写作文时要尽量避免语法错误和拼写错误，注意语言的规范和准确性。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。
让孩子过一个有意义的暑假
如果孩子自己有很多的兴趣爱好，因为平时上学而顾不上，假期应该鼓励孩子花更多的时间在自己的兴趣爱好上面。如果家长能够在假期，尊重孩子除读书之外的兴趣爱好，孩子的主动性和好奇心就会得到很好的呵护，这股劲头一般也会延展到自己的学习上。看似浪费了孩子的时间，殊不知却激发了孩子的上进心。
如果孩子从小没有太多兴趣爱好，在漫长的假期里面，就很容易被动画片和电子游戏吸引，甚至成为他的唯一爱好。如果孩子每天的闲暇时间全部被电视机或电脑占据，这个时候家长就要当心了。我们应该让孩子认识到还有很多比这些东西更有意思的事情，同时也要为孩子创造更多的机会去接触虚拟世界以外的真实世界。
著名教育专家朱永新老师有句名言：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”他还指出，14岁之前是一个人的阅读关键期。因此，孩子的精神成长是离不开好书相伴的，而平时太忙，没有太多时间读课外书，假期正好是一个很好的时间。
对于即将进入小学的孩子来说，我建议这样的阅读，家长不要带有太多功利的色彩，也不要强行让孩子写读后感，做读书笔记。很多好书，只要孩子真正用心去读了，对他的影响就会是潜移默化的，不用死记硬背、生搬硬套。当然这需要根据每个人的阅读习惯而定。
暑假是一个旅游的黄金时间，但旅游并不只是休闲娱乐的功能，孩子们更能在旅行中得到成长。其实，一次旅行，就是一次体验，甚至是一次刻骨铭心的经历。当然，也是一次绝好的成长机会。
美的'教育、责任的教育、文化的熏陶、自理能力的提升、独立意识的培养、适应能力的提升、意志力的磨炼等等，全都可以融入其中，潜移默化。更重要的是，跟简单的说教和强制的灌输相比，孩子是在愉悦的心境中感受到的教育，其效果将会更持久。
现在的很多家庭，让大一点的孩子成天宅在家里不出门的越来越多。利用暑假，走出家门，进行户外运动和锻炼是颇有意义的事情。同时还能防止孩子的体重增加过快。曾经有学校做过统计，假期以后有九成孩子会长胖。假期里面吃得好，零食多，不运动就是肥胖的罪魁祸首。天气好的时候，让孩子多外出活动，疯跑打闹，流流汗。
当然，在假期，孩子们也需要提前为进入小学做好适当的学习准备，家长可以布置一定的作业或练习，让孩子具备基本的知识储备，为顺利过渡到小学的学习奠定必要的基础。
对于现在的孩子来说，是很容易接触到动画片、电子游戏等电子产品的。这也就意味着，即使家长采取堵的方式来处理，也将无济于事。当周围的小朋友都在看一些流行的动画片或玩一些流行的电子游戏的时候，让自己的孩子与这些完全隔绝很难做到。
给孩子一个暑假作文
童年是我和哥哥在夏天午后没人的街上跑。童年是哥哥把一大捆甜高粱放在我旁边，我吃了一下午，哥哥玩了一下午，晚上我们一起回家，谁都没有挨说，因为我们谁都没有出卖谁。童年是午后和哥哥一起用罐头瓶钓鱼，一下午也没钓到一条。童年是和弟弟一起在妈妈的花生地里无忧无虑地玩耍，我不小心把弟弟弄伤了，我不敢说，弟弟只有三岁，他不会说，我躲过一劫。
童年是在没有围墙的幼儿园里，整天坐在矮矮的土墙上，和小伙伴们聊天，看天上的太阳发呆。童年是在桃树上吊来吊去，从水泥做的滑梯上不知厌倦地滑上滑下。童年是在《小红帽》的童话剧中扮演老狼。童年是和一个小伙伴爬上一堵很高的墙，下不来，一直坐到太阳下山，大人收工才把我们放下来。童年是在一场院的麦秸垛里玩了不知多长时间，却记了一辈子。童年是每年过年时收到爸爸的新衣服。童年是总惦记家边地里的好吃的，但不敢去摘，因为那不是自己家的。童年是和哥哥一起去瓜地里看瓜，整夜睡在瓜棚里，邻家瓜地是一对兄弟，我们四个总觉得自己特别伟大,因为很多大人都不敢来看瓜。
如今，我当了妈妈，也理解社会的'压力让家长有紧迫感。但未来的社会谁也看不到，可以肯定的是孩子的综合能力的发展要比单纯的知识学习更有利于孩子的人生。童年只有一次，它是人生最宝贵的一笔财富，还孩子一个真正快乐的童年吧！
做一个有礼貌的好孩子的暑假日记
