优秀作文是一首诗，以感动人心的语言唤起读者的共鸣和思考。这些优秀作文的作者用生动的语言和深刻的思考给我们留下了深刻的印象。
我想要一个照相机小学作文
不知道从什么时候开始迷上摄影，我妈就送了我一台相机，希望我能拍出最美的照片。
我的相机上覆盖着银色，仿佛穿着一件银色的外套。相机是长方形的，结构非常简单：它主要由一个机身、一个镜头和相机顶部的一些按钮组成。这些按钮控制相机的不同功能。有开机按钮、焦点调整按钮、照片大小调整按钮和照片按钮.如果你不仔细研究，你就不知道各种按钮能做什么。
我喜欢我的相机，因为它给我留下了许多珍贵的时刻…。
（二年级，200字）。
“新店开张了！欢迎客户光临！”全场折，免费衣服试穿，拍完送礼品。
至于我，我是我们店里的王牌摄影师。我有一个大炮形的摄像头，没有一个不出汗的。这个呢.我们有顾客。“你好，拍个人照吗？太好了，开始吧！”我架起相机让他摆姿势，“咔嚓”一声，照片拍好了，我看了看，很满意。只见一个虎头，圆脸，剃平头，大眼睛大耳朵，上身穿着深蓝色长大衣，下身穿着灰色裤子，堪称“休闲新生代”。他的右手摆出一个“八”字形，举在下巴下，做出漂亮的动作。
第一个客户满意的走了，然后来了两对客户。第一对拍了双照，很特别。他们的姿势非常特别，他们做了一个拳击姿势。长相基本一样，就是长相不一样，一个面无表情，一个嬉皮笑脸。看来这场战争会很特别。哇，顾客十几个！该合影了。“咔嚓”声。照片先出来了，我差点笑出声来。有些人站在那里，有些人摆出“冥想者”的姿势，更有趣的是，有些人摆出了吃火的姿势。我看到他用双手把下眼皮拉下来，露出他那双白眼睛。他的白眼睛里没有黑眼睛，很吓人。他又伸出红舌头，看着看着，忍不住打了个冷战。这真的是“年度最恐怖奖”有的做了钻鼠的造型，数着“一、二、三”一共三个，还有的做了大猩猩的造型，看着他鞠躬，露出牙齿，用黑皮肤握紧拳头，真的是活生生的“黑猩猩”！
（小学六年级，）。
我收到了很多生日礼物，但我最喜欢的是父亲送给我的三星数码相机。
像我爷爷一样，我喜欢拍照。每次和父母出去，爷爷总是把相机给我，让我记得拍几张。
现在，我有了自己的相机，是可以自拍的双屏相机。
爸爸说：“你先看说明书，研究一下。”
我打开盒子，拿起相机进行研究。这是我爷爷教我的。数码相机一般还不错。你按任何一个按钮都会显示内容。搅拌后记住就行了。
过了一段时间，我掌握了相机组件的名称，因为很多标志都和其他相机类似。盒子里有一个黑色的三角形，那是播放按钮，垃圾桶被删除，弯曲的箭头是闪光灯，等等。
打开镜头，按下液晶，就可以自拍了。镜头旁边的小屏幕会显示出你自己的样子。等你看清楚了，我就一键给自己拍张照。
这个相机真的很棒。有美拍，跳拍，劈拍等。好照片可以当场美化。哦，有一个神奇的框架！
你认为我会不喜欢这台相机吗？当然不是！
（小学五年级，）。
小学生作文我想要
理想是一把钥匙，为你打开通往成功的大门；理想是一把利剑，帮你砍掉通往成功路上的荆棘；理想还是一支火把，让你在黑暗中得到一丝希望。
我的理想是当一名像海明威那样的作家，海明威的作品很多，其中我最喜欢的是《老人与海》。我小时候十分热爱读书，从童话，到中篇小说，再到长篇小说，我读过的书不计其数，不记得哪一天我在看书时，脑子里突发奇想，要是我也能当一名作家那该有多好啊！于是，一颗理想的种子在我的心中悄然萌芽了。然后，我爱上了写作，开始写属于我自己的“小小说”。
我小时候十分爱吃东西，所以，小时候的理想是当上一名厨师，天天给自己做美食来吃。长大以后我才觉得儿时的理想是多么的可笑。
