2023年我爱小学一年级范文（18篇）

优秀作文反映了作者对人生、社会等问题的独到见解和思考。下面是一些优秀作文的示范，希望能够给大家提供一些参考和启示。

小学一年级语文《我爱大山我爱家》教案

正确流利地朗读课文，背诵课文。

了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

正确认读本课十三个生字，会写六个生字。

识字、写字，读懂课文，体会课文的思想感情。

两课时。

【第一课时】。

一、激趣导入。

你们爱自己的家吗?有个山里的小朋友也很爱自己的家，让我们一起去看看吧?

(板书课题)。

二、示情景图，初读课文。

1、示情景图，放音乐，生自由读。

要求：学生借助拼音，读准字音，自由读课文。

2、指名学生读，教师正音。

3、去掉拼音自己试读。

4、指名读。

5、出示词语自由读。

6、开火车读，指名领读。

7、认读生字(注：在认读二类字的过程中，要扩展学生的词汇量，提高自学词的能力。

三、理解课文。

找出你喜欢的地方读一读，说一说。

四、配乐赏读。

分段指导朗读，带着感受读。

五、拓展思维：

可以唱家乡、画家乡、说家乡、读家乡、写家乡。

六、小结：

短短的两小节，让我们欣赏了一幅有声的画和一首无声的诗。

【第二课时】。

一、复习：

1、指名背诵课文。

2、认读词语：

二、学习生字词：

1、学习生字“我”。

2、出示生字卡片“我”。

3、学生拼读，识记字形，并启发学生说出自己的识字方法。

4、分析字形，口头组词。

5、学生书写练习，教师范写，学生在拼音本上写生字。

6、学习“家、丁、叫、行、半”，方法同上。

7、学生齐读生字。

我：笔画比较多，教师要示范，写好这个字的关键斜钩要充分展开，写得比左边部分高长，其实也可以遵循写好汉字的'规律——左低右高。

家：这个字历来是书法中的一个范字，字形难以掌握，让学生充分观察这么多撇的长短，让他们和睦相处，下边的弯钩要写在田字格的左边。

行：注意左边两撇要上下取齐下撇稍微长些，竖不要长了，占一半。

三、巩固练习：

拼音本上写生字。

以我爱我的家作文小学一年级

我有一个幸福的四口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、活泼的我、可爱的妹妹。

虽说我的爸爸妈妈是办工厂的，但他们并没有以老板的身份工作，而只是在办公室与其他员工一样，坐在办公室里做一些该做的事。

我的爸爸，对待工作非常卖力，上班从不迟到;对待朋友及同事，爸爸特热心。爸爸很勤快，下班回到家，总是帮妈妈做点。

家务活。

爸爸非常疼爱我，不论我要什么，只要有用的他都会尽量满足我的要求，特别是学习用品，他总是有求必应对待妹妹也一样不过爸爸总喜欢与妹妹开玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。

妈妈呢?妈妈也是和爸爸一样认真工作。妈妈待人真诚，态度和蔼可亲，是一位典型的贤妻良母。妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净，使全家每个人都能过上舒服的日子，却从来不曾听她说过苦，喊过累。妈妈也经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得妈妈比孔子还伟大。

我呢?目前在崇雅中学初一〈9〉班学习。我的成绩一般。每个星期回一次家，一回到家，我完成作业后，都会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活，是妈妈的小助手。

至于妹妹，她在产径小学五〈1〉班学习，她的学习成绩很好，个性：活泼、可爱，喜欢看书，不过有时很调皮，经常与爸爸顶嘴，不过她有时很懂事。

这就是我和谐美满的家。我爱我家，我爱我的爸爸、妈妈、妹妹。怎么样?羡慕我吧!

我想你们也一定有个和谐美满的家吧?

