优秀作文能够展现作者的文采和智慧，给读者留下深刻的印象。下面是一些经过认真挑选的优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启迪。
六年级想象作文：如果我有一个宝葫芦
最近我一直在看《宝葫芦的秘密》这本书，书里讲了一个有趣的故事。王葆在一次钓鱼中意外地钓到了一个神奇的宝葫芦，从此，他想要什么只要和宝葫芦一说，就能变出来，比如：高大的楼房、美丽的花朵、可爱的小狗我也好想拥有这么一个宝贝啊！
如果我有这么一个神奇的宝葫芦，我想让它带着我飞到云朵上面，这样我就可以在“棉花糖”上美美睡上一觉，饿了就一把抓起“棉花糖”吃一口，多美味呀！
如果我有这么一个神奇的宝葫芦，我想让它变出很多时间，让它把每一天变成七十二小时，这样我写完作业就有很多很多时间去玩了！
如果我有这么一个神奇的.宝葫芦，我想让它把体育老师变成孙悟空，教会我们七十二般变化，我们就会变成自由自在飞翔的小鸟，会变成采花蜜的蜜蜂那多有趣啊！
我做梦都想拥有这么一个无所不能的宝葫芦！
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一年级作文：我有一个好朋友
我的好朋友叫张一诺。
她脸上的表情平常看起来让人感觉有点严肃，但是笑起来脸上的严肃立刻烟消云散。她还有两个小酒窝，从脸上凹下去，多可爱呀！她的头发又黑又短，漂亮极了。她还有个不大不小正正好的鼻子，总是灵敏的闻来闻去，很远很远的气味都能被她闻到。如果闻到美食的气味，她的肚子立刻咕咕叫。她还有一张很会说话的嘴巴，她经常把她脑子里那些稀奇古怪的事情告诉我，逗我哈哈大笑。在我伤心的时候，她那张会说话的嘴巴常常会安慰我。
我和她一起上舞蹈课和画画课、相互分享自己的美食、一起看课外书、一起玩耍，她常常想出一些新点子来。
记得有一次我们在一起玩“捉人”的游戏，玩得可开心了。那天，我们在一片生机勃勃的草地上，快活地跑来跑去。她当游戏里的“鬼”，我当游戏里的人，她来抓我，然后把我“吃”了。而我要躲避她，不让她抓到我。忽然，我踢到一块又大又圆又硬的石头。不好！我摔倒了！我的膝盖狠狠地摔倒在另一块更大更硬的石头上，膝盖马上变成红色。比红颜料还红的鲜血，一滴一滴的从膝盖上滑下来，马上把草儿都染上了鲜红色。“哎哟！”我疼得不行了，一旁的一诺赶紧跑过来，从口袋里拿出一瓶消毒水，说：“我就怕你会摔倒，所以我特意带了消毒水。”
这就是我的好朋友——聪明可爱又心底善良的张一诺。
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一年级作文：我有一个好朋友
我的好朋友是冯圳惠。她的眼睛又大又圆、明亮有神，就像黑珍珠，头发乌黑亮丽，好似天上的星子，皮肤又白又嫩，有如小婴儿，令人喜爱。
圳惠的个性很乐观，有快乐的'事时，就会和我分享，心情不愉快时，我也会和她一起分忧。她的身体很柔软，劈腿时很容易就可以下腰，让大家非常羡慕，在体育科目的表现上总是让人刮目相看，不仅如此，连日常生活都礼让别人，处处为别人着想，犹如一位和蔼可亲的小天使，赢得大家的喜爱。
记得我们第一次读幼儿园时，她总是紧紧牵着我的手，带着我到处走来走去，那时候，我觉得彼此好像亲姐妹，我留下深刻的印象。每一次我去她家玩芭比娃娃，她都把最漂亮的留给我，我好佩服她的礼让精神，因为我做不到，我觉得她是一个善解人意、体贴懂事的人。
我很高兴有这么好的朋友，我希望我们永远保持温馨的友谊，成为童年最好的回忆。
六年级想象作文：如果我有一个宝葫芦
清早，我到湖边去散步。忽然湖里出现了一个巨大的水龙卷，水龙卷里忽然飞出一个礼物盒，正好射到了我的头上把我给打晕了，倒在地上。
当我醒来，就发现那个把我打晕的礼物盒一直在上下蹦跳，嘴里还说着：“主人你在哪！主人你在哪？”我想了又想这里面会是什么呢？不过，这里面应该不是什么好东西。接着，我将礼物盒打开，里面蹦出来一个蓝色的葫芦。我碰了一下这个蓝色的葫芦。这个葫芦长出了手，还一直抱着我的腿不放。我使劲地甩着腿，那个蓝色葫芦不仅没甩掉，还把鞋子甩到河里了。
