优秀作文不仅要考虑内容的深度和广度，还要注重语言的准确性和表达的精练性。接下来小编给大家带来的是一些优秀作文欣赏，希望能够给大家带来一些灵感。
团结力量大的二年级作文
今天天气晴朗，小蚂蚁团团出门寻找食物。
微风徐徐地吹来，团团一蹦一跳地走在草丛里，他一边哼着奶奶教它的歌，一边东张西望。
“在哪儿才能找到食物呢？”团团有点饿了，情不自禁地自言自语道。就在这时，它抬头向远处望了望，这幅景象让它惊讶得嘴里能塞下一个鸡蛋，让它吃惊的是不远处横躺在草丛里的大骨头。团团惊喜极了，急忙跑过去搬了搬骨头，可骨头太重了，团团搬不动，它又努力地搬了几下，可骨头依然没有动，但是团团自己累得汗流浃背，气喘吁吁。它这时意识到它一个人是无法把大骨头搬回家的，必须得找大家来帮忙。
想到这儿，团团真想快点跑回家，它生怕再来到这儿时，骨头已经被别人搬走了。到了家，它上气不接下气地说：“我在……在那边找到……找到一根大骨头，快……快去搬！”
听到这儿，蚂蚁们纷纷奔走相告，和团团一起去找骨头，小蚂蚁们一起用力，团团喊着号子，大骨头被一点一点地抬起来，团团带着它们向家走去，心里开心极了，不仅如此，它还懂得了一个道理：团结就是力量。
你一个人的力量可能微不足道，但几十个人加起来就能支撑一片天，团结就是力量。
团结力量大的二年级作文
一天，红红的太阳升了个大大的懒腰，就爬到了天空中。几朵白云像棉花糖似的再空中飘来飘去。远处入云的大树挺得笔直，笔直的。河里，一群群鱼儿在快乐的游来游去。
蚂蚁灰灰的肚子饿得正咕噜噜地叫着呢？突然，它看到远处有快面包，可它怎么也搬不动。于是，它跑到蚂蚁红红家里去，叫红红一起搬。红红说：“好啊！我好久没吃面包了。”然后，它们搬起面包，高高兴兴地回家了。
这个故事让我们明白了，一个人的力量有时是不够的，如果团结起来力量会更大。
一天，小蚂蚁在回家的路上，看见了一根大大的骨头躺在茂密的.草丛里。它想，如果我把这根骨头搬到国王那里去，国王一定重重有赏。
小蚂蚁用力搬着，可还是搬不动，于是，它叫来兄弟姐妹来帮忙，它们喊着在：“一二三，加油！一二三，加油！”兄弟姐妹们用力搬着，终于搬到国王那里了。
国王说：“你们真是好样的，我送给你们一袋粮食，希望你们继续加油。”蚂蚁们高兴极了，这几天不会饿肚子了。
今天，我看了一本书里有篇文章《三子抓阄》。主要讲的是猴子、燕子、鸭子是三子。他们领了三个任务：摘葡萄、捉蚊子、取蚌珠。
本来它们是可以完成任务的。可是，它们却不会合作，都不想让对方占便宜。最好只有用抓阄来决定。抓阄结果出来了：猴子捉蚊子，鸭子摘葡萄，燕子取蚌珠。结果，三个都一事无成。
读了这个故事，我突然想起雷锋叔叔曾说过的一句话：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
是啊！团结真的很重要！今后，我要懂得团结，因为：人心齐，泰山移。
秋天到了，叶子从树上一片一片落下来，小蚂蚁们决定分头出去找食物，准备过冬。
突然，一只小蚂蚁发现了一颗大豆子，它高兴得又蹦又跳。于是，它就用力推，可是怎么推也推不动，它就大声喊：“小伙伴们，快来呀！我发现了一颗大豆子。”那些小伙伴听到喊声，飞快的跑来帮它搬。抬的抬，拉的拉，推的推。还有一只小蚂蚁举着一面小红旗，边走边喊“一二加油！一二加油！”小蚂蚁们齐心协力，不一会，就把豆子搬回了家。它们围着这颗大豆子跳啊唱啊，高兴得不得了。
这个故事告诉我们，团结起来力量大。
二年级作文：力量二年级作文作品
今天下午我去上瑞斯学科英语，我们班有四组，我们组有三名小朋友，每次上课老师都会让四个组的小朋友比赛认单词，今天我认对了四个单词，我好朋友认对了4个单词，另外一名我们组的小朋友认对了3个单词，眼看就要放学了，我们和第二组认的单词一样多，就在这时，我好朋友获得了抢答的机会，终于答对了。
我们组一共答对了12个单词，第一名。我们每人获得了5元瑞思币。我们很高兴。妈妈告诉我：团队的力量大于个人的力量，要善于运用团队的力量；好的团队没有弱者，弱的团队没有强者。
团结力量大的二年级作文
从前，有一只凶猛的狮子和三只团结互助的山羊共住在一个森林里。
不一会儿，狮子已是筋疲力尽，三只山羊不误大好时机，一齐上前用角对付狮子，后果可想而知，狮子夹着尾巴逃之夭夭了。
