优秀作文还需要注重结尾,通过总结观点、提出建议或给读者留下思考的问题来增加作品的深度和完整性。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家一些启示和灵感。
风雨同舟坚强不曲初中生作文
话题作文是中学生经常遇到的作文形式,它广阔的写作范围,自由的写作空间,更有利于学生感受生活、张扬个性、抒发情感,它充分体现了语文教学与生活的联系,是素质教育在语文教学中的很好的体现。
为了指导学生写出新颖、深刻、感人的话题作文,针对目前初三学生的状况,应测重从以下几个方面进行指导:一、选择最佳写作角度。二、拟个好题目。三、给文章安上”龙头“、”凤尾“。
一、选择一个适合自己的角度。
写文章即写生活。要想把文章写好,需要选择自己最熟悉的生活,表达最真挚的情感。在选择过程中:或记叙、描写,以事感人;或夹叙夹议,表达见解;或横纵联系,抒发感受;或介绍事物教给人知识等。
如话题作文:
这样,交给了学生一个展示生活的平台,使写作成了一种享受,而不仅仅是作业。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活,感受其多彩的精神世界。
另外,由于话题作文写作范围宽泛,学生一时无从下手,需要教师引导学生大处着眼,小处落笔,以小见大,反映主题。从具体的生活中,感悟人生的真谛。
二、给文章拟一个好题目。
”题好一半文“,题目犹如文章的眼睛,它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目,可以引人入胜,发人深思,使内容丰富多彩、标新立异,从而起到画龙点睛的效果。
现在,仍以书或读书为话题,介绍几种拟题的方法:
1、扩展法:
就是在话题的前面或后面加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目。如:上面的话题可拟题为:《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法,同时也使话题由大化小,避免了出现”下笔千言,离题万里“的现象,利于学生把握文章的重点。
2、想象法:
引导学生由所给的话题想象开去,让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔,从而拟出新颖独到的题目。据此,以上话题可拟题为:《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题,既训练了学生的想象力、创新能力,又活跃了课堂气氛,同时也使写出的文章富有新意,读来令人耳目一新。
3、拟人法:
就是指导学生把所给的话题拟人化,拟出人性化的题目。以上话题可拟题为:《书的自白》《”我“心灵的镜》《书与书柜的'对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
4、引用法:
即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中,教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门,鼓励学生充分运用已有的知识储备,从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为:《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。
5、引申法:
就是在话题原意的基础上,分析它的引申义,由引申义来确定作文的题目。如”书“可引申为对人类或个人历史的记载,”读书“可以理解为了解人生等。由此,可尝试拟题为:《我用心血为自己写”书“》《认真读”天书“》《要善于”吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义,使文章立意新颖,主题深刻。
6、悬念法:
即指导学生巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为:《书的诞辰有几何?》《书告诉我们……》《书中这样说……》《你同意书中的观点吗?》这样的题目颇具悬念,能使人产生不读不快之感。当然,指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进,切勿急于求成,因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期,要发挥集体的作用,引导学生相互讨论,集思广益,在此基础上拟出好的题目。慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感,具备设置悬念的能力。
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与风雨同行初中生作文
老师曾经告诉我,“世界上处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,那么,美就会出现在你的身边。”我爱美丽的事物,为了寻找这世上最美的事物,我踏上了寻美的征途。
我认为最美的事物无非是清澈见底的河水。河水如同珍贵的水晶,无比的晶莹剔透。每当我走到小河边,他就迎面送来一阵清风,让人感到神清气爽。可现在,小河却变得越来越丑了。河面上飘着许多的袋子和零食包装,迎面吹来的风也不像以前那样,让人神清气爽?,而让人厌恶,我看到这一幕,我伤心极了!这时,我看见一群志愿者,他们拿着垃圾袋在河边捡垃圾,还时不时的提醒一旁的.游客,不要乱丢垃圾。他们十分仔细,就连小小的纸片都不放过,他们说:“我们每个人都有责任美丽、纯洁的小河,从小做起,从你我身边做起。”
志愿者的话深深地打动了我,我觉得他们就像是“小河的卫士”清洁这我们的家园。我用相机记录下了这美丽的瞬间。
“美”指的不只是外在的美,还有内在你美,内在的美才是真正的美。与美同行,于身边这些爱护我们家园的志愿者同行!美无处不在,只要我们拥有一颗有爱的心,无私奉献,彰显大爱,让爱传播,让爱融入每个人的心里,让我们与美同行吧!
