英语是一门必修课程，不仅在学校中需要学习，在生活中也处处可见英语的影子。以下是小编为大家收集的英语总结范文，供大家参考和借鉴。
休闲娱乐初中英语作文
阻碍大学生进行网上购物的主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面，以及网上同类产品的信息的丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的安全性、方便与否也是影响因素。男生更多怀疑的是网上信息的可靠性，而女生则更多怀疑的是网上购买产品的质量。求乐、求廉、求方便是大学生网上购物的主要动机，男女消费动机存在显著差异。男生比较看重便捷，女生更加看重价格。从网上买来一件商品自己是否满意，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运送满意程度也是影响总体满意度的几个重要方面。因此，网上购物对于大学生而言利弊同时存在的，我们将就此类问题进行简述与分析。
二、调查方案与结果。
（一）调查方案。
1、调查目的：
通过对大学生网络购物的调查，了解并寻求大学生购物的趋向以及大学生的购物标准等问题。
2、调查方法。
通过口头询问、访谈等方式对大学生进行调查、研究。
3、调查对象。
在校大学生（大一至大四的学生）。
（二）调查结果。
1、大学生网络购物的特征分析。
1）大学生网络购物的性别特征。
经过调查，发现进行网络购物的男生略多于女生，男生运用网络的频繁程度明显高于女生，对于一些网络制式的了解程度也好于女生，这可能是导致这一特点的原因之一。
2）年龄特征。
现金，大学生的年龄一般集中在18~24岁的范围内，而18~22岁居多。经过对大学生网络购物的调查，我们可以看出，大三、大四的学生进行网络购物的人数要多于大一、大二，并且网络购物的次数同样要高于低年级。因此可以看出，网龄队进行网络购物同样有着一定的影响，高网龄的人群同时也是网购频繁的人群。
3）支付力特征。
大学生的基本生活花费都来源于家庭的供给，因此，大学生的消费水平也与其家庭情况相符合。大家的生活费都是集中于400~800之间，过高或过低的人只占较少的一部分，因此，大家在必备的一些话费外才会考虑进行一些额外的消费。
2、原因分析。
1）不尝试网络购物的原因。
调查显示没有尝试网络购物的大学生，不选择网络购物并不是因为不会，或是对网络购物了解的较少，多数原因集中于其对网站的不信任，怕受骗上当，质疑网络的安全性，担心网上付款环节等。而质量、信息搜索以及订购等只有在消费进行时才可以切身体会的。因此，诸多原因的存在是很多人不原尝试网购。
2)进行网络购物的原因。
通过访谈，多数有过网络购物经历的人表示，他们选择网络购物的原因主是时效性、便利性、价格低以及商品的多样性，啊学生选择网络购物主要是看中他的便利性，网络购物更方便更能节约成本，同时还可以获得更多的商品信息。
3、大学生对网站的选择。
1）获知渠道。
2）从调查结果看，获知渠道主要有朋友介绍，网站介绍，电视广告，网络广告等。大学校园中，人口比较密集，全国各地的人都有，年龄比较接近所以消费取向也比较相像，使得大学生在消费时在室友、同学、老乡、朋友的影响下很容易出现从众的'行为。
3）选择的原因网站的选择通常看的是该网站的知名度、信誉、信用等。大学生有着较清晰的品牌意识，对知名度高、信誉好的产品信任度和青睐度比较高。所以选择的网站也大多集中在几个比较大型的网站，比如淘宝网、易趣网。
4、大学生网络购物的购买行为特征。
1）购买的商品类型或服务类型。
从调查结果来看，大学生在网上最常购买的商品和服务包括服装鞋帽、书刊、在线充值、票务或教育服务等。通过中国网络信息中心的调查，网上购买的商品和服务主要是书刊、服装鞋帽、数码音像制品、化妆品及个人护理用品等。这些商品和服务体现了大学生在生活、学习和文化、娱乐等各个方面的消费。书刊的质量风险不大运输方便，因此，大学生网上购买服装的比例增多，说明大学生对网络的信任度高于普通市民。
2）购买频率和购买全额。
通过调查，大学生网购的频率多数集中于每三个月一次，但是也有少数人每个月会有一次网络购物的，而在购物金额方面，则有普遍集中于100~300元，购买的金额与上述所说的大学生主要购买的商品和服务类型相吻合。
