学习英语可以增强我们的跨文化交流能力，让我们更好地了解不同国家和文化。接下来是小编为大家整理的一些精选的英语学习总结范文，希望能够给大家提供一些思路和方法。
悉尼的初中英语作文
悉尼歌剧院设备完善，使用效果优良，是一座成功的音乐、戏剧演出建筑。不仅是悉尼艺术文化的殿堂，更是悉尼的灵魂，是公认的二十世纪世界十大奇迹之一。
悉尼歌剧院的设计者――约恩・乌松先生。
来自丹麦的约恩・乌松先生曾因悉尼歌剧院的风格出色获得普利策建筑学奖，然而令人遗憾的是，这位悉尼歌剧院的设计大师，在他生前直至去世都没能够亲眼看过他自己的杰作。
结束语。
好了，今天大家在悉尼歌剧院所有的景点就介绍完了，大家是否觉得不枉此行呢?
悉尼的初中英语作文
悉尼歌剧院是澳大利亚国家表演中心，矗立在新南威尔士州首府悉尼港湾。而这个暑假，我也有幸参观了这栋我仰慕已久的建筑。
刚一下车，我就看见了这栋雄伟的建筑。从远处眺望，波光粼粼的湖面与湛蓝的天空相互辉映，水天一色。悉尼歌剧院就被这美景包围着。它的造型奇特新颖，犹如有多重翅膀的海鸥在水面上滑翔，又像一片片洁白的贝壳插在沙滩上。一片片白色的“翅膀”和米色的`基底搭配得相得益彰，造型优雅。后面的大桥车来车往，更衬托出悉尼歌剧院的美丽。
我们走近看了看。每多走一步，就愈发觉得歌剧院又高大了一分，雄伟了一分。走上了台阶，就觉得它是一位白色的巨人屹立在我们面前。桃红色的花岗岩上不时有几只小海鸥光顾，头一顿一顿地走着路，洁白无一丝杂毛的身体和橙色的脚丫子看上去十分高贵，和悉尼歌剧院一样。
走到歌剧院的平台上，可以看见许多背着乐器的孩子在这里嬉戏打闹，他们大约是在这里学习乐器的吧。走到“翅膀”下面，我们才发现原来歌剧院的瓷砖是分白色的和米色的，而且据说这些瓷砖非常昂贵。摸一摸这些瓷砖，仿佛能感受到它们已饱经岁月的风霜，可看起来还是那么新，我不由得赞叹起来。
走进歌剧院，里面人非常多，熙熙攘攘的。我了解到这伟大的建筑是设计师约恩﹒伍重设计的，灵感来自于玛雅文化和阿兹特克神庙。
虽然我已离开澳大利亚多日，但每次一看到悉尼歌剧院的照片，我还是陷入了美好的回忆中。
悉尼的初中英语作文
悉尼是是澳大利亚的商业、贸易、金融、旅游和教育中心。2012-2013年间，悉尼的地区生产总值达到了3375亿美元。服务业是其经济的支柱，在2016年，悉尼服务业带来的收入约占全市经济总量的三分之一，另外，悉尼的工业和农业也非常发达。
截至2016年，悉尼共有497587家企业，就业人数为2272722人，就业率为94%;失业人数为146189人，失业率为6%，总劳动力为2418911人。与澳大利亚的其他城市相比，悉尼的就业比例较高，失业比例较低。
劳动力是悉尼生产的基本投入，而规模和组成则是悉尼经济增长的关键因素。从社会发展的角度看，悉尼的有偿劳动收入对经济发展水平产生了重大影响。
对2016年度悉尼居民就业情况的分析显示，三大行业中最受欢迎的行业是：
保健和社会援助(共263356人，占总就业人口的11.6%)。
专业、科学和技术服务(共223711人，占总就业人口的9.8%)。
零售贸易(共211889人，占总就业人口的9.3%)。
综合而言，从事这三个行业总共有698956人，占就业人口总数的30.7%。