回到家里，那个葫芦对我说：“我是四大宝葫芦中的水葫芦，现在你是我的主人。”这时候我才知道这是只宝葫芦。然后，我又和宝葫芦一起出去玩，看见有一堆石头堵住了车道，宝葫芦把葫芦塞拔掉了，水从葫芦里出来把石头包住送回山上去了。
“咚”我从床上掉了下来，这一声把我的梦吵醒了，我多想有梦里的宝葫芦呀！
我有一个葫芦丝一年级作文
想想这既漫长而又短暂的小学生活，转眼间就要过完了，总觉得一无所获……但是，仔细想想，也许让我们记忆犹新的还是六年里相依相伴的葫芦丝。
葫芦丝是一小的.特色，同学们都会熟练地演奏他。想起老师第一次老师让我们去买葫芦丝时，我对葫芦丝也没有什么概念。他的样子，它的作用，也一无所知，只知道我们要用罢了。买回家后，我对它投以好奇的目光，我欣喜若狂，被他的外表所吸引，他特殊的形态结构，让我迫不及待地放进嘴巴，我足足地吸了几口气，用力吹去。可是，总觉得那么怪，声音不如别人吹出的好听，手也不知道怎么放。渐渐地，我对它也不感兴趣了，随手一放，玩去了。在音乐课上，音乐老师一步一步地教我们，我的好奇心又上来了，全神贯注地听着，一模一样地照着老师教的步奏做着。终于知道了那一个个小圆孔的用处了。但是要将手指一个个对着小孔，而且要按得丝严缝合，总觉得不习惯。于是我们先从基础练起，在老师的指导下一步一步开始练习。
开始学习曲子了，当要吹起连续不断的音时，我不知所措了，不知该如何是好，吹出两三个音就停顿了，我一脸茫然，深深地叹了一口气。我的眼睛死死地盯着手指，手指似乎不受控制了，就快要打结了，我更加焦躁不安，就像那么打退堂鼓了，但是虽然沮丧，后来想想还是继续吧。我渐渐发现了它的神秘世界，每一个小孔所发出的声音不同，有的低沉，有的明亮。随着年级的增长，我们要学的也越来越多，越来越复杂。暑去寒来，现在我已经能够吹奏一手熟练的葫芦丝，还经常在班里当小老师教同学吹。
我想，葫芦丝已经成为我学习生活的一部分，并且将一直陪伴我！
一年级作文：我有一个好朋友
林素锁有一双亮晶晶的眼睛，眉毛像桥，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，她是椭圆脸，看上去显得很有精神！身材瘦小，声音动听！
林素锁是个顽皮的女孩，她一旦表演起来，会让你笑得合不拢嘴，比如，她会模仿可爱的蜡笔小新说话，因为这样她被大家取了个绰号：蜡笔嘴！但她是很不容易生气的，你怎么骂她，她还是笑嘻嘻地，从没有任何烦恼，非常乐观，她常常说：“只要笑一笑，好运自然来！”比如，她叫林素锁，常常会被某些淘气的男孩笑说：“你长大了只能做一个朴素的打锁匠，真是没有出息！烂死了！”她却在嘀嘀咕咕地说：“只要笑一笑，好运自然来！因为她这样，大家又给她取了个绰号：傻大姐。她却能当成耳边风！
素锁是个好孩子，上次，她妈妈生病了，正好那天老师说要去春游！大家一听，高兴地拍手叫好，她却镇重地说：“老师，我要照顾妈妈！老师邻居常常夸奖她是一个孝顺的好女儿！她还从不骄傲，一般都是全班前几名呢！
素锁她是我最好的朋友，她是个好孩子！
六年级想象作文：如果我有一个宝葫芦
那天，我正在看电视，看着看着，忽然有一个胡子和头发一样长、一样白的老爷爷手里拿着一个橙色的`葫芦出现在我面前。我吓得想大叫一声“啊”，可发现自己怎么努力也叫不出来。这时老爷爷说话了：“小朋友，不要怕，我一直在观察你，发现你心地很好。平日里对小动物就像对家人一样爱护它们，不去伤害它们；对植物也是不去破坏。所以我把这个宝葫芦送给你，希望你能很好的使用它，让它能造福老百姓。但是，如果你的心灵在什么时候变得邪恶起来，那么宝葫芦就会消失，因为宝葫芦它是用来造福百姓的。”说完，老爷爷就驾着五彩祥云飞走了。
我捧着宝葫芦兴奋极了，终于可以帮助别人了。于是我抱着宝葫芦出门了。忽然我看见远处一幢大厦正在冒着滚滚浓烟，着火了，我一惊之下大叫起来：“宝葫芦快救火！”就见宝葫芦嗖的一下从我的手上飞了出去，一下子就到了失火大厦的上空，从葫芦口射出一道银光，火就熄灭了。我兴奋极了，大叫一声：“宝葫芦你真棒1”