风雨初中生作文
电影《风雨哈佛路》讲述了具有惨淡的童年的女主人公莉丝生活在纽约贫民窟,父亲因吸毒被送进收留所,母亲因艾滋病而去逝,母亲的死让她从流浪乞讨的消极生活中清醒过来,重回学校,以两年时间完成四年的学业并且努力获得“纽约时报一等奖学金”而进入哈佛大学学习的成功经历。随着剧中女主人公由悲伤,沉沦到后来的醒悟并奋力同命运相斗争的经历,我,一个观众的心灵受到了极大的鼓舞。
在充满烟气,酒味,光线泛黄的厅室里小莉丝看着一群人冲进她们的房间,带走了她的母亲,莉丝哭喊着追出去也没能阻止母亲被送往戒毒所。莉丝所能做的就是竭力维持快要坍塌的家庭,好好学习,等待着母亲回来时能感觉到还有家的存在。
头发蓬乱,衣服污脏的莉丝接到老师递给她的100分的试卷时,她激动得要落泪了,当知道妈妈又回到家时,她就高兴得快速跑上了屋子,告诉妈妈这个好消息。可母亲却说她得了艾滋病,她要回到自己家里,她想死在那儿。莉丝讨厌去那个阴冷的外公家里,她失去了安全感失去了方向,她逃课、流浪、乞讨,她逃避眼前的现实和不幸。
母亲在床上抽搐着,气息微弱,莉丝守在床边“你会好的……妈妈,我爱你。”终究没能阻止住死亡的到来。莉丝躺在装着母亲的木棺上,她蜷曲着身体,感觉到了空气的冷,周围生活、人心的冷。
她不想像母亲那样痛苦地生活、死亡,她的未来还很长,她能做的还有很多。“我不想那种流浪乞讨的生活,我只是找到了一个努力的目标,并且想尽所有的办法去实现它。”正如她后来在获奖的时候发言所说的那样。
两年的时间,莉丝一直都是最后一个离开教室,第一个敲开老师的门。她第一次在哈佛大学校园里,看着那些来往的学生,她意识到那是一个方向,一种前进的动力。她所能做的就是认清现实,收起不幸,朝那个有阳光的方向走去。
你可以嘲笑我一无所有,但我会用时间证明我的财富;你可以轻视我身份卑微,但我会用坚强证明我的信仰;摒弃命运的不公,我绝不轻易言弃,我们能做的就是证明我们存在的价值。
《风雨哈佛路》观后三。
行走于这个世界上,大都数没有一帆风顺。在人生这条路上,起点取决于命运,但是这条路的方向却取决于自己。
影片中破旧不堪的房子、昏暗闪烁的霓虹灯、垃圾乱扔的街头和地上随处可见毒品的注射器。这就是本部电影女主人翁丽丝所居住的环境。面对生活,除了无奈还是无奈,父母的萎靡不振、爷爷的漠不关心、闺蜜的自暴自弃,让小小年纪的丽丝明白了生活只能靠自己去改变。
整部影片没有《肖生克的救赎》带来的宏伟场景,没有《阿甘正传》所带来的人间温情,却拥有比二者更强的精神——励志!影片打动我的并不是丽丝的悲惨命运,而是她面对命运的态度。她人生起点可以说是从无数的荆棘中开始的,面对生活的重重困难,丽丝从不言弃。在不断的努力中追求着自己的梦想,最终远离了那肮脏的生活环境,摆脱了那颓废的生活。进入了世界一流学府——哈佛大学,在这样的高等学府又她开始了新的奋斗之路。
脚踏实地的走好人生的道理,成功的花儿就会为您绽放,欢乐的乐曲就能为您奏响。
风雨哈佛路,坎坷千里行。通向成功的道理在自己的脚下,行走于路上的动力在于日常的勤奋。
与风雨同行作文
“阳光总在风雨后,乌云上有晴空。”唱着《阳光总在风雨后》,我认识到:在人生的道路上,总会有很多风风雨雨,我们坚信“阳光总在风雨后,要迎难而上,勇敢地面对困难,我们就会感受到生活中的美好!
