四年级未来教室（通用18篇）

作文是一种表达自我的方式，通过写作可以更好地展示我们的个性与想法。对比不同的优秀作文，可以了解到不同的写作风格和技巧。

未来神奇的教室四年级作文

现在的教室总没有自己想象的好，正因为这所以科学家们正在研究一种你想怎么学就怎么学的教室，终于在二十二世纪，科学家们成功了！

出了校门正准备回家，这时我听到妈妈说：“快起床了！要不就迟到了！”我才从梦中醒来。

未来的教室作文四年级

未来的神奇教室长什么样？有多高科技？让我们一起穿越到2066年去看一看吧！

一进教室，迎面而来的还是整齐有序的一排排课桌，只不过加大加宽了。但是可别小看了这些课桌，这可不是普通的课桌。如果你没有做到“三个一”，或者是上课时交头接耳做小动作，课桌就会用振动的方式来提醒你。

开始考试了，同学们答完试题后，一个倒u型的扫描器直接阅卷，老师只需批改作文、写话等灵活运用的题目。几分钟后，同学们就知道考试结果了，再也不用等好几天了，老师也不那么辛苦了。

唉！我是看不到这样的教室了，到时候等我的孙子去体验吧！

神奇未来教室四年级作文

未来的教室作文四年级作文

我在人民大道四（4）班这个教室已经快乐成长了4年。教室前面是白板，后面是展板用来展示我们的作品，左右两侧是绿色的墙。每次换展板老师和家长都要花费很大的劲儿。

后，我成了一名著名的设计师，我把小学的教师穿了一件神奇的衣服？―幻影墙壁。它是一种高于led的材料del制成。这种墙壁可以千变化。

四季如画墙。春天，走进教室你就会听到悦耳的鸟叫声，看到柳绿花红，同学们个个脸上笑开了花。夏天，窗外火辣辣的太阳照着大地，可教室里却是一片北国风光，白雪皑皑，雪花纷飞，扫去了同学们的炎热。秋天，幻影墙带我们去长城脚下看红叶似火的枫树林。冬天，同学们怕冷都不去室外活动，此时可以欣赏到海南高大的椰子树，海浪翻滚。

知识墙。“钱塘大潮称为天下奇观”，随着老师的讲课，幻影墙两侧呈现出大潮的变化，同学们犹如身临其境。在知识墙中同学们感受到了鸟的天堂的快乐，秦兵马俑的雄壮。

在我们举行各项活动时，我们可以自己设计动画图片，丰富活动内容。

幻影墙给我们带来了无限的想象、快乐。通过我们的努力相信幻影墙会有更多功能。

未来的教室四年级作文

未来的教室会是一个神奇又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧!那就随我一起去吧！来到学校门口，把手放在机器人“保安”的手上，“保安”就会礼貌地对你说：“早上好，欢迎来到神奇小学。”如果你不是这小学的学生，或是外面的人。想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不服气直接闯入学校，“保安”就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。

来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。

窗户的本领也很大，它可以检测室内室外的温度，可以达到冬天温和，夏天凉快。

课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的不是老师而是隐形网络。旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果写错了只要声控一下，说：“写错了。”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们不用每天背着重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。

我想随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”。

未来的教室作文四年级

现在，我已经上四年级了。但是，每天除了在四号楼上语文，数学，思品等课外，我们还要拿着课本和文具到逸夫楼去上美术课，音乐课……跑来跑去，真是累人！

在2068年，科学家们终于发明出了一种多功能教室，他是这样的：

上语文，数学，思品等文化课时，教室里的桌椅板凳摆放得整整齐齐，同学们坐在教室里就能安心的听老师讲课。

上音乐课了，我们在也不用往逸夫楼跑了，只要按一下墙上的红色按钮，教室的桌椅板凳就会自动关进储存仓里，教室立刻变成舞台阶梯状，台子上摆着一架钢琴。随着音乐，我们可以在舞台上尽情的跳舞，歌唱。

