写作是一种创造性的表达方式，可以展现个人的思想和情感。以下是一些优秀作文的片段，希望能够为大家提供一些写作的灵感和思路。
不该失去的机会作文字
闲暇之余，我总会翻开我的夏令营日记。在那厚厚的一本日记里，记载着我无数夏令营的回忆，有快乐的，有伤心的……在我看来，这里面收藏着的最有趣的夏令营莫过于今年暑假参加的由中山市文学社组织的“文学社夏令营”了。因为，在这次夏令营里，我不仅学习了很多历史知识，还交到许多新朋友，真可谓是“一举两得”啊！
在这次夏令营里，我们参观了很多地方，其中，令我印象深刻的是被称为“小蛮腰”的广州塔、南越王墓博物馆和广东省博物馆。7月15日一大早，我们的夏令营活动终于开始了，我们坐着崭新的大巴，沿着笔直的高速公路，向广州出发。一路上，我们谈笑风生，难掩我们的喜悦之情，不知不觉就到广州了。来到花城广场，一下车，我被眼前的景象吸引住了，广州塔高耸入云，在周围众多高楼的烘托下，显得像是鹤立鸡群。进入广州塔，里有着全球最高的横向摩天轮，速降座椅和户外摄影观景平台。我们怀着兴奋的心情，坐上了速降座椅，上到了塔的最顶层——108层，400多米的高度，仅仅只用了1分30秒，这种速度使我有点漂移的感觉。站在108层的观景台往下看，根本看不到人，只看到马路上来来往往像蚂蚁一样小的汽车，周围的一切也显得那么渺小。广州塔令人叹为观止，无论是塔的建造技术还是塔的高度都是世界一流的。就连世界建筑大师都赞叹说：“这建筑技术真是完美无瑕啊！”广州塔真是名不虚传！令我流连忘返。
广东省博物馆也令我忘不了，因为在里面能看到很多古人留下来的被称为文物的东西，其中令我印象最深刻的是文房四宝中的砚。广东省博物馆收藏着世界第一砚——金丝砚。虽然，我没有亲眼见到这有着“世界第一砚”美称的金丝砚感到有些可惜，但听导游说，金丝砚是用猴子的毛做的，我当时就糊涂了，用猴子的毛怎么做啊？在博物馆里，虽然我没看到金丝砚，却见到了一个大大的砚台，圆形，长有两米，我就有点好奇：不知道谁会用这个砚台？在这个博物馆里，还藏有许多世界各地的珍宝，虽然博物馆不大，却也可以藏着那么多历史故事。在这个博物馆里，我看着这无数的奇珍异宝，让我更深刻地领略了古代的文化历史，感受了古人的聪明才智和勤劳勇敢，还开阔了我的视野，增强了对祖国的热爱之情。哦，忘了告诉你们，里面还有像猫眼一样的钻石，你见过吗？真是“世界之大，无奇不有”啊！
最能让我领略到家乡的历史文化的景点，就是南越王墓博物馆了，因为它叙述了岭南的文化和风俗。南越王墓是最早的一座大型彩绘石室墓，共有七室，深藏于岗底之下20米。这座墓因为深藏20米，所以，这座墓保存得非常完整。在南越王墓博物馆里，我知道了“高枕无忧”是怎么来的。我想，古人的头难道是用铁做成的，要不怎么睡的枕头都是用陶瓷做的？我试过在瓷枕上睡，虽然凉爽，但头也挺疼的。
在这次短暂而快乐的夏令营里，我学到了许多东西，知道了许多历史文化，最重要的是认识了许多的朋友，也得到了快乐……其实，学习中也有很多快乐的事，高耸入云的广州塔是现代高科技的体现，广东省博物馆是一本生动现实的历史书，神秘莫测的南越王墓是古代人民劳动和智慧的结晶，说明古代人是团结有智慧的……今天的我们更需要团结，努力读书，以后才会为国家做贡献。
一次不该失去的机会作文
我是机会，你们梦寐以求，可每次看到我却让我白白溜走，机会的自白作文。我走后，你们又仰头捶胸问老天爷怎么对你们不公平。我傻傻看着你，可你却视而不见，继续你上一次的倾诉。
上一辈子我也是人，可惜这次投错了胎，到抽象概念里来了，而成为一个名叫“机会”的东西。可我越来越不懂人了。我第一次光临你，你没抓住，第二次眷顾你，你仍视而不见。看来你们都是些在温室里成长的花朵呀！不懂什么是机会？机会有什么用？拥有了他时又怎么样？失去了他时又该怎么样？正因如此，你们才失去了一个又一个摆在你们面前的可贵的机会啊！
有人很巧妙地抓住了我，我给他了许多丰硕的果实，想象作文大全《机会的自白作文》。因为毕竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人却半途而废，扔下刚撒好的种子的田地不顾，那么，最终只能回报给你的是那比你还高的杂草与荒芜的田地。
