优秀作文是一种文学形式，它能够启发读者的思维，引发读者对问题的思考。以下是一些备受赞誉的优秀作文，其中文字精湛，情感深沉，读后令人陶醉。
中小学生网络安全演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是__班的唐__，今天我演讲的主题《加强自身防范预防网络诈骗》。
近年来，网络诈骗呈现高发趋势，网络诈骗手法不断翻新。在校学生思想单纯，社会阅历匮乏，辨别能力较差，安全意识相对薄弱，高中生成为了犯罪分子最容易选择的对象之一，校园网络诈骗案件频频发生。
一、什么是网络诈骗?
网络诈骗是以非法占有为目的，利用互联网采用虚拟事实或隐瞒事实真相的方法，使受骗人陷于错误认识并“自愿”处分财产，骗取数额较大的公私财物的行为。
根据相关调查：许多高中生有网络学习、购物、交友的经历，百分之七十的学生遇到过网络诈骗信息，上当受骗的人数占了百分之七。
二、网络诈骗的方式。
1、网络购物诈骗。网上购物由于具有价格便宜、透明、方便、省时、省力等优点，许多高中生都有网上购物的经历。哪里有市场，哪里就有不法分子。不法分子往往在一些购物网站上，发布虚假消息，以远远低于市场的价格销售，诱使贪图便宜的高中生上当受骗。不法分子往往要求对方不使用支付宝等方式交易，直接使用银行转账，高中生一旦按照不法分子的要求，汇入款项的话，不法分子立即消失。
2、网络中奖诈骗。高中生平时喜欢上网，或者打网络游戏。往往在上网过程中，页面会跳出“恭喜你中奖”的消息。有的高中生想法单纯，觉得这是真的，按照页面的要求，与对方联系，不法分子往往以手续费、快递费、个人所得税为由，要求你先行汇款，欺骗高中生汇款。
3、兼职刷信用诈骗。刷信用，是指买卖双方以提高信用为目的，在无实际成交的情况下，做出“好评”评价的行为。有的高中生为了在网上找兼职，加入到刷信用行列。每年都有学生加入在网上兼职刷信用，自然每年都有学生上当受骗，被骗金额小到一百元，大到几千元甚至上万元。
三、网络诈骗的特征。
网络诈骗地域广泛，不法分子通常选择外地的受害者作案。就算案发，破案相当困难和复杂。网络诈骗分子，往往不是一人作案，通常是一个团伙协同作案。他们组织严密、分工明确、相互配合，呈现出职业化、集团化的特点。
四、网络诈骗的防范措施。
首先，要加强网上购物常识的学习和自我防范意识的培养。选择正规的网上购物网站，了解网络购物的流程，利用支付平台交易。在淘宝网上购物时，要选择支付宝担保交易付款，不能直接用银行汇款的方式汇款。使用电脑、手机时确保杀毒软件维持在最新更新状态，防范木马和病毒的入侵。
其次，树立健康的心态，切记不要贪图便宜。天下没有免费的午餐，天下不会掉馅饼，不要轻信超低价的商品。贪图小便宜，往往要付出大损失。
第三，要有维权意识。当我们发现自己遭遇网络诈骗时，要保留证据，尽快报案，不能碍于面子选择沉默，并积极协助公安机关破案。
网络是一把“双刃剑”，骗子无处不在，利用数不胜数的手段处处诈骗，千方百计，步步引诱。只要我们谨慎行事，捂紧口袋，正确判断，就能远离诈骗，远离骗子!保护自己的生命和财产安全。
我的演讲结束，谢谢大家!
全国中小学网络安全知识竞赛【】
一、答题规则：答题过程中共计15题，分为3关，每关5题。每通过1关可获得1次抽奖机会。每题答题时间为30秒，答对后可继续挑战，连对15题即通关成功；答错或答题超时将挑战结束。
二、积分规则：每答对1题得1分；答对0题送1积分；连续答对5题，加送2分；连续答对10题，加送5分；连续答对15题，加送10分；企业主要负责人在上述计分规则基础上，挑战答题及抽奖所得积分按10倍计算。
中小学生网络安全演讲稿
老师们、同学们：大家上午好!