毅力，是实现理想最重要的一点，许多伟人就是因为有着坚强的毅力，才有了今天骄人的成就。大诗人歌德的《浮世德》整整用了60年，这是一项多么巨大的工程啊！想想自己，有时候却为了一篇小小的作文获得了表扬而沾沾自喜，这实在不应该。
想要实现我们的理想就必须要付出艰苦的劳动，让我们为了自己的理想而努力奋斗吧！
小学生作文我想要
妈妈，我想对您说：“您是太阳，给予我阳光；您是雨露，滋润我成长。妈妈，您辛苦了。”
还记得吗？那一次，在我上学之前，您就提醒我说：“怡轩，今天天气预报有雨，我把雨伞给你放在桌子上了，你去上学的时候别忘了带上。”“好的。”我嘴里答应着。可是，等到我出门的时候，还是忘记了带伞。半路上，我想，这大晴的天，不会下雨吧。
到了下午，出乎我的意料，天空渐渐阴沉起来。教室里随即也暗了下来。老师让学生把灯打开。过了一会儿，就听见刷刷刷的雨声了。外面白茫茫的。我想，这下完了。
到了放学的时间，雨依然下着，丝毫没有停下来的意思。隔着窗玻璃，我看见很多同学的家长已经站在教室外面的走廊上了，我好羡慕他们有人来接，而我只能冒雨回家了。正想着，下课的铃声响了，同学们收拾好东西迅速冲出教室。
这时，我突然听见了一个熟悉的声音。往外一看，原来是妈妈站在门口了，我好激动。
回家的路上，我问您：“妈妈，您怎么知道我没带伞？”您答道：“我上班的时候发现伞还在桌子上，就断定你没带伞，所以就我请假回来给你送伞了。”听了妈妈的话，一股暖流涌上我的心头。
谢谢您！妈妈。当我遇到困难的时候，你总是第一时间帮助我；当我获得荣誉时，您总是最先分享我的快乐。妈妈，有您在我身边，我真幸福。
我想要对妈妈说小学生作文
妈妈，你在我生病时照顾我，在我难过时安慰我，在我取得好成绩时教导我不要骄傲，您就是我的守护神。
记得有一次，外面下着雨，我正要睡觉，突然觉得身体轻飘飘的，就像一朵飘在天空中的白云。妈妈看我有点儿异常，就问:“你怎么了，是不是不舒服？”我说:“头疼。”妈妈摸了摸我的头，说:“头怎么这么烫，不会发烧了吧？”妈妈当机立断，抱着我冲向医院。
外面虽然很冷，但妈妈头上直冒汗，豆大的汗珠直往下掉。我明显能听见妈妈的气喘声。终于到了医院，妈妈抱着我冲向急诊室，医生帮我量了量体温，37度，体温正常。妈妈这才吁了口气，仿佛心里的.一块大石头落了地。医生说:“休息几天就好了。”妈妈抱着我回了家。
第二天，我刚醒来，就看见了妈妈，我本来不想打扰妈妈睡觉，可妈妈却睁开眼睛说:“你好点儿没？”看着妈妈憔悴的样子，我忍不住掉下了眼泪。妈妈看见我哭了，急忙说:“是不是哪儿不舒服？”我抱着妈妈嚎啕大哭，说:“我没事，我没事。”妈妈舒心的笑了。
妈妈，我想对您说:“您辛苦了，我爱您，妈妈！”
我想要一个幸福的家小学作文
家属难舍的亲情，家属温馨的港湾，家是生命的泉源……。
从牙牙学语到将要毕业，我们的成长过程中不知凝聚着家人多少心血：那风雨中的等待，病床前的爱抚，失败时代鼓励，成功后的祝福。家是永远说不完，道别完蛋话题，他承载了太多的.喜怒哀乐。
他看似普普通通、平平常常，但当我们静心感悟时，家的美好却在心灵深处点亮一盏明灯。
我有一个很幸福的家，让我来讲讲吧！我家有4人，有望爸爸，妈妈。
记得我在201x年的一天，我一个人从外婆家坐车回来，刚一下车就看见妈妈在车站那等我，妈妈看见了我赶紧向我招手，大声喊我，但是妈妈当时也很惊讶，因为我的年色发青，嘴唇发白，妈妈赶紧打电话给爸爸，爸爸一听心急如焚立刻来车站接我带我去第一人民医院看病，医生检查完后就跟我爸爸说：“你女儿要住1个月的院，她得了心肌炎。”爸爸马上给我办了住院等记。