小学一年级日记我爱看书

今天，弟弟跟我说他看了一本很有意思的书，于是我向他借过来看。书的名字叫百问百答。我先翻开第一页，上面写着沙漠的白天与黑夜有什么不同？沙漠的白天很热，像要活活把人烤熟。因为沙漠里几乎不存在可以遮挡阳光的云朵或植物，因此白天气温升高，一般可超过40℃，到了晚上，沙漠里也没有云或植物储存白天接收的热量，因此热量散发很快，导致气温骤降。正因如此，昼夜温差才高达30——40℃。

看书真是可以学习新知识，我以后要多多看书。

今天我看了一本书叫《桃太郎》的故事书，这本故事的内容是村里有个叫桃太郎的小朋友，他听村里的人说在一个魔岛上住着一群恶魔，常常来伤害百姓们，桃太郎决定要把恶魔消灭。在路上他遇到了几只饥饿的小动物，桃太郎把自己的饭团分给这些它们，它们就跟随着桃太郎打恶魔，结果呢？桃太郎凭着勇敢和坚强把恶魔消灭了。

这个故事告诉我们做人坚强和善良。我们一定要学桃太郎那样坚强和善良，有困难要勇敢面对。

今天是11月17日星期六，我学完书法以后，就和爸爸、妈妈一起去书城看书。书城很大也很美，它里面有许多许多书籍、很多很多看书的人。进去以后我就去儿童读物那里随便挑了几本喜欢的书坐下来看，看完了就又去拿，我看了好多书，书名有大迷宫、龙珠、喜羊羊与灰太狼、猫和老鼠，还有很多很多……它们带给了我很多快乐，从书里面我学到了许多知识，明白了一些道理。

看书对我有很大的帮助，下次我一定还要来看。然后我们就开车回家了，我度过了一个快乐的周六，我感觉好开心。

今天一大早起床就很热，妈妈说：“我带你们一起去公园写作业。”我和姐姐异口同声的说：“可以呀！”我和姐姐一起收拾好带走的作业，我们就去公园了。到了公园，公园里的却很凉快，我们在山上找了一张石头桌子，于是我们开始写作业，以后就写完了作业，我和姐姐就开始玩游戏了。

我觉得在公园里学习挺好的！

今天我把作业写的快完时，我对妈妈说：”我们去汉唐书城吧“？妈妈爽快地答应了。到汉唐书城后，我看了两类书。一类是不注音的书；一类是注音的书。我读的注音的书很少，基本都是不注音的书。

其中有一本是《丁丁历险记》，上面讲了丁丁、船长和小狗的故事。我看的是丁丁在非洲，他被一个非洲人给抓起来了，缠在一个木棍上，最后丁丁逃出去了。所有非洲人都离开，他给这些非洲人36万美元，在美国生活。他们要在非洲盖房子。我觉得汉唐书城的书都很好看，我很喜欢去书城看书。

小学生我爱地球一年级

我们只有一个地球。原来的地球，环境优美，空气质量好，水资源充足。可现如今的地球，严重缺水，环境差，空气被污染。

看一看，原来的地球和现在的地球比起来，简直是天壤之别呀！不过爱地球，首先要爱护地球。爱护地球首先要少开私家车，多开车的话，就会造成空气污染和雾霾。少放烟花，少户外烧烤，少抽烟，少抽烟既对身体没害处，还可以让空气变好。少吃野生动物，不然各种动物都面临灭绝的危险。我们还要多植树造林，树木既可以挡住粉砂，还可以净化空气。真是一举两得呀！不爱护地球的话。地球上的水资源严重缺少，会有许多人没有水喝。原本翠绿的草原变成荒地，原本高大的树林变成沙漠，原本蓝色的天空变成阴森森的。那时候地球妈妈就会落下伤心的眼泪。相反，如果我们爱护地球，地球妈妈就会露出灿烂的笑容。仅仅爱护地球是远远不够的，还要爱护家园。现在的家园，人们到处乱扔垃圾，乱吐痰，随便踩踏草坪，随意采花，破坏树木，不爱护公共设施……这些习惯跟爱地球有着重要的关系。那就让我们改掉这些习惯，让如今的地球变成原来的样子。还有人说s“可以不爱护地球，到时候移居到别的地球。”如果移居到别的星球，人们依然是这么做，即使有许多星球，但依然会被破坏。所以我们要百年如一日的照顾我们地球妈妈。

小学一年级日记：我爱我家

我家有四口人。有爸爸、妈妈、哥哥和我。

爸爸给我们挣钱，给我买好吃的，我也就亲他。妈妈给我们做饭，收拾房间，接送我们上下学，还领我们去书店看书，站的她腿都痛了。妈妈很辛苦。

哥哥有时帮我洗苹果，还教我唱歌，给我讲故事。他也很爱我。

我爱我家的每一个人。

小学一年级我爱读书演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好!我是一(1)中队的，感谢大家给我这样的机会，能在这里和你们交流我爱上读书的经历。

同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!