教室里的黑板也不用同学么擦，只要按一下粉色按钮，黑板就会自动擦干净。另外，老师写的资料也会被储存下来，只要按一下白色按钮，资料就会重新显示出来。

除了这些功能外，多功能教室还有许许多多的功能，你喜欢这样的多功能教室吗？

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在22世纪，教室已经和21世纪完全不同了。它之所以给人们提供方便，是因为22世纪的教室已经变成了全自动多功能的。

这个教室很漂亮！外面是用粉色的油漆来刷的，阳台是用白色的油漆来刷的。给人一种很温馨的感觉。里面也是用粉色的，白色的窗框，给人一种很静寂的感觉。为什么说它很静寂呢？那是因为在这里上课的小学生都很文静，所以才使屋子变得安静。这个教室大约有100平方米那么大，几乎有一个小操场的一半儿大了！

这个教室除了很美观，很温馨外，这个教室还有许多让人出乎意料的功能呢！下面就请听我一一道来。

首先，这个教室可以让学生们读书写字做到三个一。如果学生们的坐姿不正确。这个教室就会伸出一只透明的手，轻轻地帮同学扳过来。这一过程完全不会影响到其他同学的学习，因为被扳正坐姿的同学根本不会发出任何声音的，而那只透明的手做这件事的时候也是无声的。这个教室的学生总是坐姿端正。

接着，这个教室会给来这里上学的学生都免费发一个一摸一样的书包，当然，这书包也是全自动多功能的，所以背起来很轻便。还会给同学们发几本一模一样的书本，一模一样的文具盒，一模一样的学习用具，一模一样的课外书，并且都分门别类地放好。

全自动多功能教室的优点说也说不尽，数也数不清，希望你们都有机会来这个教室体验一下。

乌兰浩特市兴安二小四年级:孙?博。

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未来的教室作文四年级作文

在20xx年的一个星期一里，我乘着一个能上天的公交车来到了我新的学校，那就是云海小学。

这所学校建立在云层之上，就像一座大大的云中城。我从学校的大门走了进去，谁料到，一进入学校就闻到了一股桂花香，让进来的人舍不得离开这所学校。我走进了一座教学楼，一到教室的门口，门突然自己打开来了，这究竟是怎么回事呢？原来，门的上面装有微型摄像机，当你走到门前它便会自动查询资料，查一查这所学校有没有你这个学生。一走进教室，向我走来的是一个机器人，原来他是这个班的机器老师。机器老师很温柔，看样子很讨人喜爱。找位子的时间到了，首先要问机器老师自己的学号是多少，我的是二十一号。我找到了属于我自己的位置。开始上课了，现在都不需要背书包上学了。现在每个桌子上都有一台无键盘电脑，只需点击屏幕上课就行了。学生们在电脑上的学习网做作业，老师不用翻本子，只需在属于老师自己的那台电脑上查看就行了。

这是我自己想的高科技，虽然这些东西现在都没有被发明出来，但是我相信在未来里会实现。

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在我们未来的社会里，有一种教室，这一种教室里有很多功能，还有很多发达的科学技术。

走到教室门口时，门口有一个微型的摄像机，那个摄像头会看看你是哪一个班的，如果是本班的，它就会让门子打开，让你进去。如果不是，它会先问一问你，你是来干什么，我回答说老师让我拿一张作文纸。

教室里最新奇的是桌椅。桌面是一个电脑显示屏幕，打开开关，上课的内容全都显示出来。椅子更有趣，当你上课坐姿不正确或打瞌睡的时候，椅子会随时提醒你，让你专心地听老师讲课。课桌和椅子不仅用来让你专心的学习，还能变成枝叶茂盛的小树林。同学们在小树林里玩捉迷藏、踢毽子的活动。

教室的黑板是一面隐形黑板，需要时它就出现，不用时自动隐藏起来。它还能自动接受老师的语言，当老师需要在黑板上写字的时候，它就会根据老师指令，在黑板上自动显现出来。它还会根据每一篇课文需要的图画，自动的就出现在黑板上。

