优秀作文应该在结构上合理、逻辑清晰，能够给读者带来良好的阅读体验。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家带来启示和鼓励，让大家更好地理解和掌握写作技巧，写出更加出色的作文。让我们一起来欣赏这些精心挑选的佳作吧！
与风雨同行初中生作文
老师曾经告诉我，“世界上处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，那么，美就会出现在你的身边。”我爱美丽的事物，为了寻找这世上最美的事物，我踏上了寻美的征途。
我认为最美的事物无非是清澈见底的河水。河水如同珍贵的水晶，无比的晶莹剔透。每当我走到小河边，他就迎面送来一阵清风，让人感到神清气爽。可现在，小河却变得越来越丑了。河面上飘着许多的袋子和零食包装，迎面吹来的风也不像以前那样，让人神清气爽?，而让人厌恶，我看到这一幕，我伤心极了！这时，我看见一群志愿者，他们拿着垃圾袋在河边捡垃圾，还时不时的提醒一旁的.游客，不要乱丢垃圾。他们十分仔细，就连小小的纸片都不放过，他们说：“我们每个人都有责任美丽、纯洁的小河，从小做起，从你我身边做起。”
志愿者的话深深地打动了我，我觉得他们就像是“小河的卫士”清洁这我们的家园。我用相机记录下了这美丽的瞬间。
“美”指的不只是外在的美，还有内在你美，内在的美才是真正的美。与美同行，于身边这些爱护我们家园的志愿者同行！美无处不在，只要我们拥有一颗有爱的心，无私奉献，彰显大爱，让爱传播，让爱融入每个人的心里，让我们与美同行吧！
与风雨同行初中生作文
站在青春的路口，回望成长的足迹，发现在成长的历程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……在成长的路途中，我们并不孤单，因为我们与爱同行。
母爱・烦心伴着美好。
“某某，你又不写作业了，整天死电脑上，我把电脑给你砸了”。妈妈冲着聊天聊得正爽的我喊，烦死了，不过我已经有抗体了，嘻嘻，“砸了？你舍不得！！！”我顶撞老妈。老妈气得脸都绿了，我一看，这下情况不妙了，三十六计走为上，我撒腿就跑，老妈却在后边喊：“回来，写作业！”这样对话经常在我家发生，我和老妈乐此不疲。即使每天的唠叨让我心烦意乱，可我知道，在我走过的14个春秋中，是这种用唠叨来表达的母爱一直与我同行。
与风雨同行初中生作文
在生活中，我们常常会遇到一些事情，需要法律的保护。有人说：“法律是一条绷带，只要我们遵守法律，它就能有效地保护我们，为我们做出一定的贡献。”我们作为一名少先队员，作为一位社会小公民，应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。
一次，我和妈妈在云和街道行走，看见两个小孩在马路边追逐嬉戏。突然，从左边急速驶来一辆小轿车，那两个小孩仍然在你追我赶，丝毫没有察觉到危险的到来，轿车司机紧急刹车，这才没有引起一场车祸的'发生，但却把司机惊出了一身冷汗。
还有一次，我悠闲地走着，只见前面的一辆大货车对红灯毫不理会，飞速地闯过红灯，差一点把一辆面包车撞上了。如果所有的司机都像这个司机那样的话，一朵正在绽放的生命之花就会在一瞬间凋零。
我们作为二十一世纪的阳光少年，应该遵守学校的各种规章制度，遵守社会上的各类法制法规，做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生，决不能知法犯法，更不能愚昧无知地跟着他人犯法。
与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵；与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重；与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。
