优秀作文是在表达能力和语言运用等方面表现出色的一篇篇文章，我们可以从中学到很多写作的技巧和方法。以下是一些老师点评的优秀作文示范，希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。
播种春天的作文
开场白：各位评委、各位老师，大家好！我是**小学的****，今天我说课的内容是小学《品德与生活》第二册，第二单元主题活动二《播种春天》。
一、说教材。
1、教材简析。
《播种春天》这一节课选自小学《品德与生活》第二册，对第二单元中“春天在哪里”、“我们播种春天”等课程资源进行整合而设计。儿童通过活动，感知春天、赞美春天，并在实践活动中将对春天的热爱、赞美内化为儿童的品德，培养儿童积极的生活态度。在新课标轰轰烈烈推行的今天，《品德与生活》的教材不再作为知识的载体供教师讲授，它是教师引导儿童活动的工具，教师要发明性地使用教材，联系儿童实际，把儿童生活中的问题、现象等吸收到课程内容中，提高品德教育的针对性、实效性和生动性。我对《播种春天》的设计，也是我为探索《品德与生活》新的教学模式做的一次大胆尝试。
2、教学目标：
新课程规范明确指出《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。为此，我确立了这节课的教学三维目标。
情感目标：让儿童充沛感知春天独特的季节特点，培养儿童对春天、对大自然的热爱之情。
认知目标：让儿童全面、详细地了解春天里人、事、物的季节特点，认识各种植物种子。
能力目标：培养儿童合作探究、自主学习的能力，学习播种的基本技能。
3、教学重难点。
根据以上的教学目标，以和一年级小朋友们的认知水平，结合这节课的活动特点，我认为这节课的教学重难点是：通过活动，让儿童感知春天、赞美春天，并在实践活动中将这种对春天的热爱、赞美之情内化为儿童品德，培养儿童积极的生活态度。
4、教学准备。
为了顺利完成这节课的'教学目标，课前我准备了多媒体课件、录音机，课前让小朋友们搜集各种植物种子。
二、说教法。
《品德与生活》课程具有生活性、开放性、活动性这三个基本特征。这是现代教育的发展趋势，也是新课程改革的要求。在这一节课中，我的活动设计充沛体现了这三个特征，特别是开放性这一特征。
1、开放性的教学方法。
《品德与生活》课程面向儿童的整个生活世界，它特别重视地方、学校、教师与儿童的发明性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，课堂从教室扩展到家庭、社区以和其儿童的其它生活空间，时间可以在与学校其它活动或学科的配合和联结中弹性地延伸。
首先是活动时间的开放性。儿童是在真实的生活世界中感知、体验、领悟并得到各方面的发展的。课前，教师安排小朋友们完成一项特殊的家庭作业，请小朋友们课前到大自然中寻找春天，到社区里搜集各种植物种子。通过课前活动，小朋友们和春天、和大自然有了一次亲密接触，并且获得了真实的感知与体验。
其次是活动空间的开放性。在这一节课的活动中，小朋友们从教室里走到了操场上，这就打破了保守的教学模式，符合新课程精神要求，同时也符合小学低段儿童的年龄特点。
再次是活动内容的开放性。课内的播种活动结束后，这个活动并没有因为课的结束而结束，紧接而来的是课后对种子的照顾、观察、记录，小朋友们在课后悉心照顾晕些种子，将课内活动延伸到小朋友的日常生活，在课后的活动中仍能有所得、有所感、有所悟。
2、合作探究与实践体验教学法。
现代教育提倡自主学习，以发展儿童的发明性和动手能力，让儿童利用自身的聪明才智去探究、解决问题，使儿童获得对社会、对生活的积极体验，并享受发明带来的快乐。因此，在探究“怎样播种”这一问题时，我采用了合作探究和实践体验的教学法，让小朋友们发明性的解决问题，展现并提升他们的智慧。