悉尼农牧业较为发达，农牧业产品的生产和出口在经济中占有重要位置。2016年，悉尼的农牧业产值约占澳大利亚总产值的20%。
悉尼是澳大利亚的工业中心，其工业以制造业、建筑业和矿业为主。2016年，悉尼的工业产值约占澳大利亚总产值的10%。
服务业是悉尼经济的主体，2016年的统计数据表明，金融保险业占澳大利亚行业产值的44%、房地产占41%、批发贸易占38%、餐饮娱乐占36%、制造业占35%、建筑业占34%、零售贸易占32%。澳大利亚储备银行和澳大利亚证券交易所均在悉尼，澳大利亚总共有53家银行，有40家银行的总部设在悉尼，最大的百家公司中，有四分之三在悉尼设立了公司总部或分支机构。来澳大利亚访问的国际商务人员几乎都要造访悉尼，同时大部分世界知名跨国企业也在悉尼设有分公司或办事机构。
悉尼的初中英语作文
悉尼港是澳大利亚进口物资的主要集散地。港湾总面积为55平方公里，口小湾大，是世界上著名的天然良港。1933年建成的横跨港口上空的悉尼海港大桥长达1149米，其单孔跨度503米，桥面高出海平面59米，如长虹凌空，气势壮观，是南半球第一大拱桥。它将市区南北两部联成一体。横卧港底的海底遂道长2.3公里，1992年建成后使港湾两岸的运输能力提高了50％。
大桥下的罗克斯岬是早期移民登陆地点。桥旁是塔朗加动物园，园内有28公顷自然森林供珍禽异兽自由活动。风帆形的悉尼歌剧院屹立于港畔的贝尼朗岬角之上。她三面临水，面对大桥，背倚植物园，犹如一组扬帆出海的船队，又如一枚枚被遗落在海滩上的白色巨形贝壳，自1973年建成以来，一直以造型新颖、风姿绰约著称于世。
市中心的悉尼塔，是悉尼城的又一标志，金黄色的外观闪耀夺目。塔高304.8米，为南半球最高的建筑物。登上圆锥形塔楼，纵目四望，悉尼市容一览无遗。悉尼旧城所在的岩石区，成为展示澳大利亚开发最初艰辛岁月时民情风貌的“活动博物馆”。1988年建成的水族馆，蓄水量居世界第一，人们在那里可观赏到350多种形色各异的海洋鱼类和领略到海底世界的迷人景象。悉尼是澳大利亚华侨和华人聚居最多的地区。
唐人街上，中国式的茶馆酒楼比比皆是，普通话、广东话、海南话，处处可闻，
资料。
离唐人街不及半公里的'中国式花园“谊园”，是纪念澳大利亚200周年大庆的工程之一，也是中国本土外最大的中式园林建筑。它占地1万平方米，建筑面积1500平方米，其余则为山水和绿化园地。园内有景区40余处，楼台亭阁、山水桥石、花草树木、应有尽有。“谊园”是友谊之园，它是中澳两国人民友谊的象征，于1988年1月正式开放。建于100多年前的维多利亚皇后大厦，是一座拜占庭式的豪华建筑，也是世界上最繁华的购物中心之一。市内英国维多利亚式、欧洲文艺复兴式的百年大厦与平地拔起的摩天大楼，交相辉映，使市容富有历史与时代气息。悉尼是全国重要文化中心，有全国创办最早的悉尼大学（1852年建）和澳大利亚博物馆（1836年建）。
市东港汊参差，是天然浴场与冲浪胜地，海上画艇彩帆，竞胜争流，蔚为壮观。悉尼是澳大利亚全国最大经济中心，工商业发达。铁路、公路和航空网与广大内地相通，有定期海、空航线与世界各国相联系，为澳大利亚的重要门户。奥运会的成功举行，以及广受好评的场馆建筑，更为这座城市增添了新的魅力。
悉尼的初中英语作文