文档为doc格式。
风雨初中生作文
电影《风雨哈佛路》讲述了具有惨淡的童年的女主人公莉丝生活在纽约贫民窟，父亲因吸毒被送进收留所，母亲因艾滋病而去逝，母亲的死让她从流浪乞讨的消极生活中清醒过来，重回学校，以两年时间完成四年的学业并且努力获得“纽约时报一等奖学金”而进入哈佛大学学习的成功经历。随着剧中女主人公由悲伤，沉沦到后来的醒悟并奋力同命运相斗争的经历，我，一个观众的心灵受到了极大的鼓舞。
在充满烟气，酒味，光线泛黄的厅室里小莉丝看着一群人冲进她们的房间，带走了她的母亲，莉丝哭喊着追出去也没能阻止母亲被送往戒毒所。莉丝所能做的就是竭力维持快要坍塌的家庭，好好学习，等待着母亲回来时能感觉到还有家的存在。
头发蓬乱，衣服污脏的莉丝接到老师递给她的100分的试卷时，她激动得要落泪了，当知道妈妈又回到家时，她就高兴得快速跑上了屋子，告诉妈妈这个好消息。可母亲却说她得了艾滋病，她要回到自己家里，她想死在那儿。莉丝讨厌去那个阴冷的外公家里，她失去了安全感失去了方向，她逃课、流浪、乞讨，她逃避眼前的现实和不幸。
母亲在床上抽搐着，气息微弱，莉丝守在床边“你会好的……妈妈，我爱你。”终究没能阻止住死亡的到来。莉丝躺在装着母亲的木棺上，她蜷曲着身体，感觉到了空气的冷，周围生活、人心的冷。
她不想像母亲那样痛苦地生活、死亡，她的未来还很长，她能做的还有很多。“我不想那种流浪乞讨的生活，我只是找到了一个努力的目标，并且想尽所有的办法去实现它。”正如她后来在获奖的时候发言所说的那样。
两年的时间，莉丝一直都是最后一个离开教室，第一个敲开老师的门。她第一次在哈佛大学校园里，看着那些来往的学生，她意识到那是一个方向，一种前进的动力。她所能做的就是认清现实，收起不幸，朝那个有阳光的方向走去。
你可以嘲笑我一无所有，但我会用时间证明我的财富;你可以轻视我身份卑微，但我会用坚强证明我的信仰;摒弃命运的不公，我绝不轻易言弃，我们能做的就是证明我们存在的价值。
《风雨哈佛路》观后三。
行走于这个世界上，大都数没有一帆风顺。在人生这条路上，起点取决于命运，但是这条路的方向却取决于自己。
影片中破旧不堪的房子、昏暗闪烁的霓虹灯、垃圾乱扔的街头和地上随处可见毒品的注射器。这就是本部电影女主人翁丽丝所居住的环境。面对生活，除了无奈还是无奈，父母的萎靡不振、爷爷的漠不关心、闺蜜的自暴自弃，让小小年纪的丽丝明白了生活只能靠自己去改变。
整部影片没有《肖生克的救赎》带来的宏伟场景，没有《阿甘正传》所带来的人间温情，却拥有比二者更强的精神——励志!影片打动我的并不是丽丝的悲惨命运，而是她面对命运的态度。她人生起点可以说是从无数的荆棘中开始的，面对生活的重重困难，丽丝从不言弃。在不断的努力中追求着自己的梦想，最终远离了那肮脏的生活环境，摆脱了那颓废的生活。进入了世界一流学府——哈佛大学，在这样的高等学府又她开始了新的奋斗之路。
脚踏实地的走好人生的道理，成功的花儿就会为您绽放，欢乐的乐曲就能为您奏响。
风雨哈佛路，坎坷千里行。通向成功的道理在自己的脚下，行走于路上的动力在于日常的勤奋。
与风雨同行初中生作文
在文字的海洋里学会成长，在书本的灿烂中品位人生，在知识的国度里参透生活。其实，书籍给了我许多，除了知识，更多的是做人的道理，处事的方法。
可以说，书是我忠实的朋友，无论是在紧张地学习中还是在闲来无事时，与书相伴，是段快乐而有充满诗意的日子。也许这就是古书所说的：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”吧。
泡一杯清茶，倚在门前的杨树下，正是读书的好季节。望飘扬而下的花絮，或许你也会不觉地吟应到：“杨花落尽子规啼”之类悠然的诗句吧!书，传承的不仅仅限于中国的悠久长远的历史，也着实隐含着一个个深情而意长的故事。在我所品读与学习的诗词中，也体会得到世界的人情冷暖，沧桑变化，无不震撼人心，发人深思。
