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我的班主任小学作文
我的班主任是卢老师，高高的个子，苗条的身材，梳着短发，脸上时常带着微笑，总是一副和蔼可亲的样子。
卢老师对我们就像自己的孩子一样。每当我们做错事的时候，她也会很严厉的批评我们，但是这些也都是为我们好。卢老师对我们的学习可负责任了，她除了教我们书本上的知识，还教我们一些课外的知识。卢老师教我们成语接龙，增加了我们的词汇量。还教我们做手工，为课堂增加了不少的欢乐，卢老师每天都很认真地为我们批改作业，非常的辛苦。每天放学的时候她总是叮嘱我们不要在路上玩耍、打闹、注意车辆，等到家长把我们都接走了才肯离开。
有一天我发烧了，放学的时候外面正在下雨，她看见我没有带雨衣和雨伞，她把自己的雨伞借给了我，出校门以后，妈妈来接我的时候看见了，非常的感动，连忙向卢老师表示感谢，卢老师微笑着说不用客气。
老师对我们这么好，我们也不能让老师失望啊！我要努力学习，不辜负老师对我们的期望。我为有这样一位好老师教我而感到骄傲。
我的班主任小学作文
有一次，我们班主任让我们练字，她让我们练到下课。后来有一位同学写完了给班主任检查，班主任一看说：“你写的横不像横，竖不像竖，给我重写！”那位同学只好乖乖的重新写过。
我想，我们的班主任罗老师虽然严厉，但她是为我们好的！只要我们守纪肯学，就觉得她很亲切！
我的小学班主任作文
上学期六年级我们班来了一位新老师。听说老师姓方，二十多岁，很年轻。听到这里，我急切地期待着新老师的到来。
上课铃响的时候，方老师走进了教室。他中等身材，戴着眼镜，很瘦。走到讲台后，他在黑板上写了三个字“方仁峰”。他说：“这是我的名字。这学期我教你语文和英语，做你的班主任。大家也可以把我当你大哥。我希望成为你的朋友和兄弟。”
方老师说了这话，也照做了。
就在我们这么心烦意乱的时候，方老师让我们帮曾爽穿衣服，叫医生。我们帮曾爽穿好衣服后，方老师抱起曾爽就往村里医务室跑。一路上，方先生累极了，不时喘着气。在寂静的山路上，他急促的呼吸格外清晰动人。我们拿着手电筒紧紧地跟着他，光线把他的身影拉得很长。我在想，这个长身材不就是他高大的形象吗？到了医务室，医生赶紧给她检查了一下，说：“是高烧引起的。幸好来得及时。我给她打点滴，就好了。”我们才松了一口气。过了一会儿，曾爽醒了。方老师和蔼地说：“曾爽，这样好吗？”一边给她喂水，像个大哥哥。
方老师，你是我们的老师，你是我们的大哥！你不仅关心我们的学习，还关心每个学生的健康。你是我们的好老师，也是我们的大哥！谢谢方老师！
我的班主任小学作文
我的班主任是毛老师。明眼人一看就知道毛老师是一个幽默细胞特别发达的人。
毛老师经常在学校组织的集体活动中与我们打成一片。是我们玩耍时最好的朋友。但在课堂上，毛老师就像变了一个人似的，严厉了很多。
一天上课，有一个同学正在玩笔，被毛老师发现了。毛老师来了一招传神眼，那位同学没看着。逼得毛老师出了第二招：“罚站”。毛老师悄悄地走到玩笔的同学跟前，冲着他耳朵说，“在我的课堂上还敢玩，罚站去！”同学们不住地笑。毛老师心想：“你们这帮猴崽子是该教训教训了。所以又用了第三招“狮吼功”。只听一声大叫，“还说，我生气了。”识时务者为俊杰，我们可都是俊杰级人物啊，一看老师这架势，我们只能洗耳恭听老师的教育喽！我们的老师厉害吧。基本三招一出炉，人人都得服。
虽然毛老师上课很严厉，但教出来的学生都上了名校。我要向大哥哥大姐姐一样，考个好学校。
小学作文我的班主任
他有一个尖尖的鼻子，一张普普通通的嘴巴，还有一副近视眼，前面戴着帅气的眼镜。猜猜他是谁？告诉你们！你是我们的班主任:马老师。