悉尼歌剧院是悉尼最zm的建筑，也是这个城市乃至整个澳大利亚的象征。说起澳大利亚，来到悉尼，就不能不看看悉尼歌剧院。在船上远眺悉尼歌剧院，它仿佛是几组洁白的贝壳，又好似扬风启航的白帆，在蓝天、碧海、绿树之间，真是太美了！我不禁发出啧啧赞叹。白色浪花和蓝色海水是它美丽的丝巾，郁郁葱葱的植物园是它漂亮的邻居，而雄伟的'悉尼大桥则是它独特的背景，这所有的一切，更衬托了它惊人的美。走近歌剧院细看建筑外表面，能看出上面有一块块的瓷砖，令我吃惊的是，瓷砖并不全是纯白色的，也有米黄色，只不过因为两种颜色很相近，在远处就看不出来了。还有，即使在阳光灿烂的天气，歌剧院的屋顶也并不让人感觉炫目刺眼，我想，这应该同样要归功于伟大的设计师吧！悉尼歌剧院之所以受到全世界人们的喜爱，因为它既象征着美丽，也象征着激情，更代表着人们对大海对生活的无比热爱！说它是二十世纪世界第八大奇迹，真是名不虚传！
水族馆是我们的大爱，这里各种海洋生物应有尽有，让人目不暇接。这也难怪，澳大利亚是被海环绕的国家嘛！大到凶恶的鲨鱼，小到可爱的小丑鱼，一个个都有趣极了，引得老师和同学们纷纷拍照留念。鲨鱼全身呈暗灰色，有极其锋利的牙齿和短短的鱼鳍，灵动的大尾巴摆来摆去，游起来一副斯文绅士的样子。尽管这样，鲨鱼一出来，其他鱼儿纷纷退让，大概是不想成为它的午餐吧，也更增加了鲨鱼的霸气。动画片里的小丑鱼“尼莫”们身上红白相间，黑黑的小眼睛亮晶晶地闪动，小尾巴一摆一摆的。它紧紧依偎在海葵旁边，似乎希望得到海葵的保护。它十分胆小，一有别的鱼儿游过来，它就赶紧躲到海葵里面，等到外面没有动静了，它才慢慢地游出来，真是个胆小鬼！水族馆里还有珊瑚、海龟等海底动植物，让我们大开眼界、兴奋不已。触摸池里还有鲨鱼卵、海星、海带等等，都可以伸手去摸，棒极了！
尽管当天晚上我们就乘飞机去墨尔本了，但悉尼给我留下了十分深刻的印象，生活在这座美丽城市的人们真是太幸福了！再见了，迷人的悉尼，期待以后与你再次相逢！
悉尼的初中英语作文
沙尘暴是春天多发的灾害天气.当我们北半球迎来秋天的时候,南半球的'澳大利亚正好迎来了他们的春天.由于地表植被近年来遭到破坏,澳大利亚首都悉尼在今年9月下旬迎来了一轮汹涌的沙尘暴.由于澳大利亚的土壤大多为红色,袭击悉尼的沙尘暴也呈现出可怕的红色.
作者：徐娜作者单位：刊名：环境英文刊名：environment年，卷(期)：“”(11)分类号：关键词：
悉尼的初中英语作文
结果，走进去一看，果真不同。金碧辉煌，明亮透顶！进入二楼，餐厅内的西式风格让我大吃一惊，幽静的环境使我渐渐感觉到这间餐厅与其它餐厅的不同之处了。
说了真么多，你一定想知道那里的食物怎样吧！好，下面我来介绍介绍——鸡扒你有吃过吗？那里的鸡扒不可不尝，香味四溢，诱得我直掉口水；大块的烧猪肉，丰厚香甜；还有三文鱼——那里的三文鱼如同一块香滑的鸡皮。再加上酱油和芥末，真是绝美的搭配！
哦，对了还有布丁——每一个布丁都装在一个小小的杯子里，好似一个个晶莹剔透的果冻，吃起来却有另一种滋味！
“地中海国际大酒店”的美食还有很多，希望你能够去品尝哦！作文。
悉尼的初中英语作文
沙尘暴是春天多发的灾害天气.当我们北半球迎来秋天的时候,南半球的'澳大利亚正好迎来了他们的春天.由于地表植被近年来遭到破坏,澳大利亚首都悉尼在今年9月下旬迎来了一轮汹涌的沙尘暴.由于澳大利亚的土壤大多为红色,袭击悉尼的沙尘暴也呈现出可怕的红色.