小时侯，爸爸妈妈经常教育我要懂礼貌，做个好孩子。但是什么是礼貌，我一直没有完全明白是什么意思。后来，有几件小事让我逐渐懂得礼貌的含义：礼貌就是亲切和气地待人，文雅谦逊地说话和做事。
上小学后的某一天早上，在路上遇见了我幼儿园时的石老师。我一低头，装做没看见。这时候我班的小明同学大方地和石老师打招呼：“石老师早上好！”。石老师高兴地说：“小明真懂礼貌。”在旁边的我羞愧得无地自容，想打招呼，石老师已经走了。望着石老师的背影，我后悔极了。
还有一次在放学回家的班车上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗户的位子上正和小倩有说有笑，突然站在旁边的小强故意用力猛推小倩，在我还没有意识到发生什么事情时，我的头“嘣”的一声重重地撞到车窗玻璃上。顿时我的左耳火辣辣地疼。我腾地站起来捏紧拳头准备反击小强。但我看到小强内疚的样子时，我放下了拳头，平静地说：“小强同学请你注意安全。”小强不好意思地对我说“对不起！”。说完他低下了头。我笑了笑说：“没关系”。小倩夸我做得对。虽然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了许多。
吉林省长春北安路小学104杨锡朗小时侯，爸爸妈妈经常教育我要懂礼貌，做个好孩子。但是什么是礼貌，我一直没有完全明白是什么意思。后来，有几件小事让我逐渐懂得礼貌的含义：礼貌就是亲切和气地待人，文雅谦逊地说话和做事。上小学后的某一天早上，在路上遇见了我幼儿园时的石老师。我一低头，装做没看见。这时候我班的小明同学大方地和石老师打招呼：“石老师早上好！”。石老师高兴地说：“小明真懂礼貌。”在旁边的我羞愧得无地自容，想打招呼，石老师已经走了。望着石老师的背影，我后悔极了。还有一次在放学回家的班车上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗户的位子上正和小倩有说有笑，突然站在旁边的小强故意用力猛推小倩，在我还没有意识到发生什么事情时，我的头“嘣”的一声重重地撞到车窗玻璃上。顿时我的左耳火辣辣地疼。我腾地站起来捏紧拳头准备反击小强。但我看到小强内疚的样子时，我放下了拳头，平静地说：“小强同学请你注意安全。”小强不好意思地对我说“对不起！”。说完他低下了头。我笑了笑说：“没关系”。小倩夸我做得对。虽然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了许多。以后，在外边和人打交道的时候，我都正确礼貌地招呼，大方得体地交谈；在家里我会礼貌周到地招待客人。爸爸妈妈都高兴地夸奖我是一个有礼貌的好孩子。文章内容真实，文字简练。
爷爷、奶奶岁数大了，常常腰酸背痛。爸爸在外地工作，照顾不了他们。所以，爸爸经常告诉我‘要孝敬爷爷、奶奶和妈妈’。
有时候，爷爷背疼，我就给爷爷捶背、按摩。爷爷夸我是个孝敬长辈的好孩子。
每天早上起床，我都向大家问声好，他们都说我尊敬长辈，懂礼貌。
以后，我自己能做的事情都要自己做，还要帮大人做更多的事情，做个孝敬长辈的好孩子。
读了《我要做好孩子》有感。
《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。
这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。
书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。
《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。
书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。
我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！”
母与子的心灵对话细读了《我要做好孩子》。
书是我们的良师益友，它伴我成长。我读了很多书，有天文、地理、历史、科技、文学等方面的书。书，不仅让我增长知识，也给我以心灵上的启迪。这个暑假里，我读了女作家黄蓓佳的小说《我要做好孩子》，它让我明白了怎样才能做一个好孩子。
