优秀作文能够抓住读者的眼球，通过独到的观点和独特的写作技巧，给人以审美的享受。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，通过学习这些范文可以提高我们的写作水平。
无声的朋友作文
天气渐冷了。阳台上的碰碰香比上次我去看它时憔悴了许多。叶片原本绿得鲜艳，可是现在，深绿色和淡绿之间黄多了一些，我心想：黄黄的叶子，快落吧，不要让它病秧秧的。
前几天，我心情不好，走到阳台，用脸触碰，碰碰香一股清香就窜到了我的鼻尖。微风吹过，叶子轻轻地拂过我的脸，好像在安慰我。我发现叶子明白了我此刻的心情，纷纷落下，给泥土增添了几分色彩。
一天天过去了，碰碰香又多了几片黄绿念的叶子。风吹过，叶子一波一波像极了海浪，叶片落下给泥土盖上了被子。小嫩芽，全身裹着“小毛毯”生怕它着凉了吧！
碰碰香虽然在人们眼里微不足道，但它就像我一位无声的朋友，在我伤心的时候安慰我，在我烦恼的时候开导我。
无声的朋友作文
听到梅老师说：这是初二最后一次交流本时，心里还是很难受的。因为无形之中我们已经把他当成一位朋友，一位无声的朋友，当你有烦恼时，烦恼就像文字写在交流本上，这样你会感到一些畅快。当你收货快乐的时候，你写与交流本上，这样快乐就会双倍。说到这里我真的很想衷心地说一声：交流本，谢谢你。
交流本，从最初的一日一次也渐渐转换成一周两次，将来也可能回成为一周一次。这位无声的朋友总是默默承受着，他不想成为我们的“负担”，他只想让我们真心实意地对他。而我们却一次次辜负她的期望，一次次伤了她的心。面对我们这些行为，我也真诚地说一声：交流本，对不起。
交流本不仅承载着语文这门学科，他包含了太多太多。他提高我们的写作、表达能力，不再让我们的文章“瘦骨嶙峋”；他提高了我们的竞争宁里，班与班之间，10班与我们班一直在不断的比较。班级之内，小组间，我们组一直以李卓尔组为目标，但他们组像一座山，很难让我们超越。交流本一直默默地陪在我们身边，发挥着他的作用。
老朋友，初二最后一次见面了。初三，我们见面的次数会更少，但我希望我们之间不会因为时间的流逝而改变我们之间的感情。也许，明年的`现在，我们将永远分别，但请你记住我们，这帮与你走过三年旅程的孩子。初三我们一起手拉手走过最后一个初中年华！再见！
交流本，谢谢你！
“创始人”，梅老师，谢谢您！
无声的朋友书作文
书是一位朋友，是一处想去就去的故地。它浓浓的书香味吸引着我。
记得五岁那年，我刚学会拼音，我就被书吸引了，妈妈给我买来—本《木偶奇遇记》注音版。这本书的'绿色封面上用彩色印着五个大字“木偶奇遇记”，下面画一个搞笑的木偶小男孩。我刚拿到书时，高兴得不得了，以为又得到了一个什么好玩的呢！我把它放在地上滚了滚，“咦？怎么滚不动？”我自己嘀咕。“喂！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又冲着它大叫。说完，我就冲着书狠狠地踢了一脚。书被踢飞撞到了墙角上打开了。我急忙跑过去看看发生了什么事，结果我被里面彩色的插图吸引住了，后来，我把书拿在手里翻着一页页插画看着，看着看着，就照着拼音吃力地读起故事来。
渐渐地，我长大了，那些小图书已经不能满足我了。
在上大班时，我读过一本《同桌冤家》，故事把我逗得哈哈大笑。我最喜欢的是阿呆，他呆呆的，像个木头，有他的地方就会充满无穷的乐趣。