除此而外，考虑到这一节课的教学对象是小学一年级的小朋友，教师在整个活动过程中,一直注意使用生动有趣的激励机制。例如，我在自身的班上上这一节课时，有一个小朋友在描述自身观察到的春天时这样说：春天来了，小草绿了，树都发芽了，小燕子从南方飞回来了，连小青蛙也睡醒了，“呱呱呱”唱起了歌来！春天可真美呀！教师评价这个小朋友：你真是个会观察的小能手，智慧花瓣送给你们小组。教师用这样的方法激励小朋友们，激活课堂。
三、说教学过程。
过渡语：接下来说教学过程。这一节课，我设计了这样的三个教学环节：歌曲引入、感知春天――赞美春天、抒发感情――播种春天、实践体验。由感知春天而酝酿情绪，由赞美春天而抒发感情，由实践活动而内化品德，并在此过程中培养儿童合作探究、自主学习的能力。现在这就具体的来说一说每一个环节的设计。
1、歌曲引入、感知春天。
现代教育学和心理学的研究标明，兴趣是儿童参与学习活动的内在动力。
上课时，教师用一首《春天在哪里》引入。“春天在哪里呀，春天在哪里呀，……”教师和小朋友们一起拍起手、唱起歌。这首歌是小朋友们在这一学期的音乐课学习过的，这首歌节奏鲜明、旋律优美、充溢童趣，在活动前播放，既可以活跃课堂氛围、调动同学情趣，又可以拉近师生距离，为“感知春天”营造出良好的课堂氛围。
“春天是什么样的？”由此引入“感知春天”的活动。一问激起千层浪，有了课前观察的铺垫，此时的课堂成了小朋友们自我发表的天地，顿时，教室里竖起了一双又一双的小手，这样，教师就可以根据小朋友们的回答，比较全面地了解小朋友们对春天已经有了多少感知，同时也便于自然地引入教师准备的课件。为了实现我的教学设想，我在班上上这节课时，在这一环节，小朋友们用稚嫩的声音描述着他们眼中的春天，用他们那一双双稚嫩的小手展示着他们找到的小蝌蚪、小蜗牛、甚至是一片树叶、一株小草……整个教室充溢了浓浓的春意，教室里洋溢着童话般美丽的春天的气息。这时，教师适时播放多媒体课件：……在优美的音乐声中，课件将小朋友们带入了真实的生活世界，面对此情此景，小朋友们情绪高涨。
2、赞美春天，抒发感情。
春天的播种作文
燕双双，小轩窗，雨打荷叶，萍踪轻荡。
看着在花丛与蜂箱往来奔忙的蜜蜂，忽然感觉世事安排的奇妙。植物倾其一生的目标便是平平安安地结果；鲜艳的花瓣，甜美的花蜜，芬芳的味道，对于植物并没有本质的作用，她们用这种方式展示美丽，吸引蜂儿，用温情拥抱小精灵贪婪蜜蜜的亲吻，于是，花粉在蜜蜂的温存中抹上了柱头，植物在更加灿烂的成长中修成正果。
花儿，是蜜蜂的向往，有花的地方是养蜂人的家乡，而我，有你的地方就是最美的天堂。
暖暖的阳光，引来远归的春燕在去年的梁下堂前嬉闹，江南的人对燕子有一种特殊的感情，称之为“堂前喜燕”，记得小时候谁家盖的新房子要是有燕子做了窝，孩子们就会屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窝啦”！燕子的到来昭示一个家庭的`善良、兴旺。
播种春天的希望作文
这是一个和谐又柔美的夜晚，皎洁的月光向我投来微笑，笑容如此美丽；星星向我眨眼，眨得如此顽皮。月光轻轻洒在地上，像一层青纱，朦朦胧胧。
在这样一个美好的夜晚，我开始了我的'种植活动。首先，我把装在袋子里的赤豆、玉米、萝卜埋在土里。然后，我拿来细沙盖在种子上。最后，我拿来水壶，用水把种子浇透。当然了，刚才那只是对如何种种子的简写即梗概。详细过程是这样的。我呢，先拿了一个小铲子，在土里铲了3个洞，然后依次把赤豆、白萝卜和玉米等种子分别放在土坑里，然后把土盖上。由于细沙覆盖程度适中才有利于种子发芽。所以，我覆盖了大约2厘米的细沙。然后拿来水壶，浇了5大勺之后，突然发现脚有点湿。啊？怎么会有水？哦，原来是水浇太多渗出来了，不过这正说明我把水浇透了！
全部种好之后，我就跟那种子说：“种子，你快快长大吧！最好能快点结出果子。我以后要天天给你浇水，让你茁壮成长！加油哦！”
呵呵，我已经在做梦了。
春天播种心得体会
春天是大自然万物复苏、万象更新的季节，在这个时候播种既是迎接新生活的希望，也是将希望变成现实的重要一步。春天的播种为我们提供了许多机会，无论是在农田上还是在个人生活中，都有着深远的意义与重要性。因此，我对春天播种有着很高的期待和心得体会。
