六年级老屋（精选17篇）

优秀作文应该具备精准的用词和准确的语法，使得文章表达力强，没有模糊或错误的地方。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以给大家一些灵感。

老屋与新房六年级作文

这周我们学校接受了星级学校的录取。如果我们能顺利通过这次考试和验收，我们学校就能获得“星级学校”的荣誉称号！然而，没有风雨我们就看不到彩虹，所以我们很忙，从校长到老师，从老师到学生。没有所有的艰辛和努力，怎么才能取得成绩，通过验收？于是我们开始了紧张而快乐的职责。

但是这个不幸的消息突然出现在我的脑海里——那天是我们组值日。虽然不是我们班所有的卫生区，但大部分都是我们组打扫的。嗯，没办法。谁让我是第一组的？因为不喜欢扫地拖地，所以自告奋勇拿起我的“白如雪”抹布，擦砖墙。但是我在抹灰方面和别人不一样。我已经贴砖墙三年了。从二年级开始我就喜欢上了这份光荣的工作。

我会有一个“龙摇尾巴”，一个推窗抬起它的头，和另一个“雪崩”.过了一会儿，砖墙一尘不染，明亮得足以映出人影。看看我的“打游戏成绩”。我不禁兴奋地笑了。啊！为什么一点都不觉得累？你反而觉得这个“游戏”很快乐，很光荣。

之后还有更有趣的。老师看到了我的`能量，让我去擦空调。我喜欢爬高爬低。这种事情我真的是暗暗高兴！于是我高高兴兴的爬了上去，用我的墙面清洁技术小心翼翼的打磨着空调。之后看到他们要擦电风扇，我就抱着极大的热情又跑了过去。他们很担心，不敢擦。我不假思索地自告奋勇爬了上去。这次叫如履薄冰。如果没抓到，就只能靠全身的平衡和自己的心理素质来完成这个任务。但这对我来说是一个挑战。电风扇清理干净后，同学们都惊讶羡慕的看着我。我安全下来，但我的脸是红色的。这种劳动带来的刺激太大了。

这次值日很开心，让我深深的觉得无论做什么都可以用心去享受，也觉得互相帮助团结合作的力量是无穷无尽的。生活在这样一个幸福的集体里，我很幸福，也很自豪！让我明白了，劳动是幸福的，是光荣的！

老屋与新房六年级作文

我不知道它是什么时候倒下的,几天前恰好路过，竟没有想到要进去看看,第一嗓歌声，第一次嬉笑，现在觉得每一次却都是最后一次了。我不敢相信曾经在那里住过，可这几株期盼朝阳的果树，我又怎能否认呢？我的房间，透过窗子就可以看到院子里的这株果树。

以其坚实的身躯与耀眼的绿叶向他人宣告自己的领土，陪我与这座老屋走过十多年的春秋冬夏。

一绿就是一树，我曾多次观察过他们的芽，芽叶向上，势如破竹，就在停笔的空档，已经有几片幼叶钻了出来，渐渐的浸染了全身，在营养、阳光、水分的滋养下，幼叶逐渐变大，出现了红色、黄色的花，又逐渐变厚。当看到他们满身的绿叶时，当我们能在其绿荫下嬉闹时，这说明夏天到了。

从上到下，从左到右一切都沉寂着，这儿的天太热了迫使我必须躲在屋里这时寂寞了一年的金蝉开始歌唱，为夏天歌唱,盼到了秋天，这果子彻底成熟了，这树果子青得发红,,,,,,欢乐是短暂的，一片雪花结束了这份喜悦，漫天大雪纷纷下来，毫不留情，一夜过去，院子里全是白白的厚厚的一层，那几株果树，也被裹上了一层厚厚的雪衣，沉的弯了下来，没有了前日的傲慢，此时的老屋，在这场雪的映衬下，又一次使我看清这里的一切，没有了这院果树的干扰,我再次来到老屋，门已被锁住，一路走来几个又红又大的”字，格外显眼，站在门前，门里门外，这可望而不可及的距离，是如此的遥远。从门缝中透出一片新绿，这一定是这片果树在向老屋致敬，在老屋生命的最后一刻，是这几株果树，死死地守在这里，为老屋站好最后一班岗的也只有这几株坚挺的身躯，依旧带着傲慢的果树。