现在，我已是五年级的学生，我们开始读小说《红楼梦》。我捧着厚厚的书读得忘了吃忘了睡。开始的时候，有很多我都读不懂，一遍、两遍、三遍……再加上老师不厌其烦地指导我们读，渐渐地我读懂了，《红楼梦》这本书我越读越喜欢。每当读到好地方我都用笔勾一勾，画一画，有时还会摘抄一些优美的词语、精彩的句子。
书永远都是我的“朋友”，是它让我增长知识，是它让我充满智慧，这些都是课外书的馈赠啊！
无声的朋友作文
走进我家的阳台,第一眼看到的,便是那盆吊兰——绿萝。它在阳光下舒展着自己优雅的叶片，显得高贵和美丽。绿叶间，它羞涩地开着几朵淡紫色的小花。它，已陪伴了我三年。
想起儿时的我，顽皮活泼。竟然一次又一次地用嫩嫩的小手撕扯它的叶子，摘掉它刚开出不久的小花……那时年幼的我还不知道绿萝开一次花的时间很长，但它毫无怨言地接受，默默无闻地奉献，现在，我已长大，我向它真诚地表示歉意！
现在，它的身影已在我的阳台上消失了，但挥之不去地印在了我的心里……。
书我无声的朋友作文
在我的眼中，书就像一个浩瀚美妙的世界，一片优雅迷人的大海，一方清新蔚蓝的`天空……那精美的封皮，那散发着淡淡墨香的书页，是那么引人入胜。
每翻动一页，就好像开启了一次新的旅程。在书中，我随着主人公到处历险，每一句句子都像一滴知识的甘露，滋润我求知的心灵。好文章就像一个艳丽的百花园，一个好词，一个触动心灵的句子，都是一朵芳香的花儿，含着晶莹剔透的露珠，或害羞地微微低头或自信地昂首挺胸，等着人们来发现它们，欣赏它们。
我读书的时候，那可真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了！记得有一次，妈妈有急事要出去一趟，便对我说：“妈妈出门了，夏天的天气是娃娃的脸，说不定会下雷阵雨，你看天色不对的时候赶紧把晒在外面的衣服收了，记住没？”我那时正捧着一本《上下五千年》看的欢呢，随口应了一声，其实是左耳朵进右耳朵出了。妈妈出门了，我完全沉浸在中华五千年的精彩历史中，全然顾不上外面乌云密布。好久以后，我听见了妈妈开门声，她一边急匆匆往里冲，一边大声批评我：“我从楼下就看见衣服还晒在外面，怎么托你办这么点事都办不好！”我一下子从书中惊醒过来，哎呀哎呀，坏了坏了衣服该湿透了吧！看着妈妈手里拎着地湿淋淋的衣服，我羞愧地低下了头。唉！怎么办呢？书就是我的命根子！
我想，书会是我一辈子的好朋友！
无声的朋友作文
我房间的写字桌上放着一支魔法棒。说起它，还有一段故事呢！
去年元旦，我们班玩了一个游戏，叫“礼物互换”。结果我换到一个小巧玲珑的魔法棒，我都快乐坏了！
这个魔法棒最顶上有一个像水晶球似的心形玻璃瓶，下面有一个粉红心形的按钮，最下面是一朵粉红色的“花”。它非常漂亮，好像天使一样。
这个魔法棒怎么玩呢？我在发愁的时候无意中按了一下心形按钮，突然，上面的玻璃瓶发出了鲜红色的光，不仅如此，魔法棒还唱出了一首首动听的歌。我不仅听到了好听的歌，而且我知道了这个魔法棒怎么玩啦。它玩起来还真有趣！
我在烦恼的时候，轻轻按一下那个按钮，魔法棒便唱出一支婉转动听的歌，这样我所有的烦恼就烟消云散了。
从此，这支魔法棒就住在了我的写字桌上，不管是快乐的事还是伤心的事，我都向它诉说，它好像是我无声的好朋友。
无声的朋友作文
大多数人喜欢阳光，白天，因为那像一个天真的少年，纯朴、可爱。可我却喜欢月亮，黑夜，因为她像一个温柔的大姐姐，对我来说，她是我的朋友。