我又来到了一个小村庄，它们这里干旱了，我连忙请求宝葫芦帮忙下了一场甘雨，使田地不再干裂，农作物可以继续茁壮成长，让村民们能过上好的生活，让土地不再受到大自然的肆虐。
终于有一天，有人发现了我的秘密。他把我骗到他的家里，动手抢我的宝葫芦，我反抗着不让他抢走宝葫芦。忽然，宝葫芦发出一道橙色的光芒，那个坏蛋大叫一声“啊”就不见了，我一惊也醒了。
哈哈！原来这只是一场美妙而奇幻的美梦而已！我多么希望能美梦成真哪！
我有一个美好的愿望一年级作文
今天我兴高采烈地去上学，因为有我最喜欢的音乐课，可以吹葫芦丝。
上音乐课了，我迫不及待地打开葫芦丝的盒子，只听老师说：“大家一起吹，预备开始!”我拿起葫芦丝和同学们一起欢快地吹起了《龙的传人》。吹完后，老师为了检查我们每个人的水平，大声说：“今天你们要一个一个地吹给我听。”大家依次吹完，可遗憾的是很多同学都没有过关，这时我有点担心自己了。终于轮到我了，我暗暗给自己鼓劲，要努力认真地吹，尽自己的能力吹好。幸运的是我过关了，太兴奋了!
以后我会更加努力地练习吹葫芦丝，争取学会更多的曲子。
我有一个美好的愿望一年级作文
每个人心里都有自己美好的愿望。如：当一名辛勤的园丁、培养着一批批能干的人才的老师、能救死扶伤的医生、坏蛋的天敌警察等许许多多美好的愿望。而我的愿望是_让家园的环境更优美。
有一天，我静静地坐在窗边，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上川流不息、飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气；望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟，往河里乱倒垃圾等一些破坏大自然的现象使我不禁感到心痛、愤恨，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的最后一声鸣叫，人啊！你难道要一错再错吗？人们现在过着丰衣足食的生活。当他们一步步地创建这个世界，让这个世界更繁荣昌盛是，然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为好朋友的动物群体，更残暴地截穿了曾为人类遮风沙、挡风寒的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。哦，人类，觉醒吧！现在还来得及。让我们从现在做起吧！从身边的小事做起。保护环境，人人有责。我们每个人都有很多事情可以做。例如：遵守有关禁止乱扔乱丢各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器中，在学习和工作中，尽量节省学习或工作用品，杜绝浪费，用纸用两面，尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饮盒、布袋和普通竹筷子来代替，这样就可以大大减少垃圾的产生，爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加植树活动、多乘坐集体运输的交通工具等。
以上这些都是小事，但是只要大家一起动手，一起努力，这些微不足道的小事也会对改善环境起着作用的。赶快行动吧！保护环境是我们共同的心愿！
每人都有自己的愿望,我也不例外。我的愿望是与众不同的，是美好的，也是难以实现的。
在我们上第五课《白杨》的时候，老师让我们用“没有……没有……也没有……”造句，我举手起来，回答道：“我希望世界上没有战争，没有硝烟，也没有仇恨。”老师听了，感叹道：“多么美好的愿望啊!”是啊，多么美好的愿望，可是，美好又有什么用呢?越美好的愿望就越难实现。晚上回家，我打开电脑，把上课时造的那句话输入了电脑的记事本里，并在下面标注着：着虽然是个小小的愿望，但一个人的力量毕竟是有限的这个小小的愿望还需要的家共同的努力才能实现。
唉，如此美丽的地球怎么会被硝烟、怨气、仇视给包围了呢?
