学象棋学生大全（16篇）

优秀作文是以生动的语言、贴近的观点和精彩的结构展现了作者扎实的思维和独特的见解，让人读后赞叹不已。随着我们一起阅读下面的优秀作文范文，相信你会对写作有更多的思考和启发。

象棋班学生心得体会

第一段：

小时候，我喜欢打各种游戏，电脑游戏，纸牌游戏，都是我的最爱。但是我从来没有打过象棋，对于这个看起来很复杂的游戏，我并没有太多的了解。直到有一天，我的家长告诉我可以去学习象棋，让我也对它有了兴趣。于是我加入了象棋班，来到了我人生中的第一个棋院。

第二段：

在学习的一开始，我只能做一些很简单的棋，比如兵，炮，马的走法。我也明白了为什么叫做象棋----因为有“象”这个棋子，它的走法非常有趣，可以沿着斜线爬行，更像是动物的脚步，不单是大人小孩都会被它所吸引。在学习之后，一个小小的讨论环节，让我觉得，象棋不仅是一种运动，也是一门学问。每一步棋都会影响到局势的变化。

第三段：

一次关于开局的讲座，让我深深地被这个游戏所吸引了。我发现，有时候的棋局也很像人生。你可以在开局的时候采取不同的战略，一步一步地推进，尽管一步走得不怎么样，但是后面慢慢的会让你明白，那样子的走法最后并没有达到你的目的。于是我开始在学习的时候多多思考，一遍，两遍，甚至三遍。

第四段：

经过一段时间的练习，我发现我的象棋水平在长足的进步。当我做错一步棋，我的老师会耐心地教我怎么下，让我重新来一遍，让我看到哪边走错了，并且告诉我错在哪里。这一点有助于我更好的理解这个游戏，同时也让我认识到，通过总结自己的错误可以在前进的道路上一步一步地变得更好。

第五段：

在我学习象棋班的时候，我不仅学到了怎样下象棋，还学到了一种正确的思考方法，这是长远的一种帮助。我相信，在学习的过程中，每一个学习者都会有自己的心得体会，因为每个人的风格，每个人的方法都不同。无论是你是能够下棋的高手还是初学者，象棋都是一个非常有趣而充满挑战的游戏。

象棋大战的小学生作文星期天的“象棋大战”

在今天下午，我做完了作业，闲着没事干，于是跟爸爸说：“陪我去下象棋吧，好久没去下棋了！”爸爸便笑着说：“上次输给我还不服？那咱们棋盘上见。”说完便得意洋洋的走了。

五分钟后，棋盘上的大将都到齐了。“你先走吧！”爸爸豪爽的说。没等爸爸说完，我就已经搭好了“炮架子”准备攻打爸爸的“守城大将”。可是，还没等我的“大炮”轰出去，军就出动了。怎么办？这一炮要是打下去，我可就是捡了芝麻丢了西瓜，得不偿失啊！我只好放弃了这次攻击，再去寻找别的目标。可惜的是，每一次攻击都被挡了下来，对方的兵力在我的一次次攻击中缓缓前进，而我却毫无察觉。直到我的“将”被杀了，才回过神来。“又输了吧！”爸爸笑着说。

小学生象棋比赛方案

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定__小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点。

_月_日在一楼器材室。

二、参加单位。

以班为单位组队参加。

三、比赛组别。

分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。三个组中分设男女子组。

四、报名要求。

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20__年_月_号前交于__老师。

五、竞赛办法。

1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法。

男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。

小学生作文：下象棋

我先以飞象、上卒、进马开局，然后派出车，与姐姐展开激战，很快我占了优势，吃了她一炮、一马、两卒。她望着棋盘，愁眉紧锁，不知道该怎么走下一步棋。趁她沉思的时候，我计划出一个抽将的方案。过了好一会，她才下了一步棋，这步棋是我意料之中的，对方案不造成影响。我顺利地实施了这套方案，以牺牲一马的代价，把她的一个车打入十八层地狱。

我姐姐更加被动了，她每下一步棋都要经过周密思考，小心翼翼的。而我洋洋得意，心想胜利在望了。于是，我对她发起更猛烈的攻击，同时我也不敢忽略防守，毕竟许多下象棋的人就败在防守上了呀！我姐姐也重兵把守老将，可架不住我的火力，我就要突破她最后一道防线了。