夜，很温柔，在不知不觉中悄然而来。不像阳光，阳光似乎很想让人知道。在冬天，阳光让人喜欢，因为它可以在冷风中解救人们。许多人讨厌夜，说太恐怖，太阴森，太黑，太冷。但人们不知，夜其实也想让人们喜欢，可在夜里，人们已美美的睡去。此时此刻，夜就安静的陪着人们，守护人们。导致人们早上不想起，就责骂夜，说她时间太短。但夜也不想，她想让人们美美地睡一觉。可人类破坏环境和四季的规律。
我和夜，有着奇妙的关系，在夜里，总会去呼吸新鲜空气，吹吹风，感受她的存在。我喜欢睡觉，因为我会进入一个空间，与她畅谈人生。有时，她扮演一个人物，编一个故事来吓我。甚至会让我以为是真的。在梦里，她像一个活泼的小姑娘。
在大自然中，她也很浪漫，因为人们没观察。晚霞是她派人来通知的彩霞。她来时，会坐“交通工具”也就是风或云。如果你感到一阵冷风，就是夜来了。
夜把所有都献于他人，我很想与她学习，那种无私贡献的精神！
无声的朋友作文
我有一个心爱的文具盒，它，是我无声的朋友。文具盒的颜色是黑色的，上面镶有喜羊羊和灰太狼的图案，喜羊羊以它的智慧一次又一次的战胜了可恶的灰太狼。
文具盒分两层。打开第一层的盒盖，只见里面装有笔套。钢笔先生安静无声的在哪里甜甜的睡着，圆珠笔先生正坐着美梦呢；钢笔教官在打磕睡呢；呀，中性笔哥哥又说梦花话了。哎，那样小小的、窄窄的、房间是谁的，是橡皮弟弟的。哇，那么长而有条理的房间又是谁的呢，是直尺叔叔的。
打开第二层的盒盖，里面放着的是圆珠笔、红笔和中性笔芯，只要我一招唤它们，他们就会立刻服从我的命令。这些文具一个个都是我的好帮手，当自动笔开小差时，橡皮会来开导；咦，这条线怎样才能画直呢，直尺听见了，过来帮忙；中性笔不高兴了，钢笔就过来安慰。
这些文具多可爱呀，我爱他们。更爱你，无声的朋友，文具盒。
无声的朋友书作文
“我最初的故乡是书本”。玛格丽特。尤塞娜尔曾经说过。
我的家里买了许多书，放在一个不小的书架里，到现在再也塞不下一本书了。这些书就像是我的良师益友，帮我摆脱苦恼。
有时我觉得这些书是各式各样的食品。比如读《三国演义》就像在品一杯浓浓的香茶，先是感到一阵苦涩，再品就会感到回味无穷。而读《假如给我三天光明》呢，就像在品尝一颗巧克力，苦中带甜，你会先为海伦凯勒的不幸遭遇感到难过，再到后来，你会为她的自强不息而感动。
书籍，它不会说话，但她却用文字娓娓道来，告诉你一个又一个故事，说出一个又一个道理。例如《杨家将》这本书，它用朴实的语言把杨家上上下下几代人保家卫国的故事说得清清楚楚，精彩生动；而读《城南旧事》时，你会觉得徜徉在童话一般的意境中，让人流连忘返。
翻开这一本本古诗词，感觉就像打开了一缸陈年老酒，醉人的酒香向你扑来。你会为李白“长风破浪总有时”的乐观精神而沉醉，也会为王昌龄的“但使龙城飞将在，不叫胡马渡阴山”的爱国情怀所震撼。
书籍，你是我最好的朋友！
书我的朋友作文
这天，我和妈妈一起去小区楼下的图书馆借书。忽然，我感觉那些书仿佛在向我招手，好像在说：“快来借我们吧！让丰富的知识住进你的脑袋里！”我开心地借了一本很喜欢的国学书——《论语》。
回到家，我就迫切地看起了这本国学经典，我发现封面上写着：读国学经典，树高尚品德，行君子风范，走成功道路。就这么20个字，我就明白了我为什么要读国学了。
翻开这本书，我发现左边这页是写原文和原文大意，右边这页写得当然就是趣味故事了。而让我最感兴趣的还是“朝闻道，夕死可矣；人无远虑，必有近忧”这段文字，短短几句话却告诉我们一个大大的道理：活到老，学到老。可见，古文是多么富含智慧呀！还有一次，我读到了很有旋律的一句话：一而十，十而百，百而千，千而万。我笑了，原来古文也可以排比呀！