还有人像守株待兔一样等着我神一般地出现，给你带来天大的馅饼。但，那最终是不可能的。你只有勇敢表现你的特长，你的优点，机会才会光临你，才会欣赏你。所以，莘莘学子们，投入知识的怀抱吧，只有拥有他，我才会降临到你的身边，帮你们走向成功的那一彼岸！
失去的机会作文
机遇不会一次次的光顾庸懒的人，人人得明白的话语，却让我在一个月前“感极而悲者矣”。
十四岁。
期中考试结束了，我，第13名，这样的成绩——让我“高处不胜寒”。
七年级。
我的成绩由于骄傲和不屑，开始了下滑，终于一次次的坠入了深渊，我不能自拔，我对学习的热度一直处于低迷。每当我拿到试卷后，我对那见不得人的分数，眼里却充满了不屑和无畏，。低分正像病毒般慢慢地扩散，慢慢地融于我的生活中。我面临的是——劝退。
八年级。
在我的极力央求下，班主任又一次的给了我机会，这就像是一根绳索，把我从悬崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就会再次堕入那——万劫不复之地。
不知是命运的捉弄还是我的慵懒，我的成绩一直不见起色，始终没脱离后十名，这像是一根耻辱柱，但背后却刻着——活该你懒。
我退出了实验班——一个高手如云的地方。我的懒惰在向我讥笑。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
悔恨啊，悔恨啊，这啊，让我遥感：可怜白发生。
一次不该失去的机会
燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，但是机会一旦失去了就无法再拥有，就像时间一样，一件流走就无法挽回。
老师说星期一举行。
作文。
比赛希望有能力的同学能够在休假时写写，题目自拟，这时：我在想，展现我才华的时刻到了我一定要努力把这次作文发挥到最好的水平。
小六下午我匆匆忙忙洗完作业并开始了我的，作文大全，和先上网搜索资料查看图片进行实地考察在做笔记，因为我要写春天，转眼间，已经下午3点钟了，我要打草稿了这是一个声音绕在我的耳边。
“女儿，跟我一起去钓鱼吧”爸爸说着。我心想：爸爸难得有空，而且我也还没有钓过鱼呢，况且今天才周六，明天还有一天呢，于是我就应下来了。我和爸爸去了青岛，买了鱼饵鱼竿，塑料桶，便去钓鱼了。那里，有一个很大的湖和几个石板，找地方坐了下来，爸爸教我如何钓鱼，随后我们又一起去了农村，在野外搭帐篷烤鱼吃，我要在天黑前采集一些蘑菇和野菜，好煮汤喝。爸爸还要去抓兔子呢，怎么越听越像是电视里的剧情呢，可是确实发生过呢。这种有趣的野外生存可真是有趣啊，我越发的觉得这个决定没错了。
回到家中，已经是星期天的中午了，我草草地打出了草稿并修改了一下，当我正要写中文是一个贪恋又来了。
我要去购物了你去不去呀，妈妈说。这可是我最爱的休闲活动，怎么能少了我呢，况且草稿都已经打出来了，回来花一点时间就写完了，不着急呀于是我又应下来了。一晃眼已经晚上啦，吃完了晚饭，我早早的睡下了，早把写作文的事忘干净了。
哎，如果再有一次重来的机会，我绝对不会去钓鱼，更不会去购物，我一定会努力的写好作文的。可惜，没有如果呀，下次再遇到有这样的机会我一定要好好珍惜，不要被贪念所误导。
不该失去的机会作文字
今天早上，我兴冲冲地起了床，准备好，拎起行李就拉着妈妈走出了家门。到了学校，一眼望去，一堆人团团围住了一辆大巴车，我兴高采烈的跑过去，上车后放下了行李就立刻跑下车。终于找可以供我落脚的地方，我松了口气，看看四周：人山人海，到处可见父母与子女离别的情景，父母放心地把孩子送上了车，简单说了几句，就消失在了茫茫人海之中；父母则帮着孩子把弄好才恋恋不舍地离去；父母还千叮咛，万嘱咐后又不放心地车上，不肯走。多么庞大场面啊！大家都沉浸在离别中。人很多，马路上很快水泄不通，喧闹在我耳边回荡着......
车发动了，要出发了！大家都急忙坐回座位上。车下，家长们都盯着车上的心肝宝贝们，不时挥挥手，我也不时的向父母挥手，默默说声“再见”。在车上同学们有的在手机聊天.打游戏机.还有的人也不停的向车下招手。车开了，它载着一车的学生，向我们的目的地的缓缓驶去......
随着时间的流逝，汽车已经到达了威海，随着车窗外的景象往后移，我的心便随着移动。
在急切的盼望中，终于到达了目的地，老师早就为我们准备好了休息的房间。稍适休息后，在老师的带领下，我们先参观了一下周围的环境。老师向我们讲述了这个渔村的由来，以及......
