运动中枢神经兴奋的时候,学习中枢神经可以得到放松。因此,家长平时要督促孩子进行体育锻炼,保证每天足够的运动量。
5.做一个称职的后勤部长。
早餐不可缺主食。初三生学习比较紧张,有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合,有的甚至就允许孩子不吃了家长不管早上有多忙,一定要为孩子准备早餐。营养丰富,才能保证孩子一上午学习所需的能量。
有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶,方便、好做。鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质,却没有碳水化合物。大脑活动的能量来源于碳水化合物,孩子早餐一定要吃些主食,如馒头、面包等。家长准备的早餐最好要有蔬菜。蔬菜属于碱性食物,富含钾、钙、镁等矿物质,不仅可以增强考生食欲,补充维生素,还能减轻考生的疲劳感。
语文教师发言。
成绩的分析:
1.平均分:9班79.4,10班79.01,优秀人数:9班27人,10班20人,及格人数9班73人,10班73人。
2.理性看待这个成绩,成绩越好,可能越能掩盖学生的能力缺陷。结合学生的答题情况,要和孩子一块分析,开学时这份试卷讲的可能性不大。
3.开学要有开学测试,侧重九上和九下,在家好好复习。
4.准备好四年来所用的语文课本,我们复习用,不能让学生上课没有课本用,复习速度稍快,提醒学生及时带好书籍。
5.如果还有时间,还是要提醒学生练练字,提醒学生看一本稍薄点书。
6.年后学生的作业量小,提醒学生耐心做,总体时间语文不超过25分钟。
小学六年级第一学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!
作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。
一、介绍班级情况。
我们这个班现有有41位学生,其中男生18人,女生23人。总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、表扬各项优秀学生。
三、六年级孩子的心理和行为特点。
六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:
1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人,敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中,父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在态度上。面对师长的批评,他们最直接的反应是“我又怎么了?”马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在:受到家长批评后,他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后,他就通过不听课,课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的'不满。
3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强,但自控能力差,当受到挫折后很容易使用攻击行为,把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上,经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候,他们不会主动去承担责任,而是选择逃避。在学习上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现。
这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经历过。所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,同时平时要注意正确引导。
四、给家长的几点建议。
1、加强孩子的安全教育。
大家可能都知道,我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮,她在开学前一天将左胳膊摔骨折了,开学近两周时间不能上学,到现在为止左胳膊还不能动;还有李嘉诚,在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折,不能下床,更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严重的影响,还给家里人造成了许多麻烦。在这里我不是批评这两位同学,而是通过他们的事例提醒在座的各位家长,时刻警惕自己孩子的安全。也许意外就在你粗心大意,疏于管理的时候发生了,到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心,不要在马路上追逐打闹,不要骑着自行到处乱跑,不要到沟洼等一些危险的地方去,放学后要按时回家等等。
2、培养孩子良好的学习习惯。
每天督促孩子按时完成作业,不能因为心疼孩子,就放纵孩子,孩子不想写作业,你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业,想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。
3、要教育孩子学会合理安排时间。
每天晚上除督促孩子完成作业外,还要让自己的孩子按时睡觉。(必须在九点之前睡觉);周末提醒孩子写作业,对他什么时间玩,什么时间写作业要进行安排,不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。
4、培养孩子良好的行为习惯。
我们一些孩子,在行为上出现了偏差,如拿别人东西,撒谎,和同学打架等,这些行为家长要及时制止,否则时间长了,后果就不堪设想了。
5、锻炼孩子的生活自理能力。
6、提醒孩子谨慎交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀,而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。
7、给孩子进行挫折教育。
现在的孩子都比较脆弱,都禁不起批评和挫折,作为家长要经常教育孩子要正确对待批评,要正确对待失败。
8、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。
谢谢大家!
六年级第一学期期末家长会发言稿
尊敬的各位家长:
您们好!
本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步配合班级工作,加强老师与家长之间的联系。
一、介绍班级老师、幼儿的情况。
我是王老师,是小班的主班老师,另两位老师是于老师和袁老师,我们三位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。记得初入园的孩子们个个因分离焦虑的不安心理,哭闹不止。他们大多都为独生子女,在家有着两对一,四对一,甚至六对一的教养优势,同时也折射出很多个性问题,例如:比较自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱依赖性强、缺乏独立性,脾气倔等。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本学期,我们的工作重点主要是,让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的要完成的教学目标是让幼儿:
1、能亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、能知道自己的名字,听到呼唤会应答,多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;
3、能根据自己的需要入厕、喝水;
4、能充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
5、多数幼儿乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;
7、喜欢参与活动,摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
多数幼儿能完成教学目标,个别幼儿有待提高。
我们使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时,各方面都有了很大的进步。
三、幼儿在园的表现情况介绍。
“怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么。”这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形,现在仍记忆犹新。老师的身边坐着一圈哭不停的孩子,有的老师抱着两个,身后拉了一群,眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子,我们尽量温柔的安慰,轻声的说老师知道宝宝想妈妈了,我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了,有的拿玩具转移孩子的注意力,在老师有序的安排,带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做游戏。孩子们安静了,两眼圆溜溜的看着老师,有的跟着一起唱,小手跟着一起挥动着。孩子笑了,而老师早已经汗流浃背,仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子出现反复哭闹现象的。有些家长做的很好,正确的引导,积极的配合老师的工作,孩子很快适应了,享受着集体生活带来的快乐。有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭,自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。孩子的情绪特别容易受到感染,结果哭了一片。我们老师看在眼里,更是着急在心里。对家长,我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分离焦虑现象。对哭闹的孩子,我们忙于引导,转移注意力,给予母亲般的爱心和耐心。慢慢的孩子们喜欢上幼儿园,看到孩子开心的笑,家长也安心了。我们悬着的心也放下了。