教室里的窗户是自动感应窗户，它在雨天会自动关上，晴天就会自动打开，冬天它也会自动关上，并吹热风，夏天如果太热，它也会像冬天那样关上，并吹凉风。

教室里的所有电脑全都设在“暗处”，在教室里见不到的。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便为老师、同学提供一个方便的学习环境。

这就是我们未来的教室，但我相信在不久的将来，这样的教室一定会变成现实。

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我来到了蒲鞋市小学4(5)班，发现这里与我原来的教室大不相同：一靠近门，它就自动人体感应，开了。如果是一只小猫，它就不会开门。这个教室的灯也是这样，在夜晚只要有人，它就会自动感应打开。

接着，我看见了教室里的课桌椅，上面设有一个按钮，只要按一下它，就会自动给你调整高度，直到你满意为止。

这时，我发现桌子上没有书。于是，我问时光老人：“老爷爷，他们的书到哪里去了?”老爷爷说：“现在的同学们都是用平板电脑来上课学习啊!老师通过电脑布置作业，大家也都是在电脑上完成作业的。”

我很好奇地看着桌子的抽屉，问：“没了书本，他们的抽屉又是做什么用的?”老爷爷回答：“他们的抽屉用处可多了，如果你渴了，抽屉就会有一杯饮料等着你，如果你中午饿了，就可以按下里面的按钮，教室里的机器人就会收到信息，把你的午餐送过来。”

我看了看教室的地面，发现地面非常干净。原来他们的教室里有一个“清洁工”机器人，会定时给教室做清洁打扫。教室里的垃圾会回收到机器人的肚子里啊!如果我的桌子底下有垃圾，就按下抽屉里的按钮，机器人就会立刻到我这里，帮我打扫垃圾。

在教室里还有一个隐形空调，如果温度低于10度，就会吹出暖气;如果高于25度，就会吹出冷气。

我真希望未来的教室就是这样的，同学们就可以享受特好的待遇。

作者：黄泓颖，蒲鞋市小学四(5)班(公众号林老师的作文馆)。

未来的教室四年级作文

在2080年中，我就已经成为了一名校长了，为了让更多学生进入我的学校，我又把教室重新的设计了一番。

我画的设计图是这样的：每个同学的座位就好似一间小“房屋”有的家长就会想：如果上课孩子做小动作那老师怎么能看见呢？不用担心，每一间“房屋”都有监控设备，孩子做小动作立刻就会被老师发现呢！还有每一个课桌上都安有一台电脑，老师把索要讲的输入到每位同学的电脑里，让学生能清楚的看到老师讲课的内容，如果时间不足或紧迫，老师会直接用语音来让每个学生听到。回答问题的话，只要学生点击鼠标的左键老师就会知道谁要回答问题了。我们的小“房屋”也是有两扇窗户的，也有一扇门，门上有一个锁，但是在上课时间，门是不会的锁住的，只有在同学们都放学了，门才会自动反锁。而且这种小“房屋”还是冬暖夏凉的呢！

我们不仅工具设备优，而且教学设备也是一流，一个班级有两个班主任，一个负责管纪律，另一个则负责住科项目。还有，如果学校发生紧急情况，那房屋还会自动收缩呢！

看，从我的学校毕业的学生，个个都考上了清华・北大。可想而知，我们的教学质量是顶呱呱的。而且这种设计也得到了广大家长的认同呢！其实，这不过是我自己的设想，可是，我坚信，在未来的某一天，这些设想也会将成为现实的。

鸿鹰二小学六年级李一凡。

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四年级作文未来教室

某天，我背着书包，哼着小曲，走在上学的路上，忽然遇到了同学。“咦，你怎么不背书包上学呀？”我奇怪地问。“喏，这就是我的书包。”同学边说着边从口袋里取出一个小小的、粉红色的长方形玩意儿。我笑道：“哪会有这么小的书包呢！”“唉，说你没见识，你还真没见识。现在科技这么发达了，你还用老土的东西干啥？算了，送你一个吧！”然后她给了我一个一模一样的小书包，并告诉了我使用的方法。