第二天，在老师的安排下我们一起出去写生，在这过程中我认识了很多同学，我们从陌生到相识，从相识到相知。到了晚上，我们举办了篝火晚会。伴随着熊熊燃烧的烈火，同学们热情高涨，争先恐后地表演节目，同学有的表演街舞.有的唱歌跳舞.纸牌魔术等......精彩极了。最后，我们还一起围着篝火跳了一个集体舞。我们手拉手，一起跳，一起笑，歌声.笑声充满了整个渔村。
第三天上午，我们正在宿舍里玩儿，突然，嘟，嘟，嘟的集合哨声响了，我们赶快跑到操场上集合，一问老师才知道要去赶海，我们乘上巴车，以风一样的的速度前往，还没同意下海呢，我们便迫不及待地奔向海边，有的蹲下来仔细地摸贝壳；有的在海水里嬉笑打闹；令我最感兴趣的是有些男生站在海里，每当小浪打过来时，他们猛地一跃，颇有几分乘风破浪的气势。海风轻轻地吹拂着我的面颊，令我感到神清气爽，心旷神怡。我脱下鞋子，慢慢地走向海水边，金黄的沙滩，细柔的沙子，让我踩上去很舒服！海水悄悄地漫过脚边。啊！好爽啊！我和好朋友商量了一下，一起去拾贝壳。我们先在地上挖了一个坑，因为靠海，所以不停的有积水出来我们俩只能小心地摸索。呀！找到了！”她高兴地叫了起来。我小心翼翼德取过贝壳，在我手中心，有一个被阳光照得闪闪发光的贝壳，它洁白无瑕，光滑，甚至带有点海的味道。可把我高兴坏了，继续等下一波海浪，不一会儿，我又拾到一个贝壳，它的底是黄色的，很漂亮！带着疲惫和欢乐，我们回到了渔村，老师早就为我们准备好了可口的饭菜，吃完午饭，我们就休息了。下午，我们乘车回到了学校。
此次夏令营虽然短暂，但意义颇深。这真是一个既能锻炼意志又能学到知识的夏令营，它将在我成长的历史上写上重重一笔。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
不该失去的机会作文字
我优秀了，骄傲了，父母自豪了。我从前曾不止一次地这样渴望过，当我真正攀上那个顶峰后，我突然担忧起来，迷茫了。
“你要成功，要拿满分！”父母在我幼小的时候，对着天真的我语重心长地说。
“你要做出色的佼佼者！”老师在我上小学的第一天这么对我说道。
我当时点了点头，似懂非懂地度过了三年小学的光阴。在小学四年级的时候，我忽然在繁重的作业堆前明白了那些话——你要最优秀、是的，我决定要成功、要出色！于是我毫不犹豫地埋头扎进了学海中。我渐渐发觉泡书店也是一件如此有趣的事，不论白天黑夜，刮风下雪，我都一如既往地品味书之乐。
“天才在于比别人付出的时间更多。”，这句话印证了我的经验，也彻底改变了我的一生。我看的书越多，文笔也越来越精简优美。脱离了同龄人那些“有一天”“我哭了”简单的词汇，而变成了“在那灰色的下午”“我痛哭流涕”。
老师拿着我的作文四处展示，学校捧着我的文字到处投稿。在同龄人的羡慕、高年级学姐学长们的佩服中，我被加上了金色的皇冠——“天才作家”，它一直伴随到我现在。
我就想喝了全世界大家都喝不到的蜜一样，迅速地、直接地流进了心里。“你又是这次作文比赛的第一。”小雅习惯性地对我说。“早就料到了。”我骄傲得像只孔雀。“你从来没有受过一次批评吗……”她眸子里是说不出来的悲伤，“你何时明白……”未等我回话，她就悄然离去了……我为什么要接受批评？我诧异地想着。
时光不经意间走了，却没有给我头上的桂冠褪去了颜色。十二岁，我跨进初中，来到一个崭新的世界，初中的老师可比小学老师要好很多。我依然在文学世界里游刃有余，没有谁会是我的对手。我逐渐真正变成了一直孤芳自赏的孔雀。
可我渐渐发现，不管我在学习上有多大的热情与积极，无论我是否对语文课上哪一处没有弄懂，得来老师的'仅仅只有一句话“你太优秀了，机会要让给别人。”就这样，我被孤立了，我的举手是始终得不到发言权的。
下了课后，我满腔怒火地闯进了办公室，不解老师为什么如此对待我。“为什么？”我说。“你太棒了，”老师拍拍我的肩膀，希望我能冷静下来，“倘若你每次都能答对，那些比你查的同学是得不到锻炼的。你要体谅。”
我哑口无言，总以为一味地追求我心中的完美，会得到别人的鲜花与掌声。而如今，鲜花多得压得我喘不过气，掌声太大令我失去了自我。呵，丑小鸭终于长成了羽翼丰满的天鹅，却失去了本来的品质与追求。天才是要付出代价的，是时间，是交际圈，是迷失自我盲目地追寻。
够了！我不需要那些所谓的表扬了。
“你如此成功，我们真替你高兴！”父母又说话了——可是那是在我付出沉重的代价之后。