书中的故事深深地吸引了我，书中描写一个小学六年级的学生金铃的故事。金铃是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做让家长、老师满意的好孩子。她做了种种努力，她喜爱小动物，想养蚕，却不被妈妈支持，后来，因为偷桑叶养蚕，结识了一位教学经验丰富又热心慈祥的老教师，老教师被金铃的天真、纯洁和爱心所感动。在老教师的指导下，金铃努力进取，最后和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们鸣不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。
读书让我长知识，明事理。高尔基说：书是人类进步的阶梯。歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。让我们热爱读书，多读好书吧！这样，我们才会成为知识丰富、品德高尚的人。
改变命运的礼貌。
唐飞是一个很有礼貌的孩子，每当遇到人就说“叔叔，好！”、“阿姨，好！”大家在心里议论着：真是一个有礼貌的好孩子，长大一定有出息。可是，最近大家纷纷议论他：“唐飞是不是疯了？”
这是怎么一回事呢？原来，唐飞不仅仅向人打招呼，就连没有生命的物品也打呼。有一次，唐飞不小心把橡皮擦丢在地上，连忙说：“对不起！对不起！橡皮擦先生。”还有一次，唐飞看见垃圾桶，就打招呼：“你好，垃圾桶先生。”唐飞总是这样，无论是人还是物品，见到了就打招呼，不小心做错了事就道歉。怪不得大家都说他疯了。可是，谁会想到他的礼貌改变了他的命运。
一天，唐飞的.爸爸妈妈都外出去了，只剩下唐飞孤零零的一个人在家里。突然，不知什么原因，层子里起了火。火苗左窜，右窜，不一会儿，把整个家都包围了。有防火意识的人，在这个时候都会用湿毛巾捂住脸。可是，唐飞是个小孩子，根本没有遇到过这种情况，更不会有自我防火保护。朦胧中，唐飞隐隐约约看到，毛巾自动飞到水龙头前，水龙头自动打开，过了一会儿，又自动关上，浸湿的毛巾向自己飞来，捂住了自己的口和鼻子。电话也不怎么了，自动拨打“119”，还会说话。家里的物品全部都飞了起来，飞向一条线，堆成了一座墙，挡住了火。唐飞明白了，它们帮助自己逃出去。唐飞在他们的帮助下，顺利地逃了出去。消防车这时也赶来了，成功地扑灭了他家里的大火。
从此，再也没有人说唐飞“疯”了。
我的家。
我有一个幸福和谐的家，在这个家里，父母之爱，爷爷奶奶之爱，使我的生活时时充满着欢快与温馨。
奶奶特别注意我的素质，我有什么做的不礼貌的事，奶奶都要给以批评指正。我有时遇到困难就想放弃继续钻研，爷爷总要鼓励我不能轻易就认输.
爸爸工作挺忙的；紧张的工作之余，又始终不忘对我的学习给予有效的辅导，我不理解的问题他都要帮我分析，引导我找到解决的途径。
父母的爱是最伟大的，他们说要让我有一个最好的学习空间，有一个最好的学习榜样，有一种最积极的学习心态，必须从自己开始，他们要用自己的一言一行告诉我：学习是快乐的、美丽的！全家人的互相关爱，又都全部身心地爱我，让我成为礼貌的好孩子，上学去会主动招呼，回来时会说“我回来了”，家中有人时我也会迎一下，帮忙拿东西等。我对我家有着浓厚的深情，也在千方百计努力学习来回报父母的爱。
我在我家学到了宽容和理解别人，也是给自己的安慰。作文。
来源：m.01/。
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给孩子一个暑假作文
有研究表明，积极愉快的情绪有利于婴儿的智力开发及效果，可促进婴幼儿潜能的发挥，有利于活泼、开朗、信任、自信等良好个性特征的形成。那么，如何让孩子拥有一个快乐的童年呢？首先，父母应该给孩子充足的游戏时间。如果说在婴幼儿出生的第一年里，满足孩子的生理需要显得举足轻重的话，那么，对于2、3岁的孩子来说，满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的天性，游戏是童年期最主要的心理需要之一。游戏不仅仅是好玩，它也是婴幼儿理解世界、适应环境的重要方式。对于婴幼儿来说，游戏是一种学习，而且是一种更重要更适宜的学习。婴幼儿在游戏中，脑和全身各个器官都处于活动状态，这是一个在大脑统一指挥下的身体协调活动，有利于婴幼儿动作的协调发展。而各种各样知识技能的强化训练，挤占孩子的游戏时间，对儿童身心健康所造成的危害是严重的。许多研究表明，过度的学习，缺少游戏的时间和空间是造成儿童“感觉统合失调”、厌学等的重要原因。
