优秀作文要求语言精准、结构严谨，能够将作者的思想完整表达出来。这些范文从不同的角度出发，表达了丰富多样的思想和观点。
春天播种心得体会
春天，是大自然万物复苏的季节。在这个美好的时刻，农民朋友们忙着播种春季作物，而我也有幸参与了这个过程。通过这段经历，我深深地体会到了春天播种的重要性以及其中蕴含的深刻意义。
第一段：选择合适的作物。
春天播种的第一步是选择合适的作物。不同的作物对土壤和气候的要求各不相同，因此选择适合自家农田的作物至关重要。我发现，选择合适的作物不仅能增加农作物的产量，还能减少农药的使用，降低生产成本。在选择时，我会参考农业专家的建议，了解各种作物的生态特性和市场需求，以便做出更明智的决策。
第二段：耕地准备工作。
耕地准备工作是春天播种的重要环节，它决定了作物的生长质量。首先，我们要彻底清除田地上的树枝、杂草和其他障碍物，为作物提供充足的生长空间。然后，我们要进行深耕，为根系提供松软的土壤，帮助作物更好地吸收养分。最后，我们会施加适量的有机肥料，提供充足的营养，促进作物的生长。通过这些准备工作，我们能够为农作物的生长创造良好的条件。
第三段：精确的播种技巧。
春天播种除了选择好作物和做好耕地准备，还需要掌握科学的播种技巧。首先，我们要按照适宜的时间和间距进行播种，确保作物的生长互不干扰。其次，我们要注意播种深度，根据不同作物的特点进行调整，以保证它们能够良好地生长。再次，我们要注意播种的方式，可以选择直播或者间作方式，根据实际情况灵活运用，提高农作物的产量和质量。
第四段：细心的管理与照料。
播种后，我们不能松懈对作物的管理与照料。及时除草是保证作物生长的重要环节，它能够减少杂草的竞争，充分利用土壤养分。此外，及时浇水、病虫害防治也是保证作物生长的重要措施。培土、施肥是促进作物生长良好的关键措施。通过这些细心的管理和照料，我们能够更好地保障作物的生长和发展。
第五段：播种带来的收获与体验。
在春天播种的辛勤付出下，作物逐渐生长起来。看着一片绿油油的农田，我不禁感到无比的骄傲与喜悦。作物的长势良好，产量也超过了预期。这让我深刻体会到了春天播种所带来的收获和快乐。除了丰收带来的经济效益外，这些成就更多地体现在心灵上，让我感到了农耕文化的独特魅力和人与自然的合一。同时，我也体验到了农田劳作的艰辛，对农民朋友们付出的辛勤劳动表示了由衷的敬佩。
总结：
通过春天的播种活动，我深刻体会到了选择合适作物、耕地准备工作、精确播种技巧、细心的管理与照料等环节对农作物生长的重要性。这些经验不仅使我在农业方面得到了提升，也让我更加珍惜和感激大自然的恩赐。同时，我也意识到农民朋友们为了我们的身体健康和营养所付出的辛勤劳动，更加坚定了我爱国爱农的信念，并对农业发展充满了希望和信心。希望未来能够继续积累农田劳作的经验，为农业发展贡献自己的力量。
在春天播种演讲稿
老师们，同学们：
早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《播种春天》。
踏着春天的脚步，我们又迎来了新的学期。俗话说：“一年之计在于春”。春天，万物苏醒，欣欣向荣，我们生活充满生机和活力，这将是新希望的开始。
同学们，3月12日是我国的“全民植树节”。明天就是植树节了，让我们播种绿色、播种春天、保护绿色！
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。白杨挺拔，垂柳柔美，松树不屈。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。它们是忠诚的卫士，为了美化城市，做了不少的“工作”呢!比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还吸收二氧化碳，调节空气温度、湿度，吸收粉尘、降低噪音。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。
同学们，我们要积极行动起来，把每一天当作植树节，争做绿化宣传员、环保小卫士，保护花草，不乱丢垃圾，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的'明天也必将更加明媚灿烂!
