优秀作文可以通过对细节的描写和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。以下是一些耐人寻味的优秀作文范文，供大家参考和思考。
象棋班学生心得体会
第一段：
小时候，我喜欢打各种游戏，电脑游戏，纸牌游戏，都是我的最爱。但是我从来没有打过象棋，对于这个看起来很复杂的游戏，我并没有太多的了解。直到有一天，我的家长告诉我可以去学习象棋，让我也对它有了兴趣。于是我加入了象棋班，来到了我人生中的第一个棋院。
第二段：
在学习的一开始，我只能做一些很简单的棋，比如兵，炮，马的走法。我也明白了为什么叫做象棋----因为有“象”这个棋子，它的走法非常有趣，可以沿着斜线爬行，更像是动物的脚步，不单是大人小孩都会被它所吸引。在学习之后，一个小小的讨论环节，让我觉得，象棋不仅是一种运动，也是一门学问。每一步棋都会影响到局势的变化。
第三段：
一次关于开局的讲座，让我深深地被这个游戏所吸引了。我发现，有时候的棋局也很像人生。你可以在开局的时候采取不同的战略，一步一步地推进，尽管一步走得不怎么样，但是后面慢慢的会让你明白，那样子的走法最后并没有达到你的目的。于是我开始在学习的时候多多思考，一遍，两遍，甚至三遍。
第四段：
经过一段时间的练习，我发现我的象棋水平在长足的进步。当我做错一步棋，我的老师会耐心地教我怎么下，让我重新来一遍，让我看到哪边走错了，并且告诉我错在哪里。这一点有助于我更好的理解这个游戏，同时也让我认识到，通过总结自己的错误可以在前进的道路上一步一步地变得更好。
第五段：
在我学习象棋班的时候，我不仅学到了怎样下象棋，还学到了一种正确的思考方法，这是长远的一种帮助。我相信，在学习的过程中，每一个学习者都会有自己的心得体会，因为每个人的风格，每个人的方法都不同。无论是你是能够下棋的高手还是初学者，象棋都是一个非常有趣而充满挑战的游戏。
小学生象棋比赛方案
终于见面了!不错吗!长得挺俊，哎呀!还有珠江这位美人相伴，旁边还有许多“文人雅士”(大学)呀!名字挺上口：“大学城科技馆”。
令我们最好奇，也是最吸引我们的，就莫过于“三维旋转”、“模拟经济驾车”和“镜子迷宫”吧!
走!既然好奇，那我们就去玩玩?
首先来看看“三维旋转”吧，虽然没有离心力，但是我们还是觉得头晕目眩。的确，虽说我们“身经百战”但还是想“临阵脱逃”。我们一个组的，同伴都玩了，我们还怕什么呢?坐上去觉得天旋地转，大概在太空就是这种感觉吧。在等闲之余我们还不忘摆几个post。下来时，我们各个分不清八方，只好勾肩搭背搀扶着走。
除了这个，就要属“模拟经济驾车”的人气旺了，入口处排着长长的队。我们的脚莫名其妙地被勾住了。我们经过“千辛万苦”后终于坐上了车。我们手握方向盘，一路狂奔，这时，有一个温柔的声音说：“您已超速驾驶，此路段限速七十公里。”哦，真细心啊!窗外的景物飞一般地向后退，我们不禁欢呼。短短五分钟就与我们擦肩而过了，我们很不情愿地下了车。
最吃亏的就是“镜子迷宫”了。我们手握海绵棒，走进了迷宫。一进去我们就抓狂了，这么多个我们!看到前面有同学，我们热情地打招呼，可是她们却在我们后面，我们一致认为：我们来错了地方!我们终于看到了出口，一位性急的同学第一个冲向“终点”，只听“嘣”的一声，她撞了个措手不及。“哈哈哈哈”我们看着她那狼狈的模样不禁笑了，又经过一番“煎熬”后，我们终于“逃”了出来。但不觉得狼狈，反而觉得十分有成就感。
下午，我们很不情愿地被赶上车。我们在车上，望着渐渐远去的科技馆，向着小学最后一次春游告别。我们的眼角情不自禁地泛起了闪闪泪光。
现在才发现，一个“我”都没用，都是“我们”。的确!我不是在陈述“我的故事”，而是在演绎“我们的故事”。
二月的和风轻轻地诉说着甜醉的记忆，再次想起，心里总有一股暖流袭来……。
小学生作文：下象棋
今天，我和爸爸下象棋。我执红，爸爸执黑。