在这1个月里，爸爸妈妈工作很忙还要照顾我。等我病好后这时我才发现爸爸妈妈廋了一大圈。这时我伤心得流下了泪水。
小学生我真想在天空飞翔作文我想要小学生
小时候，我总爱仰望天空，看着飞翔的鸟儿，心里满是疑惑：鸟儿是怎样飞上天空的呢?而妈妈的回答对于当时的我来说，却是如此深奥：“鸟儿拍打着翅膀，经过无数次的努力和尝试，才能在广阔的天空中自由自在地飞翔。它所经受的痛苦和磨砺，只有自己才能体会。”妈妈的回答并没有消除我心中的疑惑，但妈妈对我的要求却愈加严格。
每当我撒娇要妈妈帮我穿衣服时，她总会板起面孔教训我：“你不是向往鸟儿自由飞翔吗?那就得像它们一样用自己的翅膀试飞。”听了妈妈的话，我倍感委屈，泪水不断地往外涌。直到我哭累了，妈妈也没有过来帮忙，于是我只好自己动手，笨拙而缓慢地穿好衣服。当我忐忑不安地走到妈妈面前时，她欣慰地笑了，可我的心中却有一丝苦涩。
每当看见别的孩子牵着父母的手在街上走时，我的心里就会感到一阵酸楚，因为妈妈从不抱我，也从不牵我的手。即使跌倒了，她也只是冷眼旁观，我只能依靠自己的力量站起来。我非常不理解妈妈的举动，并且觉得自己是个不幸福的孩子。
时间渐渐冲淡了一切，我不记得妈妈在我成长的道路上为我付出过什么，只记得她那冷淡的脸色和那句重复多次的话：“鸟儿拍打着翅膀，经过无数次的努力和尝试，才能在广阔的天空中自由自在地飞翔。”
一次月考失利，我回到家中，满心期待妈妈的安慰和鼓励，但妈妈只是看了看成绩单，又看了看我，一句话也不说。我只好将满腹委屈诉诸纸张：从小到大，为什么周围的孩子都生活得那么随意、那么幸福，而我却什么都要靠自己，无论是在学习上还是在生活上，我都得不到妈妈的帮助和支持……我一边写着日记，一边淌下辛酸的泪水。
不久，我收到远方朋友的一封来信：“萌萌，当我进入寄宿学校时，才发现自己的自理能力和心理素质有多差。因为衣服洗不干净、被子叠不整齐，我成了宿舍同学的笑柄。你可能不敢相信，入学第一个月，我就哭了不下五次……”反复阅读了她的信后，我沉思良久，同时结合自身的经历，终于理解了妈妈的一片苦心，明白了妈妈常说的那句话的真正含义。
母亲节那天，我送给妈妈一张贺卡，上面写着“鸟儿正在妈妈的指引下，努力地飞翔。鸟儿飞，妈妈笑，鸟儿对妈妈说：‘世上只有妈妈好。’”
我生日那天，妈妈送给我一尊展翅欲飞的雄鹰雕塑，对我说：“天地广阔，展翅飞翔。满怀激情，勇往直前。”
我要感谢我的妈妈，是她教会了我如何通过自己的努力搏击长空、乘风破浪，是她教会了我什么是自强不息、奋发向上。我相信，在不久的将来，会有一只坚强、勇敢、自信的雄鹰，承载着妈妈的祝福，自由自在地翱翔于广阔的蓝天。
小学生作文我想要
如果我是一位建筑师的话，我想要建一栋五层楼的大房子。如果你是我的朋友，欢迎你随时来我家做客。
第一层，我要当作糖果工厂。在那里，不管你想要什么糖都应有尽有，你可以参观所有糖果巧克力的制作过程。
在第二层，我要用糖果做成一个花园，天上的云就是软绵绵的棉花糖，花园中的花是用许多种颜色的棒糖制作而成的。天上的太阳其实就是一个非常大的红苹果软糖。如果你很热的话，就可以到树荫下凉快凉快，轻轻一摇树，就会掉下绿茶叶子甜薄片。你还可以去游泳池游泳，如果口干了可以在水中喝一口水晶葡萄汁，就是别呛着了。
而第三层是以巧克力为主的，在这里，所有的玩具都是可以吃的。维尼小熊是用百分之百的纯牛奶巧克力制作成的，但是你可别把它吃了，因为它是我的最爱。