春天播种的最好方式之一就是在农田中。在农田中，我们可以亲身体验自然规律，劳动与收获的过程。我曾经参与过一次在农田中的播种活动，深深体会到了这个过程的辛苦与快乐。播种需要耐心，需要时间和精力，但当看到小麦、玉米等庄稼逐渐长大，迎着阳光成长时，心中的欣慰与喜悦让人难以言表。我明白了劳动的辛苦与价值，更加珍惜每一粒粮食。
第三段：个人生活中的播种方法。
除了在农田中，我们的个人生活中也需要进行播种。这种播种可以是一种积极的心态，可以是一种向前的动力，可以是一种对梦想的坚持。我在生活中也有自己的播种方法，比如，定下目标，制定计划，在每天的生活中努力实践，不断学习与积累。我始终相信，只有播种了希望，才能迎接收获的时刻。而当我在个人生活中播下希望的种子，不论是在学习方面还是人际交往方面，都能逐渐看到成果。这让我坚信，播种希望，人生将充满无限可能。
第四段：必要的准备工作。
播下种子之前，我们需要进行必要的准备工作。在农田中，我们需要犁地、培肥、整地等等。而在个人生活中，我们需要的准备工作则是发挥自己的能力，增强自己的信心和勇气。在我个人的经历中，我发现了一些准备的重要性。首先，我们应该了解自己的优势和劣势，明白自己身上的闪光点和值得改进的地方。然后，我们需要制定一个明确的计划和目标，这样可以帮助我们更好地准备和预测未来。此外，我们还需要培养积极的心态，确信自己是可以成功的。准备工作的充分会为我们带来更好的成长和春天的丰收。
通过参与农田播种和在个人生活中进行种子播下的实践，我得到了一些宝贵的心得体会。首先，无论是在农田中还是在个人生活中，播种都需要勤奋和耐心。成功往往不是一蹴而就的，需要持续的努力和不断的付出。其次，播种也需要有目标和计划，只有清晰地知道自己的愿景和前进的方向，才能更好地引领自己向前发展。最后，播种还需要坚持不懈和对未来的希望与信心。即使面临困难和挑战，只要有足够的耐心和勇气，我们一定能收获美好的果实。展望未来，我将继续坚持勤奋和耐心的精神，不断为我的生活播下更多的希望和梦想，期待未来的春天里，收获更加丰美的果实。
春天的播种作文
今天下午，我们班开展了“播种春天”的小活动，也就是在春天里的今天，撒下小种子，让它们快快发芽，为春天增添一笔绿色。通过我们的细心培养，秋天能结出丰收的果实。绿化委员让我们分别种黄豆、绿豆、土豆和大蒜。
第三节班会课，我们拿上种子和铲子，出发去我们班的劳动基地。一路上，我们有说有笑，好不快活！
开始！我们每二至六人一小组，我是第二小组的。老师让我们带铲子的先松松土。松土要把硬硬的松的软软的。松土还要松得深一点，要不然小苗不好扎根。我拿的是种花的硬铁铲，松土很轻松，也很深，遇到土块也能很好的敲碎。不一会儿，一片地就已经松好了，湿土都在上面均匀地混在一起，就要种下种子娃娃了。汪晨在土地上挖开一条小道，说：“把蒜种在小道里，再把土埋上，蒜不能种得太深了，太深了大蒜不好长。”她真是个“种蒜专家呀！”我照她的去做，挖开一条小道把蒜种进去，然后盖上一层土，就像盖棉被一样。王雅琪要种土豆。她挖出一个小坑，把一小块土豆放进去，再填上土，让土豆在土里睡个美美觉。
太阳火辣辣地晒着，热死了！我把外衣都脱了，继续“种地”。
种完地后，就要给小种子浇水了。把水均匀的撒上去，千万不能和成泥了，也不能浇的太少了。这一步是很关键的，因为有两天时间都不能浇水。
终于，地种完了，水浇好了，“农民”们也该休息了，真盼望着小苗快快长大，早早开花结果呀！
播种春天讲话稿
老师、同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《播种春天》。
春天所过之处，都留下了蓬勃的生机。你们喜爱这美丽的春天吗？（喜欢）那么，我们怎样才能把春天永远留在身边呢？老师给大家讲一个故事。
一只小松鼠在冬天到来之前，采集了许多松果和棒子，用袋子装着拖回家。不料袋子破了一个洞，果实洒了一路。第二年春天，撒下果实的地方长出了许多小树。小松鼠在不经意间播种了春天。