祖国我爱你小学一年级作文

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌手多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强!”当《歌唱祖国》这首美妙的音乐在我耳边响起时，当五星红旗在我眼前迎风飘扬时，总让我心潮澎湃、热血沸腾。我深深的为自己是一名中国人而感到骄傲，为自己能生活在繁荣富强的祖国母亲的怀抱了感到无比幸福。伟大的祖国母亲，已经70岁了，70年的成长历程中，我们的生活也发生翻天覆地的变化。

吃

记得奶奶跟我说起，她的童年时期生活非常艰苦，经常吃不饱饭，走路的时候双腿发软，两眼昏花，实在饿的不行了，就摘些野花、野果充饥，有时还吃米糠，久久消化不了。赶上逢年过节才能吃上一碗香喷喷的白米饭，肉，这种“奢侈品”只能出现在过大节时，一碗肉要留好几天以备有客来家。而如今，国家富强了，我们的饮食生活丰富多彩。鱼、肉、牛奶、果蔬等，让我们不仅吃得饱，还要强调营养均衡吃出健康。爸爸妈妈总是想着法子，给我们各种美食，为了我们更好的成长。

穿

提到穿着，奶奶也一度哽咽。奶奶说她小时，最害怕冬天的来临。因为冬天就是里边穿一件粗布衫，外边裹着一件破棉袄。整个冬天就一件棉袄，破了就补，一件棉袄穿上好几年都不一定能换。一条裤子也是要穿好几年，以至裤子短到小腿肚，留下一大截脚丫子冻得通红。真是听着都好心疼呀!想想现在的我们，冬天有羽绒服、保暖内衣、羊毛衫、加绒裤、保暖鞋……不仅款式多样，还保暖舒适。妈妈担心我受寒，出门前还要给我戴上帽子、手套，我们现在再不惧怕冬天。

住

奶奶那时候的房子十分的破旧，木头门板，墙面缝大，十分简陋的一小平房。冬天吃寒风，雨天喝。

雨水。

厨房一煮饭，烟雾缭绕，总能把人呛得直抹眼泪不管家里几口人，都只能住一间房，有时为了能成为两个房间，就用窗帘隔开不像我们现在，大家都住上大房子，小区里高楼大厦拔地而起，有三室一厅，两室一厅，甚至是一整地别墅家里家具十分齐全，厨房、卧房、书房、卫生间等的分割，让我们每天生活惬意。

行

除了这些变化还有许多，其中变化最大的就是道路了。为了上学，奶奶每天早上天刚蒙蒙亮就要起床，走在又窄又有许多泥泞的小山路，下雨地面还十分滑。那个年代如果有自行车骑，那可算是大富翁了，每个人都会向他投去羡慕的眼神。而现在我们的道路十分宽阔，柏油路干净整洁，机动车道、人行道划分统一。交通工具方式多样：公交车、小汽车、摩托车、自行车，还有健步如飞的高铁、地铁……不论多远的距离也近在咫尺。

祖国的变化令人赞叹，70年以来，取得许多辉煌成就：北京申奥成功、嫦娥二号卫星探索器成功升空、“神舟六号，神舟七号”载人飞船进入太空……数不胜数的骄傲，让全世界人民看到祖国的强盛。

祖国还在不断强大进步，我为生活在祖国妈妈怀抱里而感到幸福。我们应该珍惜这来之不易的幸福生活好好学习，天天向上，长大后报效祖国，把祖国建设是更加的.繁荣富强!祖国，我爱您!