今天国旗下讲话的题目是：警惕网络风险共创网络文明。
自2014年开始，每年9月第三周是国家网络安全宣传周。20__年国家网络安全宣传周于__月第__周在全国范围内统一举行，今年网络安全宣传周的主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。我们知道随着互联网的发展，网络的应用在我们的生活中越来越广泛，甚至我们只需要一部手机就能做到随时随地轻松上网，那么在使用网络的过程中，如何保障我们自身的安全呢?我们可以从以下几点做起：
1、保护好个人信息安全。
现在网络上我们能接触到的信息非常多，在这些信息中，有些是真实可靠的，有些则是陷阱，如果我们一不小心把个人信息泄露了出去，对方就可以很轻易的找到我们，这样我们的人身安全、个人安全也就无法得到保障了，所以在网上对那些无法确定的询问信息，我们一定不要随便泄露我们的个人信息，包括姓名、年龄、电话、地址等信息，对方无法取得我们的个人信息，也就无法威胁到我们个人的安全了。
2、甄别网络信息，不随意传播不良信息，懂得保护自己。
现在的网络上各种信息实在是太多了，令人眼花缭乱。但是我们在面对纷繁的网络信息和难辨真假的网络新闻时，我们应该持一份怀疑的态度，不要轻易相信，在没有弄清真相之前不要“快速分享”，抱着“求真相”的心态负责任的传播信息。《司法》解释中说到，如果是诽谤的信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的，就属于情节严重，认定为犯罪。公安机关就可以立案调查，追究刑事责任。
3、在上网的过程中，尽量打开合法、正规的网站;。
4、尽可能在自己熟悉的电脑上上网，使用陌生人的电脑毕竟在无形之中多一分危险。
最后，让我们一起来履行《全国青少年网络公约》，做文明网民我们要做到：
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
各位同学也可以把今天老师国旗下讲话的内容回家告诉自己的爸爸妈妈，让我们一起行动起来注意保护个人的信息安全，不传谣，不造谣，自觉遵守网络相关法律法规，做个文明的网络达人。
中小学网络安全教育班会【】
二、班会目标：
1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。
三、班会背景：
新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、本站交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。
四、班会时间：待定。
五、班会地点：待定。
六、班会对象：全体同学。
七、准备工作：
1.对同学们网络使用情况的摸底调查。
2.收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。
3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。
4.对各班委相关工作进行分配。
八、活动流程：
1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。
2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。
3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。
4.展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。
5.结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的辨别能力。
6.结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。
7.请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。
8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。
九、班会总结：
1.同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。
2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。
3.每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。
中小学生家庭教育与网络安全观后感
最近一直因为孩子的教育问题很焦虑，因为太焦虑所以都忘了自己之前学习的家庭教育课程，今天观看了《中小学生家庭教育和网络安全》，忽然意识到自己忽略了一个很重要的问题，那就是孩子的感受，对孩子的共情能力培养不够。
以前遇到问题就是一味地指责，没有去倾听孩子的心声，这一点尤其在姐弟两个关系上特别明显，所以现在每每都听到她指责我：只爱弟弟不爱她。做父母的有时候也会被假象迷惑，之所以每次都指责她，是因为每次都看到她打弟弟。但是她告诉我的是：弟弟自己把自己脸挖烂了他还说是我挖的。我说：哪有自己挖自己脸的！后来还被我真的看到了，真是我儿子自己把自己弄伤，然后就说是她姐姐弄的！在那之后我没有在一味指责姐姐了。但是，在她的心里已经烙下印记，偶尔争宠的时候就会说我只爱弟弟，不爱她！所以，现在尽量多的培养姐弟俩的感情，让她们两人和谐相处。
同时，我也发现孩子在写作业的过程中，不会做的题目也不多，尤其是背诵作业，就没有见她不会背的。就是有一点，写作业不够专注，写着写着总想干点别的，所以就造成了拖拉现象，而且比较严重！尤其是她不愿意写的作业特别明显，这一点还没有更好方法。不过从开学到现在为止，还是在进步的，现在回家愿意写作业了，每天都能完成自己的'作业，比如：昨天的数学卷子，自己主动拿着本子去抄写，所以我能做的就是要有足够的耐心去引导，尽量控制自己的情绪！
每个孩子性格不同，所以教育方式方法也不可能千篇一律，父母教育孩子没有现成的经验，只有不停地摸索！唯一的相同点就是我们都爱自己的孩子，孩子同样离不开父母！仔细倾听，耐心引导，做好孩子第一任老师，不留遗憾！