不知不觉中，已经下雨了，我多么想再轻轻抚摸一次这座老屋，但我不能，我知道必须要离开，擦一把脸上的水渍，也不知道是雨水，还是泪水。

老屋与新房六年级作文

我的家乡在坦头的西陈村，那是一个美丽的村子，爸爸的童年就是在那里渡过的。后来，爷爷去世了，伯伯叔叔都有了新房子，奶奶随大伯家住了。因此，这房子就空了，在家人的嘴里，就是老房子了。

爸爸说，老房子的前面住着另一户人家，和蔼可亲，经常来我们家串门，嘘寒问暖，还不时地带些新鲜蔬菜。守望相助的日子是爸爸最美好的回忆。老房子的左面以前是一个猪圈，现在成了邻居的杂物间。爸爸说他小时候，经常去猪圈喂猪，那些猪的耳朵垂下来耷拉在脸上，一双水汪汪的大眼睛，一个猪鼻子总是朝着地面拱来拱去，一张嘴“吧唧吧唧”地吃着剩饭，白白胖胖的，特别滑稽。看着堆满柴火、垃圾和肥料的猪圈，我似乎回到了爸爸的童年。

老房子还是一个果园。看，院子的右面有一棵柿子树，每逢秋季，爸爸总是带我去收柿子。看着黄澄澄的柿子，我的口水早已“飞流直下三千尺”了。我对柿子有特别的情愫，只要有柿子落地了，我就会挖一个坑，把柿子埋进去，还会拿一块相对平坦些的石头，当作“墓碑”。老房子里结的柿子，就像我的朋友一样，令我不舍，这大概就是“爱屋及乌”吧。为这事，爸爸还笑我痴呢。老房子的右面有一棵郁郁葱葱的柚子树。树有三层楼那么高，从远处望，茂密的枝叶就像一把撑开的绿色巨伞。待柚子成熟的时候，我便用长竹竿打下柚子，搬把椅子，放在树边，靠着树干，用手把柚子掰开，剥皮取肉，津津有味地吃起来，一种酸甜的味道直沁肺腑，让人神清气爽。在树下，老邻居家的那些鸡正在大摇大摆地散步、挖坑、找虫子。现在，它们才是老房子的主人，每次我和爸爸经过，都小心翼翼，生怕惊扰了它们。

一座普通的村子里非常普通的老房子，如同一幅画一样美丽，如同母亲一样和蔼；如同山谷一样宁静，让人魂牵梦绕。

老屋与新房六年级作文

与别人分享快乐，你的快乐就会加倍;与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半。

假如在这次作文比赛中我拿到名次了，那么，我会与我的竞争对手们一起分享胜利果实，拉近我们的距离，提高我们的水平;我想在自己家后院搭建一个车棚，与别人分享空间，方便自己，也方便他人。只有这样，我们才会在分享中收获自己内心的快乐。

不光是人和人之间，人与自然万事万物也要学会分享。比如我们栽下树木，可以净化空气，可以遮挡太阳。同时，栽树也给了鸟类赖以嬉戏和生存的地方，反过来鸟类吃虫子，保护生态，保护了庄稼。合谐共处，相得益彰。

分担痛苦，需要勇气，但为了朋友却是义不容辞。如果我的朋友考场失利，那么，我会伸出我的手，拍拍他的肩，诚恳地给他一句安慰的话语：“朋友，不要紧，你没有什么可沮丧的。”

有一段经典的话：“虽不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”连死都可以分担，想必是分担的最高境界了。

分享和分担是不可分离的，学会一起分享快乐，也要学会一起分担痛苦和责任。

学会分享，同时学会分担，是人们必不可少的美德。然而，却有人只会分享，不会分担。

比如，上学期的男子篮球比赛，有一场比赛我印象非常深刻。开始，甲班的比分遥遥领先，场下的同学兴高采烈，欢呼雀跃，又是给队员拿饮料，又是拿毛巾，热情洋溢。后半场，乙班战术进行了调整，越打越好。而甲班的队员由于轻敌和体力不支，在赛场上失误连连，不一会比分就落后了。原先热情洋溢的甲班同学们渐渐流露出不满，先是小声责怪，进而大声责骂“笨蛋”、“蠢货”，最后竟作鸟兽散，只留下几个队员孤军奋战。比赛结束，乙班的队员欢呼雀跃，甲班的队员则垂头丧气，落荒而去。

又比如，大家都爱美，喜欢优美的环境，舒适的生活。但有的同学把自己打扮得漂漂亮亮，自己桌子搞得整洁干净。但在公共区域、教室的角落却乱扔乱丢，搞得垃圾遍地，不敢下脚。

