家长会是学校与家长之间的重要沟通平台,有助于促进家校合作。以下是小编为大家收集的家长会反馈调查问卷,希望大家能够踊跃填写。
小学六年级上学期家长会发言稿
有效的家长会能促进学生和老师、家长和老师、学生和家长更好地交流和沟通,并能有的放矢地帮助孩子更健康地成长。下面是本站小编给大家整理的小学六年级上学期家长会发言稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
晚上好!
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护;或信奉“棒打出孝子”,教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区,由此给孩子的心灵带来负面影响,这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”因此,我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点,也许会使自己的孩子有长足的进步:
一、班级情况分析。
本班有55名学生,男生30人,女生25人。人们常说字如人脸,我先说说学生写字情况。整体来看,女生写字都比较好,而男生写字好的不多。本学期开学后,对学生严格要求,学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次,纪律方面,我班学生都遵守纪律,只是个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。学习方面,有些学生不知自己预习、复习,只是等老师提醒,没有学习的自觉性。作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。原因有:1、注意力不集中,2、写字速度慢。总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。只是有些小缺点。
基于此,我想向家长提些建议,希望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习知识,健康成长。
二、学习上要帮助孩子。
在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实,现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟,还是可以的。例如,在饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习,或复习)。双休日有时间,可以帮助他默写一下词语,温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
家长们,省什么,别省钱不买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情,却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光用心爱是完全不够的,得用行动。您的付出,必定换来孩子的不断进步!
三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先,家里要有一个爱学习、求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。
一项媒体调查结果表明,许多学业不良的儿童,家庭缺乏良好的学习气氛,这些家长经常约些朋友晚上打牌,搓麻将,闲聊,外出跳舞,上网打游戏等,处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”,所以,我们要教育、引导好孩子什么事该做,什么事不该做,这对孩子今后的成长是十分有利的。
最近,我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。
此外,我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法,比如上课前做好预习,上课要专心听讲,积极思考,主动发言,课后及时巩固训练,放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词,自己动手查。
字典。
遇到不懂的问题要请教他人直到弄懂为止总之,要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯中国科技大学少年班,平均年龄十四岁他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因,就是都有一个较好的学习习惯,勤奋读书,刻苦钻研,这就要求家长从子女的实际情况出发,根据自己孩子的特点,有的放矢地因材施教,对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件,及早地使他们接受和吸收更多的知识。
尊敬的各位家长:
你们好!
作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。
一、介绍班级情况。
我们这个班现有有41位学生,其中男生18人,女生23人。总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、表扬各项优秀学生。
三、六年级孩子的心理和行为特点。
六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:
1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人,敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中,父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在态度上。面对师长的批评,他们最直接的反应是“我又怎么了?”马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在:受到家长批评后,他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后,他就通过不听课,课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强,但自控能力差,当受到挫折后很容易使用攻击行为,把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上,经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候,他们不会主动去承担责任,而是选择逃避。在学习上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现。
这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经历过。所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,同时平时要注意正确引导。
四、给家长的几点建议。
1、加强孩子的安全教育。
大家可能都知道,我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮,她在开学前一天将左胳膊摔骨折了,开学近两周时间不能上学,到现在为止左胳膊还不能动;还有李嘉诚,在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折,不能下床,更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严重的影响,还给家里人造成了许多麻烦。在这里我不是批评这两位同学,而是通过他们的事例提醒在座的各位家长,时刻警惕自己孩子的安全。也许意外就在你粗心大意,疏于管理的时候发生了,到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心,不要在马路上追逐打闹,不要骑着自行到处乱跑,不要到沟洼等一些危险的地方去,放学后要按时回家等等。
2、培养孩子良好的学习习惯。
每天督促孩子按时完成作业,不能因为心疼孩子,就放纵孩子,孩子不想写作业,你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业,想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。
3、要教育孩子学会合理安排时间。
每天晚上除督促孩子完成作业外,还要让自己的孩子按时睡觉。(必须在九点之前睡觉);周末提醒孩子写作业,对他什么时间玩,什么时间写作业要进行安排,不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。
4、培养孩子良好的行为习惯。
我们一些孩子,在行为上出现了偏差,如拿别人东西,撒谎,和同学打架等,这些行为家长要及时制止,否则时间长了,后果就不堪设想了。
5、锻炼孩子的生活自理能力。
6、提醒孩子谨慎交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀,而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。
7、给孩子进行挫折教育。
现在的孩子都比较脆弱,都禁不起批评和挫折,作为家长要经常教育孩子要正确对待批评,要正确对待失败。
8、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。
尊敬的各位家长:
你们好。
作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:
1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。
2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。
3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
4、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管。
这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐。
二、班级总的情况介绍:
进入六年级以来,感觉班里的多数学生学习自觉,认真,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。
下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报:
1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会,让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员。光学习小组长就有15人,参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人的同时,也自我约束着自己。
2、秋季作息时间:上午7:40,中午放学11:40,下午现在2点10到校,放学时间是4点30。(提醒:中午别让孩子来的太早,)。
8、作业:有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如:作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子,贪玩和自制力差,再加上一直就没有形成良好的学习习惯,孩子成绩不好,有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子,关心一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长。
3、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。
六、他山之石,共同分享。
我看过,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家:
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。
6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
8、定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。
9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
以上几点是我个人的几点体会和建议,希望能给各位家长带来一点启发和帮助,希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长。
最后,再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你工作顺利,万事如意。
小学六年级下学期家长会发言稿
尊敬的老师,各位家长朋友:
大家好!我是王姝妍的爸爸。很高兴孩子能生活在初一四班这个优秀的集体里,班里有那么多表现突出的孩子,姝妍有许多学习的榜样,像杨xx、司xx、张xx、李xx等许多同学成绩稳定而突出;王xx、张xx、王x欣等同学上课积极发言;孟xx、姚xx、王佳x等同学聪明活泼,善于动脑;白xx、陈xx、杨xx等同学关心同学、热爱班集体;姝妍小组的李xx、朱xx、杜xx活泼、幽默,给她许多帮助与快乐。每个孩子都是独一无二的,是我们心中最优秀的宝贝,孩子们在一起,互相学习,共同提高,享受学习的快乐、享受帮助他人的幸福,享受成长过程遇到的烦恼。这都是沉甸甸的收获。感谢边老师给我这个机会,让我与大家一起分享交流陪伴孩子成长过程的一些心得与收获!
孩子是我们的影子,从他们身上,我们仿佛看到了曾经的自己。我们的对与错,常常在他们身上上演。我一直跟我可爱的女儿说:“每个孩子都是天使,孩子是永远没有错误的,错误都是父母造成的。”有的错误是遗传的,有些是教育不利。作为家长,我一直不断地提醒自己,慢慢克服自身的缺点,让自己变得更完美一些,最起码在孩子看来,我能不断修正自己。也让孩子知道,有错误并不可怕,可怕的是不能正视自己的缺点。
升入初中,孩子进入青春期,思维更活跃,接受新鲜事物的能力也更强。做孩子最忠实的朋友,分享他们成长过程的喜悦与烦恼,分享他们学习生活的点点滴滴,了解孩子,尽最大努力给她快乐的心境与动力,这或许是孩子的需要,也是我们家长的幸福。
进入初中,孩子由三门课变为七门课,各科有各科的特点,每个老师都有自己独特的教学方法与理念。有些是孩子喜欢的,有些是孩子不能理解的。其实孩子变化很快,今天说这个老师课教得棒,明天又说那个老师更好。一旦孩子心里有波动,作为家长,要及时引导他们理解各科老师的教学模式,上课专注,提高课堂效率。尽量在课堂把知识消化吸收。孩子学得轻松,兴趣也会更浓厚。
姝妍上学期经常模仿各科老师在家里给我们上课,有模有样,甚至自己制作了精美的课件,那一招一式都带着老师上课的影子,她常常会加一句:“你们不知道,我们老师讲得比这棒多了。”我能感觉出学习对她来说是快乐的,所以对很多老师我们怀有深深的感激。
考试成绩是对一段时间知识的检阅与梳理,能确定孩子努力的方向。孩子可以根据成绩定位自己。姝妍每次考试之后我都会问她成绩怎么样,在我看来,不闻不问和反应过度都会伤害到孩子。我每次都让她说说哪几个题错了,再分析一下发生错误的原因。我相信在这个过程中,她一定在思考怎么避免类似的错误。
作为家长,我们不能仅靠成绩来了解孩子,到达罗马不是一蹴而就,最能反映孩子学习状态的是平时学习生活的点点滴滴。姝妍常常问我:“是不是我考多少分你都不吃惊?”我想是的,成绩是平时积累的必然结果,不是偶然。
关注孩子,不是无时不刻的陪伴,不是衣食无忧的给予。定期检查孩子作业及测验中存在的问题,分享孩子校园生活的快乐与忧虑,做到有的放矢。知子莫如父母,很多时候,一个鼓励的眼神,几声轻轻的督促,几句坦诚的交流,会带给孩子不一样的心情,让他们多一些前进的动力。
父母的素质在一定程度上决定了孩子的发展空间,我们无法给她提供更高的平台、更广阔的前景、更宽阔的思维,只有努力给孩子提供一个肩膀的高度,让她在成长的道路上,站得更高一点,看得更远一些。
家庭作业是对所学知识的巩固,大家也都褒贬不一。少时,有些家长会觉得孩子回家没事做,时间都浪费了;多时,有些家长会觉得影响了孩子的休息。我个人觉得完成作业是对学生最低、最基本的要求。用一种适应的心态,引导孩子从心理上接受必须完成、必须认真完成、必须在最短的时间内完成。做作业的效率高了,之后可以有许多时间自己支配。孩子可以享受高效学习的快乐和成就感。
姝妍的爱好挺多。她喜欢美术,学了两三年,直到现在仍然不肯放弃。从二年级开始学钢琴,五年级时开始学习书法,如今钢琴和书法都已过了十级。这期间,由于眼睛近视,也学习了两年乒乓球。姝妍很喜欢唱歌,由于时间的限制,没有让她向专业的老师学习,但我们一直鼓励她积极参加各种活动。而各种棋类,如围棋、象棋、国际象棋、五子棋、军棋、跳棋等都是在家里闲暇的时候,我们慢慢培养她,通过这些活动开拓了她的思维方式,也在方寸世界的输与赢里,让孩子明白,其实人生,处处是挑战与机遇,成功亦是一个又一个失败的叠加。
在许多才艺里,我们感受最深的是姝妍学了五年的舞蹈。一开始我们就知道,舞蹈不是她所擅长的,她的身体比平常孩子要硬很多,能跟上进度就属不易了。但我们想通过舞蹈学习让她慢慢明白,总有些事情有人比你做得更好,还有些东西别人不学就会比你强,你只有不断努力才能缩小与别人的差距,也许最后也无法超越别人,但如果你放弃,你永远不可能胜出。孩子自有她自己的处理办法,我们观看过许多次女儿的演出,让我们没想到的是,女儿用她那明媚、甜美的笑容,赢得了老师的赞誉,甚至有几次,担任了领舞。
学习一些特长,看似用去了孩子很多时间,其实如果处理得当,是和学习相辅相成的。我不赞成孩子学东西半途而废,那样会打击她们的自信心和养成畏难的情绪。培养孩子,帮助他提高哪一门的成绩,不如给他一个必胜的信心。现在的孩子能力都很强,如果他们有信心去做,我相信他们都能做得更好!
谢谢大家!
小学六年级第一学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!