与书为伴，是一个人值得骄傲的事，一句“为中华之崛起而读书”，我们伟大的周总理造就了中国的辉煌。一切都源于书籍的力量，也无疑地证实知识能改变命运，也让人们相信，书本的确能创造未来。
与书同行，让我改变许多，从一个只字不懂得孩童成为一个学识充盈的少年，从一个头脑简单的幼稚的'小家伙变为一个有思想有见解的人，从一个不善思考的学生变为勤于动脑的学者。书，就像一块多棱镜，从不同角度看就有不同的效果。也就是所谓的：举一隅以三隅反。
与书同行，让我收获许多，不仅是在生活中，我开始能深入的了解一件事。从书中学会透过现象看本质，书教会我用不同的角度解析一件事，一个人，教会我如何辨别是非曲直，也教会我怎样面对难以承受的打击。是书本传授我为人之道，也正因如此，造就了这样一个我。
也许是在夏雨朦胧时，找一本感伤的诗集去拜读一下。不知不觉就会进入忘我的境界，细细品味笔者忧郁而伤感的情怀，你也不禁会有一些创作灵感吧。书带我进入多愁善感的世界，这里充满了回忆，思绪一直与一点点悲凉交接，告诉我们要有对未来美好的憧憬，也不要忘却挥泪的过去。
在书的国度里，我可以变换每一个角色，因为不懂生活的苦，所以书把我幻化成卖火柴的小女孩，体验一番饥寒交迫，无人问津的轮回。因为孤独，书让我与另外六个小矮人快乐地生活在一起。享受友谊所带来的温暖打破原有的冷漠。因为懒惰，所以书把我放在了他的身边，让我与他共同完成闻鸡起舞这项艰巨的任务，因为有书，我可以畅游世界，览阅文学之颠。
书是铭记历史的印章，更是拨响未来的华章，书是那动人的音符，谱写人类的一切，与书同行，一切都将永远灿烂着!
与风雨同行初中生作文
风雨交加，雷电横空，伸手不见五指，在这风雨中，灵灵拖着石黑龙和王小虎艰难地在这漫长的路上走着……风犹如利箭飞来，雨像鞭子无情地抽打着，使人毛骨悚然。
观看了电影《龙虎门》后，电影中的这一幕，深深的扣动了我的心弦，将我拉到了晴空霹雳的那一次，83分，一个从未有过的分数，83分，一个对我来说可耻的分数，“轰”雷声不断在我耳边响起，我已听不到同学们的欢声笑语，眼前的霹雳在我眼前扭成了那83分，它像在讥笑我、讽刺我。我感到我好象一个人走在风雨中，无依无靠，我不敢想象我如何面对我的家长。
灵灵艰难地走着，挥手抹去脸上的雨水，咬紧牙关，小姑娘的坚强顶住了风雨，小姑娘的拼搏迎来远方的一道彩虹。
是呀，人生的道路不会一帆风顺的，挫折无处不在，老师发现了，安慰我，同学知道了，鼓励我，我知道，灵灵的笑对人生，知难而进，克服困难才是真正的人生。
风还在刮，雨还在下，灵灵还在艰难地前进着。加油！灵灵！加油！
风雨同舟坚强不曲初中生作文
话题作文是中学生经常遇到的作文形式，它广阔的写作范围，自由的写作空间，更有利于学生感受生活、张扬个性、抒发情感，它充分体现了语文教学与生活的联系，是素质教育在语文教学中的很好的体现。
为了指导学生写出新颖、深刻、感人的话题作文，针对目前初三学生的状况，应测重从以下几个方面进行指导：一、选择最佳写作角度。二、拟个好题目。三、给文章安上”龙头“、”凤尾“。
一、选择一个适合自己的角度。
写文章即写生活。要想把文章写好，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人;或夹叙夹议，表达见解;或横纵联系，抒发感受;或介绍事物教给人知识等。
如话题作文：
这样，交给了学生一个展示生活的平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界。
另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。
二、给文章拟一个好题目。