春天播种心得体会
春天是大自然万物复苏、万象更新的季节，在这个时候播种既是迎接新生活的希望，也是将希望变成现实的重要一步。春天的播种为我们提供了许多机会，无论是在农田上还是在个人生活中，都有着深远的意义与重要性。因此，我对春天播种有着很高的期待和心得体会。
春天播种的最好方式之一就是在农田中。在农田中，我们可以亲身体验自然规律，劳动与收获的过程。我曾经参与过一次在农田中的播种活动，深深体会到了这个过程的辛苦与快乐。播种需要耐心，需要时间和精力，但当看到小麦、玉米等庄稼逐渐长大，迎着阳光成长时，心中的欣慰与喜悦让人难以言表。我明白了劳动的辛苦与价值，更加珍惜每一粒粮食。
第三段：个人生活中的播种方法。
除了在农田中，我们的个人生活中也需要进行播种。这种播种可以是一种积极的心态，可以是一种向前的动力，可以是一种对梦想的坚持。我在生活中也有自己的播种方法，比如，定下目标，制定计划，在每天的生活中努力实践，不断学习与积累。我始终相信，只有播种了希望，才能迎接收获的时刻。而当我在个人生活中播下希望的种子，不论是在学习方面还是人际交往方面，都能逐渐看到成果。这让我坚信，播种希望，人生将充满无限可能。
第四段：必要的准备工作。
播下种子之前，我们需要进行必要的准备工作。在农田中，我们需要犁地、培肥、整地等等。而在个人生活中，我们需要的准备工作则是发挥自己的能力，增强自己的信心和勇气。在我个人的经历中，我发现了一些准备的重要性。首先，我们应该了解自己的优势和劣势，明白自己身上的闪光点和值得改进的地方。然后，我们需要制定一个明确的计划和目标，这样可以帮助我们更好地准备和预测未来。此外，我们还需要培养积极的心态，确信自己是可以成功的。准备工作的充分会为我们带来更好的成长和春天的丰收。
通过参与农田播种和在个人生活中进行种子播下的实践，我得到了一些宝贵的心得体会。首先，无论是在农田中还是在个人生活中，播种都需要勤奋和耐心。成功往往不是一蹴而就的，需要持续的努力和不断的付出。其次，播种也需要有目标和计划，只有清晰地知道自己的愿景和前进的方向，才能更好地引领自己向前发展。最后，播种还需要坚持不懈和对未来的希望与信心。即使面临困难和挑战，只要有足够的耐心和勇气，我们一定能收获美好的果实。展望未来，我将继续坚持勤奋和耐心的精神，不断为我的生活播下更多的希望和梦想，期待未来的春天里，收获更加丰美的果实。
在春天播种演讲稿
亲爱的老师、同学们：
春，叩响新一年的金色大门姗姗而来。缤纷斑斓，姹紫嫣红，这是春明快的色彩；生机盎然，希望无限，这是春别具的神韵。校园里，春的跫音伴着清晨那朗朗的读书声而来，春的阳光映着同学们那一张张明净青春的笑脸降临。春，飘然而来，赠给我们一份最真诚的贺礼。
春风，邀请你放飞梦的飞筝；
春雷，邀请你敲响春的编钟；
春雨，邀请你播洒希望的绿洲。
或许，你已将目标和计划定刻于心；或许，你已经养精蓄锐，摩拳擦掌，准备扬帆搏击苦海；或许，你已立下青春的无悔誓言。春光无限好，不容徘徊，不容迟疑，趁着春的蓬勃，春的激情，开始新的征程吧！
同学们，不要庆幸时间的充裕，蹉跎度日，停滞不前，请务必谨记：春去秋来，光阴不等人。不要迷旋于春色美景中，只顾陶醉和惊叹而忘却前进的方向。不要站在奋斗的起跑线上，遥望路漫漫之艰辛，轻言放弃，让梦想幻为泡影。
校园里遍布春的倩影。在春的感召下，种子齐唰唰地列成生命的方阵，萌动，破土而出，与生命抗争。听，这是春的召唤；看，这是春的笑颜。春天在向我们挥手，春天在为我们鼓励，春天在为我们喝彩！
我们和着春的节拍，也应奏响奋斗的乐章，举起前进的旗帜，出发——向理想进军！今日不搏，更待何时。
伸出你的手，在春天撒下希望的种子，用心去呵护，经过夏的煎熬，秋的酝酿，定会收获丰硕的果实。春，注定是梦想的摇篮，希望的起点！
各位学子，一年之计在于春，抓住春的机遇，拟定计划，锁定目标，将学习有条不紊的安排，让自己忙而不虚，苦而不倦。
同学们，请接受春的邀请，谱出希望的乐章，拨动彩色的线条，种下金色的憧憬。用希望装点春的风景，让自己不懈耕耘的身姿成为校园中一道靓丽的春色，用行动和汗水作为春的礼赞！
播种春天的作文
开场白：各位评委、各位老师，大家好！我是**小学的****，今天我说课的内容是小学《品德与生活》第二册，第二单元主题活动二《播种春天》。