如果今天是你的生日你会怎样呢？一定是送生日蛋糕了。你可以在我家的四层的生日专享屋里过生日。白天，你可以躺在床上享用着香草冰淇淋夹心面包。你可以先把上面的面包吃掉在那勺子吃冰淇淋，最后一口连勺子一口吃掉。晚上，我们共同享用巨型的生日蛋糕。
第五层就是平平常常的屋子了。白天学习，晚上打开天窗看天上的星星。而夏天，你可以顺着天穿爬上屋顶，你可以在那里游泳，天上的星星都落到游泳池里跟你一起游泳，美极了。可是，千万不要当成第二层的公园，把自来水喝了，那样对身体可不好。
怎么样，我想象中的房子棒吧。
小学生作文我想要
我想要看见你说的草原，而不是一片遍布荆棘的荒野；我想要看见你流的眼泪，而不是一滴没有感情的雨水；我想要看见你摘的树叶，而不是一棵没有颜色的树干；我想要看见你画的蓝天，而不是一道没有雨水的闪电。
我想要拥抱我所想要的一切，但是一切都那么遥远，梦想，是个遥远的地方，是个梦幻的名词，是虚无的。看起来，好象是那么接近，可实际上，却是那么远。
我想要的，既然不可能达到，那么能否容我拥抱它们。拥抱我的梦想，就像是拥抱着幸福，拥抱我未来的一切。
事实上，难道真是如此？
我明白，大多数人都无法达到他们的梦想，因为梦想实在太过遥远。如果，我也是如此，那么，我只要求离梦想更近一步。
这一步，象征着我和成功的亲密，象征着我离我的想象并不遥远，我不再是那个只能遥遥望着树上果实的过路人，我要追寻我的梦想，要尽我所能摘下那颗果实，哪怕那颗果实再酸，我觉得也是值得的。因为，这毕竟是自己的成果，是属于自己的梦想，属于自己的成功的战利品。
这关键的一步，许多人却无法迈出。害怕？是由于准备的不够全面。踏实？是因为面对挑战实在没有勇气。
这样的前进，这样的进步，难道不算考验吗？
实际上，许多人都不知道，迈出了这一小步，是将来离梦想跨出的一大步。这一步虽小，但是却有价值；这一步虽小，但已是足够拥抱一切我所想要的。
我想要一个照相机小学作文
一天，王涛收到了一个包裹，上面的的寄件人寄件地址都没有，王涛觉得很奇怪，拆开包裹一看，里面什么有一部相机和一张地图。
那部相机是一部很老的相机了，相机里面什么都没有，就两节废电池。
而那张地图上画的不是城内，而是一个很偏僻的地方，那个地方王涛去过一次，是一片坟地，当时是儿时去的，所以记忆非常模糊了。传说那个地方有人拍到过鬼魂。
拍灵异照片，这对王涛来说就是一次出名的机会，于是下定决心了：去那里拍照!
他坐着他那辆破破烂烂的自行车，从城里出发了。
骑了几个小时，早已远离喧嚣的都市，时间也已是下午了。
“还有多久才到啊，真远啊!”
在路上，他看见许许多多的“人”目无表情的走着，他们那种缓慢的步伐就好像一个病人一样，眼镜也呆滞地目视前方，丝毫没有注意到王涛一样。
“这群怪人，奇怪。”
天已渐渐漆黑，而王涛也到达了目的地，路上阴森森的，王涛一点也没在乎。
几天后，报纸刊登了一则消息“某男子死亡数天后在郊外坟场被发现，由于死亡过久，全身发生腐烂，死因不明。”
一个月后，在人们都已淡忘这件事后，又有一个人收到了那个包裹。
我想要对妈妈说小学生作文
就要放暑假了，我想对妈妈说：妈妈您辛苦了，您照顾我们很久了，但就要放暑假了，我和姐姐会帮您做家务事，您就坐着就行了，不用做家务，我和姐姐做完家务就写作业，您就不用担心我们的学习了。妈妈，从今天起，我的`作业就不用您看着我写了，因为我快上二年级了，我自己也会写好字，不会让您担心。我和姐姐已经知道了怎样学习，怎样读书。我从今以后有做个听话，懂事，帮您做家务的好孩子。
我想要一个照相机小学作文
我喜欢电脑,我喜欢电视机,我喜欢但我最喜欢的是照相机.因为照相机是我的熨斗，专门熨平我的皱纹的.