懂得分享，学会分担，生活便会多一些绚丽色彩，而少许多孤寂的黑白。

所以我们要学会和别人分享和分担，恰如那句广告语“分享阳光，分担风雨”。

老屋与新房六年级作文

秋，落叶。蝴蝶似的在湛蓝如洗的天空中盘旋翻飞。脚下“沙沙”的响声，多么舒畅。孩子们的欢笑，汇成了这样秋的乐曲，你瞧，远处走来手持气球一大两小一家人。

小时候，气球是最稀奇的玩具了，死死的拽着，无论是谁也不舍得松开。爸爸只买了一个气球，彩色的带子漂浮着我们的欢乐。我和弟弟争来抢去，谁都想得到它。爸爸高举着丝带，任由我俩左扑右抓，最后还是被眼疾手快的弟弟抢到了。他神气地在旁边拍打着气球，和着爸爸爽朗的笑声。我不甘心，却又无能为力，只好娇气地抽泣。爸爸看见愁眉苦脸的我，只好把气球从弟弟手里拽过来给我。我一下子就高兴起来，为了不让弟弟得到它，便飞快地跑向我的秘密基地——那棵粗壮茂盛的大树。耳边是呼呼的风声，脚下是凹凸的泥土。我喘着粗气，透过若隐若现的缝隙，仍旧可以望见外面的世界，静悄悄的。看了很久，我索性躺在草堆中，听蟋蟀在唱歌，看草儿在成长，想着爸爸和弟弟在后面慢吞吞地乱跑，心里满是舒畅。突然，爸爸冲了过来，我迈着步子高兴地向爸爸奔去。“啪”一记响亮的耳光。我心里像倒了五味瓶，酸甜后，又经历了辛辣。手里的气球不觉松开，没有追逐，任随飘荡。

游戏本就是这样，可是，我并不知道，爸爸为什么打我。痛苦和委屈的泪水滑落在衣间，然后慢慢被吮吸，隐没在衣里。我呆呆的站立着，头顶传来爸爸气势汹汹的话语“一个人到处乱跑就不怕坏人给你抓走！”我想辩解，可是爸爸远去的背影哪听我诉说。

脸上火辣辣的疼依在，亲人却没了踪影，只有那风吹草动的萧凉伴着我。我蹲在地上，拨弄着树叶，久久不愿回家。

夜幕近了，我晕晕乎乎地睡着了。等那双厚实的.手把我抱起，我才知道，爸爸来了。看着满脸憔悴，浑身淌汗的爸爸，心里很不是滋味。躺在爸爸宽阔的肩膀上往家走，我知道，其实爸爸还是爱我的。

清晨，当第一缕阳光释放出来，依旧在那个树下，我品味着爸爸的责打，回想着爸爸的话语。爱，就是那么简单。灿烂的天空，自然的空气，爸爸简单的爱。

老屋与新房六年级作文

自敏诗能在半年前被学校选入了仪仗队。作为家长的我当然高兴。因为在校那么多学生，选出了一百多人，实在不容易。而自己的孩子能从训练过程促使她能体现训练的艰苦和集体的团结，能把在这训练过程中也比较艰苦见到她能在烈日当空的操练，我也为之动容。

如刚过仪仗队，习惯了在家享受，每次回事总是埋怨，日子久了她的手指擦伤了，肩膀背鼓背到累了也有疼痛，作为家长也不能在她面前说半句。总是在她面前鼓励，让她更深刻地体会到“吃得苦中苦，方为人上人”这句话的`含义。

在半年的时间里，如晒黑了，每天的训练成了必不可少的一部分。自从那天观看了比赛，我也深受感动，正所谓“养兵千日，用在一时”苦练半年终于有了回报。

这次训练是种考验，这证明了孩子不再是温室的花朵，能经受风吹雨打，学会了自我约束。为了达到自己的目标和理想，可以在任何艰辛的条件下，都可以克服。相信这次仪仗队比赛是女儿毕生的财富。

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老屋与新房六年级作文

小时候，我总是在想时间为什么过得这么快？为什么是循环的？为什么一天一定要分昼、夜？为什么……为什么……哼，小孩子的问题总是这么多，不过我并没有让小时候的自己失望。我在这逃去如飞的日子里找到了答案：

时间为什么过得这么快？

时间为什么是循环的？

答：天帝对我们真的很好，时间原本是有限的，不过他为了我们不惜付出十分承重的代价，只为了我们！可能又有朋友要问了，既然他（天帝）对我们很好那他（天帝）为什么还要让我们经历这么多的坎坷！我想告诉你们的是——那些坎坷其实也是天帝对我们的恩赐，因为有坎坷我们才会成长，才会真正的成为一个有用的人！

