发言稿的撰写需要不断的练习和积累,通过多次实践和反思来提高自己的表达能力。发言稿的语言要简练、准确、生动,我们可以通过模仿一些好的范文来提高自己的写作水平。
沟通发言稿
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很高兴能有机会坐下来和老师们一起交流,经常会有这样的时候,老师们三五一群,看似闲谈,其实是老师们就教育教学或与学生、学生家长的沟通畅谈自己的见解,投身其中,你会发现,华严的老师爱岗敬业、思路开阔、见解独到、妙语连珠。其实,人与人之间多一些交流和沟通,工作就多了一份温暖与关爱,生活就多了一份情趣与色彩。
沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,了解家长的心理,根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。以下是自己在与家长沟通时的一些体会和思考,与老师们交流,希望通过我们共同的努力,使沟通更有效。
“校门口,我们会听到家长对即将上学的孩子不厌其烦、看似唠叨地叮嘱,目送孩子走进校园,家长的目光里写满牵挂”不是这位家长不相信老师,而是因为家长对孩子的爱。也正是因为爱,家长才将孩子送到学校使其接受良好的教育,让他适应集体生活,期盼他学到知识、掌握技能、茁壮成长。
我懂得这份爱的重量,每一次家长会上,我都会不厌其烦的列举办班内学生的诸多长处,家长的诸多努力。对于问题会善解人意的提出打动家长,赢得家长的信任和掌声。无需我表白自己将如何精心照顾每一位学生,浓浓的爱心和彼此的理解已获得了家长们的信任。也赢得了家长的支持与配合。正是因为有了爱,有了相互的理解,缩短了教师与家长的心理距离,使家长对教师充满信任,从而为今后的良好沟通打下了基础。
而每每学生出现问题,请家长来校时,我总不忘叮嘱一句,“您别太着急,路上小心”即使此时我很着急。但我能体会家长来校时的行色匆匆、以及当时焦虑急切、忐忑不安的心情。客观地说:人际交流中确有强弱之分,在与教师交流中,做错事情学生的家长此时确处弱势地位,但弱者有极强的自尊心。而我此时处以简单的兴师问罪,家长的自尊心必遭伤害,以此为前提后面的循循善诱会失去了应有的教育效果。而此时简单的一句理解与关心往往会使后面的教育事半功倍。正所谓“理解”缩短心与心的距离,爱让沟通有良好的基础。
(一)以爱为本,“退一步”海阔天空。
在家长的意见与学校要求产生较大分歧而又难以协调时,有时我采取“退一步”的策略,通过技巧的沟通使家长逐步转变态度。小雨的妈妈是一个对孩子、对老师、对学校要求很多,但无恶意的家长。刚入学时我要求用白纸包书皮,以免其它形式、质地的书皮分散孩子的注意力,影响孩子的阅读。简单的一条要求遭来了小雨妈妈的诸多质问,与几日不换塑料书皮的顽强抵抗。对此我采用“退一步”的方法,没有列举一大堆诸如我早在入学教育时已布置相关要求包括物品准备、以及此举的目的等冠冕堂皇的理由。而是告诉她,您要是坚持使用,我也可以理解。但在入学一周后,小雨妈妈针对孩子当天的知识漏动,向我寻求解决方案的时候:我反问她,您觉得孩子之所以没学会是因为什么?“当然是没听讲呗”小雨妈妈不假思索的回答。那您知道他当时在做什么嘛?小雨妈妈此时眼睛特别亮:我明确地告诉他“在玩那个特别漂亮的塑料书皮”一向伶牙俐齿的小雨妈妈此时无语。第二天,包着崭新、整洁、白净的书皮数学书摆在了小雨的桌面上。
还有一次,十一种简单应用题,其他同学都学得不错,唯独小雨练习做得乱七八糟,我没有批评孩子,而是在书上将十一种应用题的分类以及区别联系,详细注明之后,指导孩子补充知识漏洞,小雨妈妈来校,看了我对孩子的指导,又看了孩子的练习,感动之余对我说“您说,您说着孩子是不是脑子有毛病呀”平心而论,孩子的错误的确可气,但我想:没有一位家长能够欣然地接受一个老师对孩子脑子有问题的评价。即使她自己可以这样提,我跟她聊起了我自己,动作不协调,及其夸张的不协调,别人轻易可以做到的,对我而言难于上青天,能说我脑子有毛病吗?她笑了。我告诉她小雨也是如此,可能还是大智若愚呢?小雨妈妈开怀大笑,之后,很认真地询问我如何解决暂时的困难,从以后的练习中,我可以清楚地感受到对我提出的要求,家长完成得不折不扣。
年级高了以后,考虑到小雨是自己回家,而妈妈每天都会在他回家后打电话给他,确保安全。理解一位母亲的牵挂,我很少留小雨,小雨的问题我会详细注明后请家长协助指导,家长感谢之余指导到位,与我配合默契。
(二)以爱为本,“进一步”合情合理。
老师在教育问题上与家长意见不一,产生冲突和摩擦是难免的,对某些情绪易激动、争强好胜的家长,我采取“进一步”的策略,力求解决问题,将不良习惯扼杀在摇篮之中。本学期转入的来自南宁的学生小然学习习惯不好,而家长对于学校提的要求更是答应得头头是道,完成得敷衍了事。老师问得多了,家长的强词夺理就来了。对此,我”理直气壮地“进一步”,使他的家长感到心理上的震慑,同时很快使她的情绪平静下来。
请家长来到学校后,我将记事本上我与家长的沟通做一汇总,清晰地展示了为孩子进步老师所作的引导与点拨,鼓励与关爱,更生动再现了孩子来校以后的进步,同时指出家长与教师沟通时书面语言的生硬,与对老师提出要求的种种“不落实”,家长最后开玩笑的告诉主任“像这样认真负责的好老师应该发奖金”而我则正色的告诉他“金杯银杯比不上群众的口碑”就小然的成长而言,任何人的赞许都不上家长对我工作的支持,同时我指着记作业本上家长留下的生硬文字告诉他“这样的文字以后我不能再看到”。家长红着脸说“自惭形秽”的同时,我笑着告诉他,“我宁愿现在您因一时的不愉快与不理解与我争执,也不能因为我的姑息,换取您短暂的愉悦,由此贻误最佳的教育时机,而埋怨我一生”家长急忙说“他很愉快,也会理解,更会支持与感激”
是爱教会我如何化解矛盾,退一步海阔天空;是责任让我在关键时刻“进一步”既避免了矛盾的激化,又使家长理解与支持我的工作,与我的关系变得更融洽更和谐。与家长沟通,进有章法、退有原则,进退自如,沟通才会更有力量!