第二，父母应创造条件让孩子多与同龄伙伴交往。
许多研究指出，婴幼儿在与同伴交往中表现出更多的、明显的积极情感模式，积极言语、表情、动作明显增多，情绪更活泼、愉悦。
现在的独生子女普遍感到孤独，父母可以通过带孩子探亲访友、鼓励左右邻舍的孩子串门等方式，给孩子创造结交同龄伙伴的机会。
第三，父母应该积极参与孩子的养育。
传统的育儿观念中，0-3岁婴幼儿的养育常常是母亲的'事情，父亲的作用可有可无。近年来儿童心理学的研究表明，婴幼儿与父亲的交往，对其良好的个性品质的养成具有非常重要的、不可替代的作用，父亲参与养育的婴儿更加聪明、机灵、好奇、愉快。
父亲的参与是婴幼儿积极情感满足的重要源泉。对父亲与婴幼儿交往的观察研究发现，父亲更多地与婴幼儿玩兴奋、刺激、变化多样的游戏，常常逗得孩子“咯咯”大笑，使婴幼儿感到更大的快乐和满足，更加活泼、开朗。
第四，父母要用自己积极愉快的情绪感染孩子。
父母的情绪会影响孩子。因此，父母切忌将自己在婚姻、工作或社交上的挫折迁怒于孩子。一些初为人母者在婴儿出生后无法适应新的变化，她们往往感到非常疲倦，睡眠不足，精神抑郁。不过。只要父母秉持着爱心与耐心，就可为孩子营造出温馨、快乐的家庭氛围。
教育心得：如何引导孩子度过一个有“收获”的暑假
每学年孩子都将面临暑假和寒假，对这两段相对自由漫长的时光，由于部分家长缺乏正确的认识，造成孩子不能合理度过的现象比比皆是。
总结起来，孩子在假期主要存在以下两种不正常的现象：
一是假期成了孩子的“第三学期”。许多家长认为孩子的学习是最重要的，为了不让孩子“输在起跑线上”，不顾孩子感受，一味地给孩子增加负担，孩子的假期被无休止的补课和复习填满，或在各类的“特长”培训班中穿梭往来，本应相对悠闲的假期却成了更为繁忙的日子。家长拔苗助长，孩子怨声载道。
二是完全放手，忽视了对孩子的“控制”。与第一种情况恰恰相反，有的家长认为孩子辛苦一个学期了，放松一下也是应该的;而自己平时负责孩子的生活和学习辅导，也很劳累，也该休息一下。于是，对孩子不管不问，放任自流，导致有的孩子整天泡在电视机前、电脑前，甚至到处疯跑，结交了不良的朋友或出入网吧、游戏厅等青少年禁止入内的场所，学业在不知不觉中被荒废。甚至直到开学前，才猛然发现该完成的作业还都没完成。
这两种倾向一个是“唯学”，一个是“唯玩”，显然都不是合理的状态。
那么，父母应该指导孩子如何度过假期呢?
01督促孩子按要求完成家庭作业。
假期作业既是对原有知识的巩固、提高，也是为下学期学好新功课做“热身”训练。家长应教育孩子重视假期家庭作业。学校老师一般都会将各科作业内容、要求及“进度”印发给学生，父母应主动要求“过目”，做到“心中有数”，从而进行“目标管理”和适时“监控”。
具体说，就是引导孩子将具体的任务进行分解，保证每天完成任务的进度。在完成规定的任务后，再去适当的休闲和娱乐。如果父母不进行有效的“目标管理”和“适时监控”，一些孩子会“拖拖拉拉”、“懒懒散散”或“前松后紧”，甚至在开学前几天才“临时抱佛脚”，匆匆忙忙，马马虎虎，敷衍了事。既无法保证作业的完成质量，也不利于养成良好的学习习惯。
02让孩子的假期过的有计划有秩序。
家长与孩子共同制定作息时间表并遵照执行，以达到劳逸结合的目的。对假期的整体安排，家长也要引导孩子完成。能独立完成最好，这能培养孩子的统筹能力和自我调节能力。在设计假期的活动上，家长务必要逐步放手，鼓励孩子向主动性、独立性、创造性和小伙伴之间的群体活动方向发展。这不仅是为了节约家长的时间，更重要的是，这样做本身就是为了培养孩子独立的人格。家长教育艺术的高明，表现在能指点孩子整天忙自己的事，家长只要稍加观察、引导和评定就足够了。家长对孩子活动的关心应表现为“精神参与”，而不是包办代替。因此，只要孩子的活动安排基本合理，家长就不要过多地按自己的意愿去轻而易举地否定或修改。