“你真的成为了佼佼者！”老师又这么说道——但我如今却迷失在了赞美声中。
啊，我该怎么办？又该如何是好呢？我不希望我的天赋就这样被扼杀在表扬中。人人都有接受批评的权利，不是吗？我需要重新面对自我，改正自己完善自己。请给我一次接受批评的机会！
一次不该失去的机会作文
机会如同太阳，想你射向万丈光芒：机会如同银河，想你向你展现满天繁星，机会如同青春，让你得到丰硕的金秋。
机会也是人生最重要的东西，然而我却没有把握好它。
天气很凉爽，正好是打篮球的好天气，我也酷爱篮球，东家跑，西家跑，找了几个小朋友，就想立即去玩球，就在即将动身的时候，电话铃声突然想了，我十不情愿地接了电话，说是太老想我了，要看看我，我连忙就回答说不去，然而这时妈妈，姥姥也在屋。他们一声接一声的劝我去，我无可奈何答应了，告诉及个小朋友先去，我一会再去，于是我骑着自行车急溜溜地冲向了太姥家，太老一向都在我舅老爷家住的。
一会就到了太姥家，看着太姥弯着的腰，我的心里很不是滋味，一进屋，舅老爷一边给我拿水果一边说我太姥想我了，这时我坐在椅子上，靠近太姥，看着她高兴地看着我的阳西，我的心更高兴，她那颤巍巍而热乎乎的收握在我的小手上，心里瞬时间感到温暖，然而她用的'手绢擦我的收，看我有一些厌恶，老人毕竟不是很干净的，这时我的心早已经不在这了，但是想到太姥平时最疼我，再挺一挺把!强坐了几分钟，最后很不在乎地离开了。
直到现在，每当夜深人静的时候，独自躺在床上，眼泪不幸地往下流，我真后悔没有见到太姥的最后一面。
一次不该失去的机会作文
机会如同太阳，想你射向万丈光芒：机会如同银河，想你向你展现满天繁星，机会如同青春，让你得到丰硕的金秋。
机会也是人生最重要的东西，然而我却没有把握好它。
天气很凉爽，正好是打篮球的好天气，我也酷爱篮球，东家跑，西家跑，找了几个小朋友，就想立即去玩球，就在即将动身的时候，电话铃声突然想了，我十不情愿地接了电话，说是太老想我了，要看看我，我连忙就回答说不去，然而这时妈妈，姥姥也在屋。他们一声接一声的劝我去，我无可奈何答应了，告诉及个小朋友先去，我一会再去，于是我骑着自行车急溜溜地冲向了太姥家，太老一向都在我舅老爷家住的。
一会就到了太姥家，看着太姥弯着的腰，我的心里很不是滋味，一进屋，舅老爷一边给我拿水果一边说我太姥想我了，这时我坐在椅子上，靠近太姥，看着她高兴地看着我的阳西，我的心更高兴，她那颤巍巍而热乎乎的收握在我的小手上，心里瞬时间感到温暖，然而她用的手绢擦我的收，看我有一些厌恶，老人毕竟不是很干净的，这时我的心早已经不在这了，但是想到太姥平时最疼我，再挺一挺把!强坐了几分钟，最后很不在乎地离开了。
直到现在，每当夜深人静的时候，独自躺在床上，眼泪不幸地往下流，我真后悔没有见到太姥的最后一面。
生活中的机会的脚步是那样的轻盈，悄悄的来也悄悄的走，无声无息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声悦耳的响起。班主任老师微笑地走进教室，喜笑颜开地对我们说：“今天我们利用这一节课班会，来竞选我们班的班长。想竞选的同学请在下面准备一下。”教室顿时炸开了锅，想竞选的同学低头苦想自己的演讲稿，那些不参加竞选的同学则前后位热情澎湃地讨论。随后老师在黑板上写下了四个大字“竞选班长”顿时教室鸦雀无声。转身对我们，放高了音：“谁想竞选，高高地举起你们的手，让我记一下名。”随后一个，两个，三个……把手举起来了。老师又强调一遍;“还有没有了，快点。”我承认我胆小，我不敢，我怕我上去以后，同学们都不选我，那丢人丢到黄河里了。老师点了点数，眼睛扫视了全班，我抬头看了看老师，眼睛正好与老师的目光对上，我急切地低下头，但我从老师的目光里好像读到了：“你应该参加竞选，我觉得你有这个实力。”但我却始终没举起手来。
随后竞选的`同学一个个上台演讲，个个都激情澎湃，自信十足。孙某以她精彩的演讲内容，深入我们之心，赢得了这次班长之争。
我的眼里充溢着泪水，但我依然要面对现实。新学期的第一步，我因自己的胆小失去了这次机会，失去了锻炼自己的机会。我曾记得一位名人说过：“上帝为你关上一扇门，就一定会为你打开一扇窗。我会利用更多的时间，让我专注学习，同时我也会找回自信，用百倍的努力来弥补这一次不该失去的机会，争取在下一个机会面前牢牢抓住它!