开始下了，我双眼一动不动紧盯着棋盘，生怕错过了哪步棋。我心里紧张得像十五个吊桶——七上八下，爸爸先将炮走到兵的后面，我不小心把马走到了炮的左边。哎呀，我一不留神兵被爸爸吃掉了，大意失荆州。我是哑巴吃黄连有苦说不出。我更加小心谨慎，每一步都左思右想，生怕一步错步步错。我们你来我往，大战三百回合。尽管我再怎样小心，也难逃爸爸这个“如来佛”的手掌心。爸爸用了一个绝招，来个双炮将。我无路可走，只好像只斗败的公鸡垂头丧气地认输了。
爸爸笑哈哈地说：“胜败乃兵家常事。只要你肯用心学，肯定能超过我的。”
优爸点评：本文运用语言得当，“十五个吊桶打水——七上八下”、“大意失荆州”、“胜败乃兵家常事”等俗语、歇后语都能准确安排在文章里，表达小作者的心理变化。小作者写“战斗”的过程十分刺激，情节的安排很紧密，一步紧接着一步，让读者也喘不过气来。
不过，要想在棋盘上面取得胜利，要沉得住气，冷静理智，如果心浮气躁，自然容易丢掉本来不该丢的阵地，这是人生大智慧，你长大了，就会慢慢了解了。继续努力吧，优爸很期待你的棋力与学习共同进步，齐头并进，也在等待你战胜爸爸的那一天哟。
指导老师：吴依妮。
公众号：优页作文选3。
小学生象棋比赛方案
为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次比赛。
1、准备阶段：3月份：
师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
3月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
2、比赛阶段：
a、时间：3月30日下午。
b、地点：一楼餐厅。
c、参加人员：全体教师；每班选出至少男2名，女2名学生；
d、比赛方式：三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。
e、分组：男教师组，女教师组，男学生组，女学生组。
f、评奖：比赛决出各组前三名，分别颁奖。其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的.学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。
组长：
裁判（兼计时）：
此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤（周国中）做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
小学生作文：下象棋
出于某些原因，晚上七点左右我和妹妹出去买游戏盘，本来打算只买一盒狼人杀的，看到了店就不止一盒了。
我们在店里看了老长一段时间，买了两盒狼人杀，一盒乐高，一盘象棋盒，两盒之前没玩过的游戏，总共30元，回到家后，我迫不及待的拆开了象棋的包装纸，家里有人会下象棋吗？万一没人会，那我跟谁玩？我联盟是我妈妈，可惜妈妈她不会，我只能去问爸爸了，好在爸爸他会下象棋，我就死缠烂打的缠着爸爸，恳求爸爸陪我下象棋，可是要吃饭了，我也只能暂时作罢，吃完饭，我依然不死心，爸爸最终还是同意和我下象棋了，我把象棋放在桌子上，我用红色的，爸爸用的黑色的，我决定先让爸爸下，爸爸先是出了炮，我先走了马，我每一步都思考了很长时间，每下一个地方，我就要思考会不会有什么旗子可以吃掉它，但，哪怕我思考的在全面，也总是会遗忘一些，这就导致了我满盘皆输，输了正常，赢了就奇怪了。
爸爸下象棋会考虑到每一个子的用法，而我呢，思考的远远没有爸爸全面，这可能也就是我为什么赢不了爸爸的主要原因吧。
学生的象棋比赛策划书
二、活动背景。
为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。
三、活动目的。
配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。
四、活动对象。
全体在校大学生。
五、活动地点。
中区图书馆广场。
六、活动时间。
20__年11月3日。
七、活动规程。
1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参加。