一、说教材。
1、教材简析。
《播种春天》这一节课选自小学《品德与生活》第二册，对第二单元中“春天在哪里”、“我们播种春天”等课程资源进行整合而设计。儿童通过活动，感知春天、赞美春天，并在实践活动中将对春天的热爱、赞美内化为儿童的品德，培养儿童积极的生活态度。在新课标轰轰烈烈推行的今天，《品德与生活》的教材不再作为知识的载体供教师讲授，它是教师引导儿童活动的工具，教师要发明性地使用教材，联系儿童实际，把儿童生活中的问题、现象等吸收到课程内容中，提高品德教育的针对性、实效性和生动性。我对《播种春天》的设计，也是我为探索《品德与生活》新的教学模式做的一次大胆尝试。
2、教学目标：
新课程规范明确指出《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。为此，我确立了这节课的教学三维目标。
情感目标：让儿童充沛感知春天独特的季节特点，培养儿童对春天、对大自然的热爱之情。
认知目标：让儿童全面、详细地了解春天里人、事、物的季节特点，认识各种植物种子。
能力目标：培养儿童合作探究、自主学习的能力，学习播种的基本技能。
3、教学重难点。
根据以上的教学目标，以和一年级小朋友们的认知水平，结合这节课的活动特点，我认为这节课的教学重难点是：通过活动，让儿童感知春天、赞美春天，并在实践活动中将这种对春天的热爱、赞美之情内化为儿童品德，培养儿童积极的生活态度。
4、教学准备。
为了顺利完成这节课的'教学目标，课前我准备了多媒体课件、录音机，课前让小朋友们搜集各种植物种子。
二、说教法。
《品德与生活》课程具有生活性、开放性、活动性这三个基本特征。这是现代教育的发展趋势，也是新课程改革的要求。在这一节课中，我的活动设计充沛体现了这三个特征，特别是开放性这一特征。
1、开放性的教学方法。
《品德与生活》课程面向儿童的整个生活世界，它特别重视地方、学校、教师与儿童的发明性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，课堂从教室扩展到家庭、社区以和其儿童的其它生活空间，时间可以在与学校其它活动或学科的配合和联结中弹性地延伸。
首先是活动时间的开放性。儿童是在真实的生活世界中感知、体验、领悟并得到各方面的发展的。课前，教师安排小朋友们完成一项特殊的家庭作业，请小朋友们课前到大自然中寻找春天，到社区里搜集各种植物种子。通过课前活动，小朋友们和春天、和大自然有了一次亲密接触，并且获得了真实的感知与体验。
其次是活动空间的开放性。在这一节课的活动中，小朋友们从教室里走到了操场上，这就打破了保守的教学模式，符合新课程精神要求，同时也符合小学低段儿童的年龄特点。
再次是活动内容的开放性。课内的播种活动结束后，这个活动并没有因为课的结束而结束，紧接而来的是课后对种子的照顾、观察、记录，小朋友们在课后悉心照顾晕些种子，将课内活动延伸到小朋友的日常生活，在课后的活动中仍能有所得、有所感、有所悟。
2、合作探究与实践体验教学法。
现代教育提倡自主学习，以发展儿童的发明性和动手能力，让儿童利用自身的聪明才智去探究、解决问题，使儿童获得对社会、对生活的积极体验，并享受发明带来的快乐。因此，在探究“怎样播种”这一问题时，我采用了合作探究和实践体验的教学法，让小朋友们发明性的解决问题，展现并提升他们的智慧。
除此而外，考虑到这一节课的教学对象是小学一年级的小朋友，教师在整个活动过程中,一直注意使用生动有趣的激励机制。例如，我在自身的班上上这一节课时，有一个小朋友在描述自身观察到的春天时这样说：春天来了，小草绿了，树都发芽了，小燕子从南方飞回来了，连小青蛙也睡醒了，“呱呱呱”唱起了歌来！春天可真美呀！教师评价这个小朋友：你真是个会观察的小能手，智慧花瓣送给你们小组。教师用这样的方法激励小朋友们，激活课堂。
三、说教学过程。
过渡语：接下来说教学过程。这一节课，我设计了这样的三个教学环节：歌曲引入、感知春天――赞美春天、抒发感情――播种春天、实践体验。由感知春天而酝酿情绪，由赞美春天而抒发感情，由实践活动而内化品德，并在此过程中培养儿童合作探究、自主学习的能力。现在这就具体的来说一说每一个环节的设计。
1、歌曲引入、感知春天。