3）价格期望。
从调查结果来看大多数进行网络购物的大学生选择的多是那些比上次价格低30%以下的商品。由此来看，对大学生而言，影响其是否进行网络购物的主要原因并不是价格，大学生的消费观念较理性不仅关注商品的价格和质量，而且有着较清晰的品牌意识，对知名度高、信用度好的产品信任度和青睐度比较高。
5、付款方式。
调查结果显示，绝大多数进行网络购物的大学生选择的是第三方支付或网上支付。由于电子支付的状况已得到一定改善，大部分大学生对于网上支付的安全性比较放心。
6、大学生对于网络购物的评价。
1）网上购物担心的因素通过对商品的质量品质、付款的安全性、售后服务、配送的及时性等问题的评价相比较，经常进行网络购物的大学生对于商品的质量问题的担忧率是最高的，而对于售后服务和配饰的及时性问题的评价相对比较低。而没有网络购物经验的人则对于网络的安全性顾虑的比较多，而在有过网上购物经验的大学生已建立了基本的信任，因此，初次的网络购物体验非常重要。
2）需要改善的方面调查结果显示，商品的质量品质、售后服务、配售的及时性、安全性等问题多次被谈及，尤其是质量品质与售后服务问题，表现的尤为严重，所购物的商品与自己想象中的反差过大，而售后服务又不能得以保证，这对于大学生而言是比较关注的问题。
3）未来购买意愿对于网络购物，绝大多数的大学生的购买欲望还是比较浓厚的。除去一些不可避免的因素，网络购物确实有一定的可行性，方便、商品种类多样，价格低等优点都是吸引大学生进行网络购物的主要因素。
4）网络购物的前景绝大多数的大学生认为网络购物的前景广阔，发展空间大，易于被接受。
三、结论。
1、大学生网络购物的潜力巨大，虽然经济条件约束着大学生的消费行为，无法开展更多的网络购物活动，但进入社会后，他们将成为中高收入人群、其购买力也将有所提高。因此，大学生的购买力不能仅是局限于他们目前的实际购买量，而应该将目光集中于其终身价值，固定的收入将参与他们的消费力，他们参与电子商务活动的潜力是巨大的。
2、大学生网络购物的市场已经形成有调查结果可以看出，大学生上网已经普及，大学生每天上网的时间一般为1~5小时，多数人对于网络的依赖性较强。而在网络购物的人群中，大学生又有一定的数量，学生之间的宣传与交流必将促使进行网络购物的人群扩大。
3、购物首选网站高度集中，大学生购物首选的网站多会集中与几个网站，例如：拍拍网、淘宝网、易趣网、卓越网等。犹豫着几个网站的知名度高、信誉度高，这就促使了大学生将购物的首选网站定于其中。较清晰的品牌意识是大学生在网站选择方面的主要决定因素。
休闲娱乐初中英语作文
说到“学习”大家都会想到刻苦学习，认真学习，而说到“娱乐”大家会想到开心玩耍、嬉戏，所以大家都会认为这两个词是反义词，其实它们与我们的生活息息相关、形影不离。因为你作业做完了，玩耍才会开心。
关于这个问题，我有亲身经历：在一个阳光灿烂，天气极好的一个星期日里，我早早地起了床，因为这周作业老师布置得较多，所以我要抓紧时间完成，刚刚做到一半，弟弟妹妹哥哥的电话如同流水般向我涌来，他们在电话里告诉我下去放风筝！一听到“放风筝”这三个字啊，我的心已飞到了空中玩耍、跳跃，而且已经12点钟了，我便放下我手中的笔，径直走到厨房，对正在炒菜的妈妈说：“下午要去放风筝，作业等晚上回来再做。”还没等到妈妈回答，作业们已自觉地迅速飞到了我的书包里。于是，我开始吃饭，10多分钟便吃完了，就开始催促他们，不一会儿12：40了，他们也吃完了饭，我们约好1：00钟在盐井广场见，到了一点，还不见妹妹，弟弟和哥哥倒是太阳从西边升起，那么准时，可能是极想放风筝的缘故吧！到了一点半，才见妹妹和她的爸爸妈妈飞奔而来，妹妹气喘吁吁地对我们说：“对不起，我来迟了！”我很好奇她为什么来迟，她告诉我：“今天上午作业没完成，吃了午饭又做了一小时才辛辛苦苦补上的。”我一听，马上想起来我还有那么多作业没做完，吃了午饭都不知道做一会儿。于是我那一个下午都想着那个作业，都没玩开心。
通过这件事，我受到了很大很大的教育，要先把最重要的学习完成，才能做次要的事情。
休闲娱乐初中英语作文
1.年轻漂亮是女人一生的梦想!!