我是一颗要发芽的种子，日头的暴晒，雨雪的击打，我马上就要发芽，我们已经储备了一定的力量，等春雨一过，我们开始生长，姐妹们都说外面的世界很好玩，阳光暖暖的，微风柔和的，是吗?我疑惑的问。是的，为了见到向往已久的太阳，为了看到五彩斑斓的世界，我们开始生长。看着姐妹们脸上带着笑容，我却不开心。那发芽时的疼痛一次次的向我涌来，我是在受不了了。我不长了，我对他们说，他们却说我：“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去......“啪”当第一颗种子冲破泥土，钻出来时，他兴奋的叫道：“哈，我终于见到太阳了。”可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人发笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在这儿睡大觉.”接着“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都冲出了泥土，冲出了黑暗，见到了向往的太阳和光明。
我想：“哎呀!她们都走了，好，我也长。”可是，身体却再也感觉不到那种疼痛，我这才知道，我错过了发芽期......我终究要归于泥土，归于黑暗。
这是一次不该失去的机会，可我，并没有把握好。到现在才知道身体破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我却错过了阳光。
一次不该失去的机会作文
燕子去了，有在来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有在开的时候。但是机会一旦失去，就无法拥有。
记得那一天;老师刚刚说完过几天要举行一次英语比赛，话音刚落，平时最爱积极参加各科活动的我急忙举起右手，生怕老师把我忘了。
处赛后，我们班只剩3个人有资格去复赛。老师不时提醒我们，要加把劲，为班争光。我们信心十足地点点头。
一次不该失去的机会作文
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求乒，就陆续走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总以为最大的麦穗还在前面你呢。虽然弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时两手空空的弟子们才如梦初醒。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它;即使碰见了，也未必能作出准确的'判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
初一一次不该失去的机会作文
夜，很静，静的让人觉得有些发冷，但这却是的夜。
只听得见微小的走路声音，树木花草月光仿佛在沉睡，甚至连空气都在某一个瞬间静止了，我闭着眼，深吸一口气，再慢慢吐出来，想利用这平静的出奇环境使自己的心里安静下来，可我依然觉着困难。
“好美，真的好美……”不知从哪里飘来的声音打破了这宁静的夜，我去找着声音的方向，从那里看去，黄角树下正有一个老人托着腮帮子，坐在石凳上，石凳子上摆着一个壶子，我认出来那是邻家的王，他那壶里应该装着他最喜爱的酒吧。
她转过头也看到了我，有些意外，但一会儿便露出了和蔼的笑容。向我招了招手：“妹子，过来坐一会儿不？”“嗯！”我点点头，快步的走了过去。
“你看这月色，多美丽呀！我刚还挺惊讶，没想到你一个小小姑娘也爱看这样的美景”他又喝了一口酒。“我只是出来散一散心的”。他没说话微笑着继续抿着她的酒。
突然有一阵微风迎面袭来，黄角树的叶子摩挲作响，还有一些直接纷纷扬扬落到了地面上，“闭上眼睛，好好感受一下。”王爷爷说着。我照做，我听到了风从我耳边呼啸而过的声音，听到叶子簌簌的声音，其中还夹杂着一些蝉鸣声。我闻到了不远处传来的芬芳，闻到了青青绿草的清新，我倍感凉爽，在这一刻我久久不能平静的心，终于安静了下来。
孩子怎么样？心里还烦躁吗？”王爷爷依旧是那副慈祥的笑容。“我觉得很舒服，心里也畅快多了。”“那就对了，啊，是个美丽的事物，烦心的事来了，不妨转移一下你的注意力，多感受身边的美好事物，你就会明白这一切都没有什么大不了的了。”“王爷爷，你是怎么知道……”“我也是从这个时候过来的呀，慢慢的就会好的。”我点点头，仔细品味，不知为何，一阵暖意油然而生，很畅快，很平静。
文档为doc格式。
一次不该失去的机会作文
幼儿班时,学校为了培养小朋友们手工制作的兴趣,特地举行了一次全校性的手工比赛.
比赛前几周,各位选手都抽出大量时间去训练.我也是其中之一.每天放学后我都去教室练习,晚上回到家里也常常如此.这样训练了两周,我的手工技巧在班上已名列前茅了,同时也超过了其他许多班的选手.
到了比赛那天,各位选手都信心十足地踏进了比赛场地,而我却没去.在教室里玩积木的我虽然两眼直盯着手中的积木,但心却早已飞进了比赛场地.蓦然间,我仿佛看见了选手们正在用他们那双灵巧的小手飞快制作的情形,仿佛听见了他们的自言自语道“这次比赛我一定要夺魁”!
“参加手工比赛的同学快到比赛场地去,否则,将会取消比赛资格……”突然,教我们手工的叶老师站在教室门口说道.