人生的道路并不平坦,风雨与我们同行,我们如何摆脱困境?全靠两个字——信念。信念虽然无影无踪,但却能助人临危不乱、绝处逢生、不卑不亢。信念的大小如稻草与大树,有信念,就有支撑生命的力量;有信念,就有奋斗的方向。
我们看到的'大树是历经风雨仍屹立不倒的。可是当大树还是一棵小树苗的时候,每一次风雨的来袭都是对它的一种考验,它想要生存,就必须拼命地把根驻于地下,就是这些风风雨雨,使大树不断长大,变得更强,在风雨中成长。
其实人与大树是一样的!著名的史学家司马迁用毕生心血着成了我国第一部纪传体通史《史记》。他当中又经受多少苦难呀!司马迁因事无辜入狱,并且遭受到了酷刑,经历多次血溅墙头,但他仍然顽固生存,全为了这一本《史记》。
我们要面对风雨,并在风雨中不断励练、不断成长,我们终有一天会成功的,我们要学会与风雨同行,坚信:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”
与风雨同行初中生作文
站在青春的路口,回望成长的足迹,发现在成长的历程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……在成长的路途中,我们并不孤单,因为我们与爱同行。
母爱・烦心伴着美好。
“某某,你又不写作业了,整天死电脑上,我把电脑给你砸了”。妈妈冲着聊天聊得正爽的我喊,烦死了,不过我已经有抗体了,嘻嘻,“砸了?你舍不得!!!”我顶撞老妈。老妈气得脸都绿了,我一看,这下情况不妙了,三十六计走为上,我撒腿就跑,老妈却在后边喊:“回来,写作业!”这样对话经常在我家发生,我和老妈乐此不疲。即使每天的唠叨让我心烦意乱,可我知道,在我走过的14个春秋中,是这种用唠叨来表达的母爱一直与我同行。
与风雨同行初中生作文
在生活中,我们常常会遇到一些事情,需要法律的保护。有人说:“法律是一条绷带,只要我们遵守法律,它就能有效地保护我们,为我们做出一定的贡献。”我们作为一名少先队员,作为一位社会小公民,应该学法、懂法、知法、守法,学会用法律来保护自己的合法权益。
一次,我和妈妈在云和街道行走,看见两个小孩在马路边追逐嬉戏。突然,从左边急速驶来一辆小轿车,那两个小孩仍然在你追我赶,丝毫没有察觉到危险的到来,轿车司机紧急刹车,这才没有引起一场车祸的'发生,但却把司机惊出了一身冷汗。
还有一次,我悠闲地走着,只见前面的一辆大货车对红灯毫不理会,飞速地闯过红灯,差一点把一辆面包车撞上了。如果所有的司机都像这个司机那样的话,一朵正在绽放的生命之花就会在一瞬间凋零。
我们作为二十一世纪的阳光少年,应该遵守学校的各种规章制度,遵守社会上的各类法制法规,做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生,决不能知法犯法,更不能愚昧无知地跟着他人犯法。
与法同行,让我们懂得岁月之短暂,生命之宝贵;与法同行,让我们摆脱冲动与鲁莽,拥有理智与稳重;与法同行,让我们拥有灿烂辉煌的明天。
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与风雨同行初中生作文
漫漫人生路上,该有多少的风雨,该有多少的风和日丽,我们不能总是寄望钟摆只停留于快乐的一端,也不能寄望人生的每一刻都是天朗气清,我们能做的只有以优美的心态面对生活中的风风雨雨,以乐观的心态面人生的困难与挫折。
以乐观的心态面对人生风雨可使你摆脱烦恼,获内心的愉悦。“人生不如意事常有”,大词人苏轼的人生就是这句谚语的映证。他被贬黄州、惠州,饱受饥寒,又深受政敌排挤,他的生活里充满了狂风暴雨。他也曾一度消极的态度面对生活,但苏轼是乐观的苏轼,他以“也无风雨也无情”的心态笑迎风雨,使他摆脱了政治上“被排挤之痛、不如意事之苦”,写下了《赤壁赋》这样的千古绝文,是想如果他不是以乐观的态度面人生烟雨,他又会怎样呢?”
以乐观的心态面对人生风雨,使周围的人收获笑容。还记得汶川大地震中的那个“可乐男孩”吗?在他被困废墟几十个小时被救后,本该痛苦呻吟的他却向救援人员要可乐,这让在场的救援人员从紧张、精神疲惫的状态到放松、精神饱满,并让在场人员都为之一笑。“可乐男孩”以乐观打动在场所有人,使他人收获笑容,他以乐观的心回报了救援人员为了他而付出的汗水。
现在的社会中,快节奏、竞争力强已使我们周围存在着压抑、郁闷。近来,有大学生因压力过大而自杀,高中生因课业负担过大而跳楼的事频频发生。为什么?除了外界给他们的压力使他们结束生命外,还有他们自身对人生风雨的想不开,而对以生风雨采取消极的态度,正是使他们过早结束生命的根本原因。如果他们以乐观的心态面对生活,又会怎么呢?如果他们能乐观地面对人间风雨,我想,他们必会坚持下来,克服困难。所以,请乐观面对人生。
风雨同行散文
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。下面和小编一起来看风雨同行散文,希望有所帮助!