读书日，多读书，读好书，长见识，这很有意义！
书我的朋友作文
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，我觉得特别正确。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的花页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
我读过的第一本书叫做“认识书”，这是一种正面印图，背面写名的小卡片。瞧，图上那红扑扑的苹果看得我直流口水，算了，干脆“吃”吧！我于是开始津津有味地“品尝”着那粒“大苹果”爸爸妈妈见了边捧腹大笑边把这淘气的瞬间拍了下来。记得那年，我两岁。
后来，我从爱看书的表哥那里拿到了几本猜谜语的书。那些谜语书我看得如醉如痴：白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。（打一物）大家知道是什么吗？对，就是香皂。只要我手中一有书，就会忘了吃，忘了睡。
渐渐地，谜语一类的小书我以不再满足，但我又发现了一块新大陆，就像哥伦布发现美洲大陆一样，它就是新华书店！我每天一放下书包就奔向那里，没几个月，里面的几百册图书我差不多都看完了。我读得很快，囫囵吞枣。这个时候先吸引我的是故事，是各种写有千奇百怪动物的百科全书。
醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常被老师贴在“学习园地”上。记得有一次，老师叫大家写《教师节》，许多同学都千篇一律地写“教师节到了，我送老师一束鲜花和祝福”时，我心里念着：大家都用同一种写法多没意思，我要用自己的眼睛去看教师节，用自己的体会去写教师节。我是这样写的：教师节到了，我手里捧着一朵朵娇嫩的鲜花，心中十分激动。我觉得花的包装纸十分漂亮，就像我们的教师把我们像花朵一样娇嫩的我们捧在中间，细心地教会我们识字、写作……于是，我的作文得了个“优”，教师在文中又圈又画，将它作为范文读给同学们听。
这小小的光荣，使我悟得一个道理：作文，首先要别出心裁，内容要与众不同。这些都是读课外书的馈赠。
书我的朋友
当我来到这人不识地不熟的地方时，书，便是我的第一个朋友，它始终不渝，它一往情深，是我最忠诚的朋友。
书，像是我的老师。在我伤心时，他给我良药，安抚我的伤痛；当我骄傲时，它处处告诫我：不要骄傲，虚心万事成事，自满十事九空。要求我要做一个虚心的好孩子。它嘱咐我时时刻刻不骄傲，天天向上，这样才能真正地将自己潜在的才华展示出来，成为一个有能力的自信的小女孩。
书，它是我的益友。我们遇到开心的事时，仿佛在一起开怀大笑；当遇到伤心的事时它必定会是第一个来安慰我的，使我不再去想这令人伤心的事，逗逗我；当我怒气丛生时，它使我理智下来，稳定起来，并使我明白鸡毛蒜皮的事，生活中总是会发生的，如果为这些事而生气，大动干戈的话，那就太不值了，小孩子们没有几个不喜欢出一点闹剧，开心开心的。
书和我仿佛是熟悉的陌生人。有时我觉得我很懂它，可以倾心与它交谈，可是我和它，好像小毛孩与学者，有时，它轻快地哼着小调，迈着灵活的步伐，蹦着跳着来了，蹦着跳着走了；有时，它像资深的老者，抚摸着下巴，深沉地说着些难懂语句，与我交谈着人世间的道理。书里好像有我永远地探索不尽的秘密，等待着我去探索。
书，我最熟悉的`陌生人，我的良师，这就是！
书我的朋友