现代教育学和心理学的研究标明，兴趣是儿童参与学习活动的内在动力。
上课时，教师用一首《春天在哪里》引入。“春天在哪里呀，春天在哪里呀，……”教师和小朋友们一起拍起手、唱起歌。这首歌是小朋友们在这一学期的音乐课学习过的，这首歌节奏鲜明、旋律优美、充溢童趣，在活动前播放，既可以活跃课堂氛围、调动同学情趣，又可以拉近师生距离，为“感知春天”营造出良好的课堂氛围。
“春天是什么样的？”由此引入“感知春天”的活动。一问激起千层浪，有了课前观察的铺垫，此时的课堂成了小朋友们自我发表的天地，顿时，教室里竖起了一双又一双的小手，这样，教师就可以根据小朋友们的回答，比较全面地了解小朋友们对春天已经有了多少感知，同时也便于自然地引入教师准备的课件。为了实现我的教学设想，我在班上上这节课时，在这一环节，小朋友们用稚嫩的声音描述着他们眼中的春天，用他们那一双双稚嫩的小手展示着他们找到的小蝌蚪、小蜗牛、甚至是一片树叶、一株小草……整个教室充溢了浓浓的春意，教室里洋溢着童话般美丽的春天的气息。这时，教师适时播放多媒体课件：……在优美的音乐声中，课件将小朋友们带入了真实的生活世界，面对此情此景，小朋友们情绪高涨。
2、赞美春天，抒发感情。
春天的播种作文
今天下午，我们班开展了“播种春天”的小活动，也就是在春天里的今天，撒下小种子，让它们快快发芽，为春天增添一笔绿色。通过我们的细心培养，秋天能结出丰收的果实。绿化委员让我们分别种黄豆、绿豆、土豆和大蒜。
第三节班会课，我们拿上种子和铲子，出发去我们班的劳动基地。一路上，我们有说有笑，好不快活！
开始！我们每二至六人一小组，我是第二小组的。老师让我们带铲子的先松松土。松土要把硬硬的松的软软的。松土还要松得深一点，要不然小苗不好扎根。我拿的是种花的硬铁铲，松土很轻松，也很深，遇到土块也能很好的敲碎。不一会儿，一片地就已经松好了，湿土都在上面均匀地混在一起，就要种下种子娃娃了。汪晨在土地上挖开一条小道，说：“把蒜种在小道里，再把土埋上，蒜不能种得太深了，太深了大蒜不好长。”她真是个“种蒜专家呀！”我照她的去做，挖开一条小道把蒜种进去，然后盖上一层土，就像盖棉被一样。王雅琪要种土豆。她挖出一个小坑，把一小块土豆放进去，再填上土，让土豆在土里睡个美美觉。
太阳火辣辣地晒着，热死了！我把外衣都脱了，继续“种地”。
种完地后，就要给小种子浇水了。把水均匀的撒上去，千万不能和成泥了，也不能浇的太少了。这一步是很关键的，因为有两天时间都不能浇水。
终于，地种完了，水浇好了，“农民”们也该休息了，真盼望着小苗快快长大，早早开花结果呀！
播种春天讲话稿
老师、同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《播种春天》。
春天所过之处，都留下了蓬勃的生机。你们喜爱这美丽的春天吗？（喜欢）那么，我们怎样才能把春天永远留在身边呢？老师给大家讲一个故事。
一只小松鼠在冬天到来之前，采集了许多松果和棒子，用袋子装着拖回家。不料袋子破了一个洞，果实洒了一路。第二年春天，撒下果实的地方长出了许多小树。小松鼠在不经意间播种了春天。
一个小妹妹摔倒在地，你轻轻地扶起她。小妹妹感受到了暖暖的春意，你也品尝到了助人为乐的喜悦。
一位同学无意间伤害了你，你在他真诚道歉之后不计前嫌。同学从你这里得到的是一份宽容，你得到的将是忠贞不渝的友情。
爱心、宽容和理解，是人世间最美好的字眼，充满着浓浓的春意，每个人都渴望和追求着他们。同学们，让我们一起去播种春天吧！
播种春天，就是付出爱心，看到不幸、处于弱势的人，真诚地伸出援助之手。
播种春天，就是能宽容别人，以一种博大的胸怀包容他人，甚至包括不经意的伤害。
播种春天，就是给予别人充分的理解和尊重。
一句温暖的话语就是一朵花的芬芳，一个会心的微笑就是一曲鸟儿的歌唱，一声真挚的祝福就是一阵和煦的春风，一夜倾心的谈话就是一缕明媚的阳光。心中有春天的人，身外才会有春天；懂得播种春天的人，才会永远沐浴着春天的阳光！
谢谢大家！
春天播种心得体会
春天的脚步悄然而至，万物开始恢复生机。这个充满希望与激情的季节，也是农作物播种的季节。作为一个农民，春天播种是我每年最重要的一项农事活动。多年来的经验让我逐渐领悟到，春天播种不仅是农作物的起点，更是生活智慧和农民智慧的结晶。在过去的播种季节中，我积累了许多心得体会。