为什么人们不能和平共处呢?我真想变成和平天使，让地球充满了鲜花、爱心和对别人的包容。
我们在做事、说话之前，应该多为别人想想，多考虑一下别人的感受，多理解一下别人的难处，多包容一下别人对你的伤害。这样，和平之花才会在你我之间传递，才能越开越烂漫。
每人都有自己的愿望，我也不例外。我的愿望是与众不同的，是美好的，也是难以实现的。
在世界上的任何一个角落，每一秒钟都有战争在发生，有很多人在战争中失去宝贵的生命，失去亲人，所以我希望世界上没有战争，没有硝烟，也没有仇恨。可这些却不是那么容易就实现的。
六十年前的今天，中国的舞台上上演着一幕幕壮烈的历史史诗：日本侵略者的铁蹄，践踏了祖国的河山，如秋风扫落叶般留下满目苍凉，流离失所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎，一片片沃土染成了腥红的血色。曾记否，南京大屠杀中悲怆的呼喊让人痛断肝肠，难忘那战火纷飞中一双双渴求和平的目光。现在，战争没有减少，还有很多人在自相残杀。
唉，如此美丽的地球怎么会被硝烟、怨气、仇视给包围了呢？
为什么人们不能和平共处呢？我真想变成和平天使，让地球充满了鲜花、爱心和对别人的包容。
我们在做事、说话之前，应该多为别人想想，多考虑一下别人的感受，多理解一下别人的难处，多包容一下别人对你的伤害。这样，和平之花才会在你我之间传递，才能越开越烂漫。
每个人都有自己美好的愿望，当然我也不例外，我的愿望就是学会演奏葫芦丝。
这时，我仿佛进入了葫芦丝的世界里：那些美妙的音符好像是一个个舞蹈演员，跳着欢快的舞蹈；我又好像站在那梦寐以求的舞台上演奏，葫芦丝的“歌声”是那么清脆、明亮，令我陶醉其中。
快睡觉的时候，我对妈妈说：“妈妈，我的理想是学一样乐器。”“什么乐器？”妈妈问。“是葫芦丝！”我肯定地说。其实，这个问题我早就和妈妈说过了，这次我只是提醒一下妈妈罢了。没想到妈妈回答我说：“这件事你不是说过了吗？我知道你非常想学葫芦丝，但是，妈妈还没有找到哪里有教葫芦丝这种乐器的呢。”
妈妈的回答既令我高兴又令我失望，因为妈妈并没有反对我学葫芦丝，而且还在努力帮我寻找老师。可是什么时候才能找到啊？妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我要好好学习，打好基础再学这种乐器和其它乐器才能学得快、学得好。我听懂了妈妈的话，我暗暗下着决心，我相信我现在好好学习，我的愿望一定会实现的！
我想许个愿，但我已吹完了蜡烛，就像流星从我眼前闪过，留下的只是惋惜。
——题记。
莫大的幸福。
我想许个愿，愿我的爸爸妈妈永远年轻漂亮。因为他们会随着年龄的增长而变老，我也会随着年龄的增长而渐渐的独立，最终离开他们，去开创属于我的一片天地，但是我不想让他们孤独，只希望他们能永远年轻。
我想许个愿，愿所有的老师都可以摆脱她们的职业病。因为老师把我们培养成祖国的栋梁之才，为我们的祖国奉献出自己的力量，但老师的职业病多少会造成一些影响，老师们沙哑的声音、弯曲的背影，也同时牵着同学们的心，愿老师们永远健康。
我想许个愿，愿我可以成为一名作家。因为我从小就狂热的热爱写作，从第一次接触它，就被它深深的吸引，便一如既往的热爱它，作文的获奖也给了我莫大的信心，使我有动力朝着这个方向去努力，去奋斗!