文档为doc格式。
中小学生家庭教育与网络安全心得体会
各位老师、各位家长：
大家下午好！很高兴能在这里与大家分享关于的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。
有一条说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的，很能听得进去我们的观点。
(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。
中小学生网络安全专题教育作文范文
在互联网技术飞速普及发展的.今天，网络游戏作为其衍生品风卷残云般席卷影响着人们的生活。作为时代发展的产物，这样一种便捷的，有交互性的游戏模式有其不可替代的优点，我们亦不能否认游戏中的健康理念同样丰富知识。但我们更应该注意到，网络游戏给沉溺其中的青少年学生带来的负面影响早已触目惊心。
因沉迷网络游戏而引发的暴力犯罪事件层出不群，网络游戏用户低龄化，中学生“网络游戏成瘾症”高发化的态势愈演愈烈。在这其中游戏商家的责任不可推卸，不少商家在丰厚经济利益的驱使下以暴力、低俗的元素吸引眼球，有依靠“反智商”的操作模式，“捆绑”住玩家纵使其获得的经济效益有效带动力就业及发展，但对青少年造成的伤害却无法弥补。而社会主流价值观引导的缺失以及监管机制的不健全更是为其推波助澜。
但究其原因，沉迷于其中无法自拔的是青少年自己。年少轻狂不是借口，自制力缺乏亦不是理由。追求自身能力的提升永远不应该被追逐虚拟世界的虚无资本所取代，在阳光下挥洒朝气的户外活动时间亦不能被游戏占领剥夺。青少年对网络游戏的沉迷更体现了他们内心责任感的缺失。因为深陷网瘾中的青少年已经将亲朋的幸福置之度外，将对自己、对社会的责任推卸一空，因此青少年更要学会用爱与责任克制自己，不让喜欢变成放肆。
不良的网络游戏并非如洪水猛兽将你一切瞬间席卷一空。它用点滴漫灌的力量日积月累地去击垮你的心理防线。长时间对网络游戏的沉迷有如于吸食“精神鸦片”，不光会对其产生无时无刻的依赖，更会在精神幻觉中混淆现实与虚拟，造成价值观的混乱。
歌德有言：“谁若游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。”适度的用网络游戏娱乐消遣本无可厚非，但过度沉迷其中便必然成为它的奴隶。到头来，游戏成为最大的赢家，而人生中的失败已无法挽回。被游戏掌控过的人生，不仅没有排遣空虚寂寞，反而留下了无法填补的精神空白和人生遗憾。
正如马云所说：“一个沉迷于网络游戏的民族是没有未来的。”中华民族的未来在我们青少年手中。我们的人生不能被游戏，国家的为了更不能被游戏！选择健康的网游，进行适度的“网游”是青少年应有的责任与担当。切记，莫因网游游戏人生。
中小学生网络安全知识竞赛
以下是部分汇总：
1.活动时间：2022年11月10日至12月10日。
2.参赛对象：全国中小学生均可参加。
4.竞赛内容：涵盖网络安全、网络素养、网络法治、网络文明等方面的知识。
5.奖项设置：个人奖项包括特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，团体奖项包括最佳组织奖、最佳参与奖。
6.报名方式：参赛学生可通过全国中小学生安全网络知识竞赛官方网站或指定平台进行报名，报名时需填写个人信息并上传学生证照片。
7.注意事项：参赛学生需遵守竞赛规则，不得抄袭或作弊，一经发现将取消参赛资格。
以上是部分汇总，详细信息请参考官方发布的信息。
中小学生网络安全演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是高二(5)班的舒__。
今天我在国旗下演讲的题目是“网络安全，心系你我。”
如今在我们的生活中，网络安全无处不在，它已成为了我们生活中不可或缺的一部分。网络，这个凝聚着现代科技结晶的信息宝库，发展速度快，开放程度高。它以无限的创造性，培养孕育着同学们的现代观念。网络学习，可以促进我们学到更多的网络知识和网络技能，启迪智慧，开阔视野，激发同学们学习的积极性;借助虚拟空间，可以发展我们的个性特长，学习管理知识和处理信息的能力，进而提高我们的综合素质。
但是，万事万物都有两面性：“水能载舟，亦能覆舟。”网络就如同一把双刃剑，只要稍微控制不好，就会走上不归路。虚拟的网络，使得不少学生宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活，对其思想，身心健康以及学习都造成了巨大的危害。不仅如此，我们在使用网络时还可能遇到病毒软件，钓鱼网站，信息丢失，免费wifi陷阱等问题。面对网络，我们应培养正确的网络道德观念，培养明辨是非的能力，倡导健康安全的网络生活，让网络更有意义与价值。因而我认为，我们中学生作为网络应用的主要人群，必须注意以下几个问题：
1、保护手机支付安全。不要轻易将自己或家人的身份，通讯信息等家庭，个人资料泄露给他人，对涉及亲人和朋友求助，借钱等内容的短信和电话，要仔细核对。克服“贪利”思想，不要轻信，谨防上当。
2、保护网页浏览安全。定期清理浏览器中本地缓存，历史记录以及临时文件内容，设置统一，可信的浏览器初始页面。切勿打开陌生的网页，电子链接或附件。
3、保护应用安装安全。下载app要在官方网站或正规平台下载，安装时要注重需开通权限是否与产品功能相关。
4、保护手机密码安全。手机密码应由多种符号及数字组成，定时更换，确保密码安全有效，防止密码丢失引起的信息泄露，财产损失等严重问题。
5、保护网络购物安全。网络购物时，应在正规网店购买所需商品，不随意打开来源不明的商品链接或窗口。
同学们，网络安全与我们日常生活息息相关，让我们行动起来，学习管理和处理信息的方法，提高自身防范技能，增强自身网络安全意识，共同维护国家网络安全。
我的演讲结束，谢谢大家的聆听!
中小学网络安全班会
目标:。
1知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性,通过让学生经历身边案例的分析过程,使学生体会网络成瘾的危害,熟悉网络成瘾的特征及预防方法,培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力.