首先，春天播种的准备非常重要。在春季来临之前，我会认真检查田地的状况，清理杂草和残留物，以确保土壤的肥力和湿度适宜作物的生长。此外，我还会对播种机具进行检修和清洗，以确保播种的准确性和高效性。通过这些准备工作，我可以为农作物的旺盛生长打下坚实的基础。
其次，根据不同作物的特性，我会有针对性地选择播种方法和时间。一般来说，早春适宜播种早熟作物，如小麦、玉米等；中春适宜播种中熟作物，如大豆、蔬菜等；晚春适宜播种晚熟作物，如水稻、烟草等。此外，对于有其它要求的作物，如均匀播种和深度要求较高的作物，我还会根据土壤的条件和播种工具的特点，选择合适的播种方法。合理的选择播种方法和时间，能够最大限度地保证作物的萌发和生长，从而提高产量和品质。
再次，春天播种需要注意土壤养分的补给。土壤是农作物生长的基础，而作为一个农民，我深知“无肥无粮”。因此，我会根据不同作物的需求，在播种前施入适当的有机肥料和微量元素，以提供充足的养分。此外，我还会进行必要的土壤修复和改良，如翻耕、松土等，以改善土壤的质地和通气性。充足的养分和良好的土壤条件，能够为农作物的生长提供有力的支持，从而增加农田的产出。
再次，播种后的管理工作非常关键。在播种之后，我会密切关注农作物的生长情况，及时进行必要的管理措施。例如，及时翻耕、修剪和摘心，保持田间温湿度和光照条件的稳定，进行适时的病虫害防治等。同时，我还会根据气候变化和作物生长需求，合理调整浇水和施肥的频次和剂量。通过科学的管理，我可以最大程度地保证农作物的健康生长和产量的提高。
最后，春天播种也是一次对生活的思考和体验。春天的播种是由无数个劳动和智慧的结晶组成的。当我在农田里播种的时候，我不仅仅是为了生计，更是在感悟生命的力量和农民的勤劳和智慧。播种是希望的象征，是对未来的承诺。每一次播种，我都能感受到生活的美好和希望的力量，这激励着我坚持下去，用双手创造美好的未来。
总之，春天的播种是农民一年辛勤劳作的开始，也是农作物生长的起点。通过多年的经验积累，我领悟到春天播种的重要性，并从中得到了许多心得体会：准备工作要做足，选择适当的播种方法和时间，补充养分和改善土壤质量，加强管理和保护，以及在播种的过程中感悟生活的智慧和美好。希望今后的春天，我能够继续播种希望和智慧，用双手创造美好的未来。
春天播种短句春天播种的经典短句
1.天晴，晴得不能再晴，听得到青蛙叫，看得见燕子飞。阳光照在地上，地上有热汽腾起，但很快散在空中，无影无踪。早饭后，我扛着半箩沥干了的稻种，送到那块名叫四斗丘的稻田。伯已帮我家做好秧田，正坐在田埂上等着我，还要请他帮我家下种。秧田分成几畦，每一畦，像我家新买的席梦思床，厚厚的，软软的，睡上去一定很舒服。伯拿着稻箩，走到秧田当中，抓起一把把稻种，向天空扬洒开去。小小的稻种，纷纷扑向那几张席梦思床上，有半个身子，立即便陷了进去。开始睡这种软床，它们肯定有些不习惯，但睡了几个晚上，也便习惯了。每一粒稻种，都有自己的位置，多好，不用再像以前，被装在蛇皮袋或篾丝箩里，挤死人了。田畈里，许多人家都在下种，一弯腰，一扬手，都在重复同一个动作。
2.播下阳光的种子，会长出，美好的心情，开垦生活的荒地，让爱的梨针，耕耘，心头烦乱的忧愁，把云朵种在黑夜，朝霞会长在灿烂的黎明，把想象撒向天空，翅膀会伸向无边的宇宙，在文字里播种希望，田野长出画意诗情，在书海里播下探索，理想在未来的港湾招手，每个人，都会在春天播种，播种，是一种快乐的劳动，劳动是一个民族的美德，秋天，会收到丰硕的成果。
3.播种善的种子的人。他们为他人所想，心系天下，先人后己，在中国被称之为集体主义者，在西方被称为利他主义者。善的信念和行为，不必然换来他人善的相待，甚至偶尔还会有一些误会。但是，这种人的善的种子，会发芽、成长、开花，不只是将善的花香洒向人间，更重要的是善的果子会惠及更多的人，更多的人会因此心存善念，所以，才会有“世上还是好人多”。这种人在以后的巧遇中，会遇到一些不求之报，也是一种有因之果。