2.漂亮的女人谁不爱?!!
3.告别庸俗，做自信的女人!!
4.拥抱美丽，畅享生活!!
5.珍爱青春，勿等黄昏!!
6.轻松在小时，美丽在一生!
8.神采拥有，心情飞扬!赚钱好点子,赚钱点子内。
9.希望一个人来千次。
10.不是千人只来一次。
11.xx给您美的健康，健康的美!!
12.轻松在小时，美丽在一生!
13.因为美容美体一般都用不了几个小时，而在着期间是最好的放松时段.轻松赢得长久美丽，何乐不为.
14.内心的靓丽，在于神采;。
15.神采拥有，心情飞扬!
16.生活原来就是一种态度，用生活的感悟定格家的品位。
17.当你发现这里，或许我们可以帮你达到梦想。
18.没有最美的东西，只有最合适的东西。相信你会为她搭造出一种别样的风味。
娱乐英语作文
身为学生，学习是我们的责任，娱乐是我们的天性。今天，我来给大家分享一下关于我自己的一些学习和娱乐之间有趣的事情。
作为三年级的学生，我们要开始学会写作文。有一次，潘老师要求我们把课文里的好词好句摘抄在作业本上，于是，我把自己认为的好词好句摘抄了下来。当天晚上回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈就对我说：“孩子，你们老师的这个方法很好啊！你不是很喜欢看课外书籍吗，你也可以把里面的好词好句摘抄下来呀，这样对你以后的写作是有很大帮助的。”听了妈妈的话，我心里想到：“这是个不错的方法，不管怎么样肯定对我没有坏处吧！”就这样试着玩一玩的想法，我喜欢上了看书，更喜欢上了摘抄书里的好词好句。每当写作时，老师夸我词语丰富、用词恰当时，我心里别提有多高兴了。这时，我心里产生了一个奇怪的想法：学习是我们的责任，但是只要我们用对了学习方法，认真对待每一次学习的内容，那么我们就会取得或多或少的进步，我觉得在学习中这样“玩一玩”也是很有趣的事情。
现在学习是我们的主要任务，但是我们也有爱玩的一面。记得有一次我到小区里玩耍的时候，我与几个小女孩一起玩做饭的小游戏，我们分工合作。我呢就负责捡“做菜”的材料，我一边认认真真地捡着一片又一片各不相同的树叶，一边仔仔细细地观察着它们，发现它们拥有五彩缤纷的颜色、形状各异、大小不一。这时我突然发现自己不仅仅是在做一个游戏，而且还在游戏中得到了更多的发现，好似在学习一样。
我坚信，在人的一生中，不管是学习还是娱乐，都需要我们认真对待，对其产生兴趣爱好。要让我们能够感受到在学习中有娱乐，在娱乐中有学习。这样我们的人生才会变得有趣。
休闲娱乐初中英语作文
3.想要时尚，就快烫!
4.头上风景线，好心情随愿。
5.你的美丽---让我们做得更好!
6.人生乐趣，创意无限。
7.改变从头，愉悦在心。
8.头上风景线，启动新生活。
9.让您的第一次更有保障。
10.小微发艺设计情的发型，情的设计，打造完美小微白发三千丈，缘愁似个长。
11.一剪钟情。
12.专业发型打造基地。
13.千丝万缕剪不断，万条丝理造发型。
14.手下有情----某某美发店。
15.艺术的“发”源地。
16.mm发馆他美我也美。
17.操天下头等大事，做人间顶上功夫!
18.精剪细琢。
19.青春短暂,秀发长存。
20.别以为你丢了头发，应看作你赢得了面子。
休闲娱乐初中英语作文
1.xx酒吧---让生活变得精彩!
2.浪漫之约--xx酒吧。
3.劲酷帝国,梦幻仙境!
4.xx酒吧--满足个性十足的你!
5.时尚休闲方式，让生活变得精彩!