迎着柔风与细雨的心灵相邀,我怀着一腔湿漉漉的情绪,又一次走进那条一生都无法走出去的雨巷。为的是在这样心动的日子里,陪你走一段风雨同行的浪漫之旅。此刻用心倾听雨打树叶的心动弦音,再携一缕悸动,一抹轻愁,一份相思,来寻找朦胧在梦里的那份浪漫,执着,甘甜与温馨。我知道,那个打着兰花雨伞的你不会再从我的眼际走过,苦苦寻觅对你的那份炙热情感,也许只有在这如梦如幻的雨季了。
岁月的风雨,改变着一个人的信念和态度,就好像曾经与你一次美丽的邂逅,我竟然把与你的每一次约定都定格进柔柔的夜空,然后托起我沉甸甸的,如彩虹般美丽的梦,一路追逐你的足迹。
我无法用动情的思绪来解读你的风雨同行,每一次与你的握手言别,留给我的眷恋是扑捉我生命中最精彩的闪光灵感。我无法猜透你的心思,你的音乐是送给我最好的沉默。你是否已经表明,风雨同行,和我十指相扣,要走一段人生中最完美最不寻常的一段路。对你的盼望,大于我对人类最伟大感情的执着。明明知道,你离我不远,却不能再靠近,是因为你的心跳,你的呼吸,再一次揉碎夜的宁静。
如果是这样,我不愿守候夜的宁静。我情愿靠近你,温暖我,让我的心湖荡起层层爱你的清波。
许多的时候,我的日子是为你而行走着,编写着,想如何应对见你的每一个月朗星稀的美妙甜夜。许多的时候,我望着阴暗的天空,想象会不会下雨?想象你面对的每一次无法拒绝的忧伤,会不会在黑夜里哭?想起这样的日子,我开始怀疑我的伪善。我想这就是生活,用心爱一个人的时候,最好不要伤害她,不管相处的时间多长或多短,都要心存感谢,感谢因为爱创造过许多灿烂的回忆。也许多年以后,再想起,我们只有感激,不会心存遗憾,因为我们曾经认真的爱过对方。
如果为花,总会在属于自己的季节绽放一次,总会赋予一种想象,赋予一种表达。虽然无法逃避风雨中飘零凋谢的宿命,深深地,默默的爱过一次,也会欣然自己留给季节美丽的印记,即便花期短暂,也如醉如痴,无怨无悔。
与你风雨同行,让心情徜徉进风雨里的美丽,如果是这样,我甘心为一池青莲中的一朵。长在离你最近的地方,用一腔的思念和盼望深情的将你凝望。对你的凝望,是我早已把你的柔情揽进我的梦里,然后保持着我的沉寂,悄悄地与你携手,抵达爱的天堂。深情着你的凝望,渴望与你一次又一次的风雨同行,来见证风雨世界里那份永不风化的情怀。
你说,自己只是为了成全自己一段心愿,才心甘情愿做雪地里经受寒冷风霜的梅。在冰冷的季节轮回里,找回自己千年不变的真爱。而我情愿为莲,只因为你懂莲的心事。所以我愿意为你等待,为你花开五百年,花谢五百年,只为你织就一帘千年之恋的幽梦。
弥漫在雨夜里的思念是一种令人想象的美,那些带着忧伤的`雨点揉碎在我的窗前,是想证明因为想你今夜不能轻易的入眠。难道,难道真的是你,在雨夜向我伸出你纤细温暖的手,再一次用心灵相邀,陪你一段风雨同行的美好旅程。
我知道,你需要的是一个拥抱。尤其在这令你伤感的雨夜里,你不想自己继续的疲惫,继续的受伤。可惜我不会像阳光,折射出你靓丽的影像。我只有一池的心事,只为默默的把你守候,把你凝望,然后盼望每一个落雨的日子,你好来看我。你可知道,我的眷恋,我的痴心,多想拥抱你,温暖你,想你的夜里,我不是一个人。
如果没有阳光,你的世界是不是一直下雨?你的心情会不会因为空气的潮湿,阴霾的四周会紧锁着你的忧愁?那么,亲爱的,把手伸给我,我们一起走进风雨,相拥一段风雨同行的浪漫和美丽。
风雨同行心得体会
随着时间的流逝,我们都会在生活中遇到许多风雨。风雨是生活中的一部分,无论是物质的风雨还是精神的风雨。在经历了各种风雨之后,我深刻地体会到风雨同行的重要性。在这篇文章中,我将分享我在风雨中学到的一些心得体会。
首先,风雨同行让我们变得更加坚强。当遭遇风雨时,我们经常会面临各种挑战和困难。这些困难可能来自于外部环境,也可能来自于内心的斗争。无论是外在的困难还是内在的挑战,我们都必须面对并努力克服。通过和其他人一起经历风雨,我们可以互相鼓励和支持,从而变得更加坚强。正如谚语所说:“一颗孤独的树不会形成林子,但是一片森林会让每棵树都变得更强大。”