他是一个非常有趣的人。每当他上语文课，他总是开玩笑来增加课堂气氛。不像有些老师，上课没有沉闷的课，让学生听课的时候感觉毫无生气。
他，该强硬的时候，也很强硬！他凶神恶煞的时候，眼睛里闪烁着严厉的光芒。如果你不仔细听，他会突然嗖的一声，打在你身后。我观察当事人惊讶和恐惧的表情，他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧！
他对自己的工作也很负责。他每次改作业都会认真看每一个同学的作业。如果他说的题目不对，那么某某要慎重！有可能手背会准备好品尝“钢尺”。
这个老师不是一般的老师，他是神！他知道我们语文课要上什么；他知道我们的平均分；他知道我们语文作业的正确答案；他对汉语了解很多。这个不难理解，因为他是我们的语文老师，是我们的“字典”。
哈哈！我介绍了很多关于他的信息，所以你对他有所了解。你可能还会想:他叫什么名字？我告诉你！只要是大人物！最后两个字我就不留了，我只告诉你，他姓马。
你喜欢我的班主任吗？如果你加入6(2)班，他就是你的导师！
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我的班主任小学作文
是谁把无知的我们领进这宽敞的教室，是谁交给我们美好的知识，是您，老师，您把你的青春，都付在了教育的光荣路上。
老师，您是一支用然不熄的蜡烛，是您的火光照亮了我们，温暖了我们这些幼小的树苗。
老师，您是一位勤劳的园丁，我们是一棵棵年幼的小花小草，是您的一精一心照料，我们才能长地出类拔。
老师，这个神圣又庄严的称呼，这个称呼有着多么大的使命呀。
老师，在这个人世间，除了爸爸一妈一一妈一之外，再也没有比老师更亲切的称呼了。
我的班主任小学作文
我的班主任是一位快40岁的老教师了，她是教我们数学的，因为有了这位经验丰富的老教师，所以我们的数学都很好。她姓焦，所以大家都叫她焦老师。
为什么说她经验丰富呢？那就看看她给我们上的一堂课吧！
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，焦老师抱着一捆作业进来了，看她一脸不高兴的样子，就知道我们的作业写得很差，她生气了呗。只见他一脸严肃地说：“这次作业写得很差全班只有一个人全对。”“是谁？”大家异口同声得问。“谁？吕博文。”老师回答道。“哇！”大家大叫道。老师的脸又变了，变成了笑脸，对大家说：“知道为什么吗？”大家摇摇头。焦老师接着说：“因为吕博文的学习态度端正，作业认真做，做完了认真检查，这就是关键。”“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃的声音响了，就这样，我们度过了这堂开始时的紧张气氛到最后的高兴气氛的'有意义的数学课。
这就是我的班主任，也是深受大家敬爱的数学老师。他是给我们知识和告诉我们道理的老师。
我的班主任小学作文
我的班主任是王老师，她高高的个子，梳着长长的辫子，白白的脸庞，弯弯的眉毛下，一双眼睛格外有神，脸上总带着一丝浅浅的微笑，她的脚步总是急匆匆的，她为了我们呕心沥血，废寝忘食，是一位让我们尊敬的好老师。
我喜欢她的眼神，每一次上课，王老师看我们的时候，目光总是那么清澈，像潺潺的山泉，轻轻的流进我们每个人的心里;我喜欢她的声音，她朗读课文的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人心旷神怡;我喜欢她写的字，王老师写起字来，一行行一排排，清秀工整，叫我百看不厌。
王老师，我想对你说，感谢你对我们的关心和教育，我们会用优异的成绩回报您!