一个小妹妹摔倒在地，你轻轻地扶起她。小妹妹感受到了暖暖的春意，你也品尝到了助人为乐的喜悦。
一位同学无意间伤害了你，你在他真诚道歉之后不计前嫌。同学从你这里得到的是一份宽容，你得到的将是忠贞不渝的友情。
爱心、宽容和理解，是人世间最美好的字眼，充满着浓浓的春意，每个人都渴望和追求着他们。同学们，让我们一起去播种春天吧！
播种春天，就是付出爱心，看到不幸、处于弱势的人，真诚地伸出援助之手。
播种春天，就是能宽容别人，以一种博大的胸怀包容他人，甚至包括不经意的伤害。
播种春天，就是给予别人充分的理解和尊重。
一句温暖的话语就是一朵花的芬芳，一个会心的微笑就是一曲鸟儿的歌唱，一声真挚的祝福就是一阵和煦的春风，一夜倾心的谈话就是一缕明媚的阳光。心中有春天的人，身外才会有春天；懂得播种春天的人，才会永远沐浴着春天的阳光！
谢谢大家！
在春天播种演讲稿
老师们，同学们：
同学们，也许你需要缰绳、长鞭、勇气和速度，这样你会认为自己可以勒住春天的马头。尽览春之美景，体会“踏花归来马蹄香”的喜悦与从容。喜悦过后，从容过后，当你又一次沉浸在期待的遐想中，是否意识到自己会错过播种的机会？如果此刻，一张考卷正摆在你面前，那刺眼的红叉模糊了你的双眼，你一轮又一轮的努力又付诸东流了。你很难过，可是你不要灰心。因为，春日里的一初中充满着生命的萌动。时值初春，你还没有丢掉春天。你还拥有待播的种籽。你还存在春之期待！静下心来，我们再想一想自己的父母。
也许你的父母是农民，他们正准备着耕田的工具；也许你的父母是城市里的打工一族，他们正准备着离乡的行囊；也许你的父母是政府部门或是公司的职员，他们正准备这年初的工作计划。春天，是父母忙碌却充满期待的季节。因为他们知道：“自己的子女在上学，并且要上大学；自己的长辈正需要供养，需要享受晚年的幸福。”父母的辛劳是从春天开始，而父母的期待不仅在春天，在他们养育子女的时候就已经开始了！
三月的一初中期待着春风拂面，春雷乍响，春雨润物。当草坪的绿溢出来，浸染了树木，映衬了繁花。同学们会用自己的方式来表达对春天的喜爱。清晨，同学们紧张有序，校园里处处书声朗朗；课间，同学们活跃在运动场上，笑语欢声洋溢着青春的热情；傍晚，灯火阑珊，教室里依然是老师与同学们孜孜以求的身影。期待如春，带给我们的是希望的源泉。
鲜花从含苞到吐蕊，途径一个短暂的春天；果实从稚嫩到成熟，途径漫长的夏天。生命就在这人生四季中蜕变，而期待一如时间永远伴随着你我。“行动起来吧！同学们！”在春之期待中播下种子；在盛夏中挥洒汗水；那么，在金秋里尼一定能收获成功的喜悦。最后，祝愿每一位老师，每一位同学在春之期待中获得生命的精彩。
春天播种的好段
1、路边的小河解冻了，河水解冻的声音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解冻的小河里！
2、太阳升起的时候，背对着阳光和自己的影子赛跑，河边的女孩把一种诺言，轻轻地抛给缓缓流淌流淌的水域，而我发现的残留在水面的涟漪，其实就是你眉宇间洋溢的笑靥。
3、和煦的春风轻轻的摇着在岸边挺拔的杨树、亭亭玉立的柳树。在阳光的照耀下，树叶显得光彩夺目。
4、美丽的春天，不像夏天那样热情洋溢，不像秋天那样欣欣向荣，不像冬天那样晶莹剔透，却有着它独有的特色。美丽的春天，是万物复苏的季节，美丽的春天也象征着生命的诞生。
5、美丽的春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
6、路边的柳树吐出点点嫩芽，摇着她那又细又长的大辫子，好像在欢迎春姑娘的到来。噢！我又找到春姑娘了，她在柳树姑娘里！
7、美丽的春天是在花园里，你们快看，金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿；紫薇花姑娘们三个一群，五个一伙的在比美；桃花仙子一绽不知绽过几十里了；杜鹃花要是它一开，多少红的胭脂都红不过它；还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。