2过程与方法目标:作为教师,不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识.在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性,并在活动中获得成功的体验与喜悦,树立战胜困难的自信心.
3情感与态度目标:培养学生对未知知识探索的能力及自学能力.培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力.
教学重难点:。
重点:让学生体会网络成瘾的危害,并从中学到正确使用网络的方法.
难点:戒除网络成瘾的若干方法的正确使用.
教学过程:。
一、创设情景,导入新课。
以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题.“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗?网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问:那英想借一双慧眼看清这个世界,那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害,并果断地拒绝它们呢?(以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入.)。
二、合作交流,探究新知。
通过观看网络成瘾的一些案例,了解网络成瘾的特征.
材料一:成绩__、关心集体的小杰,被网络所吸引,沉迷网络,学习成绩下降,后来为了上网费,走上了____的犯罪之路.
材料二:据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,青少年竟占总数的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增.目前,全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多.广州市海珠区看守所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人.其中三成学生是沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪.
材料三:6月1日,长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上聊天与同学发生争吵,之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学,在日本引起轩然____.家长们由此发现,很多中小学生在回家后,会花大量时间在网上聊天.中小学生聊天的对象往往是自己的同学,如果和陌生人聊天发生不快,可以不理对方了事,但和同学网上争吵,虚拟网络空间就会引发现实矛盾.由于网上聊天互不见面,说话不留情面,矛盾容易加深,一旦矛盾激化就可能酿成惨祸.
观察特征,深入探究。
根据网络成瘾的特征,深入探究,深刻了解网络成瘾的危害,主要体现在以下五个方面:。
四、范例解析,深化新知。
传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使它们触礁沉没.智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务.为了抵御女巫的歌声,他想出了一个办法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上,这样,即使他听到歌声也无法指挥水手;并让所有的船员把耳朵堵上,使他们听不到女巫的歌声.结果,船只顺利地渡过了海峡.
请问:1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡?
2、从这个事例中,你能否找出自觉抵制不良诱惑需要的条件?小明今年13岁,是某校初一学生.他原本聪明伶俐,品学兼优,去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖.自从在网吧迷上网络游戏后,每天一放学,他就往网吧里双休日则更是无所顾忌,全天泡在网吧,有时还和同学们在网吧里“包夜”,十分痴迷.
请问:你有拯救小明的好主意吗?
通过古希腊的一个神话故事,和关于小明同学的一个案例,让学生分组交流探讨其中的问题,从而得出戒除网瘾的一些方法.(学生畅所欲言,培养语言表达及概括能力)。
五、畅谈收获,归纳。
(1)帮助网络成瘾者正确了解网络,指出网络的益处和缺点,让受治者学会去分辨什么是对自己有益的,利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐.
(2)帮助网络成瘾者做自己我认知.
(3)与网络成瘾者一起制定人生规划,帮助其找出自己的理想和目标,增强自己的责任和使命.
这一治疗阶段要达到的治疗效果是:让网络成瘾者从思想上认识到网瘾的危害性,主动要求戒除,待成瘾者愿意积极配合治疗后进入下一治疗阶段.第二步,采取系统脱敏的方法,使网络成瘾者逐步戒除网瘾治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾计划.具体内容如下:。
(1)上网时间计划.在一个月内逐步减少上网时间,最终达到偶尔上网或不上网.
(2)启动奖励机制给予适当刺激.网瘾者能按计划执行,则建议家长给予奖励(用代币制),即每周发给适当的代币,到月终兑换为现金.做不到时则罚,但不可打、骂.
(3)建议家长安装一些学习软件和有益于身心健康的游戏,与孩子一起制作一些软件,引导孩子登陆一些好的教育网站,鼓励孩子通过收发电子邮件的形式与同学老师、亲戚朋友沟通交流.
此阶段要达到的效果是:使网络成瘾者生活作息时间归于正常,基本脱离网瘾.
第三步,采取代替疗法,使网络成瘾者真正戒除网瘾。
通过上述两个阶段的治疗,网络成瘾者如不再用大量的时间上网,应帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目.具体建议如下:。
(1)培养孩子健康的兴趣爱好,在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习.
(3)有意的让孩子参加一些社交活动,与同伴建立友谊,学习之余,去看一场电影,或是体育比赛,组织郊游等.
3、学校、家庭双管齐下,共同教育。
六、作业布置,延伸新知。
抗拒网络诱惑的计划。
我受网络诱惑的表现________________________。
目前给我带来的不良后果有__________________准备采用的具体措施:。
时间具体方法结果。
连续一周按计划执行,主要的激励措施为__________如果两次未执行计划,惩罚措施为______________我准备请____做这项计划的监督人.
你是否已能抗拒网络的诱惑?这项活动对你有作用吗?与同学交流你的体会.