6.纯真的欧洲风味，伴有音乐酒廊，休憩的佳处!
7.畅享新潮娱乐生活。
8.品味时尚,享受人生---xx酒吧。
9.翻天。
10.一座城市一种快乐。
11.浪漫之约--xx酒吧。
12.xx酒吧--浪漫之约,梦幻之旅!
13.浪漫之约,梦幻不夜。
14.最时尚的娱乐配合最时尚的您。
15.遇见爱，品味情!
16.转角遇到爱，原来是真爱。
17.享受时尚空间，尽爽触摸真爱。
休闲娱乐初中英语作文
如今，大人常常会教育我们，现在就是以学习为重，不要处处想着玩，所以班上的许多同学，周末回家，都只能做父母给的习题，十分苦闷。作为一位六年级的小学生，我深深的感受到作业的多少影响到休息的时间，当双休日来临时，在我的记忆当中最多的时间就是坐在椅子上专心的写着作业。看着窗外嬉戏的蝴蝶，听着小孩子欢乐的笑声，我像一只被困在笼子里的小鸟，想自由自在的遨游在天空中，却又挣脱不了牢笼。我总是想着，如果我能不长大多好呀！1-4年级的还好，可到了5-6年级时，特别是期中，期末的时候作业常常压得我喘不过气来，俗话说：“井没压力不出油，人没压力轻飘飘。”这下可好，班里的部分同学是没了轻飘飘的感觉，但也糟糕透顶：压下去，却挺不起来了！我真心的希望作业能够少一点，好让我们能自己安排自己的时间，让我们尽情的玩耍。
虽然大家都明白这是家长和老师为了我们好，可同时也应该顾及一些我们的感受。就像下课十分钟，虽然学校多次强调要让我们下课出去玩可是，大多数同学都不愿意出去玩，要不是上完厕所边匆匆忙忙赶回来做一些课外辅导，便是三三两两聚在一起讨论题型，或讨论这次试卷的答案，只有极少数的同学出去玩。马上要升初中了，同学们的压力十分的，更别谈娱乐了，可是心里却还是想玩的，但父母与老师给的压力十分大，大家都不敢掉以轻心。
希望，在接下来的学习生涯中，大家能够，劳逸结合，学习与娱乐，结合。
休闲娱乐初中英语作文
从古至今，任何时代，任何国家都存在着娱乐业但在古代，娱乐在社会所占的比重却不太多。而随着当今世界的发展，在空前便利的电子传媒时代，人们的生活质量不断提高，于是人们对娱乐的需求逐渐增大，各种娱乐方式各种娱乐节目便随之出现，不断影响着我们的生活。
《娱乐至死》这部书提到过：“这是一个娱乐的时代，一切公众的.话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。我们的政治、作文宗教、新闻、体育、政府、商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸，毫无怨言，甚至无声无息，其结果使我们成为了一个娱乐至死的物种。”
如果生活文化被重新定义成娱乐，如果严肃的对话成为令人发笑的调侃语言，如果人们的心智被娱乐主导……呜呼！我们将会危在旦夕，真正的文明就会虚弱化、泡沫化、浮躁化、甚至灭亡！
那么，我们该怎么样正确娱乐呢？
倘若娱乐节目仅仅只是娱乐的话，会使人玩物丧志，成为盲目乐观，而文化节目仅仅只是死板枯燥的知识的话，会使观众丧失兴趣，达不到提高文化素养的目的。如果文化与娱乐结合在一起有能擦出什么样的火花呢？就像《中国好诗词》《中国汉字听写大会》那样的形式，把娱乐和文化的传播有机地结合起来，雅俗共赏，使人们不觉得学习是枯燥乏味的，同时也能够在娱乐中学习。希望广大媒体能够朝着这种方向去发展“智娱”。
当一个社会所有的权威不再权威，所有的严肃不再严肃，我们将会陷入到毫无秩序、混乱不堪的社会，我们需要在娱乐的社会中保留我们的清醒、理智和思考。
休闲娱乐初中英语作文
做生意难，做赚钱的生意更难，现在的人，为什么都在说：生意难做?!时下，人们开始享受生活，而不是工作狂。生活有创意才会有乐趣，坚决不做和别人一样的生意，坚定不移的躲开大众化的无差异竞争，这是突破生意难，赚钱难的根本出路。接下来我们一起分享休闲娱乐创业项目财富秘诀。