小学班主任的评语。
我的班主任小学作文
进入四年级，学校来了一个“下马威”――全年级大分班。可以说原来的同学都“四分五裂”了。我是个幸运儿，因为我的新班主任就是我的老班主任陈杏琨老师，根据几年对她的观察。我发现我的这个班主任有以下几个独特之处：
独特之处一：大嗓门成了镇班之宝。
由于以前的'老师对我们比较宽，因此我们班的纪律很差，在本年级曾一连4次被评得了“乐天班”奖项，老师们一进我们班就头痛，同学们自己的也自嘲地编了一首顺口溜：“语文老师找家长、数学老师摔笔盒、体育老师罚跑步、音乐老师罚唱歌、信息老师关电脑、美术老师甩教鞭，英语老师单脚站……”
在陈老师接手我们班的第一天，上课铃响后，同学们还是各就各位――“剪刀石头布。”、“哈哈，我又赢了！”、“哎，怎么老是输呀？”……总之，外甥点灯笼――照旧。随着一声高音贝的：“安――――静――――”的出现，全班立刻鸦雀无声，这声音既洪亮又回音缭绕，整整十分钟还在耳边回荡，当时全班同学的神情别说有多酷了，个个眼睛瞪得像铜锣，嘴巴张成了“o”字型。据我不完全统计，光流口水的就有二、三十个之多。哇！陈老师的这个大嗓门可真管用。佩服！佩服！从此，她的大嗓门就成了我们班的镇班之宝。
我的班主任小学作文
班主任是每个班都有的，可如果你遇到我们的班主任，可是倒了大霉啦，因为，只要你不听话，作业字体不工整，班主任会想尽办法整你的，我就被整的不计其数。
有一天，做操时，被老师逮到跳兔子舞不认真，做完操，老师让我和几个也不认真的同学原地跳，着到出汗，可当时是冬天，想出汗还真难。叮叮叮，上课了，可我们几个还在跳，这时，我不禁加快了速度。跳着跳着，终于出汗啦，老师一看我出汗了，让我上讲台上发表感言，让我难为死了。
一天，因为我的作业部工整，老师在我身上开刀，让我爬到讲台上挨脚踢，踢了好几下，在那起作业的我头上，挨完了打，我下去了，可一点也不痛。这时老师说:"我教其它班的同学时，他们给我的惩罚叫做“擦皮鞋”，因为踢得不痛，感觉像擦老师鞋一样，这个外号也传了下来。今天我算是领教了。
当i然，我们的班主任也有好的一面，比如：同学咳嗽了，给同学一些水、同学冷了，把自己的衣服给同学……这就是我们的极品班主任。
我的班主任小学作文
今天我上小学了，我见到了我的新老师，他们看上去很和气。一位长得非常漂亮的女老师告诉我们她姓朱，她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她教会我们很多生字和拼音。有时候，我们遇上不懂的问题，朱老师就会很温柔地告诉我们。
我以前上课的时候，总是控制不住自己，老是和同桌及前后的同学说话，有好几次，我正和同学说着话，朱老师在黑板上写字，突然转过身来，眼睛盯着我，把我吓得直打冷颤。她对同学们要求非常严格。在朱老师的鼓励和引导下，现在我学会了控制自己，课堂上不和同学说话了，也能积极发言了，老师看见我进步了很高兴。
朱老师高兴的时候总是带着笑容。可是生气的时候我不敢看着她，只能是盯着黑板。我要好好学习，不让她生气。
我的数学老师也是我们的班主任，他是一位非常帅气的男生，他是学校里声音最大的老师。他姓李，大家叫他李老师。有时候我们不懂的问题，他就会告诉我们怎么解决的办法，有时候我数学作业很马虎，他总会盖一个哭脸给我，搞得我很不好意思。
你瞧，我们的班级是多么的快乐，我们的班主任是多么的可爱，我喜欢这样的班级，喜欢这样的老师，谢谢你们，我的老师们！
我的小学班主任作文
别人的班主任是知名的，我们的班主任是比妈妈优秀的知名老师。
这件事得从我们刚进四年级的第一节课说起。一堂简单响亮的“课”让三分之一的学生初步认出了老师，半个班级，醉人的声音让三分之一的学生被老师看到。直到第一节语文课结束，全班46个同学都因为沈先生上课幽默而被“征服”。
私下里，我们几个人都叫她“女神”，不仅仅是因为我们班有两个沈老师，还因为她像女神一样强大，甚至不足以让我们佩服。因此，我们创造了“上帝三大奇迹”。