作者：徐娜作者单位：刊名：环境英文刊名：environment年，卷(期)：2009“”(11)分类号：关键词：
悉尼的初中英语作文
悉尼皮特街商场澳大利亚悉尼的皮特街商场在全球的知名度并不是太高，不过却是南半球少有的几条名店汇聚的街道之一。来到悉尼的人，要购物一般首选皮特街商场。这里也有不少世界顶级名牌，不过有趣的是，由于南半球的季节与北半球相反，这里的名店作为展示的用途多于售卖。
虽然皮特街上的商场与美国、法国、英国等地的时尚新货总是同步上市，但在这里生活的人却要等到几个月后才可能穿上新衣。比如说，正在北半球其他国家流行的秋冬装，在炎热的南半球却需要等到半年以后才能亲身尝试。即使如此，澳大利亚皮特街商场还是以其名店聚集吸引了不少附近国家和地区的人们前来购物。
精彩看点：皮特大街的建筑非常有特色，源自维多利亚时代的拱廊在这里随处可见。这里的标志性建筑物是amp塔，也是澳大利亚的最高塔。
明星阵容：澳大利亚也有不少明星，不过这些明星似乎并不多在自己的国家购物。像著名歌星凯丽·米洛也似乎比较喜欢在其他国家置装。
淘货须知：由于皮特街位于南半球的地理位置，决定了它所出售的货品的特殊性。不过，如果想尝试反季节购物的乐趣，这里是不错的地点。
悉尼的初中英语作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”是呀！这首歌唱的多好。母爱是一首歌，让人越唱越喜欢唱，母爱是一本故事书，让人越看越想看。妈妈您是一座桥，让我踏上了成长之路。
妈妈为了我的幸福成长，辛勤的操劳着。夏天的时候，您的脚有了水泡，您的手裂开了口子。今年冬天，我想给妈妈送上一份特殊的礼物——一双手套和一双毛线袜。因为一到冬天，妈妈的手和脚就早早的冻了。我说：“妈妈，您买一双手套和袜子吧！”可妈妈总说：“买那个有什么用，还不如省下来，给你买一些好吃的。”每当，我听到这话时，心里就不是个滋味，一想起妈妈平时那忙碌的身影，一想起我平时想要什么妈妈就给我买什么的情景，就觉的对不起妈妈。这次，我下定决心，要为妈妈买礼物。
我终于积攒了20元钱，想去买礼物，可我一来到市场，就控制下了自己了，一会买吃的一会买玩的。等快吃完的时候才想起要给妈妈买礼物。一连几次都是这样。哎！真是太后悔了。
经过我的冥思苦想，相信我，已经想出了一个万无一失的办法，在自己的口袋里放了一个纸条，纸条上写着“经受中考验”这几个字，这个办法果然妙，每当，我忍不住里，就把它拿出来看一看。买好了礼物，再看了看，这礼物的外表虽然很朴通，但这里面有一张妈妈的画。然后，我把自己的心意放到了窗台上。正巧妈妈看见了，我说明了原因，妈妈高兴的夸奖了我，我心里美滋的。同学们来吧！为身边的人多一些关心。
悉尼的初中英语作文
今年暑假，我和爸爸、妈妈去悉尼游玩。悉尼真是一座美丽的城市，在悉尼我们游览了许多景点，其中我最喜欢的是：悉尼歌剧院和悉尼海港大桥。
著名的悉尼海港大桥是一座号称世界第一的单孔拱桥，与举世闻名的悉尼歌剧院隔海相望，成为悉尼的象征之一。悉尼海港大桥1932年3月竣工通车。这座大桥整个工程的`全部用钢量为528吨，铆钉数600万个，最大的铆钉重量3.5公斤。现在海港大桥的交通完全由电脑控制。每当夜幕降临，大桥的钢架上就亮起了万盏灯火，远远望去灿烂夺目，应像一道横贯海港的长虹。
悉尼歌剧院也是世界著名的表演中心，2007年被评为世界文化遗产。悉尼歌剧院三面临水，外观为巨大的十片贝壳。那些巨大的白色贝壳片像海上的帆船，又如一簇簇盛开的花朵。每天来自世界各地的游客络绎不绝前往参观、拍照。无论清晨还是黄昏，悉尼歌剧院都为人们展现不同的风采。我听妈妈说，悉尼歌剧院的设计师直到他去世都没能到悉尼亲眼看一看自己的杰作。
总之，悉尼这座城市真令人赏心悦目。蔚蓝的海水，金黄的沙滩，大片绿色原始森林，加上海港大桥和悉尼歌剧院，让我们直接回到了了大自然。只要到过悉尼的人都对悉尼有着深刻的印象。
悉尼的初中英语作文
我们吃了丰盛的团圆饭，小孩们边吃饭边看春晚，大人们边吃饭边喝酒。春晚吸引了我的眼球，连饭也忘记了吃。其中，我最喜欢小品《想跳就跳》和《这事不赖我》，唱歌的话，我最喜欢《茉莉花》和《我心永恒》。
新年的第一天快到了，我们放了烟花，可漂亮了。我真开心！
初中英语论文
题目：
姓名：李学宝。
单位：遵化市第二中学。
兴趣教学，乐在其中。
兴趣教学，乐在其中。
摘要：