这时我姐姐更小心了，很长时间才走一步棋。姐姐慢到什么程度，这样跟你说吧：当时电视上正播放舞蹈节目，一位舞蹈演员从一上台到跳舞完毕，我姐姐才走一步棋。真慢！我不停地催促她快点下棋，可是没用，我渐渐不耐烦了，心想：反正我也快赢了，随你怎么走了。眼睛不在关注棋盘而是认真的看电视了。不多会，只听姐姐一声“将军”！我一看，顿时傻眼了，只见姐姐用仅剩的一个车堵住象眼，用炮将住了已支在士中间的老将，我的老将完了！我姐姐一副如释重负的样子，而我懊悔不已：马上就要赢了，谁知道最后竟输了！

这就是我做事情不平心静气，不一心一意，还有点骄傲的结果。我要从中吸取教训！

大学生象棋比赛策划书

小学生作文：下象棋

今天，我和爸爸下象棋。我执红，爸爸执黑。

开始下了，我双眼一动不动紧盯着棋盘，生怕错过了哪步棋。我心里紧张得像十五个吊桶——七上八下，爸爸先将炮走到兵的后面，我不小心把马走到了炮的左边。哎呀，我一不留神兵被爸爸吃掉了，大意失荆州。我是哑巴吃黄连有苦说不出。我更加小心谨慎，每一步都左思右想，生怕一步错步步错。我们你来我往，大战三百回合。尽管我再怎样小心，也难逃爸爸这个“如来佛”的手掌心。爸爸用了一个绝招，来个双炮将。我无路可走，只好像只斗败的公鸡垂头丧气地认输了。

爸爸笑哈哈地说：“胜败乃兵家常事。只要你肯用心学，肯定能超过我的。”

优爸点评：本文运用语言得当，“十五个吊桶打水——七上八下”、“大意失荆州”、“胜败乃兵家常事”等俗语、歇后语都能准确安排在文章里，表达小作者的心理变化。小作者写“战斗”的过程十分刺激，情节的安排很紧密，一步紧接着一步，让读者也喘不过气来。

不过，要想在棋盘上面取得胜利，要沉得住气，冷静理智，如果心浮气躁，自然容易丢掉本来不该丢的阵地，这是人生大智慧，你长大了，就会慢慢了解了。继续努力吧，优爸很期待你的棋力与学习共同进步，齐头并进，也在等待你战胜爸爸的那一天哟。

指导老师：吴依妮。

公众号：优页作文选3。

小学生象棋比赛方案

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定xx小学象棋比赛方案。

x月x日在一楼器材室。

以班为单位组队参加。

分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）。三个组中分设男女子组。

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20xx年x月x号前交于xx老师。

1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。

象棋大战小学生作文

暑假，我老爸给我买了象棋，并开始教我下象棋，经过一假期的实战锻炼，我的象棋水平飞涨，不仅让我变成了一位象棋“高手”，还让我染上了一点“棋瘾”，感觉一天不下棋就有点不对劲。这不，中午放学后，趁妈妈做饭的空档，我和好朋友胡津琦摆上棋盘，开始了一场象棋大战。

第一局，胡津琦首先就先把“车”向前挪了一下，而我则首先把我的“炮”瞄准了胡津琦的“老将”，胡津琦用“车”对准了我的“老将”，而我则轰的一下把胡津琦的“老将”给打了。

第二局，我刚开场就把胡津琦的“车”给干了，在他不注意时，我就用“炮”把他的“老将”给炸了。

这个时候，我妈叫我吃饭了，我只好恋恋不舍的把棋盘给收了起来，明天中午我一定还要再下。

象棋的小学生作文

每个人都有自己的一爱一好，我也不例外。在我读小学三年级的时候，我时常去奶奶家玩。我经常看到有两个五十来岁的老爷爷在小区商店旁的空地上，摆上一张桌子，专心走棋。我感到很好奇，也时常在一旁观看。一次，我走过去看见桌子上摆着许多的.小木块，木块分为两种颜色，一种为深红色，另一种为深绿色。每个小木块上都有不同的字样。

开始走棋了，只见他们把棋子挪过来又移过去，像兵攻兵一样，过了一会儿棋子越来越少，一盘棋子下完后他们又重新来摆放。我看的越来越入神。

到了黄昏，我恋恋不舍地回到家，忙问爷爷这是什么游戏。爷爷说：“这叫象棋，它的战术里面有深刻的奥秘。”于是我让爷爷教我下象棋。一小时后我学会了，拉着爸爸和我pk，可是我的火候还不到呢，连连皆输。从这之后我迷上了象棋，我每天一有空就去看那两位爷爷下棋。一步一步的，学会了下棋的战术，到我胸有成竹的时候，我又去pk爸爸了，这次与以往不同的是我赢了。真是“功夫不负有心人啊”！