小学一年级作文：妈妈我爱您

今天是妈妈的生日，我们全家一起跟妈妈庆祝生日。我特意仔细地看了妈妈的样子，妈妈有一张白白嫩嫩的瓜子脸。瓜子脸上的眉毛弯弯的，像弯弯的月儿。明亮的眼睛里镶着一颗黑葡萄，看起来可有神了。高高的鼻子下有一张红红的小嘴，时时刻刻都带着微笑，看起来是多么的和蔼可亲。妈妈，生日快乐，我永远爱您。

小学一年级语文《我爱大山我爱家》教案

1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2.了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

3.正确认读本课十三个生字，会写六个生字。

了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

山中的图景、《高山流水》《苗岭的早晨》的乐曲。

第一课时。

一、音乐声引入。

老师今天带大家去山里玩，(要求学生闭上眼睛)，老师放高山、流水、鸟鸣的录音，听到音乐声你想到了什么?(指名说想到的美好事物和画面)。你猜猜，这么动听的声音是哪里发出来的?打开书，答案就在书中。

二、初读课文。

自读课文，要求借助拼音读熟课文，

同桌互读，相互评价，

指名读，老师正音。

三、细读课文。

1.教师出示中心议题：

请你带着愉快的情绪朗读课文，你从课文的听到了什么?看到了什么?划出有关的句子，体会着读一读，说一说。

2.学生带着问题自读课文，

3.同桌交流。

4.全班共同学习(指名说)提示学生尽量按课文的顺序来说。

(1)学生肯定会说听到了小溪和鸟儿的歌声。

教师可以让学生边读边想像：小溪和小鸟都会唱什么歌?还会说什么话呢?在大山里，你还会听到什么声音呢?(指名说)。

(2)学生肯定会说看到了金竹林、山茶树，以及天上的白云。弯弯的小路。教师要引导学生想像你可能还会看到什么?(指名说)。

教师出示若干幅关于山、小溪、小动物的图片，让学生欣赏。

(3)你喜欢大山吗?请你带着对大山的热爱读一读课文，读出大山的美，争取你的朗读能感染所有的同学。自读，指名读。教师指导朗读。

四、联系生活，谈感受：

五、课外拓展。

让学生唱家乡、说家乡、画家乡、写家乡……选择其一。

六、作业：背诵课文。

第二课时。

教学过程。

一、齐背课文，指名背诵。

二、会认字教学。

1、“叮响喳”三个字都是“口字旁”，“深满”都是“三点水”，可以利用部首记忆法进行记忆。

2、茶崖都可以引导学生根据部首表示的意思进行记忆。

3、其他生字可以让学生交流自己的记字妙招。

三、指导写字。

1.我：出示田字格中生字“我”，学生观察共几笔写成。注意提示学生：“我”字第二笔的横，要长，要上右上微微扬。第三笔是站的直，有力量的竖钩。第五笔的斜钩和第三笔的竖钩和谐关照，形成一种“稳定站立”之势。

2.家：出示甲骨文和金文的“家”字，让学生猜一猜是什么字。告诉学生“家”的本义(是住所，由宝盖头和“”组成，说明古时候的人多养猪。在原始社会，“家”首先是生产场所，它必须有驯养的动物，现在只要有房子有亲情，即可为家)。出示“家”，让学生观察共几笔写成，共几笔撇，哪个撇最长，哪个撇最短。提示学生：要写好“家”，关键是让这些“家庭成员”“和睦相处”。而且，“家”的上下两部分要紧凑，有抱团儿的温暖感觉。学生描红，练写。教师巡回指导。

3.叮叫：可以采用部首记忆法，跟“口”有关系，所以是“口字旁”

4.半：可采用比较记忆法和刚学过的“伴”进行比较。从字义上进行区分。

5.行：多音字，要结合词语重点讲解。

6.词语扩展。

四.写字指导。

1.联系以前学过的单人旁，引出并学习双人旁。

2.出示田字格中生字“行”“叫”“半”学生观察共几笔写成，第一笔是什么。学生书写三个生字。

我爱小学一年级作文

我每天在读书的时候，我想，当我把这些读过的书，寄给那些没钱买书的小朋友，他们一定会很开心的。

我每天为写作文苦恼的时候，我想，老师每天要改全班同学的作文，一定比我更辛苦，

有一个人，她像。

有一个人，她像一本书教我人生的道理；

有一个人，她既伟大又无私，

披荆斩棘。

踏着青草的鲜绿，

享受花朵的芬香。

中考近在咫尺，

黑马终会属于我，

此时不战何时战？

一年级:艾久飞。

我爱小学一年级作文

这时我们看见一朵美丽的小花，花儿红红的，花儿香香的，她就像一个漂亮的小姑娘在草地上跳舞，有几只花蝴蝶围着她飞来飞去，就像是给她伴舞，这么漂亮的小花是多么可爱，我爱小花，