作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。
一、介绍班级情况。
我们这个班现有有41位学生,其中男生18人,女生23人。总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、表扬各项优秀学生。
三、六年级孩子的心理和行为特点。
六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:
1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人,敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中,父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在态度上。面对师长的批评,他们最直接的反应是“我又怎么了?”马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在:受到家长批评后,他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后,他就通过不听课,课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的'不满。
3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强,但自控能力差,当受到挫折后很容易使用攻击行为,把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上,经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候,他们不会主动去承担责任,而是选择逃避。在学习上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现。
这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经历过。所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,同时平时要注意正确引导。
四、给家长的几点建议。
1、加强孩子的安全教育。
大家可能都知道,我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮,她在开学前一天将左胳膊摔骨折了,开学近两周时间不能上学,到现在为止左胳膊还不能动;还有李嘉诚,在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折,不能下床,更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严重的影响,还给家里人造成了许多麻烦。在这里我不是批评这两位同学,而是通过他们的事例提醒在座的各位家长,时刻警惕自己孩子的安全。也许意外就在你粗心大意,疏于管理的时候发生了,到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心,不要在马路上追逐打闹,不要骑着自行到处乱跑,不要到沟洼等一些危险的地方去,放学后要按时回家等等。
2、培养孩子良好的学习习惯。
每天督促孩子按时完成作业,不能因为心疼孩子,就放纵孩子,孩子不想写作业,你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业,想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。
3、要教育孩子学会合理安排时间。
每天晚上除督促孩子完成作业外,还要让自己的孩子按时睡觉。(必须在九点之前睡觉);周末提醒孩子写作业,对他什么时间玩,什么时间写作业要进行安排,不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。
4、培养孩子良好的行为习惯。
我们一些孩子,在行为上出现了偏差,如拿别人东西,撒谎,和同学打架等,这些行为家长要及时制止,否则时间长了,后果就不堪设想了。
5、锻炼孩子的生活自理能力。
6、提醒孩子谨慎交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀,而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。
7、给孩子进行挫折教育。
现在的孩子都比较脆弱,都禁不起批评和挫折,作为家长要经常教育孩子要正确对待批评,要正确对待失败。
8、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。
谢谢大家!
小学六年级下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先请允许我代表新六(1)班全体老师,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参与我们今天的家长会,说明大家对自身的小朋友都十分关心。一个小朋友的生长,不是光靠学校才能够做到的,对同学的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
首先,作为家长,我们应该清晰的认识这次毕业考试对你的小朋友的重要性。第一、小朋友们辛苦了六年,没有功劳也有苦劳;多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自身的小朋友带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么,但是对于小朋友们来说这重要性是显而易见的。第二、毕业考试关系着你的小朋友将来学习的积极性和学习的兴趣。假如你的小朋友以一个较好的成果步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活也会带着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;第三、毕业考试成果是你小朋友走入初中给初中老师留下的第一印象,也是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的小朋友的判断,以和将采取的一些教学策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。第四、有一局部家长希望自身的小朋友升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那毕业考试就是必经的一条路;某种程度上说这一考试也可能是你的小朋友在这个社会对将来人生第一次抉择。我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性,其实对不同的同学,不同的家庭,毕业考试的意义会不同。一句话,我们每一个人,只要是与小朋友有关系的人,我们都应该重视这一次考试,把他当作自身人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
我们现在可以算一下,六月二十二日考试,还有四十天,去掉休息日,还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。对于成绩好的同学来说,这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识,装在脑袋里还没有回顾。下面这段时间对于他来说就是一个知识回顾的过程。复习的同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识,所以对于成绩好同学,如果在这段时间里放松了,想要在最后考到一个顶尖的成绩是不容易的。对于成绩不太理想的同学来说,这一段时间是提高成绩的一个很好的契机。要知道,不论语文还是数学、英语,我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程,只要同学能够认真听讲,做练习。以前的缺乏是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题,我们都会挑出来重新讲、练。所以,下面的这短短的四十天里,同学如何来学习,我们家长如何来管理,将直接影响着你小朋友的成果;直接影响着你的小朋友在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。
那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1、加强对小朋友有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,小朋友肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是小朋友的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对小朋友进行这方面的教育。特别是在小朋友有怨言的时候要和时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要褒扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对小朋友们的身体健康方面关心。学习任务的加重,小朋友的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。白昼变长,可以给小朋友准备一点干粮,让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防小朋友生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让小朋友的睡眠缺乏,到一定的时间提醒小朋友休息,控制好电视的收看,电脑的使用时间。(这一点要突出讲一下,有时家长一直被蒙在鼓里)(相反:在用钱上要加以严格控制;区别零食与干粮,对小朋友吃零食的现象要制止)。
3、加强对小朋友的课外时间管理。平时看到小朋友晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下,这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要和时与老师联系,查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对小朋友的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,同学的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,小朋友在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
4、加强平安意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些同学因为不够自觉有时要留校补课,在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下,以保证路上的平安。假如有特殊的原因,不希望教师留他补课的可以提前与老师联络。
5、用实际行动关心、协助小朋友的学习。
a:平时多了解小朋友的作业和检验情况,重要的是要把作业和检验打开亲自看一看,不能一问了之。
b:平时有空多陪陪你的小朋友,在旁边看一看你的小朋友是如何做作业的,特别是一些作业速度比较慢了小朋友,更应该要多观察,协助他找到根本原因。
c:参与学习过程,进行有效的.协助,英语背诵,可以协助小朋友进行抽背,语文也是一样,还可以对一些基础知识进行抽背,以和监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心,小朋友默好以后,签一个字,作为证明。
d:多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。
e:多谈心,减轻学习的精神压力。
6、加强对小朋友良好学习品质的培养。对待自身小朋友的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高规范严要求。现在许多同学在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。
还有学习的态度,也是十分重要的。有的同学安他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要和时做好思想工作,也可以和时与任课老师联系。
7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解小朋友的情况。以和和老师和时沟通自身的想法。
在这里我要褒扬一下几位家长,首先是高家晶的妈妈,还有庞莹的妈妈都非常的关心小朋友的学习生活情况,能和时地经常地打电话和老师联系,了解小朋友最近的学习情况,在他们的关心下,我们明显地可以看到她们取得了更大的进步。在这里,我想说一句,各位家长,当你在关心你自身小朋友的时候,不必过虑和老师联系的尴尬和担心,一个电话,一次会面,一封书信等等都是很好的与老师沟通的方式,作为班主任老师的我一定会放下手头的工作,耐心地和你讲述你小朋友的情况,这一点请家长们放心,同时了也希望在最后的两个月里,能有更多的家长朋友来与老师沟通,一起教育好小朋友,让小朋友取得更大的进步。
作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻同学的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的小朋友都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成果自豪地进入更高层次的学习阶段。
几点说明:
1、同学情况分析,上个学期期末班级语文成果列全校第一,这个学期语文数学期中考试,也列全校第一(但这并不是终点,而是新的起点,我一直在鼓励同学们“要和自身的过去比,要不时的逾越自我”所以在最后的两个月中,我们应该更努力地让更多的小朋友跨入优秀的行列。)语文方面的要求。(积累要广,更要动笔写一写,会背,但字不会写。家庭作业,写作文时候,可能多一点,但尽量减轻负担。教师的动身一切都是为了小朋友,家长的理解,六月份开始的8张模拟试卷,家长密切关注,和时了解并签字。)。
2、毕业复习阶段(保证小朋友的睡眠时间,少看电视)。
3、同学以自我为中心的缺点,家长正确引导,要教育小朋友正确对待批评、失败、和挫折。)。
总之,我将和各位家长一道一起教育好你的子女,我的同学.最后一起祝愿您的小朋友早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提珍贵意见!,谢谢!
六年级第一学期家长会发言稿
你们好!
首先感谢大家对学校工作的支持,能从百忙之中抽出时间来到这里。感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。一转眼,孩子们已成了小学毕业班学生,这是小学学习生活中最后一个阶段,也是人生中一个非常重要的转折点,从某种意义上讲就是终生学习的一个中转站,对学生的将来发展具有相当重要的意义。
定会那样做的。总之,我们的目标是一致的,那就是:一切为了孩子,为了孩子的一切!我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成有意义的家长会。
对于毕业班的学科教学,学校领导非常重视,对具体的工作有了很多的安排和要求,对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了,除了上好数量有限的语文、数学等功课外,也在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间进行特别辅导。由于时间有限,精力有限,因此我们的工作不可能十分完美,总会存在着这样或那样的遗憾,如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间,还得请你们家长理解和支持。以下我将三做三方面的阐述。
本班共有学生xx人,其中女生xx人,男生xx人。从各方面情况来看,总体是不错的,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文英语教师兼班主任,我和孩子们已经共同度过了三年时光,三年来,每一个学生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意对每个同学的优缺点及日常表现做了详尽的分析,因为时间关系,没法一一宣读,等日后与家长们个别联系时再有针对性地好好交流。
在这个班级中,大致有三种不同情总:第一种学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,往往成绩也比较优秀。这类学生不多,目前只有xx人以内。第二种自觉性相对差点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病,成绩不稳定。这类学生占绝大多数。第三种是学习习惯很差,作业不能主动完成,即使完成了也潦潦草草,错题一大堆。自控能力差,上课不专心,不善于思考与回答,这类学生的人数也不是很多,一般xx人以内。
与此同时,我发现家长在子女的学习管理上也有很大差异,我也分为三类:一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过问孩子的学习情况,而且能身体力行,亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起他们足够的重视。这类家长在城外小学是极少数。第二类家长则是占大多数,这些个家长似乎每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?”之类的话。结果得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。如此应付式地只是停留在问的层面上,偶尔也能看看孩子的作业,却不做出行动。第三类家长也是及少数的,有些家长甚至自认为讲得在理,说什么“题目我自己都不会做,我怎么过问,交钱到学校上课,孩子就是要交给老师教育!”我认为这是一种极其不负责任的做法。其实教育孩子不一定非得懂得那些知识才能过问。
我们学校的学生作文有将近30篇入选本校广播室学习栏目,并推荐甚至发表到全国各地网站上,名传千古。其中本班写得较好而入选的是:黄xx4篇、黄xx2篇,黄xx2篇,黄xx1篇,黄xx1篇,黄xx1篇,黄xx2篇,黄xx1篇。个别同学的作文已在人民教育出版社及教育杂志社等网站及书报上发表并得奖,在全国性的“为学怀”中小学生作文大赛中获一等奖的是黄雅华。获三等奖的:黄,黄,黄。另外,黄发表于福建教育杂志社的《读写天地》少年纪实栏目;黄、黄发表于《读写天地》快言碎语栏目,黄、黄、黄童话故事被一大型杂志社《童话大王》所看中,其作品被作文指导报社评为‘优秀作品’,即将收编到《全国中小学生优秀文学艺术作品集》。在不久的将来,当您带着孩子上书店买书的同时,看到自己孩子或别人孩子的作文被发表出版在您买下来的书里时,那将是怎样的一种感受。
三、几点建议:
1、用发自内心的爱关心孩子。在我们许多家长看来,孩子都是幼稚不懂事的,其实,每个孩子的眼睛都是雪亮的,内心的情感也是丰富,大人的一切行为,孩子其实都是看在眼里,想在心里。一个成功的家长,不单是让孩子感到怕,而是又怕又爱。这里所谓的真怕是因为对家长的威信原则,是要以讲道理为基础的,而不是拿孩子当炫耀比较的工具。所谓的爱就是发自内心地对家长付出的敬佩与感激。所以我建议首次多关心,少责骂。关心生活,关心身体健康,关心学习情况;其次多严格,少溺爱。电视少看,周末必须保证一定的看书时间。要全面而准确地估计自己的孩子。多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。当然,适当的批评教育也是必要的。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。
2、促使孩子养成良好的行为习惯。家长应感到时间的紧迫性,大家想想,还有不到两个月,你们是孩子的助跑器,别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你难道没有关系?首先要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望,不要把学习看做是苦差使。
平时看到孩子晚回家,或在家中表现不好,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。及时查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。还有因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课,在此我辛苦我们的家长朋友安排好接送或交待工作,以保障路上的安全。
3、用实际行动真心关心孩子的学习,这也是我想跟家长们重点说说的最后一个方面。
平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(学生有报喜不报忧举例有考不好不给家长看的,试卷请请人代签,希望家长多联系老师)所以我要恳请在座的各位家长,请你们多多翻阅你孩子的作业本,如果你的孩子一张作业纸上只能一个两字算是工整的好看的,甚至全部书写潦草的,那请你伸出你的援助之手,为了你的孩子,这是你应该做的。还有平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。
家长之间的互相交流、学习,也有很大的必要性。有两个真实的故事,相信对大家会有所启发,一个是“十分钟成就的三个大学生子女”另一个“极限体验中的人生转变”(故事略)。
加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况,以及同老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或管制不了自己孩子家中的具体表现,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见也行,作为教师,我们尽一切努力帮助你解决家庭教育上烦恼,让您真正感到孩子的懂事、转变,从而充分体会到为人父母的幸福。我们也会在教育教学工作中对您提出的宝贵意见或建议进行适当的调整。
最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步,以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们最后一年的童年时光吧!谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子近来成绩排名汇总。
小学六年级下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
自从上学期十一月份搬进新校区后,我们的孩子一直很争气,得到过好多老师的表扬,先后获得了好多佳绩:广播操比赛年级段第一名,校运动会第三名,拔河比赛双双第一名,刚刚结束的女子跳绳第一名,上学期班级考核分第一名。所有这些成绩的获得都靠的是全班孩子们的努力和全体家长的大力支持,再一次深深地感谢你们!至于每一个孩子的表现,我不在这最后一次家长会上一一展开表扬因为六年来,我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬,也得到了我给他们的太多批评。有人曾说过,在教育的过程中,表扬和批评应结伴而行,表扬+批评=完整的快乐教育。现在的我更多时候在意的是面对表扬或批评,学生是该用怎样的心理去承受,去思考,去改变自己……我希望在座的各位也能有这种意识。
大家都很清楚这一学期的重要性,小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。而你们的任务不光要对孩子督促学业,还在动脑、奔波孩子升学问题。
下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流:
2.读题不认真,读题读一半或跳着读,导致失分严重;。
3.没有主动积累的习惯,对老师的提醒和暗示不重视。如第一单元的。
名言警句。
和第二单元的新年。
对联。
等。
4.曾经的知识遗忘较多,如上学期的期末试卷中的查。
字典。
一题是扣分较多,很多学生没按题目提示查字典,题目中提供拼音的字应按音序查字法查字典,结果他们却用部首查字法查,“兆”的第四笔应写出名称,有的学生却只写了笔画。有的学生甚至连音序和音节都不会写了。
5.部分学生的语言概括能力不强。如课外阅读篇目中,很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会,而是将文中的句子或词语断章取义,理解较表面,较肤浅。
所有这些问题,归根到底一句话:就是孩子的学习主动的意识不强,学习浮燥、马虎,他们的学习只是被动学习,被动地接受老师所提供的一些知识。
那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?(这也是初中阶段您所必须做到的事)。
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。
2、用实际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的,同孩子多一些交流、沟通,要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因。双休日在家也不能留下管理上的空白,要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。尽量不串门,不参加同学的聚会,不带他去娱乐的地方。
4、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。
5、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。
6、要正确看待孩子的分数,全面而准确地估计自己的孩子。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。我想用孟长学教授的一句话来结束今天的家长会:“只有父母好好学习,孩子才会天天向上。父母小小改变,孩子大大不同。”为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力,共同坚持。
各位家长:
你们好!