另外,我还借助书面沟通(记作业、发短信、电子邮件)非语言沟通等方式方法,让沟通更合理更有效。日常在与家长交流孩子的表现情况时,我努力做到及时、全面、经常化,以正面引导为主,先报喜后报忧,避免当众指出孩子的错误和缺点等等。
在取得家长对教育工作的理解、支持的同时,我也充分考虑家长的实际情况,区别对待,不一概而论,只要充分挖掘他们的优势就好。此外,我悉心听取家长的意见与建议,及时调整改进工作。即使是批评也努力作为一门最具有穿透力的艺术,一种关心一种爱护、一种给予和奉献。正如肖伯纳所说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友间交流思想,那我们每个人就有两种思想了。”
因为有了这些孩子、这些家长,我那平淡的工作才会激起美丽的浪花。充满爱心,家校合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家校协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在教育工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。也许我不是最好的老师,“爱”才是最好的老师。因为我们的心里充满爱,爱,会使我们努力做得更好。
公众沟通发言稿范文
你需要彻底弄清你的主题。绝不能因每句都出现“嗯”、“啊”之类的语气词而毁掉你的整个演讲。研究你在行的课题论点——至少不要像个结结巴巴的白痴。你被选出来做这个演讲可能是因为你对这个主题深有了解,那这就有了成功的一半。马上去学习了解这个主题的方方面面。如果你自己都讲不通,那你的演讲将会是垃圾,而且你的听众将会向你扔烂西红柿。嗯,如果他们想要,他们会那样做的。我们会的。
提前排练。
研究了解你的题目是一方面,但是实际上,把信息传达出来是另外一个完全不同的事情。当所有灯光关掉,聚光灯对准你时,突然要演讲了,无论你对你的主题有多了解,此时总会令你有些怯步。这里,提前排练是必须的。,通过在镜子前对你个人的葛底斯堡演说词几个小时的排练,你将会找到你的节奏,目视的方向以及你的语调。当你登上了讲台时,那就像是骑上自行车,轻松自如。除非你不会骑自行车。
properly衣着得体。
这有两种。当然,你想要在这个特殊的场合着装得体——可穿一套西服或只是一套你从k市场(美国一家大众化廉价超级市场)淘来的便装。不管着装要求,你先要确保它是否有你需要的舒适性。如果服装太束缚,太紧,太僵硬,诸如此类,那这将会分散你的注意力,使你从演讲中分心。如果要求穿西服,那就穿一套你能运动自如的西服,千万不能感觉发痒不舒服。我们憎恨瘙痒。
沟通发言稿
家长们:
下午好!欢迎各位家长的到来。请允许我先表扬本学期能与我经常互动沟通的家长,他们是:
这些沟通或多或少帮到我们班的孩子,作用有时未必很大,但一定有作用。教育孩子效果也许不似西药来得那么神速,但好的教育,点点滴滴,也终将汇成孩子良好人格的长河。因为我们很多家长已经意识到孩子的成长要转变教育方式,逐渐告别了“严打厉责”或过度精心呵护,随之而来的是对孩子管教的迷茫。这个学期我接的家长电话,是这个班有史以来数量和通话时长之最,和家长面谈的时间,也超过以往。我们家长大都感觉到了这个学期管教孩子的压力。我深深感受到在座各位的焦虑、期待等各种复杂的感受。
这个学期数学换了2任老师,英语老师也换了。我们要庆幸,这些变动是发生在三年级,而不是一二年级,也要庆幸我们换的老师都是优秀、负责人的老师。尽管她们都是新老师,但是他们的知识结构、教学理念,比起老教师,那是有过之而无不及,只是经验暂时不足。我们都希望老师们能教得更好,我建议各位多给我们的数学、英语两位老师更多的鼓励和支持。我想起我教书的第一年,有几位家长一路鼓励和支持我,给我传递各种正能量,因此他们的孩子也非常支持我的教育教学工作,使我快速成长起来。当然我也遇到过个别令我心寒的家长。前几天,有两个学生的家长因为小孩之间的矛盾在办公室对着新班主任大声指责。当时我跟两位家长说:“因为产假请代课老师这种事太正常了。这样怪责一位刚出来工作不久的老师,她还能有更大的信心去教育好你们的小孩吗?”两位家长陷入沉思。
负面的语言对成年人来说,都不是很好接受,何况对小孩呢?我每天也在自我检讨,是不是对学生用错了什么教育方法,以致几个调皮的孩子一直没有好转,反而经常恶作剧。前几天和前任副班进行沟通,她说我管得太严太细了,越压得厉害,孩子就蹦得越高。这让我想起古人常说的:“水至清则无鱼”,它也让我想起了自己教育的原则,即弹性教育,允许孩子犯错误。孩子的错误只是一种表象,一种思想作用的结果,是孩子的思想认识出现偏差了。为什么人家说三四年级这段时间是孩子多事之秋,那还真可能是孩子在这个特殊的心理叛逆期思想认识出现误差了。孩子的思想那绝对不是呵斥棍棒或一顿麦当劳必胜客所能够打通的,很需要在座各位家长放下权威、放弃威逼利诱,俯下身子和孩子来一次真诚的沟通。沟通每个家长都有不同的方式。在座的各位家长都有各自的智慧。曾有家长问我该怎么办?我只能讲理论给你听。智慧从哪里来?从实践中来!有很多事情你坚持去做,比如坚持培养孩子的习惯,慢慢你就能发现,持之以恒对教育孩子是一种智慧。
有人曾问陈天驰的家长,怎么教出那么勤奋好学的孩子?陈天驰的妈妈自己也说不清,反正就是家长该做的事情自己都做了。现在网络上流行各种教育小孩的小文章,其中不乏好文章,也不少急功近利的教育心得,看着让人眼花缭乱,不知所措。适合自己家庭实际的教育方式最重要。很多急功近利的文章,比如不要让孩子输在起跑线上,这些文字描述让人教育小孩越来越浮躁,恨铁不成钢。孩子呢,也跟着大人的情绪浮躁起来。教育小孩急功近利,真害孩子不浅。
上学期我在家长会上提出要培养孩子读课外书的习惯,我们很多家长都行动起来了,一些孩子因为好书读得多了,变得知书达理,也多一份心境淡定的气质。也有一小部分孩子过度自由地去接触浏览了各种媒体网络,接触了一些这个年龄所无法分辨的文章,思想现在正处于浮躁不安的无政府主义状态。和孩子一起读书,能帮助我们减少许多浮躁,增加许多对教育孩子的启发。最近我在读《正面管教》这本书,它对我教育小孩提供了许多正能量。我把里面的方法用在教育自己的孩子身上,发现效果不错,分享给各位家长共同阅读。相信大家还记得入学第一次家长会佘老师说的那句话:“只有家长好好学习,孩子才能天天向上。”还有一个观点我们时刻要回顾:“即小学阶段,是培养孩子良好学习、阅读习惯的重要时期。”学习习惯不好,指望他初中高中成绩好的机会很小。
允许小孩暂时思想不通,但对孩子习惯的培养需要持之以恒。我们对孩子这么多付出,就是要把孩子养育成人,离开父母时能自信、独立担当。有人说:“恋人之间的爱,是为了在一起;父母和子女之间的爱,是为了分离。”离开了父母,孩子会独立生活、独立学习、独立处理好和伙伴、社会的关系。
这个时期也许孩子在学业,或者和同学交往,或者行为习惯出现了偏差,思想没有走上我们希望的正轨。我相信我们在座的家长都是最有智慧的家长,一定能和老师们一道将小孩教育好。最后我以《正面管教》中的一句话来结束今天的家长会:我们不是要赢了孩子,而是要赢得孩子。
生命公众的发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的`叔叔阿姨和同学们:
大家早晨好!
我叫刘雨欣,是快乐鸽屋的一只小鸽子。我是一个热情、自信、懂得敬畏生命的女孩儿。
有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却因为不珍惜生命而轻易地让生命之花过早地凋谢了。
学校领导和老师经常利用升旗仪式、主题班会、社会实践等活动对我们进行安全教育,告诉我们一些自救自护的方法,让我们受益匪浅。我家离学校较远,爸爸妈妈工作忙又没时间接送我,所以我每天上学放学都乘坐送子车。在老师的建议和督促下,妈妈为我选择了正规送子公司的送子车,我乘坐的送子车可载客6人,实际载客才4人,让我有了交通安全保障。
其实,涉及到我们生活和学习方面的安全隐患有20多种,除了包括交通事故外,还有溺水、食物中毒、火灾火险、体育运动损伤等等,这些都时刻威胁着我们的健康成长。
沟通发言稿
各位亲爱的家长朋友:
上午好!
又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
(一)、学生情况:本班现有学生73人,其中男生52人,女生21人。班上的学生大部分都很听话,很认真学习,但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲,但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉,让学生健康成长,总之学生情况应该引起家长的重视,家长对学生有很大的帮助。
作为班主任,我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习主面,我不以成绩论英雄,着眼学生自身的比较,只是孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。下面我就将我班学生在校表现,据我这两个学期的了解,对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,比如:汪语,石津滋,王奕慧,胡蝶,卢富康,郝向勇,王瑞,孙顺等,但是从他们的管理能力上面看,还有点不足,希望我们的家长可以多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选,鼓励他们大胆一点,以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。
第二类学生,能力很强的孩子,这些孩子很会管理班上的一些事情,管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己,成绩也一直提不上去,这点我也是看在眼里,我希望我们的家长在家里的时候可以多给她做一些工作,和她多多沟通,让她知道她也还只是个学生,还是要以学业为重,能力固然重要,但也不能够把学习给落下,当然,我也会在学校里面多多提醒她们,和她们沟通。把他们的学习提上去。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们很懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,平时有不懂的又不敢提出来,面对这些学生,老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持。第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满活力,也因此常常违反纪律,表现在上课做小动作,在课堂上说小话,影响其他同学听课,他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的、路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来,才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:‘老师,这孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要说:老师,我忙,我没有时间!”我希望家长能够理解我急切的心情,能在会后和我多多沟通,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!