要防止过多地安排不同类型的培训，侵占孩子自己的活动空间。不少家长想抓住孩子假期，提高孩子的学习成绩，又是请家教又是报名参加各种奥赛班、素质班，目的性不强，或完全不考虑孩子的兴趣，结果孩子被“折磨”得过于劳累，结果让孩子得了假期恐惧症，导致厌学现象，是得不偿失的。应该让孩子有一个自由活动的空间。这就象跳高运动员，在助跑前要做一些放松一样，而放松是为了更好的弹跳。如果基础比较差的孩子，可以适当地安排对其薄弱学科加强学习，但一定不要成为孩子不能承受的“负担”，否则会适得其反。
03用自身的思想和行动感染孩子。
假期中孩子与父母朝夕相处，父母对孩子的影响力大大增加，所以，父母千万要注意自己的“教科书”作用。最高明的家长，并不是与孩子寸步不离的“陪读”或“警察”。他们会用自身的理想追求，积极的生活态度，认真负责的工作、学习，有条不紊的持家，热情诚恳的待人来给孩子全方位影响和教育。在假期中，父母不妨让自己的生活更多一些情趣，例如一些积极的业余爱好，下棋、种花、阅读、剪报、绘画、听音乐、旅游、摄影、集邮，或者走亲访友、饲养家禽等等，促使孩子热爱生活，勤于思考，扩大知识面，养成良好的心理品质。假期中孩子更多的需求是精神佳肴，如果家长沉溺于打麻将、玩纸牌、喝酒等低俗的活动中，其负面影响可想而知。
04促进孩子与父母的情感交流。
充分利用假期这段宝贵的时光，增进父母与孩子的情感沟通。带孩子去旅游，领略一下大自然的美好风光;带孩子去看看爷爷奶奶、姥姥姥爷，享受一家人的温馨生活;陪孩子一起参加一些有益的公益活动，或到图书馆看看书、到运动场打打球，等等，都会产生平时达不到的交流效果。让孩子分担一些力所能及的家务是应该的。还要让孩子通过一些家务劳动来体验家庭的温暖、亲情的宝贵、长辈的辛劳、生活的美好。这样可以让孩子的思维更加活跃，心理更加健康，亲子关系更加密切，交流沟通更加顺畅自然，使孩子的人格更加健全，有利于孩子以充沛的精力迎接新学期的到来。
05好习惯受益一生。
父母还应该督促孩子保持良好的作息习惯和生活习惯，保证充足的睡眠，但不主张天天“昏睡”不止，鼓励孩子积极参加体育锻炼、户外活动及社区公益活动，并为孩子提供全面、均衡的膳食营养，以促进孩子健康、愉快地成长。
“我月薪过万不够孩子过一个暑假”
杭州的孙女士为在读6年级的儿子，报名参加一个学校的暑假游学团。
这个游学团要交3万元的费用，相当于孙女士3个月的工资。
因为班上只有她的儿子没有出过国，所以孙女士就帮儿子报名了。
原本出于经济的考虑，不打算帮儿子报名的，但每次开学，班上的同学都会交流自己的出国经历，只有儿子插不上话。
儿子没有向她抱怨过，但是她还是答应帮儿子报名了。
孙女士这样的问题，每个工薪阶层的家庭都会有。
随着“游学热”，不去游学的孩子就成了“异类”。
于是家长不得不花费半年甚至一年的工资给孩子来次出国游。
“我月薪过万不够孩子过一个暑假”
晒孩子快乐暑假的是越来越多了。
闺蜜小d在企业做高管，
月薪3万出头，
房贷车子管理费家庭伙食医疗等大头支出老公搞定，
她只需管好自己和孩子的日常花销即可。
漂亮乖巧的女儿五年级，
上的是广州某外语学院附属名校，
算是姐妹们中过得最惬意自在的了。
日子本应过得爽歪歪，
事实上，
她最近连新衣服都快不敢出手了。
为什么这么惨兮兮的？
因为孩子放！暑！假了！
孩子去一趟美国游学，
10天0元软妹币！
不去总行了吧？
学校是以外语教学为特色，
同学们都踊跃参加，
不参加连跟同学们的共同话题都木有，
咬咬牙报了！！！
孩子在家没人看管可不行，
得请个阿姨吧，
请个阿姨5000元，
一下子一个月的饭钱就没了。
暑期还长着呢，
还剩下40天怎么过？
7月份是英皇的钢琴考级，
得备战！
钢琴课200元／节课。
（只是中档价位好不）。
每周来个两节，
2000大元又飞走了。
暑假老窝在家里看电视可不成，
得注意一下体育锻练呀，
报个游泳班吧，
2000元又没了。
一眨眼就要到8月份，
孩子该收收心，
为新学年冲刺了，
否则一开学可跟不上。
学英语，
学奥数，
学作文，
以学而思为例，
3科暑假培优6000元跑不掉。
算算帐，
20000（美国游学）+5000（阿姨）+2000(钢琴)+2000（游泳）+6000（培优）=35000。
痛苦的是你花了心疼得不踏实，
不花吧对不起孩子更不踏实！
2
钱这种东西，让人特别有罪恶感。
算起来，
按传统家庭年收入50万，
小d已经妥妥的中产阶级！
但还是觉得压力山大，
喘不过气。
去你的中产！