记得,有个周一的早上,孩子们陆陆续续的上幼儿园,我们晨间接待时,一位孩子的妈妈告诉我说,孩子特别不喜欢过双休,我很惊讶,问为什么啊?孩子妈妈回答,她星期六星期天也想上幼儿园,想到幼儿园找她的老师。再后来的一段时间,(出自fwsir.com)我看到有个小朋友跑到我身边,轻轻的有点害羞的说,老师,我想你了。身后的一群孩子都争先抢后的喊着,老师我也想你了!我也想你了!那刻,我觉得做为一名幼儿教师,特别幸福!特别感动,孩子们虽小,也能懂得老师们对宝贝的爱,每经过一个小长假,老师最想的也是我们班的小宝贝们啊。
我们小班幼儿因年龄小,交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在初入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;(2)、自我控制能力较差(年龄小);(3)、生理因素的影响(多动);(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。
幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,虽已经适应了幼儿园的集体生活的幼儿,但因幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三,秋冬季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。幼儿不能正常入园,不能正常参与班级活动,当病假结束入园时又出现反复哭闹不愿来园的现象发生,家长一定要给予鼓励,耐心的讲上幼儿园好处,如:老师和小朋友们都想你了,小朋友们新学的儿歌,你也去上幼儿园学会了教妈妈等。
由于天气越来越冷,孩子们越穿越厚。每次如厕,都是老师一个一个帮忙脱再一个一个帮忙提好。有的孩子喜欢憋尿。带其他孩子尿时他说没有尿,不一会忍不住了还没跑到卫生间就已经尿裤子上了。有的孩子小,穿的厚,即使老师一个一个已经帮忙把裤子褪下来,有的由于裤子穿的过于繁琐,一层一层又一层,腿都弯不下去。有的弯下去了仍扒不好裤子,把屁股后面的裤子尿湿。有的孩子膀胱小,特别容易尿裤子,有的孩子内向,不主动说导致尿裤子,都在老师对孩子个性了解后,主动提醒着如厕。防止他们由尿裤子着凉而引起风寒感冒。如有孩子尿裤子了,在我们知道的情况下,都会帮孩子换上干爽的棉裤。如果班里没备用裤子的情况下,都会给家长打电话通知带干净的裤子来更换。也有孩子明明知道自己尿裤子了,仍不好意思告诉老师,穿着湿裤子回家的。对于这样的情况,我在此也深表歉意。必定班里孩子太多,像这种情况,家长一定在第二天给老师们说,让我们避免此类事情的再次发生。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好,但还是难免有遗漏和疏忽的地方,请家长谅解,同时及时和我们老师沟通。
四、家长需要配合的工作。
经过一学期的相处,我们的小宝贝们都进步了那么多,我发现我们作为家长也有需要提高的地方。如以下几个地方:
1、接送卡的正确使用。(对,相处了熟了,但接送卡还是要按规定正确使用起来。为了孩子的安全,请家长给予理解)放学时,请家长一定排好队,把卡递到老师的手里,由老师来喊孩子的名字。家长就不用在门外喊,更不能从窗口把孩子抱走。一定要固定的家长来接孩子,如果有换其他人,一定提前给老师打电话(6176207)。
2、为了幼儿的安全,来园时请家长检查孩子是否带危险品及贵重物品,如:扣子、刀子、硬币、项链等。咱们班在这个问题上,家长就有很大的疏忽。不说您或许不知道,如果您能细心的弯下腰来浪费三十秒的时间摸摸孩子的口袋查看孩子的小手,就能避免以下事情的发生。我们班的孩子,有带大头针的,小刀的。有带很小的螺丝帽长螺丝钉的,有带打火机,有带注射器,带一角五角一元的硬币更是不在话下,带五元十元的也是大有人在。有的甚至带200元人民币,刚经老师教育后的第二天,有个孩子竟然带了的现金。当然这些都如数的交还给家长,接到这些钱,家长也惊讶。即使老师在幼儿园一遍一遍的叮嘱孩子不要乱带东西,孩子小啊。或许他无心,觉得好玩。家长一定要做好孩子的监督工作,和老师一起帮助孩子改掉这些不好的习惯。您要知道,万一那些瓜子或者硬币卡进了孩子的喉咙里,不说是责任谁担当的问题,受罪的还是我们的孩子。拿钱孩子的家长要注意下次钱财贵重的物品不要乱放了。元旦期间新闻有报道一孩子,把家里的五千多现金撕成碎片,经五个工作人员三个多小时的拼凑才粘连好。这就是孩子。天真,可爱,无邪。如果咱们的孩子生病了要吃药,请及时与老师交代清楚以免出错,最好能将宝宝的名字备注上,避免在繁忙时遗忘。如果发现幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的,请家长及时引导并带回来,我们会及时表扬的并处理好的。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。关于这个问题,老师也感到头疼,我刚才也有说过幼儿年龄小,交往能力差,有的方法不对,有的好动,控制能力弱。非发自内心的挣打。孩子本来就活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子矛盾来去都很快,他们也是经过和小伙伴一次次的摩擦,学会与小伙伴友好的交流和相处。做幼师特别是带小班的幼儿老师,每天上班都是神经绷的紧紧的。生怕孩子们发生摩擦,尽量把事故降到最低。有疏忽的,我们也是不希望的。再次深表歉意了。家长在遇到这种事情发生时,首先需要冷静对待。老师不会偏袒任何一方,更不希望有这样的事情发生。孩子伤着,老师也心疼也自责。所以家长就千万别说出不理智的话来,孩子上幼儿园,过集体生活,无论是任教十几年还是几十年的教师都不能保证,在集体中,孩子们无摩擦。我们做到的,只能眼观六路耳听八方,减少再减少事故的发生,请家长给孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会分享,学会合作,大多数家长处理的很好,在此感谢这些家长的理解和支持。谢谢你们!
4、明年开学后,天气越来越暖了。为了让幼儿身体得到锻炼,请各位家长准时让幼儿参加幼儿园组织的晨间活动。让幼儿在8:00至8:30之间到园。但千万别来太早。刚开学时,有的家长送幼儿上学,比老师上班来的还早。您在外面等着,我们也不好意思。但老师的工作时间也是科学安排的。若有其它特殊原因迟入园,请您轻声与幼儿道别,和老师交流不要影响其他孩子的正常活动。如果生病或有事不能来园,请家长及时打电话向老师请假。
5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,如果孩子有尿裤子,或拉裤子现象和您联系。或者我们打电话有什么重要的事情要通知,如果联系不上就不好了。有什么问题或关于孩子的事情的都可以打电话给我们,相互讨论,相互学习。
假期要求。
1、在园在家教育目标要保持一致,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好,避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育,见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性,在别人讲话时能安静地倾听。
4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园,多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼,增强体质。
5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况,针对不足进行鼓励和培养,如在家开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步。
五、寒假注意事项。
寒假定于1月10日正式放假,2月日开学,假期里,注意孩子们的安全和行为习惯的培养。
1、早睡早起,自己的事情自己做,有意培养孩子的自理能力。自己吃饭,自己上厕所。
2、少吃零食,少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书,讲故事,画画,玩玩具……。
4、尽量少到人群拥挤的地方去,避免传染病的发生。
5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生,不暴饮暴食。
过年快到了,越来越多的小朋友玩烟花爆竹,希望家长督促幼儿不玩烟花爆竹,不到处乱跑避免意外发生。
结束语。
我们一切也都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,如果有照顾不周的也请您们谅解,多多包涵!因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好,但还是难免有遗漏和疏忽的地方,请家长谅解,同时及时和我们老师沟通。
今天的家长会到此结束,祝家长们工作顺利,家庭幸福,祝孩子们聪明活泼,健康成长,最后提前祝大家春节快乐,心想事成,万事如意!