“兴趣是最好的老师”，教师不仅要在备课时精心安排教学过程，认真斟酌教学方法，还要在课堂上灵活机动的改变教学方法，巧妙驾驭课堂，尽可能的激发学生的学习兴趣，才能提高学生英语学习成绩。
关键词：兴趣方法灵活机动课堂亮点。
俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。提高学生对英语学习的兴趣是学好英语提高英语成绩的最好办法。提高学生兴趣的办法多种多样，其中之一就是教师要注意课堂教学的趣味性，让学生在愉悦的情绪中不知不觉的学懂英语和使用英语。
分别代表歌手名字，介绍他们的爱好和歌曲等等。她说很她非常喜欢她们的歌曲superstar，我问她什么含义，她解释得很清楚，我吃惊地说：“你原来英语知道的那么多呀！你给大家唱一首好吗？”她沉默一会儿，我赶紧冲同学们大声说“大家欢迎！”在一阵热烈的掌声后，她慢慢从座位上站起来，开始唱了起来，声音很小，后来声音慢慢变大了，大家也跟着唱起来，„„也许大家太兴奋了，下课铃响了，大家好像没听见似的，最后，我说：“我希望大家都能成为班上一颗颗的superstar！”。大家脸上洋溢着灿烂的笑容，我知道那是一种学习中体验到的真正快乐！下课后，“小歌迷”在教学楼走廊中对我说：“我原来最讨厌英语，小学时一上课，就打瞌睡，考试也经常不及格，英语太枯燥无味了，只有在听歌时才快乐，但是今天这节课我感觉特别好，你让我对英语产生了兴趣，今后我一定把英语学好！”我笑着说：“听音乐很好，但不要影响学习，要协调好听音乐和学习的关系，你看今天在英语课上你不是也融入音乐了吗？老师相信你，你一定会是最棒的！”她自信地点点头。晚上，我把这件事记在了我的日记本上，我觉得这堂课虽然没有象我预先设计的那样进行，中途插入了这首“小插曲”，但最后我也出色完成了教学任务，达到了预期的教学目标，而且课堂少了沉闷、乏味，增添了自然、愉悦。真是乐在其中呀！看来，一堂课的课前“彩排”固然有必要，但在教学中我们不要让课前预设“彩排”阻碍学生创新思维的“生成”，让我们的课多一点“原生态”生成，让学生的视野再广一些，思维再宽一些，让学生思维“生成”真正成为课堂亮点。
好。。。一刹那的犹豫后我点了他的名字。他显然感到很意外，可还是很激动地上台了。令同学们惊讶的是他讲得还不错，尤其是翻译的很精彩，那语气和措辞就像专业的球赛评论员。他讲完下台时，掌声空前的热烈。那些英语成绩较差的鼓掌特别起劲，仿佛从高个子的发言中受到了莫大的鼓舞。下课的铃声在掌声中响起。看看我的教案还有两个环节的任务没有完成。但看着学生仍在意犹未尽地谈着上课的时的情形，我又释然了。如果这节课按我先前的设计去讲，也许能“圆满”地完成教学任务；但我可以肯定，学生的主动性和积极性不会如此广泛地调动起来。这种特别的教学形式取得了极好的效果。从学生课后所做的巩固练习也可以看出这一点。这节别样的英语课，使我想到了法国教育家朗格说过的一段话:“教育的最终目的不是传授已有的知识，而是把人的创造力诱导出来，唤醒人的生命感及价值感。”我想，结合教材实际，努力构建以学习者为中心，以学生自我活动为基础的教学模式，从而最充分地发挥学生的主体性，最广泛地调动学生的学习积极性，应该成为我们每一位教师探索不止的课题。
总之，我们只要坚持不懈的对学生加以指导，利用多种方法激发学生的英语学习兴趣，树立自主学习意识，学生的英语成绩一定会有所提高。
初中英语作文
微笑，这个词多么温暖!它能让任何人快乐。而这种幸福来自心底。
它不像热情的笑声，只是温暖，让你的心温暖。
母亲的微笑就像春风，当你悲伤时，温柔的微笑，它会使你再次快乐;当你失败时，它会让你站起来，再次努力工作;当你放弃的时候，它会让你再次尝试。
微笑，很容易，但也很有用。
所以，让我们学会微笑吧。每个人都需要别人的微笑。当我们给别人一个微笑的时候，我们也会感到快乐。也许下一次，当你需要微笑时，得到你微笑的人会把你的微笑给你。
让我们学会经常微笑，我相信它甚至能让整个人感到温暖。带着微笑生活，每天都是阳光。
初中英语作文
各位老师各位评委：
今天我说课的内容是选自七年级仁爱版unit2topic2sectiona标题是:whatcolorishishair?这一话题在整个初中教学过程中是非常重要的.而我根据学生的实际情况和新课标理念把教学目标定为:。
1.知识目标:学生要牢记所有表示颜色的单词、短语、句型.