8、美丽的春天来了，花都开了。有淡黄色的迎春花，粉色的桃花，紫色的丁香花，还有白色的玉兰花和梨花呢。很多的树木都绿了。杨树和柳树绿了，冬青和松树看起来更绿了。还有我叫不上名字的那些树都绿了。美丽的春天真美呀，美丽的春天像花朵在向我们微笑。
9、春风带走了蒲公英的种子，它使人在吹来的那一瞬间透出沁人心脾的爽朗。可以在微风中闭目感受大自然的一派生机。一阵春雨过后一切都呈现出翠绿色。树木发芽儿了，小草也终于穿破了土地，挻出了地面。池塘荷叶上坐着一只又一只刚睁开朦胧的睡眼还带有一丝倦意的青蛙。在那纤细的荷苞上还点缀着几只绿色的小蜻蜓。
10、美丽的春天那连绵的细雨逐渐变为了大滴大滴的阵雨，风也像初春的那般清凉了。小草、树叶都由翠绿色变为深绿色。所有的花儿都聚集在一起争奇斗艳……美丽的春天那种质朴的美已被夏天的华贵所遮掩了，我停止了在美丽的春天梦中的倘佯。
11、爱美丽的春天里的鸟叫和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的燕子。我常在电线上搜寻她们，因为电线上的她们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着美丽的春天的第一乐章。
12、在路边的花坛里，看见一簇簇的小花争奇斗艳，秀丽芬芳，它们的颜色可多了！有的红如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的绿如翡翠，有的紫如水晶，有的蓝如太海……让人陶醉在那里。
13、每当美丽的春天，在故乡，我漫步在高高的山坡上，望着江中奔流的春水、对岸透绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊！如此充满活力的春季呀！
14、鸟儿从窝里飞出来，唱起了欢快的歌：“美丽的春天来了，美丽的春天来了，真呀真快乐！”温暖的太阳下，到处暖洋洋的，孩子们在温和的阳光下，快活的放着风筝，唱着歌。给大地带来一片生机和喜悦。
15、美丽的春天来了，田野里万物复苏了，嫩绿的小草慢慢的从土里探出了头，花朵也绽开了笑脸，小燕子也从南方飞回来，唧唧喳喳的叫着，从天空飞的时候有的排成一字形有的'排成人字形，我觉的非常有意思，大树慢慢的长出了嫩芽，美丽的春天杏花、桃花、梨花都竞相开放，小河里的冰也融化了。
16、春，像一位美丽的仙女，所到之处，都变的万物复苏，花绽开了笑脸，小草探出了脑袋。大地一片生机。
17、空气是那么清新，天空是那么明朗。春姑娘愉快地亲吻着万物，那么温柔，那么亲热，就像是一位慈爱的母亲爱抚着她的儿女们，多么地亲切啊！
文档为doc格式。
播种春天作文
热闹的春节过去了，正月初四立春了，就意味着春天开始了。
我要在人生的春天种一棵学知识，长本事的种子，我要为我这棵种子浇水，施肥，除草，让它生根发芽，茁壮成长，再给它修枝。
难道我这样的小树还不会成为参天大树，开花结果们！
播种春天作文
春风吹开了娇艳的腊梅，捎来了春天的信息，又是个万物复苏、春暖花开的好时节。
今天一大早，外公就对我说：“小杰，今天跟我去干活，怎么样？”我好奇地说：“做什么？”“种黄豆。”外公说。“好吧！”我和外公拿着工具，沐浴着阳光，迎着春风出发了。
我拿着工具和外公走在回家的路上，只见田野里还有许多农民正起劲地劳动着。他们有的舞动着锄头翻地，有的蹲着身子，拔着小草，有的背着喷雾器在除虫……看着这一切，我想：我也要回去好好劳动了，我要赶紧做作业，认真读书，和小黄豆们一起快乐成长。
播种春天作文
了却多年的宿愿。
相遇一群热衷于公益事业的人们。
一颗饥渴的心。
感恩于期待已久的遇见。
关注着那些贫困的，无助的角落。
关注着那些望眼欲穿的双眼。
关注着那些心的沙漠。
爱的荒原。
他们的脚步走到那里。
那里就有和风扑面。
他们推开每一扇简陋的门扉。
沉寂的`院子刹时阳光灿烂。
他们的青春只有奉献。
没有抱怨。
他们是一群爱的使者。
捧出生命之火。
为人间送暖。