可是，狮子并没有放弃，它想出了一个离间计，它先对着红羊说：“白羊和黑羊说你是个猪狗都不如的东西，上次要不是你，我早死了。”“屁，要不是我，它们现在在你肚子里了，我要和它们绝交！”狮子又对白羊和黑羊说了同样的话，它们也相信了。
于是，狮子再次进攻它们，可它们谁也不帮谁，最后都成了狮子的美食了。
团结力量大的二年级作文
在学习中，合作会给予我们帮助，在赛场上，合作会使我们胜利，游戏中，合作使一张张笑脸怒放。这不，今天，我就在作文班中玩了一个游戏－火海逃生，这使我明白了团结的重要性。
老师从袋子中拿出一个瓶子，又像魔术师一样，变出了七个小矮人，老师说：“同学们，今天我们要玩一个有趣的游戏－火海逃生。”顿时，同学们都举起手。老师把汤默语、孙晨烨……等七个同学一一请上讲台。没有被选上的同学个个垂头丧气、唉声叹气。
老师宣布了游戏规则：七个小矮人分别代表七个人，瓶子代表小房子。有一天，家里着火了，同学们必须在20秒之内逃出来。大家静静地趴在桌子上听着，作文班静如止水。
同学们七嘴八舌，选手们都领到了自己的`小矮人，“扑通”，小矮人都进入了瓶子。游戏开始，着火了！小矮人成了无头苍蝇，乱成一团。虽然都出来了，可是，小人儿死的死，伤的伤，惨不忍睹。经过这一轮游戏，我不禁想起了拉封丹的一句话：若不团结，任何力量都是弱小的。大家吸取了教训，由默语当总指挥，安排好先后顺序，一个一个出来。
第二轮紧张激烈的比赛拉开序幕。这回，选手们十分镇定，可晨昕还是一个样，不顾别人，冲了出去。房子都东倒西歪了。所有人都责怪他。
第三轮开始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一个一个地逃出了火海，我与同学们欢呼起来。
我忽然明白了老师的用心良苦。这个游戏证明了单丝不成线，独木不成林，团结力量大！
二年级作文：力量二年级作文作品
你可曾知晓，有一种力量叫榜样;你可曾明白，这擎天撼地的力量可以改变性格，甚至改变命运。
他，如此平凡;他，这样其貌不扬，竟能跌跌撞撞地闯入国家队，成为中国的骄傲，世界的五金王。一颗从小飘来的种子，在他心中扎下了深根，这颗种子正是奥运冠军李小双带来的，从此他立志做一名世界冠军。
偶像是用来超越的!果不其然，现在的邹凯不仅超越了李小双，还超越了体操王子李宁，成为了声冠九州的五金王。
这个故事告诉我们，榜样的力量是无穷的。我的榜样是婉约派代表：李清照。我将沿着她的脚步，好好练文笔，直到有一天能大声地说出：以前我的榜样是李清照，现在的榜样是我自己。
二年级作文：力量二年级作文作品
团结就是力量。今天，老师带领我们去操场上作文课，我们都拍手叫好。这一次的作文课让我知道了团结就是力量。
一上课，我们有序的排好队下了楼，老师先让我们做了一个游戏叫“同舟共济”。我被分到了第五组，我们这个组共有九个人。老师先给每个组发了一张课桌大的报纸，让我们这七个组每人都站在这张报纸上，每站下一组人，报纸缩小一半，直到报纸变的最小且人数站的最多的情况下，哪一组获胜。
我们这个组第一次报纸还没缩小的时候成功地站下了一组人，第二次报纸缩小了一半时，我们小心翼翼地踩上去时发现这一次的报纸不够站下一组人，于是我们开始动脑筋想办法，我们想到了一只脚在报纸上，另一只脚抬起来，如果此时从上面看好像一朵盛开的鲜花。第二次我们又成功了。
团结就是力量。第三次报纸又缩小了一半，我们想，这回肯定不够站下一组人，我们就说：“要不一个同学背着一个同学吧。”这个方法得到了大家的认可，由于一个同学背着一个同学，我们又成功了。直到第四次，我们减去了四个人，每人的脚踩在每人的脚上，我们又成功了，到第五次时，下课铃声响了起来，我们有序地回到了班级。老师让我们总结这次的.活动，为什么报纸变得最小的情况下且人数最多，我说：“因为我们团结，团结就是力量。”老师听了，满意地点了点头，这次游戏大家玩的很开心，并且知道了团结就是力量。
最后我想告诉大家：团结就是力量，众人一条心，黄土变成金。
二年级作文：力量二年级作文作品
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!