2.能力目标:学生能听懂对话录音,激发培养学生学习英语的乐趣.
3.情感目标:学生要爱学英语,爱说英语,想说英语,对英语学习要有极大的兴趣和热情.
1.指导学生掌握和熟练运用那些难理解的词、句型和句子.
2.指导学生口头熟练表达电这一话题所展开的对话内容.
3.学习一些表示颜色的词.
针对初一学生害怕讲错而不敢开口这一观象,让学生要真正做到开口讲英语.
1.听录音:。
听录音是英语学习的重要方法,也是课堂教学的重要步骤.
2.重点解释,个别操练;。
在每节课中,学生都会遇到一些难以理解的词、句型和短语或语法,针对这些教师需要个别解释,甚至到没语言情景进行操练.
3.指导学生展开情景对话.
根据我们学校班级人数比较少这一现象,老师可以和任何一个学生进行对话,让每个学生到要做到开口讲英语.
4.教师还可以设计一些翻译的练习,来巩固本节课的内容.
针对以上的教学方法而学生可以采取以下的学法:。
1.养成听的习惯:。
学生要经常听录音,听老师和同学讲英语.
2.科学储备大量的知识:。
学生必须掌握丰富的词汇,熟知语法规则.
3.及时巩固,反复记忆.
凡是老师在课堂上所讲的语言难点,学生应及时整理,对学过的课文要经常复习.否则会学了新的,忘了旧的.
4.积极操练,重在口头.
说教的程序:。
1.老师和学生进行简单的问候,然后就上节课的内容展开对话引出新的内容.
2.让学生带着问题先听录音,初步了解对话内容.
3.老师就对话内容跟读两三遍,接着对出现的新的语言点进行解释.
4.分角色进行表演对话.
把新学的单词写在左边,而右边学着这节课的重难点和一些重要的句子.
布置作业:。
背诵1a部分,预习sectionb.
悉尼的初中英语作文
高兴的一天又开始了，我们早上来到了悉尼奥林匹克运动场，它有好几大特色：首先是场外的灯光都是太阳能的，而且都是感应的，其次是场外的左侧竖了许多杆子，你们知道是什么吗？他们原来是为奥林匹克志愿者竖的，而且上面刻着他们的名字；还有一大特色是场内的塑料椅子全都是废塑料做的，真是变废为宝！更让人惊讶的是场馆内厕所马桶冲水都是雨水再循环的，不仅如此，这运动场都废物和垃圾再生建造的。
我又去了悉尼市中心的海德公园，那里有个独特的喷水池，它是由有一组青铜雕像组成，，中间高处是一位拿古琴的少年，他的后面有个扇形的`喷泉，水里还有几组铜雕。公园里有大片的草坪，还有许多参天大树，估计都有上百年了，公园东侧是圣玛利亚大教堂，给人的感觉是特别古老，而且肃穆。
我们海上之旅又开始了，我们乘船游览了美丽的悉尼港，天蓝蓝的，水湛蓝的，水天一色，在海上也能看见悉尼歌剧院，它就像一只巨型蛤蟆，还有雄伟的悉尼大桥，港内风光如诗如画，令人难忘。
我觉得最好玩的是海洋公园，它就在悉尼港湾地下，这里有我最想见的鸭嘴兽，还有凶狠的大白鲨，长得像人的小牙箭鲨，还有绒绒的像地毯一样的黑骑鲨，还有钳子能长到一米二的蜘蛛蟹。可爱的企鹅，五彩的珊瑚，我还摸了鲨鱼蛋，令人惊奇的是，鲨鱼蛋形状也不同，颜色居然还有黑色的。通过观察才知道鲨鱼的牙齿不像我们人一样能够合拢，所以当海浪把鱼冲到嘴里时，它的牙齿跟刀一样把鱼切成了片。而且鲨鱼的牙齿掉一颗长一颗，它一生大约长1颗牙齿左右，真令人吃惊！
导游还介绍了大红袋鼠，平均身高是2.1米，奔跑速度每小时80———90公里，它不仅是奔跑冠军，还是跳远冠军。澳大利亚的国兽是袋鼠，你知道是为什么吗？因为袋鼠只能让前奔跑，不会倒退，它代表着勇往直前的意思。
初中英语论文
课堂的对子活动和小组都是合作学习形式论文参考文献格式。我们常用的方法有以下几种。