5.我不曾追求太多，只求一缕阳光把我带来，我不敢妄想成为一朵云彩，让所有的快乐和幸福都追随而来，我不敢，不敢把所有的希望都建立于奢望，把所有的梦幻都造就成浪漫，我不敢，既然举起双手也不能摘到星星，就算潜入海底也不能捧起月亮，那么，我们何不脚踏实地，在坚实的土壤上，播种快乐和幸福，播种光明与希望，不管明天的收获有多少，哪怕只是夕阳染尘，哪怕只是风霜满林，我也会兴致索然，因为播种的是幸福，而收获的却是一份快乐。
6.犁一行田垄，在贫瘠的土壤，用真诚浇灌，施肥以善良，破土的枝丫上，嫁接美丽的诗行，丰收的种子吆，乘坐诗行飞翔。
7.常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”。其实，人分为几种，第一种是从来不播种，既不与他人结仇，也不给他人施恩，就像是人生路上的独行侠，做好自己就满足了。这种人的人生是真实的，但也是平铺直叙的，没有跌宕起伏剧烈演变，四平八稳，始终是自己的独行线，不影响别人，也很少受到别人的影响，发展的轨迹是自己一生最为真实痕迹。
8.心像田地，能播种善的种子。内心里拥有善良的人，才会看见弱小而心生怜悯前去扶助，才会看见贫穷而产生同情给予关照，才会看见寒冷而愿意去雪中送炭传递温暖。一个朋友讲，他在火车上看到一个被烧伤的父亲，怀里抱着烧伤的孩子，内心升起一种默默的善爱，在他下车后，一只手抱着自己的儿子，另一只手则从窗口放进去一百元钱。尽管年轻的小伙子也不富裕，钱不在多少，而是一颗播种善良的爱心。善良的种子播种的愈多，收获会愈多，因为善良的种子能点燃自己，照亮别人。
9.我只是一个农夫，唯一在你的土地耕耘，播撒希望的种子，奋起深情的犁锄，流着汗水笑对太阳，坚信明天一定会好，我只是一个农夫，唯一在你的土地耕耘，面对眼前的荒芜，心中腾起的是红花遍地绿柳如荫，于是用热血浇灌希望，用心滋润土壤，我只是一个农夫，唯一在你的土地耕耘，肩挑永恒的承诺，在溪水瀑布水间穿梭，只为把你的干涸浇灌，收获那份幸福的金秋。
10.夏热终于来了，投我以热烈的拥抱，我用泪水告别了春的初暖，新翻的泥土，释放了孤独，着装整齐地列队迎接，等待了一冬的种子鱼贯而入，狠了狠心，丢下你，还你自由，满心期待硕果累累的秋。
11.伟大的音乐家贝多芬曾经说过：“没有一个善良的灵魂，就没有美德可言。”善是我们不可缺少的美德，善良就是我们应该具有的优良品质。心像田地，能播种善的种子。传递善良，世界上善会越来越多，被我们感动的事情也会越来越多。
12.看啊!一场雨刚过不久，太阳才出来不多时。人们就一窝蜂的拥向田野。大路两旁的杨树像是麦田伸出的双手在拥抱连续不断赶往田地辛勤劳作的人们。田间泥泞的小路上留下道道车痕，路旁的杂草被放在这里的种子压得扁扁的，麦田到处都是劳做的身影。有的拿着长铲子，一点一点的向前走;有的推着播种器，弓着背，很快的在麦陇间穿梭;有的正在平坦处拌种子，防止将来的虫害。这时的田野很像一个比赛场地，人们心里都暗自较劲，看谁家干的最快，看谁家庄稼将来出的最好。
14.我抬起头，看看蓝蓝的老天爷。春天老天爷的脸，可是说变就变。但我相信：只要我们耕耘了，只要我们播种了，老天爷不能保证风调雨顺，但老天爷一定能够保证，我们会有收获的。
15.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。丈夫志四海，万里犹比邻，敞开心扉，知已就不再难寻。滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。多门之室生风，多言之人生祸。含泪播种的人一定能含笑收获。会当凌绝顶，一览众山小。激情是生活中一种永远向上的力量。平生不做皱眉事,世上应无切齿人。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。人生只有一次，它提醒我要珍惜这易逝的时光。
16.春季，一年之始，正是播种梦想的季节，或多或少、或远或近、或大或小，我们会产生“梦想”，梦想着在这新的一年里收获惊喜，收获成功，收获果实，收获……那就让我们精心筛选，将梦想归类，给其土壤、养分和空气，规划成就梦想的精密路线图，用心血和汗水辛勤浇灌，一步步坚定地走来，让梦想迸射出夺目的色彩、绚丽的图案，扮靓我们的人生路。春天，播种希望，让梦想与激情共生，让信心与胆略并存，让行动与创造齐肩，让探索与梳理相伴，让事业与辉煌紧随，活出自信而真实的自我!