其次,风雨同行让我们更加珍惜友情。朋友是我们在风雨中最宝贵的财富。当我们遇到困难时,朋友的支持和鼓励可以成为我们战胜困难的力量。我曾经在一次困难的时刻得到朋友的帮助,他们不仅给予了我精神上的支持,还提供了实际的帮助。正是因为有了朋友的陪伴,我才能够在风雨中坚持下来,并最终战胜困难。因此,我深深地体会到了友情的珍贵,也更加重视和珍惜我的朋友。
第三,风雨同行教会了我们更多的忍耐和耐心。在风雨中,我们往往需要忍耐和耐心去等待。无论是等待风雨过去,还是等待解决方案的出现,我们都需要有耐心。忍耐和耐心是经历风雨时的一种质量,也是一个人成熟的表现。通过忍耐和耐心,我们可以更好地处理和解决问题。正如莎士比亚所说,“艰难困苦,将会迎刃而解,耐心塑造了完美的力量。”
第四,风雨同行使我们更加感恩。当我们经历风雨时,我们更能够体会到生活中的种种恩惠。风雨让我们看到了生活中那些平凡而珍贵的事物,它们常常被我们忽视。在风雨中,我们学会感恩,懂得珍惜来之不易的幸福。无论是一份简单的食物,还是一句温暖的问候,我们都应该感激并珍惜。通过感恩,我们可以使我们的生活更加幸福,也可以让我们更加满足。
最后,风雨同行教会了我们要勇于面对困境。困难和挑战是我们生活中的一部分,无论我们是否愿意面对,它们都会出现。在风雨中,我们不得不面对现实,勇敢地面对自己的困境。只有勇敢面对困境,我们才能发展自己,克服困难,取得成功。正如阿波罗登月计划的领导者约翰·肯尼迪所说:“我们选择去月球并不是因为它容易,而是因为它难。因为,那个目标将使我们在其他方面变得杰出。”风雨同行教会我们要勇敢地面对困境,勇敢地战胜困难,才能变得更加杰出。
总而言之,风雨同行是我们生活中不可避免的一部分。通过与他人一起经历风雨,我们可以变得更加坚强,珍惜友情,学会忍耐和耐心,感恩生活,并勇敢面对困境。这些心得体会不仅在风雨中具有重要意义,也可以在我们的日常生活中指导我们。无论遭遇什么困难和挑战,我相信只要我们坚持风雨同行的精神,我们都能够克服困难,走向成功。
风雨同行暴走活动策划
一、活动背景:暴走是我社团的特色活动,今年拟在10月自升华公寓出发开始我们这次的暴走活动,目的在于锻炼大家的身体、考验大家的毅力,鉴于长沙天气多变,活动历时较长,请各位成员做好相应准备。
暴走,重点不在于“走”,而在“暴”!“暴”乃快且长也。需要的是参与和团结合作及勇敢精神,追求在跨越心理障碍时所获得的`愉悦感和成就感。当你走得越远,那最初的起点反而恰似你的远方,你走得越远,反而离自己的心越近,更了解自己。
二、活动的目的及意义:本活动目的在于锻炼我社团成员的身体素质、合作意识、团队意识,以及考验大家的毅力,另外给大家提供一个相互交流、相互熟悉的机会。
四、活动时间:xx.10.30。
六、经费预算:
七、活动负责人及主要参与者:
1、组织者:创梦行宣传策划部。
2、参与者:创梦行所有成员(如无特殊情况,不得缺席),学社联成员,其他社团成员。
八、装备要求:适合徒步舒适的鞋子、小背包或者腰包、相机、食品、饮用水、雨具;
九、其他。
1、听从指挥,对有个性的要求,应在事先协商后实施。
2、坚持环保原则,妥善处理垃圾,行进途中不破坏花草树木以及公共设施。
3、暴走之前不能吃的太饱,一定要穿舒适的鞋子最好能垫上厚鞋垫以保护脚。
4、行程安排的时间皆为估计数字,由于不确定因素教多,与实际情况可能会有出入。
风雨同行暴走活动策划
1、活动背景:
白岩松曾说过:“没有一代人的青春是容易的。”我们的青春就像奔流不息的江河,呼啸着追寻我们想要的一切。在这追寻的过程中,我们总能被身边的优秀典范所激励所鞭策,跟优秀的`人在一起我们总能感受到一股股的正能量浸透我们的心灵,让我们放飞青春之歌,一路与优秀同行。
2、活动目的:
旨在激励大学生在青春的道路上向优秀的典范学习,不断提高自我,完善自我。
3、活动主题:青春之路,优秀同行。
4、活动成员:管理科学q1241班全体成员。
5、活动时间:xx年11月21日第5、6节课。
6、活动地点:j1-407。
二、活动流程。
1.前期准备:班级博客圈、xxx宣传。
2.活动所需物资资源:气球、便利贴、奖品等。
3.活动人员分工:主持人:陈诚拍照:范婷。
(1)全体起立,唱团歌。