世界上的榜样许许多多，但我还是最敬佩她——海伦·凯勒。海伦·凯勒享年89岁。而在她死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，各地人民都开展了纪念她的活动。有人曾如此评价她：“海伦·凯勒是人类的骄傲，是我们学习的榜样，是人类善良的表现，相信她的事迹能成为后世的典范啦。”她说过：“残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的;但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。”我还是最佩服海伦凯勒的坚强与坚持。即使她在最绝望的时候，还靠自己的努力而写了一篇文章但却被别人误会。起初她失魂落魄、痛苦欲绝但过后，她顽强的面对过去，靠着自己的毅力。
海伦凯勒给我的提示是：如果我现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会怎么想，怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧，假如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，假如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，假如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅闻品尝。人啊!为什么总要等到失去了才后悔莫及呢!为什么总要如此的贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西!也许，你会认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃?如果是这样，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆辙，我宁可现在就珍惜。1968年6月1日下午，海伦?凯勒在睡梦中去世了，享年89岁。凯勒在出生后19个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
罗斯福夫人埃利诺夸她：这个故事永远也不会完结。因为人类的精神的美一旦被人认识，我们就永远不会忘记。凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们，上了永不能遗忘的一课。马克?吐温也说：19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦?凯勒。这更使我仰慕海伦凯勒了。
海伦凯勒，一个坚持不懈的人，我永远仰慕于一个让我受益一生的人物。孔子说过：“三人行，必有我师。”那我要继续寻找我的榜样。
二年级作文：力量二年级作文作品
微笑是沙漠里的一眼清泉;微笑是黑夜中的航标灯;微笑是雨天里的一把伞;微笑是心灵之间的桥梁;有一抹微笑使我难以忘怀。
“铃---”刺耳的考试铃声回荡在走廊里，面对陌生而又复杂的石膏像，我紧张极了，手心在不停地冒冷汗，别人都已经开始起稿了，而我呢?脑子里如同一团乱麻，不知从何下笔，正在我着急的时候，一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起头，看到老师正朝我微笑，“不用紧张，好好画，你能行!”一缕阳光透过窗户照在了我的画纸上，对!我能行!于是我重新拿起画笔开始勾线。我的手自由地上下摆动，画出了光滑而流畅的线条，脑海中仍然浮现着老师的.微笑。我从微笑中读出了希望，读出了鼓励。那一抹微笑已经深深地刻在了我的心中。
“铛，铛，铛……。”时钟响了十二下，已经十二点了。“啪!”