(二)、教师情况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由陈老师担任,英语教学由任老师担任,任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。
(三)、本班开学初存在的问题。
学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题,通过集体的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜,小组加分制度。本学期对班级进行小组合作制度,四到6人为一组,小组长负责监督组内成员,不同小组之间进行竞赛、比较。
我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。例如:每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作,学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动,如:学校里开展了评选三项竞赛评比,连续两个月都拿到了示范班,每个月全校只有三个班,这是大家合作,努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已,有个别学生无论如何跟他讲道理,总是把老师的话当成耳边风,推一下同学,敲一下同学这种行为时有发生,上个月就出现让我头痛至今的事,类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在,我只想在这里跟各位家长说,孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事,说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作,不厌其烦地教育他们,并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”,让我们用自己的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人。
进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长,不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段,好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,是不是这个考试不会教,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校,城里的学校情况也是这样子,但是这里还要强调一点,如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的,在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上有些其实孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书,孩子们津津乐道,很是有兴趣,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书,并且觉得有意思。另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的,而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察,发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经常多我说忘记,或者没带,我在班里申明,凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由,我的处理方式是:一律重做,从而杜绝撒谎行好,请家长们记好我们的联系方式,有什么问题可以和我联系,我能够帮到的,我都会尽量解决。我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些情况,让我们一起行动,家校携手共育英才,让你们的孩子,我们的学生成长的更好更优秀。
沟通发言稿
尊敬的老师、同学们:
大家好!
在我们的现实生活中处处都需要沟通,有了沟通,社会会更和谐,人与人会更和睦。
我和我的家人有“代沟”,没有沟通。我每次回到家,我跟父母总会在一些琐碎的事情上吵上一架,不明白是我长大的原因,不愿听父母的教导,还是父母的唠叨使我更觉得在成长上也是一个负担。
那次,我决定回家跟父母好好商量,好好沟通一下。我跟我父母说了许多关于我在学校里的生活情景,让我的父母能够更了解我。没想到,从那次和父母沟通了以后,我们之间出现的那些“小刺”便消失了,并且更喜欢和爸妈说话,好像我们之间的那堵“心墙”已经完全打通了。在那次,我才认识到其实和父母并没有“代沟”,只是我们心理的压抑,和父母沟通多了,我的父母更像我的朋友,我的心理医生,我的教导师。
在每一次与教师的对话时,我总觉得教师十分亲切,很能“看穿”我的心声,每次成功,每次失败,每次遇到的困难,教师就像一把永不熄灭的明灯。在与教师的沟通中,教师总能打开我的心扉大门,让我感到温暖的光明照耀着我的脸颊,那是多么的亲切,多么的兴奋。
是沟通让我走近成熟,是沟通让我走进成长的欢乐中,每次与父母的深情沟通,每一次与教师的温暖沟通,每一次与父母的深情沟通,每一次与教师的温暖沟通,每一次与伙伴的欢乐沟通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。
这些沟通令我有了自信心和高尚的心灵品质,从父母的沟通中我体会到了,父母是我终生的伴侣,沟通是我终生必用的财富,让我走向未来之路,https:///我生活的永恒旋律。
公众沟通发言稿范文
没有一个问题是空穴来风,它都有其出现的根由、作为家长,无论是善意的提议,还是有些无力的举动,最终的原因还是要追击到孩子身上、因为关注,所以在意;因为在意,所以偶然偏激、有时是出于人的性格,有时是出于一时的着急、老师一定要学会说出:“我理解你们”,这样可以让家长增强认同感,有利于安抚他们的情绪。
这句话看似简单,但是对于家长来说,却承载了他们的希望、我在开家长会的时候,通常会说一句话:“如果您按我的要求做,孩子一定会进步!”反之,我们都不用说、其实你不用担心承诺,当家长对孩子充满希望的时候,他会用心配合老师的工作,家校结合,孩子不进步的可能性几乎为零、至于不配合的家长,他也会慎重考虑孩子出现的原因,而且你的承诺,他们会看作一种教师的自信,因为实力才敢说出这样的话。
家长会的时候,我常说这句话、我记得我刚毕业,还是一个小丫头时,第一次家长会面对的就是高年级的家长,那会儿我走上讲台,开始一句话也没说,因为他们在说、过了一会儿,等声音停歇了下来,我才缓缓说:“尊重是相互的,你们传递的不仅仅是你们的态度,还将影响孩子、如果您不尊重我,您能指望自己的孩子尊重老师吗?老师又如何带好孩子?”从此后,我们班的家长会只要我走进教室,他们就会中止所有的谈话。
我常在家长面前说:“我不是神仙,也不是圣人,我无法保证我每次的做法都能完全正确、但我保证在我们出现分歧的时候,您及时和我沟通,如果是我的问题我会马上改正、但请您不要在孩子的面前说老师的不是,任何老师的不是都不要说,对您的孩子成长不利、”无论是在学生面前还是家长面前,我从来认为,错误是正常的,但一定要勇于面对错误,不过家长必须在孩子面前为老师树立威信,不要相互拆台、家校的步履统一,才更利于孩子的成长。
沟通发言稿
尊敬的各位家长,大家上午好!今天大家能坐到这里,参加本学期家长会,是您对孩子的关心,更是对我校工作的支持。只有我们家校携手,共同努力,才能培养出更优秀的孩子。感谢家长朋友一直以来对我校工作的支持,谢谢你们。同时也希望家长朋友们进一步配合学校、配合老师做好一些工作,加强家校之间的联系,让孩子们各方面表现的更加出色!
我们之间的关系:是朋友关系、战友关系、同盟军。而不是敌人,不要与老师对立。学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师,也是最长任期的老师,家庭是孩子的天然学校。孩子如果是一幢房子,老师只是您的装修师傅,房子最终是您的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧"。
请大家看这幅图,左边的图片是每个老师一天要批改的作业,看右边老师的手,下边这幅大图,是上学期期末考试后,孩子们放假在家,老师们在最热的天气里批卷子,在屋里开电扇会影响批卷子,就把桌子搬到院子里。
再看这一张,左边是老师们在扫雪,寒冷的冬天,只要下雪,我们实验小学有个不成文的规定,老师们会在7点之前都来到学校扫雪,为了孩子们的安全。老师再苦再累也值得!看右边这幅图,在冬天,大家几乎都会患感冒,我们的老师有多少在带病坚持工作。感冒了,不请假,晚上去输液。有的老师,因为骨折没养好就来上班,但是上课老师有要求,不能坐着,他们都是左脚站立,右腿跪在凳子上,坚持40分钟。有一个老师患有再生障碍性贫血,每天带着中药罐子来上班。还有老师右臂网球肘炎,坚持用左手板书、批改作业,有的老师患有咽喉息肉,依然坚持在工作岗位,有的老师,自己手术后本来公假半月,却休息了一周就来上班,还有老师把孩子的婚期定在周末,有的老师生孩子的前几天还在坚持上班,还有老师,自己的妈妈身患癌症住院,妹妹白天值班,她晚上去医院。又有多少年轻的老师,孩子处于最需要妈妈的年纪,他们把孩子扔给公婆放在老家,每周才见孩子一次,每天晚上视频里,孩子都在哭喊着我要妈妈。前些天献血,老师们献完血就回到了学校。回到学校坚持值岗、上课。校长看了说,你快去休息,我给你站岗。说到校长,九月份的时候,他的脚扭伤了,肿着脚,一瘸一拐的来上班。快退休的很多老师依旧当班主任坚持在教育的前线,像这样无私奉献的老师,这样的事情在实验小学太多了。老师们不让说他们的名字,说只是做了一个老师应该做的,我们有一个共同的名字——实小人!我们可能不是好母亲,不是好女儿,但却是一位负责人的好老师。有多少人羡慕老师的暑假,可又有多少人知道老师在上班的日子里是怎样的付出?站在您面前的老师,是最认真负责的老师,每个老师的性格、教学方法可能不同,但是有一点请您相信,对孩子的爱是相同的。爹娘有亲有后,老师没有,不管是一年级一直带上来的老师,还是新调入的老师,或者其他原因,老师歇产假啊,下乡支教啊,学校给您孩子安排的老师,他们对孩子的爱是一样的。
对待胆小的孩子,老师可能鼓励会多一些,对待有些小成绩就骄傲的孩子,老师可能会有些严格,在学校,老师会尽心竭力的、会公平的对待每一个孩子,因材施教,因人施教。
5+275+2=0。
大家看到这两个算式可能会惊讶,五天的学校生活,老师的管理,加上周末您的管理,效果应该是大于7的。而不是等于0。
小学六年的时间。小学是培养孩子良好习惯的时期,小学老师是孩子一生中陪伴孩子时间最长的老师。作为家长,在做好后勤工作的同时,应该更多的了解学校的教学安排、老师的教学思路,充分理解学校、理解老师,及时与老师沟通,与老师的思路、学校的安排保持一致。及时引导孩子,适应学校,积极参加学校的各项活动,密切配合学校的工作。您管好孩子的吃喝拉撒,生活上照顾好。