王--晓--娟。
六年级第一学期期末家长会发言稿
各位家长:
您们好!
今天,为了孩子我们相聚在一起,可见我们班家长对孩子的重视,非常感谢!感谢你们对我们的工作的理解和支持,我们的工作才能顺利开展。
1、为幼儿学习习惯的准备。
我们班的小朋友明年大部分就要步入小学的校门,说到这儿,有些家长可能还是比较担心,担心什么?别的孩子在如小学前都学会了许多的汉字和50以内甚至100以内的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗?这个担心是合情合理的,但我们更应该看到良好学习习惯的养成比某种技能的学习更为重要,良好的学习习惯也是孩子今后一切技能学习的基础。为了更好地培养孩子们的习惯与小学的衔接,我们现在要求孩子能有作息时间的概念。
集体教学中要求孩子注意力集中,注意倾听老师和小朋友的发言,同时坐姿和握笔姿势一直是我们强调的。周末的时候,我们会要求孩子们能记住作业,这对培养孩子的任务意识是非常重要的。平日里我们要求孩子做值日生,做礼貌小星星这两项活动不仅让孩子们能锻炼自立能力,培养胆量、自信,同时也是使孩子有任务意识的一种方法。
2、本学期的教学。
本学期我们继续开展《幼儿园体验、探究、交往课程》的主题活动。在主题活动中,孩子在动手能力、创造性思维、语言方面得到很大的发展。在开展活动中,许多家长也为我们收集了一些教学材料,使我们的主题教学得以更出色的展开。因为我们都有同一个目标——为了孩子。
这个学期了我们课程除了主题活动还有《帮我早读书》、数学、手工、美工、英语、基础绘画、小熊过桥、古诗、儿歌、三字经等。对于《帮我早读书》我们班的家长应该不陌生,《帮我早读书》是培养幼儿对生活中常见的简单文字符号的兴趣。利用图书绘画和其他的方式引发幼儿对书籍阅读的兴趣的课程。在上《帮我早读书》课时以游戏为主的一种识字游戏。每周都会让幼儿将本周学的字宝宝带回家,通过口头和联系本的方式与家长沟通得知我们班许多小朋友对字宝宝掌握十分好。很棒!
对于本学期增加的阅读课程《小熊过桥》,许多家长疑问,有的与我沟通了,有的也许不明白,为什么大班的小孩就要背书?对于《小熊过桥》这个教材我们采用的方法是让幼儿自主地阅读,在阅读过程中有不认识的字宝宝,不明白的地方来问老师,并自己把它朗读下来。这种教学方法是为了培养幼儿自主学习的兴趣和能力地提升,提升幼儿的自信心。当然在年和背的过程中也锻炼了孩子们的记忆力。因此这个阅读教材对孩子来说无论是能力还是技能都是有帮助的。
数学课程相对中班,我们的知识量增加了许多练习量也增加了,除了课堂中的练习还有周末带回家的家庭作业。对于家庭作业,希望家长陪同孩子、鼓励孩子,在孩子面对作业中不懂之处正确引导孩子。数学不仅是加减乘除,更重要的是思维的锻炼,这点希望家长能和我们老师达成共识。
谢谢大家在百忙之中抽空来参加活动,谢谢各位家长对我们工作一直支持!接下来让我们与孩子们一起参加精彩的游戏活动。祝大家新年快乐!
小学六年级下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
自从上学期十一月份搬进新校区后,我们的孩子一直很争气,得到过好多老师的表扬,先后获得了好多佳绩:广播操比赛年级段第一名,校运动会第三名,拔河比赛双双第一名,刚刚结束的女子跳绳第一名,上学期班级考核分第一名。所有这些成绩的获得都靠的是全班孩子们的努力和全体家长的大力支持,再一次深深地感谢你们!至于每一个孩子的表现,我不在这最后一次家长会上一一展开表扬因为六年来,我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬,也得到了我给他们的太多批评。有人曾说过,在教育的过程中,表扬和批评应结伴而行,表扬+批评=完整的快乐教育。现在的我更多时候在意的是面对表扬或批评,学生是该用怎样的心理去承受,去思考,去改变自己……我希望在座的各位也能有这种意识。
大家都很清楚这一学期的重要性,小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。而你们的任务不光要对孩子督促学业,还在动脑、奔波孩子升学问题。
下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流:
2.读题不认真,读题读一半或跳着读,导致失分严重;。
3.没有主动积累的习惯,对老师的提醒和暗示不重视。如第一单元的。
名言警句。
和第二单元的新年。
对联。
等。
4.曾经的知识遗忘较多,如上学期的期末试卷中的查。
字典。
一题是扣分较多,很多学生没按题目提示查字典,题目中提供拼音的字应按音序查字法查字典,结果他们却用部首查字法查,“兆”的第四笔应写出名称,有的学生却只写了笔画。有的学生甚至连音序和音节都不会写了。
5.部分学生的语言概括能力不强。如课外阅读篇目中,很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会,而是将文中的句子或词语断章取义,理解较表面,较肤浅。
所有这些问题,归根到底一句话:就是孩子的学习主动的意识不强,学习浮燥、马虎,他们的学习只是被动学习,被动地接受老师所提供的一些知识。
那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?(这也是初中阶段您所必须做到的事)。
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。
2、用实际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的,同孩子多一些交流、沟通,要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因。双休日在家也不能留下管理上的空白,要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。尽量不串门,不参加同学的聚会,不带他去娱乐的地方。
4、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。
5、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。
6、要正确看待孩子的分数,全面而准确地估计自己的孩子。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。我想用孟长学教授的一句话来结束今天的家长会:“只有父母好好学习,孩子才会天天向上。父母小小改变,孩子大大不同。”为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力,共同坚持。
各位家长:
你们好!