你们能带着对子女成长的殷切关怀,带着对学校工作的大力支持,一路风尘来到这里,我和王老师感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里,你们一定很忙,但是不管这么忙,你们都带着诚意,匆匆而来!在此,让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来,对于孩子来说是幸福、是自豪,是骄傲;对于我们老师来说是支持、是理解,是欣慰,更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学,择校两难选择的压力,对于学生而言,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生显著变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。在此说句实在话,要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的,家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用,因此,我们的工作需要家长的配合。这是孩子们小学阶段的最后一次家长会,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使我们齐心协力,为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话,就是“让每一个学生成功”,这是我们共同的,也是最根本的出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
下面我要谈四个方面的话题:一是班级情况介绍;二是期中考试的情况汇报;三是和家长朋友的建议;四是谈谈孩子的择校问题。
我和王老师跟这个班的孩子们相处已经1年了,一年说短非短,说长非长,与你们的孩子朝夕相处了一年,这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。一年来,我们在繁琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获。收获孩子们的笑脸,收获孩子们的成功。我们班60个学生,绝大多数孩子,品德优良、成绩优秀,发展势头良好,少数学生成绩欠佳,习惯不良,总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力,而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话,所做的事情,常常让我们惊喜、感动;也有很多时候他们所做的事情,让我们震惊、气愤、伤心······在他们每个人身上,都有许多的优点,同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的,积极上进的,有的孩子学习认真,虽然成绩不能达到理想的要求,但他们热爱劳动,待人有礼,能积极参加各种活动;有的孩子很聪明,但贪玩懒惰;有的孩子成绩优异,但骄傲自大,不懂得礼貌谦让;或者不懂得如何与人相处,不懂得料理自己的生活;有的孩子身体在逐渐发育成熟,思想上也趋向于大人了,而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起,我们总以为自己很知道孩子的一切,便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解,谈何理解?所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为,而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。
习成绩也很好。上课积极发言的学生有:黄升波、袁梦、余莹利、闫博、陈佳鸣、张志远、张兵权、南政希、朱思明、梅炳鑫、马冲等;班级工作认真负责的学生有:安楠、刘洋、郭少卿、庞磊、崔凯敏等;文明守纪、懂事听话的学生有:解远昌、王丁、王贺阳、刘可、石福展、焦歌等;聪明机灵、乐于助人的学生有:陈宇、闫博、石福展、白朝阳、刘虎等;遵守纪律、不甘落后的学生有:南茹雪、路梦欣、吴慧琰、贾昊林等;思想向上、热爱劳动的学生有:王禹、黄振恒、胡博、杨金国、张璇等;不断努力、迎难而上的学生有:张展硕、赵娣、庞磊、陈利、陈威振,尉迟朵朵等;不懂就问、善于动脑的学生有:丁锡、杨士飞、白昊然、王梦蝶等;才思敏捷、能力非凡的学生有:孟祥辉、余莹利、焦歌、刘子陈、张兵权等;认真作业、学习踏实的学生有:郭冰倩、王董董、刘孟楠、仲怡帆、刘洋、崔凯敏等。以上这些学生优点在发扬着,思想在上进着,成绩在上升着,让我们把掌声送给他们。然而也有一些学生存在着下面的问题。
1、个别同学对知识的掌握不够扎实,平时不认真学习,考前没仔细复习。
2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成,书写上马马虎虎。
3、个别同学偏科严重,不能实现全面发展。
4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就不是很拔尖。
5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。
6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背,做什么事都要老师管着。
针对这些问题,需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士、医生开好药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,往往会导致学校教育的事倍功半。
本学期的期中考试是梁园区教研室统一命题,统一时间,在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有一定的公正性和公平性,为了让同学们考出最佳成绩,我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动,午间等时间自觉地为学生进行辅导,由于时间紧张,精力有限,因此我们的工作不可能尽善尽美,总会存在着这样或那样的遗憾。如果有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了孩子吃饭和就寝时间,还请家长朋友谅解。就这次期中考试成绩而言,上90分者语文43人,数学41人,英语39人,三科平均90分以上者有38人,进年级段前十名者6人,总体上看,多数同学的成绩还是比较理想的,针对期中考试成绩好的学生来说,前段时间的学习是努力的,是积极的,对于成绩欠佳的同学而言,在学习上下的功夫还不够。为此,需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿,是学习习惯造成的,还是有其他原因。利用这个机会,坐下来与孩子一起分析,顺藤摸瓜,把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人,一个思想健康的人,一个不怕困难的人,一个有自信心的人,让学生在家长和老师的共同教育下,端正心态,明确目标,振奋精神,开足马力,力争在接下来的复习迎考中过关斩将,获取佳绩。
1、做一个榜样型的家长:
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。帮助他们形成正确的世界观,人生观,和价值观,用自己的良好的行为习惯,做好子女的表率,和子女一起互相监督,勉励、共同进步。
2、做一个监督型的家长:
每当孩子到家,要检查一下孩子的家庭作业,写的好不好,完成的如何。注意观察一下孩子在家表现如何,说话、做事是否文明。如果孩子在校,可采取多种形成了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。
3、做一个细心型的家长:
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象:没有作业,经常打电话,作业较少、潦草,让他做什么事,行动迟缓等,家长发现后应及时了解真相,对症教育,并随时与学校保持联系,互通情况。寻找教育孩子的最好办法。有些时候,孩子在校表现不好时,老师打电话通知家长,家长要认识到孩子问题的严重性,有必要到校来一趟的。
4、树立一个目标:
这非常重要。孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学,能够上什么样的中学,适合什么样的中学,都需要坐下来帮助孩子做细致的分析,然后确定一个目标,并要求孩子为目标去努力。
5、培养一种意识:
毕业年级不同于其他年级,作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识,教育孩子要有理想、有目标,肯吃苦。慢慢地你就会发现,在你的影响下,孩子会有所改变,尤其是孩子随着年龄的增长,变化会越大。他会变得肯思考,会变得有方向,会变得肯努力。
6、形成一种习惯:
这非常重要。有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
家长朋友,应该都知道对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,在这升学择校的关键时期,能否让孩子迈好人生第一步,关系到孩子的未来。为此,择校问题是让大家非常关注的问题,如何择校,我认为要做到“六看”。
无论如何,考试成绩都是一个学校教学质量的硬指标,升学成绩的优势,直接关系着一个学生的前途,也能折射出一个学校的教学水平的高低,为此要了解这个学校的升学情况,可以通过教育局,通过大市一高等单位进行了解,其他学校这几年的升学情况我不太了解,而我们的学校的升学情况我可以给大家说一说,我们学校已经连续6年获得商丘市中招考试升学率,重点高中上线率、优秀率、达标率,全市第一的殊荣。同时,我校的中招成绩、课堂改革、德育教育等已走在了全市前列,在全省乃至全国享有一定声誉。
走进一个学校的校园,看一看学生的活动情况,有没有说脏话的,有没有穿戴和发型西里古怪的,有没有随地扔垃圾的,有没有吸烟,玩手机的,有没有谈情说爱的等,如果有这些现象,你可以考虑离开这所学校。也可以走进教学楼,看看学生有礼貌没有?地面卫生情况如何,走进教室,看班级布置合理不合理,规范不规范,桌椅摆放和物品摆放整齐不整齐;走到学生公寓看一看生活老师的服务态度如何,床上的被子叠的规范不规范,卫生搞的好与不好等等。打听一下这个学校的学生,学校要求严不严,有没有什么不良现象等,这都是能反映一个学校校风正不正的方面,希望家长朋友多加留意。
师资力量是衡量一个学校办学水平的硬指标。聪明的家长往往更看重一个学校的师资力量。因为有责任心的老师本身的成长经历可以对孩子形成潜移默化的良好影响;要取得同样的考试成绩,有责任心的老师往往会让孩子用更少的时间;一般老师教给孩子知识,有责任心的老师交给孩子思维、思想。能不能遇到名师,对孩子能不能成大材至关重要。
名师的数量很重要,但教师的平均质量更重要。因为,我们不能保证,我们的孩子一定会得到名师的培养,也不能保证我们的孩子每一年都能遇到名师。很多案例表明。一个孩子得到十个好老师的培养,抵不住一个“坏”老师的消极影响。因此,相比较选择学校而言,选择好老师更重要。
现在各学校都非常重视学生学习成绩的提高,因此都不遗余力的抓成绩。但提高学习成绩颇有学问。通过占用老师和学生大量时间,累老师累学生的办法来提高学习成绩,无异于竭泽而渔,其危害极大。相反,真正优秀的学校则会想尽办法提高教育教学效率和学生学习效率,让学生用最少的时间获得最好的成绩,让学生在保持成绩优秀的同时,还有时间丰富自己发展自己。这样的学校才是孩子求学的首选之地。
学校管理水平和领导水平高,说明学校各项工作效率高、水平高,会对教学形成促进作用;反之,一个学校管理混乱,领导无能,则会对教学形成掣肘,影响教学水平提高。一般来讲,投资者和管理者具备卓越的教育阅历,致力办学的学校管理都比较规范、精细,管理水平都比较高。
总之,选择什么样的学校是家长的权利,选择好的学校是学生愿望,学生在选择学校的同时,学校也在选择着学生,但不管怎样的学校,它都要举行选拔考试。就我们学校而言,选拔考试时间在商丘市最早,且参加考试的学生最多,可见其难度较大,为此,需要明确一下本次毕业考试的重要性。
的总结,使学生头脑里的学习之弦要绷紧。这一个句号是否能够划得圆满,关键还在这20天的努力。
其次,毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。
还有毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象,多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始,好的开始是成功的一半。
总之,六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系,既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实的基础,所以,不光在座的家长,包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
各位家长朋友,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展,离不开我们老师的辛勤劳动,也离不来家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造一个灿烂的明天,为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优异的成绩,拥有健全的人格,让我们加强联系,共同努力吧!