七、教学评价:。
通过本节课的学习,让学生深刻了解到网络成瘾的危害,并从中吸取教训,引以为戒,告诫自己不要重蹈覆辙,把全部精力放在学习上,力争做一个好学生,好公民.最后倡导全体学生:。
1、严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,端正自己的言行,加强自我的修养.
2、远离网吧,决不踏进营业性网吧一步,向营业性网吧告别.3、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,积极倡导文明上网,不沉溺于网络游戏、网聊.分清网上善恶美丑的界限,使用网络文明的语言,形成良好的网络道德行为规范.
4、自我约束,互相监督,对继续上网吧的同学,我们每个人都有责任进行检举与帮助.
同学们,为了我们的身心健康,为了我们的学业成功,为了让们的老师、父母安心,为了祖国的美好明天,让我们从我做起,告别网吧,远离“网毒”,倡导健康上网观念,珍惜光阴,勤奋学习,共创美好明天.
中小学信息网络安全工作汇报
我校对网络及信息安全工作一直十分重视，成立了专门的网络安全领导小组，建立健全了学校网络及信息安全方面的相关规章制度，严格落实有关网络及信息安全方面的各项规定，采取了多种技术措施防范网络及信息安全有关事件的发生。总体上看，我校网络及信息安全工作做得比较扎实，效果也比较好，近年来未发生网络及信息安全方面的不安全事故，为促进我校现代教育技术的应用和发展，保障教育。
教学。
和管理工作的顺利进行发挥了重要作用。下面将详细情况汇报如下：
我校校园网自2008年9月进行建设并投入使用至今，校内主干网为百兆，实现了教学楼、生活楼、综合楼200多“节点”的连网，中心机房光纤接入中国电信30m带宽，3个ip地址，桌面出口带宽2m以上。
1、硬件建设。
网管中心现有：d-link交换机、浪潮服务器、ups等主要设备。网管中心通过ros+winbox技术自主建设了我校校园网的虚拟软路由和软件防火墙，运行三年来，性能非常稳定。我校软路由将校园网ip分为四个网段，即“0”段（微机室1）、“100”段（微机室2）“1”段（网站服务器）、“10”段（教学及办公）、不但提高了我校网络的安全和服务水平、还为学校节省了相关费用。
2、机房环境建设。
网管中心、语音室和两个微机室均采取标准的布线系统，便于故障快速排查，配臵了机房专用空调，保证良好的设备运行环境。机房采用ups供电，主备电源自动切换、全部机柜等电位接地经过多次实际恶劣环境考验。
3、计算机终端运行情况。
我校共有计算机160台，网管中心统一为每一台计算机分配了ip,并与mac地址绑定，确保只有经过申请和许可的机器方可进入校园网；用于教育教学和管理的60台计算机都安装杀毒软件和360安全卫士，并接入“教育专网”，保证教育教学资源的安全使用；用于学生信息技术等学科教学的100台计算机，每一台均采取了方正保护卡的系统还原措施，一方面防止计算机病毒的入侵及传播，另一方面保证病毒入侵后能及时有效地处理；机房的每台学生机都安装有“绿坝”软件，通过关键字过滤技术，能有效地过滤网络黄毒，从而为学生提供健康，安全的上网环境。
4、校园网络的运行维护。
目前，我校网管中心和微机室各有一名专职人员负责网络的运行维护，已实现：
（1）服务器良好运行。www、ftp、email、dns服务器的不断升级和优化。（2）骨干设备技术配臵得当。软路由器及防火墙、核心交换机能够避免网络的数据断包、丢包等问题。
（3）针对网络、服务器系统的安全，采取了有效的安全策略和措施，能够保障服务器的安全稳定运行，也能够有效地防范了黑客、病毒的攻击。
（4）保障校园网的安全、稳定运行，对教学楼、综合楼、学生机房出现的故障及问题，能及时处理和解决。
1、网站建设及运营情况。
行知小学网站于2008年8月由学校网管中心工作人员自主开发并投入运营。技术，在动易基础上进行的改进及升级，整个网站共设臵14个栏目，其中在导航栏出示11个子栏目“学校概况、新闻中心、行知剪影、学陶研陶、特色课程、学生频道、教师频道、家长频道、德育之窗、资源中心、校长信箱”。另外三个栏目为，“党旗飘飘、工会园地”为突出党建和工会工作，与新闻中心的“行知动态”一起显示在首页，“班级主页”在网站首页左下角，整个网站版块设臵清楚，突出重点，分类合理。2010年，我校网站在“陕西省首届中小学教育门户网站”评比中，获优秀网站；2011年获“陕西省中小学优秀网站”百佳奖。学校网站已经成为“行知品牌”推广的主要窗口。
（1）我校网站服务器设臵有防火墙，并安装了防篡改软件，设臵有较好的安全策略，拒绝外来的恶意攻击，保障网站正常运行。
（2）网站服务器安装有nod防病毒软件，对计算机病毒、有害电子邮件、非法插件、木马有整套的防范措施，防止有害信息对网站系统的干扰和破坏。
（3）网站具有保存60天以上的系统运行日志和用户使用日志记录功能，内容包括ip地址及使用情况，主页维护者情况等。