你们能带着对子女成长的殷切关怀,带着对学校工作的大力支持,一路风尘来到这里,我和王老师感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里,你们一定很忙,但是不管这么忙,你们都带着诚意,匆匆而来!在此,让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来,对于孩子来说是幸福、是自豪,是骄傲;对于我们老师来说是支持、是理解,是欣慰,更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学,择校两难选择的压力,对于学生而言,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生显著变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。在此说句实在话,要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的,家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用,因此,我们的工作需要家长的配合。这是孩子们小学阶段的最后一次家长会,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使我们齐心协力,为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话,就是“让每一个学生成功”,这是我们共同的,也是最根本的出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
下面我要谈四个方面的话题:一是班级情况介绍;二是期中考试的情况汇报;三是和家长朋友的建议;四是谈谈孩子的择校问题。
我和王老师跟这个班的孩子们相处已经1年了,一年说短非短,说长非长,与你们的孩子朝夕相处了一年,这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。一年来,我们在繁琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获。收获孩子们的笑脸,收获孩子们的成功。我们班60个学生,绝大多数孩子,品德优良、成绩优秀,发展势头良好,少数学生成绩欠佳,习惯不良,总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力,而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话,所做的事情,常常让我们惊喜、感动;也有很多时候他们所做的事情,让我们震惊、气愤、伤心······在他们每个人身上,都有许多的优点,同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的,积极上进的,有的孩子学习认真,虽然成绩不能达到理想的要求,但他们热爱劳动,待人有礼,能积极参加各种活动;有的孩子很聪明,但贪玩懒惰;有的孩子成绩优异,但骄傲自大,不懂得礼貌谦让;或者不懂得如何与人相处,不懂得料理自己的生活;有的孩子身体在逐渐发育成熟,思想上也趋向于大人了,而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起,我们总以为自己很知道孩子的一切,便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解,谈何理解?所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为,而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。
习成绩也很好。上课积极发言的学生有:黄升波、袁梦、余莹利、闫博、陈佳鸣、张志远、张兵权、南政希、朱思明、梅炳鑫、马冲等;班级工作认真负责的学生有:安楠、刘洋、郭少卿、庞磊、崔凯敏等;文明守纪、懂事听话的学生有:解远昌、王丁、王贺阳、刘可、石福展、焦歌等;聪明机灵、乐于助人的学生有:陈宇、闫博、石福展、白朝阳、刘虎等;遵守纪律、不甘落后的学生有:南茹雪、路梦欣、吴慧琰、贾昊林等;思想向上、热爱劳动的学生有:王禹、黄振恒、胡博、杨金国、张璇等;不断努力、迎难而上的学生有:张展硕、赵娣、庞磊、陈利、陈威振,尉迟朵朵等;不懂就问、善于动脑的学生有:丁锡、杨士飞、白昊然、王梦蝶等;才思敏捷、能力非凡的学生有:孟祥辉、余莹利、焦歌、刘子陈、张兵权等;认真作业、学习踏实的学生有:郭冰倩、王董董、刘孟楠、仲怡帆、刘洋、崔凯敏等。以上这些学生优点在发扬着,思想在上进着,成绩在上升着,让我们把掌声送给他们。然而也有一些学生存在着下面的问题。
1、个别同学对知识的掌握不够扎实,平时不认真学习,考前没仔细复习。
2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成,书写上马马虎虎。
3、个别同学偏科严重,不能实现全面发展。
4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就不是很拔尖。
5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。
6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背,做什么事都要老师管着。
针对这些问题,需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士、医生开好药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,往往会导致学校教育的事倍功半。
本学期的期中考试是梁园区教研室统一命题,统一时间,在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有一定的公正性和公平性,为了让同学们考出最佳成绩,我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动,午间等时间自觉地为学生进行辅导,由于时间紧张,精力有限,因此我们的工作不可能尽善尽美,总会存在着这样或那样的遗憾。如果有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了孩子吃饭和就寝时间,还请家长朋友谅解。就这次期中考试成绩而言,上90分者语文43人,数学41人,英语39人,三科平均90分以上者有38人,进年级段前十名者6人,总体上看,多数同学的成绩还是比较理想的,针对期中考试成绩好的学生来说,前段时间的学习是努力的,是积极的,对于成绩欠佳的同学而言,在学习上下的功夫还不够。为此,需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿,是学习习惯造成的,还是有其他原因。利用这个机会,坐下来与孩子一起分析,顺藤摸瓜,把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人,一个思想健康的人,一个不怕困难的人,一个有自信心的人,让学生在家长和老师的共同教育下,端正心态,明确目标,振奋精神,开足马力,力争在接下来的复习迎考中过关斩将,获取佳绩。
1、做一个榜样型的家长:
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。帮助他们形成正确的世界观,人生观,和价值观,用自己的良好的行为习惯,做好子女的表率,和子女一起互相监督,勉励、共同进步。
2、做一个监督型的家长:
每当孩子到家,要检查一下孩子的家庭作业,写的好不好,完成的如何。注意观察一下孩子在家表现如何,说话、做事是否文明。如果孩子在校,可采取多种形成了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。
3、做一个细心型的家长:
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象:没有作业,经常打电话,作业较少、潦草,让他做什么事,行动迟缓等,家长发现后应及时了解真相,对症教育,并随时与学校保持联系,互通情况。寻找教育孩子的最好办法。有些时候,孩子在校表现不好时,老师打电话通知家长,家长要认识到孩子问题的严重性,有必要到校来一趟的。
4、树立一个目标:
这非常重要。孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学,能够上什么样的中学,适合什么样的中学,都需要坐下来帮助孩子做细致的分析,然后确定一个目标,并要求孩子为目标去努力。
5、培养一种意识:
毕业年级不同于其他年级,作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识,教育孩子要有理想、有目标,肯吃苦。慢慢地你就会发现,在你的影响下,孩子会有所改变,尤其是孩子随着年龄的增长,变化会越大。他会变得肯思考,会变得有方向,会变得肯努力。
6、形成一种习惯:
这非常重要。有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
家长朋友,应该都知道对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,在这升学择校的关键时期,能否让孩子迈好人生第一步,关系到孩子的未来。为此,择校问题是让大家非常关注的问题,如何择校,我认为要做到“六看”。
无论如何,考试成绩都是一个学校教学质量的硬指标,升学成绩的优势,直接关系着一个学生的前途,也能折射出一个学校的教学水平的高低,为此要了解这个学校的升学情况,可以通过教育局,通过大市一高等单位进行了解,其他学校这几年的升学情况我不太了解,而我们的学校的升学情况我可以给大家说一说,我们学校已经连续6年获得商丘市中招考试升学率,重点高中上线率、优秀率、达标率,全市第一的殊荣。同时,我校的中招成绩、课堂改革、德育教育等已走在了全市前列,在全省乃至全国享有一定声誉。
走进一个学校的校园,看一看学生的活动情况,有没有说脏话的,有没有穿戴和发型西里古怪的,有没有随地扔垃圾的,有没有吸烟,玩手机的,有没有谈情说爱的等,如果有这些现象,你可以考虑离开这所学校。也可以走进教学楼,看看学生有礼貌没有?地面卫生情况如何,走进教室,看班级布置合理不合理,规范不规范,桌椅摆放和物品摆放整齐不整齐;走到学生公寓看一看生活老师的服务态度如何,床上的被子叠的规范不规范,卫生搞的好与不好等等。打听一下这个学校的学生,学校要求严不严,有没有什么不良现象等,这都是能反映一个学校校风正不正的方面,希望家长朋友多加留意。
师资力量是衡量一个学校办学水平的硬指标。聪明的家长往往更看重一个学校的师资力量。因为有责任心的老师本身的成长经历可以对孩子形成潜移默化的良好影响;要取得同样的考试成绩,有责任心的老师往往会让孩子用更少的时间;一般老师教给孩子知识,有责任心的老师交给孩子思维、思想。能不能遇到名师,对孩子能不能成大材至关重要。