他们鄙视贪得无厌的蛀虫。
他们挑战追逐物欲的俗念。
他们坚守自己清白的情操。
奉献出一份仅有的。
或许是有些微薄的爱。
让人间处处鲜花开遍。
在春天里播种作文
“下雨啦！下雨啦！种子说我要发芽……”我正给妹妹唱着这首儿歌，突然想起老师给我们发的种子，要我们播种，对了，现在正是播种的季节。
说干就干，我先找来一个花盆，把里面装上细土，把土整平，再用小刀挖一个小坑，然后把种子放在里面，盖上一层薄薄的细土，最后浇点水。在妈妈的指导下，播种就完成了。
我也懂得了播种的一些知识：一是土要细；二是种子不能埋得太深；三是水不能浇得太多。
播种春天四年级作文
在本课的教学中，学生是否积极主动地参与种植活动，如何了解植物生长有关的知识及其对人类生活的意义与作用，能否激发出学生对花草树木的积极关注和爱护的情感，怎样保持学生对种植的关注与观察日记的记录，是我在设计实施中重点思考的问题。在教学前，我认真研究了教材内容，并联系学校本期德育教育的主题“爱护校园”与本校学生的实际情况，考虑学校能提供种植的条件的优势，设计出了本教学案例。在实施过程中，学生与教师在课堂中相互交流，相互分享，在教师的引导下，学生充分联系自己的'生活实际，对种植在生了浓厚的兴趣，并在与同学之间和与学校花工之间的交流中，体会到了校园绿化的艰辛与爱护校园的重要。在教学中我发现，保持学生对种植的关注与观察日记的记录指导需要在课后投入更多的关注，也对教师的指导提出了更高的要求。
一节品德与生活的教学，让我感触最深的是：在教学中必须努力做到备学生，备教材，备资源，才能创造性使用教材，才能让文字、计划、思路变得鲜活生动，从而润物细无声地影响和塑造孩子的心灵。
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播种春天四年级作文
(男)亲爱的同学们：
(合)欢迎准时收听红领巾广播站的节目。
(女)我是主持人xxx，
(男)我是主持人xxx。
(女)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
(男)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
(男)当然喜欢了，星期天我还和爸爸妈妈一起上山挖荠菜呢?
(女)是啊，吹面不寒杨柳风，春风是温暖的，如同母亲的手那么温暖，抚摸你微红的面颊。春天的颜色都是崭新的，绿的滴水，红得娇艳，黄得耀眼。春天是生机勃勃的，春天是花团锦簇的。
(男)咱俩都陶醉了，还是来看看今天的节目有哪些吧?
(女)校园快递，为你传递最新校园新闻。
时事关注，关心国家的大事小事。
知识交流，教给你日常生活中的小常识。
美文欣赏，为你展示咱校学生的真我风采。
音乐盛典，为你的理想插上歌声的翅膀。
下面请听详细内容。
(男)校园新闻：
1.我校学生在文登市举办的书法大赛中，取得了不俗的成绩，有众多学生获得了一、二、三及优秀奖项。
2.、我校新引进的樱花和白玉兰快速扎根生长，已有吐绿抽新之势。
3.我校餐厅就餐秩序井井有条，吃起饭来其乐融融。
(女)时事关注，请听教育的春天--xxxxxxxx。
(男)这期的知识交流给大家谈谈儿童食品卫生问题。
(女)美文欣赏，请听五年二班的周潇的作文《微笑》。
(男)音乐圣典，请欣赏萨克斯曲《xxxxxxxxx》。
(女)节目最后还是用朱自请的散文还结束吧。
(男)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(合)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
在春天里播种作文
心，似山，似水，似风，似林。山路崎岖，让我历经磨难；水波滔滔，让我迷失航向；大风肆虐，挡住了我的视线；森林深远，让我迷途。