第二天,比赛结果出来了,陈达、李红分别获得一、二等奖,连平时手工水平比我差的选手也得了奖.在颁奖那一天,看着获奖的选手上台领奖时,我低下了头“你为什么不去参加比赛?老师们辛辛苦苦开设了这次比赛,为了什么呀?还不是为了培养同学们学习手工的兴趣.你居然在比赛的关键时刻退缩了,你……”
走出教室,望着天空中自由自在、无拘无束飞翔的一群小鸟,我的心一阵轻松……。
失去的
1、害怕看到明亮的黄色，灼伤我噙泪的双眼。
2、数数日子我们分开已经100天，而现在的你却在和别人庆祝恋爱100天。
3、我已经不记得因为你，我流过多少眼泪了。
4、即使再伤心，也要微笑的说一句，你大爷的。
5、你狠狠的捏碎我的幻想，但是你又如此心安理得。
6、闭上眼，抽支烟、因为，抽烟伤肺、不伤心。
7、那个男人，我为他放弃了一切，可他却狠心得让我一厢情愿。
8、原来心碎了，梦就醒了，心碎了，也就不疼了。
9、你是不是永远都不曾懂我的难过。
10、为何泪流成河，因为放弃你是我从未作的选择。
11、我是如此想你，甚至想到无法呼吸。
12、以后决不再想起你。那会痛。
13、感谢老天爷所降下的雨水，为伤心淤积的心灵给刷洗洁净。
14、你那个时候把我狠狠丢下你知不知道我的难过。
15、转身后，我用眼泪诠释了对你的爱。
16、多少句我爱你最后变成我爱过你。
17、有时候，流泪，并不代表脆弱，而是真的被伤到了。
18、你的一句（我愿意），把我欺骗了一生。
19、压抑了太久的情绪一下子涌了出来，此时的我哭的像个孩子。
20、转眼看见你的笑脸陪在她身边，留在眼眶中的泪越来越明显。
21、何必以你和她的乐景来衬托我的哀情？
22、厌倦了现在的一切，包括那个人。
23、如果有一天我真的忘记你了，你会不会有一点点的失落。
24、当你被生活所迫的时候，你还能为感情哭的出来么。
25、我只是难过不能陪你一起到老再也没有机会看到你的笑。
26、我以为我一个人就可以了，可是原来，一个人是如此地辛苦。
27、我难过的不是你不爱我了，而是你从来都没有爱过我的事实。
28、谁能卖我一碗孟婆汤，让我忘记这无尽的想念。
29、明知道爱情这个东西会把我们伤的体无完肤，但却还是一个劲的去寻找。
30、我看着你，你却没看见我，你心里有我么？
31、最大的寂寞不是一个人，而是两个人之后，再变成一个人。
32、看着你们可以做到，自己什么也做不到，谁说那只是举手之劳，我却想着只是徒劳。
33、我对你的任性，我对你的无理取闹，早就随着你的厌烦狠狠的丢弃在寂寥的街道上。
34、心在时间的流逝中慢慢惨淡。
35、回想越多的回忆，只会带领自己走向痛楚的最深处……。
36、我不会再要你给的拥抱，没有你，我照样可以活得好好。
37、你恨他、却和我做朋友。真的能够坦诚相待？我笑。
38、美好的东西突然在生命中消失，留下的只有绝望。
39、俄说对迩的爱已经不在，迩会不会也伤心。
40、就算我门有过曾经，现在我也只是迩陌生的风景。
41、我该如何去忘记，曾经那么爱我的你。
42、你抱着伤心德她，我连哭德勇气也没有！
43、对不起我依然爱你只是不能和你在一起。
45、你忘了我是先跟你开始的，你却说你不能辜负她。
46、很想忘记你，但你那容颜总是浮现在我的脑海。
47、你的一念之间，却害我动情一场。
48、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
49、两个人吵架，先说对不起的人并不是认输了，并不是原谅了。他只是比对方更珍惜这份感情。
50、时间是外在的光斑，还是心跳微妙的浮点。
失去的一天
二、教材和学情分析。
“珍惜时间，不要虚度光阴”是学生并不陌生的主题。《失去的一天》正是前苏联著名作家苏霍姆林斯基围绕这一主题写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带他去看拖拉机手、砌工、面包师、读者在一天里的工作和收获，使佩佳为自己一天的游手好闲而羞愧。全文采用儿童化的语言，浅显而不失生动，让读者明白时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度光阴。
本文是一篇略读课文，在字词的学习方面，五年级的学生已具备了较强的自学能力，教师只需对极少数易错字稍作强调即可，当然一些重点词语还需结合课文加以理解。学生已具备一定的概括、表达、理解、感悟的能力，相对能力强一些的学生已能概括文章主要内容，清晰、明确、完整地表达自己对语言文字的理解，体会人物精神等。而语文学习能力弱的学生在概括能力上还存在一点问题，需要教师在训练过程中加以指导。
三、教学目标。
1、知识与技能：自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“游手好闲”等词义。
2、过程与方法：巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。
3、情感态度与价值观：通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。
四、教学重点和难点。
五、教学准备。
老师：相应的课件。
学生：1、预习课文并理解下列词语：游手好闲、羞愧、馋涎欲滴等。
2、查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。
3、搜集珍惜时间的谚语、名言、诗歌。
教学过程。
一、谈话导入，激发兴趣。
（生自由回答）。
生1：很不高兴，
生2：垂头丧气。
师：那你们知道是为什么吗？
师：那好，今天就让我们来学习第20课《失去的一天》，看看他在假期里的一天究竟是怎么过的？他是怎么失去了一天的?(板书课题，齐读课题)。
（兴趣是学习的内驱力，充分调动学生已有的生活经验，创设悬念，在揭示课题的同时，激发学生的学习兴趣。）。
二、初读课文，质疑感知。
1自由读课文，用自己喜欢的方法学习生字，不认识的字，不明白的地方做上记号。然后和小组同学交流一下。
2边读边想想：课文讲了一件什么事？是分成几部分来写的？
3、小组交流，集体汇报。
（本文内容浅显，学生易于理解。给学生充分的时间，引导学生自读自悟，让学生运用已掌握的知识与基本的读书方法，自己把课文读懂，提高阅读能力。）。