姐累死累活一天工作超过12个小时，
哄老板、哄下属、哄客户、
哄老人、哄小孩，
孩子待家里像个城市中的留守儿童，
难道还付不起孩子暑期去旅游一趟的费用吗？
每次看到别的孩子能歌善舞，
琴棋书画出口成章，
出国比赛拿大奖，
英语说得一串串的，
心里就充满了罪恶感！
难道孩子就没和你提过想去学跳舞吗？
你当时义正言辞地说，
宝贝，坚持不了的，
还是以学习为重吧。
其实你心里是在盘算，
明知孩子成不了舞蹈家，
这个投资回报率不值得，
省了！
难道孩子就没和你提过要去学书法吗？
你当时说了什么？
过段时间再去吧。
其实你心里是在盘算，
现在都是电脑办公了，
这个钱还是省了吧！
难道孩子就没和你提过要去夏令营吗？
你当时说了什么？
送你去姥姥家玩几天吧。
其实你心里是在盘算，
也就是玩几天，
这个钱还是省了吧！
曾有一个妈妈，
是个全职妈妈，
最让她自豪的就是考上市重点中学的女儿，
每天的学习都不用操心，
但说到最愧疚的是，
因为经济问题没有让孩子上心仪已久的声乐班。
我当时就回了一句，
让声乐班滚吧，
孩子的优秀已是事实，
只要孩子有实现梦想的能力，
剩下的只需要帮助她鼓起追逐梦想的勇气即可，
不要忽视孩子的创造力。
但是为了避免罪恶感累积，
被捆绑为中产阶级的父母大多会选在暑假来个钱包的大抄底。
3
娜娜的痛苦。
娜娜是一上市公司的管理层，
手里管着3个产品线，
丈夫正在创业，
还得抽出身子去搭把手，
尚在幼儿园小班的孩子暑假到了，
一时没照顾到位连病两场，
小小人儿变得纸片一般，
不得已送回了四川老家。
两小口常常吃着吃着饭就掉眼泪，
这么辛苦是为啥？
连孩子都见不上面！
4
暑假是用来证明爸妈是否合格的。
为什么压力那么大，还是有那么多的父母不得不在暑假时假装挥霍一把呢？
第一，竞争的压力太大，孩子们的比拼早就开始了。
以前的孩子只要能上个好学校，完成好学校的教育任务就能成为“出色的孩子”，但是现在可能很难了。
就算明知道孩子的天性是喜欢玩，又有几个家长能接受孩子在同学们高谈阔论旅游趣事时，只能沉默。
第二，太多年少成名的事例，家长对孩子的期望值越来越高。
第三，捆绑式的价值观，让家长欲罢不能。
“某某的孩子获了国外大奖了”
“某某同学上报纸了”
“某某同学进了校艺术团，为什么我不能进”
各种各样的价值观，直接击打着父母的玻璃心。
最后想说的是：
挥霍还是平淡，都是你的选择。
只是，
一定要让孩子知道，
父母一直在为美好的生活而努力，
从不泄气，从不停止，
这样才是成长的意义。
孩子暑假总结
暑假是一个充满探索与发现的奇妙旅程。对于孩子们来说，这个长假是他们与朋友一起玩耍、探索世界和学习的宝贵时间。在这个期间，我和我的孩子们度过了一段难忘的时光，一起探索学习与乐趣的奇妙旅程。
在这个暑假中，我和孩子们参加了一些有趣的活动，包括游泳、野餐、徒步旅行和参观博物馆等。我们每天都有新的发现和体验，通过这些活动，孩子们不仅锻炼了身体，也拓展了视野。
在游泳方面，我和孩子们一起参加了游泳训练班，每天在游泳池中畅游，享受清凉的水和阳光。在这个过程中，孩子们不仅学会了游泳，还锻炼了身体，增强了自信心。
除了游泳，我们还参加了野餐活动。孩子们和我的朋友们一起在公园里野餐，享受美食和阳光。在野餐的过程中，孩子们学会了分享和尊重，也增强了团队合作精神。
此外，我们还参加了一次徒步旅行。我们前往当地的自然保护区，徒步穿越森林和山丘，欣赏了大自然的美丽景色。在这个过程中，孩子们不仅锻炼了身体，也增强了环保意识。
最后，我们还参观了当地的博物馆。博物馆里展示了各种有趣的历史和文化展览，让孩子们更好地了解自己的国家和世界。在这个过程中，孩子们增强了求知欲和好奇心。
在这个暑假中，我和孩子们度过了一段难忘的时光。我们不仅探索了新的乐趣，也学习了新的事物。通过这些活动，孩子们增强了自信心、团队合作精神和环保意识，也提高了求知欲和好奇心。我希望在未来，我们能够继续探索更多有趣的事物，学习更多的知识。
孩子暑假总结
这个暑假，我和我的小伙伴们度过了一个丰富多彩、充满乐趣的假期。在这个为期两个月的假期里，我们充实了自己，增长了知识，也锻炼了能力。
我们参加了游泳和绘画课程，每天上午学习游泳，下午学习绘画。游泳课程让我们学会了游泳，不仅强身健体，还增加了自信。绘画课程则让我们更加了解色彩和构图，提高了我们的审美能力。