”题好一半文“，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：
1、扩展法：
就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现”下笔千言，离题万里“的现象，利于学生把握文章的重点。
2、想象法：
引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
3、拟人法：
就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《”我“心灵的镜》《书与书柜的'对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
4、引用法：
即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。
5、引申法：
就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如”书“可引申为对人类或个人历史的记载，”读书“可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写”书“》《认真读”天书“》《要善于”吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。
6、悬念法：
即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为：《书的诞辰有几何?》《书告诉我们……》《书中这样说……》《你同意书中的观点吗?》这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。
文档为doc格式。
与风雨同行初中生作文
爱应该有很多种吧？与爸爸妈妈之间的亲爱；与同学伙伴间的友爱；与长辈间的敬爱；与小动物的宠爱，真的是太多太多种。有时候爱不一定都是惊天动地、舍身忘我的，付出一切的，更多的时候可能只是在生活中的点滴小事吧。
有一天我坐公交去学吹笛子的琴行，我上车那会还很空，寻了个靠窗的座位。过了几站后，可能赶上下班时间，上车的人特别多，慢慢地车厢就像一盒挤满了沙丁鱼的罐头。这时候上来一位抱着小宝宝的阿姨，她一只手抱着小孩子，一只手扶着车上的把手，身子随着车子的行驶摇摇晃晃，很是吃力，可她怀里的小宝宝却睁着乌黑的大眼睛东瞧瞧，西看看，非常可爱。那一瞬间我似乎看到了自已妈妈，如果妈妈也这样抱着小妹，站在这拥挤的车厢里，东倒西弯还要护着怀里的小宝宝，该多希望有人给她让个座啊。于是我马上站起来说：“阿姨，请过来坐！”阿姨坐下后向我道谢，她怀里的小宝宝对着我笑，我仿佛看到了自己的妹妹，也是这么的天真可爱。
回到家，跟妈妈说了车上发生的事，妈妈也夸奖我说：“小浩，真是懂事了。”妈妈还告诉我，在很多很多年以前，就有一位叫孟子的古人这么说过“敬吾老以及人之老，爱吾幼以及人之幼”，这是我们中华民族的传统美德。
与风雨同行初中生作文
漫漫人生路上，该有多少的风雨，该有多少的风和日丽，我们不能总是寄望钟摆只停留于快乐的一端，也不能寄望人生的每一刻都是天朗气清，我们能做的只有以优美的心态面对生活中的风风雨雨，以乐观的心态面人生的困难与挫折。
以乐观的心态面对人生风雨可使你摆脱烦恼，获内心的愉悦。“人生不如意事常有”，大词人苏轼的人生就是这句谚语的映证。他被贬黄州、惠州，饱受饥寒，又深受政敌排挤，他的生活里充满了狂风暴雨。他也曾一度消极的态度面对生活，但苏轼是乐观的苏轼，他以“也无风雨也无情”的心态笑迎风雨，使他摆脱了政治上“被排挤之痛、不如意事之苦”，写下了《赤壁赋》这样的千古绝文，是想如果他不是以乐观的态度面人生烟雨，他又会怎样呢?”