有些人说我丑，我很不高兴，一天愁眉不展.当我翻开相册时，我容光焕发，因为我的白天照是那么可爱，那么天真.就只一张白天照片，能唤醒我的快乐，踩平我的皱纹.然而照片，就原自于照相机.
有些人说我只会数学语文，一点其他方面的优点也没有，我很不服气，满脸写着生气，当我打开电脑，我的心情由阴晴：在电脑里，还保存着学校开放日活动我在舞台上主持的光彩，这张照片让我回忆了我最光彩的一面.至于那张照片，还不是用照相机照下来的.
照相机记录了我的光彩，描述了我的童年时光，改变了我的思想，消除了我的苦恼。
所以，我喜欢照相机!
我想要诗歌
悄悄地来了。
安在桃花瓣上。
细闻花朵的馨郁，
吸取泥土的芳香，
闻啊，闻——。
闻着大自然的幽香。
接在小鸟的羽毛上。
听小鸟唱歌，
闻淅沥雨声，
听啊，听——。
听清晨动物的口令。
装在花丛中、树枝下。
吸吮醇美的花蜜，
享受果子的记忆，
舔啊，舔——。
舔着如美酒一般的甜蜜。
扎根在春天的土地上。
和小石头招招手，
与百灵鸟比歌喉，
长啊，长——。
长成茁壮的小树苗。
不过，世界妈妈，
你会不会要我这颗小树苗？
我想要
冬天到了，今年长沙的冬天没有白白的大雪，我觉得还是有些遗憾，我想要的冬天，应该是下着鹅毛大雪，到处银装素裹，人们穿着厚厚的衣服，动物们都躲起来舒服的冬眠。可是冬天还是如期的来到了我们的生活，太阳公公懒洋洋的不想伸出头来，窗户的玻璃上形成了薄薄的霜，大家说话的时候有暖暖的雾气呼出。
我看到电视里有些国家和北方城市都开始下雪啦，那美丽的白色映得我挪不开眼光，让我不禁想起有一年长沙下过的难得的一场雪，那个雪景真是美丽啊，虽然不大，但是还是染白了房屋，盖满了路面，行人们走出一个个大大小小的脚印，小雪花飘到我的手心，像个害羞的小妹妹，一握它就不见了，好可爱！白白的雪花像个冬妈妈飘飘洒洒的落得到处都是，我和小伙伴们还去院子里堆个了一个可爱的冬娃娃，还玩了一场特别快乐的雪仗。
今年的冬天气候温暖如春，妈妈说今年的冬天是“暖冬”所以没有今年不会有雪了，而且我们马上就要进入春天了，没有雪的冬天虽然有些美中不足，但是冬天的气息依然浓浓的包围着我们，期待明年的冬天能有一场大雪！
我想要快乐
我今年14岁了。可是在记忆里却一点儿快乐也没有我真的很难过我只能一个人偷偷的在被窝里哭。
在假期里我不想上补习班我不想听见父母的唠叨不想……。
春天来了，我想在田野里放风筝，捉迷藏，踢足球和同学们一起聊天，玩耍，嬉戏，这样对我来说很快乐，但是这一点点儿小小的要求都要经过一番唠叨，才让我去玩，但是听完父母的唠叨以后，我已经没有了快乐了，我只能在梦里快乐。
在这个寒假里她们都很快乐，而我去不快乐。我脑海里只有父母的一句话“学习，学习，学习……”，每当我的同学喊我出去玩时，妈妈的唠叨又来了。我只能对我的同学说“对不起，你们去吧，我不去了。”我只能在远远的地方，默默地看着她们高兴的笑脸，快乐的玩耍，自由自在的嬉戏。我仿佛象笼中的小鸟想要蔚蓝的的天空，我想快乐，想要自由自在的飞翔，飞到属于我生存的地方。但是一切我不可能拥有的梦。
我呼唤快乐，我需要快乐，我想拥有快乐。快乐你在哪里，快乐你在哪里，请你告诉我……。
我真的需要快乐，我真的，真的，真的需要，哪怕是一点点快乐，我也知足了。
我想要诗歌
一直扯着我的衣角告诉我,。
别喝了你已经不行了,。