神从来没有起来过：沈老师来之前，我们都是均衡发展，没有突破性的成果，发展缓慢甚至懒惰。但当上帝老师来挖掘我们优秀的作文时，不是这个就是那个；挖好书法，我迫不及待的抱着字，吻了两个人。可爱的“头平脚平”总是像咒语一样萦绕在我的耳边；当我们挖进劳动时，教室的地板是如此干净，以至于隔着眼皮又亮又瞎。在沈小姐的.带领下，拖地队干得有条不紊。有些父母看到孩子拖地，就像发现新大陆一样兴奋。这也叫“挖坑独一无二”。
上帝的第二个回答：上帝的老师涉及面很广，什么数学英语都是他负责睡觉吃饭的。做不到就有“礼物”。每一天，全对六道数学题和全对英语听写的大奖就是中国作家只需要做一半的工作，否则，他们应该做得更多。如果他们下午不怎么吃饭，不肯睡觉，就会遇到伟大的科学家爱因斯坦。所以，“神的第二个绝对存在”是一个严格的绝对存在。
上帝为了达到：的努力并没有白费。我们语文的平均成绩比英语和数学高几分。而且很多时候沈先生会利用语文补习的时间帮我们开一个英语和数学的小厨房，所以称之为“完美”也不为过。
引入三霉之后，打油诗诞生了：一霉，二霉，三霉吐血，三霉“恨铁不成钢”。我们班主任有着母亲般的语气和三大法宝，《女神》无愧于它的美誉！
我的班主任小学作文
那一身深蓝色的服饰，那一朵唯美的笑脸绽放，那一声亲切的问候，那一句真挚的祝福，给我最真最深刻的记忆。
老师，您非但没有骂我们而且鼓励我们说：“同学们，我们虽然输了，但是让我欣慰的是我看到了同学们的团结，看到了我们班的不服输的精神，没事，拔河只是我们在学校生活中的一件小事而已，输了没事。”我们的心情稍微好了起来。
这时，我们班最出名的捣蛋学生李**说：“没事，我们在学习上赢过他们！”本来挺严肃的一件事，但出自捣蛋鬼口中就显得有些搞笑了。我们笑了笑，情绪好了不少。我们异口同声的说：“我们会在学习上赢过他们的！”随后拭干眼泪，班主任笑了笑：“嗯，这才是我的学生们，好了，大家回家吃饭了，难道要老师把饭端到教室不成？”我们笑了笑。那一身深蓝色的服饰在我们的眼中更伟大了！
老师，我们很感谢你！老师您辛苦了！
我的班主任小学作文
我们的班主任王老师很神，我们私下里叫她“王神仙”。王老师个子不高，小圆脸大眼睛，经常穿着一双“恨天高”给我们上课，大家都很佩服她。
王老师有一双像孙悟空一样的火眼金睛，同学们的错别字就是那一个个妖魔鬼怪，难逃她的“法眼”。有一次做语文试卷，内容特别多，同学们的答卷都写得密密麻麻的'。我一不小心，把“奏”字下面的“天”的横写成了撇，变成了“夭”字。等到试卷发下来，王老师竟然发现了我这处小小的错误，毫不留情地给我打了一个大大的“叉”。王老师真厉害，她的眼睛真神呀！
王老师的点子特别多，她好像知道我们心里想的一样，每周五都会给我们带来一个新鲜有趣的活动，让我们在紧张的学习中放松大脑，又为作文提供了素材。环保服装秀让大家知道了生活处处都应该环保；编花篮比赛要同学们团结协作才能胜利；反义词大比拼锻炼了我们的逆向思维能力和快速反应能力……王老师的活动让我们懂得了许多道理，在快乐中学到了许多知识，让大家觉得学习是一件轻松有趣的事情，写作文一点也不难。
王老师可真神呀！
我的班主任小学作文
在我的记忆中，有一个不可磨灭的身影，她就是我们一、二年级的班主任，张老师。张老师的课很有趣，我们经常被逗得笑。所以，我们都很喜欢她的课。
张老师个子矮，粉红色的脸上有一双清澈透明的大眼睛。她对我们很好，很少发脾气，就像我们的大姐姐一样，我们都很听她的话。
记得那一天放学，我和同学去八一公园，因为我调皮，没有告诉奶奶。我直到五点半才回家。奶奶因为我没回家很着急，就去学校找我。张老师知道后，一起帮奶奶找，还四处打电话问问题。后来我回家，奶奶生气地骂我。这时，张老师开口了：“奶奶，别生气。陶陶一定知道他错了。他以后肯定会告诉奶奶去哪里的吧？”“嗯，”我用力点头。第二天，我以为她会在课堂上公开，但她什么也没说，只是看着我，对我笑了笑。