除了课程，我们还参加了很多户外活动。我们去了动物园和植物园，观察了各种各样的动物和植物，增长了知识。我们还去了海滩，尽情享受了阳光和海水的清凉。在家庭旅行中，我们欣赏了美丽的风景，也学会了团结协作，更加珍惜家人。
此外，我们还观看了许多电影和书籍。这些作品拓宽了我们的视野，让我们更好地理解了人性和社会。我们也通过阅读提高了自己的阅读能力，培养了良好的阅读习惯。
在这个假期里，我和我的小伙伴们不仅学到了知识，还锻炼了自己的能力和技能。我们学会了如何与他人合作，如何解决问题，也提高了自己的沟通能力和领导能力。
回顾这个暑假，我们收获了很多，也学到了很多。我们不仅增长了知识，还锻炼了自己的能力和技能。这个假期让我们更加自信，也更加期待未来的挑战。我们相信，这个假期将成为我们人生中难忘的一部分。
孩子暑假总结
随着暑假的结束，我想与大家分享一下我的孩子在暑假期间的生活与学习情况。这个暑假对于他来说是一个探索学习与乐趣的奇妙旅程。
在学术方面，孩子参加了一个为期两个月的夏令营。在这个夏令营中，他参与了数学、科学和英语等课程。通过这些课程，他不仅提高了自己的学术水平，还锻炼了独立思考和解决问题的能力。同时，他参加了一次户外探险活动，学会了团队合作和领导能力。
在兴趣爱好方面，孩子参加了一个乐高夏令营，这个夏令营主要培养他的创造力和想象力。在这个夏令营中，他完成了一系列乐高项目，从而培养了他的耐心和专注力。此外，他还学习了一些新的技能，如游泳和吉他。
在社交方面，孩子参加了一个国际夏令营，这个夏令营吸引了来自不同国家的学生。在这个夏令营中，他结交了新朋友，了解了不同文化背景，并且学会了如何与不同国家的人相处。
在家庭生活方面，孩子与父母一起度过了一个愉快的假期。他们去了旅游，参观了几个城市，还一起做了许多家庭活动，如做饭和看电影。这些活动增进了他们之间的感情。
总的来说，这个暑假对于孩子来说是一个充实而愉快的旅程。他在学术、兴趣爱好和社交方面都取得了很大的进步。同时，他与家人之间的关系也变得更加亲密。展望未来，我希望孩子能在新的学期继续努力，迎接新的挑战。
孩子暑假总结
这个暑假，我和我的小伙伴们度过了一段难忘的时光。在这次暑假中，我们一起尝试了各种有趣的活动，不仅学到了新技能，还收获了宝贵的友谊。现在，让我来分享一下我们这个暑假的经历和收获吧！
在这次暑假中，我们报名参加了一些有趣的活动，比如游泳、绘画和编程。这些活动让我们受益匪浅，不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的兴趣爱好。游泳让我们学会了如何在水中自在地游泳，绘画让我们学会了如何用画笔表达自己的想法，编程则让我们学会了如何将创意转化为实际的作品。
在这个暑假中，我们还学会了一些新技能。比如，我们学会了做饭，不仅学会了如何制作简单的饭菜，还学会了如何管理时间和家务。我们还学会了如何使用电脑和手机，比如如何使用微信和抖音等软件，这些技能将帮助我们更好地适应现代社会。
在这个暑假中，我们还参加了一些志愿活动，比如参加社区环保活动和帮助孤寡老人。这些活动让我们更加了解社会，学会了如何关爱他人，让我们变得更加成熟和有责任感。
在这个暑假中，我们也遇到了一些困难和挑战。比如，我们在游泳时遇到了水压和浮力的挑战，在编程时遇到了复杂的编程语言和算法的挑战。但是，我们并没有放弃，而是不断地尝试和探索，最终成功地克服了这些困难。
在这个暑假中，我们收获了很多，不仅学到了新技能，还学会了一些新的生活技能，也更加了解了社会和关爱他人。这些经历让我们变得更加自信和成熟，也让我们更加热爱学习和探索。
总之，这个暑假是我们难忘的一段时光，我们不仅学到了新技能，还学会了如何关爱他人和处理问题。在未来，我们会将这些技能和经验应用到学习和生活中，努力成为一个有爱心、有责任感的人。
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孩子暑假总结
暑假生活结束了，迎来了新的学期。在这个暑假里，我和孩子一起度过了许多快乐的时光，也学到了很多有趣的事情。现在，我想把这些经历记录下来，留下美好的回忆。