我扔下手中的钢笔，像泄了气的皮球一样坐在椅子上，望着成堆的作业，我想到了放弃，干脆明天跟老师说一声，不交作业了。/我心想着。突然，眼前出现了一张带着微笑的面庞。那微笑中充满了希望与鼓励。没错，那就是令我难以忘怀的微笑，那是老师的微笑，我又重拾动力，拿起笔，继续完成作业。
现在，身在考场的我，又遇到了难题。我左思右想，却怎么也想不出来答案，就在准备放弃这一题的时候，我眼前再次浮了老师的微笑，那微笑仿佛在对我说：加油!别放弃!我重新看了一遍题目，经过细心的分析，终于找到了答案。
那一抹微笑总是在我遇到困难的时候给予我鼓励。我永远不会忘记那饱含希望与鼓励的微笑，那一抹微笑真是令我难以忘怀。
【微笑的力量_范文2】。
当你失意与沮丧时，不妨笑一笑，你会顿时茅塞顿开;当你遇到困难一蹶不振时，笑一下，你就会觉得精神百倍;当你忧愁苦闷时，一个微笑，会驱散你心头的阴霾。笑给人以舒畅，给人以力量，给人以觉悟。
微笑的力量是不可抵挡的。中国和古巴争夺女排决赛权的比赛一波三折，激烈而精彩。是陈中和的微笑缓解了所有观众看球过程中的紧张。女排姑娘们高跳发球、大力扣杀、腾身拦网、奋勇救险的场景，虽然大家历历在目，可更清晰地浮现在大家脑海中是陈中和的微笑。这微笑，包含着平和、亲切、友善，还有他的自信。这微笑，深藏了沉静人格的锋芒，蕴含着克敌于从容淡定之中的力量。相信这微笑的力量，对队员，是一种肯定，一份激励;对球迷，是一缕春风，一个承诺。而对手，可能会在这微笑中感到紧张，感到一种力量难以抗衡。陈中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我们目睹了中国女排险境中的胜利。即使失败，那样的微笑，也会令人感到一份真实的慰籍和温暖。
人生道路上，面对一切悲哀和困难时，不妨试着微笑一下吧!拨开一切阴云晨雾，抛开“雾里看花，水中望月”的迷茫，迎着昔日欢笑的脚步，一路微笑走来。
微笑，给人以动力，给人以魅力，带着阳光般的笑脸去迎接人生征途中的苦难险阻。不敢未来成与败，苦与乐，只要坦然去面对，总会有新的梦想展翅翱翔。
不是一切大树都甘愿北风吹倒;不是一切种子都能落地生根;不是一切梦想都情愿被折断翅膀。但有时的一个微笑就可以令时空旋转。
【微笑的力量_范文3】。
微笑是无声的亲切的语言;微笑是无声的动人的音乐;微笑是无声的高尚的表情。一个动人的微笑使你我快乐，一个动人的微笑使你我感到温暖，一个不平凡的微笑可以改变一个人的人生观。对我来说，那次微笑使我认识到怎样做人、怎样处事。
记得那是在我上初二的时候，我们班有一个女生很怪，她从来不笑，不与同学们说话谈心，但她的成绩很好，巧的是我们还是同路回家，但她从来不与我一起走，也不与我说话，对此我对她没有好感，总认为她是一种很怪又自作清高的人。然而有一件事，让我改变了对她的看法，难以想象的是我居然有点敬佩她、喜欢她。那是一个冬天的放学路上，她走在后面，我走在前面，仍如以往，我们互不搭理。这时突然有一个骑自行车的老大爷，车后拉着许多橘子，从我身前飞过，不巧被一个东西绊了一下，从车上摔了下来，车上的橘子全部撒在地上。我看见了，连忙跑过去帮他捡，这时她也跟了上来，我们一起帮老大爷捡完了橘子，水沟里也掉了一部分，我本想下去捡，可水太冷了，就改变了主意。这时，出人意料的是她二话没说，挽起袖子，跳下水沟捡橘子。我惊呆了，此时她居然向我露出了她那久违的微笑。这一笑给了我莫大的鼓舞和力量，我也挽起袖子，跳下水沟去捡橘子。之后我们做了一对很好的朋友。
从此我坚信：微笑永远是生活里最明亮的阳光，微笑的力量是无穷的!