以乐观的心态面对人生风雨，使周围的人收获笑容。还记得汶川大地震中的那个“可乐男孩”吗?在他被困废墟几十个小时被救后，本该痛苦呻吟的他却向救援人员要可乐，这让在场的救援人员从紧张、精神疲惫的状态到放松、精神饱满，并让在场人员都为之一笑。“可乐男孩”以乐观打动在场所有人，使他人收获笑容，他以乐观的心回报了救援人员为了他而付出的汗水。
现在的社会中，快节奏、竞争力强已使我们周围存在着压抑、郁闷。近来，有大学生因压力过大而自杀，高中生因课业负担过大而跳楼的事频频发生。为什么?除了外界给他们的压力使他们结束生命外，还有他们自身对人生风雨的想不开，而对以生风雨采取消极的态度，正是使他们过早结束生命的根本原因。如果他们以乐观的心态面对生活，又会怎么呢?如果他们能乐观地面对人间风雨，我想，他们必会坚持下来，克服困难。所以，请乐观面对人生。
风雨同行作文
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。”唱着《阳光总在风雨后》，我认识到：在人生的道路上，总会有很多风风雨雨，我们坚信“阳光总在风雨后，要迎难而上，勇敢地面对困难，我们就会感受到生活中的美好！
人生的道路并不平坦，风雨与我们同行，我们如何摆脱困境？全靠两个字——信念。信念虽然无影无踪，但却能助人临危不乱、绝处逢生、不卑不亢。信念的大小如稻草与大树，有信念，就有支撑生命的力量；有信念，就有奋斗的方向。
我们看到的大树是历经风雨仍屹立不倒的。可是当大树还是一棵小树苗的.时候，每一次风雨的来袭都是对它的一种考验，它想要生存，就必须拼命地把根驻于地下，就是这些风风雨雨，使大树不断长大，变得更强，在风雨中成长。
其实人与大树是一样的！著名的史学家司马迁用毕生心血着成了我国第一部纪传体通史《史记》。他当中又经受多少苦难呀！司马迁因事无辜入狱，并且遭受到了酷刑，经历多次血溅墙头，但他仍然顽固生存，全为了这一本《史记》。
我们要面对风雨，并在风雨中不断励练、不断成长，我们终有一天会成功的，我们要学会与风雨同行，坚信：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
文档为doc格式。
风雨同行心得体会
随着时间的流逝，我们都会在生活中遇到许多风雨。风雨是生活中的一部分，无论是物质的风雨还是精神的风雨。在经历了各种风雨之后，我深刻地体会到风雨同行的重要性。在这篇文章中，我将分享我在风雨中学到的一些心得体会。
首先，风雨同行让我们变得更加坚强。当遭遇风雨时，我们经常会面临各种挑战和困难。这些困难可能来自于外部环境，也可能来自于内心的斗争。无论是外在的困难还是内在的挑战，我们都必须面对并努力克服。通过和其他人一起经历风雨，我们可以互相鼓励和支持，从而变得更加坚强。正如谚语所说：“一颗孤独的树不会形成林子，但是一片森林会让每棵树都变得更强大。”
其次，风雨同行让我们更加珍惜友情。朋友是我们在风雨中最宝贵的财富。当我们遇到困难时，朋友的支持和鼓励可以成为我们战胜困难的力量。我曾经在一次困难的时刻得到朋友的帮助，他们不仅给予了我精神上的支持，还提供了实际的帮助。正是因为有了朋友的陪伴，我才能够在风雨中坚持下来，并最终战胜困难。因此，我深深地体会到了友情的珍贵，也更加重视和珍惜我的朋友。
第三，风雨同行教会了我们更多的忍耐和耐心。在风雨中，我们往往需要忍耐和耐心去等待。无论是等待风雨过去，还是等待解决方案的出现，我们都需要有耐心。忍耐和耐心是经历风雨时的一种质量，也是一个人成熟的表现。通过忍耐和耐心，我们可以更好地处理和解决问题。正如莎士比亚所说，“艰难困苦，将会迎刃而解，耐心塑造了完美的力量。”
第四，风雨同行使我们更加感恩。当我们经历风雨时，我们更能够体会到生活中的种种恩惠。风雨让我们看到了生活中那些平凡而珍贵的事物，它们常常被我们忽视。在风雨中，我们学会感恩，懂得珍惜来之不易的幸福。无论是一份简单的食物，还是一句温暖的问候，我们都应该感激并珍惜。通过感恩，我们可以使我们的生活更加幸福，也可以让我们更加满足。