17.一场毛毛雨刚过去，风里还带着冬季的寒意和冰雪的味道。田野里的草子花却冒着水霜开得茂盛，还有一种叫做黄花草的小朵小朵的黄花，也正是冬春交接时，就开遍了田野，远远望去，像金色的星星。它们是从风雪中一路走来的使者，在点缀早春的温暖。正是在这个季节里，在乍暖还寒的田野，我看见了熟悉的姿势——农夫播种的姿势。这种姿势带着新翻泥土的芳香，以最优美的角度切入我的目光，以最佳的位置触动我的心事。
18.播种细节，收获习惯;播种习惯，收获成功;播种成功，收获人生。那么，播种勤劳，收获什么呢?收获的是幸福。把一个信念播种下去，收获的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收到的将是一个性格;把一个性格播种下去，收获的将是一个命运。”
19.走着走着，不知啥时，风已经停了，天边现出了一角绯红。路上的行人渐渐多起来，这时忽然记起雪莱的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。春天里，你撒下的一粒种子，也许，在不经意之间，它就已经长成了参天大树。
20.播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运;行为，每个人的行为，都会受到一定的环境的影响。其中，有人们的潜移默化，有事物的耳闻目染，有气氛的默默滋润……比如在学习上，好学生对待学习态度良好，对自己充满信心，充满希望。每有所学，常常先是理解，然后记忆，接着练习，最后掌握知识，提高运用知识的能力。
21.那些种子，是怎样的一种心情呢?是婴儿被母亲抱进摇窝时的体验，还是儿子被父亲举起抛向空中时的感觉?它们一心想着发育生长，一个劲地向往着夏天的翠绿和秋天的金黄……在播种人的姿势里，我看见了父亲惬意的表情，随着种子一捧捧飞出，父亲脸上的皱纹舒畅地展开，像多喝了一杯土谷酒，似醉非醉的模样。
春天的播种作文
春天里，我们回到了校园，让寂寞了很久的校园又充满了欢声笑语，大地上的一切都好像万物复苏了。
有一天，可爱的老师拿着一包包印着鲜花的袋子，兴奋地说：“同学们，春天是个充满希望的季节，我们来种春天吧！”“哇！哇！我们要种春天，种春天……”大家听说种春天，非常兴奋。
石竹花的种子扁扁的，凤仙花的种子是棕色的椭圆……这些精挑细选过的花种子现在躺在了每个小主人的手心里，被细细观赏，小心呵护着，大家眼里闪着喜悦，轻声细语，好像已经看到了盛开的鲜花。等我们的花开了，校园就是一片春天了。
每个小组把自己的种子小心地埋在了土里。大家每天细心照顾，土壤渴了就撒点水，放了蚯蚓给它做按摩。大家盼啊盼啊，种子宝宝在地底下呆了一个星期还没出来，好奇怪它们在下面干什么呢？时间一天天过去，没有见到小芽的我们都失望了，春天没有了。
一天早上，占斌欢呼着宣告，他们小组的种子发芽了！你瞧，两片嫩绿的小叶子圆头圆脑地从土里冒出来，多可爱。不久的将来，它还会在我们的窗边开出美丽的花朵，把春天带进我们的教室。
播种春天四年级作文
(男)亲爱的同学们：
(合)欢迎准时收听红领巾广播站的节目。
(女)我是主持人xxx，
(男)我是主持人xxx。
(女)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
(男)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
(男)当然喜欢了，星期天我还和爸爸妈妈一起上山挖荠菜呢?
(女)是啊，吹面不寒杨柳风，春风是温暖的，如同母亲的手那么温暖，抚摸你微红的面颊。春天的颜色都是崭新的，绿的滴水，红得娇艳，黄得耀眼。春天是生机勃勃的，春天是花团锦簇的。
(男)咱俩都陶醉了，还是来看看今天的节目有哪些吧?
(女)校园快递，为你传递最新校园新闻。
时事关注，关心国家的大事小事。
知识交流，教给你日常生活中的小常识。
美文欣赏，为你展示咱校学生的真我风采。
音乐盛典，为你的理想插上歌声的翅膀。
下面请听详细内容。
(男)校园新闻：
1.我校学生在文登市举办的书法大赛中，取得了不俗的成绩，有众多学生获得了一、二、三及优秀奖项。
2.、我校新引进的樱花和白玉兰快速扎根生长，已有吐绿抽新之势。
3.我校餐厅就餐秩序井井有条，吃起饭来其乐融融。
(女)时事关注，请听教育的春天--xxxxxxxx。
(男)这期的知识交流给大家谈谈儿童食品卫生问题。
(女)美文欣赏，请听五年二班的周潇的作文《微笑》。
(男)音乐圣典，请欣赏萨克斯曲《xxxxxxxxx》。
(女)节目最后还是用朱自请的散文还结束吧。
(男)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(合)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
播种春天作文
(男)亲爱的同学们：
(合)欢迎准时收听红领巾广播站的节目。
(女)我是主持人xxx，
(男)我是主持人xxx。
(女)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
(男)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