进了教室，我发现每张课桌上都放着一台别具一格的微型电脑。我坐在椅子上，熟练地把书包里的英语芯片（每个芯片就是一本书）插进电脑的插口里，屏幕上顿时出现了课文。我大声朗读起课文来。这时，屏幕却黑了下来，上面出现了几个大字：请坐端正！以免引起驼背！看到“驼背”两个字，我吓出一身冷汗，赶紧坐端正。

“叮铃铃”！上课了。由机器人老师来给我们上课。你可别小看它，这个机器人老师可是万事通哦！最有趣的还是黑板。机器人老师说什么，黑板就会出现机器人老师所说的难点。这让机器人老师非常轻松。

上课时当然少不了做作业，但是做作业不用作业本。因为这些题目电脑上都有。做好了，我在网上直接发给了机器人老师。机器人老师等电脑自动批改好后，把错的地方在给我讲解了一遍，才让我订正。这样做可以节约纸张、保护环境呢！

以后科技会越来越发达。大家在这个多功能校园里学习是多么幸福呀！

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未来四年级作文

在2050年的时候，人类的科技水平不断提高，一种新型的笔面世了。

因为是高科技，所以这种笔可以变色，也可以变换图案。只要一声令下，等待三秒钟，它就是一支全新的笔。

现在的学生需要的文具种类太多，所以这种笔把所有的笔分成两大类，分别是写字类和画图类，只需说出想要的笔，就自动伸出来了。所以，小学生出门上学时只要带上它就足够了。

小学生每天上学都要带字典、词典、成语词典和英汉小词典，书包越来越重。如果带上这支多功能笔，那就轻松多了。这支笔有查字功能，说出你想查字的类型，再说出想查的字，像投影仪一样把小屏幕对准桌子，就可以清晰的看见这个字能组的词、字义、词义了。

即使偶尔趴在那做作业、写字，也有可能发生驼背，但多功能笔就解决了这个问题。和正姿笔一样，有一个眼球，只要让眼球看见学生坐姿不对，就会发出声响并且回收笔尖。有的学生把眼球包上再写字，但是，多功能笔的眼球一旦看不见，就会回收笔尖，让他想写都没门。

这就是一支2050年的多功能笔。

未来的教室四年级作文

闪闪发光的墙，屋顶上开满了五彩缤纷的花，周围都是绿茵茵的草地。你一定认为这是公园，错了！这就是22世纪的新型教室。

未来的教室建筑的材料使用高科技产品，它具有一清二薄三坚固的特点。学校组织外出旅游的时候还可以随身携带，它方便又简单，到目的地的时候，可以把它安装在那里。

教室的门是玻璃门，在一般情况下是看不见得。他既不反光又不像那种一般玻璃一样：摸过之后会出现彩色的条纹，只有知道的同学或老师才知道怎样打开。如果是小偷的话，即使知道也打不开。因为这个神奇的门会分辨出你是好人还是坏人。有了这门以后，学生的安全可以更好的得到保证。

这里的桌椅也是很有特点的：可以语音调节椅子的高低。如果你的东西掉到了地上，椅子还会自动帮你捡起来。桌子也一样：桌面上有一个小电脑，上课的时候，遇到不会的问题可以通过电脑来搜寻，这样会使你的学习更上一层楼！

怎么样，听了我的介绍，你是不是很想坐在这样的教室里呢？

未来的教室作文四年级作文

2039年，我乘坐着时光碰碰车到未来世界参观未来教室。“轰”的一声震动，原来我已经来到未来世界。

一下车，我不禁吓了一跳，出现在我面前的是一个冬瓜头、南瓜身、西瓜脚、黄瓜手的外星人。外星人主动向我问好，并自我介绍：“你好，我是瓜球学校的校长，欢迎你到瓜球学校来参观。”我急忙说：“你好，我叫王雅楠，是地球人。”他接着说：“我带你去参观未来教室吧！”