我看了看她又看了看酒杯，
然后我发现原来我这么幸福，
独自穿梭在灯光闪耀的都市的时候,。
总是喜欢突然的冲上来挽住我的胳膊,。
傻傻的冲着我微笑,。
我对她说你没发现你笑和哭似的吗？
然后她就追的我满街跑。
做错事的时候,。
随着一个邪恶且温柔的眼神盯的我抬不起头来，
又粗暴的拍着我的肩膀嚷道，
大笨蛋,你又做错了,。
然后我摆出一副可怜的样子摸着头说，有吗？
每逢吃饭的时候,。
不时的喂我吃东西,。
一边吃一边看着她好可爱的样子,。
然后我的心就偷偷的乐了,。
孤独寂寞的时候,。
可以在一起聊聊天,谈谈心,聊到开心谈到快乐,忘记孤单忘记寂寞,。
她轻轻依偎着我,。
眨着硕大的眼睛,。
俯在我耳边调皮的问我爱不爱她,。
我没有看着她,我在看天,或许是云彩,也可能是气息,。
细细的吸了一口气,。
淡淡的说,爱,很爱,!
然后她就甜蜜的笑了。
这样,真的很幸福呢。难道不是吗?
我想要快乐
自从我能记事的时候开始，我几乎没有快乐的回忆。
告别小学，踏进新的校园，遗忘过去，从新的起点开始。开始全新的生活，全新的学习，带着对未来的憧憬，走进初中的生活。
因此，我渴望快乐，渴望得到真正的快乐。
在万物复苏的春天，我想和伙伴们到软绵绵，绿油油的草地上嬉闹，打滚和捉迷藏。我想在那里尽情地玩耍，奔跑，在那里沐浴和煦的春风，感受一场绵绵的春雨。我希望能把那些萦绕脑中的烦恼，学习，作业全部抛到九霄云外，能把那些沉重的学习压力全部放肆出来。
秋天，我想和伙伴们到深秋时的山里去。我想去采集那映红如火的枫叶，探寻他由碧绿变得火红的秘密。我还要和伙伴到乡村的河边，挽起衣袖，提起裤腿，跳进河里。大家一起摸呀，捉呀，堵呀，捞呀……一条条活蹦乱跳的小鱼被甩上岸，一只只肥美的鲜虾被丢上岸。我还想和伙伴们一起到乡村的田野里，赛几趟跑t几脚球。到了傍晚，我要和伙伴们一起去欣赏那形态万千，五颜六色的火烧云……我希望的如此度过每一个秋季。
冬天我想和伙伴们去那被白雪覆盖的'小山村，在那里我们可以尽情的在雪地上狂奔，还耍。踏着白茫茫的雪地，在上面一步步地踩出美丽的“雪上画”。还有慢慢的把雪滚起来，堆成一个胖的可爱的雪人儿。把我们的围巾帽子给他戴上，使他不会那么冷，然后我想和伙伴们打一场愉快的雪仗，大家一起动手搓雪球，搓成一团团的，像糯米饭团一样。我们要拿着雪球互相扔，看谁成为雪下败将。……我希望能在雪地上留下我和伙伴们狂欢的回忆。
要那些多姿多彩的快乐。我不想再被那些学习烦恼压力所困扰我渴望快乐渴望得到真正的快乐。
我想要诗歌
任凭污气浸染肺叶。
我是一个流浪的乞丐。
入家园出家园。
我的归宿在哪里。
那山头的坟包就是。
在秋风中揪住秋天。
揪住眼前的断崖。
揪住百变归零。
揪住万动归静。
揪住不堪重负的步伐。
揪住生无所求。
揪住某个永恒的凌晨。
那山头的坟包。
有大地般永恒的归宿。
百亿年不太久。
那些几十年的物欲。
如影如梦，如雾如电。
请给我一个安眠。
小丑们依旧在跳舞。
似乎在祭祀一闪而过。
似乎在庆祝永恒之死。
那些黑色的草木。
还有红色的河流。
都在不断变化。
都在念诵经文。
都在发着神圣的光芒。
彼岸。
云漫花散。
梵音曼妙。
彼岸。
寻找光明的地狱。
彼岸。
摈弃黑暗的天堂。
彼岸。
只要那一个长眠。
我想要快乐
爸爸妈妈，，因为我没有快乐。每次无论是星期六、还是星期天，您们都要给我布置作业，我一点玩的时间读没有了。