休闲娱乐创业项目分析：稀奇古怪搞笑更赚钱。
稀奇古怪魔术产品项目，一个店面将各种充满奇思妙想的稀奇古怪产品汇集一堂，用新商道，建新市场。同样的产品不一样风格，不一样的造型、不一样的款式，不一样的功能，满足了人们求新、求异、求变的猎奇心理，点燃消费激情，打破了“大众化”竞争的怪圈，用差异化竞争，找到新方向，发掘新商机，找准新财源，开辟新通道。
稀奇古怪，产品稀奇古怪、造型稀奇古怪、风格稀奇古怪、时尚稀奇古怪、功能稀奇古怪，不走寻常路，让财富一触即发。除此之外，更有四大优势让商机别样精彩。
1、稀奇古怪魔术六大市场，归并一体。
稀奇古怪魔术将六大市场，归并一体。香港安迪用这一创新性概念，将六大产品一店备齐，将六大市场归并一体，将六大生意一起做，市场的纵深度和广阔度，无与伦比。
2、稀奇古怪魔术市场厚重，经营简单。
稀奇古怪魔术市场厚重，经营简单。第一：你不必奔波于全国去组织货源，因为稀奇古怪已经为你准备好了一切;第二：你不必担心店面太小，容不下六大市场，因为稀奇古怪是六大市场的精华，而不是全部，用稀奇古怪将六大精华巧妙的汇集，店虽小，但博大精深;第三：其实已经不再有问题了，如果你还有什么问题，提出来，咱们共同解决。
3、稀奇古怪魔术卖点鲜明，促成消费。
4、稀奇古怪魔术赚钱之道，在于发现。
稀奇古怪魔术传统生意，推陈出新。稀奇古怪站在市场的最高处，总结出六大市场的共同点，用整合的方式推出稀奇古怪这一创新概念。
我最喜欢的娱乐方式英语作文
随着经济发展，私家车的增多，已造成了城市交通的严重拥堵问题，比如经十路、泺源大街来看，虽然道路越来越宽，但在上下班高峰时期，我们仍然能看到长长的车河，不足千米的道路都要用去近半个小时。
我觉着我们可以在许多主道上开通一个“太阳能马路”。“太阳能马路”长得和履带似的，就像一个平躺下来的自动扶梯。在“太阳能马路”的路面材料中加入太阳能广电细胞，在太阳能板上面的履带上开几个小孔，白天运用太阳光，晚上没有太阳光的时候就伸一个管子道地底深处采集地热，运用地热。在太阳能马路的入口处有一个显示屏，它能显示这条路能通到的所有地方，并显示现在通向哪里。当然，在红灯的时候，它会停下来。“太阳能马路”也可以当桥，桥横着走的时候就让履带进入铁中，让履带在铁中运行，另外在高速公路上也可以运行，在高速公路上架个床就可以睡觉了，在雨天的时候把小孔封闭，运用地热，我觉得这样就可以减少用堵得现象和污染环境的现象了。
另外我个人觉得红绿灯的位置也尤为重要，红绿灯本是为了协助管理交通，但如果设置的地方或是设置时间长度有问题，不仅不能解决交通拥挤，还会雪上添霜。
浅谈体育教学中的娱乐教育
教师情感生活的核心是热爱学生。从某种意义上说，一个不热爱学生的教师永远不可能成为优秀教师。爱学生是教师教育学生的起点和基础。教师对学生的挚爱和期待，会对学生产生巨大的感染力和推动力，激发他们刻苦、顽强学习的精神。热爱、关心学生和严格要求学生是相辅相成、不可分割的两个方面。教师一方面要热爱学生，深入了解学生，高度信任和尊重学生；另一方面又要严格要求学生，坚定不移地要求和引导学生沿着正确的方向发展、前进，决不迁就和放任自流。
二、要培养学生爱好体育运动的情感。
传授知识、运动技术和培养情感是教学过程中紧密联系的三个方面。在体育教学中，应当让学生在教学和训练的过程中接受情感教育；做到教学内容的科学性与思想性相统一。为此，教师必须认真学习、深入钻研教学大纲和教材，充分挖掘教材的情感教育因素，在制订教学目标的同时，制订出切实可行的情感教育目标，并在教学过程中，努力寻找知识与情感的结合部，要讲清讲透，让学生弄懂弄通。例如，通过讲述体育锻炼对人体的益处，体育竞赛如何为国增光、为国家赢得荣誉等问题时，要让学生从中体会到体育锻炼的重要性和必要性，从而激发学生学习体育的兴趣和对体育课的情感；通过教师的示范和学生的练习，培养学生严肃认真、尊重事实的态度和为赢得荣誉而刻苦训练的决心。