为什么一天一定要分昼、夜？

答：因为天帝不想让我们太累了，所以才会让我们半天休息，半天学习、工作！

时间是美好的，是最值得我们珍惜的，同时也是最珍贵的……时间我们可以珍惜，但绝不能让时间永远停留在现在。因为如果时间只停留在现在那我们将永远也得不到天帝的恩赐——成长！

老屋与新房六年级作文

唤醒沉睡的记忆，老屋耸立在那畔，记忆中的老屋苍老了许多，渐渐留下岁月的痕迹，枝叶斑斑驳驳地照映在老屋上。

我的家乡虽算不上“小桥流水人家”，却也有着另一番宜人景象，记得老屋陪伴着我度过了一个又一个春夏，童年时的记忆都和老屋扯不断关系，就象空落落的飞机场，却塞满了回忆，可惜回忆也只是回忆而已。有些记忆保存在脑海，只为了遗忘，有人为了记忆，倾其一生去忘怀。而我却总也忘不了那布满沧桑的老屋。还记得小河边的船只吗？随着风儿的节奏，河水曼舞摇晃；还记得盛夏里那声声知了吗？久久回荡在遥远的心际；还记得门前的那棵花树，悄悄撒坠下花瓣样。原来一切的一切，我都不曾忘怀。

在每一个黑夜，梦里回望的，只有老屋，有儿时的哭闹，有玩耍时的嬉笑，有上学时的懵懂，有分离时的伤痛。似乎总有一种怀念的思绪将我与老屋牵挂在一起，就象是羁绊，相寄思念。未来还看不清位置，过去已成往事，我该何去何从。不想奢望太多，只想从此不再有悲欢离合，只想要好好的，永远在一起。挥手告别一切，就真的没了，曾经，伤心的，欢快的从我手中落幕。那湛蓝的天，清灵的水，柔挺的树，有你有我还有记忆，只能回荡在脑海。老屋，希望我们永远在一起，不离也不弃。

曾经几次，迈着沉沉的脚步来到惜日走过千万次的小路上。呵，一切似乎都没变，只是少了以往的热闹，周围的树也长高了，浓郁了，河水依旧清澈，却没了往常那天真，无忧的心，老屋也随着消失了。徘徊于曾经老屋所占的那块土地上，一步，两步，三步，渐渐迷失了方向。老屋已经不在，然而往日那心也同他湮埋了，怎么也找不回。其实我都知道，没了就是没了，我们不可能再见。

看着泛黄的照片，一切都没了。“碟恋花，花溪碧，鹧鸪天里踏莎行。小重山外西江月，如梦令，芳草渡边柳梢青”读着这段文字，不禁有让我想起了老屋......

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

哎六年级

“听说了吗？盐又涨价了！”我刚放学回到家，就听见老妈和邻居阿姨在讨论今天盐涨价的事情，说道盐涨价，我就有一肚子苦水要倒。

哎！老妈在盐涨价三天前就买了三包盐，可听说日本海啸造成核辐射导致盐污染不能食用，老妈心里很是不踏实：多买点盐吧！怕没两天盐又降价；不买吧，怕以后真的吃不上盐。老妈经过千思万虑后终于下定了决心——家里现有的盐要省着吃，吃完了再说。于是，炒土豆的时候不放盐，直接用酱油炒；炒茄子的时候，只放半勺盐；蒸花卷的时候，就用胡椒粉来代替盐；包饺子时酱油就放了小半瓶，而盐只放了一勺；炒青菜时放的盐那是粒粒可数。唉！生活中没有盐的滋味真难受！没有盐还让人怎么活呀！天天都这样，我的嘴巴里天天都泛苦。

我就这样艰难地熬过了两天，放学回家时就听说盐价已经从原来的1.2元一袋涨到了10元，尽管这样，超市里的盐每天还是被抢得精光。也就在那个晚上，我在《都市报道》上听到：所谓的核幅射污染盐，都是谣言，郑州盐库现在存放的盐可供全球人口生活300年。最后记者还让大家不要担心，从这天开始，超市的盐再也不会缺货了。听到这个振奋人心的消息，我高兴得手舞足蹈：“我们又有盐吃了！”

我们的生活缺少不了盐，少了盐，我们的生活就没滋没味了，让我们给我们的生活“加点儿盐”吧！

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

忆六年级