(2)主持人致辞。
(3)诗朗诵。
(4)游戏互动(一)。
(5)班级优秀作品展示。
(6)游戏互动(二)。
(7)全体合唱歌曲。
(8)主持人致结束词。
三、预期效果:
通过本次活动能够激发大家在成长的道路上对优秀典范的追求,从而树立正确的人生观与价值观,在青春的道路上每个人都能过得精彩和充实,拥有一个美丽的大学生活。并且通过这些小活动来调动大家参与班级活动的积极性,拉近大家的距离,从而提高班级的凝聚力。
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一路与风雨同行作文
天,阴沉沉的,雨沥沥下个不停,水滴不地打在屋檐、窗户上。
我漫无目的地望向窗外,心情和天气一样,一片灰暗。
连续的考试失利像巨石一样压倒了我,我快喘不过气了,我开始动怀疑我自已,心中也有了自暴自弃的念头。
长叹了一口气,我感觉自已的前途一片迷茫。
我怎么办?已经付出了那么多努力,怎么不换不来耀眼光鲜的成功?
鼻尖酸酸的,泪水在眼眶里打转儿,窗外的景色被眼泪模糊了。
是不是连老天爷也在同情我,一掬可怜之泪?
风挟着雨,雨裹着风,花草树木都耷拉着脑袋,一副倍受欺凌、任凭宰割的模样。可是风和雨一点也不同情它们,仍然在天地间肆无忌惮地狂笑,似乎在渲示,我们才是天地的暴君。
我的眼神呆滞,心中有说不清,面不明,无穷无尽的苦涩。
不知过了多久,雨停了,太阳从云朵里钻了出来,外面的一切又变得明朗起来,可我的心情仍未改变,我仍然呆呆地看着,在看什么?还要看多久?我也不知道。
突然,我被一抹,不,是几抹亮色吸引了。
哦!是彩虹!
七色光缥缈地出现在天上,若隐若现,我立刻为之着迷,什么考试失利全被我抛之脑后。
我就静静地欣赏着,彩虹是如此美丽、神奇……,大自然的巧手,为一片黯然的大地万物立马披就了,一件天工而成的披麾。
风雨过后,彩虹便会出现,这不禁让我想到了自己,经历了考试失败,就想着要放弃,为何不能像彩虹一样呢?在风雨后自信、无所畏地展示自己。
想到这儿,我擦干泪水,扭头跑进书房。
希望今后的自己,一直与风雨同行,让人生的彩虹绚丽绽放!
风雨的等待初中生作文
多少风雨的等待,穿越心灵告诉我的存在。多少风雨的等待,雨过之后梦想还在。多少风雨的等待,成功的彩虹灿烂绽开。从某种意义上说,人生便是一种等待。“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待,“月上柳梢头,人约黄昏后”是等待。“帘卷西风,人比黄花瘦”是等待,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是等待。
而这一切等待,都如风雨一般,等待的过程是残酷的,是悲哀的,是漫长的,但在等待中你会发现自己,找到自己的成功。
牢狱中,借着微弱的月光,我看清了他的脸,头发蓬乱,饱经沧桑的脸上,刻着坚毅和不屈。啊!司马迁,你为何要受这般屈辱,在等待中,你冲向风雨,面临着重重难关,却毅然毫不退缩,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”最终,写完了令世人惊叹的《史记》。成为举足轻重的一部文学巨著,而你的`名字,也印在了每个人的心中。
等待是一个艰苦的过程,也是一个充满憧憬的过程。年轻的海伦•凯特在守候着三天的光明,唯美的海子在期待着“面朝大海,春暖花开”,鲍尔吉•原野在寂寞里等待着詹姆斯•拉斯特的琴声,贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多。甚至,还有更多。每一个人在出生之后便开始憧憬着永远不会落空的等待,亦是生命的等待。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。在等待中,发现自己。在等待中,收获成功。多少风雨的等待,穿越心灵告诉我的存在。多少风雨的等待,雨过之后梦想还在。多少风雨的等待,成功的彩虹灿烂绽开。
暴风雨后的彩虹初中生作文