最后:祝愿每个学生在升学考试中,出类拔萃,梦想成真,撒下汗水,收获珍珠。祝愿每位家长,幸福安康,万事吉祥。
再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会!
六年级第一学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会,你们的到来既是对我们工作的大力支持,也是对你们子女教育的关心。哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步,对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励,使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。
2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成,作业时尤其要养成独立完成的习惯,有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业,有的学生回家不能及时完成,就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求:练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在导:通过对疑难问题的诊断,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。
1、关心孩子们的身体健康。由于学习任务重,孩子的体力消耗大,适时增加平时的用餐营养,以防孩子生病。要知道,由于时间紧,教学节奏变快,如果孩子一旦身体不好缺课的话,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督,不能使孩子的睡眠不足,到一定的时间要提醒孩子休息,以保证第二天有更好的精力投入复习。
2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排,同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上电视、电脑等,把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业,有的甚至作业都完成了。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长在孩子的双休日中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业,做好复习工作。
3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子,家长要耐心地帮助,而不是训斥,甚至责骂,要让孩子在愉快的情况下完成作业。
小学六年级是学生思想波动较大的时期,这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康,帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通,多与孩子交流,了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢?多跟孩子在一起!我们每个人都有自己的工作,有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙,当你的孩子在学习上有什么疑惑,生活中有什么想法来请教你时,希望家长们不要因种种理由——忙于工作,或者忙于家务,忙于应酬,或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说不知道,或者常常以我很忙、我太累了等等为理由,缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道,两次不知道,第三次孩子就不会来问你了。作为家长的,要有这样的意识,并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大,要抽空多与他们谈谈心、说说话,了解他们在学校的一些情况,同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼,多与孩子沟通、交流,孩子会与你无话不谈,渐渐地会与你建立起深厚的感情,也能孩子更健康地成长。
我看过,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家:
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。
教育,的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人,才会收获到惊喜,品尝到快乐,享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发,回家后,对孩子更多的关注,更多的教育,希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长也让我们一起努力,助孩子以一臂之力,向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家!
六年级第一学期期末家长会发言稿
各位家长:
您们好!
今天,为了孩子我们相聚在一起,可见我们班家长对孩子的重视,非常感谢!感谢你们对我们的工作的理解和支持,我们的工作才能顺利开展。
1、为幼儿学习习惯的准备。
我们班的小朋友明年大部分就要步入小学的校门,说到这儿,有些家长可能还是比较担心,担心什么?别的孩子在如小学前都学会了许多的汉字和50以内甚至100以内的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗?这个担心是合情合理的,但我们更应该看到良好学习习惯的养成比某种技能的学习更为重要,良好的学习习惯也是孩子今后一切技能学习的基础。为了更好地培养孩子们的习惯与小学的衔接,我们现在要求孩子能有作息时间的概念。
集体教学中要求孩子注意力集中,注意倾听老师和小朋友的发言,同时坐姿和握笔姿势一直是我们强调的。周末的时候,我们会要求孩子们能记住作业,这对培养孩子的任务意识是非常重要的。平日里我们要求孩子做值日生,做礼貌小星星这两项活动不仅让孩子们能锻炼自立能力,培养胆量、自信,同时也是使孩子有任务意识的一种方法。
2、本学期的教学。
本学期我们继续开展《幼儿园体验、探究、交往课程》的主题活动。在主题活动中,孩子在动手能力、创造性思维、语言方面得到很大的发展。在开展活动中,许多家长也为我们收集了一些教学材料,使我们的主题教学得以更出色的展开。因为我们都有同一个目标——为了孩子。
这个学期了我们课程除了主题活动还有《帮我早读书》、数学、手工、美工、英语、基础绘画、小熊过桥、古诗、儿歌、三字经等。对于《帮我早读书》我们班的家长应该不陌生,《帮我早读书》是培养幼儿对生活中常见的简单文字符号的兴趣。利用图书绘画和其他的方式引发幼儿对书籍阅读的兴趣的课程。在上《帮我早读书》课时以游戏为主的一种识字游戏。每周都会让幼儿将本周学的字宝宝带回家,通过口头和联系本的方式与家长沟通得知我们班许多小朋友对字宝宝掌握十分好。很棒!
对于本学期增加的阅读课程《小熊过桥》,许多家长疑问,有的与我沟通了,有的也许不明白,为什么大班的小孩就要背书?对于《小熊过桥》这个教材我们采用的方法是让幼儿自主地阅读,在阅读过程中有不认识的字宝宝,不明白的地方来问老师,并自己把它朗读下来。这种教学方法是为了培养幼儿自主学习的兴趣和能力地提升,提升幼儿的自信心。当然在年和背的过程中也锻炼了孩子们的记忆力。因此这个阅读教材对孩子来说无论是能力还是技能都是有帮助的。
数学课程相对中班,我们的知识量增加了许多练习量也增加了,除了课堂中的练习还有周末带回家的家庭作业。对于家庭作业,希望家长陪同孩子、鼓励孩子,在孩子面对作业中不懂之处正确引导孩子。数学不仅是加减乘除,更重要的是思维的锻炼,这点希望家长能和我们老师达成共识。
谢谢大家在百忙之中抽空来参加活动,谢谢各位家长对我们工作一直支持!接下来让我们与孩子们一起参加精彩的游戏活动。祝大家新年快乐!
六年级第一学期期末家长会发言稿
各位家长:
大家好,转眼间半学期就要过去了,在这半学期的学习与生活中,每名幼儿都有了或多或少的变化,现在我来介绍一下幼儿这学期的总体发展,希望家长能够心中有数,了解幼儿的发展优点,知道不足,共同配合老师有针对性地实施教育,促进幼儿最大的发展,为幼儿升入小学做好准备。
一、本班幼儿情况介绍。
大一班,一共有32名幼儿,经过这一学期的对幼儿的了解。发现班里大部分幼儿都属于比较活泼开朗的性格。也正是这样,孩子们的思维都较为敏捷,班里开展的各项活动孩子都能积极参与。但个别孩子的常规不太好,尤其是在上课以及独立做事时。
二、本学期开展活动及幼儿发展情况。
(一)日常开展活动及幼儿发展情况。
1.主题活动。
开展主题活动---小小京剧迷,孩子们在活动中有着十分浓厚的兴趣,在此过程中孩子们自主收集了各种各样的地图,在此也要感谢各位家长配合准备收集了很多的地图和与地图相关的玩具。通过本主题,孩子们在空间方位上有了比较明显的进步,并且集体意识也提高了不少。在活动中,孩子们自由分小组,进行调查和做计划等活动,在活动化的共同学习过程中收获了友谊,同时感受到合作的重要性。
第二个主题是——我的游戏我做主。这个主题是由孩子们的兴趣点自发而生成的。再这个主题中,孩子们以小组为单位,分别在整理和新年成长展示筹备过程中进行大比拼,通过与同伴的合作与竞争,逐渐将整理与“自信”“心中有他人”等好品质内化到生活与学习当中。也是幼小衔接重要的一部分教育内容。
2.集体活动。
学期初发现孩子虽然比较爱说,但在回答问题方面还有待提高。经过一学期的相处,现在孩子在上课的时候大部分小朋友能够积极的回答问题,能够回答问题的基础就是集中注意力,孩子的注意力也有了很大的提高。
新年成长展示中,我们班的孩子都自信、大方,声音洪亮的进行变现和展示,好听的歌声、精神的韵律操等等,相信通过视频和孩子们美美的照片,家长们能够看到我们孩子的成长。
(二)幼小衔接活动及幼儿发展情况。
这是咱们幼儿升入大班后非常重要的一部分内容,下面我来说一说我们班为幼儿升入小学做了哪些习惯准备:
1.进餐习惯:咱们班幼儿在进餐习惯有了很大的提高,比如以前幼儿在进餐的过程中有掉饭粒、不会饭菜搭配吃、挑食、连吃带玩的习惯,现在幼儿吃完饭后不但桌面整洁,而且学会了吃完后用小桌布去擦一擦自己的小桌子,这样的好习惯培养,让幼儿懂得做事要有始有终,顾头顾尾。在这方面表现有进步明显的幼儿是:
2.自理能力。
大班幼儿自理能力包括很多方面,但是今天我只说一说在咱们班掖背心这件小事和整理柜子这件小事,每天的户外前或者是晚离园前,我们都会去检查幼儿的背心是否掖好,尤其是离园前我们确保每名幼儿都掖好背心,但是幼儿有自己拽出来的现象.同时我们会检查幼儿的小柜子是否关好,通过每次检查以及检查的结果显示那些每天不用老师提醒,能够自己的事情自己做的幼儿,自己能力都不会太差。在这方面表现好的幼儿是:
3.握笔坐姿习惯:
正确的握笔及正确坐姿习惯的培养,对幼儿升入小学来说非常重要,因此,在大班,这为升入小学做好了铺垫,以后幼儿在握笔方面就不会再苦恼,做作业速度也会有所提升。在这方面表现好的幼儿是:
4.倾听和表达习惯:
本学期咱们班的重点中的重点,咱们班是给孩子创造想说、敢说、有机会说的环境,鼓励孩子清楚、连贯、完整、自信的表达。咱们班孩子普遍敢说,但是有时候站在大家面前缺乏自信,在这方面表现好的幼儿是:
5.阅读习惯。
我们还着重培养幼儿的阅读能力,能够选择一本书,坐在小椅子上安安静静的一页一页翻看一本书,是每名幼儿都需要去练习的,在咱们班幼儿有阅读的兴趣,但是能够做到认真看书的幼儿还是比较少的,在这方面比较好的幼儿有:
6.交往能力:
学会交往是幼儿一生的宝贵财富,但是交往本身就是一门艺术,如何与幼儿有效进行交往,遇到问题自己学会解决是幼儿需要去学习的,在这半学期中我们给幼儿提供了很多的交往机会,如:开展教育活动,以此激发幼儿交朋友的兴趣,班级结成各种小分队,一起做事情。在这方面表现好的幼儿是:
(三)不足之处。
1.幼儿的坚持性不够,无论是握笔姿势还是坐姿,幼儿虽然已经掌握了要点,但是如果长期坚持下去,幼儿还需加强练习。其次,倾听习惯也存在这样的问题,幼儿喜欢表达自己的想法,但是在表达完之后不会学习倾听其他幼儿的想法,有插嘴的现象,今后还要及时提醒并商讨出更好的办法锻炼幼儿的倾听能力。
2.幼儿整理习惯还需加强锻炼。最明显的是咱们班的小柜子,到了冬天,幼儿穿的衣服比较厚,东西比较多,因此,只有将衣服整整齐齐的叠好,才能放进小柜子中。咱们班女孩子在这方面做得比较好,每次我们老师检查小柜子时,都能够放的整整齐齐,但是男孩子这方面能力较弱,有时柜子门关不上,还有时只要一打开柜子门所有的东西都掉了出来,因此下学期幼儿整理习惯还需加强练习。
3.个别幼儿常规意识模糊,比较喜欢随心所欲。这一点只有个别的幼儿,活动中规则意识较差,因此,下学期要重点将这部分幼儿的常规意识建立起来。
4.疫情的原因,家长也不能进幼儿园,在门口聚集也不安全,这学期个别家长我可能与您一对一沟通的机会较少,在下学期中咱们一定多加沟通和交流。