张老师的课很有趣，经常会联想到一些课外知识和幽默故事。她把课文读得很好。听她读课文是一种享受。每次上语文课，都觉得时间过得特别快。
这是我们的好老师，这是我们的大姐姐。
我的班主任小学作文
感谢同学们三年的陪伴，咱们有缘再见。
我们从未想过这一次的分别来的这么突然。诚然，三年的时光转瞬即逝。我们与我们亲爱的班主任王赟慧老师，共同走过了我们人生当中极为重要的三年。
她常常说我们是她的“关门子弟”，因此格外的爱。这种格外的爱，是我从未在别的老师身上体会到的，一种发自内心的疼爱或者说是一种比较“纠结”的爱渴望你可以不这么辛苦，但是高考在即又必须让你不负韶华的纠结。而这种爱往往来自于我们的父母，一如今日的班主任。她可以清楚的记得每个人的生日，并且在当天赠予礼物，我就有幸收到过这样的一份礼物。那对于一个刚刚上高中的孩子，一个刚从父母的身边脱离还尚未适应的孩子来说，是一份无与伦比的礼物。现如今已经离开了她的身边，她常常告诉我们，倘若我们离开了，这个教室她是断然不可以再呆了。一想到我们将她一人留在学校，心中还是有些难受。
这是我遇到的最好的老师，愿王老师身体健康，越来越年轻！
我的班主任小学作文
人们都说老师像蜡烛，燃烧自己、照亮别人；老师像园丁，辛勤地呵护我们这些幼小的苗儿茁壮成长；老师像母亲，给予我们无私的爱。可我认为，这些比喻都无法表达我们班主任为我们付出的艰苦、辛劳。
虽然我和班主任张老师只相识了一个多月，但是张老师的眼神却深深地刻在了我的脑海里。
入秋的第一场雨很大、很凉，我们一群无知的孩子，顽皮地在雨中奔跑，也不顾那雨是多么冰冷。玩得正起兴时，张老师把我们叫回班去，很是扫兴。这才意识到我们身上的衣服早已湿透，活像一群落汤鸡。望着老师的眼睛，我从中读出了一种既责备又担心的感情。在叮嘱过我们之后，老师拿来一条毛巾，让我给同学们擦擦湿漉漉的头发。老师的眼中又流露出心疼的深情。这场雨，老师的眼神感动了我们每个人。可平时老师的眼神也时刻充满了温暖。
上课回答问题，答对了，老师向我投来赞许的目光；答错了，老师用那温暖的眼神来鼓励我；没有自信回答时，看一眼老师满怀期望的眼神，我又自信地举起了手。
老师的眼睛像一本内容丰富的故事书，从中发我读出了关心、赞许、鼓励……没有语言能形容，没有词语可以描绘。老师的眼睛丰富多彩，我喜欢我的班主任，我喜欢我的张老师！
我的小学班主任作文
我爱我们班的班主任，他个子很高，强壮有力，十分威严。他姓兰，帅气迷人，高大威猛。他时而幽默，又时而严肃。脸上总是挂着笑容。
他打学生的功夫很高，打得还很搞笑。把我们班的李某(名字保密)同学的头发的一攥头发，弄成圆锥形，让我们笑的肚子都笑疼了!还打趣的说：“三天不打，上房揭瓦，眼泪一擦，旧病复发。”我们更是哄堂大笑。我们笑时，老师也笑了。
我们下课后，或者社会课，都可以和他闲聊，聊的很幽默!我挺喜欢和他聊天的，每次，就自然的开了话题，不过，偶尔不注意，说错话啦……他盯着我看，气氛凝结的很紧张，我那时啊，恨不得找个地缝钻进去。不过，这种事情，总是自然而然的化险为夷，我只是和他对视一分钟，最后他给我讲道理……这时候，心里的大石头放下了，可是，这下，老师说什么，不都得答应嘛，要不然哪来的面子啊?有一次，我们快中考，老师问了几个学生保证考多少，问的都是我的好闺蜜，我那个? 那，扑通扑通的跳着，我哪能保证成绩呀，又不知道题难不难。这时候，忽然闪过了个金点子：就说一百分以下吧，绝对能做到!”偏偏这时，老师闻到了我，我就不假思索的大道：“一百分以下。”老师忽然又盯我，说：“你就当我没说过这话!”哦!天，又说错话了，就这样，我们又对视了，后来，还是给我讲道理，说我这样就是不尊重人……等等的话，最后，他说：“你考九十四分咋样?”我点点头：“恩。” 我是不想答应的，虽然我成绩好，可是，我也有过失的时候，又不知道这次的难度，愁啊……那个时候，也不能拒绝，对吧!何况还是老师。并且是不好惹的班主任!