夏日午后的一天,我坐在书桌旁写作。闷热的空气从窗户缝里挤了进来,也挤走了一切思绪。“怎么这么闷?”我埋怨道。“可能是暴风雨快到了吧。”妈妈不经意的回答。屋檐下的一只蜘蛛,似乎察觉到了什么,弃网躲了起来。
果然,片片乌云很快覆盖住了整片天空,像一只大手遮住所有阳光。天空黑压压、低沉沉的,好象随时都会掉下来。不一会儿,天上打起了鼓,照起了灯光,大地随着灯光的开关,也忽亮忽暗。这一场暴风雨来的猛烈,雨点落在瓦片上的声音铿锵有力;风儿夹着雷电,带着不安吹进每一户家里。不过来得快,去得也快,暴风雨咆哮了一会儿,就收兵了,天空慢慢褪去乌云。
打开窗,一股清新的空气夹着清爽吹进了房里。抬头,猛然看到刚才那只蜘蛛正在被暴风雨吹打得不剩下什么了的“网”上,我叹了口气道:“它毁了你的家,再找个别处吧!”不过,他好象没有要走的`意思,反而重新织起了网。不一会儿,新家建好了,但未尽褪去的风儿,好象也笑它自不量力,一股脑儿地卷来,再次把家吹得七零八落,“这回他该放弃了吧!”但它大出我意料之外,还是在原来的地方重新织网,一会儿,新的家在阳光下闪耀。它的坚持感动了我,我走出门外,细细地欣赏它,不经意间,我发现在它上方的天空出现了一道彩虹,“也许这就是‘暴风雨后的彩虹’吧!”
原来,坚持真的可以成就一个人,造就人的一生,只要敢于面对失败,面对别人嘲笑的眼神,有战胜自己的勇气,管他的不满和打击,暴风雨过后,我们就会笑着迎接七彩的彩虹和蔚蓝的天。
风雨同行心得体会
在漫长的人生旅途中,我们常常会遇到各种风雨,面对风雨同行,我们应该学会如何应对和体会。风雨同行,正是对于人生的一种真实写照。每个人都有自己的故事,每个人都经历了不同的风雨,而每一次风雨都会给我们带来一些特殊的体会和心得。下面,我将分享我在风雨同行中所得到的心得体会,希望能给读者一些启发和思考。
风雨同行,让我懂得了人生不会一帆风顺,经历了风雨之后,我们更能明白困难是难免的,但坚持才是克服困难的关键。正如小说《西游记》中的孙悟空,他跟随唐僧一同取经,经历了数不尽的风雨和艰险。他不畏艰难,放下了过去的自我,而是坚持自己的目标,最终获得了真正的成长和解脱。风雨同行不仅能锻炼我们的意志力,还能让我们变得更加坚韧,更有耐心和毅力。
每逢风雨,我都会经历一些挫折和失败。然而,正是这些挫折和失败,让我成长并开阔了我的眼界。比如,曾经我参加一项重要的考试,本以为自己准备得很充分,但结果却是惨败。我感到非常失望,但与此同时,我也反思了自己的不足之处,并找到了失败的原因。于是,我调整了自己的学习方法和态度,重新出发。经过一番努力,我最终取得了理想的成绩。风雨同行不仅使我成长,更激发了我内心的力量,让我拥有不屈不挠的精神,不怕困难,不怕失败。
第三段:风雨同行增强了人与人之间的联系。
风雨同行让我们懂得了团结合作的重要性,也让我们更珍惜身边的每一个人。在我经历了一次突如其来的风雨之后,我意识到自己不能独自面对困难,需要依靠他人的帮助。我找到了我的好朋友,她帮助我度过了难关,并鼓励我重新振作起来。通过这次经历,我深刻地明白了朋友的重要性,也更加珍惜友情。风雨同行不仅让我们与其他人产生紧密的联系,更让我们明白了在他人困难时伸出援手的重要性。
风雨同行让我学会感恩,感恩身边的一切。有一次,我遭遇了人生中的巨大打击,感到非常绝望。但在最困难的时刻,我遇到了一个陌生人,他伸出了援手。他对我微笑着说:“你不是一个人在孤单,风雨之后,阳光就会出现。”他的话让我感到无比的温暖和希望,我深深地感激这个陌生人给我带来的力量和勇气。在风雨同行中,我学会了感恩,感恩身边的每一个人和每一次机会。
风雨同行不仅让我们经历挫折,还使我们更加坚定自己的方向和信念。无论在风中飘摇还是雨中跋涉,我们都能坚定地向前。正如鲁迅先生说的:“我们也曾经历风雨,也曾经历黑暗;我们不要感到惊慌失措,自卑自弃。我们要漂亮!”风雨同行使我更加坚定了自己的信念,让我成为一个勇敢而坚韧的人。
总之,风雨同行是人生旅途中的一部分,正是因为有了风雨的洗礼,我们才能更加坚强,更加勇敢地面对生活的挑战。风雨同行得而复失,是我们成长的经历,更是我们拥有幸福的体会。在风雨同行中,我们学会了坚持、成长、合作、感恩和坚定。让我们怀着感恩的心,勇敢地迎接人生的风雨吧!