是的，人海中有太多茫然，有太多太多的选择等待我们决定。是继续前进？还是退却？是随波逐流，还是坚信自己的选择？我选择奋斗，选择汗水，选择人定胜天，选择揣着希望播种？？也许再多无奈，纵然太多坎坷，我坚信阳光总在风雨后。我接受风雨的洗礼，决定在失败中体会生命的真谛，在绝望中寻找新的希望，再一次在春光明媚中播种，我愿洒下我辛勤的汗水，去灌溉那幼小的苗儿。
我们都是同自己赛跑的人，都在用爱，用期待等待收获。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他的腿已经迈不开了。却又发现一个倒在雪地中快冻僵的“难兄”。他很矛盾，是继续前行呢？还是停下来救援这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然选择了后者。他给他按摩，一会儿那人便可以活动了，而他也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
这不也是一种春天的播种吗？不正是在为他们的生存播种吗？他以爱作种子，去不懈地耕耘，终于收获了奇迹般的希望。是的，生命脆弱，需要我们选择爱去播种，用温柔的关怀、感人的呵护、温暖的慰藉去创造奇迹。
来吧，让我们放弃所有的不快与懊恼，一往无前，抛开世俗的眼光，打造一片属于我们自己的生机盎然的田园。生机勃勃，欣欣向荣，到处有着不竭的生命力。
心，似山，是愿它高大；似水，是愿它能够以柔克刚；似风，是愿它能吹走所有的尘埃；似林，是愿它有永不动摇的信念。
我没有刀枪不入的坚固，也缺乏山的高大、水的以柔克刚，但，我有风雨淋不湿的衣襟。所以，我决定不管来年收获何如，我在春天依旧选择播种！
播种春天作文
春天，阳光明媚、春意盎然，到处都是鸟语花香，小草也慢慢地从土里探出头来，辛勤的农民伯伯也开始忙着翻土播种。
今天是周六，爸爸妈妈带着我们回到农村老家玩。一路上，映入我眼帘的是乡村的快乐情景。道路上处处能看见五颜六色的花朵和绿油油的`小草。打开车窗，一股淡淡的香气扑鼻而来。田野里，一片片金灿灿的油菜花引来无数蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。看，那些人正拿着网子扑蝴蝶呢！不远处有的人在摘草莓、挖野菜。小溪边很多叔叔阿姨正在钓鱼，缓缓流淌的溪水发出“叮咚、叮咚”的响声，像一位钢琴家在演奏。小溪里不时游过几只鸭子，它们欢快地在水里游来游去，真是可爱极了。
还没到外公家门口，就看见外公在地里忙碌着。我很是好奇，他在干什么呢？一下车我便飞快的跑去一看究竟，原来外公在种玉米。我觉得很好玩，也想知道玉米是怎么种出来的，便跟着外公一起学习起来。
我什么也不会，怎么下手呢？外公边说边示范：“这个很简单，先把泥揉成一个大汤圆现状，再用大拇指钻一个小洞，然后放两三颗玉米进去，最后盖上一层灰就好了。”我抓起了一把泥，正要揉时，忽然闻到一股臭臭的味道：“这是什么味？好臭呀！”难道是从土里发出来的，这土里加了什么呀？我不解的地问外公。他说：“土里加了粪便、水、还有灰，把它们搅拌均匀，这样种出来的玉米会很好。”听上去有点恶心，可玉米需要养分，就像人一样需要营养。在外公的指导下，我学会了种玉米。了解了种玉米的过程。看似简单，却是用一双勤劳、不怕脏、不怕累的双手换来的收获。
种玉米真有趣，我真希望它能快快长大！这样就可以在来年的春天又播下属于自己的种子了。
播种春天作文
(男)亲爱的同学们：
(合)欢迎准时收听红领巾广播站的节目。
(女)我是主持人xxx，
(男)我是主持人xxx。
(女)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
(男)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
(男)当然喜欢了，星期天我还和爸爸妈妈一起上山挖荠菜呢?
(女)是啊，吹面不寒杨柳风，春风是温暖的，如同母亲的手那么温暖，抚摸你微红的面颊。春天的颜色都是崭新的，绿的滴水，红得娇艳，黄得耀眼。春天是生机勃勃的，春天是花团锦簇的。
(男)咱俩都陶醉了，还是来看看今天的节目有哪些吧?