5.积极回答问题,还需要进一步的培养,
以上这些就是咱们班这半学期开展的一些活动及幼儿的发展状况,还有一些小的活动没有涉及到,但是总的来说在这学期中咱们班幼儿在各个方面都有很大的进步,重感情,懂感恩,都是老师们的小帮手和小棉袄,再次感谢家长这学期来的配合,包括我们家长还都特别有爱,经常带来一些小礼物的分享,咱们大五班的这种幸福互助的氛围真的特别好。接下来我们三位老师还会再接再厉,为我们班的幼儿做好服务,为咱们班的家长做好服务,有时候可能真的孩子比较多,没有及时接听您的电话或者回复您的微信,也感谢您的理解,做的不到之处,也希望大家多多包涵。咱们共同的心愿就是希望咱们班的幼儿都能够快快乐乐的升入小学。
三、假期注意事项。
1.放假时间:1.15-2.20(2.21正式开学)。
2.针对疫情防控强调五点。
针对假期中的疫情防控内容及要求,我们都通过“寒假家长一封信”“疫情防控公众号”
进行了发布,相信家长朋友也都认真阅读了,在此为了强化认识并且落实到行动中,我再重点强调以下五点:
第一,一定做好家长和幼儿人员管控。严格执行“非必要不出京”“不得出境”的原则。
第二,一定减少不必要的聚会,减少人员接触。
第三,一定带领孩子及家人积极接种新冠疫苗,尽快完成两针的接种。
第四,一定保持健康生活方式,做到劳逸结合,规律作息,适度锻炼。
第五,一定做好健康监测及信息上报。如出现瞒报、迟报、漏报现象,会严格责任倒查,依法依规追究责任。相信家长朋友都能做到以上五点,确保家人健康。
3.初步了解两个文件精神。
本学期一直在强调“双减”政策精神的落实,因为“双减”的提出,教育发生了变革,针对学科类培训班进行了治理,目的是还孩子快乐的、可以支撑孩子们终身发展需要的教育生态,新出台的《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》和《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了孩子成长中健康、兴趣、习惯、品质的重要性,而不是学科知识的学习。“体育考核评价方案”文件中明确指出孩子的中考体育成绩增分至70分,其中有40分都是从四年级,六年级、初二就开始累计的,剩下是中考体育分30分,这就需要我们更多关注孩子的身体健康,这也是国家的教育导向。通过《家庭教育促进法》文件中还明确了家长在教育中的作用,这些教育改革动态需要每一位家长、教师和社会了解,并以负责的态度,科学的方法来支撑孩子健康成长。
4.会后,我们会把以上提到的两个文件发给家长朋友,大家可以认真看一看,在假期中也要带领孩子坚持户外运动,培养幼儿运动兴趣,提高运动能力,增强体质。
5.小任务。
(1)在假期完成一幅绘画作品,题目可以围绕”假期中我做的最有意义的事、我是这样过新年的”等等,在开学的时候我们会请幼儿来交流,还可以自制连环画和图书。
(2)仔细阅读一本绘本图书,开学可以为小朋友讲一讲。
(3)练习跳绳,锻炼身体。
(4)每日进行“假期行为好习惯”的打卡记录(表格家长会后我会发到群中)。
6.祝福:
假期中有什么问题可以随时给老师打电话。最后祝各位家长和所有小朋友们新年快乐!牛年大吉!希望咱们的孩子们在新的一年里都能够健健康康的,家长们工作顺顺利利的,明年看到孩子们都高高兴兴的来园。
六年级第一学期期末家长会发言稿
尊敬的各位家长:
您们好!
本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步配合班级工作,加强老师与家长之间的联系。
一、介绍班级老师、幼儿的情况。
我是王老师,是小班的主班老师,另两位老师是于老师和袁老师,我们三位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。记得初入园的孩子们个个因分离焦虑的不安心理,哭闹不止。他们大多都为独生子女,在家有着两对一,四对一,甚至六对一的教养优势,同时也折射出很多个性问题,例如:比较自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱依赖性强、缺乏独立性,脾气倔等。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本学期,我们的工作重点主要是,让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的要完成的教学目标是让幼儿:
1、能亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、能知道自己的名字,听到呼唤会应答,多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;
3、能根据自己的需要入厕、喝水;
4、能充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
5、多数幼儿乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;
7、喜欢参与活动,摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
多数幼儿能完成教学目标,个别幼儿有待提高。
我们使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时,各方面都有了很大的进步。
三、幼儿在园的表现情况介绍。
“怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么。”这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形,现在仍记忆犹新。老师的身边坐着一圈哭不停的孩子,有的老师抱着两个,身后拉了一群,眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子,我们尽量温柔的安慰,轻声的说老师知道宝宝想妈妈了,我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了,有的拿玩具转移孩子的注意力,在老师有序的安排,带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做游戏。孩子们安静了,两眼圆溜溜的看着老师,有的跟着一起唱,小手跟着一起挥动着。孩子笑了,而老师早已经汗流浃背,仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子出现反复哭闹现象的。有些家长做的很好,正确的引导,积极的配合老师的工作,孩子很快适应了,享受着集体生活带来的快乐。有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭,自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。孩子的情绪特别容易受到感染,结果哭了一片。我们老师看在眼里,更是着急在心里。对家长,我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分离焦虑现象。对哭闹的孩子,我们忙于引导,转移注意力,给予母亲般的爱心和耐心。慢慢的孩子们喜欢上幼儿园,看到孩子开心的笑,家长也安心了。我们悬着的心也放下了。
记得,有个周一的早上,孩子们陆陆续续的上幼儿园,我们晨间接待时,一位孩子的妈妈告诉我说,孩子特别不喜欢过双休,我很惊讶,问为什么啊?孩子妈妈回答,她星期六星期天也想上幼儿园,想到幼儿园找她的老师。再后来的一段时间,我看到有个小朋友跑到我身边,轻轻的有点害羞的说,老师,我想你了。身后的一群孩子都争先抢后的喊着,老师我也想你了!我也想你了!那刻,我觉得做为一名幼儿教师,特别幸福!特别感动,孩子们虽小,也能懂得老师们对宝贝的爱,每经过一个小长假,老师最想的也是我们班的小宝贝们啊。
我们小班幼儿因年龄小,交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在初入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;(2)、自我控制能力较差(年龄小);(3)、生理因素的影响(多动);(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。
幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,虽已经适应了幼儿园的集体生活的幼儿,但因幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三,秋冬季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。幼儿不能正常入园,不能正常参与班级活动,当病假结束入园时又出现反复哭闹不愿来园的现象发生,家长一定要给予鼓励,耐心的讲上幼儿园好处,如:老师和小朋友们都想你了,小朋友们新学的儿歌,你也去上幼儿园学会了教妈妈等。
由于天气越来越冷,孩子们越穿越厚。每次如厕,都是老师一个一个帮忙脱再一个一个帮忙提好。有的孩子喜欢憋尿。带其他孩子尿时他说没有尿,不一会忍不住了还没跑到卫生间就已经尿裤子上了。有的孩子小,穿的厚,即使老师一个一个已经帮忙把裤子褪下来,有的由于裤子穿的过于繁琐,一层一层又一层,腿都弯不下去。有的弯下去了仍扒不好裤子,把屁股后面的裤子尿湿。有的孩子膀胱小,特别容易尿裤子,有的孩子内向,不主动说导致尿裤子,都在老师对孩子个性了解后,主动提醒着如厕。防止他们由尿裤子着凉而引起风寒感冒。如有孩子尿裤子了,在我们知道的情况下,都会帮孩子换上干爽的棉裤。如果班里没备用裤子的情况下,都会给家长打电话通知带干净的裤子来更换。也有孩子明明知道自己尿裤子了,仍不好意思告诉老师,穿着湿裤子回家的。对于这样的情况,我在此也深表歉意。必定班里孩子太多,像这种情况,家长一定在第二天给老师们说,让我们避免此类事情的再次发生。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好,但还是难免有遗漏和疏忽的地方,请家长谅解,同时及时和我们老师沟通。
四、家长需要配合的工作。
经过一学期的相处,我们的小宝贝们都进步了那么多,我发现我们作为家长也有需要提高的地方。如以下几个地方:
1、接送卡的正确使用。(对,相处了熟了,但接送卡还是要按规定正确使用起来。为了孩子的安全,请家长给予理解)放学时,请家长一定排好队,把卡递到老师的手里,由老师来喊孩子的名字。家长就不用在门外喊,更不能从窗口把孩子抱走。一定要固定的家长来接孩子,如果有换其他人,一定提前给老师打电话(6176207)。
2、为了幼儿的安全,来园时请家长检查孩子是否带危险品及贵重物品,如:扣子、刀子、硬币、项链等。咱们班在这个问题上,家长就有很大的疏忽。不说您或许不知道,如果您能细心的弯下腰来浪费三十秒的时间摸摸孩子的口袋查看孩子的小手,就能避免以下事情的发生。我们班的孩子,有带大头针的,小刀的。有带很小的螺丝帽长螺丝钉的,有带打火机,有带注射器,带一角五角一元的硬币更是不在话下,带五元十元的也是大有人在。有的甚至带200元人民币,刚经老师教育后的第二天,有个孩子竟然带了的现金。当然这些都如数的交还给家长,接到这些钱,家长也惊讶。即使老师在幼儿园一遍一遍的叮嘱孩子不要乱带东西,孩子小啊。或许他无心,觉得好玩。家长一定要做好孩子的监督工作,和老师一起帮助孩子改掉这些不好的习惯。您要知道,万一那些瓜子或者硬币卡进了孩子的喉咙里,不说是责任谁担当的问题,受罪的还是我们的孩子。拿钱孩子的家长要注意下次钱财贵重的物品不要乱放了。元旦期间新闻有报道一孩子,把家里的五千多现金撕成碎片,经五个工作人员三个多小时的拼凑才粘连好。这就是孩子。天真,可爱,无邪。如果咱们的孩子生病了要吃药,请及时与老师交代清楚以免出错,最好能将宝宝的名字备注上,避免在繁忙时遗忘。如果发现幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的,请家长及时引导并带回来,我们会及时表扬的并处理好的。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。关于这个问题,老师也感到头疼,我刚才也有说过幼儿年龄小,交往能力差,有的方法不对,有的好动,控制能力弱。非发自内心的挣打。孩子本来就活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子矛盾来去都很快,他们也是经过和小伙伴一次次的摩擦,学会与小伙伴友好的交流和相处。做幼师特别是带小班的幼儿老师,每天上班都是神经绷的紧紧的。生怕孩子们发生摩擦,尽量把事故降到最低。有疏忽的,我们也是不希望的。再次深表歉意了。家长在遇到这种事情发生时,首先需要冷静对待。老师不会偏袒任何一方,更不希望有这样的事情发生。孩子伤着,老师也心疼也自责。所以家长就千万别说出不理智的话来,孩子上幼儿园,过集体生活,无论是任教十几年还是几十年的教师都不能保证,在集体中,孩子们无摩擦。我们做到的,只能眼观六路耳听八方,减少再减少事故的发生,请家长给孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会分享,学会合作,大多数家长处理的很好,在此感谢这些家长的理解和支持。谢谢你们!