1.学生小组成绩分阶法。
这一方法是spavin在1986年提出来的。学习组由成绩不一样的四到五人组成，既有男生也有女生。教师每周传授新知识，每个学习组利用教师发的练习题或其他辅助手段学习可问及其他相关材料，通过互教互问或小组讨论的方法完成学习任务。
2.拼合法。
教师把一篇文章分为若干部分，每个小组负责一部分。教师在讲解一部分新知识后，将任务交给各组，并提出相应要求。每个组员有各自的任务，教师只给予必要的建议与指导。学生通过讨论完成小组任务。如在教授新单词时，教师明确分配各个小组一定数量的生词，让他们在第二天的课堂上教其他学生。由于一个小组中既有优等生又有后进生，因此，一个小组的同学会一起查词典，共同商议这个词的近义词、反义词、固定搭配等如何讲透彻。更有趣的是初中英语论文，有一些同一个小组的学生配合，一个表演，一个教这个单词，这样生动活泼的教授方法使学生更容易记住且不易忘记。
3.角色扮演。
这是一种很受学生欢迎的活动形式。教师提出讨论主题或教学。
摘要组织学生练习情景对话或排演英语短剧，让每个学生扮演其中一个角色。
4.小组调查。
（1）分组：将学生分成4至6人一组，教师也可以根据实际情况进行适当调整。
（2）制订计划：根据题目，师生一起计划调查的步骤和任务并进行分工论文参考文献格式。
（3）实施计划：学生根据分工查找资料，教师及时指导。
（4）归纳分析：小组归纳和分析收集的资料。
（5）报告：各组在课堂上口头报告，或根据需要进行演示。
（6）评估：教师和学生对各组的调查结果进行评估。
二、合作学习的教学效果。
1.英语学习有明显进步。
通过合作学习，学生口头语言交际能力有明显进步，学生在课堂上讲英语的积极性提高，课堂气氛活跃，学生回答、对话、讨论等运用语言的能力发展快，此外初中英语论文，学生学生对语法知识的掌握程度，各种水平的学生都能进步。
2.改善学生间的关系。
在小组中，每个学生都有机会发表自己的观点与看法。倾听他人的意见，使学生有机会形成良好的交际技能，增进学生间的了解，改善了他们之间的关系，从而使学生学会了欣赏其他学生的长处。
3.学会合作解决问题的技能与技巧。
合作学习使学生学会了合作的技能与技巧，懂得在彼此意见不一致时让步妥协，用适当的方法表示自己的不同意见，积极地参与活动。合作学习培养学生的合作精神与合作技能，为他们以后的学习与工作奠定良好的基础。
英语澳大利亚城市悉尼
传媒业是澳洲最发达的产业之一，众多让人耳熟能详的好莱坞巨片的后期制作都是在澳洲完成的，如《骇客帝国》、《哈利波特》、《指环王》等。著名的世界传媒大亨默多克就是生于澳洲墨尔本，他的报业集团也是从阿德莱德起步，在短短的三四十年间发展为跨越欧、美、亚、澳几大洲，涉足广播、影视、报业诸领域的传播媒介帝国。
澳洲传媒业拥有成熟的运作体系、高度透明化的管理及巨大潜力的市场前景，使得众多国际留学生越来越倾向于就读澳洲的传媒专业。澳洲的传媒课程，有极强的亚洲和西方文化交流的特性，因此澳洲知名大学毕业的高级专业人才被世界各国所青睐。澳洲大学在传媒专业课程的设置上非常细致，大致上有大众传媒、新闻、营销广告、媒体发布和创作表演五个专业方向，学生可以根据自己的兴趣爱好和特长选择。学校着重强化学生在传媒业中的实习，以及让学生能够了解更多最新的多媒体技术在传媒业中的应用。
传媒专业毕业生无论是在澳洲就业还是回国发展，影视、广告、新闻、公共关系等专业方向，都会成为你的.最佳之选。随着中国与外界交流的日益频繁，国内的新闻、影视、媒体与广告传播等行业也在迅猛发展，仅新闻媒体对新闻专业人才的需求已经远大于新闻专业人才的输出，传媒行业的各种高级人才在中国将变得越来越抢手。