名师的数量很重要,但教师的平均质量更重要。因为,我们不能保证,我们的孩子一定会得到名师的培养,也不能保证我们的孩子每一年都能遇到名师。很多案例表明。一个孩子得到十个好老师的培养,抵不住一个“坏”老师的消极影响。因此,相比较选择学校而言,选择好老师更重要。
现在各学校都非常重视学生学习成绩的提高,因此都不遗余力的抓成绩。但提高学习成绩颇有学问。通过占用老师和学生大量时间,累老师累学生的办法来提高学习成绩,无异于竭泽而渔,其危害极大。相反,真正优秀的学校则会想尽办法提高教育教学效率和学生学习效率,让学生用最少的时间获得最好的成绩,让学生在保持成绩优秀的同时,还有时间丰富自己发展自己。这样的学校才是孩子求学的首选之地。
学校管理水平和领导水平高,说明学校各项工作效率高、水平高,会对教学形成促进作用;反之,一个学校管理混乱,领导无能,则会对教学形成掣肘,影响教学水平提高。一般来讲,投资者和管理者具备卓越的教育阅历,致力办学的学校管理都比较规范、精细,管理水平都比较高。
总之,选择什么样的学校是家长的权利,选择好的学校是学生愿望,学生在选择学校的同时,学校也在选择着学生,但不管怎样的学校,它都要举行选拔考试。就我们学校而言,选拔考试时间在商丘市最早,且参加考试的学生最多,可见其难度较大,为此,需要明确一下本次毕业考试的重要性。
的总结,使学生头脑里的学习之弦要绷紧。这一个句号是否能够划得圆满,关键还在这20天的努力。
其次,毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。
还有毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象,多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始,好的开始是成功的一半。
总之,六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系,既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实的基础,所以,不光在座的家长,包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
各位家长朋友,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展,离不开我们老师的辛勤劳动,也离不来家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造一个灿烂的明天,为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优异的成绩,拥有健全的人格,让我们加强联系,共同努力吧!
最后:祝愿每个学生在升学考试中,出类拔萃,梦想成真,撒下汗水,收获珍珠。祝愿每位家长,幸福安康,万事吉祥。
再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会!
六年级第一学期家长会发言稿
尊敬的叔叔阿姨、老师们:
大家好,我叫xxx,今天我给大家分享一些我个人的学习方法,大家可以参考一下:
有的人的学习方法只是讲一些大话,像什么“我以后要怎么办呀,我以后一定要干什么呀”之类的,我自己认为学习计划就是一定要把“将来时”变成“现在进行时和过去式”要把计划和现在连在一起,下面我就来说下具体方法。
一、上课认真听讲不要走神不明白的就一定要弄懂,不要碍于面子藏在心里,也可以把不会的题记下来,课后去问。
二、笔记要清楚,定期复习翻看。
三、做一个纠错本,用三色笔标记:红笔标重点,蓝笔抄题,黑笔写解题步骤。这人习惯一定要养成,对学习太有帮助了。
四、每周对一星期的课程进行复习和预习,对自己的薄弱学科进行重点复习和预习。
下面我说说阅读:
妈妈给我买了很多各种类型的课外书,我经常抓紧时间看,比如:写完作业看一会,睡觉前看一会,还经常一边吃饭一边看,总之只要有闲暇时间我就捧着书看,大概正是因为这样的日积月累才使我的写作水平不断提高吧。家里的书类型虽然多,但是我总挑我喜欢的读,不太喜欢的书基本不读,这点我要改正。
在学习过程中我要一步一个脚印向前走,走的慢不要紧,只要在行走就好。优秀的成绩不是一下子得来的,是经过水滴石穿般的努力换取来的。
我的分享就到这里,谢谢大家。
小学六年级下学期家长会发言稿
在生活中,越来越多人会去使用发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?以下是小编整理的小学六年级下学期家长会发言稿,希望对大家有所帮助。
尊敬的各位家长:
大家好!
自从上学期十一月份搬进新校区后,我们的孩子一直很争气,得到过好多老师的表扬,先后获得了好多佳绩:广播操比赛年级段第一名,校运动会第三名,拔河比赛双双第一名,刚刚结束的女子跳绳第一名,上学期班级考核分第一名。所有这些成绩的获得都靠的是全班孩子们的努力和全体家长的大力支持,再一次深深地感谢你们!至于每一个孩子的表现,我不在这最后一次家长会上一一展开表扬因为六年来,我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬,也得到了我给他们的太多批评。有人曾说过,在教育的过程中,表扬和批评应结伴而行,表扬+批评=完整的快乐教育。现在的我更多时候在意的是面对表扬或批评,学生是该用怎样的心理去承受,去思考,去改变自己……我希望在座的各位也能有这种意识。
大家都很清楚这一学期的重要性,小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。而你们的任务不光要对孩子督促学业,还在动脑、奔波孩子升学问题。
下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流:
1、审题不仔细,题目意思理解较偏面。如第二单元作文题目《除夕夜的团圆饭》;。
2、读题不认真,读题读一半或跳着读,导致失分严重;。
3、没有主动积累的习惯,对老师的提醒和暗示不重视。如第一单元的名言警句和第二单元的新年对联等。
4、曾经的知识遗忘较多,如上学期的期末试卷中的查字典一题是扣分较多,很多学生没按题目提示查字典,题目中提供拼音的字应按音序查字法查字典,结果他们却用部首查字法查,"兆"的第四笔应写出名称,有的学生却只写了笔画。有的学生甚至连音序和音节都不会写了。
5、部分学生的语言概括能力不强。如课外阅读篇目中,很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会,而是将文中的句子或词语断章取义,理解较表面,较肤浅。
所有这些问题,归根到底一句话:就是孩子的学习主动的意识不强,学习浮燥、马虎,他们的学习只是被动学习,被动地接受老师所提供的一些知识。
那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?(这也是初中阶段您所必须做到的事)。
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。
2、用实际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的,同孩子多一些交流、沟通,要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因。双休日在家也不能留下管理上的空白,要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。尽量不串门,不参加同学的聚会,不带他去娱乐的地方。
4、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的`质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。
5、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。
6、要正确看待孩子的分数,全面而准确地估计自己的孩子。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。我想用孟长学教授的一句话来结束今天的家长会:"只有父母好好学习,孩子才会天天向上。父母小小改变,孩子大大不同。"为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力,共同坚持。
六年级第一学期家长会发言稿
大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。试想,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在,你们的孩子已经是六年级的学生了,再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说,这几年的学习,在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习,总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。
大部分同学成绩都有了进步,并且,成绩的提高也是非常明显的,大多数同学都能积极学习,专心听讲、认真完成作业。但也有少部分学生态度不端正,学习比较马虎,成绩不够优秀。
一个孩子的成长,离不开家庭教育的力量,为此,对各位家长提出如下建议:
1、要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致,给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心,让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望,再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况,了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助。
2、要重视心理健康,给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力,因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度,通过各种方法培养他的学习兴趣,增强他的责任感。
3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。
5、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
各位家长,孩子的成长与发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作,集中全部精力,关注学生的思想,关注学生的学习,共同促进孩子健康的成长!