我们来到了未来教室。他向我热情地介绍：教室的四面墙，每个季节就会自己变换图案。还有这些桌子、椅子，每张桌子上面都有一个屏幕，每天都有当日课程计划，你可以根据自己的情况来安排自己的课程，比如你想先上音乐课，只需要用手点一下，马上就有老师在屏幕上给你上课。上课时，如果你坐姿不正确，做小动作等，那么自己的椅子就会摇摇晃晃提醒、警告你。而且这座房子用的是新型的材料，房顶是用特殊的材料制成的，能使房内冬暖夏凉，还装有新型玻璃窗、超级防盗门，这可是未来学校的未来教室。

信息+创造=21世纪。让我们携起手来一起去发明，去创造吧。

未来四年级作文

在遥远的未来，我成为了一位院士，每天研究各种东西。

未来的桌子是透明的，桌子上有几个神经识别器，只要你想干吗这个桌子就会帮助你完成。意思就是在这桌子旁边，什么都不用愁！

未来树是白色的，经过人工打造，如果有一桶二氧化碳，树就会释放以地球的氧气，所以人们把其他树给拔了，就只剩一棵树，还用氧气隔绝器隔绝起来。

只要地球氧气不够，这个氧气隔绝器就会释放一桶二氧化碳，之后开启氧气隔绝器，这样全球就可以有氧气了。

未来，足球可以自由调动重量，未来的足球即可以自动调重量，又可以自由调动硬度。如果你调得太轻太硬的话，可能踢得掉太阳；如果你调得太重太软，可能踢得四百八十度大转弯！

未来，你只要照一照镜子，镜子里面的人就会活过来。让他爬出来他就会爬出来，这样就能做出另一个自己！

过了一会儿，我醒来看见自己桌子上的闹钟，哇，要迟到啦！

未来的教室四年级作文

光阴似箭，日月如梭。一转眼之间20年过去了，如今我现在已经是一名科学家了，并且我还发明了一间很神奇的教室，你也跟我一起进来吧。

教室门口有一台检测仪，它可以检测你的声音和你的名字是不是同一个人的。比如说说：“小明”。它就可以分辨，这个声音和本人是不是同一个人。还可以辨别你是不是这个班的人，这个班里的同学。下课做作业的时，也可以把作业放到一旁的箱子里后，就自动工作送到老师那里。同学们就可以继续学习。

不但黑板很高科技，而且同学们的课桌也很先进呢！在下课的时候，你可以用电磁笔点击一下那个科目，做好课前准备，这样你就可以尽快地下课玩耍了。

我设计的神奇的教室是不是非常厉害呢？在未来，我将会用我的努力来换来这样一个真正神奇的教室，让那些未来的孩子们坐在高科技的教室里完成他们的学习。

未来四年级作文

2031年我是一名平民，我现在正要去逛逛未来的旺旺超市。

刚进入超市，门口的迎接机器人对我?：“欢迎光临旺旺超市”。我来到服务机器人区，挑了一个头是正方形，肚子上有一个小键盘的机器人。我在进卡口放入10元的磁卡，它开口说：“您好，我叫格力古，我对商品一清二楚，您不懂得可以问我”。

格力古先带我来到新品区，里面有万能笔盒、万能胶囊、万万能胶囊、万能笔、全自动铅笔、计算机笔……我看见一个纸鱼问格力古：“这是什么？”格力古的头上出现一堆的资料。我才知道这叫做纸鱼，1元1千克。我买了1千克，“天啊！有几百只呀！”我大叫道。

我又来到平价区，里面有1100元的立体电视、100000元的300寸超大立体电视、10000元的立体式电脑、1000元的小型掌上电脑……我看见一个3万元的100寸中型立体电视，我问格力古这是什么，格力古又给了我一堆资料，我很满意这个物品，就买了下来。

由于时间太迟，剩下的推荐区、极品区、软件区，我也不去逛了。

未来的超市真是应有尽有。