（4）建立了网站数据备份机制，增量备份每月做一次，系统备份三个月做一次。一旦主系统遇到故障或受到攻击导致不能正常运行，保证备用系统能及时替换主系统提供服务。
（5）服务器平时处于锁定状态，并保管好登录密码;后台管理界面设臵超级用户名及密码。
（一）加强领导，强化责任。
为加强学校的网络及信息安全管理，我校成立了以校长、书记为组长的网络安全领导小组，负责制定学校网络安全管理的办法和规定，协调处理全校有关计算机信息系统安全的重大问题；负责学校计算机信息系统的建设、管理、应用等工作；负责信息系统安全的监督、事故的调查和处罚。为切实保障校园网内每一台计算机的安全运行，学校对各年级组组长进行了网络及信息安全方面的培训，并担任本部门计算机安全员，每年与学校签订《校园网络安全责任书》。
（二）以制度建设为保障，严格规范管理。
加强制度建设，是做好校园网络及信息安全工作的保障。为了构筑科学严密的制度防范体系，不断完善各项规章制度，规范学校网络及信息安全的管理工作，学校有一套全面细致的校园网安全、网站安全管理规章制度。包括《计算机机房安全保护管理制度》、《网站安全管理制度》、《网站信息发布审核登记制度》、《网站数据备份和恢复制度》、《病毒防止制度》、《网络使用保密管理制度》、《安全教育和培训制度》等。
（三）、严格执行网站信息审核、备案等制度。
2008年8月学校网站正式运营，2010年9月向中华人民共和国工业和信息产业部提交了学校网站的备案资料，2011年3月正式通过审核（备案编码：陕icp备10004465号）。
学校网站认真执行信息审核管理工作，杜绝违犯《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的情形出现。对发布信息的信源部门做好登记，对其提供的信息进行认真检查，不得有危害国家安全、泄露国家秘密，侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益的内容出现。对发布公共言论的栏目建立完善的审核检查制度，并定时检查，防止违犯《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的言论出现。学校网站上的信息发布，由各权限部门负责人发布内容，校公告由学校办公室审核同意。
（四）以督促检查为手段，堵塞管理漏洞。
为确保学校网络及信息安全工作各项规章制度的落实，及时发现工作中存在的隐患，堵塞管理漏洞，学校十分重视对网络及网站安全工作的督促检查，采取自查与抽查相结合，常规检查与重点检查相结合，定期检查与突击检查相结合等方式，对网络及信息安全管理制度的落实情况、网络的建设和使用情况，计算机安全管理和防范措施的落实情况进行检查。
（五）重视网络文化教育。
在学校内张贴宣传海报，倡导文明上网，弘扬网络道德，定期开展以网络安全、文明上网等为主题的网络文化教育活动，起到了良好的普及教育作用。
三、
各年级组计算机不能及时升级杀毒软件，按时查杀病毒，易造成系统漏洞。个别人员不能及时修补漏洞和各种软件的补丁，对重要文件不备份，易造成文件丢失。
今后，学校网管中心将加强计算机安全员的督促、指导工作，定期查看杀毒软件升级、修补漏洞和打补丁情况并做有关记载。由专人负责对计算机系统进行备份，创建系统恢复文件，确保计算机在感染病毒后资料万无一失。
莲湖区行知小学2011年11月。
莲湖区行知小学2011年11月。
中小学信息网络安全工作汇报
1、大部分政府网站标识与网上名称规范管理，政府网站实现国际联网备案许可，重要数据和系统实现备份措施，接入办公系统施行安全控制措施，实名认证，ip地址绑定。
2、政府信息系统与互联网实现专线专机，实现物理隔离，加强保密管理，专人接收，系统登录设置了密码保护，移动硬盘专用。
3、政府网站单位制定了计算机管理制度及网络安全事故责任追究制度。
4、各单位明确了一名网络安全主管领导，也确定了计算机安全员。
5、上网事项和发布信息经主管领导审核批准后上网，对上网事项进行登记备案。
6、单位财务对网络资产进行了台账管理，主管领导对设备维修维护进行审查审核，网络设备进行集中招标采购。
7、计算机均装有防火墙、杀毒软件，及时更新系统漏洞补丁。
8、设有服务器的单位，加强机房安全防护措施，实现防盗窃、防破坏、防雷击、防火、防潮、防静电、防电磁、访温湿度等。
二、存在主要问题。
1、网络安全管理技术人员力量薄弱，没有建立应急人才和队伍，网站防纂改、防攻击能力较差。
2、计算机接入互联网，网络安全监测不够。
3、计算机接入互联网信息系统等级较低。
4、大部分单位没有网络安全事故应急预案，没有开展应急演练，网络安全事件处置能力差。
5、windowsxp停止安全服务后，没有应对的安全保护方案。
三、工作措施。
1、加强网络信息安全和保密工作宣传力度，严格网络信息安全管理，提高网络安全防范意识，加强专业技能培训。
2、增加网络安全防护资金投入，提升网络信息系统等级，加强网络安全监测力度和频度，及时及早发现问题处理问题。