澳洲传媒专业的申请要求。
主要推荐传媒类院校：悉尼大学。
悉尼大学（theuniversityofsydney），是一所坐落于澳大利亚第一大城市悉尼的世界顶尖研究型学府，始建于1850年，为大洋洲第一所大学。悉尼大学是澳大利亚六所砂岩学府之一，也是澳大利亚八大名校（groupofeight）的核心盟校成员，国际著名研究型大学联盟组织环太平洋大学联盟（apru）、亚太国际贸易教育暨研究联盟（paciber）的成员大学之一，在校学生人数达51394，其中国际学生的比例为20%.根据澳洲政府官方整理的资料，1/3的澳洲诺奖得主为悉尼大学校友。
一个半世纪以来，悉尼大学毕业生掌控着澳洲的政治与经济命脉。校友包括澳洲现任六位联邦大法官中的三位，六位澳大利亚总理（包括现任总理托尼。阿博特），二十三位最高法院法官，联合国大会主席，世界银行总裁，五位诺贝尔奖得主，两位克拉福德奖得主以及逾100名罗德奖学金学者；同时，澳大利亚储备银行行长等知名政商界人士均毕业于悉尼大学。悉尼大学也是全澳拥有最多亿万富翁毕业生数量的大学。
2014年qs世界大学排行榜――会计和金融科目排世界第13.2015年usnews世界大学排名，悉尼大学综合排名第45位。根据澳洲国家电视台的消息，悉尼大学在2015年度澳洲本土高考录取中，再次成为最多学生报读的大学，悉尼大学澳洲本土生源第一的记录已保持了十几年。
校徽校训。
“繁星纵变，智慧永恒”这句校训自1857年起，便已被铭刻在校徽上。此次，悉尼大学耗资近75万元，展开调研并重新设计校徽。大学另斥资50万元，用于重新制作市场推广材料，如横幅和街边标志灯。新的校徽更具现代气息，在设计上更加大胆，更加充满活力。在理念上可以看出悉尼大学这次花重金是希望能够与时俱进，为这所澳大利亚最老的大学赢取些许新生代的青睐。
pathway课程。
gpa：高二或高三，四门相关科目80%（强化课程）；高二或高三，四门相关科目70%（标准课程）；高二或高三，四门相关科目60%（延伸课程）。
英语托福：80，写作不低于22（强化课程）；68，写作不低于22（标准课程）；60，写作不低于21（延伸课程）。
英语雅思：6.0，单项不低于5.5（强化课程）；5.5，单项不低于5.5（标准课程）；5.0，单项不低于5.0（延伸课程）。
开学时间：4月，10月（强化课程）；1月，7月（标准课程）；2月，8月（延伸课程）。
专业：工程和信息技术/保健科学/经济学/商业/媒体/音乐/视觉设计和艺术。
学生活动。
悉尼大学的学生组织悉大体育健身会（sydneyunisportandfitness）下辖43个体育项目俱乐部，各俱乐部都由学生组成，负责组织校队的训练和竞赛和联谊、参加各个项目的校外比赛，以及州队和国家队的选拔。
多年来，悉尼大学的学生代表澳大利亚和其他国家参加多次的世界性的运动竞赛。悉尼大学参加奥运会的历史始于1904年的圣路易斯奥运会。在2008年北京奥运会上悉尼大学有21名学生运动员参加比赛，其中20名代表澳大利亚，一名代表斐济参赛。在2012年伦敦奥运会上悉尼大学则有30余名运动员代表澳大利亚参加比赛，夺得一银一铜。此外，悉尼大学也长期参加英联邦运动会。2006年英联邦运动会上悉大学生运动员夺得二金四银，而在最近的2010年英联邦运动会上悉大学生运动员则夺得了12金九银二铜的历史最佳纪录。
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