金字塔效应,正金字塔,倒金字塔,低年级您付出越多,随着年级的增长,您越省心,孩子的收获的也更多;反之,您开始付出的越少,随着年级的增长,孩子越来越吃力,您的付出会更多,收效甚微。
一个人事业上再大的成功,也弥补不了教育子女失败的缺憾!即使拥有家财万贯,也不够一个不成器的孩子挥霍,即使我们生活条件不好,也可以培养出优秀出色的孩子,只有父母好好学习,孩子才能天天向上。
家庭教育的两个关键:关爱与管教。平衡:两手都要抓,两手都要硬。现在大多数的家长,尤其是隔代的家长,溺爱孩子。
权威、专制、放任、忽视……是你牵着孩子,还是孩子牵着你,还是和孩子手牵手?小学时期是管教的关键时期,管教:边界意识、规则意识。小时候不管教,长大了管不了。
平时,经常听老师说班里又有同学没完成家庭作业,那些放任、忽视孩子的家长,不知你应付的是老师还是你自己孩子的未来?上周班会课我问我们班孩子一个问题,我说,你们认为什么样的老师最残忍,孩子们各抒己见,有的说打学生、有的说罚作业……其实,一个老师对学生真正的残忍是放弃。现在很多家长正在用你的行为慢慢杀死你那个有责任心的老师。如果你一个孩子你都没时间管,老师面对的是整个班的孩子,没有时间把精力全花在你孩子一个人身上,请您三思。课堂上老师绝对保证质量,这请家长放心,老师为了孩子,老师教六年,但孩子终归是家庭的,你管,我们管,你不管,我们也管,但是效果是绝对不一样的。就像咱们孩子在广场涂色的石膏小动物一样,老师上了一遍色,家长回家再管好比是喷了油漆,家长不管呢,就好比没喷尤其反而喷了水,喷油漆的颜色持久,喷水的颜色就淡了,我打这个比方可能不太恰当,反正就是家长的复习很重要,他们是孩子啊。想轻松地做个栋梁之才的家长,就要投资。这里我说的投资不是投入多少金钱,家长中不重视孩子的学习,不是为孩子的学习花了多少钱,买了多少学习用品;而是你在孩子学习上给予孩子多少帮助,多少陪伴,这是情感的投资,时间上的投资。
1:抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
2:抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。
3:抓技能。想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动,口头背诵务求熟练。
1、家长最好能经常老师沟通,积极配合学校做好工作。
2、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。
3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养,使学生形成良好的学习方法。
4、科学的分析子女的学习成绩。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次测验考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项。
5、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。
6、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。
7、在孩子面前做好表率,身教重于言教。
8、无条件信任老师。亲其师,才能信其道。
关于座位,我们学校实行座位轮换制,每两周,前后左右轮换,我们有轮换图,每周学校也会检查各班的执行情况。
关于阅读,培养孩子的阅读能力在丰富学生的知识,拓宽学生的视野,对今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲的作用。希望家长继续支持阅读工作的开展。
关于路队入放学,希望家长配合。学校实行路队放学已经一个学期,而且效果很好,请家长朋友配合学校的工作,要在规定的地点站队,不要插队,不要早到校,开车的家长注意遵守交通规则。寒冷的冬季到来,一定要让孩子吃早餐,带温水!再次说一下开门时间:上午7:20和下午1:30,为了孩子们的安全,一定不要提前到校。
给大家讲一则寓言故事:教育学家威廉说过这样一个寓言:一个人正在沙漠里散步,突然,一个声音对他说:"捡一些卵石放在你的口袋里吧,明天你会又高兴又后悔的。"这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天,当他将手伸进口袋时,他惊奇地发现口袋里放的不是卵石,而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴,不一会儿,他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己没有多拿一些。教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子,明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样,你现在多培养孩子一些好习惯,明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时,作为家长的你,会和寓言里的这个人一样,又是高兴,又是后悔。高兴的是,你的孩子拥有一些良好的习惯,后悔的是,你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以,为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢?明天,这些卵石将变成孩子一生的财富,让他幸福一生。衷心地希望我们的孩子最后都能变成一颗颗闪闪发光的宝石。
孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!尊敬的家长,学校教育不是万能,但学校会尽力,同时家庭教育必不可少,望家长能重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,我们的孩子有更大的进步,说了这么多,哪怕有一句能引起您的共鸣,今天的家长会也是成功的,有什么教育孩子方面的问题,大家可以随时咨询我,谢谢大家!
家校沟通发言稿
尊敬的家长朋友:
你们好!
首先代表学校及全体教师,对各位在百忙中抽出时间来校参加家长会表示欢迎!感谢家长朋友对学校工作的关心和支持!
召开这次家长会的目的是为了介绍学校的发展现状和奋斗目标,加强家校联系,共同探讨如何更好地教育孩子,形成家校教育的合力,提高教育教学质量。总之一句话,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
首先向各位家长介绍学校的基本情况。沁阳市第五小学今年春季正式成立,现有11个教学班,在校学生704人。
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。
20xx年,我校将围绕《沁阳市教育局2014年工作要点》,以创建“责任教育”特色学校、培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的小学生为目标,以“礼仪教育、1+1体育活动、课堂改革、评价改革”四大抓手为载体,在全校师生中大力培育和践行社会主义核心价值观,打造“责任团队”,争创特色鲜明、品牌突出的中原名校。
什么叫责任?责任是一个完整的体系,它包含五个方面的内容,一是责任意识,是“想干事”;二是责任能力,是“能干事”;三是责任行为,是“真干事”;四是责任制度,是“可干事”;五是责任成果,是“干成事”。责任心是一个人品格和能力的承载,是一个人走向成功所必不可少的素养。所以,我校旗帜鲜明地提出“负责任的教育”理念,倡导负责任的教育,就是要办对学生、对教师、对学校、对社会、对未来负责任的教育。
本学期,我校将着力推进以“责任教育”为显著标志的品牌特色,创新德育形式,构建责任校园。通过进一步增强“责任意识”、造就“责任团队”、打造“责任课堂”、提升“责任本领”、营造“责任文化”、铸就“责任校魂”等途径,将“责任教育”具体化、生活化,让师生多一些“责任情怀”“家校情怀”“家国情怀”,让师生懂得好教师、好学生、好领导、好公民,都应当以责任感做事,要求师生对自己负责、对学校负责、对社会负责,既“想大问题”,又“做小事情”,带着激情、带着责任、带着使命、带着追求工作、学习与生活,努力营造“说负责任的话,做负责任的事,当负责任的人”的良好氛围。
在孩子的培养方面,我校将开展校内和家庭责任教育。一方面抓好学生在校的责任教育,通过校会、班会、礼仪课、综合实践作业等丰富多样的活动形式,教育学生对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责,做德才兼备的好少年。另一方面,抓好家庭的责任教育。继续推进《弟子规》《中华二十四孝》等校本教材的学习,通过读、讲、测、悟、行,培养学生知行合一的良好行为习惯,将责任教育延伸至家庭、社会,做x心孝心好少年,真正地成人、成才。
要构建责任校园,要做的还有很多。我坚信,通过全校教师的努力,沁阳五小一定可以成为沁阳市最好的小学!
今天家长会的主题是“家校携手、共育希望”。对教师来说,一个学生没教好,可能只有几十分之一的遗憾;但一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百地失望。所以作为教师,我们不敢有半点马虎。作为孩子的家长,是孩子成长的监护人,帮扶孩子顺利走好人生每一步,是各位家长朋友肩上的责任。所以在今后的工作中还希望家长们从几个方面进行配合。
1、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。不要滋生孩子们的攀比之心,要教育孩子养成勤俭节约的好习惯。
2、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。引导孩子善于与人相处,学会对待困难和挫折。
3、要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
4、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
5、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。
6、教育孩子“关心他人、奉献爱心,”让孩子学会感恩,乐于助人。
7、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。
8、营造良好的家庭氛围,创造有利孩子成长的条件,引导孩子爱读书,与书交朋友,善于思考,有广泛的兴趣爱好。
我坚信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。
最后,衷心的祝各位家长朋友:合家欢乐,身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步!同时把您的宝贵意见和建议告诉班主任老师,以便我们把学校办得更好。接下来的时间由老师和家长进行详细交流。
再次谢谢大家的光临!
生命公众的发言稿
大家上午好!