是一场无疾而终的暗恋。

为他写了很多的文字，男主是他，女主永远暗恋未遂。经年以后，再次邂逅，没有念念不舍的眼泪，依旧是望尘莫及的背影。改过网名。写过密密麻麻的日记。在同一个城市读书，坐过同一辆回家的列车。帮他填志愿的时候，我还真不知道会在同一个城市，后来却奇迹般吻合。不知道，算不算，是冥冥之中的巧合。我发誓，那个时候绝对没有阴谋，不管他人相信不相信没有在操场上、月光下漫步过。没有坐同一列火车回家。

遗憾是盛放在三月里的花，开在茂盛枝头的最末梢。

每个伤疤都有天高地远的故事，但每件格子衫却未必有鲜明的色彩。不是所有表白都要在一起；不是所有喜欢都必须回应。不强求，不抱怨。树木葱茏，百花齐放。风轻云淡，赏心悦目。不确定结局是怎样的。或者我是太过被动的人，若是他不主动找我，我便不知道如何去开启。盛世还是别离。在他喜欢的女生空间留言：看了你所有的留言，觉得有些讽刺。那个人，我喜欢他的时候，他在喜欢你；我等他的时候，他在等你。不过，一辈子也不是很长，在不在一起，也没有什么关系。呵呵！不是踮起脚尖，才能眺望远方。有些人说不出哪里好，可就是谁也代替不了。

流年染指。

十二木卡姆。往事没有风，荒芜不了最初。以后的事情以后再说，远航无帆不过是借口，

6月，毕业。我们被同一座城市的两所不同学校录取。之后，偶尔在qq上有联系。但是，我们始终没有在一起。可能他已经有女朋友了吧，不是很清楚。这是我的一篇日志，写在20末尾。然后，某一天，把它发表成日志了。

寒假。

我们没有联系过。但是从其他人口中知道一点点他的。

让万物是不同的色彩，

让人们感受到春天的气息，

我要把夏天涂成蓝色。

让万物散发出凉爽，

让人们感受到凉爽不炎热，

让万物感到温暖，

让人们在冬天感受不到寒冷。

一年级:小鱼。

妈妈我爱你小学一年级作文

在家中，总是能听到一个人的声音没完没了的持续着，毫无间断，这个人就是我的妈妈，她总是能把一句话重复无数遍，使人心感焦虑，不过，这些话总是紧紧环扣在我的身上。

一天早晨，我刚起床，就听到妈妈的声音如催眠曲一般朝我涌来，“儿子，赶紧穿好衣服，然后去洗脸刷牙，一定要记住，刷完牙后必须先喝一杯水再去吃饭，水可是提神的好东西，吃饭一定要多吃点，俗话说得好‘早上吃好，中午吃饱，晚上吃少’还有。”

啊！终于出来了！现在我正在赶往学校的路上，摆脱了妈妈唠叨的我如释重负，顿时轻松起来。

转眼间，一天又过去了，我又回到了家中，只听一个声音絮絮叨叨、滔滔不绝地传来，“儿子，今天在学校认真听讲没有？没有和那些坏孩子在一起吧。”

“哎呀，你烦不烦！我出去了！”忍无可忍的我终于爆发了，只听“哐”医生，家门被我重重的摔上，可是。

我刚出门，就又听见两声开门和关门的声音，只见妈妈穿着一件短袖、一条短裤、一双拖鞋跑过来对我说：“儿子，你多穿点，今天天气冷，容易着凉。”