我爱象棋，因为它让我收获了很多快乐。象棋――你是我人生最亮丽的风景线！

象棋大战小学生作文

“铃铃铃”随着一阵“战鼓声”，一场没有硝烟的战争又开始了。

这次，王扬周似乎吸取了上次的教训，转守为攻，挺起了两头象前面的的`兵，开了马路，准备拿两头马杀入我的阵地。我看穿了他的“阴谋”，把相提了起来。可王扬周的马却从我的相防守范围的旁边进攻，吃了我一个小兵，还准备大开杀戒。我赶忙把马提了起来挡了他的马路。王扬周却想用他的马吃我的车。这明明是往我相的枪口上撞嘛！这真是天赐良机。我毫不客气地提起了相吃了王扬周的马。王扬周大叫失利。

我一鼓作气，“沉底车”稳住王扬周的两头车；“杆杠炮”挡住了王扬周的另一头马；“二鬼把门”使王扬周的老将不能动弹；另外两头兵吃了王扬周的双炮；“二马饮泉”将死了王扬周的老将，我又赢了！

可厚脸皮的王扬周说：“五局三胜，你要赢我还早呢！”

“那……明天再下，如何？”

“输了别不服气哦！”

象棋的小学生作文

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、教学内容。

2、认识象棋的棋子，并学会棋子的.走法。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、活动方法。

教师讲解，学生实践。

四、活动对象。

三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共计划36人。

五、指导老师：

曹立杰。

六、活动时间：

每周五下午五、六节课。

学生象棋心得体会

象棋是我国文化的传统棋类游戏，在我小学时期，我开始学习象棋，这些年来，我不断地研究和探索象棋这项运动，通过这些年来对象棋的学习和研究，我有了更加深刻的认识，这篇文章就是我对如何提高象棋水平的总结和心得。

第二段:精神准备。

象棋有套路，但是胜负取决于对手水平，所以登场之前，必须有一个良好的精神准备。决定胜利的是心态，而不是棋力。疲惫、压力和心态焦虑都会影响你的对弈，因此在赛前你需要集中自己的注意力，并调整好心态，相信自己的实力和训练，你就会冷静地应对。

第三段:像棋的基本规则。

初学者一定要掌握基本的棋谱和规则，否则即使你水平再高，没有掌握规则，也无法下好棋子。散步想象棋和下棋大不相同，棋盘上每个棋子移动的方法和规则都不同，要想熟练下棋，必须要掌握每个棋子的特点和移动方式，关注你的对手棋子的出现和消失，以及棋盘上的形状和趋势。

第四段:多读书多下棋。

学习是提高棋力的第一步。即便是熟练的大师也仍在不断地学习和积累经验。棋谱和书籍可以帮助你更好地理解棋局，增强你的技巧，并且学习时可以跟着模拟棋局，提升棋艺。除了阅读书籍和棋谱，下棋也是提高棋艺的重要方法，可以和高手和水平较高的对手下棋，学习并吸收其他人的经验和技巧，为自己的棋技打下基础。

第五段:总结。

象棋是一项非常有趣的运动和棋类游戏，不仅仅有助于锻炼智力和思维能力，还可以让人们学习和探索传统文化和团队协作精神。在提高象棋水平过程中，需要具备良好的精神准备和心态，掌握基本棋谱和规则，多读棋谱、书籍，多下棋来不断加强自己的能力。最后，提醒大家，无论你的水平是否高，游戏应当为了娱乐而进行，目的是放松并享受这个过程。