最后，风雨同行教会了我们要勇于面对困境。困难和挑战是我们生活中的一部分，无论我们是否愿意面对，它们都会出现。在风雨中，我们不得不面对现实，勇敢地面对自己的困境。只有勇敢面对困境，我们才能发展自己，克服困难，取得成功。正如阿波罗登月计划的领导者约翰·肯尼迪所说：“我们选择去月球并不是因为它容易，而是因为它难。因为，那个目标将使我们在其他方面变得杰出。”风雨同行教会我们要勇敢地面对困境，勇敢地战胜困难，才能变得更加杰出。
总而言之，风雨同行是我们生活中不可避免的一部分。通过与他人一起经历风雨，我们可以变得更加坚强，珍惜友情，学会忍耐和耐心，感恩生活，并勇敢面对困境。这些心得体会不仅在风雨中具有重要意义，也可以在我们的日常生活中指导我们。无论遭遇什么困难和挑战，我相信只要我们坚持风雨同行的精神，我们都能够克服困难，走向成功。
与风雨同行
彩虹因为有了风雨才出现；人生因为有了磨难才充实。插上双坚强的翅膀，与风雨同行，成功，就在不远的前方。
一天，由于学校的活动，我只好推迟回家，可是天却下起了滂沱大雨，那雨像倾盆而落似的，疯狂地飘着、下着。唉，这可怎么办？我没有带任何雨具，总不能淋着回家吧，所以，我只好可怜而孤独地等待着雨停。
看着这些景象，我的心情越来越糟。可是，就在这时，我的视线中偶然出现了一只黑色的蝴蝶，它的身体被困在泥潭里。
尽管它看起来，翅膀很大，但在这暴风雨中，也却显得微不足道。它努力地企图挣脱开泥潭的束缚，可是那是多么困难！它扑扇一下翅膀就要用很大的力气。尽管，这件事对于它来说，成功的可能性几乎为零，可是——它没有放弃！
或许，它将面临的是生，经过这次磨难后，它的翅膀会变得更加强硬，以后的生命会更有活力，但是，这需要执着的努力，生不如死的挣扎。亦或许，它将面临的是死，经过长时间的搏斗，它的生命已是那么脆弱，死亡之神也在与它悄悄逼近，以后将会永远把自己的身躯残骸遗落在这片泥潭中，无人知晓。不过，我想，蝴蝶应该懂，懂得努力，不一定会成功，但不努力，一定不会成功！
想到这里，奇迹出现了，那只蝴蝶终于挣脱了泥潭的束缚，他在半空中无力地飞舞着。那黑色的翅膀上沾上了些许污泥，身体也显得很虚弱，但它仍没有放弃，执着地在暴风雨的打击下坚强地飞，一直飞到那遥远美丽的高空。尽管的的身体是黑色的，只有黑色，但在我眼中，它是人世间最美的蝴蝶！
就这样，我从那只蝴蝶的身上得到了启迪---暴风雨算什么？只要勇敢面对，没有什么熬不过去的！
刹那间，耳畔忽然响起“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，我顿时有了信心，眼前下的雨仿佛也不再那么大了。
我毅然地走进了雨中，决定与风雨同行……雨渐渐小了，家离我也渐渐近了，我的眼前仿佛出现了一道彩虹，蕴含着我悟出的哲理，它正唱着歌儿飞上天空。
与风雨同行，与挫折同路，无论是生活中还是学习中，我的人生会更充实，更精彩！
我和你风雨中同行
轰隆隆”地震的巨响打破了13亿人民的心，2019年5月12日汶川发生了巨大的地震，原来一座繁华的城市，在一瞬间成了一片废墟。
那时，你们正在上课，突然一阵巨大的颤动，一瞬间，一刹那，千栋万栋高楼和大厦猛然倒塌。你们被压在了下面,你们忍着疼痛,唱着歌给予自己勇气；你们的老师为了救你们，用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。用自己的身躯挺起了千斤巨石，被砸得遍体鳞伤、血肉模糊；还有许许多多被压在废墟下的你们正在努力自救。“只要有一线希望，我们就尽百倍努力，绝不会放松。”看到被救出的孩子他哽咽着说：“你别哭，政府会管你们的。管你们生活，管你们学习。”这是我们国家总理的声音。我们的消防队员来了，不管自己的生命，来救你们！我们的白衣天使来了，为救出的伤民，包扎，注液，不顾自己是否疲劳，是否安危。抗灾部队来了，开着大铲车，挖开石头，拿着电钻，钻破巨石，挽救你们！我们和你们共同创造生命的奇迹。