你别看老师总是笑嘻嘻的，他可厉害了!能把敌人打的落花流水，当然，敌人，就是那些不做作业，不交作业，没完成任务的人啦!老师说过，不做作业，不交作业，不完任务，就是欺负他，挑战他。还说过，他小时候就爱打架，班里谁爱打架，告诉他，咱俩好好打!
我的老师作文课上向我们夸耀：“我小时候写作文，最多的一次写了八张半，他的老师让他下次写少点，他对他的老师说：可以，我最少的一次写了四张半。”我们惊呆了!
我们班的班主任有魅力，高大，作文好，幽默风趣，我爱我们班的班主任!
我的班主任小学作文
我的班主任姓李，名叫李云，同学们都叫她“李老师”。
李老师有一根马尾辫，还戴着一副眼镜，显得很和蔼可亲。李老师从一年级就开始担任我们的班主任了，所以我们也和老师建立了深厚的感情。
我们的班主任李老师工作特别认真，每当同学们作业写得好的时候老师就会给我们加上一分，累积起来达到分数就能得到1元钱，钱积够了就可以去换奖品了。见到李老师这么细心的批改作业，我都不好意思“匆匆忙忙”的完成了。
我的成长离不开李老师对我精心培育，记得有一次，在语文课上，李老师提了一个问题后，目光就像同学们扫来。忽然，老师的目光停在我的身上，好似在对我说：“你能行！”
老师还教会了我怎么做人。有一次，有一位同学和我发生了一点矛盾。后来我就把他的一样东西藏了起来。老师知道后，就把我叫到了办公室，对我说：“人要学会交流，不是把人家的东西藏起来就没事了。有问题就说出来，我们一起解决，一起交流。我希望以后不要发生类似的事了，好吗？”我铭记了这句话，从此之后再也没发生这样的事了。
我很感谢李老师，是她教会了我做人的道理！“老师，谢谢您！”
小学作文我的班主任
我的班主任——华老师，她圆圆的脸蛋、一双大大的眼睛、挺着高高的鼻梁。
华老师的脸总是带着笑容，我们说华老师的眼睛会说话，我们上课的时候，要是有谁不听讲，华老师就会用眼睛去提示他，要是不知道华老师就会点名。
华老师对放一小点错误的同学热情地指导他，叫他以后细心点、别在放这个错误，但是华老师对放错误严重的同学可不一样了，比如说打架的同学，华老师就会严厉的批评他让他知道错误的严重性，华老师对我们很严格，错一个字就重写，我们喜欢华老师这样的性格。
华老师为我们付出了这么多心血，我一定要好好学习，报答华老师！
我的小学班主任作文
开学了，我们的班级又换了新班主任，她就是汪老师。汪老师教我们科学品德。当同学们犯错误了，汪老师会耐心地教育。有一次，我和同学打架，汪老师叫我到办公室，询问我具体经过。汪老师听后批评了我，并耐心地教育我，提醒我以后不要再犯这类错误，做任何事情要经过大脑思考，想想后果再做。汪老师上课和蔼可亲，当遇到重要的知识，汪老师会特别用心地多讲几遍。平时的汪老师对老师更是关心地无微不至，她很关心一些小事情，“寒假过得怎么样？”“身体怎么样了？好些了吗？”……我印象中的汪老师是一个温柔、尽职的老师，我喜欢汪老师，尽管老师有时会凶一点，但是正是为了我们好才对我们凶，汪老师也特别关心我们的身体，比如有的同学身体不舒服，汪老师就会急忙带到医务室，然后打电话通知家长。当同学们发生了意外伤害，汪老师非常担心，并在第一时间里带同学去医院，有时候甚至放弃吃饭的时间。汪老师也会关注我们的心情，当我们心情不好，情绪不佳，汪老师会想办法让我们开心！快乐！
我喜欢我们的新班主任，他会耐心地教育我们，关心我们，会制定方案让我们度过一个最美好的童年，我在这里，祝汪老师健健康康，笑口常开，温柔可亲，长寿百岁！
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