三、营造师生关系融洽、课堂气氛和谐的教学环境。
师生关系融洽、课堂气氛和谐，学生的学习兴趣便油然而生；在体育教学训练中，情绪低落往往导致伤害事故频频发生。如在器械体操的教学训练中，有的学生或因未掌握动作要领，或因身体素质差、技术基础差，或因近日有不顺心的事，情绪低落，精神不集中，练习起来很可能动作不准确，或完成不了动作。这时教师如果能耐心指出学生动作完成不好的原因，适时地做正误动作的对比示范，并加以引导和鼓励，他很可能就会集中精神，仔细揣摩动作要领，鼓起勇气和信心去完成所学动作；反之，如果教师粗暴指责或讥笑、讽刺、挖苦学生，这就容易损害学生的自尊心，引发自卑感，使他丧失信心，或产生逆反心理，对老师产生反感，进而对体育课产生厌恶。在这种情绪中再进行练习便很容易造成伤害事故(如从单、双杠、高低扛上摔下)。
浅谈体育教学中的娱乐教育
情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。心理学研究表明：情感是影响教学质量的一个重要因素，情感教育是素质教育的一个重要方面。在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，而且更应重视对学生进行情感教育。据美国《时代》周刊引用最新的脑部研究报告指出：真正决定人类智慧的并非智商，而是情感。因为能善于控制自己情感的人，拥有更多的成功机遇，较易做出成绩。人的情感是多种多样的，在体育教学中主要是培养学生的社会情感，它主要包括道德感、理智感和美感三方面。情感在体育教学中既有信号功能，又有动力、感染等功能。情感的信号功能是通过表情发挥出来的。例如．教师在讲解示范动作时，语言生动、形象、有趣，示范动作准确、优美，就会大大激发学生的学习积极性，提高学生对所学动作技术概念的理解。
情感的动力功能，是指对学生的认识和行动起着发动和调节的作用。在体育教学中，学生的情感可以是积极的、增力的，也可以是消极的、减力的。前者能提高人的活动能力，如情绪好时便记得快、领会深，就是较难的动作，做起来也感到容易，而情绪不好的，便出现记忆困难，思维迟钝，连平时已掌握的动作也做不好，通常能克服的困难、能超越的障碍也克服不了，超越不了，因而有可能导致练习中出现伤害事故。情感的感染功能是指个体的情感具有对他人的情感施加影响的功能。在教学中教师应善于以自己的情感去感染学生。教师在教学中精神饱满、情绪高昂就可影响、感染学生，使他们精神振作、情绪高昂，从而提高教学质量。情感的上述功能是相互渗透，相互影响的。在体育教学中应如何调动这些功能来提高教学质量呢？笔者认为应该从以下诸方面着手进行：
一、要热爱学生。
教师情感生活的核心是热爱学生。从某种意义上说，一个不热爱学生的教师永远不可能成为优秀教师。爱学生是教师教育学生的起点和基础。教师对学生的挚爱和期待，会对学生产生巨大的感染力和推动力，激发他们刻苦、顽强学习的精神。热爱、关心学生和严格要求学生是相辅相成、不可分割的两个方面。教师一方面要热爱学生，深入了解学生，高度信任和尊重学生；另一方面又要严格要求学生，坚定不移地要求和引导学生沿着正确的方向发展、前进，决不迁就和放任自流。
二、要培养学生爱好体育运动的情感。