团结力量大的二年级作文
一天，小蚂蚁在回家的路上，看见了一根大大的骨头躺在茂密的草丛里。它想，如果我把这根骨头搬到国王那里去，国王一定重重有赏。
小蚂蚁用力搬着，可还是搬不动，于是，它叫来兄弟姐妹来帮忙，它们喊着在：“一二三，加油!一二三，加油!”兄弟姐妹们用力搬着，终于搬到国王那里了。
国王说：“你们真是好样的，我送给你们一袋粮食，希望你们继续加油。”蚂蚁们高兴极了，这几天不会饿肚子了。
智慧的力量二年级作文
智慧就是力量，能为我们解决难题。
有一天，老师留了一个作业，是制作一份的年历。我打算做一份像书一样翻的年历。于是，一回到家把我便准备了8张纸，6张做内容，2张做封皮。
我把纸放到桌子上，并找来了铅笔、橡皮、格尺、纤细水彩笔和钢笔。我先用铅笔在一张纸上打格子，一会儿量，一会儿画，累得我满头大汗，费了好长时间，好不容易把这一页正面画完了。我抬起头来想：唉，要照这个样子画下去，要费多少时间啊！这时，爸爸走了过来，看着我愁眉苦脸的样子，问：“怎么了？又有什么事呢？”“爸爸，”我着急地说，“我在做年历，可是我刚画了一个月的.格子，还有十一个月呢！这得多长时间呀！”“哦，就这事儿呀，我有办法。”“啊？”我大吃一惊：“难道是用复写纸吗？那颜色可不行！“不，不，一会儿你就知道了。”(原创作文投稿)。
不一会儿，爸爸便拿着一个圆规走了过来。“拿圆规做什么？”我疑惑地问。“嘻嘻。”爸爸把一页一页的纸摆齐钉好，用圆规的钢尖在我画的格子的交叉点上狠狠地扎了一个洞。接着，在每一个点上都扎了个洞，下面的每一页纸上便都布满了这样的小洞。我照着这些小洞连线，不一会儿便把一个精美的年历做好了。
看到了吧！智慧就是力量，能解决一切问题。
爱的力量二年级作文
从今年年初开始，爷爷就走不了路了，爸爸比姑姑伯父更为爷爷操心，以前每一个月回一次老家，现在一周去一次。
老家家里只有天天操劳的奶奶和需要照顾孩子的姐姐、姐夫。奶奶让爷爷不要乱动，爷爷好胜心强，不愿天天坐在沙发上，常趁奶奶没注意站起来走动，每次都摔得伤痕累累。
爸爸每次回老家看到爷爷这样，难受得板着脸，十分心疼，给爷爷贴膏药、剪指甲。爷爷坐在板凳上，十分配合地一动不动。爸爸半跪着，手里拿着指甲刀，低下头细心地剪着。我不禁回忆起小时候，爸爸也是这样给我剪指甲的。爸爸在家里平时都是大大咧咧，在给爷爷剪指甲时却十分小心谨慎，怕爷爷疼了。这时，爷爷板着的脸消失了，笑了起来：爷爷的皱纹、眼睛和嘴角都充分涌现出他心底的快乐。他俩一句话也没说，却能让人感到那么温馨。
爸爸知道爷爷非常想出门走一走、散散步，但不管姑姑和伯父怎么扶他，他也走不了路。爸爸拿来拐杖给爷爷拄着，一手搭在爷爷肩上，另一手牢牢地握着爷爷的手，轻声说：“慢点，别摔着了！”奇迹发生了：爸爸轻轻弯下腰，爷爷跟着爸爸步伐走，爷爷浑身有劲，和姑姑伯父扶着走时大相径庭。我又看见爷爷的笑容了，那皱纹像梯田似的。
爸爸无时无刻不对爷爷身体情况牵肠挂肚，几乎每天往老家打电话。爸爸每次回老家都会带生活用品和补品。
每次到回老家，在老家不远处，总能看见我的爷爷坐在门口凳子上等待一辆黑色轿车出现。
智慧的力量二年级作文
一天，热爱运动的小飞又和小伙伴们踢足球。只见小飞来了一个“高空飞射”，刷！的一声，球被小飞踢飞了。没办法，小飞只好一个人去捡球了。
小飞找呀找，找呀找，最后在一个小洞旁边找到了足球，可是，正当他要去捡球时，球马上就滚进了洞里。“怎么办呢”小飞正在苦苦思考。要知道，对于小飞这种头脑简单，四肢发达的小孩来说，要把球弄出来是很难的。小飞想：我还是先到四处逛一下吧，说不定逛一下就能想到办法。于是，小飞就开始了逛街。