这回我没有感到啰嗦，而是感受到了一种温暖的感觉，像阳光般照亮我的心灵。

家，是一个温暖的.地方；这个地方，还有一个能给人温暖的人，那就是妈妈！

小学一年级半

小学一年级我爱祖国作文

祖国是母亲，我就是您的孩子，静静地依偎在您的怀里，吮吸着甘甜的乳汁。

祖国是大海，我就是海中的鱼，在您的怀抱里游来游去，为大千世界而好奇。

祖国是沙漠，我就是一粒沙，为您贡献出那小小的生命，使您早日成为绿洲。

亲爱的祖国，我爱你锦绣的山川，也爱你悠久而灿烂的历史文化，更爱爱过的志士仁人，英雄豪杰。

总归一句话：祖国，我爱您！

我爱我的祖国，为什么呢？因为我爱我家，如果没有了祖国，“家”还有吗？

在我小时候，认为有家的地方就有祖国，原来我错了，应该是有国的.地方才有家，现在回想那时的我是多么天真。今天我终于领悟到了什么是国。噢，“国”我懂了，您是无坚不摧的，没有人能把您压垮，也只有那些天真贼子小人想要把您压垮。

我爱你祖国，爱你的无坚不摧，爱你的坚韧挺拔，几千年来中国历经了风雨，今天终于强盛起来了。

我爱秋天小学一年级作文

秋天来了，秋天来了，风儿把大地变成了一片金黄色。一望无际的稻田像翻滚的海浪，红彤彤的苹果像小灯笼挂在枝头，石榴笑得裂开了嘴。

秋高气爽，朵朵白云在碧蓝碧蓝的天空中展现各种姿态，有的像花儿，有的像小伞，还有的像一朵大蘑菇，南飞的大雁排着整齐的队伍，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

原来秋天这样美丽啊！我爱秋天！

我爱秋天小学一年级作文

十月四日阳光明媚，我和妈妈、大姨婆去农村里找秋天。

来到了乡间的小路，一片片稻谷昂头挺胸像一个个军人似的，玉米披着黄绿色的大衣，青菜竖起绿色的头发……妈妈说：“再过半个月稻谷就就变成金黄色的了。”我继续向前走着，我看见了大片一根根长长竖在那里的叶杆，我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“是茭白的叶子。”哦，原来是茭白啊，说到茭白我还有点想吃呢！我们缓慢地走到池塘边，大姨婆竟然把芋艿的叶子误认成荷叶了呢！我和妈妈笑痛了肚皮。

我们沿着田边，我还看到了豆荚、黄南瓜……还认识了秋天的许多花果蔬菜，学到了很多知识。

我爱秋天，更爱初秋田野美丽的景色！

小学一年级我爱校园作文

我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉琢的严冬，我更爱枫叶似火的全秋。

金秋送爽，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到人间，来到我们的校园。树叶变黄了，小草枯萎了，大雁排成“人”字飞走了，今天早上，我来学校很早，想一睹校园的秋景。

我首先走进我们学校的小公园，只觉得一股清新的空气迎面扑来草地湿漉漉的，蹲下仔细一看，草叶滚动着豆大的、晶莹剔透的露珠，十分可爱，走进花坛，啊！我像走进了一个菊花世界，菊花开得这么多，一丛丛、一簇簇红的似火，黄的似金，粉的像霞，白的赛雪，花瓣也是千姿百态，有的像一个大绣球，有的像披肩的长发，有的像亭亭玉立的少女，有的像张牙舞爪的猛兽，有的像温顺的小猫……形态各异十分惹人喜爱，一阵秋风吹来，散发着沁人心脾的香气，更令人感到心旷神怡。

来到操场，操场四周挺立着一排高大的杨树，远远看去像一个个草原上的哨兵，秋风吹来，一片树叶从树上掉落下来，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个舞小精灵在空中飞舞，落在地上的树叶为大地铺上了地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了，校长室门前小的花池里几株雪松，仍“春”意盎然枝繁叶茂，威武十足。

校园的秋天多美啊！我爱秋天的校园。

我爱秋天小学一年级作文

秋天是个丰收的季节。

你看：果园里，苹果看见秋姑娘脸都羞红了。

西红柿为了让自己更漂亮，把口红涂在自己的脸上。柿子像一只只红灯笼挂在枝头，可爱极了。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“小主人，欢迎你来选我。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！