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小学六年级下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先请允许我代表新六(1)班全体老师,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参与我们今天的家长会,说明大家对自身的小朋友都十分关心。一个小朋友的生长,不是光靠学校才能够做到的,对同学的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
首先,作为家长,我们应该清晰的认识这次毕业考试对你的小朋友的重要性。第一、小朋友们辛苦了六年,没有功劳也有苦劳;多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自身的小朋友带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么,但是对于小朋友们来说这重要性是显而易见的。第二、毕业考试关系着你的小朋友将来学习的积极性和学习的兴趣。假如你的小朋友以一个较好的成果步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活也会带着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;第三、毕业考试成果是你小朋友走入初中给初中老师留下的第一印象,也是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的小朋友的判断,以和将采取的一些教学策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。第四、有一局部家长希望自身的小朋友升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那毕业考试就是必经的一条路;某种程度上说这一考试也可能是你的小朋友在这个社会对将来人生第一次抉择。我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性,其实对不同的同学,不同的家庭,毕业考试的意义会不同。一句话,我们每一个人,只要是与小朋友有关系的人,我们都应该重视这一次考试,把他当作自身人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
我们现在可以算一下,六月二十二日考试,还有四十天,去掉休息日,还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。对于成绩好的同学来说,这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识,装在脑袋里还没有回顾。下面这段时间对于他来说就是一个知识回顾的过程。复习的同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识,所以对于成绩好同学,如果在这段时间里放松了,想要在最后考到一个顶尖的成绩是不容易的。对于成绩不太理想的同学来说,这一段时间是提高成绩的一个很好的契机。要知道,不论语文还是数学、英语,我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程,只要同学能够认真听讲,做练习。以前的缺乏是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题,我们都会挑出来重新讲、练。所以,下面的这短短的四十天里,同学如何来学习,我们家长如何来管理,将直接影响着你小朋友的成果;直接影响着你的小朋友在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。
那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1、加强对小朋友有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,小朋友肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是小朋友的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对小朋友进行这方面的教育。特别是在小朋友有怨言的时候要和时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要褒扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对小朋友们的身体健康方面关心。学习任务的加重,小朋友的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。白昼变长,可以给小朋友准备一点干粮,让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防小朋友生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让小朋友的睡眠缺乏,到一定的时间提醒小朋友休息,控制好电视的收看,电脑的使用时间。(这一点要突出讲一下,有时家长一直被蒙在鼓里)(相反:在用钱上要加以严格控制;区别零食与干粮,对小朋友吃零食的现象要制止)。
3、加强对小朋友的课外时间管理。平时看到小朋友晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下,这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要和时与老师联系,查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对小朋友的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,同学的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,小朋友在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
4、加强平安意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些同学因为不够自觉有时要留校补课,在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下,以保证路上的平安。假如有特殊的原因,不希望教师留他补课的可以提前与老师联络。
5、用实际行动关心、协助小朋友的学习。
a:平时多了解小朋友的作业和检验情况,重要的是要把作业和检验打开亲自看一看,不能一问了之。
b:平时有空多陪陪你的小朋友,在旁边看一看你的小朋友是如何做作业的,特别是一些作业速度比较慢了小朋友,更应该要多观察,协助他找到根本原因。
c:参与学习过程,进行有效的.协助,英语背诵,可以协助小朋友进行抽背,语文也是一样,还可以对一些基础知识进行抽背,以和监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心,小朋友默好以后,签一个字,作为证明。
d:多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。
e:多谈心,减轻学习的精神压力。
6、加强对小朋友良好学习品质的培养。对待自身小朋友的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高规范严要求。现在许多同学在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。
还有学习的态度,也是十分重要的。有的同学安他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要和时做好思想工作,也可以和时与任课老师联系。
7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解小朋友的情况。以和和老师和时沟通自身的想法。
在这里我要褒扬一下几位家长,首先是高家晶的妈妈,还有庞莹的妈妈都非常的关心小朋友的学习生活情况,能和时地经常地打电话和老师联系,了解小朋友最近的学习情况,在他们的关心下,我们明显地可以看到她们取得了更大的进步。在这里,我想说一句,各位家长,当你在关心你自身小朋友的时候,不必过虑和老师联系的尴尬和担心,一个电话,一次会面,一封书信等等都是很好的与老师沟通的方式,作为班主任老师的我一定会放下手头的工作,耐心地和你讲述你小朋友的情况,这一点请家长们放心,同时了也希望在最后的两个月里,能有更多的家长朋友来与老师沟通,一起教育好小朋友,让小朋友取得更大的进步。
作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻同学的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的小朋友都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成果自豪地进入更高层次的学习阶段。
几点说明:
1、同学情况分析,上个学期期末班级语文成果列全校第一,这个学期语文数学期中考试,也列全校第一(但这并不是终点,而是新的起点,我一直在鼓励同学们“要和自身的过去比,要不时的逾越自我”所以在最后的两个月中,我们应该更努力地让更多的小朋友跨入优秀的行列。)语文方面的要求。(积累要广,更要动笔写一写,会背,但字不会写。家庭作业,写作文时候,可能多一点,但尽量减轻负担。教师的动身一切都是为了小朋友,家长的理解,六月份开始的8张模拟试卷,家长密切关注,和时了解并签字。)。
2、毕业复习阶段(保证小朋友的睡眠时间,少看电视)。
3、同学以自我为中心的缺点,家长正确引导,要教育小朋友正确对待批评、失败、和挫折。)。
总之,我将和各位家长一道一起教育好你的子女,我的同学.最后一起祝愿您的小朋友早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提珍贵意见!,谢谢!