是的，灾难无情人有情。当天降灾难时，我们除了互助，还能做什么？只有每一个心连心的同胞们手拉手才能救助灾区里每一个幸存的兄弟姐妹们重获信心与勇气，才能帮助你们医治身心的创伤，度过人生中最黑暗的时期，建立新生活的美好家园。我们还可以点燃蜡烛，奉上鲜花，去照亮层层废墟下、阖上双眼的另一个国度的夜。也许我们不能前往灾区救助人受伤的灾民，但我们可以节省自己的零食钱向灾区的朋友尽绵薄之力；也许我们没有大把的款额可以帮助他们建立起高大的校舍与舒适的住房，但是我们可以化点滴之源汇聚爱心的海洋，不让每一个受灾的同胞成为一座孤岛；也许我们不能的太多了，但我们可以燃正义之火，行正义之举，就像总理说的只要广大军民在中国共产党正确领导下，团结一致，众志成城，就一定可以战胜灾害，事实证明，也确是如此。
如今，你们的家园重建了,你们又能过上幸福的生活，希望你们能马上去新建的学校上学，跟我们一样。你们以后要更加坚强，更加努力，学好知识,将来为建设美好的社会，贡献自己的力量。
所有灾区的人民，我们与你们同在，13亿人民与你们同在!这场突如其来的大灾难会过去的，我们的生活会更加美好的！
风雨同行作文
风雨交加，雷电横空，伸手不见五指，在这风雨中，灵灵拖着石黑龙和王小虎艰难地在这漫长的路上走着……风犹如利箭飞来，雨像鞭子无情地抽打着，使人毛骨悚然。
观看了电影《龙虎门》后，电影中的这一幕，深深的扣动了我的心弦，将我拉到了晴空霹雳的那一次，83分，一个从未有过的分数，83分，一个对我来说可耻的分数，“轰”雷声不断在我耳边响起，我已听不到同学们的欢声笑语，眼前的霹雳在我眼前扭成了那83分，它像在讥笑我、讽刺我。我感到我好象一个人走在风雨中，无依无靠，我不敢想象我如何面对我的家长。
灵灵艰难地走着，挥手抹去脸上的雨水，咬紧牙关，小姑娘的坚强顶住了风雨，小姑娘的拼搏迎来远方的一道彩虹。
是呀，人生的道路不会一帆风顺的，挫折无处不在，老师发现了，安慰我，同学知道了，鼓励我，我知道，灵灵的笑对人生，知难而进，克服困难才是真正的人生。
风还在刮，雨还在下，灵灵还在艰难地前进着。加油！灵灵！加油！
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的，供......
600字第1篇600字在人生的路途中，我和你风雨同行，在和你朝夕相伴的生活里，我隐约得到了什么……。春篇大地万物复苏，冬才刚刚离开，活力的春涧，从山脚留下......
风雨同行的作文
一路走来，是《简爱》告诉我：你爱别人，别人也会爱你。只有善良的人才会得到真爱，而心理阴暗的人永远也看不到明亮的天堂。不要被突如其来的幸福迷失了自我，不要追逐那些虚无缥缈的东西。因为，我始终相信平平淡淡才是真。
一路走来，是《巴黎圣母院》告诉我：以前社会的黑暗与残暴。不要用外表来评判一个人的好与坏。那些丑陋的人儿往往心灵纯洁的闪着金光，而那些美丽的人说不定心灵已经被黑暗的翅膀笼罩。
一路走来，是《长征》让我知道：中华民族在那个没有解放的社会所蒙受的`苦难。我们亲爱的红军战士们坚韧不拔的毅力，吃苦耐劳的精神。我们伟大的国家领导人为我们今天的幸福生活奋斗，努力，拼搏!我永远也不会忘记那些艰难而又光辉的岁月!
一路走来，是《窗边的小豆豆》让我明白：是金子总会发光。许多不被常人所认可的事情也许会让你伤心，可千万不要失去自信，因为没有了信心就没有了未来。人生最宝贵的是什么不是别的，就是一颗炽热的童心，拥有童心的人会受益终生。
现在不过是我人生的一个停靠站，后面的路还长着呢!而书就像天空，不论我在哪儿，它都会陪着我。如今的我在书的熏陶下，已经从嫩绿的小芽儿变成了健壮的小树，虽不能为别人遮风挡雨，却已能自己保护自己!
书，未来的日子里，我愿一直与你风雨同行!
文档为doc格式。