2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。
3、赛制。
预赛：把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。
决赛：根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。
(注：如参赛选手得分相同则加赛一局)。
4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则。
八、活动意义。
为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。
九、主办单位。
十、奖项设置。
一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书。
二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书。
三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书。
学生象棋心得体会
象棋是我国文化的传统棋类游戏，在我小学时期，我开始学习象棋，这些年来，我不断地研究和探索象棋这项运动，通过这些年来对象棋的学习和研究，我有了更加深刻的认识，这篇文章就是我对如何提高象棋水平的总结和心得。
第二段:精神准备。
象棋有套路，但是胜负取决于对手水平，所以登场之前，必须有一个良好的精神准备。决定胜利的是心态，而不是棋力。疲惫、压力和心态焦虑都会影响你的对弈，因此在赛前你需要集中自己的注意力，并调整好心态，相信自己的实力和训练，你就会冷静地应对。
第三段:像棋的基本规则。
初学者一定要掌握基本的棋谱和规则，否则即使你水平再高，没有掌握规则，也无法下好棋子。散步想象棋和下棋大不相同，棋盘上每个棋子移动的方法和规则都不同，要想熟练下棋，必须要掌握每个棋子的特点和移动方式，关注你的对手棋子的出现和消失，以及棋盘上的形状和趋势。
第四段:多读书多下棋。
学习是提高棋力的第一步。即便是熟练的大师也仍在不断地学习和积累经验。棋谱和书籍可以帮助你更好地理解棋局，增强你的技巧，并且学习时可以跟着模拟棋局，提升棋艺。除了阅读书籍和棋谱，下棋也是提高棋艺的重要方法，可以和高手和水平较高的对手下棋，学习并吸收其他人的经验和技巧，为自己的棋技打下基础。
第五段:总结。
象棋是一项非常有趣的运动和棋类游戏，不仅仅有助于锻炼智力和思维能力，还可以让人们学习和探索传统文化和团队协作精神。在提高象棋水平过程中，需要具备良好的精神准备和心态，掌握基本棋谱和规则，多读棋谱、书籍，多下棋来不断加强自己的能力。最后，提醒大家，无论你的水平是否高，游戏应当为了娱乐而进行，目的是放松并享受这个过程。
我爱下象棋小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我爱下象棋小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最爱做的事就是下象棋，当我还在幼儿园的时候，曾经买了一副象棋，那时我把象棋当作玩具玩，在地上滚，结果将、帅阵亡了，象也飞走了，马儿也不知跑到哪里去了……好好一副象棋被弄得残缺不全。
有一次，我和爷爷去一家超市，无意中看到了象棋，我对爷爷说：“我想买副象棋。”爷爷说：“好。”于是我就有了第二副象棋。回到家后，我缠着爷爷教我下象棋，爷爷说：“下象棋首先要搞清楚下象棋的基本规则，比如，马要走“日”字路，象飞“田”字格，炮要有炮架等等……”我似懂非懂地点点头说：“知道了。”
每次做完作业，我一有时间，就和爷爷杀上几盘，久而久之我渐渐迷上了象棋，领略了它的魅力，小小的棋盘就像战场一样，双方各施谋略，布局排阵，不断消耗对手的实力，将对方置之死地。
象棋——它是古代人民智慧的结晶，也是一种古老的艺术，它能凝聚人们大脑的智慧，增强大脑活力，促进大脑思考，并能给人们生活带来丰富的.乐趣，我爱下象棋。