有一次，您给我布置作业的时候，我对您说：妈妈，今天我可不可以不写您布置的.作业，我今天想玩。我一说完，您的脸立刻就阴了下来，说：你不把作业做完就不准玩。那时候，我真想把做作业的事忘到九霄云外，去和小伙伴们玩耍去。
我想：春天，我们要和小伙伴们在草地上一起打滚、捉迷藏、追赶、嬉戏；夏天，我要和小伙伴们在游泳池里仰泳、大水仗、泡温泉；秋天，我要在家里看电视、玩电脑；冬天，我们要在雪地里玩探险游戏、打雪仗、堆雪人。
我真想把做作业的是从大脑里全部消除，爸爸妈妈，请您们尊重我的意见，，请您们还给我快乐。
我想要诗歌
远目霞光万丈。
寄托出发之梦。
眼前风光无限，
心中波涛滚滚。
远处的文明，
热情似火，
燃烧我的血液。
青青林木与我谈心，
旅途没有寂寞空虚。
蝉虫为我亮嗓高歌，
滋润我干涸的双耳。
碧玉湖水，
泛着粼粼微波，
荡漾在我心头。
怡人的清风，
为我深情呐喊，
汗湿的脊背，
顿感凉凉惬意。
恍惚间，
她竟与我紧紧相拥。
我是飞驰的`骏马！
苍茫旷野中，
有我冲锋的背影。
我是展翅的雄鹰！
无际天境间，
有我翱翔的激情。
踏遍苍穹的旅人，
匆忙的脚步永不停息。
旅途漫漫，
生活亦应如此，
拈一颗素心，
献予我忠贞的选择。
我想要快乐
1.倾听故事，理解运动带来的成功感。
2.能描述角色的行动特点与对话。
幼儿用书《》、材料包：松鼠、小蛇图片。
（一）什么是快乐（经验唤醒：幼儿的学习互动是建立在经验基础上的，活动中让幼儿联系生活经验什么是快乐，并将经验迁移到诗歌的故事内容之中。设疑引入：以问题的驱动产生好奇，同时激发幼儿倾听的兴趣。）。
1．教师讲述故事第一段。
2．你觉得什么是快乐？（鼓励幼儿根据自己的生活经验，大胆回答）。
3．快乐时从哪里来的？是做事情成功得到的，还是别人给你的？熊宝宝要自己去找快乐了。教师讲述故事，从“两个熊宝宝找到很多好吃的东西……”到“……睡觉是舒服，不是快乐”。
4．帮助幼儿区分舒服和快乐的不同含义。
（二）动物朋友的快乐（以问激思：在引导下，表述每一种什么样的快乐，从而理解运动带来的成功感。）。
1．教师讲故事，从“走呀走，熊宝宝看见了小兔……”到“……我们也会像青蛙一样快乐”。
2．小兔有什么本领？它有什么样的快乐？（跑步的本领，跑步的快乐）。
3．刺猬让小熊兄弟找到了什么样的快乐？（钻洞的快乐）。
4．青蛙让小熊兄弟找到了什么样的快乐？（跳过的快乐）。
1．幼儿阅读活动材料《》。
2．教师完整讲述故事一遍。
3．熊宝宝家有了快乐运动场，他们每一天都快乐。
4．出示松鼠、小蛇图片。松鼠、小蛇来到熊宝宝家的运动场，会带来哪些快乐？
5．松鼠会带来什么快乐？（哧溜哧溜地爬树）。
6．小蛇会带来什么快乐？（嗖嗖嗖地往前爬）。
7．动物每天都享受运动的快乐，你能找到自己的快乐吗？
我想要去流浪
顾名思义，这类法国留学签证适用于以赴法国参加竞考或考试为目的的短期留法学生。而这个相对来说比较少会使用到，这里就暂不论述了。
2短期学生签证。
短期学生签证的申请对象，是在法国学习时间少于3个月的留学生。这一签证时间和类别一旦确定就不能更改，即使法国留学学生需要在法国继续学习其他课程，也必须先返回原籍国办理长期学生签证。持该类签证的`留法学生，在抵法后无需办理法国居留证，该签证本身就具有居留效力。