4、明年开学后,天气越来越暖了。为了让幼儿身体得到锻炼,请各位家长准时让幼儿参加幼儿园组织的晨间活动。让幼儿在8:00至8:30之间到园。但千万别来太早。刚开学时,有的家长送幼儿上学,比老师上班来的还早。您在外面等着,我们也不好意思。但老师的工作时间也是科学安排的。若有其它特殊原因迟入园,请您轻声与幼儿道别,和老师交流不要影响其他孩子的正常活动。如果生病或有事不能来园,请家长及时打电话向老师请假。
5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,如果孩子有尿裤子,或拉裤子现象和您联系。或者我们打电话有什么重要的事情要通知,如果联系不上就不好了。有什么问题或关于孩子的事情的都可以打电话给我们,相互讨论,相互学习。
假期要求。
1、在园在家教育目标要保持一致,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好,避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育,见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性,在别人讲话时能安静地倾听。
4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园,多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼,增强体质。
5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况,针对不足进行鼓励和培养,如在家开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步。
五、寒假注意事项。
寒假定于1月10日正式放假,2月日开学,假期里,注意孩子们的安全和行为习惯的培养。
1、早睡早起,自己的事情自己做,有意培养孩子的自理能力。自己吃饭,自己上厕所。
2、少吃零食,少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书,讲故事,画画,玩玩具……。
4、尽量少到人群拥挤的地方去,避免传染病的发生。
5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生,不暴饮暴食。
过年快到了,越来越多的小朋友玩烟花爆竹,希望家长督促幼儿不玩烟花爆竹,不到处乱跑避免意外发生。
结束语。
我们一切也都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,如果有照顾不周的也请您们谅解,多多包涵!因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好,但还是难免有遗漏和疏忽的地方,请家长谅解,同时及时和我们老师沟通。
今天的家长会到此结束,祝家长们工作顺利,家庭幸福,祝孩子们聪明活泼,健康成长,最后提前祝大家春节快乐,心想事成,万事如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
六年级第一学期期末家长会发言稿
一、班费的使用问题。
1.下学期的书费,学校下发的通知是每生xx元,学生实际上交xx元,其余40元,由班费垫付。现在的班费还有xx元。目前班费仍是班长管理。
二、学生目前不好的个别现象。
1.班级带零食的任然有,特别是一些气味很大的食品。在班里吃零食影响很坏,吃零食并不有利于身体健康,做这样损人不利己的事情。家长不管不问,甚至放纵。我对小部分家长很失望。我会采用一定的方式进行处理,到时让组长具体通知你,请你接受。
2.学生有带手机和mp3的,有的考生在考试时用来作弊,有的学生自习课用来上网听歌。从现在开始,一经发现就是没收,不管你手机价值几何。请你别给我要你孩子手机,但是你要我绝对给你,如果班级学生再有带手机进班的,我将要停你孩子的课,让你的孩子进行反思,并根据校规校级,给予学生相应的处分,并不在撤销,随着学生的档案走。
如果你真需要联系学生,可以让你孩子带手机,到校后,把手机关机,放到班主任办公室,放学后去拿。也可以直接发短信告知班主任要转告学生的相关信息。
3.学生迟到的现象每天都有,每次的人数还都很固定,有的给你家长提醒,有的我没打电话。春节后如果你的学生迟到,有没有请假,我从班级管理的角度,将作出一下处理:如果是晨读,经老师允许后,可以进班,如果老师在讲课,你的学生将在走廊站着,等晨读下课。如果是老师在上课,你的学生要等到这一节课下课才能进班。
处理原因是:第一,你的孩子从进班到拉板凳坐下,掏书包,问同桌老师在进行什么,对班级每个学生的时间浪费大约是两分钟。第二,你孩子的作业交不上,直接增加小组长和课代表的工作压力。课代表要统计没有上交作业的人数,如果你的学生直接交给老师,结果会影响课代表和你孩子的同学关系,会对班级良好的制度运行形成一定的冲击力。
三、学生分流的建议。
1.现在学生成绩分化已经形成,数理化和英语听不懂课,语文和政治由于没有学习信心,也不想学。每天在这里睡觉或抄作业,目前的的考试制度不适合你的学生,你可以考虑孩子的下一步发展的问题,学校会在年后逐步提供一些院校的招考信息。(c层)。
2.如果继续在十三中学习,还是要提醒家长管好自己的孩子,遵守十三中的管理常规:不能带管制刀具进校进班,不能在学校附近抽烟等。要提醒学生按时到校,学生的作业还是要上交,遵守校规校级。(c层)。
3.如果学生外报考,从我个人的角度,我支持,我希望我所有的学生将来能生活的更好,如果需要我做什么,我支持你的工作,尽量满足你的要求。只想强调不能两头报考,考试缺考,这样分数会被记为0分,我没法给任课教师交代,我没法给学校解释。(ab层)。
四、成绩分析。
1.偏科的问题任然严重,做通孩子的`思想工作,找一个适合孩子的家教。假期给孩子好好补一补。提醒:现在入住济宁的教育机构特别多,一定要从教育的角度衡量一下是否适合孩子,价钱有很高的吸引人的,也有用品牌招生,你要保持应有的清醒,花钱对我们来说不重要,重要的是孩子的时间浪费不起。
2.学生可以进步的,家长要多给孩子交流。上一次,我只召开了10个人家长会,有两人请假,8人参加。这些学生,或偏文或偏理,整体成绩不突出。家长应是最累的家长,要多靠一靠学生,家长们只要帮孩子做好眼前的工作,你孩子的成绩一定可以水到渠成。
3.这一次班级的成绩进步很大,班级有12人xx分,有27人过xx分,升学人数乐观。
五、假期生活建议。
1.制定合理计划,结合实际对症下药。
每个学生的学习基础不同,学习能力也有差异,学生间产生差距是难免的。家长不要过度关注考试分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一步的升学目标有个清醒的认识。家长要和孩子一起制订学习目标和计划,既要有总体计划,又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况,不能过高,也不能过低,而且要根据具体情况进行适时调整。毕业班的学生没有假期。家长根据老师布置的作业,指导学生过一个有计划的寒假。这个时间主要工作是补差。特别是偏科的学生。学习中等的学生,要请合适的家教,适当的进行补差,争取能顺利升入高中。做好眼前的作业,限时作业、效率明显、书写规范、板书清晰,相信成绩会水到渠成。
字体不好的学生,务必要加强练练自己的字体,做作业的时候务必加强答题呈现美观性。
2.创造良好环境,督促孩子学习。
家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成,老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法,比如在阅读的时候,教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外,每过一个阶段,家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识,在复习的基础上形成知识网络。
3.关注考生情绪,做好心理医生。
学生的学习任务重、压力大,情绪也常常有所波动。作为家长,一定要学会和孩子沟通,了解孩子的内心世界。家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的生活中,家长和孩子都容易急躁,家长要控制好自己的情绪,并帮助孩子解决心理问题。孩子可能会紧张焦虑,或因一次考试成绩不理想丧失信心,家长需适时给孩子鼓励,和孩子交流。与孩子沟通时,家长的态度要温和真诚,千万不要居高临下,用责备、质问的语气跟孩子说话,更不能采取打骂的粗暴方式,那样只能使矛盾激化,既解决不了问题,又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上,家长不要过分包办,可以替孩子搜集学校信息,给孩子提建议,不要以生硬的方式代替孩子做决定,要循循善诱。
4.勿忘锻炼身体,加强体育运动。
针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实,相关教师认为,家长们要督促孩子坚持锻炼身体。面对紧张的学习,不少家长认为初三学生的主要任务是学习,不舍得让孩子多花时间锻炼身体。适当进行体育锻炼,会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间,当运动中枢神经兴奋的时候,学习中枢神经可以得到放松。因此,家长平时要督促孩子进行体育锻炼,保证每天足够的运动量。
5.做一个称职的后勤部长。
早餐不可缺主食。初三生学习比较紧张,有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合,有的甚至就允许孩子不吃了家长不管早上有多忙,一定要为孩子准备早餐。营养丰富,才能保证孩子一上午学习所需的能量。
有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶,方便、好做。鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质,却没有碳水化合物。大脑活动的能量来源于碳水化合物,孩子早餐一定要吃些主食,如馒头、面包等。家长准备的早餐最好要有蔬菜。蔬菜属于碱性食物,富含钾、钙、镁等矿物质,不仅可以增强考生食欲,补充维生素,还能减轻考生的疲劳感。
语文教师发言。
成绩的分析:
1.平均分:9班79.4,10班79.01,优秀人数:9班27人,10班20人,及格人数9班73人,10班73人。
2.理性看待这个成绩,成绩越好,可能越能掩盖学生的能力缺陷。结合学生的答题情况,要和孩子一块分析,开学时这份试卷讲的可能性不大。
3.开学要有开学测试,侧重九上和九下,在家好好复习。
4.准备好四年来所用的语文课本,我们复习用,不能让学生上课没有课本用,复习速度稍快,提醒学生及时带好书籍。
5.如果还有时间,还是要提醒学生练练字,提醒学生看一本稍薄点书。
6.年后学生的作业量小,提醒学生耐心做,总体时间语文不超过25分钟。
六年级第一学期家长会发言稿范文
首先感谢大家在百忙之中抽空时间来参加这次的家长会,在这里我代表全体师生对你们的到来表示热烈欢迎!
时间过得很快,一转眼,这些孩子,已变成了二年级的小学生了,他们已经习惯了小学生活,更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的课外图书,在数学上能进行熟练的计算,在音乐、体育等方面也有了很大的进步,并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律,做值日时,能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持,在此我表示深深的谢意。得到在座许多认真负责的好家长的理解和支持,我也会尽我所能,努力教好这一班学生。
作为二(2)班的班主任兼语文老师,我将针对于这次期中考试和班级整体情况作一些汇报介绍,希望通过这次家长会,能让各位家长了解到孩子在校的各项情况,并在以后的学习生活中给予更多的关注,支持和帮助。
一、介绍班级近况。
本班现有85名同学(其中男生46人,女生39人)。进入二年级以来,能够明显地感觉到学生的进步,上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习,课间做到有序活动,不玩危险游戏。课前能够做好准备,考试认真审题,尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步,纪律性更强,能够主动地去遵守班级纪律。
但也有部分学生,没有养成良好的习惯,再加上有些家长的管理不到位,或者因为家长的溺爱,这学期的学习习惯仍然很差,最主要的表现在不会听课,不会跟老师的思路,不会倾听同学的发言,上课爱做小动作,注意力较差。有的学生坐不住,一些特别好动的学生一节课教师至少要提醒4次以上,课下时间紧,单独辅导的时间少,这就要求各位家长配合老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。
二、期中考试情况分析。
期中考试我班85名同学全部参加考试。期中还有五位同学是带病坚持考试的。
这次考试语文平均成绩91.4分,全年级排第一。其中90分以上的同学有66名,分98.5,最低分68。数学平均成绩92.78分,与第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同学有70名,分100,最低分72.5。
成绩虽然不能完全代表学生学习水平,但也反映出孩子学习中的一些问题,所以也需要家长引起重视,以便查漏补缺迎头赶上。
三、语文试卷分析。
因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成方面,很多孩子都养成了好的习惯,早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书,课前准备好上课所用的课本,听到预备铃响后能安安静静的趴好等老师来上课,中午到校后都能自觉的阅读书籍。这样孩子们进入教室就有很好的学习氛围。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业,必须检查。背诵读书作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识。经常性的让孩子背背课文,光听不行,一定坐下来拿上孩子的书逐字逐句检查,保证一字不错一字不漏,对于考试中的按课文内容填空是很有用的。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习,或学习不自己或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个专门记作业的本,记好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老师联系,不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况,有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校,因为第二天老师又要教新的知识,你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
第二、抓时间。请家长根据孩子的作业量给他规定时间,防止有的孩子做作业时磨蹭。做作业前问孩子你要上厕所吗,你要喝水吗?这时候他如果有这些要求你全部让他去,满足他。等做完了这些事情,你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话,直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息,时间都是他自己把握的。这样强化一个月,习惯养成了,这对培养他专心的学习品质是非常有效的。本学期还要注重培养孩子的检查作业习惯,刚开始一定很费劲,但是养成习惯就好了。
第三、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。做作业尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,要求孩子养成检查的习惯。有的孩子在不同时间不同地点写的字不一样,教育孩子要持之以恒。
我们的孩子年纪小,培养的开始必须带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
四、家长需要配合的方面。
我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。
1、关于学生的家庭作业检查及辅导。
首先请家长看看几张作业的图片!