六年级第一学期家长会发言稿
亲爱的老师们,家长们,可爱的孩子们:
大家好!
首先感谢各位家长对我们工作的支持,能从百忙之中抽出时间相聚在这里。一转眼,自己的子女已是小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙,望女成凤;作为我们——你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长,不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况,以便老师能及时调整工作,提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之,我们的目标是一致的,那就是:一切为了孩子,为了孩子的一切!我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成有意义的家长会。
第一类同学学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰。这类学生很少,不超过10人。
第二类学生是自觉性相对差点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。
第三类学生是学习习惯很差,作业不能主动完成,即使完成了也潦潦草草,错题一大堆。自控能力差,上课经常说话,影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很多,不超过十人。
第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过问孩子的学习情况,而且能身体力行,亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。
第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。
第三类家长也是及少数的家长说,题目我自己都不会做,让我怎么过问,还是交给老师吧,我认为这是一种及不负责任的做法。
由于面对的是明年的升学,所以我们每个月都组织一次月考,而且每个单元学完后也进行一次单元检测。开学这两个多月,我们进行了三次的摸底考试。每次考试后为了激发学生的竞争意识都要设立光荣榜,并让学生根据各自的`起点确立自己的奋斗目标,后面贴的就是学生期中考试后写的各自的目标。为了让学生感到时间的珍贵和紧迫,每天早晨和中午要进行宣誓,对学生进行惜时教育。每天下午还进行跑操,目的有两个,一是锻炼身体,二是增强集体荣誉感,培养雷厉风行的作风。
那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望,不要把学习看做是苦差使。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。
学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看,特别是电脑的使用时间,有的孩子玩起游戏没完没了,这是影响孩子学习的大忌。
3、加强对孩子的课外时间管理。
平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会逃避,去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
4、加强安全意识。
因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课,在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下,以保障路上的安全。
5、用实际行动真心关心孩子的学习,这也是我想跟家长们重点说说的方面。
(学生有报喜不报忧,举例有考不好不给家长看的,试卷请请人代签,希望家长多联系老师),因为如果光靠学校教育和老师的努力,你的孩子会觉得学习非常的辛苦,家庭作业几乎全错,在课堂上又听不大懂老师的讲解或者说讲完就忘,那就要花很多的时间在订正作业上,而课堂作业又是拖拖拉拉,放学时又是晚归,这种学习状态对于孩子来说是痛苦的,他们品尝不到学习的快乐和成功的感觉,学习对于他们来说几乎是一场噩梦。所以我要恳请在座的各位家长,请你们多多翻阅你孩子的作业本,如果你的孩子一张应用题练习纸上只能作对一个两个,甚至全错的,那请你伸出你的援助之手,为了你的孩子,这是你应该做的。平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。
鼓励对于任何孩子能是最好的方法。参与学习过程,进行有效的帮助。不是只签一个字就了之。
6、加强对孩子良好学习品质的培养。
对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。
7、加强家长与老师的联系。
因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们最后一年的童年时光吧!
谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子三次成绩汇报。
小学六年级下学期家长会发言稿
各位家长:
上午好!感谢各位家长利用休息时间来参加本学期召开的“一日开放”活动。
首先我说说接手班级的一些感受。从五年级下学期开始,我就一直担任这个班的英语老师,可以说通过这近一年时间的接触和合作,我对孩子们的了解越来越深了,说老实话,在接这个班之前,我还是比较有压力的,因为他们正处于高年级阶段,而这学期又面临着毕业,所以对于我和孩子们来说,都是比较大的挑战。但是能在这个关键时刻和孩子们一起度过我相信也是很幸运的,和孩子们的相处不是一朝一夕的事,但是和在座各位家长我还是比较陌生的,当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流,但更多的是通过电话才和大家有一定的交流,因此,今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中,能以优异的成绩顺利毕业,为进入初中学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些情况。大家都知道,如今英语和语文、数学一样,已成为一门主科,从一年级开始我们便开设了英语课,也纳入了毕业考试的项目之一。如今的小学英语对学生的要求比较高,到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平,如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现,书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此,句型、语法等知识也是如此,所以,到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识,对语法点的理解运用等等,都是学生所必须掌握的,也是学生最薄弱的环节。所以,学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。有的家长也认为,孩子能够读出课文并默写出单词句型,怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习,以理解、运用为重,书本只是媒介,是知识的载体,学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态,所以,这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习,没有好的基础,英语学习前景确实不容乐观。
那作为家长,应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面,我提以下几点建议,家长们可以根据实际情况选择:
不管孩子接受其他知识的能力如何,在英语学科方面,千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感,也没有谁天生就是天才,都是在实践中逐渐积累,乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心,不要对孩子说一些伤孩子自尊心的话,包括我们老师在内,同样家长需要耐心与冷静,这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势,适当鼓励和引导,让孩子对英语的学习充满着自信,这一点相当重要。
联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出:在未来社会里,文盲将不是不识字的人,而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人,家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才,不可不注意对他们进行学习方法的指导,和学习习惯的养成。一般来说,孩子的学习习惯决定着其学习的效果。所以,除了在课堂中,我很注意这方面的引导和指点,家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。每天督促他听听英语、读读英语,这一点很重要。(举例:比如在听力考试时,很多孩子一做到听力题就会紧张,遇到生词就更不知道何从下手,平时在训练时就培养他们良好的习惯,用铅笔做,标注记号的做都可以)还有,孩子作业的字迹,对待作业的态度,听课的效率,对英语学科的.兴趣等等,家长的重视和督促同样是不可忽略。
向孩子学习,拜他为师,会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一起学,教奶奶学英语,都会使孩子们高兴。(举例)实践证明:轻松愉快的学习,能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能,从而能增强记忆效果,掌握运用外语的能力;反之,呆板、枯燥、紧张的学习,只能抑制思维活动,降低学习效果。我们提出上述的一些方法,都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围,使孩子喜欢学英语。可以说要想让孩子学得好,首要是让孩子能“爱学”、“乐学”,这是现代教育所一再强调的。鼓励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签,全家人一道学;去公园、商店时,复习有关词、句;主动同外宾交谈等。
家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业,给孩子一些适当的负担,帮助学生练习所学知识,这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧,尤其对小学生来说。
在这里我要感谢有些家长,你们主动和我交流孩子的情况,使我获得了与孩子交流的一手资料,有的在我必须要有你们配合教育时,你们总能立即放下手下的一切前来帮助我共同教育孩子,你们的支持和帮助给了我无穷的动力。我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动,我更为能结识你们这些优秀的家长而欣慰!我这样对孩子说:你们的家长都有着很高的素质,在他们的熏陶和引领下,我有足够的理由相信,你们一定会成为一批高素质的优秀人才!