我是来自七班的,今天,我国旗下讲话的主题是《心系安全珍爱生命》。
大家知道,为加强对中小学生的安全教育,2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。
今天是3月25日,第24个全国中小学生安全教育日。为了更好地宣传安全知识,更好地珍视我们生命,在此,我代表七(一)班同学向全体同学发出倡议:
1.上、放学路上要注意交通安全,遵守交通规则;在过马路的时候,要注意来往的车辆。
2.在家要注意用火,用电的安全,正确使用电器,避免意外发生。
3.外出游玩或游泳的时候,一定要有家长或老师等长辈陪同,切勿私自外出游玩或游泳。
4.注意饮食安全.不要购买三无食品;不要在校门口和街头流动摊点购买零食,防止食物中毒;要学会保护自己,照顾自己,注意不要暴饮暴食,尽量少食用生冷的食品。
5.在校要注意安全,做到“三不”:
不去:不去自行车库,不去机动车地下车库,不去地下泵房和高压电房,不去楼顶。
不碰:不碰监控,不碰消防按钮,不碰消防卷帘,不碰其它带电设施设备。
不闹:不在楼梯打闹,不在走廊打闹,不靠栏杆打闹、不在开水间打闹,不玩危险的游戏。
亲爱的同学们,心系安全,珍爱生命!安全责任重于泰山!让我们在生活的每一天,从点滴做起,遵守纪律,规范秩序,防范未然,让安全植根于心,让盛开的花朵不再夭折,让温馨的家庭远离遗憾,让美丽的校园更加平安!
我的演讲完毕,谢谢大家!
与家长学生沟通发言稿
“家长是孩子的第一任老师”。家长的早期教育及细节影响是孩子成长最重要的前提和最有利的助力。发言稿可以起到整理发言者的思路、提示发言的内容、限定发言的速度的作用。你是否在找正准备撰写“与家长学生沟通发言稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
尊敬的王校长、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!说实话,从接到张攀老师的邀请,一直到现在,我的心中都是诚惶诚恐的,今天站在这里,心中非常感恩,感恩新东方给我这样的机会和大家分享—《感恩母爱》。这个话题我想从以下两个方面来谈谈我的体会:
一、陪伴城长从女儿念阳出生一直到现在,我十分注重对她的陪伴和交流,从没有缺席一次家长会,竭尽全力参与所在班级的一切活动。至于她所学的书法、古筝、钢琴,我更是亲历亲为,特别是她年幼的时候,我是陪着她一起坐在课堂里旁听,再回到家中指导她。渐渐地她能够独立完成老师所布置的作业后,我就放手了。因着陪她一起学,我还会弹几首古筝曲和钢琴曲呢!陪着学习、陪着干家务、陪着旅行,陪伴是最长情的告白。因为我知道,女儿一生的路还长,而我们相处的时间则会越来越短。我把和女儿所经历的许多事情拍照、写成文字,迄今为止,我已经为她写了约300篇成长小记,拍了上万张的照片。每次和念阳翻看这些文字和照片,有暖暖的爱在我心中流淌,我想这点滴的付出就是母爱的流露吧!
二、感恩有爱作为一个母亲,我所理解的感恩就是感谢他人为我们付出的爱,然后再把这份爱传递出去。在女儿很小的时候,我就训练她,从我手中接过东西时要说:“谢谢!”寻求帮助时要用“请”,犯了错误要说:“对不起。”接受道歉时要说:“没关系。”经过多年的在一起生活,现在她能完全将这些词运用到生活中和学习中,可不要小看这几个简单的词,它可以让你成为一个有礼貌并受人尊重的人。
同学们,从今天开始,让我们做个感恩的人吧!
感恩父母,今天告诉他们:“爸爸、妈妈,您辛苦了!谢谢您养育我!”
感恩师长,在课堂上认真听讲,在校园中主动问好。
感恩大自然,我们就从自身做起,不浪费粮食、不浪费水电、纸张,因为虽然你有钱,但是环境资源是大家的,我们只有一个地球,世间万物都在它的身体里孕育生长,更包括渺小的人类。
感恩社会,我们就尽自己所能作慈善、做公益,帮助他人,快乐自己。
如果你曾遭遇不公平的事情,感恩母爱才会使你心中有爱,请尽量选择原谅和饶恕吧!因为心中记着恨,远不如原谅来得轻松。你想别人怎样待你,你就要怎样先对待别人;你原谅别人,别人也会宽恕你。
我特别喜欢学校刻在石头上的那句话:“无条件的爱每一个孩子。”这句话和《圣经》中“要爱人如己”有异曲同工之妙。愿我们每个人心中都充满爱,不给抱怨、苦毒、恼恨留一丝余地。
最后我想以《爱的颂歌》结束这次演讲:“爱是恒久忍耐,又有恩慈,爱是不嫉妒,爱是不自夸、不张狂、不作害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理,凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐,爱是永不止息。”愿我们每个人都怀揣感恩之心,对这个世界温柔以待!
谢谢各位!
尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们:
大家好!
我是大六班姚皓蓝小朋友的妈妈,很荣幸能在此发言,也很高兴能有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养,感谢你们对孩子们的关心与呵护,也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
幼儿园是孩子步入社会集体环境中的第一步。也是人生中最重要的一步!
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有个记者同行问其中一位:“在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇,又问道:“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”
诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。
这个故事告诉我们,从小培养孩子的习惯至关重要,好习惯造就成功,好习惯终生受益!这位科学家之所以能获得诺贝尔奖,还得归功于幼儿园老师当年的正确教导!
记得有人说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”
令我们家长感到欣慰的是东方之子幼儿园的老师对孩子拥有一颗爱心,不仅关注孩子的学习,更为重视孩子良好习惯的培养!我孩子姚皓蓝自入园以来,渐渐发现他身上的优点:爱学习、爱劳动、讲卫生、敬长辈、有礼貌••••••这是老师们辛勤培育的结果!在幼儿园,我们家长不急于孩子学多少知识,更希望孩子养成各方面的良好习惯!
幼儿教师是影响孩子一生的职业,你们的教诲是照亮孩子心灵永远的指航灯!
孩子是家庭的希望,社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。我们家长一定支持和配合老师的教育,做好家园合作,共同携手,共同关注孩子的健康成长!共创孩子美好的明天!
最后,祝所有的小朋友在这里学有所获,开心快乐成长!祝美丽的老师们幸福安康!衷心祝愿东方之子幼儿园越办越好!
谢谢大家!
尊敬的园长,亲爱的各位老师、小朋友们:
大家早上好!我是大一班姚乐奇的爸爸,今天很荣幸代表家长在国旗下讲话。在这阳光明媚的日子,鲜艳的五星红旗迎着朝霞,沐浴着阳光冉冉升起。
光阴似箭,姚乐奇已进入幼儿园大班第二学期了,随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育,作为家长的责任也是很重要的。
从一年前一走进幼儿园大门就眼泪汪汪,,不想做作业,早上赖床半天,洗漱不自觉都是早上头号大问题,最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯,现在认识很多汉字,数字,玩游戏。生活的自理能力也有了明显的提高,如:回家学着扫地、叠衣服,会主动帮助家人做些事情,个人卫生习惯明鲜变化,将学校学的东西在家里表演,很自觉的做作业。没有最好,只有更好。看着儿子的点滴进步,作为家长,我非常的欣慰。我知道,孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水,都离不开老师的悉心的教导。
幼儿园的学习与生活,儿子每天都会带给我意想不到的惊喜,从中学会了自立,学会了自理,学会了学习,学会了明辨是非,这都要感谢老师们的辛勤教育,,感谢你们——我儿子的启蒙老师,人生成长的领路。
每天总希望孩子都有进步,都给我们带回惊喜。当然,孩子在不断进步中,仍有些不好的习惯,如胆小不发言、不认真吃饭、不睡午觉的习惯,不守纪律等等,还让我有时大发雷霆。我想,孩子在成长,父母需等待,不可焦急揠苗助长,我们有理由相信,有我们家长的陪伴,有老师的科学指导,孩子肯定能养成好习惯,能健康快乐的成长!
愿所有的孩子在幼儿园都能健康快乐成长,进步每一天,收获每一天!也愿所有的幼儿老师们在我们孩子的成长中谱写美丽人生!
最后,再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育,你们辛苦了!
开学典礼发言稿公众演讲
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!
很高兴能有机会在这里代表全体同学发言!
阳春三月,阳光明媚。在这风和日丽的春日里,我们又迎来了新的学期,迎来了新的学期开学典礼,典礼开始标志着我们又将开始新的征程。
还记得六年前,带着父母的叮咛,师长的期盼,我满怀好奇和憧憬,走进了这所向往已久的学校。
六年的学习生活,我真切地感受到我们的学校是一座校风正、师风纯、理念新的知识殿堂。 在与老师们的朝夕相处,我深深地感受到什么叫奉献、什么叫学可为师、什么叫行可为范;在与同学们每日相处中,我深深地什么叫关爱、什么叫学友情深、什么叫比学赶帮超。
六年的时间里,我目睹了学校教学设施不断更新、校园环境越变越美、老师教学生学的劲头越来越足。
亲爱的同学们,我和你们一样,未来的路还很长,路上有鲜花,也有荆棘。一时的成功并不能代表永远的成功,一时的失败也不能代表永远的失败。让我们永远记住:胜者不骄继续胜,败者不馁重练兵。
应该知道珍惜与感恩,正是我们身边的人--父母、老师、同学,帮助我们克服了性格上的弱点,教会我们如何坚强、如何做人、如何学习。
走进了双沟中心小学,我们脚步铿锵,不再迷茫。走出了双沟中心小学,我们志在四方,风雨敢闯。我们知道,成功的路上布满坎坷与荆棘,但我们更清楚,不经风雨怎么能见彩虹!接下来的日子里,让我们牢记师友的热切期盼,扬起自己的梦想之帆,昂首阔步,自信依然,去迎接祖国的灿烂辉煌!