也许，只有通过海鸟的卵化，绿洲的培养，水濑的照料，我才能够读懂你的神而不奇；也许，只有通过泥土的慰问，空气的提醒，风雨的拍打，我才能够解开你的奥而不秘；也许，只有通过感情的冲动，灵魂的反射，理智的选择，我才能够探究你的虚而不幻，也许——也许我根本无法感受你的存在，但是你却无处不在。
当秋天枫叶往下飘时，我感叹着，叶子操劳了多少岁月，最终化为枯黄飘零而下，你却告诉我说；落叶归根，回到大地温暖的怀抱，继续为下一次生存而储存能量，不也是一种幸福吗？那时我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有开心、幸福、快乐就好。
当一幅美丽的画卷因为褪色而埋没在尘封的角落里，我气愤着，为什么美好的事物总是短暂的，你却告诉我说：青春绿树，白云蓝天，鸟语花香，长空雄鹰，浩瀚沙漠，无限大海，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽在其中，那时，我恍然大悟，其实，美无处不在，只是在等我发现而已。
看，你教会了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品质，多少的高尚情操——我已经习惯静静的聆听你的诉说，诉说着那来自清谷幽涧的芳香。
忙碌时，你是一种轻松；闲暇时，你是一种充实；兴奋时，你是一种理智；哀伤时，你是一种安慰；与你为伍，让心灵的在温暖中散步，让自我回归本真，与你为伴，品味的是清幽绝谷，感受的是“腹有诗书气自华”，与你为友，体验书香的沉静与悠远，涵养了我娴雅智慧的人生，让我的一生变得丰富多彩，让我的生活不再平凡。
啊！，有你真好。
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书我的朋友作文
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”每读完一本好书，它能让我懂得更多的道理，让我获取更多的知识。
每天，我都会早早地来到学校，拿起心爱的图书津津有味地读起来。晚上写完作业后也是我固定的读书时间，养成了睡前不读书不能入睡的习惯。
我家藏书很多，经典的中外童话、名著、小学生必读书籍应有尽有。我和妈妈都爱买书，每当我听说有一本自己没读过的好书，就会和妈妈千方百计地去书店买来；每次我有了进步，妈妈都会奖励我一本书。现在，我已经看了很多书，经典的中外童话、名著、小学生必读书籍我已经读完，学校共读的书目《木偶的森林》、《真正的贼——老鼠阿贝漂流记》等已读过数遍。现在，我还看了《成长的书香》系列丛书、《淘气包马小跳》系列、《十万个为什么》、《爱的教育》、《爱迪生》、《亲亲我的妈妈》、《匹诺曹》、《青鸟》等。
无声的朋友作文
名人高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。每每想起这句话我都感慨万千，因此，在不知不觉中，书就成了我生活中必不可少的一部分，我把它看作是自己的挚友。读书能使我增长知识，开阔眼界。为此学校为我们组织了一次读书活动，我也积极地参与其中。
活动是这样进行的：首先我们在老师的带领下从图书室借来一本本崭新的书，接着每个人将借书卡填完整，并在规定的时间内读完这本书。当属于我的那本书发到手上时，我已欣喜若狂，回想当时，我是双手接过，迫不及待地翻开目录尽情浏览，书中散发出的阵阵清香，将我引入书的世界。