最后,再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助,并真诚地希望在座的每一位家长和学校、教师紧密配合,我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,我们的学生,您们的子女一定能健康成长,并取得优秀成绩,进入理想的中学。祝家长们工作顺利,阖家幸福!
小学六年级下学期家长会发言稿
尊敬的老师,各位家长朋友:
大家好!我是王姝妍的爸爸。很高兴孩子能生活在初一四班这个优秀的集体里,班里有那么多表现突出的孩子,姝妍有许多学习的榜样,像杨xx、司xx、张xx、李xx等许多同学成绩稳定而突出;王xx、张xx、王x欣等同学上课积极发言;孟xx、姚xx、王佳x等同学聪明活泼,善于动脑;白xx、陈xx、杨xx等同学关心同学、热爱班集体;姝妍小组的李xx、朱xx、杜xx活泼、幽默,给她许多帮助与快乐。每个孩子都是独一无二的,是我们心中最优秀的宝贝,孩子们在一起,互相学习,共同提高,享受学习的快乐、享受帮助他人的幸福,享受成长过程遇到的烦恼。这都是沉甸甸的收获。感谢边老师给我这个机会,让我与大家一起分享交流陪伴孩子成长过程的一些心得与收获!
孩子是我们的影子,从他们身上,我们仿佛看到了曾经的自己。我们的对与错,常常在他们身上上演。我一直跟我可爱的女儿说:“每个孩子都是天使,孩子是永远没有错误的,错误都是父母造成的。”有的错误是遗传的,有些是教育不利。作为家长,我一直不断地提醒自己,慢慢克服自身的缺点,让自己变得更完美一些,最起码在孩子看来,我能不断修正自己。也让孩子知道,有错误并不可怕,可怕的是不能正视自己的缺点。
升入初中,孩子进入青春期,思维更活跃,接受新鲜事物的能力也更强。做孩子最忠实的朋友,分享他们成长过程的喜悦与烦恼,分享他们学习生活的点点滴滴,了解孩子,尽最大努力给她快乐的心境与动力,这或许是孩子的需要,也是我们家长的幸福。
进入初中,孩子由三门课变为七门课,各科有各科的特点,每个老师都有自己独特的教学方法与理念。有些是孩子喜欢的,有些是孩子不能理解的。其实孩子变化很快,今天说这个老师课教得棒,明天又说那个老师更好。一旦孩子心里有波动,作为家长,要及时引导他们理解各科老师的教学模式,上课专注,提高课堂效率。尽量在课堂把知识消化吸收。孩子学得轻松,兴趣也会更浓厚。
姝妍上学期经常模仿各科老师在家里给我们上课,有模有样,甚至自己制作了精美的课件,那一招一式都带着老师上课的影子,她常常会加一句:“你们不知道,我们老师讲得比这棒多了。”我能感觉出学习对她来说是快乐的,所以对很多老师我们怀有深深的感激。
考试成绩是对一段时间知识的检阅与梳理,能确定孩子努力的方向。孩子可以根据成绩定位自己。姝妍每次考试之后我都会问她成绩怎么样,在我看来,不闻不问和反应过度都会伤害到孩子。我每次都让她说说哪几个题错了,再分析一下发生错误的原因。我相信在这个过程中,她一定在思考怎么避免类似的错误。
作为家长,我们不能仅靠成绩来了解孩子,到达罗马不是一蹴而就,最能反映孩子学习状态的是平时学习生活的点点滴滴。姝妍常常问我:“是不是我考多少分你都不吃惊?”我想是的,成绩是平时积累的必然结果,不是偶然。
关注孩子,不是无时不刻的陪伴,不是衣食无忧的给予。定期检查孩子作业及测验中存在的问题,分享孩子校园生活的快乐与忧虑,做到有的放矢。知子莫如父母,很多时候,一个鼓励的眼神,几声轻轻的督促,几句坦诚的交流,会带给孩子不一样的心情,让他们多一些前进的动力。
父母的素质在一定程度上决定了孩子的发展空间,我们无法给她提供更高的平台、更广阔的前景、更宽阔的思维,只有努力给孩子提供一个肩膀的高度,让她在成长的道路上,站得更高一点,看得更远一些。
家庭作业是对所学知识的巩固,大家也都褒贬不一。少时,有些家长会觉得孩子回家没事做,时间都浪费了;多时,有些家长会觉得影响了孩子的休息。我个人觉得完成作业是对学生最低、最基本的要求。用一种适应的心态,引导孩子从心理上接受必须完成、必须认真完成、必须在最短的时间内完成。做作业的效率高了,之后可以有许多时间自己支配。孩子可以享受高效学习的快乐和成就感。
姝妍的爱好挺多。她喜欢美术,学了两三年,直到现在仍然不肯放弃。从二年级开始学钢琴,五年级时开始学习书法,如今钢琴和书法都已过了十级。这期间,由于眼睛近视,也学习了两年乒乓球。姝妍很喜欢唱歌,由于时间的限制,没有让她向专业的老师学习,但我们一直鼓励她积极参加各种活动。而各种棋类,如围棋、象棋、国际象棋、五子棋、军棋、跳棋等都是在家里闲暇的时候,我们慢慢培养她,通过这些活动开拓了她的思维方式,也在方寸世界的输与赢里,让孩子明白,其实人生,处处是挑战与机遇,成功亦是一个又一个失败的叠加。
在许多才艺里,我们感受最深的是姝妍学了五年的舞蹈。一开始我们就知道,舞蹈不是她所擅长的,她的身体比平常孩子要硬很多,能跟上进度就属不易了。但我们想通过舞蹈学习让她慢慢明白,总有些事情有人比你做得更好,还有些东西别人不学就会比你强,你只有不断努力才能缩小与别人的差距,也许最后也无法超越别人,但如果你放弃,你永远不可能胜出。孩子自有她自己的处理办法,我们观看过许多次女儿的演出,让我们没想到的是,女儿用她那明媚、甜美的笑容,赢得了老师的赞誉,甚至有几次,担任了领舞。
学习一些特长,看似用去了孩子很多时间,其实如果处理得当,是和学习相辅相成的。我不赞成孩子学东西半途而废,那样会打击她们的自信心和养成畏难的情绪。培养孩子,帮助他提高哪一门的成绩,不如给他一个必胜的信心。现在的孩子能力都很强,如果他们有信心去做,我相信他们都能做得更好!
谢谢大家!