3长期学生签证。
长期学生签证申请对象为非欧盟成员国国籍的，赴法学习时间超过3个月的法国留学学生。该长期签证会注明“大学生”字样，有效期在半年到一年之间，最长不会超过一年。因此，法国留学学生在首次抵法后应尽快办理法国居留证，在办理居留证时必须出示长期学生签证。留法学生在法国学习一年之后，只需准备相关材料，对居留证进行延期即可。
预签证面试。
1.注册并填写预签证系统-etudesenfrance，获取个人的cn号码。
2.支付预签证面试费用2200元，并邮寄个人材料：
(大学本科毕业学生-已获得学位证-毕业证)。
a.身份证复印件。
b.护照复印件。
c.法语或英语语言成绩单复印件(tcf用于签证有效期为一年，雅思、托福、托业成绩单有效期为2年;gmat成绩单有效期为5年)。
d.大学毕业证复印件。
e.大学学位证复印件。
f.大学完整成绩单复印件。
g.法国录取学校的通知书复印件。
h.国内最高学历认证复印件。
(大学在读学生-未获得学位证-毕业证)。
a.身份证复印件。
b.护照复印件。
c.法语或英语语言成绩单复印件(tcf用于签证有效期为一年，雅思、托福、托业成绩单有效期为2年;gmat成绩单有效期为5年)。
d.高考成绩单复印件或高中毕业证+高中三年成绩单。
e.国内大学录取通知书复印件。
f.国内大学在读证明复印件。
g.国内大学已有成绩单复印件。
h.法国录取学校的通知书复印件。
i.在读成绩单认证复印件。
(高中毕业生-高中在读学生)。
a.身份证复印件。
b.护照复印件。
c.法语或英语语言成绩单复印件(tcf用于签证有效期为一年，雅思、托福、托业成绩单有效期为2年;gmat成绩单有效期为5年)。
d.高考成绩单复印件或高中毕业证+高中三年成绩单。
e.国内大学录取通知书复印件(不是必须材料)。
f.法国录取学校的通知书复印件。
g.高考成绩单认证复印件。
3.等待面试安排，进行面试。
签证材料清单。
以下为签证申请材料清单，不同领区材料要求略有不同，仅以北京领区为例。
1.两张相同的白底彩色近照(近6个月内拍摄)，尺寸为3.5cmx4.5cm，正面免冠。
2.长期签证申请表原件。
3.ofii申请表，复印件。
4.出生公证书原件(内含翻译)，复印件。
5.有父母或担保人签字的同意承担申请人在法国学习期间所有费用的担保函原件(*担保函需注明所需费用将在申请人抵达法国后转到其在法国的账户)，复印件，翻译件。
6.父母或担保人的银行对账单或存折原件：*父母或担保人的不低于存额为7380欧元或6万人民币左右(不含学费)的银行对账单或存折原件，复印件。
7.父亲或担保人近六个月以来的银行记录(信用卡除外)原件，复印件。
8.母亲近六个月以来的银行记录(信用卡除外)原件，复印件。
9.法国学校注册证明复印件。
10.法国住宿证明复印件。
11.法国学校入学日期的延期证明复印件。
12.法国教育服务中心的面试证明原件。
13.护照原件，复印件。*因私护照或其他有效旅行证件，有效期需超过所申请签证有效期十五个月，并且至少有两页供使用的签证空白页。
14.旧护照原件，复印件。*护照前五页(带内容的备注页)，以及所有带签证或盖章的签证页。
15.签证申请/护照领取委托书，原件。
16.代理人身份证或护照，原件，复印件。