我借到的`书是《智破案中案故事》，他讲的内容是：许多聪明人，用了不同的方法破案的故事，那一个个故事读起来惊心动魄，回味无穷，让我学到只有肯动脑筋才能想到解决问题的方法，并从书中感受到快乐。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我会用课余时间多读书，多摘抄积累，让自己的写作能力得到进一步的提高。
书我的朋友作文
当我来到这人不识地不熟的地方时，书，便是我的第一个朋友，它始终不渝，它一往情深，是我最忠诚的朋友。
书，像是我的老师。在我伤心时，他给我良药，安抚我的伤痛；当我骄傲时，它处处告诫我：不要骄傲，虚心万事成事，自满十事九空。要求我要做一个虚心的好孩子。它嘱咐我时时刻刻不骄傲，天天向上，这样才能真正地将自己潜在的才华展示出来，成为一个有能力的自信的小女孩。
书，它是我的益友。我们遇到开心的事时，仿佛在一起开怀大笑；当遇到伤心的事时它必定会是第一个来安慰我的，使我不再去想这令人伤心的事，逗逗我；当我怒气丛生时，它使我理智下来，稳定起来，并使我明白鸡毛蒜皮的事，生活中总是会发生的，如果为这些事而生气，大动干戈的话，那就太不值了，小孩子们没有几个不喜欢出一点闹剧，开心开心的。
书和我仿佛是熟悉的陌生人。有时我觉得我很懂它，可以倾心与它交谈，可是我和它，好像小毛孩与学者，有时，它轻快地哼着小调，迈着灵活的步伐，蹦着跳着来了，蹦着跳着走了；有时，它像资深的老者，抚摸着下巴，深沉地说着些难懂语句，与我交谈着人世间的道理。书里好像有我永远地探索不尽的秘密，等待着我去探索。
书，我最熟悉的陌生人，我的良师，这就是书，我的朋友！
书我的朋友
书，这个字大家应该听着很熟悉吧！其实我就是个小书迷，要不要来听听我和书的故事呢。
有一次，妈妈叫我去买鸡蛋和西红柿，我漫不经心地应了一声，随手拿了一本书，名叫《爱的教育》，里面写了一个四年级男孩陈述给亚米契斯种种关于爱的故事。我边走边看，一会儿为里面的人物伤心，一会儿为里面的人物开心，完全沉浸在书的海洋里。殊不知自己走到了药店门口。我向药店老板说：“帮我装五个鸡蛋和两个西红柿。”老板笑着说：“孩子，你已经走过便利店了。”我猛抬头一看，这不是“匹特欧”药店吗？我的脸涨得像西红柿那么红。最后，我调回头去，买了蔬菜就跑回家了。
看了上面的故事，你觉得我应该是无可救药了吧，其实我还有一次这样类似的故事呢。再来听一听吧。有一次，我想上厕所。便拿起了一本书，冲向了目的地——厕所。我看着书，又一次沉浸在了书的海洋里，好像在大海里遨游，又像在花丛中飞舞。是爸爸的叫喊声让我这是我从中清醒过来，原来开饭了。我便依依不舍地把书放好，回到桌子上吃饭。哈哈！这是我夸张版的`手不释卷。
书是人类进步的阶梯，书是人类的好老师，书也是我的好朋友，我爱你——书！
书我的朋友作文
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。我很想进步，所以我和书交上了朋友。
以前，我总是和朋友们一起玩耍，没有和我们需要的朋友——书——在一起。
那是在我六岁的一天晚上，小伙伴们都没有出来玩，我和爸爸两个人在家。爸爸躺在床上看书。我呢，一个人坐在沙发上，不知道做点什么好，我感到很孤独。
突然，我想到了我的连环画，有《白雪公主和七个小矮人》，有《长发公主》，于是，我就拿起书来读，这一读，我就入了迷。