3、健全和完善网络信息安全和保密工作管理制度和程序。
4、加强网络信息安全和保密检查工作力度，加强监督，落实网络安全责任制和责任追究制。
5、要求使用国产操作系统，增强网络安全防护。
6、积极开展巡查和自查工作，发现问题，主动整改，确保网络信息安全。
中小学网络安全作文范文
网络就像一条“信息高速路”，跨上了它，你就如同置身于一个科技的时代。它可以帮你迅速找到你需要的各种信息，可以用电子邮箱和全国的小朋友建立联系，还可以进行网上购物……网络的功能应有尽有，有了它，就可以解决许许多多的问题。
一天，我做完作业，就打开电脑，进入，开始投稿了。我先在word打好作文，然后仔细修改，再按要求把好词好句、作文题目、类型一一分类，填入相应的栏框中。最后把作文发送，公开到投稿箱。
过了一个星期左右，我再去看我投的作文，没想到被作文网选中了。而且许多读者都来看我的作文，网站给我的评价是：描写生动，文章有趣。我还得到了最高分：5分。
初次尝到了甜头，我的写作兴趣大增。后来的日子里，我多次在“”投稿，并都得到了优秀的分数。慢慢地，我的写作水平提高了，并在学校举行的作文现场比赛中，取得了三等奖的好成绩。当我拿着那张鲜艳的奖状时，我自然而然的想到了我的朋友——网络。多亏有了他的帮助。
我们上网是有益的，但要控制好自己，不能因玩游戏而影响了学习，致使成绩下滑。电脑是我们人发明的，也是人使用的。使用网络就要学一些对我们有用的知识，这样才能做到安全上网，绿色上网！
中小学网络安全作文范文
有一次，老师布置了一篇作文，大家都不知该怎么写是好，各个抓耳挠腮。我也在其中，许久也不知道该从何下手。正在我烦躁不安的时候，一个声音飘进我的耳朵：“怎么写呀？”“这么难写，去精品选登看看吧。”
我一听，猛得来了精神，拍了一下脑袋瓜：“我怎么就没想起来呢？去……”我又停下不说了，万一人家都知道了，那也就不足为奇了。我迅速最小化bbs窗口，点击“精品选登”。哇，这么多作文，够我好好参考参考的了。我认真地看着，生怕漏了哪个新颖的题材。猛的，我发现了一篇作文，选材好，而且又描写细腻，让我忍俊发笑。这使我联想到发生在我身边的一件事情，小学生作文《网络作文，棒！》。
找到了好的题材，虽然落在别人后面写，但是词句好象流水一样从我手中流淌出来，终于赶在别人之前写完。
精品选登好像一本开闭自如的参考书，可以让我们不用再去翻那些厚厚的作文书了。我一直都不知道别人的作文是怎样进去的，现在我总算知道了。
上次郭蓉菲在“说说心里话”中打了一篇以《网络作文》为题的作文，她回来后，兴高采烈地对我们说：“告诉你们，我的作文进精品选登啦！”我不相信，但经过证实后，也不得不承认。可是，为什么我们同样都写了，只有她进去，我们没进呢？也许是她写得好吧。看来，我只要加把油，一定也行的。
中小学生网络安全演讲稿
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好!我是第十二小学四一班的张__，今天我演讲的题目是网络安全。
网络已经融入到我们生活之中，是我们信息交流不可缺少的工具，给现代的文化科技做出了很重要的贡献。我们这一代人必须要懂电脑，会电脑。但是它也不是那么“忠诚”，会给我们带来很大的危害，我们只有用的好，用得妙，才能达到理想的效果。
首先，危害最大的就是游戏，在虚拟的游戏中，会因为游戏的好玩和自如而沉迷，无法自拔。从而对网络产生依赖。而且在网上任何人都模糊不清，任何错误无需承担，便随心所欲为所欲为。如果带到现实生活中那后果会不堪设想。而且上网时会遇到各种对我们不好的信息，会让我们在无意中受到伤害。长时间的玩电脑会对我们的身体造成不良影响。而且整天沉溺于网络，对学习产生了很大的影响，从而荒废了学业。
我们怎样才能从网络中找回自己呢?最重要的是家长，因为家长在孩子的身边的时候最多，家长应该多多正确的引导和监督，遇到问题与孩子多谈心好好沟通，其次，学校也应该多开展一些健康上网的活动，不仅娱乐而且还可以增长知识。我们也可以多参加一些有趣的活动，多读一些书。
上网有利有弊，好好运用利大于弊，假如迷恋网络，便弊大于利，利弊就在一念之间，我们要好好的利用网络，让他成为我们的好助手，好朋友。而不是沉迷的工具。
中小学信息网络安全工作汇报
总则。
第一条。
为加强对我市中小学网络信息安全保护，有效使用各种网络资源，保障中小学网络的健康、有序发展，推进我市教育信息化建设，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《河南省计算机信息系统安全保护办法》精神，结合我市中小学教育信息化的实际情况，针对中小学网络信息安全管理，制定本规定。
第二条。
本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站、学校网站所构成的，为校园网络应用目标及规则服务的硬件、软件的集成系统。
第三条。