同学们,让我们跟着春天,拿起小画笔,把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵,展开歌喉,共唱一首春天的歌。
最后,我以一个双沟中心小学主人的身份,衷心祝愿所有的双小学子学业有成,祝老师们身体健康,祝愿双沟中心小学的明天更辉煌! 谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家新学年好!在金风送爽、丹桂飘香,最具诗意般的季节,我谨代表ls中学党政工团,向新初一学生表示最热烈的欢迎!向从暑假归来的老师们、同们们表示最诚挚的问候!
老师们、同学们,时光如流水,岁月如飞梭。回首过去一年,在全体师生的共同努力下,我们取得了骄人的成绩。我校20xx年高考升学人数达 人,居渝北区同类学校前列;初中 人,居渝北区30来所中学的第 位,在渝北区中学体育运动会中,荣获 ;在 荣获者 。这一切都证明了ls中学的老师,是最有责任心,最有爱心、最有奉献精神,专业知识最精深的教师;也证明了我们的同学有实力、有能力、有潜力,只要我们不断的努力,就一定能取得辉煌的成绩。 老师们、同学们,展望未来,我们豪情满怀。ls中学走过了最艰难的岁月,已破蛹成蝶,浴火重生。长期困扰的学校发展的定位问题已解决,办学思路已明确,教学办公条件得到改善,我们将沿着打造“精品初中”这一目标努力奋斗。在以后的岁月里,我们将努力规范学生的习惯、教师从教行为、学校制度和管理,铸就一个高品质的.学校;努力构建公平竞争机制,促进学校和谐发展;大胆开拓创新,构建丰富多彩的课程文化,打造一个具有鲜明个性的精品学校。我相信,只要我们始终不渝为此目标奋斗,只要我们心在一起、力量在一起,没什么困难我们不可以战胜!ls中学将会永远在两江之畔挺立。
同学们,新学年开始,你们怀着美好的梦想,踏进了ls中学大门,这是你们明智的选择。这里有可亲、可敬、可爱、可信$2老师,只要你们紧跟老师的步伐,$2老师的节拍,一道克服重重艰难险阻,最终会一步一步地实现你们的梦想。
我作为校长,在这里赠送你们八个字:“敦品励学、团结拼搏”。在新的学年里,你们要加强自身道德修养、促进美好品德的形成,养成良好的行为习惯,与同学搞好团结,一定会在ls中学里健康快乐成长;只要你们怀一颗拼搏上进之心,勤奋学习,永不言弃,一定取得优异的成绩,为ls中学争光,成为国家的栋梁。总之,一年好$2君须记,最是青春少年时,只要你们珍惜青春时光,努力拼搏,明朝的风流人物一定是你们。今天,你们要以ls中学为荣,明天ls中学以你们傲。
老师们、同学们,“路上春色正好,天上太阳正”,在新的机遇面前,请让我们“乘理想之马,挥鞭从此起程”,共创ls中学美好未来!
谢谢大家!
级新生开学典礼发言稿公众演讲
尊敬的院领导、老师们、同学们:
大学是培养过硬学习本领、提高综合素质的训练地。作为一名21世纪的新型人才,我们不仅应该具备精湛的专业技能,而且还要具有高尚的道德情操。各位同学,我们在即将开始的大学生活中,完善自我、加强修养、接受挑战。要严格要求自己,努力规范自己的言行,提高自身的思想素质,健全自己的人格,培养自己的责任心与使命感。所以,我们一要刻苦研习。孜孜不倦地学,不耻下问地学。深入学习本专业、本学科。二要博采众长。要广泛涉猎其它领域。努力把自己塑造成为一名既精通本专业,又具有丰富相关知识的高素质人才。三要努力提高素质、开拓创新。学会思考、学会实践;积极参加各类的社会实践活动,积极参与学院组织的各类文化、艺术、体育、教育活动。在实践、工作的过程中,培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力,为学院的教育教学改革做出自己应有的贡献,为把我们培养成一名德才兼备的新型人才而努力,在21世纪建设祖国的浪潮中奏响我们青年的乐章。
同学们:人生非坦途。让我们共同恪守“团结、勤奋、求实、创新”的校训;让我们拿出“天生我才必有用”的信心,拿出 “吹尽黄沙始到金”
最后,祝大家身体健康,学业有成!
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
九月是瓜果灿烂、秋高气爽的季节。在这个美好的季节,我们一群十五、六岁的少男少女带着父母的期待,从各地汇集到天台职业中专这个编织梦想,追逐理想,积淀思想的'地方,以一名阳光、自信、诚实的新生身份开始了三年的高中生活!
首先,请允许我代表高一新生向全校老师表示深深的敬意和节日的祝福,向同学们表示亲切的问候。
我们是天台职业中专新鲜的、充满活力的血液,此时,大家的心情一定是激动、兴奋或许还夹杂着对初中生活眷恋的忧愁。同学们,这就是成长。踏入高中的门槛,便应忘掉中考的辉煌和失意——那只代表了过去——我们的明天从这里出发!
刚刚来到这所学校,我就喜欢上了这个家。花草繁茂的校园环境,绿草如茵的运动场,设备完善的实验楼,这些都让我们感到勃勃的生机和希望。走进明亮的教室,面对老师一张张和蔼可亲的笑脸,是那么的亲切和温暖。紧张的学习气氛,严谨的校风、校纪促使我们发奋努力。
新的学期要有新的开始、新的希望。经过中考磨练的我们,变得更加成熟、稳重而自信。在此,我谨代表高一全体新生向学校郑重承诺:纪律面前,绝不越轨;困难面前,决不低头;挫折面前,决不气馁;成绩面前,决不骄傲。人因不断挑战困难而强大,人因不断战胜自我而辉煌。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”相信今天的我们,将继续承载天台职业中专莘莘学子攀登书山,遨游学海之豪情,以苦作舟,以勤为径,踏实地走好每一步!
亲爱的同学们,晨曦的光点投洒青春的絮语,秋日的暮露映射花季的欢歌。让我们在老师的牵引下,走过人生最有意义的三年时光!三年之后,让我们以丰收的果实赞美天台职业中专这一学子们的天堂。
最后,祝愿天台职业中专这棵参天大树根深叶茂,笑傲蓝天。祝领导老师身体健康、工作顺利!同时也祝愿我们高一新生怀揣梦想再谱华章!
谢谢大家!
生命公众的发言稿
大家好!
今天我要讲的是《遵守交规,珍惜生命》。
曾有这么一则案例给我留下了深刻的印象,有两名中学生骑自行车在马路中间嬉戏,全然不顾往来的车辆,一名中学生自行车的前轮与另一个的后轮相撞,两名学生连车同时倒地,这时后面突然过来一辆小汽车,刹车不住,从他们的腿上轧了过去……结果,两名学生的腿都被锯掉了。就在这突如其来的一瞬间,这两名学生失去了自己的双腿,再也不能和其他同学一起走路;再也不能和其他同学一起做游戏;再也不能和其他同学一起上体育课。他们是多么痛苦,多么后悔,后悔自己因为没有遵守交通规则而付出了惨重的代价。曾经也有这么一则报道:“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟:“文明行车,文明走路”。现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此,人们应当学会保护自己,要养成遵守交规车,文明走路的习惯。希望每位同学都能自觉学习交通法规,牢固树立红绿灯意识、斑马线意识、靠右行意识、停车线意识,从我做起,从小事做起,不翻越栏杆,不乱穿马路,不违章行驶,自觉遵守交通规则,争做文明西安人。
人的生命只有一次,“人,最宝贵的是生命”,血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规,真正做到“珍惜生命,安全出行”。安全的出行,营造良好的交通运行环境无疑是为和谐社会的构筑添砖加瓦,而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。
作为这个文明社会的每一个组成分子,遵守交通法规,维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行路,构筑和谐”,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,让“平安大道”更加畅通无阻!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
相互沟通励志_相互沟通积极配合的发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!我是五(1)班新来的班主任陈锐敏。今天大家放弃了宝贵的休息机会,在百忙之中来参加家长会,令我很感动!感谢大家对我这位新老师的支持和帮助以及对孩子的关心。各位的到来,给予了我很大的鼓励,让我更加有信心做好我的工作,再次真诚地谢谢大家!