象棋的小学生作文

周六日，我去上虞参加20xx年绍兴市少年象棋等级赛，取得了好成绩：夺得男子丁组第五名，还被登上了报纸。

这次比赛共进行了七轮激烈的角逐，我输了2轮，赢了5轮。第二轮的时候，我跟一个诸暨的小白脸走棋，他的脸超级白，像牛奶一样。他走的很快，我本来是很慢的，走一步想一步，他那么快我就被他打乱了阵脚，渐渐地我们俩就在比快了，他变慢了我还是很快，下的都是随手棋，最后，我被他杀了。第六轮，我和一个上虞的二年级小朋友走，他是去年比赛的第7名。走到中局的时候我已经处于劣势了，这时候我想了一条计策，利用他旁边的同学，用了分心术，我笑眯眯地对他说：“你的同学刚才被我杀了。”他惊奇的去问旁边的同学：“你被他杀了？”他的同学点点头。“可恶，我一定会为你报仇的'！”我的对手说。结果，他一分神，他的马撞到了我的象口上，被我白吃了一个马，我乘胜追击，反败为胜，把他over了。呵呵，我的分心术厉害吧！最后一轮，我输了，对手很厉害，是诸暨的一个三年级小朋友，但是是我走的很顽强，尽管他把我杀的片甲不留，但是我还是坚持到了最后的计时阶段。

明年我还要去参加比赛，争取更好的成绩。

下象棋三年级学生作文

在这个宁静的傍晚，我们补习班举行了一次男生象棋大比拼，我是自告奋勇的，所以第一个登场和其他人来对决象棋，我磨了磨拳擦了擦掌，准备开是第一场比试。

我的第一个对手是陈俊涛，我心想：“陈俊涛应该不厉害吧！”我定了定神，调整好下棋的心态。“开始了！”一个旁观的同学看到。由于我是擂主所以我特殊一些我先下，我把炮移到了中间的兵这儿，陈俊涛把马移了上来、、、、、、、过了许久，终于到了最激动的一幕，我只剩下了炮、将和两个士还有一个马，我逼得他的帅无法走，结果我一马当前，把他给战胜了，他害羞地地底了头，踉踉跄跄的走了。

接下来几个都不是我的对手，可是我好景不长被阮文豪给打败了，我是因为有些骄傲，并且小看了他，所以输给了阮文豪，我灰溜溜的离开了擂台。

傍晚就在我们的一片笑声中愉快的结束了！

象棋的小学生作文

我们每个人都有自己的好朋友，我也不例外。其中，我最崇拜的是我以前的邻居，小弟弟。

他个子不高，看上去很有活力，性格开朗，爱好广泛，学习最好，尤其喜欢下棋。我也喜欢下棋。我经常找他玩几个游戏。随着时间的推移，我们成为象棋朋友。

在一个阳光明媚的日子，我们两个在我们家门口下棋。我原以为我会打败他，但经过几轮比赛，我发现他的棋艺很高。结果，我输了，我被说服了，把一切都抛到了地下。之后，我向他寻求建议。在他耐心的指导下，我努力学习，努力练习。棋艺终于突飞猛进。所以我请他玩另一个游戏。这次我不喜欢上次。我在国际象棋中使用了一个策略，那就是“双炮司令”，但是“双炮司令”必须在一条直线上，他绝对会阻止它。我不禁感到害怕，所以我决定用一个转移计划转移他的注意力，然后立刻用双炮司令打败他。在我的努力下，他所有的士兵、马匹、汽车和大象都被我杀死了，但我在这里也遭受了损失。我的马匹、大象和士兵都被杀了，将军旁边没有棋子，所以我用了双枪指挥官。

在学习中，我们会遇到困难，互相讨论，共同进步。在我们的生活中，当我们遇到困难时，我们互相帮助，互相关心。在家里和校园里，我们的笑声经常会引起反响。

虽然我现在已经搬走了，但我们经常在楚河和汉朝有接触和见面，交换意见。我们的棋艺见证了我们的友谊。

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大学生象棋比赛策划书

棋文化是中华民族文化的结晶，为大多数所喜爱。为了丰富学生文化生活，活跃学校气氛，增强凝聚力，激发学生拼搏进取的精神，营造团结和谐、积极向上的氛围，xx学校决定在全体师生中开展一次象棋比赛，现将事宜通知如下：

1、报名时间：

2、报名地点：

3、比赛时间及地点：

1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰赛制，比赛中获胜方即进入下一轮比赛。淘汰赛采用一局一胜制。

2、决赛阶段采用循环赛积分制（胜者积3分，先和者积1分，后和者积1.5分，负者积0分）。

3、猜先规则：扑克牌法，抽到红花色先行。其它依象棋竞赛规则为准。

1、比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。

2、比赛过程中坚持“观者不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法，违者将被请出比赛场地。

3、禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格。

4、如有棋规方面的争议可以向裁判反映情况，由裁判仲裁。

比赛录取前三名。按名次颁发奖品。

如有特殊情况，另行通知。