二年级的小孩子,没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做,读书、听写、背诵这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。
希望家长对自己所签的字负责!!!
在学校老师要教将近80个学生,一节课40分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长一定要重视学生的家庭作业。
2、家长要增强教育子女的责任感。
我认为教育孩子不光是学校的事,孩子的教育首先是父母的责任。我常常听到有家长这样说“老师,我们家的孩子我是管不了,不听我的,他就听老师的话,全靠你了!”我认为这是最不负责任的一句话,她首先是你的的孩子,然后才是老师的学生,怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”,请各位家长要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在,大部分时间是和家长在一起,因此家长的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中要给孩子营造一个良好的学习氛围,让他养成静心学习的习惯很重要。避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
作为家长,应及时提醒孩子预习,复习,帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子,总是贪玩,做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么,省得临近考试手忙脚乱。只有家长时刻关注孩子的学习,才能引起孩子足够的重视,所以家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
3、请家长做老师坚强的后盾。
作为家长,要当好老师的助手,孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态,帮助孩子完成考背诵,考生字等任务。
而家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中,可能会遭遇孩子的不理解,这时,家长就应该晓之以情,动之以理,让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词,在孩子面前对老师说长道短,这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师,不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同,也要避开孩子和老师单独沟通。
只有家长和老师紧密配合,才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
在这里也请各位家长相信,我的心和家长是一样的。你们是一个孩子的家长,而我却是近80个孩子的家长,手心手背都是肉,我不可能因为任何原因去偏袒任何一位学生,即便我惩罚了学生也是想让孩子往好的一面发展。
积极配合老师参加学校的活动!如,家长志愿者。
4、不要过分溺爱孩子、不要护短。
5、加强与老师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流,为孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通,及时了解孩子在校的情况与表现。
沟通方式:电话、短信、微信群、校讯通、邮件都可以。
你们抽空可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。
衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系,老师与家长能够及时沟通,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。
我们学校在张校长的带领下,正在进行新教育的改革,首先,请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。
下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。
通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了一定的了解,我也是为人父母,我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探索着,我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本,像三字经这样的经典国学我也在给她读,我平时工作也很忙,所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念,我相信通过阅读这些美好的、经典的文字,一定会净化孩子的心灵,有助于孩子建立正确的人生观、价值观,养成良好的学习习惯和生活习惯。当然,贵在坚持,只有持之以恒才会见到效果。
我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书,他的知识面很广,理解能力也很强,所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。
习惯决定孩子的一生,如何培养孩子的良好习惯,下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。
下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。
最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报:
一、关注孩子的变化。
有时有的家长向我反映:孩子大了,有什么话也不和父母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点,正处于转折后期。在这个阶段,孩子的身心都会发生变化,从而可能影响到学习,所以我们要密切的关注,加以正确的引导。
1、学习方面。
到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,多做几道练习题,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的,而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有个别学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,老师几乎每天都布置有一定量的作业,就算偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,在学习上很主动,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
2、心理方面。
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
二、理解、沟通的重要性。
家长了解了孩子的身心变化,就要适当引导孩子学会与人沟通,要教导孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对,不能总从别人身上找毛病。
做到公平、公正的对待每件事情,不要把一些小事夸大其词的告诉家长,引起不必要的矛盾。
三、家校配合,保证学生的安全。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意:告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追逐打闹等事项。
2、关于时间,有以下几个方面需要家长注意:
(1)对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:30至7:40之间到教室上早读。值日生早20分钟来收拾班级,打扫卫生;下午2:00到校。每一个学生都应做到按时到校,不迟到。这是保证学生安全的前提。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,达到10小时。晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。
3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要及时改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
4、今后的数学学习方式。学期已经过半,期末考试一晃眼就会来到,我们课堂上以讲授新知为主,也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下,也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验,请根据自己孩子自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。
5、其他方面:
提醒孩子每天佩戴红领巾。
保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。
教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。
四、对家长的几点希望。
1、重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。)针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。再次感谢大家的到来,您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样,教育无处不在,今天的家长会到此就结束了,但教育的脚步永远不会止步。
六年级第一学期家长会发言稿范文
各位家长:下午好!
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
一、班级现状和学期目标。
本班现共有学生53人,其中男生30人,女生23人。
我们三年级二班是一个健康向上、团结友爱的集体。大部分学生有良好的行为和学习习惯,作业能按时完成,积极参加学校的各项的活动。不足:学生发言不主动,写作业速度较慢。个别学生纪律观念差,上课时说小话,做小动作,精力不集中,爱走神,影响同学上课;有一部分学生自觉性差、学习习惯、基础、成绩差,表现经常不完成作业。我接班,经过一个多月教育,学生课上纪律、作业完成、路队进步明显,受到领导表扬。本学期班级要争做行为规范示范班,每个学生争取达到“有高尚的品德、良好的习惯、优异的成绩”。我的教育理念是“让每一个学生都健康快乐的成长,是老师最大的幸福。”
二、三年级上册语文学习目标和要求。
1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)必须掌握。
2、语文园地1---8中的日积月累要做到会背默写,灵活运用。必须掌握。
3、大本作业和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求查字典;给句子中加点的字选择正确的意思。
4、本学期所学四首古诗(第9课、第21课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确!还有几课是背喜欢的部分。
6、作文要会写人写事,内容具体,有真情实感,语句通顺,字数300字以上,书写规范、整洁。
三、家长要重视孩子成长,关注孩子成绩。
三年级是中年级,一个爬坡阶段,是学生的转折点。功课多了,有英语了,内容多了,知识难了。语文特别阅读、作文对学生有困难了。试卷考90分不容易了。别拿一、二年级对比啦。到了高年级85分就是优秀。现在考试制度仍然是分数,分数是唯一的通行证。家长要重视孩子品德的培养、习惯的养成,重视孩子的学习成绩,成绩差后悔莫及,影响孩子一辈子,甚至是几代人。
四、老师教学上采取的措施。
1、老师运用多媒体、采取多样教学方法,调动学生学习语文的积极性。
2、抓好课堂纪律,教育学生课上学会倾听,积极参与课上小组学习,关注后进生,提高课堂效率。
3、打造班级特色。创建书香班级,家庭争做书香家庭,人人争做书香达人。目的提高学生阅读能力。班级建立图书角,开展老师、家长、学生每天读书(报)半小时。定期交流体会,写读后感。两周做一次书香阅读笔记,朗读、展评。
4、语文开展多彩活动。如经常开展书法比赛、朗读比赛、作业评比、手抄报评比等活动,提高学生语文素质。
4、在作文中开展多彩活动,提高学生习作能力。老师教会学生学会观察,让学生做生活中的有心人。(1)开展每两周写一篇日记。(2)每天有四人写漂流日记。(3)每月开展月作文比赛。(4)优秀作文展评、发班级博客、推荐报刊、编选优秀作文集。(5)家长关注孩子作文,提供孩子写作素材,辅导孩子作文,打印作文。
五、班级管理策略。
1、培养班级小干部,实行干部轮流制。学生自荐、述职,确定人选。明确职责,提高孩子的工作能力。
2、值勤班长轮流制。实行班级自主管理,采取值勤班长轮流制,记录学生每天成长,提高学生能力。
3、班级实行争章评比制度。包括学生一日常规、参加比赛、学习成绩,通过争章体现出来。犯错扣章,最后与期末评三好、文明、优干结合起来,章多优先考虑。
4、安全牢记在心。包括上放学、上下楼梯、大课间、体育课等一切安全。不做危险的游戏,不准打闹,谁出事谁负责。还要做到有事有病请假,过后补上假条,确保学生安全。教育孩子早上不要迟到,中午不准早到校。
5、发挥好家委会的作用。新家委会改选,要求愿意为班级、为学生奉献爱心的家长。协助学校、班级开展活动,提高家长的凝聚力,提高学生的素质。
6、利用好班级博客,把班级活动、学生优秀作文传上去,让学生评论,留下活动照片,让博客伴随学生成长。
7、做好家长济南市民意调查工作。
8、表扬进步学生、爱心学生、家长。
六、向各位家长提建议和要求。
1、家长要做孩子学习的榜样。家长是孩子一辈子的老师,要注意自己的言行,多向孩子传递正能量教育。家长还要不断地学习,学习教育孩子的方法、学习与孩子相处、学习培养孩子良好习惯的做法、学习如何辅导孩子的作文等。家长好好学习,孩子天天向上。
2、家长配合老师教育孩子有高尚的品德、培养良好的习惯。要重视孩子的学习,教育孩子上课学会倾听,积极发言,认真完成各科作业,学会预习、检查,提高学习效率。对学习有困难的学生,家长必须辅导、请家教、报学习班,把知识补上。
3、家长每天交流孩子在校表现,了解孩子的成长快乐和烦恼,及时沟通。每天督促、辅导孩子认真完成各科家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查合格后在作业本上签名。
4、家长定期与任课教师进行沟通。对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。经常看看家长群、班级博客。
5、家长要积极配合学校、班级开展的活动。多为班级做贡献,做好积极配合工作,不要拖学校、班级的后腿。
6、让学生多读书,家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。多让学生写观察或纪实日记,指导孩子的习作,提高学生的习作水平。
各位家长,让我们一起共同教育好你的孩子,让我们伴随孩子一起成长,让孩子的明天更美好。不当之处请指导,谢谢大家!