象棋的小学生作文
1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、教学内容。
2、认识象棋的棋子，并学会棋子的.走法。
4、基本吃子训练和一步杀着的练习。
5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
三、活动方法。
教师讲解，学生实践。
四、活动对象。
三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共计划36人。
五、指导老师：
曹立杰。
六、活动时间：
每周五下午五、六节课。
象棋的小学生作文
我们每个人都有自己的好朋友，我也不例外。其中，我最崇拜的是我以前的邻居，小弟弟。
他个子不高，看上去很有活力，性格开朗，爱好广泛，学习最好，尤其喜欢下棋。我也喜欢下棋。我经常找他玩几个游戏。随着时间的推移，我们成为象棋朋友。
在一个阳光明媚的日子，我们两个在我们家门口下棋。我原以为我会打败他，但经过几轮比赛，我发现他的棋艺很高。结果，我输了，我被说服了，把一切都抛到了地下。之后，我向他寻求建议。在他耐心的指导下，我努力学习，努力练习。棋艺终于突飞猛进。所以我请他玩另一个游戏。这次我不喜欢上次。我在国际象棋中使用了一个策略，那就是“双炮司令”，但是“双炮司令”必须在一条直线上，他绝对会阻止它。我不禁感到害怕，所以我决定用一个转移计划转移他的注意力，然后立刻用双炮司令打败他。在我的努力下，他所有的士兵、马匹、汽车和大象都被我杀死了，但我在这里也遭受了损失。我的马匹、大象和士兵都被杀了，将军旁边没有棋子，所以我用了双枪指挥官。
在学习中，我们会遇到困难，互相讨论，共同进步。在我们的生活中，当我们遇到困难时，我们互相帮助，互相关心。在家里和校园里，我们的笑声经常会引起反响。
虽然我现在已经搬走了，但我们经常在楚河和汉朝有接触和见面，交换意见。我们的棋艺见证了我们的友谊。
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象棋的小学生作文
每个人都有自己的一爱一好，我也不例外。在我读小学三年级的时候，我时常去奶奶家玩。我经常看到有两个五十来岁的老爷爷在小区商店旁的空地上，摆上一张桌子，专心走棋。我感到很好奇，也时常在一旁观看。一次，我走过去看见桌子上摆着许多的.小木块，木块分为两种颜色，一种为深红色，另一种为深绿色。每个小木块上都有不同的字样。
开始走棋了，只见他们把棋子挪过来又移过去，像兵攻兵一样，过了一会儿棋子越来越少，一盘棋子下完后他们又重新来摆放。我看的越来越入神。
到了黄昏，我恋恋不舍地回到家，忙问爷爷这是什么游戏。爷爷说：“这叫象棋，它的战术里面有深刻的奥秘。”于是我让爷爷教我下象棋。一小时后我学会了，拉着爸爸和我pk，可是我的火候还不到呢，连连皆输。从这之后我迷上了象棋，我每天一有空就去看那两位爷爷下棋。一步一步的，学会了下棋的战术，到我胸有成竹的时候，我又去pk爸爸了，这次与以往不同的是我赢了。真是“功夫不负有心人啊”！
我爱象棋，因为它让我收获了很多快乐。象棋――你是我人生最亮丽的风景线！
象棋大战小学生作文
暑假，我老爸给我买了象棋，并开始教我下象棋，经过一假期的实战锻炼，我的象棋水平飞涨，不仅让我变成了一位象棋“高手”，还让我染上了一点“棋瘾”，感觉一天不下棋就有点不对劲。这不，中午放学后，趁妈妈做饭的空档，我和好朋友胡津琦摆上棋盘，开始了一场象棋大战。
第一局，胡津琦首先就先把“车”向前挪了一下，而我则首先把我的“炮”瞄准了胡津琦的“老将”，胡津琦用“车”对准了我的“老将”，而我则轰的一下把胡津琦的“老将”给打了。
第二局，我刚开场就把胡津琦的“车”给干了，在他不注意时，我就用“炮”把他的“老将”给炸了。
这个时候，我妈叫我吃饭了，我只好恋恋不舍的把棋盘给收了起来，明天中午我一定还要再下。
大学生象棋比赛策划书