本规定使用于我市行政区域内的所有中小学。
第二章。
安全组织。
第四条。
濮阳市教育信息化工作领导小组负责濮阳市行政区域内的中小学网络信息安全管理的领导工作，濮阳市教育信息化工作领导小组办公室负责相应的技术支持、监督和协调工作。濮阳市行政区域内的中小学网络信息安全管理，适用本规定。
第五条。
各区县可成立相应的教育信息化领导机构，并负责本区县的中小学网络信息安全管理的领导工作。
第六条。
各学校必须建立由主管校长任组长、相关部门领导参加的计算机安全领导小组，并确定一个职能部门负责日常计算机安全管理工作。学校各部门应设立计算机安全专管员。对安全专管员要明确职责和任务，并进行必要的安全知识培训。
第七条。
学校应经常对学生进行计算机安全教育，有条件的学校应设立有关计算机安全课程，学生计算机安全管理法律、法规，提高师生的法律意识。
第三章。
安全管理。
第八条。
建立重要计算机机房的值班及人员出入管理登记制度。第九条。
与校园网相连的计算机房建设应当符合国家的有关标准和规定。
第十条。
重要数据要建立数据备份制度，并做到异地、异人保存。第十一条。
贮有重要数据的设备故障，需外单位人员修理时本单位必须有人在场监督。
第十二条。
要积极采取预防计算机病毒的相关措施，防止计算机病毒及其他有害数据破坏计算机的正常工作。
第十三条。
未经公安机关计算机管理监察部门批准，不准搜集计算机病毒，研究、剖析、讲解计算机病毒机理。不得进行计算机病毒演示，或让学生实习中进行相关的操作。
第十四条。
对联网的计算机及其网络设备和通讯设备的安装、使用，应建立健全安全保护管理制度，落实安全保护措施。
第十五条。
任何单位和个人不得在校园网及其连网计算机上录阅传送有政治问题和淫秽色情内容的信息。
第十六条。
不得随意将网络服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。
第十七条。
校园网应使用具有合法版权的软件，维护知识产权。第十八条计算机工作人员调离时，必须按规定移交全部技术资料和有关数据，设有口令和密钥的要及时进行更换。涉及科研、开发及其他重要业务的技术人员调离时，应确认对业务不会造成危害后方可调离。
第十九条。
发生重大计算机事故，应及时填写《计算机事故报告表》，报教育主管部门和公安机关计算机管理监察部门。
第四章。
法律责任。
第二十条。
违反安全管理规定的，教育主管部门和公安机关给予警告，限期整改。
第二十一条。
故意输入计算机病毒，造成危害校园网安全的按《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中第二十三条的规定予以处罚。
第二十二条。
对于运行无合法版权的网络软件而引起的版权纠纷由网络服务器、工作站的管理单位（及个人）承担责任。
第二十三条。
任何单位或个人违反本规定，给学校校园网系统造成损失的，应当依法承担民事责任。
第五章。
附则。
第二十四条。
本规定自印发之日起执行。
中小学生网络安全演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是来自__实验小学三年级四班的__，今天，我要演讲的主题是关于网络的利与弊。“网络”这一个词语对于大家来说并不陌生，现代的社会发展，对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度。因为它可以帮我们做许多事，如：在节日来临之际，我们可以通过网络发一封贺卡给远方的亲人送去问候;在学习或工作时累了，大家可以听听音乐;在学习上遇到困难时，大家可以上网查找资料，总的来说，网络对我们带来的利益数不胜数!
但是，网络给我们带来种种利益的同时，也带来了不少弊端。也许同学们在电视上就曾经多次看到这样的报道：某某青少年由于上网玩游戏时间过长，造成下身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。这只是网络给我们带来的危害中极小的一部分呢!为了证明这一点，我把网络的弊端做了一个整理。
首先，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少。
其次，长时间地玩电脑游戏，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了!
再次，玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母，所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路。
同学们，虽然网络能给我们带来许多利益，但是，好处与坏处权衡起来，我认为，玩电脑游戏，弊远远大于利，所以，同学们，为了我们自己的将来，请远离电脑游戏吧。
网络，给人们带来了不可估量的便利、机遇、财富，也给人们带来了无法预期的许多潜在危机。网络，真是个让人又爱又恨的地方。