我想许个愿，愿每个人的愿望都可以实现，让每个人都拥有自己美好的回忆，让心灵得到安慰。
虽然我已经吹完了蜡烛，但我以许下了我心中的愿望，我想许个愿，愿自己的愿望都可以实现!
六年级想象作文：如果我有一个宝葫芦
马良有神笔，大雄有叮当猫，假如我有一个宝葫芦，奇异的功能可以一一实现我的愿望，那该多好啊！
假如我有一个宝葫芦，我不会让公路上出现堵车现象。现如今，日益聚增的汽车，使城市交通越来越拥堵。节假日或上下班高峰期，都会出现“长龙”的壮举。去年回妈妈老家过年，原本只需要开六个小时的车程，因为堵车硬生生开了十二个小时才到家。途中还看到了不少交通事故。这个时候我就会用宝葫芦来疏通道路或者变出更多公路把汽车分流出去，这样就不会拥堵，大家都能很快地到达目的地，也能避免因堵车发生的交通事故造成的悲剧。
假如我有一个宝葫芦，我不会让洪灾和干旱来破坏人类的生活，当洪水来临时，我会打开宝葫芦的盖子，用他那隐形的大肚子把水吸进去。这样庄稼就不会被淹没，房屋不会被摧毁，也没有泥石流，人们也就不会流离失所。当干旱来临时，宝葫芦会把它储存的水都吐出来，灌溉稻田、菜地、果园等，这样就不会让人们的辛苦劳作变成泡沫。
假如我有一个宝葫芦，我会让世界上没有疾病。就如开年的一场突如其来的新型冠状病毒扰乱了我们的生活秩序，无数的白衣天使奋战在疫情的最前线，与病魔抗争，不惜牺牲自己的生命去救治无数感染的病人，他们是祖国最英勇的战士。为了控制疫情的蔓延，尽管封道，封城，可是触目惊心的确诊率和死亡率使人们陷入恐慌，提心吊胆地过着每一天。在这危难时刻，我会用我的宝葫芦变出万能疫苗，可以快速医治百病，这样人们就能拥有健康的身体和完整的家庭。
六年级想象作文：如果我有一个宝葫芦
有天早上，我睁开眼，就发现床头柜上有个像葫芦的东西。我纳闷：这么一大早，谁在我这摆上这么个破东西。我爬起来，拿起它，仔细瞧瞧，就是个难看的葫芦，随手扔进垃圾桶。
“哎吆，主人，你摔疼我了。”哪来的声音?我四处找寻，“谁呀?出来，不要装神弄鬼的!”我吓出一身冷汗还故作镇定大声吆喝着。“是我呀，您的宝贝，我在垃圾桶里呢，快救我呀!”我寻声靠近，果真是被我丢弃的葫芦在呼救。
我不敢动，它肯定是妖怪，要不然怎么会说话呢。“主人，救我呀，我不是妖怪，我是上天奖赏给你的宝葫芦。我不要呆在这么脏的桶里。”话说得这么诚恳，眼里还闪着泪花，我不忍心，捡起宝葫芦，用毛巾查干净它身上的脏东西。
宝葫芦告诉我他可以实现我的一切愿望。我将信将疑，不知它是否真的有那么神奇吗?哦，对了，一会儿爸爸要带我去看望奶奶，可我又跟朋友约好去看电影。怎么办呢?不如试试宝葫芦吧。“主人，我有办法，你可以放心地去看电影。”宝葫芦真神，我还没开口求他，他就知道我心思了。
这时，爸爸在客厅叫我出发了。“来了，我们把这些东西带给奶奶吃吧。”我还没反应过来就听到跟我说话一模一样的声音，从门缝往外看，神奇呀，一模一样的我正跟爸爸拎着礼物往门外走去。真是太感谢了我的宝葫芦。