六年级第一学期家长会班主任发言稿
各位家长:
大家好。
今天能坐在这里的,无疑就是关心孩子的家长,希望孩子成功的家长。同时也是支持学校,支持老师工作的家长。首先感谢你们的到来。
为了对六年来的知识进行系统的整理和复习,为考好中学做好准备,为孩子们的小学生涯打上圆满的句号,我们学校的领导和老师都十分重视毕业班的教育教学工作。因此,特意组织家长召开今天这个毕业班家长会。
1、学习缺乏自觉性,对毕业考试的重视程度严重不够。有些孩子没有意识到六年级毕业班考试的重要性。以为九年制义务教育中学都能上,故而没有一种紧迫感。
2、作业不认真。有些不按时交作业,总是丢三落四的,有些作业准确率低,也不改错。遇到稍难点儿的题目不愿多动脑,就空着不做,检查时问他这题为什么不做?就两个字“不会”,好干脆的回答。平时我们布置作业都写在黑板上,有时个别同学作业没完成,他的回答是“没看见”,这可能吗?这不是没看见,而是没记下,他们太相信自己的脑子,以为能记住,结果回到家忘记有几个作业了。
3、学习习惯差,现在的独生子女绝大多数是优生优育,论智商,不会有太大的差距,可为什么,我们平时看到的聪明孩子,却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。在小学阶段,孩子重要的是培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯,他们将终生受益。譬如:专心听课的习惯,学生要能活得起来,静得下来,有一定的自我控制能力,上课能做到用心听老师讲课,他就不会差到哪里去。再如:认真作业的习惯,如果孩子做作业的时候能做到专心地做,一气呵成,他就能完成好作业,不会忘这丢那,也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心,培养进取心,多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心,做什么事都不甘示弱,他就会发挥他的潜力,尽量把事情做好。没有上进心的孩子,做什么事都持一副无所谓的态度,不付出努力,他又怎能品尝到更多的成功的喜悦呢?也就是说,要培养孩子认真处事的态度,凡事只有认真去做了,尽力了,即使没做好,自己不会后悔,别人也不会埋怨。
4、静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。又试想,当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚,玩一玩的时候,你要孩子去学习,他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候,他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之,孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说,现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯,他的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看时间。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去哪儿玩会儿,班里就出现这样的现象,有几个孩子放学后,五点多了在躲在某个地方玩卡片。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。字迹潦草,错误率高,没完成的,落写的,甚至有的把带回家做的试卷都丢了。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全泡汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
4、少玩游戏,控制孩子上网时间。现在是信息技术时代,孩子不懂电脑不行,但没有好好的用电脑更不行,我们班有一些同学经常上网,有时孩子们在线聊天,一些脏话都出来了,尽管他们很懵懂不明白什么意思,可久了却成了口头婵,这多不文明。如果沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害,听说孩子们进段时间在玩什么网络游戏,还经常上线约同学玩。这一方面,家长一定要加强引导教育,有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料,拓宽孩子的知识面。但是时间一定要规定,有时要强制时间要求。
5、重视青春期教育,该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,一个非常美好的花季,但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于“断乳期”。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,急需父母为他们精心导航。
在学校里,我发现有少部分男生与女生喜欢闹在一起,喜欢扯扯头发,拉拉衣服什么的,这是青春期的正常现象,但我们要注意引导。不知课外有没有男女生相约去玩的现象,如果有的话请家长要注意做好心理辅导。
最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正。我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。
六年级第一学期期末家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友:
大家晚上好!今天,因为孩子的缘分我们相聚在六(2)班教室里。欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子,关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢!由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这六年间各位家长所作的种种努力,感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足,使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法,感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。
我们的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习氛围,教育学生时尽量做到以理服人,以情动人,让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级,力争考出理想的成绩。因此,在抓分数成绩的同时,注重学生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。
2、培养学生的受挫力(不能正确看待批评)。
3、教育学生关心他人(帮助差生时也锻炼和培养了自己)。
4、注重培养学生的竞争能力与意识。
5、教育学生节俭(穿戴大方得体合乎年龄特点)。
6、随时都在用放大镜发现学生的优点,培养他们的自信心。在与孩子们朝夕相处的日子里,看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中,我们有喜有忧,有笑有泪,但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸,收获着孩子们的成功。
我们班80个学生,学生素质参差不齐,学习成绩两极分化十分严重,学习习惯有优有劣,可绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好。因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:少数学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差,学习无兴趣。其次频繁更换老师,班容量过大,这也使得教师对孩子的关爱不够,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需要加强,学习习惯需要纠正,学习方法需要改进;还有个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;以及孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。所以,我想从以下几方面来谈一谈:
一、注重孩子良好习惯的培养。
现在的独生子女绝大多数是优生优育,论智商,不会有太大的差距,可为什么,我们平时看到的聪明孩子,却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得:在小学阶段,孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯,他们将终生受益。譬如:专心听课的习惯,学生要能活得起来,静得下来,有一定的自我控制能力,上课能做到用心听老师讲课,他就不会差到哪里去。再如:认真作业的习惯,如果孩子做作业的时候能做到专心地做,一气呵成,他就能完成好作业,不会忘这丢那,也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心,培养进取心,多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心,做什么事都不甘示弱,他就会发挥他的潜力,尽量把事情做好。没有上进心的孩子,做什么事都持一副无所谓的态度,不付出努力,他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢?也就是说,要培养孩子认真处事的态度,凡事只有认真去做了,尽力了,即使没做好,自己不会后悔,别人也不会埋怨。说到这里,我想表扬我们班的几位同学,他们是潘昌铭、黄祎、余迪、吴羽佳、张雯怡等,可以说,他们上课就做到了聚精会神,作业是一丝不苟,干净整洁。他们对待学习特别认真,舍得花时间,花精力,有非常好的学习习惯,所以,他们的学习效果很好。当然,这样的同学还很多,因为时间关系,不能一一列举。不过,也有少数学生的表现不尽人意,上课坐不住,没有良好的坐姿,嘴也闲不住,总爱小声嘀咕,不是找同学借这,就是找同学说那,有的同学竟为一点小事,放弃听课而与同学发生争执。作业与别人比起来差距很大,成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。
二、营造良好的学习环境,做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡,创学习型机关,做学习型人才。只有不断地学习,才不会落伍,才能适应新形势的需要,孩子要学习,我们成人同样需要学习。就以我家为例:我的孩子现在上初中了。大家都知道,初中三年是很关键的时期,这三年,孩子成绩上去了,考个好高中,接受好的教学资源,享受好的育人环境,有利于孩子的进一步发展。所以,我们非常重视她目前的学习状况。尽力为她营造一个安静的学习环境。因为,当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。当我们在学习的时候,她也会去做自己该做的事,从她入学到现在我们一直都关注她习惯的养成。因此,她的学习任务总能保质保量的完成。可见榜样示范起到了潜移默化的作用(当然我们还有很多做的不够的地方)。不是有很多家长说,现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他(她)从小没有养成爱学习的习惯,他(她)的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
三、注重孩子的品德修养。
当今社会之复杂,世界之精彩,许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长,平时对学生叮嘱得多的是学习,好象成绩好了,就是一好百好,殊不知,轻德育,重智育的话,会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历,低素质的人,他没有正确的人生观、价值观,怎能为社会作贡献呢?也许还会危害社会,培养这样的人又有何用呢?我们也经常听到家长说,不成才要成人,有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子,正处在青春萌芽期,有的是非观念不是非常明确,往往喜欢模仿一些不良的行为,他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如:男孩、女孩都有的现象,衣服敞开不扣;买时髦的衣服,留时髦的发型,戴首饰,玩手机,约朋友到处玩,请客吃饭等,我认为这不适合小学生。因为他们一旦把心思花在这上面了,他还能用心学习吗?有家长反应,有的学生在学校比吃穿,比名牌,甚至比谁的父母官做得大,比谁家有房,有车,比阔气。他还能用功读书吗?有的孩子出口成脏,好惹是生非,缺乏爱心,没有同情心,以自我为中心,受不得半点委屈,听不得批评,我真担心,这样下去,会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友,我发现,我们班有几个不爱学习的孩子总喜欢在一起谈论。常言道:“近朱者赤,近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导,教他们学会明辨是非,慎重交友,做讲文明,懂礼仪,守纪律的优秀学生。不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下,他们的明天一定是光明的。
四、谈几件具体的事情:
1、时间调整为了给六年级学生更多的时间学习,一般不参加学校更多的活动,教务处主任对学习时间作了调整,增加了语、数、外的上课节次,要求学生早晨不得于7:20以前到校,7:40开始晨读晨背,不允许迟到,但近来有学生不能按时到校,影响了自己的学习;下午5:00放学,5:30以前所有学生必须离校。学生是否按时回家,你们要做到心中有数。
2、作业布置本学期,作业任务要比原来多,语文要预习、听写、背诵、默写,英语要读要记,数学也不例外。特别是后面对小学六年来所学知识系统复习阶段,每位老师布置的作业比以往会稍微多一点,不过老师们会相互调节的。希望家长们更要加强监督,保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。
3、考试时间与科目考试科目有语文、数学、英语。时间估计在六月下旬。
五、讲几点要求。
1、要教育孩子学会合理安排时间。
2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
3、认真督促孩子完成家庭作业,认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书,扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况,教育的效果会大不一样。因为你们是二对一,甚至是更多的对一,而我们是一对七八十,你们付出的多一点,孩子将收获得多一点。所以说,我们的工作需要家长大力地支持。
4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧,十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。
5、针对孩子的情况经常和老师保持联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,对老师来说,与家长联系是一大难题,因此请家长们多和老师们取得联系,一方面可以使我们的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全,过马路要走斑马线。根据有关规定,必须要在12周岁才能骑自行车,到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。
今晚,我们为了孩子的健康成长,为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上一份满意的答卷,为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此,我代表六(2)全体教师向家长们庄严承诺,我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上,凭良心教书,用爱心育人,为自己,为家长,为社会交上一份无愧于心的答卷!其实,无论是孩子,家长还是老师,只要我们做过种种努力,只要我们每个人都尽力而为了,无论结果怎样,我们都不会感到遗憾!
最后,我希望各位家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
六年级第一学期期末家长会发言稿
各位家长:
你们好!首先感谢您能够在百忙之中来开这次家长会,您的到来是对我们年级、班主任及任课老师工作的支持。
开学至今,已经近三个月了,三个月来,在学校各级领导的直接关怀下,在各位班主任及任课老师的辛勤努力下,我们年级的各项工作已经逐步步入正轨。同学们基本上已经实现了从小学到中学学习模式、学习方法等方面的转化,小学里的一些不良习惯在慢慢的改变,学生已能够在没有老师在的情况下自主的学习,安静的休息,期中考的成绩有目共睹,这得益于我们初一年级所有任课老师三个多月来的谆谆教诲,更离不开我们班主任老师有效的班级管理,离不开家长们的重视与配合,9月初,我们初一新生集中家访月活动时,我们的家长更多的是带着期盼的心情,相信,今天应该更多的是带着收获的喜悦。
但是,毕竟同学们刚刚走进中学的大门,从心理和生理上还没有完全成熟,加之开学时间还相对较短,学生学习的方式方法还需要不断摸索,学生与老师之间,学生与学生之间还需要一个磨和的过程,所以,还仍然存在一些问题。
一、着装问题。学校是一个大集体,是一个培养孩子积极向上思想的大熔炉,学校要求学生进入校园保证衣服的干净整洁。不穿奇装异服,请家长关注下。
二、发式。由于受影视剧的影响,好多学生将头发弄的奇形怪状,比如:刘海儿过长;披肩发;发卡太多;齐眉发等。这些都是做学生所不允许的。
三、佩带首饰。学生来学校是求知上进,加强个人素质修养的,需要培养的是朴素大方的品德。但是,有些学生却戴着项链、戒指、手链、耳环等,这些极其不符合一个中学生的要求。有些同学的项链说是家长给“求”来的,我希望这些家长能够协助我们把孩子的这些佩饰取掉。让孩子能够全身心的投入到学习中去。
四、手机、随身听、mp3。有些家长为了便于和孩子取得联系,给孩子佩带手机,从情感上说能够我们可以理解,但是我们更应该关注一下孩子用手机究竟都干了些什么呢?。。。。希望引起家长的注意,尽量将孩子的手机、随身听mp3收管起来。如果确实需要和孩子取得联系,我们办公室都有电话,班主任老师都有手机,并且全天和学生在一起,随时都可以和我们取得联系,转达家长的话。
五、零食。吃零食是孩子最不好的一个习惯,不但影响教室的环境卫生,而且对孩子的成长相当的不利。有些孩子可能是由于没来得及吃早饭,带点饼干什么的无可厚非,但是更多的孩子是属于吃零食的不良习惯,随手把果皮纸屑到处乱扔,影响学校的卫生。放学时,学校门口,对面小吃店以及桥对面的路边摊充斥着许多不干不净的油炸食品,希望家长也能教育自己的孩子,注意饮食卫生,不吃不洁食品,抵制路边摊。
六、乘车孩子安全问题。
建议:有条件的家长能够早晚接送孩子。
七、学校作息时间:早晨我们6点50分开校门,初一初二放学时间为4:40分,请家长关注学生的到校时间与放学回家的时间,做到不过分早到学校,更应关注子女的回家时间,做到心中有数,自己骑车的学生一定注意交通安全,接送孩子的家长请务必准时,乘车的学生,家长一定要关注班车的到站时间。孩子的出行安全一定要做到万无一失。
以上这些就是我们初一年级近三个月来的大概情况,我在这里只做一个笼统的叙述,各位家长还需要详细了解的情况,等过会儿各班的会议时再去和班主任和任课老师详谈。
我的讲话就到这吧,谢谢大家!