传授知识、运动技术和培养情感是教学过程中紧密联系的三个方面。在体育教学中，应当让学生在教学和训练的过程中接受情感教育；做到教学内容的科学性与思想性相统一。为此，教师必须认真学习、深入钻研教学大纲和教材，充分挖掘教材的情感教育因素，在制订教学目标的同时，制订出切实可行的情感教育目标，并在教学过程中，努力寻找知识与情感的结合部，要讲清讲透，让学生弄懂弄通。例如，通过讲述体育锻炼对人体的益处，体育竞赛如何为国增光、为国家赢得荣誉等问题时，要让学生从中体会到体育锻炼的重要性和必要性，从而激发学生学习体育的兴趣和对体育课的情感；通过教师的示范和学生的'练习，培养学生严肃认真、尊重事实的态度和为赢得荣誉而刻苦训练的决心。
三、营造师生关系融洽、课堂气氛和谐的教学环境。
师生关系融洽、课堂气氛和谐，学生的学习兴趣便油然而生；在体育教学训练中，情绪低落往往导致伤害事故频频发生。如在器械体操的教学训练中，有的学生或因未掌握动作要领，或因身体素质差、技术基础差，或因近日有不顺心的事，情绪低落，精神不集中，练习起来很可能动作不准确，或完成不了动作。这时教师如果能耐心指出学生动作完成不好的原因，适时地做正误动作的对比示范，并加以引导和鼓励，他很可能就会集中精神，仔细揣摩动作要领，鼓起勇气和信心去完成所学动作；反之，如果教师粗暴指责或讥笑、讽刺、挖苦学生，这就容易损害学生的自尊心，引发自卑感，使他丧失信心，或产生逆反心理，对老师产生反感，进而对体育课产生厌恶。在这种情绪中再进行练习便很容易造成伤害事故(如从单、双杠、高低扛上摔下)。
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英语娱乐分享心得体会
在现代社会，英语已经成为世界的共通语言，因此掌握英语成为很多人的追求。而在学习英语的过程中，娱乐也起到了非常重要的作用。通过英语娱乐分享，不仅可以提高英语水平，还能够丰富生活。在此我将分享我的心得体会。
英语娱乐分享指的是使用英语来与他人分享有趣的内容，比如看电影、听音乐、读书、玩游戏等。这种分享是双向的，既可以向他人分享你自己已经了解的内容，也可以从他人那里获得新的信息和见解。
第三段：提高英语水平的益处。
通过英语娱乐分享，我们可以提高自己的英语水平。首先，我们需要用英语来描述和解释我们所分享的内容，这样可以锻炼我们的口语表达能力。其次，通过与他人交流，我们可以学习到新的词汇和表达方式，这对于提高我们的词汇量和语感非常有帮助。最后，在与他人分享的过程中，我们还可以得到来自不同人的反馈和建议，这对于纠正我们的语法错误和提高口语流利度非常有帮助。
第四段：丰富生活的乐趣。
英语娱乐分享不仅可以提高英语水平，还能丰富我们的生活。通过与他人分享喜欢的电影、音乐、读书心得，我们可以扩展自己的娱乐圈子，结识到志同道合的朋友。同时，分享可以激发我们的创造力，增加生活的乐趣。在与他人分享的过程中，我们可以一起讨论、解析和评价，这样不仅可以开阔我们的思维，还能够从中获得更多的乐趣和启发。
第五段：总结。
通过英语娱乐分享，我们不仅可以提高英语水平，还能够丰富生活。在这个过程中，我们不仅可以与他人分享自己的见解和观点，还能够获得来自不同人的反馈和建议。这种互动和交流的过程可以让我们更深入地理解和掌握英语，同时也可以为我们的学习和生活增添更多的乐趣。因此，我鼓励每个人都积极参与英语娱乐分享，共同提升英语水平，并且享受其中的乐趣。
娱乐英语祝福奥运活动策划书
通过本次活动，在轻松的氛围中拉近员工之间的距离，增强大家的团队合作精神，娱乐之时激发大家潜能，培养自身兴趣爱好，同时帮助员工调节身心状态，让“心”短暂的休息，以便能为以后的工作投入更高昂的热诚。
本次活动以娱乐为主线，在聚餐、唱歌、游玩的同时穿插小游戏，对游戏获胜者进行奖励，失败者进行惩罚。
二、活动概况。
1.时间：任意选择。
2.地点：
3.人物：客户服务中心全体成员。
4.筹备：购买奖品、预定饭店ktv。
三、活动内容。
1.聚餐。
根据人员选择餐厅大小，独立包间，需要两桌拼凑。