小飞先去商业街逛了一下，哇！他这一逛，买了好多东西，有他最想买的限量版棒球棒、流星牌球鞋、大力士牌拳击手套……完全把足球的事忘了个精光。过了一阵子，小飞又到了一个表演现场，这里正在表演儿童剧――乌鸦喝水。讲的是：有一只乌鸦想喝到瓶子里的水……最后他用石子儿喝道了水。小飞看到这里就想起了足球的事，于是小飞就用乌鸦喝水的办法把足球拿了出来。
小飞通过这件事才明白到，智慧的力量是无穷的。
智慧的力量二年级作文
今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因为今天我要参加去野外训练，我的心里既激动又开心。
爸爸开车把我送到了大润发。然后我们再转大巴车过去。车上都是我们这一般大的孩子。我们一路说说笑笑，聊的很开心。在我们的欢声笑语中，车子终于到达目的地了。我们根据指示找到了自己的教练就马上开始训练了。我报名参加了枪战，攀岩，射箭等等训练。其中让我最难忘的就是枪战啦。我们分成了两队－－绿队和蓝队。我们绿队按先领取装备，我领到了一把枪和头盔，我特别的激动，穿戴整齐后就开始打仗了。一开始，我们队总是输，因为总有人在暗中击杀我们，打我们一个措手不及，弄得我们队员们一个个都非常的沮丧。这时我主动提出我来当指挥官，我平复了一下激动的心情，再看了下战场，结合刚才每个队员“牺牲”的位置冷静地思考了几分钟，然后一些小点子在我脑海中冒了出来，我一一告诉队员们他们每个人隐蔽的位置和战法。这一局，果然我们消灭了很多的敌人。这让我们的队员信心百倍・志气高涨。最后就剩几个敌人啦，我们欢呼着一起向前冲！把敌人全部“消灭”掉啦。这局我们终于赢啦！
快乐的时光总是短暂的。转眼就到了我们该回家的时间了。我们每个人都依依不舍的和战友们、和教练道别。回来的路上我在想其实打仗也是不能靠蛮力的。还是需要用大脑多思考一下怎样排兵布阵才能打赢敌人的，智慧的力量可不容小觑哦！
智慧的力量二年级作文
星期六，我们口镇中心小学的鲁中晨刊小记者一起去观看了电影《地心历险记》。
一个叫肖恩的十三岁男孩，和他的叔叔以及一位向导去探险。他们走进洞穴以后，石头突然掉下来，把出口堵住了，他们只能继续向里走。他们走进了一片丛林，看见了一本书，书上写着：穿过海洋，看见了温泉就可以走出这个洞穴。于是，他们继续向前。在经过海洋的时候，他们遇到了很多食人鱼，他们勇敢地用木棒把食人鱼打飞。漂过海洋以后，他们遇到了恐龙。肖恩的叔叔利用智慧把恐龙引到一个地方，利用岩浆把恐龙烧死了。最后，他们安全地回到了家中。
为什么肖恩他们遇到危险的时候，都会绝处逢生、化险为夷呢？我觉得是因为他们的头脑中充满了智慧。智慧可以战胜一切困难，智慧的力量是无穷的。我们要从小多看书，让自己成为一个有智慧的人。
智慧的力量二年级作文
有一天，森林里突然下起了大暴雨，而且狂风大作。许多房子都被摧毁了。小熊的家也遭了殃，于是小熊就找来了两个朋友小猴和小猪，准备重新盖一座新房子。
首先，小熊带着伙伴们去砍了一些木头，当作盖房子的材料，准备运回家去。可他们怎么把这么重的木头运回家去呢？他们各有各的办法。小熊凭着自己力气大，一下子就扛起木头往工地走。小猪想：小熊力气大，就可以直接把木头扛起来走，我力气小，不能这样，这可怎么办呀？小猪的眼珠在咕噜咕噜地转，终于，想出了一个办法，他利用车轮的原理，把木头横在地上，使劲往前推，木头就开始往前滚。这时，小猴还没想出办法，忽然他看到小溪在身边缓缓流过，他灵机一动，找了根绳子，绑在木头上，把木头推下顺流而下的溪水，自己拉着绳子，跟着木头，往工地的方向去。这时，小熊累得气喘吁吁，脚步也放慢了许多，慢慢地落在了后面。
小猪也累得汗流浃背，很吃力地往前一圈一圈滚动着木头。最终小猴第一个到达工地，而且显得很轻松，为什么小猴他的力气最小，而第一个到达终点？因为他开动了脑筋，借用了大自然的力量，轻而易兴举地完成了搬运木头的任务。