我很荣幸有缘与大家相聚在同一教室,坐在一起讨论孩子们的学习情况,一起努力促进他们的成长、成材,创造美好的明天。
今天我们主要围绕着“相互沟通、积极配合”这个话题展开我们的讨论。我是刚刚接手这个班集体的,虽然才短短两个星期,却留给了我很多感动,也给了我许多工作的动力。五(1)班的学生活泼好动,但也很乖巧,平时遵守纪律,刻苦学习,能团结班同学,为集体共同努力,这都是我们值得骄傲的!这当然离不开家长对孩子们的循循教导,没有家长的努力,我们也不会有这么好的学习和生活环境。在这里,我作为班主任,代表学校,代表五(1)班的全体教师,向各位辛勤的家庭教育者致敬!感谢你们!
当然,由于接手这个班的时间不长,所以还没有完全了解班级里细致的情况和所有同学的特点,仍然需要家长们的配合,及时沟通,让我更加了解孩子们,更顺利地开展教学和班主任工作。
另外,我没有体会到为人母的滋味,所以家庭教育经验也不多,更谈不上给大家意见和建议,还有很多实际的家庭教育问题和方法,需要向大家学习。所以,我主要是想跟大家说说我的工作计划,让大家了解我的工作是否合理和是否有利于孩子们的成长,更重要的是,希望你们给予我们更多的配合和帮助。
“安全教育”一直是我们工作最关注的重点。学生的学习、生活需要一个安全、和谐的环境。一直以来,我们都努力去创造这个美好的环境,让学生健康、快乐成长。
这个学期我们广园小学要创办“安全文明校园”,动员全体师生为安全的环境共同努力,争当文明好老师、好学生!这就需要我们的家长一起参与,让孩子们在好的环境中的成长。
安全需要我们每个人去努力,我们时刻都关注着学生的安全和健康。在学校,我们做好上课、课间的安全,让学生远离危险,也尽量早发现安全隐患,及时消除它,给学生一个宁静和健康的学习和生活环境。但,单单是这些不够的。校外的安全更需要我们去关注,希望家长平时能多教育孩子们,按时上学、放学,不在外面逗留,不跟陌生人交往,注意人身和财产的安全,正确认识社会不良的现象,机智处理身边的事情,让他们真正地树立起安全意识和自我保护意识,做一名文明的好孩子!
家长接送孩子时,也应当注意引导孩子不拥挤、不推嚷,文明排队,安全回家。如果开车接孩子的,请您注意驾驶安全,车多人乱,以免造成不必要的伤害。我相信大家都是安全文明的好驾驶员,是我们孩子们的榜样。安全文明,时时谨记,我们便拥有快乐、健康的每一天!
这个学期期末,五年级要参加广州市的语文、数学、英语统一考试。这是我们的学习的重点。而这个学期时间非常短,学习的内容很多,任务也很繁重,需要家长的配合和理解。开学之后,同学们都比较快进入学习的氛围,对新学期的学习充满了信心。上课比较积极,作业完成得比较好,课后很多家长都能及时辅导、督促孩子学习,让孩子一开学就适应了学习。不少家长知道我是新老师,还主动与我联系,告诉我他的孩子的学习情况,也提出了孩子学习不足的地方,让我多留意和帮助。对此,我感到非常感动!正是因为有了这么好的家长,让我更快了解学生的情况,我才少走了许多弯路,对学生做更好的指导和督促!在此,我感谢大家的信任和放心!同时也希望我们日后有更多的联系与沟通,共同了解孩子的每一点一滴,及时发现孩子的进步,鼓励他,让孩子更愿学、乐学,好学!
当然,也有个别孩子由于自制能力比较差一点,回家后没能自觉按时完成作业,结果拖到第二天补做,影响了当天的学习和休息,不利于良性循环,也容易养成拖沓、慢吞吞的习惯。
为了防止这种不好的习惯蔓延,我们尽量监督学生在托管课完成作业,定时检查作业登记情况,确保他们把作业要求全部记录好。但只有记录是远远不够的,更重要的是需要家长的督促,如果学生出现忘记作业登记、不明白作业要求或者不愿意、拖沓的情况的,希望家长及时向我们反映,我们及早进行教育和辅导,让孩子们树立起今天的事情今天完成的好习惯和意识。
如果作业已经完成,希望家长鼓励孩子复习功课,巩固学习。为统考做好更充分的准备!
值得一提的是:在检查作业时,如果家长不太懂作业,(比如英语)也需要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
总之,孩子们的学习需要老师课堂的教导,也需要家长的家庭督促,才能更好、更有效地学习!
下面,我来说说关有的班级情况。
1.学生学习很积极,热情高涨。但有时候学习方法欠佳,不够科学。如学生比较习惯先被动地接受课堂知识,再独自消化内容,这样使学生学习比较费力,效果也不是很明显。如果能主动预习,课后及时复习,效果会更佳。所以如果时间允许的话,请各位家长除了检查孩子的作业情况之外,也了解他的预习和复习情况,这样会事半功倍。
2.有个别学生学习自信心不足,特别是一部分学习有困难的同学。由于学习落后,对学习失去兴趣,所以我恳请家长对他们少些批评,多一些鼓励。及时发现他的进步,多表扬他,让他重新树立起学习的兴趣和信心。对此,我也采取了“一帮一”和“同水平共竞争”两种学习组合方式来帮助学习处于中下水平和学习困难的同学,帮助那些希望家长多配合,多赋予爱心和耐心,让孩子们体会到努力后取得成功的甜头。
3、让每一个学生都树立起责任感。我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长发展,做人是根本。学做人比做学问更重要。我们培养的是德智体美劳全面发展的学生。这就需要有一个良好的班级氛围。我们班实行的是每一天每一人管理制度。每一个学生都有机会做负责人,培养他们的责任感。也希望家长能多鼓励学生,帮助学生在树立理想、培养兴趣,多方面发展。
4、创造良好班风、班纪。我比较注重中下水平的学生的教育,平时在纪律上管不住自己的,我尽量多发现他们的好处,表扬他们。教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢的承认错误,有错就改就是好同学,并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些落后的学生,大胆去学习,思考,劳动。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的十分之一,我也很高兴,并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为,对于充满稚气的学生,不仅需要恰如其分的批评,更需要宽容与信任。并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价,使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中,在持之以恒的坚持中形成的。
5、学会珍惜时间,充分利用时间。每天早餐的前二十来分钟,是班级早读时间。如果时间允许的话,我建议各位家长让孩子们早睡早起,参加这个早读。早读虽然时间很短,却有很大作用,效果也比较明显。早到学校也有利于我多点机会与个别孩子沟通,了解他们。
总得来说,这是一个积极向上、团结互助的好的班集体。我们师生在不断地努力着,为了学生美好的明天而共同奋斗着!
最后,再次衷心感谢你们的到来和鼓励!谢谢!
新团员代表发言稿公众演讲
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敬爱的老师,亲爱的同学:
“机不可失.时不再来.”入团对于大家来说是有利而无害的,共青团是中国共产主义青年团,是领导青少年的先进组织,一方面,它为实现提高国民的道德思想水平和实现共产主义社会制度这两个目标奋斗着,不断培育出一批又一批有理想,有文化,有道德.有纪律的先进青年,为国家社会现代化多做贡献,成为国家栋梁,另一个方面,积极和各国青年建立友好关系.
入团是我们梦寐以求的共同目标.我们都会自觉地遵守团的`纪律,遵守团的章程,执行团的决议,履行团的基本路线,起模范榜样.团结带领广大青年,,以经济建设为中心,坚持四项原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,促进生产力发展和社会进步,在建设有中国特色社会主义的伟大实践中将自己造就成为全面发展的社会主义事业接班人,努力学习,言行一致,做一个名副其实的共青团员!