三、细读感悟，突破难点。
师：最后佩佳有了怎样的醒悟？就让我们一起走进课文，谁来用书上的语句来回答。
课件出示语段：“可是我今天却游手好闲，”佩佳想了想低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
（“学起于思，思源于疑”。质疑可以使教师更有的放矢，可以让学生深入理解课文，可以促进学生主动探究，敏于发现，可以激活学生的思维。）。
（一）预设1。
师：佩佳这一天过的怎么样？你们认为哪个词语最能概括佩佳这一天的表现？
生：游手好闲：（板书：游手好闲）。
生理解游手好闲：游荡成性，不爱劳动。
师：为什么说佩佳游手好闲地度过了这一天，为什么会这么做？他是怎么想的？具体都做了些什么？快速浏览文章的第一部分，拿出笔来画一画。用“——”画出他的想法，用“~~~~~”画出他的表现。
1、生自学。
2、学生汇报。
（1）想法：想再睡一会儿，还来得及呢，我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。
（2）做法：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。
教师板书：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。
3、读中感悟。
1）师生配合读1——5小节。老师读佩佳怎么做的，同学们读佩佳是怎么想的。
2）重点指导：“再睡一会”、“还来得及呢！”、“在这里坐一会再开始干活吧。”等。
（以读代讲，学生在读中自然领悟了课始提出的有关问题。）。
4、小结：
师：是啊!佩佳就是这么游手好闲地度过了宝贵的一天，他做事一拖再拖，睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏最后一事无成，没有完成妈妈交给他的任务。他始终认为待会再做没有关系。因此，当晚上妈妈回来问起他都干了什么，他——（引读）。
生：（读：羞愧得不敢望着母亲的眼睛。）。
佩佳就是这样游手好闲，难怪当妈妈问起时，他羞愧地不敢望着母亲的眼睛。
（教师大胆放手，让学生通过自主朗读、自主交流、自主感悟，从而获得自我发展，获得独特体验。明白佩佳的一推再推，才会做事拖拉。）。
（二）预设2：
师：不过，现在他终于醒悟了，（再次出示课件语段：“可是我今天却游手好闲，”佩佳想了想低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。）。
生读出。
师：那么，是谁?用什么样的方法？让他明白的呢？
生：是妈妈。
师：妈妈语重心长地对他说——（课件出示妈妈的话）。
“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。”
1、指名读。
2、师：你是怎么理解妈妈的话的？你读懂了什么？
3、生畅所欲言：
生1：我知道了佩佳错在哪：“你觉得今天的事情可以放到明天去完成”。
生2：我知道了他无论多么努力也无法弥补这一损失：“可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。”
生3：我知道了这个损失是无法挽回的，“现在，无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。”
师：妈妈说的对吗？难道真的没有办法挽回这个损失吗？你怎么想的？
（学生自由回答）。
生1：因为时间一去不复返，光阴是无法挽留的，浪费了时间就等于浪费了生命。
生2：今天过去了就不会再有了，哪怕你再去做今天应该要去做的事情，也已经来不及了。
生3：我们不能浪费时间，要珍惜时间。
师小结：妈妈的话，告诉佩佳这一天中失去的东西，无法再用这一天弥补回来了，因为这一天已不再回来了。这多么令人心痛呀，你怎么能读出妈妈的语气。
4、读好妈妈的话。指名读，评议，齐读。
师过渡：妈妈不仅用语言，还用行动使佩佳明白什么叫做“失去的一天”。
（三）比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性。
1、师：妈妈是怎么做的？
生：妈妈带佩佳去看了人们在这一天都干了什么？
师：快速浏览，找到，这一天里人们都做了什么？
生答。
师板书：人们 耕地 砌墙 做面包看书。
2、想象说话:。
生：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。
生畅所欲言。
师：同样的一天对于佩佳来说是—。
生1、毫无意义。
生2：游手好闲。
生3：白白浪费。
生1：忙碌的、
生2：充实的、
生3：收获的、
生4：充实的。
生5：精彩的。
……。
生:收获的一天 （板书：收获的一天）。
师：所以，最后，佩佳才有了醒悟。（课件出示课文最后一个小节）。生齐读：
“可是我今天却游手好闲，”佩佳想了想低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
生1：失去的是学习的快乐；
生2：失去的是劳动的收获；
生3：失去的是成功的喜悦；
生4：失去的是知识的获取。
师：佩佳终于明白了，——他明白了什么？
生1：明白了无论怎样努力都不能补救今天失去的一切。
（语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，本教学环节力求在学生充分研读的基础上，自主感悟，自觉内化，理解和感受文本所承载的价值内涵，同时也潜移默化地对学生进行人格熏陶。）。
四、拓展延伸，升华情感。
1、开拓视野，了解作者。
出示课文的作者——苏霍姆林斯基的有关资料。
2、同学们，今天学习了《失去的一天》这篇文章后，你有怎样的启示呢？时间如流水，稍纵即逝。能不能恰当的用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言，说一说读了这篇文章的感受。
五布置作业。
同学们，一天在历史的长河中只不过是一瞬间，而历史就在这么多的一天一天中积淀的，所以我们要过好今天，就必须把握每一分，每一秒，每一个瞬间。我们要从小珍惜时间，利用时间，做时间的小主人。（板书：珍惜时间，做时间的小主人。）。