(女)校园快递，为你传递最新校园新闻。
时事关注，关心国家的大事小事。
知识交流，教给你日常生活中的小常识。
美文欣赏，为你展示咱校学生的真我风采。
音乐盛典，为你的理想插上歌声的翅膀。
下面请听详细内容。
(男)校园新闻：
1.我校学生在文登市举办的书法大赛中，取得了不俗的成绩，有众多学生获得了一、二、三及优秀奖项。
2.、我校新引进的樱花和白玉兰快速扎根生长，已有吐绿抽新之势。
3.我校餐厅就餐秩序井井有条，吃起饭来其乐融融。
(女)时事关注，请听教育的春天--xxxxxxxx。
(男)这期的知识交流给大家谈谈儿童食品卫生问题。
(女)美文欣赏，请听五年二班的周潇的作文《微笑》。
(男)音乐圣典，请欣赏萨克斯曲《xxxxxxxxx》。
(女)节目最后还是用朱自请的散文还结束吧。
(男)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(合)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
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播种春天的作文
爸爸讲起故事说：“1982年中国建立了植树节，那时候邓小平爷爷才整整69岁，这天邓小平爷爷带着他们一家人来到郊外植树，邓小平爷爷和他的家人在山坡上选了一片空地，种起树来。邓小平爷爷选好了几棵茁壮的小树苗，拿好了铲子准备种树，种树前邓小平爷爷说：“今天是植树节，我们全家每人都应该种3——5棵树，还要包栽包活。”邓小平爷爷说完就埋头干了起来。邓小平爷爷，先把树苗在进土里，用手扶着，还给小树苗浇上了清凉的水，在树的的旁边还培上了湿润的土。邓小平爷爷的第一课“小平树”载好了，邓小平爷爷，往后推了几步，看了一下，说：“不行，不行我还得在载的值一些。”于是，邓小平爷爷又走上前去把树苗扶直，有看见底下的土一边给凹下去了，小平爷爷赶紧弯下腰，那小铲子把那边的土培一培，捡一检，把里面的小石子挑出去，让树苗长得更好，不一会五棵“小平树”已经被邓爷爷载的笔直笔直的，可小平爷爷自己却累得上气不接下气，已经累得喘不上气来了，可看着自己种的劳动果实，已经心满意足了。可是，小平爷爷的高海里浮现出了这一幕：有些人砍树，不爱护树木。小平爷爷不管有多累，他还是在小树旁边立了一块牌子，上面写着：爱护花草树木，人人有责。家人们看着，自己种的树开心的笑了。”
爸爸讲完了，我也听懂了，我觉得，我们明天也要像邓爷爷一样，去开心的种树。
播种春天的作文
长假结束上班第一天，领导叫我参加县里组织的植树活动。于是与单位同事一行三人来到了我们单位的植树点。我记得植树节是3月12日，是以***先生与世长辞建设工程承包合同注意事项之日定为我国的植树节的，今年的植树比往年提早了一点，这或许是由于年假天干物燥，烧山平平发生，加之天气预如何应付面试中的自我介绍告说近日有雨所以提早了。
这是我参加工作后第一次参加的植树活动。小时候参加植树活动时觉得只是一次春游，由于路程远还要带上干粮什么的，反正玩玩就回来了，这一次的植树活动让我感慨颇多。《玩呼啦圈》每个来到植树点的人都很自觉地拿起铁锹挖坑栽树，当我搬运树苗时，更感觉到自己手臂的气力的不足，有的人还为讨个彩头，边种树边念叨：栽下一颗发财树，今年一定发大财。十年树木，百年树人。在路边的这一片荒地上，我们种上了将近上百棵小树苗，才过最新的捐赠仪式领导讲话稿立春，就为那片土地增加了些春的气味，为这个城市带来了些绿色！植树活动进行得迅速而顺利，固然种下的桉树参差不齐，大小不一，但一棵棵都种得很正，昂首挺胸，购销合同我在心里想，希看树苗能够存活下往，等到若干年后，我们从这里经过期，看见浓郁的树木，成就感将油然升起。
播种春天作文
春天来了，我走在乡间的小路上，泥土散发着淡淡的清香，农民伯伯开始了一年的播种，看着嫩绿的幼苗，衔着泥土忙碌的燕子……我知道了春天是播种的季节。一切生物的生命都将在这里绽放。
你看，春天不正在校园里吗？这学期我校开展了“播种绿色蔬菜”的生活实践活动。校园里可热闹了！一天下午第二节课，各班同学去学校的菜园里种大葱。我们高高兴兴地来到菜园里，刘校长、殷老师挖坑，还教我们怎样撒种子，同学们争先恐后地填土、浇水……大家干的真是热火朝天的。接下来的一段日子里，我们精心地浇水，除杂草……大葱终于漏出了可爱的笑脸。
通过这次实践活动使我真正懂得了“耕耘必有收获，辛勤必得回报。”的道理。我们在春天播下希望的种子，秋天将收获沉甸甸的果实。我会牢记这个道理，在以后的学习中，更要刻苦努力，再接再厉！
俗语说得好“一年之计在于春”，让我们和着春天的脚步，载着春天的希望，走向收获的季节！