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(女)是啊，吹面不寒杨柳风，春风是温暖的，如同母亲的手那么温暖，抚摸你微红的面颊。春天的颜色都是崭新的，绿的滴水，红得娇艳，黄得耀眼。春天是生机勃勃的，春天是花团锦簇的。
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1.我校学生在文登市举办的书法大赛中，取得了不俗的成绩，有众多学生获得了一、二、三及优秀奖项。
2.、我校新引进的樱花和白玉兰快速扎根生长，已有吐绿抽新之势。
3.我校餐厅就餐秩序井井有条，吃起饭来其乐融融。
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(男)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(合)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
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在春天里播种作文
“下雨啦！下雨啦！种子说我要发芽……”我正给妹妹唱着这首儿歌，突然想起老师给我们发的种子，要我们播种，对了，现在正是播种的季节。
说干就干，我先找来一个花盆，把里面装上细土，把土整平，再用小刀挖一个小坑，然后把种子放在里面，盖上一层薄薄的细土，最后浇点水。在妈妈的指导下，播种就完成了。
我也懂得了播种的一些知识：一是土要细；二是种子不能埋得太深；三是水不能浇得太多。
播种春天作文
了却多年的宿愿。
相遇一群热衷于公益事业的人们。
一颗饥渴的心。
感恩于期待已久的遇见。
关注着那些贫困的，无助的角落。
关注着那些望眼欲穿的双眼。
关注着那些心的沙漠。
爱的荒原。
他们的脚步走到那里。
那里就有和风扑面。
他们推开每一扇简陋的门扉。
沉寂的`院子刹时阳光灿烂。
他们的青春只有奉献。
没有抱怨。
他们是一群爱的使者。
捧出生命之火。
为人间送暖。
他们鄙视贪得无厌的蛀虫。
他们挑战追逐物欲的俗念。
他们坚守自己清白的情操。
奉献出一份仅有的。
或许是有些微薄的爱。
让人间处处鲜花开遍。
播种春天的作文
爸爸讲起故事说：“1982年中国建立了植树节，那时候邓小平爷爷才整整69岁，这天邓小平爷爷带着他们一家人来到郊外植树，邓小平爷爷和他的家人在山坡上选了一片空地，种起树来。邓小平爷爷选好了几棵茁壮的小树苗，拿好了铲子准备种树，种树前邓小平爷爷说：“今天是植树节，我们全家每人都应该种3——5棵树，还要包栽包活。”邓小平爷爷说完就埋头干了起来。邓小平爷爷，先把树苗在进土里，用手扶着，还给小树苗浇上了清凉的水，在树的的旁边还培上了湿润的土。邓小平爷爷的第一课“小平树”载好了，邓小平爷爷，往后推了几步，看了一下，说：“不行，不行我还得在载的值一些。”于是，邓小平爷爷又走上前去把树苗扶直，有看见底下的土一边给凹下去了，小平爷爷赶紧弯下腰，那小铲子把那边的土培一培，捡一检，把里面的小石子挑出去，让树苗长得更好，不一会五棵“小平树”已经被邓爷爷载的笔直笔直的，可小平爷爷自己却累得上气不接下气，已经累得喘不上气来了，可看着自己种的劳动果实，已经心满意足了。可是，小平爷爷的高海里浮现出了这一幕：有些人砍树，不爱护树木。小平爷爷不管有多累，他还是在小树旁边立了一块牌子，上面写着：爱护花草树木，人人有责。家人们看着，自己种的树开心的笑了。”
爸爸讲完了，我也听懂了，我觉得，我们明天也要像邓爷爷一样，去开心的种树。
播种春天作文
春风吹开了娇艳的腊梅，捎来了春天的信息，又是个万物复苏、春暖花开的好时节。
今天一大早，外公就对我说：“小杰，今天跟我去干活，怎么样？”我好奇地说：“做什么？”“种黄豆。”外公说。“好吧！”我和外公拿着工具，沐浴着阳光，迎着春风出发了。
我拿着工具和外公走在回家的路上，只见田野里还有许多农民正起劲地劳动着。他们有的舞动着锄头翻地，有的蹲着身子，拔着小草，有的背着喷雾器在除虫……看着这一切，我想：我也要回去好好劳动了，我要赶紧做作业，认真读书，和小黄豆们一起快乐成长。
播种春天作文
春天来了，我走在乡间的小路上，泥土散发着淡淡的清香，农民伯伯开始了一年的播种，看着嫩绿的幼苗，衔着泥土忙碌的燕子……我知道了春天是播种的季节。一切生物的生命都将在这里绽放。
你看，春天不正在校园里吗？这学期我校开展了“播种绿色蔬菜”的生活实践活动。校园里可热闹了！一天下午第二节课，各班同学去学校的菜园里种大葱。我们高高兴兴地来到菜园里，刘校长、殷老师挖坑，还教我们怎样撒种子，同学们争先恐后地填土、浇水……大家干的真是热火朝天的。接下来的一段日子里，我们精心地浇水，除杂草……大葱终于漏出了可爱的笑脸。
通过这次实践活动使我真正懂得了“耕耘必有收获，辛勤必得回报。”的道理。我们在春天播下希望的种子，秋天将收获沉甸甸的果实。我会牢记这个道理，在以后的学习中，更要刻苦努力，再接再厉！
俗语说得好“一年之计在于春”，让我们和着春天的脚步，载着春天的希望，走向收获的季节！