(1)开场白，讲话致辞。
(2)自行互动环节(可表演节目)。
(3)全员互动小游戏。
海盗船长：全员坐成一圈，从海盗船三个字每人说一个字，说到“长”时，第四个人双手做成烟筒形状高举到头，喊“呜呜~”，其前一个人和后一个人分别向相反方做双手划船姿势，喊“库呲，库呲”。
站立起身：全员做成一圈，前五个人站立喊“五个一起站”，依次四个人一起喊“四个一起站”，“三个人一起站”，“两个人一起站”,“一个人一起站”依次类推轮次开始。
对说错者、放映迟钝、动作错误者进行惩罚。
(4)一战到底环节(此环节可作为单独活动内容)。
将全员分成两组，每组派出3名答题人，3名接受惩罚人，由主持人出题各组回答，失败方接受惩罚，以此组员交换身份重新参战。
(1)将员工分成两组，各组进行歌曲对抗，每首歌曲可单人或多人演唱，每人至少演唱一次，轮番演唱，直到一方再无人演唱即为失败。
对获胜一组给予物质奖励，对失败一组可适当惩罚，如集体罚酒，集体联唱(曲目由获胜组任意选择)。
(2)如再无人演唱，进行游戏，输者惩罚。
游戏名称：一块五、动动手等。
(唱歌时间有限，具体环节可以情况而定)。
3.郊游。
汤和温泉。
四、活动经费预算。
2.2017员工趣味活动方案。
3.公司晚会活动策划方案。
4.2017公司员工团队活动方案。
英语娱乐分享心得体会
英语是世界上最通用的语言之一，学好英语对我们的未来发展至关重要。然而，学习英语并不总是一件枯燥乏味的事情。我们可以通过各种英语娱乐分享的方式使学习更加有趣和愉快。在这篇文章中，我将分享我在英语娱乐中的心得体会，希望能够给大家一些启发和帮助。
第二段：通过电影和电视剧学习英语的乐趣。
观看电影和电视剧是一种很好的学习英语的方式。它不仅可以帮助我们提高听力和口语能力，还能让我们了解不同文化和社会背景。我个人非常喜欢看英文电影和电视剧，因为它们很生动有趣。我常常找一些经典的英文电影和电视剧，通过观看和学习台词来提高我的英语水平。同时，我还会关注一些英文影评和评论，了解其他人对电影和电视剧的看法，这样可以帮助我更好地理解剧情以及主题。
第三段：利用音乐和歌曲来提高英语能力。
音乐是一种通俗易懂的艺术形式，通过歌曲可以很好地学习英语。我喜欢听英文歌曲，它们旋律动听，歌词简单明了。我会选择一些经典的英文歌曲，学唱歌词的同时，注重发音和语调的练习。此外，我还会查阅歌曲的歌词和翻译，了解歌曲的意义和背后的故事。这不仅能帮助记忆单词和短语，还能提高对英文歌曲的理解能力。
第四段：玩游戏促进英语学习的效果。
在现代社会，电子游戏已经成为一种非常流行的娱乐方式。然而，对于学习英语的人来说，游戏也是一种有效的学习工具。我喜欢玩一些英文版的游戏，因为它们有很多英文对话和任务。通过游戏，我可以练习阅读和听力，并且在与其他玩家交流时提高口语能力。游戏的情节和剧情也能激发我的英语学习兴趣，让我愿意花更多的时间和精力去学习新的单词和短语。
第五段：结合社交媒体和在线学习加强英语学习。
社交媒体和在线学习平台为我们提供了一个全新的英语学习环境。我经常使用这些平台来与来自不同国家的人交流，尝试用英文去表达自己的想法。通过与其他学习者互动，我可以纠正错误，学习一些地道的表达方式。同时，我还可以通过在线课程和学习资源来拓展英语知识和技能。这些平台不仅提供了丰富的学习资料，还有许多英文娱乐内容，如英语博客、短视频和音频节目，让我能够在娱乐中学英语。
总结：
通过电影和电视剧、音乐、游戏以及社交媒体和在线学习等多种方式，我们可以把英语学习变得有趣、有意义。在娱乐中学英语不仅可以提高我们的语言能力，还能让我们更好地了解英语国家的文化和生活方式。希望通过我的分享，大家能够找到适合自己的英语娱乐方式，并享受在娱乐中提高英语水平的乐趣。