从那以后，我就再也没有感到孤独过。没有新书看了，我就常常吵着爸爸要买书，爸爸真好，只要我喜欢看的书，他都会买回来给我看，有《格林童话》呀，有《走进科学》，有《电闪雷鸣波尔卡》，有《小学生阅读》，有《开心辞典》……这些书一买回来，我就会拿着不放，高兴得在家里乱蹦乱跳，就像自己又有了一个新朋友一样。
我看书容易入迷，爸爸经常说要我早点睡，说小朋友要保持充足的睡眠，可我却把他的话当作耳边风，有时一看就看到晚上十一点。
有一次，我把我的好朋友带到学校里，很多同学都围过来看，但也有几个调皮的同学说风凉话，说我是书呆子。我才不去管他们呢，他们哪里知道看书的乐趣呀！到了下午，有几个同学打起架来，而另一个同学竟然拿着我的书做起了挡箭牌，对方的水龙炮都射到了我的好朋友身上，我生气极了，如果现在没有爸爸妈妈，没有公安局，我早把他给打到天上去了。我狠狠地骂了他，但还是不解恨，结果搞得自己一天都不愉快。
读了很多书以后，我的表达能力渐渐强了。有天晚上，我吃饭吃得慢了些，妈妈就说我是一只笨鸟。我说：“笨鸟好啊，笨鸟先飞”。妈妈就说：“先飞也好，后飞也好，把这碗饭吃完就是好鸟！”我看到妈妈也只吃了一小碗，就说：“你也只吃一小碗，怎么叫我吃这么多呢？己所不欲，勿施于人！”妈妈只好说：“我说不过你，快吃，快吃，吃完好走”。看到妈妈认输了，我就快吃几口，一下子就吃完了。
我的'作文也渐渐好了起来，平时的小作文经常能得到老师的表扬，有时候还会作为范文拿在班上读。有一次，学校组织创新作文大赛，老师要我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。第二天是星期六，我一个人躲在家里，想啊想啊，我突然记起看过的《丑小鸭》和《小乌鸦》的故事，就想到要写《会飞的鸭蛋》的作文，我先拟好故事情节，再边想边写，写了一个上午，写满了六页材料纸，那时候我才读三年级，爸爸看了后，惊讶地说：“你怎么写这么多，写这么好，只怕初三的学生都没你这个样子。”我听了很高兴。作文交给老师，果然获得了好评。我想，这都是我看书多的功劳。
周恩来总理曾说：“为中华之崛起而读书。”我也要多读书，读好书，为中华之崛起而奋斗。
书我的朋友
大家好！我是来自二（3）班的xx，今天我演讲的题目是“书是我的好朋友”。
书是我生活中必不可少的好朋友，只要一有时间，我就会捧起心爱的课外书看个痛快，从它那里，我能学到好多，得到好多。
在思想上，它让我知道了对错。不论什么时候，我都不会像寒号鸟那样只顾眼前，不做长远打算，不愿辛勤劳动，也不会像故事中老人儿子那样满足于一知半解，以致出现“万字难写”的笑话，我一定要像书圣王羲之练字、诗仙李白“铁棒磨针”那样，干任何事情都要有坚定不移的毅力和锲而不舍的拼搏精神。
在学习上，它是课堂学习的有益补充。它不仅能让我在写日记或说话时不时用到新认识的字、词、成语及优美的句子，而且对数学学习也有很大的帮助。例如在进行数学加减法计算时，我运用课外看到的“找好朋友、补齐和拆分”等速算巧算方法，明显提高了加减法计算的速度，使我觉得原本枯燥无味的加减法运算变成一种享受——其乐无穷，让我更加喜欢学习数学。
在生活中，它也帮了我很多忙。家里的门锁插钥匙不方便时，我就会按照书上说的削些铅笔粉末倒进锁眼中，这样拔插钥匙就十分顺畅；剥鸡蛋时我照猫画虎的把鸡蛋放进装有冷水的密封塑料盒里摇晃一会，拿出来就很容易剥了。
总之，我从书上收获了许多！我要感谢书这个好朋友！
书好比是翅膀，我们读书越多，就飞得越高；书好比是种子，我们播种得越多，收获就越大。让我们一起都把书作为自己的好朋友，享受读书的乐趣，健康快乐地成长！
我的演讲到此结束，谢谢大家！