风雨同行的作文
一路走来,是《简爱》告诉我:你爱别人,别人也会爱你。只有善良的人才会得到真爱,而心理阴暗的人永远也看不到明亮的天堂。不要被突如其来的幸福迷失了自我,不要追逐那些虚无缥缈的东西。因为,我始终相信平平淡淡才是真。
一路走来,是《巴黎圣母院》告诉我:以前社会的黑暗与残暴。不要用外表来评判一个人的好与坏。那些丑陋的人儿往往心灵纯洁的闪着金光,而那些美丽的人说不定心灵已经被黑暗的翅膀笼罩。
一路走来,是《长征》让我知道:中华民族在那个没有解放的社会所蒙受的`苦难。我们亲爱的红军战士们坚韧不拔的毅力,吃苦耐劳的精神。我们伟大的国家领导人为我们今天的幸福生活奋斗,努力,拼搏!我永远也不会忘记那些艰难而又光辉的岁月!
一路走来,是《窗边的小豆豆》让我明白:是金子总会发光。许多不被常人所认可的事情也许会让你伤心,可千万不要失去自信,因为没有了信心就没有了未来。人生最宝贵的是什么不是别的,就是一颗炽热的童心,拥有童心的人会受益终生。
现在不过是我人生的一个停靠站,后面的路还长着呢!而书就像天空,不论我在哪儿,它都会陪着我。如今的我在书的熏陶下,已经从嫩绿的小芽儿变成了健壮的小树,虽不能为别人遮风挡雨,却已能自己保护自己!
书,未来的日子里,我愿一直与你风雨同行!
文档为doc格式。
与风雨同行
彩虹因为有了风雨才出现;人生因为有了磨难才充实。插上双坚强的翅膀,与风雨同行,成功,就在不远的前方。
一天,由于学校的活动,我只好推迟回家,可是天却下起了滂沱大雨,那雨像倾盆而落似的,疯狂地飘着、下着。唉,这可怎么办?我没有带任何雨具,总不能淋着回家吧,所以,我只好可怜而孤独地等待着雨停。
看着这些景象,我的心情越来越糟。可是,就在这时,我的视线中偶然出现了一只黑色的蝴蝶,它的身体被困在泥潭里。
尽管它看起来,翅膀很大,但在这暴风雨中,也却显得微不足道。它努力地企图挣脱开泥潭的束缚,可是那是多么困难!它扑扇一下翅膀就要用很大的力气。尽管,这件事对于它来说,成功的可能性几乎为零,可是——它没有放弃!
或许,它将面临的是生,经过这次磨难后,它的翅膀会变得更加强硬,以后的生命会更有活力,但是,这需要执着的努力,生不如死的挣扎。亦或许,它将面临的是死,经过长时间的搏斗,它的生命已是那么脆弱,死亡之神也在与它悄悄逼近,以后将会永远把自己的身躯残骸遗落在这片泥潭中,无人知晓。不过,我想,蝴蝶应该懂,懂得努力,不一定会成功,但不努力,一定不会成功!
想到这里,奇迹出现了,那只蝴蝶终于挣脱了泥潭的束缚,他在半空中无力地飞舞着。那黑色的翅膀上沾上了些许污泥,身体也显得很虚弱,但它仍没有放弃,执着地在暴风雨的打击下坚强地飞,一直飞到那遥远美丽的高空。尽管的的身体是黑色的,只有黑色,但在我眼中,它是人世间最美的蝴蝶!
就这样,我从那只蝴蝶的身上得到了启迪---暴风雨算什么?只要勇敢面对,没有什么熬不过去的!
刹那间,耳畔忽然响起“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”,我顿时有了信心,眼前下的雨仿佛也不再那么大了。
我毅然地走进了雨中,决定与风雨同行……雨渐渐小了,家离我也渐渐近了,我的眼前仿佛出现了一道彩虹,蕴含着我悟出的哲理,它正唱着歌儿飞上天空。
与风雨同行,与挫折同路,无论是生活中还是学习中,我的人生会更充实,更精彩!