有了宝葫芦，我的生活实在惬意，不想上学就让它解决，不想做作业，也让它解决。日子一天天过去，我除了玩还是玩，完全忘了学习，帮我学习的另一个我一天天比我聪明，宝葫芦似乎也更喜欢他，爸妈好像也更喜欢他。我是不是要变成傻子了?是不是哪天爸妈就会不要我了?不，我不想失去成长的过程，我不想失去父母的爱，我要做我自己。宝葫芦又猜透我的心思，难过地说“当你成长了就是我消失的时候。永别了，我聪明的主人。”
没有宝葫芦，我又做回学习忙碌又孝顺的孩子了。
公众号：政和县小桔灯。
我有一个美好的愿望一年级作文
记得我第一次吹葫芦丝时，那音符如同一个个小精灵，跳跃出来，然后“噗“地消失得无影无踪了。虽然吹出来的全都是不准的音节，但我十分的高兴。
葫芦丝演奏出的音符固然优美，但在这优美的背后，却隐藏着“痛苦”的经历。
随着时间的推移，在一次次磨练中，我走向了舞台。我吹奏的《月光下的凤尾竹》需要六分多钟，并且不能停顿。而我吹了不到三分钟，嘴部肌肉就向我提意见了。它“疲惫过度”，慢慢地松弛下来。正当我把全身力气转移到嘴部时，手臂又开始抗议了。正当我强忍着支撑手臂时，手指又开始发难了。吹那么长的曲子，手指要不停地按键，眼看就要抽筋了!
观众席上响起了热烈的掌声，我也露出了会心的微笑。
葫芦丝承载着我对艺术的追求，我会在艺术大道留下自己光辉的脚印……。
我有一个美好的愿望一年级作文
我看我们学校很多同学都学葫芦丝，觉得挺好玩的，我也想学，就和妈妈说，妈妈也同意了，马上就找了个班让我去学。
由于我第一节课有事没去上课，第二节课去早了很长时间，妈妈为我买了一个呼噜丝。它是仿桃木的，深红色。上面是一个大葫芦，下面有三根管，中间的一根较长，两边的短，三根管上共有8个孔。中间的一根正面从上往下有六个孔，背面有一个孔。左边的管上有一个孔，不过现在我们还用不到，老师就让我们用胶布把它粘上了。右边的管上没有空。
老师把葫芦丝给了我的时候，我就非常喜欢，真想马上吹出一首好听的曲子。可是“1，2，3，4，5，6，7”在哪都不知道呢，可我拿着它就是爱不释手啊!不管那么多了，先吹着吧，可哪个手指头按哪个孔都不知道呢。看着大姐姐吹，我就模仿她，虽然孔按对了，可吹出来的声音却不一样，那么难听啊。我真是太恨我自己了，怎么那么笨呢!
开始上课了，老师把最基本的吹法教了我，还告诉我吹的时候气一定要足。我心想：“这还用那么足的气吗?一吹就出声啊!”可吹了一会，可能是我用的劲太大了吧，有点觉得恶心似的，我就光摆姿势，嘴上不吹了，只听大姐姐吹。吹了一会，我想：这也太简单了，只要指法按对，就可以了。于是就和老师说：“教我们曲子吧!可老师就是不教，还让我们回家就是练这些练习曲。
下午回家，我马上就开始吹，妈妈让我学习我也不动。到最后，妈妈大声说：“你要是再吹我以后就不让你去学了。”这我才开始学习，学了一会我就又忍不住去吹，我妈妈说：“宝贝，别吹了，再吹嘴巴会疼，一疼你就不能吃饭了。”那我有不管，知道爸爸晚上回来，我还给爸爸演示了呢!
在这一个月里，我要天天学好，天天都练，争取吹出动听的曲子。