棋文化是中华民族文化的结晶，为大多数所喜爱。为了丰富学生文化生活，活跃学校气氛，增强凝聚力，激发学生拼搏进取的精神，营造团结和谐、积极向上的氛围，xx学校决定在全体师生中开展一次象棋比赛，现将事宜通知如下：
1、报名时间：
2、报名地点：
3、比赛时间及地点：
1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰赛制，比赛中获胜方即进入下一轮比赛。淘汰赛采用一局一胜制。
2、决赛阶段采用循环赛积分制（胜者积3分，先和者积1分，后和者积1.5分，负者积0分）。
3、猜先规则：扑克牌法，抽到红花色先行。其它依象棋竞赛规则为准。
1、比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。
2、比赛过程中坚持“观者不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法，违者将被请出比赛场地。
3、禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格。
4、如有棋规方面的争议可以向裁判反映情况，由裁判仲裁。
比赛录取前三名。按名次颁发奖品。
如有特殊情况，另行通知。
象棋大战小学生作文
“铃铃铃”随着一阵“战鼓声”，一场没有硝烟的战争又开始了。
这次，王扬周似乎吸取了上次的教训，转守为攻，挺起了两头象前面的的`兵，开了马路，准备拿两头马杀入我的阵地。我看穿了他的“阴谋”，把相提了起来。可王扬周的马却从我的相防守范围的旁边进攻，吃了我一个小兵，还准备大开杀戒。我赶忙把马提了起来挡了他的马路。王扬周却想用他的马吃我的车。这明明是往我相的枪口上撞嘛！这真是天赐良机。我毫不客气地提起了相吃了王扬周的马。王扬周大叫失利。
我一鼓作气，“沉底车”稳住王扬周的两头车；“杆杠炮”挡住了王扬周的另一头马；“二鬼把门”使王扬周的老将不能动弹；另外两头兵吃了王扬周的双炮；“二马饮泉”将死了王扬周的老将，我又赢了！
可厚脸皮的王扬周说：“五局三胜，你要赢我还早呢！”
“那……明天再下，如何？”
“输了别不服气哦！”
象棋的小学生作文
周六日，我去上虞参加20xx年绍兴市少年象棋等级赛，取得了好成绩：夺得男子丁组第五名，还被登上了报纸。
这次比赛共进行了七轮激烈的角逐，我输了2轮，赢了5轮。第二轮的时候，我跟一个诸暨的小白脸走棋，他的脸超级白，像牛奶一样。他走的很快，我本来是很慢的，走一步想一步，他那么快我就被他打乱了阵脚，渐渐地我们俩就在比快了，他变慢了我还是很快，下的都是随手棋，最后，我被他杀了。第六轮，我和一个上虞的二年级小朋友走，他是去年比赛的第7名。走到中局的时候我已经处于劣势了，这时候我想了一条计策，利用他旁边的同学，用了分心术，我笑眯眯地对他说：“你的同学刚才被我杀了。”他惊奇的去问旁边的同学：“你被他杀了？”他的同学点点头。“可恶，我一定会为你报仇的'！”我的对手说。结果，他一分神，他的马撞到了我的象口上，被我白吃了一个马，我乘胜追击，反败为胜，把他over了。呵呵，我的分心术厉害吧！最后一轮，我输了，对手很厉害，是诸暨的一个三年级小朋友，但是是我走的很顽强，尽管他把我杀的片甲不留，但是我还是坚持到了最后的计时阶段。
明年我还要去参加比赛，争取更好的成绩。
下象棋三年级学生作文
在这个宁静的傍晚，我们补习班举行了一次男生象棋大比拼，我是自告奋勇的，所以第一个登场和其他人来对决象棋，我磨了磨拳擦了擦掌，准备开是第一场比试。
我的第一个对手是陈俊涛，我心想：“陈俊涛应该不厉害吧！”我定了定神，调整好下棋的心态。“开始了！”一个旁观的同学看到。由于我是擂主所以我特殊一些我先下，我把炮移到了中间的兵这儿，陈俊涛把马移了上来、、、、、、、过了许久，终于到了最激动的一幕，我只剩下了炮、将和两个士还有一个马，我逼得他的帅无法走，结果我一马当前，把他给战胜了，他害羞地地底了头，踉踉跄跄的走了。
接下来几个都不是我的对手，可是我好景不长被阮文豪给打败了，我是因为有些骄傲，并且小看了他，所以输给了阮文豪，我灰溜溜的离开了擂台。
傍晚就在我们的一片笑声中愉快的结束了！