078支部
英语老师在家校沟通上的发言稿
很高兴见到大家,对于我们的家长和学生而言,的确是新老师;今天,我想利用这个机会,把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看,我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说,都产生着重要的作用,有着重大的意义。而我们小学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此,我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这几周的教学,我发现这一届六年级的班主任都特别负责,班风、学风也很好,最重要的是绝大多数的同学自尊心强,上进心强,这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题:
1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度,甚至会说“只要语文数学好就行了”,还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子,有利于对单词的记忆,并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯,眼睛盯着天花板,盯着窗户读的都有,甚至还有的同学边发呆边跟着读,这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪,我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”,我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避,那么你永远不会进步”。这几天这种情况几乎没有了。
3、少数同学基础不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试,包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍,第一遍泛读,也就是浏览;第二遍精读,把生词划出来,根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题,但是很少有同学能够严格按照要求完成,往往是读了一遍就不想读了。
针对以上问题,我也研究了一些方法和策略,需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带,每周不少于1小时,最好能每天坚持听10——15分钟,这将对孩子的学习有很大帮助。
2、争取消化当天所学的单词,不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写,并要求学生带回家给家长过目。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业,以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字,这也是为了给学生一点点压力,让他们知道父母会经常检查他们的作业本,一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以,但最重要的是在学生默完后,督促他们对着书本更正。我发现,六年级的很多家长都非常负责,他们已经在这么做了,而且做得很好!
4、每一个单元都有阅读的部分,并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好,可以督促他们先在家查字典,做适当的预习。
总之,我和各位家长有着共同的心愿,都想尽自己最大的努力去培养这些孩子,他们个个都聪明、可爱,只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后,我也希望和各位家长保持联系,如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是:xxxxx。
最后,祝愿我们的孩子进步,家长开心!
领导同志发言稿公众演讲
同志们:
今天,我们在这里召开的xx-x会议,我认为是十分必要的,这对于xx-x工作的开展,具有十分重要的指导意义。对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲的非常好,非常深刻。希望在座的同志,认真领会,深刻理解。回去后,要传达某某同志及某某同志的讲话精神,并认真落实、真抓实干,推动xx-x工作的顺利开展,努力开创xx-x工作新局面。
对于xx-x工作,我提几点补充意见:
一. 对于xx-x工作,我们要从思想上提高认识,充分领会xx-x工作的重要性和必要性。
目前,xx-x工作已经开创了很大的局面,获得了很大的成绩,这是有目共睹的。但是,还是要从深度和广度上更加推进xx-x工作。我看,最重要的一点是:提高认识!各级领导要充分领会xx-x工作的重要性和必要性,各级党组织要加强关于xx-x工作的宣传力度,形成上下“齐抓共管”的局面,只有这样,xx-x工作才能更上层楼。
二. 对于xx-x工作,要加强落实,要把工作落到实处。
目前,有个别同志、个别部门,存在一个很不好的现象,就是:热中于搞形式注意,热中于开大会,传达文件。
当然,开大会是必要的,上传下达也是必须的。但是,光是讲空话、打官腔,是远远不够的。对xx-x工作,要真抓实干,加强落实。各级领导要把xx-x工作,列入日常议事日程,要具体部署,认真执行。各级领导要为xx-x工作,创造必要的物质条件和舆-论环境,扎扎实实推动xx-x工作的开展。要抓出实效,抓出成绩。
三. 要加强协调工作
历史证明:钢铁一样的团结,是我党消除一切困难的有力武器。关于xx-x工作也一样,各级领导要加强协调工作,要把上下、左右、各方面、各环节有机结合起来,步调一致地推进xx-x工作的开展。目前,有些部门,遇事推委、互相扯皮,这种官僚作风,十分要不得!这种作风,轻则导致工作效率降低,重则影响党和政府的威信。我们要坚决铲除这种官僚作风。
四. 要在实践中探索xx-x工作与市场经济有机结合的新路子。
xxx工作与市场经济有没有关系,我看是大有关系。市场经济是一场深刻的'社会变革,它的影响将波及社会生活的每一个领域,xx-x工作也不例外,它必然会受市场经济的影响,因此,如何适应市场经济的要求,如何和市场经济有机结合起来,希望大家认真的思考一下,去探索一下,这是十分有意义的。
五. 参与xx-x工作的同志,要有自豪感和责任感。
同志们,对于xx-x工作,政府是非常重视的;各级组织也投入大量的人力、物力、财力
来推进xx-x工作。同志们,你们承担的xx-x工作,是肩负了各级组织对你们的殷切希望的,希望你们要脚踏实地、同心同德、努力工作,在各自的岗位上为社会主义建设,为改革开放,添砖加瓦!
以上五点,供各位同志参考。总之,大家要振奋精神,多干实事,少说空话,开拓进取,努力开创xx-x工作的新局面。
谢谢各位。
同志们:
实干,推动×××工作的顺利开展,努力开创×××工作新局面。 对于×××工作,我提几点补充意见:
一、对于×××工作,我们要从思想上提高认识,充分领会×××工作的重要性和必要性。
目前,×××工作已经开创了很大的局面,获得了很大的成绩,这是有目共睹的。但是,还是要从深度和广度上更加推进×××工作。我看,最重要的一点是:提高认识!各级领导要充分领会×××工作的重要性和必要性,各级党组织要加强关于×××工作的宣传力度,形成上下“齐抓共管”的局面,只有这样,×××工作才能更上层楼。
就是:热衷于搞形式主义,热衷于开大会,传达文件。 当然,开大会是必要的,上传下达也是必须的。但是,光是讲空话、打官腔,是远远不够的。对×××工作,要真抓实干,加强落实。各级领导要把×××工作,列入日常议事日程,要具体部署,认真执行。各级领导要为×××工作,创造必要的物质条件和舆-论环境,扎扎实实推动×××工作的开展。要抓出实效,抓出成绩。
三、要加强协调工作
历史证明:钢铁一样的团结,是我党消除一切困难的有力武器。关于×××工作也一样,各级领导要加强协调工作,要把上下、左右、各方面、各环节有机结合起来,步调一致地推进×××工作的开展。目前,有些部门,遇事推委、互相扯皮,这种官僚作风,十分要不得!这种作风,轻则导致工作效率降低,重则影响党和政府的威信。我们要坚决铲除这种官僚作风。
四、要在实践中探索×××工作与市场经济有机结合的新路子。
意义的。
五、参与×××工作的同志,要有自豪感和责任感。 同志们,对于×××工作,政府是非常重视的;各级组织也投入大量的人力、物力、财力来推进×××工作。同志们,你们承担的×××工作,是肩负了各级组织对你们的殷切希望的,希望你们要脚踏实地、同心同德、努力工作,在各自的岗位上为社会主义建设,为改革开放,添砖加瓦!
以上五点,供各位同志参考。总之,大家要振奋精神,多干实事,少说空话,开拓进取,努力开创×××工作的新局面。
谢谢各位。
家校沟通家长发言稿
尊敬的各位家长朋友:
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了xx市第十三中学,走进了初13班的教室,欢迎各位家长朋友!
从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起,就是我们相识和携手合作,“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。
第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措。
初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。
第四,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。
第五,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。
第六,分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试,期中考试和期末考试,以检验学生的学习情况。
本班目前有76位学生,其中女生35位,男生42位。两周下来之后,我觉得班级学生整体表现不错,同几个课任老师交流,现在班级上课纪律一般,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。当然,班级中还存在着一些问题:。
1、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。
3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。
4、粗心马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,忘记带作业,需要家长送过来。
5、有的同学学习工具准备不齐全,像数学用的三角板,刻度尺,语文、英语用的词典,字典等,数学马上要用到计算器,到时就要有。
根据班级目前的这种情况,我提出的教育管理原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,学生要养成的卫生习惯,学习习惯,生活习惯,习惯的养成非常重要,那么近期班级管理策略就是针对习惯养成,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
对教师布置的家庭作业进行检查辅导,家庭作业的辅导以学生为主,家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习,切实养成:先复习后做作业,先预习后上课的学习习惯。
还有一些心里话要和各位家长交流。不少家长有这样的认识,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成绩最重要,这种认识有一定的道理,但不够全面。我觉得培养学生成人,学习好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素养更加重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为,除了水平能力,更主要的看这个人的品格如何,因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手,才能培养出举止文明,品行端庄,风度高雅,充满自信,敢于争先的孩子来。良好的品格养成了,还需要担心孩子不文明礼貌,不勤奋好学,不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在开始,从孩子的小事细节抓起,以“品格第一”的理念去教育引导孩子,去训练培养孩子,去开发挖掘孩子的潜能,去创造各种机会让孩子获得成功,去体验因点滴成功所带来的快乐,从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功,就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力,“相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才会行,你在这点行,我却那点行,今天若不行,明天争取行,不但自己行,帮助他人行,相互支持行,合作大家行。”
有人曾有这样的比喻:“老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的.主要任务是下药,父母的责任是护理。”所以,我想我们大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了!该管束得还得管束着点。”
总之,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后,我预祝每位家长用心培养,让每个孩子走向成功。
如果家长们有什么好的建议,可以通过多种方式和我交流,希望和您保持联系!好了,我的发言就到这里了,耽误了大家的时间。最后,祝各位家长朋友工作顺利,身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长,愉快轻松地学习!让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明天。
再次谢谢大家!