通过这个小故事，让我明白了一个道理，智慧的力量是无穷的。今后我们不管做什么事情，都要多动脑筋，充分发挥自己的聪明与才智，让智慧之花绽放异彩！
阅读的力量心得体会二年级
阅读是一种非常重要的技能，它能够帮助我们拓宽视野，提高阅读能力，增长知识，了解不同的文化和价值观。在我成长的过程中，阅读一直扮演着非常重要的角色。无论是读故事书还是课本，阅读都让我受益匪浅。
第二段：阅读让我更有想象力。
阅读能够帮助我们构建更加丰富的想象力。通过阅读故事书、小说、诗歌等，我们可以很快地沉浸在故事的世界中，开始构想主人公的样子，场景的布置以及氛围的分寸。这种想象的加强能够促进我们对个人感受、情绪体验和思维故事的变化，从而使我们对未知事物的理解更为深入。
第三段：阅读让我更加有耐心。
阅读是一项非常需要耐心的工作，因为它需要我们耗费很多的时间和精力去理解内容。因此，阅读给了我练习耐心的机会。我会学会忍受一些令我感到无趣的主题，慢慢地理解内容。通过阅读英语书籍，我也会耐心地解决单词和语法方面的问题。
第四段：阅读让我更加有团队精神。
阅读还可以帮助我们建立团队精神。在阅读小组活动中，我们会共同阅读同一篇文章，互相讨论和解释各自的观点。这种协作式学习的方式能够让我们建立团队精神，积极参与讨论和共创新的想法。这也有利于我们在以后的生活中，尤其是在工作时建立更加紧密的合作关系。
第五段：结论。
在阅读中，我们会发现许多好处，比如丰富的想象力、耐心的锻炼、对待学习的团队精神等等。读书虽然很难，但只有阅读，我们才能不断学习，不断提高自己的能力。因此，每个人都应该意识到阅读的重要性，不断努力去阅读，让阅读伴随我们的成长。
智慧的力量二年级作文
智慧的力量是庞大的。人需要它，国家需要它。成功、强大都离不开智慧的支撑。
小女孩创意，意外得巨奖。
一个幼儿园想要招新生，用一万元做奖金，让人们想出一个有创新的招生广告。公布一发出，所有人都苦思冥想，结果成功的是一个年近十岁的小女孩。她画了一幅幽默有趣而又富有新意的画，画上面是一直猫被关在笼子里，它正在睁着纯洁无暇的眼眼睛看着外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鸟。旁边还写了五个大字“智慧的由来”最后给幼儿园招来了许多新生。
小女孩用非婉的方式告诉人们：这个幼儿园是培养孩子智慧由来的宝地，人们。
智慧的力量二年级作文
“挡布”巧胜“葡萄”之赛。
古希腊画家雷克西斯和帕哈西奥斯是很好的朋友。有一次，对一篇美学作品产生了分歧，俩人争得面红耳赤，互不服气，双方约定各作一幅公开展览，让雅典市民来评判高下。
雷克西斯回家精心制作，画出了一个孩子头上顶着一筐葡萄的画。画中的孩子呼之欲出，葡萄也水灵得像刚从藤上摘下似的。他十分满意自己的作品，用档布遮住画架上的这幅画，前往比赛现场。帕哈西奥斯冥想中忽来奇想，最后也大笔勾勒出了他的参赛作品。
这天，雅典广场挤满观众当雷克西斯揭开自己画架上的挡布时，惊得赏画的市民不知怎么赞美才好，逼真的画面居然引来数只麻雀，叽叽喳喳去啄画面上那“筐中葡萄”。帕哈西奥斯站在一边默不作声，观众向他高呼：把挡布取下来，让我们看看你的画吧！帕哈西奥斯依然平静地站着不动。雷克西斯也急了，走上前去，当他伸手去扯那块挡布的时候，他怔住了，随即发出由衷的惊叹：“我输了！”原来，那块“挡布”正是帕哈西奥斯画出的作品，他不仅胜在逼真，还胜在精巧的构思上。
美存在于生活当中，面对美的事物，则要靠人们对它的理解和认识，进而最终发现它。生活中不是缺少美，往往是缺少发现美的眼睛。但是，“美是不能规范的，创造它的常常是机遇而不是公式”。