这个暑假，我和孩子一起去了海边度假。在海滩上，我们玩了沙子、游泳、玩水上游戏，感受着大海的魅力。在度假的同时，我还买了很多有趣的书籍，鼓励孩子阅读，让她了解更多的知识和故事。每天晚上，我们还一起观看一部电影，享受家庭电影院的乐趣。
在这个暑假里，孩子也参加了一些有趣的活动。她报名参加了一个绘画班，学习了一些新的绘画技巧，也画了一些美丽的画作。她还参加了一个音乐班，学习了一些音乐知识，也表演了一些节目。这些活动不仅让孩子锻炼了技能，也让她感受到了参与和努力的快乐。
在这个暑假里，我也帮助孩子制定了一个暑假计划。每天早上，我们一起去锻炼身体，然后孩子开始学习她的课程。下午，我们一起去图书馆或者博物馆，探索更多的知识和文化。晚上，我们则会一起做家务或者阅读书籍，享受家庭的温馨和安宁。
在这个暑假里，我也意识到了家庭教育的重要性。在孩子的学习和成长过程中，我们需要不断地鼓励和支持。同时，我们也需要监督和引导孩子，让他们养成良好的习惯和品格。在孩子的成长过程中，我们需要付出更多的耐心和关爱，让他们感受到家庭的温暖和幸福。
总的来说，这个暑假是充实而愉快的。孩子学到了很多新的知识和技能，也锻炼了身体和意志。同时，我也从孩子的成长中学到了很多，也更加了解了自己的家庭和孩子。在新的学期里，我们会更加努力，让家庭更加和谐和幸福。
孩子暑假总结
暑假是一个充满乐趣和挑战的时期。这个暑假，我和“乐高”开启了一段奇幻之旅。这个旅程不仅让我学习到了“乐高”建筑技巧，还让我收获了与小伙伴们的友谊。
在暑假开始的时候，我充满了恐惧和不安，担心自己不能应对这个漫长而空闲的时期。然而，我很快意识到，这是一个让我发展和提升个人技能的好机会。我报名参加了一个“乐高”建筑课程，每周一次的课程，让我沉浸在拼装“乐高”的乐趣中。我不仅学习到了新的建筑技巧，还培养了自己的创新思维。
在这个过程中，我不仅与“乐高”结下了深厚的友谊，还结识了一些新朋友。我们一起拼装“乐高”，一起分享我们的创意和故事。这些经历让我明白，友谊和合作是让我们的生活更加丰富多彩的重要元素。
在这个暑假中，我也尝试了一些新的挑战，比如独自完成一个“乐高”作品。这个过程虽然充满了挑战，但最终看到自己的作品，我感到无比的满足和自豪。
这个暑假，我不仅学到了“乐高”建筑技巧，还收获了友谊和成长。我明白了，生活中充满了机遇和挑战，只有勇敢地面对，才能收获美好的果实。
最后，我想对所有的孩子们说，不要害怕挑战，不要害怕未知。让我们一起勇敢地迎接新的挑战，开启新的旅程。
孩子暑假总结
暑假是一个充满探索与发现的奇妙季节，对于孩子们来说，暑假是他们增长知识、提升技能、锻炼身体，同时也是他们学习乐趣与生活乐趣的舞台。这个暑假，我和我的孩子们共同体验了这段充满活力与热情的美好时光。
在这个暑假中，孩子们参加了很多丰富多彩的活动。我们参加了游泳课程，每天坚持练习，不仅增强了他们的体质，也锻炼了他们的协调能力和团队精神。我们还去了博物馆和科技馆，让他们领略到科学技术的魅力，培养他们的科学素养和探索精神。此外，我们还组织了读书会，鼓励孩子们阅读经典文学作品，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
在这个过程中，孩子们不仅获得了知识和技能，更从中体验到了学习的乐趣。游泳课程中，孩子们不断挑战自己，努力克服困难，最终取得了显著的进步。在博物馆和科技馆的参观中，他们积极思考，提问和讨论，展现了他们对知识的渴望。而读书会更是让孩子们在故事的世界里自由驰骋，享受阅读的快乐。
回顾整个暑假，孩子们不仅增长了知识，还提高了技能，更重要的是，他们从中体验到了学习的乐趣和成长的快乐。他们更加自信、更加乐观，对未来充满期待。而作为家长，我则更加深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的兴趣、热情和毅力，帮助他们发现自我，挖掘潜力。
展望未来，我希望孩子们能够保持对学习的热情和对生活的热爱，继续探索未知的世界，勇敢地面对挑战，不断成长和进步。而我自己也将继续陪伴孩子们成长，为他们提供最好的支持和引导，帮助他们成为有知识、有技能、有品格的优秀人才。最后，我想对孩子们说，暑假结束了，但学习与生活的乐趣永远不会结束，希望你们能够继续勇往直前，迎接未来的挑战与机遇。