今天的作业就是：以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……）为题，写一篇随笔，写出从中明白了什么。
（感悟、体验诚可贵，迁移，实用价更高。本环节中的说一说感受，写一写自己的故事的安排，让学生自主进行语文实践活动，有利于开展学生的创新潜能，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文综合素养。）。
六、拓展积累。
师：最后，让我们在诵读珍惜时间的名言中结束课吧！
1.有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐•刘秋娘。
2.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——宋•朱熹。
3.莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋•岳飞。
4.花有重开日，人无再少年。——元•关汉卿。
5.合理安排时间，就等于节约时间。——英国•培根。
6.失去眼前的时间，就等于失去所有的时间。——德国•贝纳姆。
（在扩散性阅读中，精神探索能力不断增强，与此相伴随的语言的感知量、积累量也不断增加，领悟力也不断增强。这样，语言和精神就能在广阔的心理空间建立最大的同构体。）。
板书设计。
佩佳 游手好闲 —— 珍惜时间，做时间的小主人。
人们 耕地 砌墙 做面包看书 —— 收获的一天。
整体设计意图：
《失去的一天》是五年级下册一篇略读文，课标对略读课文的是粗知文章大意，以学生自主学习为主，提高学生的阅读能力。这篇课文主要是让学生通过理解，明白时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度光阴。设计时，以学生自主、合作、探究读书和心灵交汇为主要教学形式，以读为主线，让学生在读中感悟，读中体会。
领导评析：
本教学设计体现了以下几个特点。
1、注重情景创设，激发学生学习兴趣。
根据本课的主题，在导入新课时，联系学生的生活积累，借助多媒体信息技术创设一定的情景，激发学生的学习兴趣，让学生自然而然地投入到学习氛围中去。
2、突出重点，取舍得当。
叶圣陶老先生有这样一句话：“略读指导却需要提纲挈领，期其自得。”这句话明示我们：在略读课文的教学中，我们应该根据年段目标、单元目标和课时目标选取重点，不必面面俱到。本文紧紧围绕着让学生理解“失去的一天“的内涵，以最后一段为主线，引导学生体会作者是怎样把这样的道理告诉读者的。
3、注重学生自主学习能力的培养。
语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。不难看出，学生自主学习是课堂的主旋律。教学过程中，老师大胆放手，让学生自主读文，自主识字，自我发现，大胆质疑，又让学生说出自己的独特体验，引导学生在小组合作交流中共同探究、解决疑难。
4、注重学生想象力、创新精神的培养 。
为了发展学生的思维，教学中提出了“说一说读了这篇文章的感受”等开放性的问题和“以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……）为题，写一篇随笔，写出从中明白了什么”这一拓展性作业，让学生充分展开想象的翅膀，加深学生对课文内容的理解，对培养学生的想象力和创新精神起到潜移默化的作用。
失去的文章
我们眼含泪水哭着来到这个世界，又在别人的泪水和哭声中离开这个世界，中间的过程被叫做人生。
谁的人生，不都是在一边失去，一边拥有。
说不清的，是人；想不通的，还是人。
或许，人生就是这样，得到了怕“担不起”，失去了又觉“伤不起”。
有人说生活是堵墙，无法逾越，有人说生活不简单，却能从不简单转化为简单。
孟子在《鱼，我所欲也》中讲到：
鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。
人生在世哪有事事如意，生活哪有样样顺心。所以，不和别人较真，因为不值得；不和自己较真，因为伤不起；不和往事较真，因为没好处；不和现实较真，因为还要继续。
不是所有的伤痛都能说清，坚持了也就释然了。不是所有的委屈都能倾诉，想通了也就开朗了。
生活，明明尽了力，眨眼间却烟消云散，让人哭笑不得；明明尽了心，生活却视而不见，让人苦涩难耐；明明属于自己，转瞬间却物是人非，让人欲哭无泪。
有些事我们明明白是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人我们明明白是爱的，也要去放弃，因为没结果；有时候我们明明白没路了，却还在前行，因为习惯了。
人生，就是一边拥有，一边失去；一边选取，一边放弃。
大哲学家柏拉图曾带着他的七个徒弟来到一块麦田前，对他的徒弟们说“你们此刻从这块田地里走过去，在田里捡一穗最大的麦穗，前提是你们只能拾一支且谁也不准回头，如果谁捡到了，这块田地就归谁。”
“这还不简单！”徒弟们听了，很高兴地说。
“好，我就在对面等你们。”柏拉图在田地的对面等待结果。
然后，那七个徒弟就从田地里慢慢走到对面，最后他们却都失败了。
原因很简单，那就是他们都以为最大的麦穗在前头，所以他们一路上总是匆匆向前，结果到了尽头才明白，其实最大的麦穗自己已经错过——追求最大却失去最大。
人要拿得起，也要放得下。
拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是潜力，放得下是智慧。
这天陌生的，是昨日熟悉的；此刻记住的，是以后淡忘的。不是人生选取了你，而是你选取了人生。
有时候拥有。其实是另一种失去。不要因为害怕失去，而不去拥有，否则，就失去人生。以前的完美留于心底，过去终是过去，那人，那事，那情，任你留恋，都是云烟。放下，才是最好的前行。
没有什么东西是永恒不变的，人生总是这样，得失无常，再完美的东西，也无法拥有太久。再痛苦的东西也会离你远去。
所有的经历，都是一种修炼，等走远了再回首，会发现，这一切会让我们变得坚强和清醒。
生活就是：“得之桑隅，失之东隅。”
在漫长的岁月里，顺境与逆境，得意与失意，快乐与痛苦，得到与失去，无处不在，无时不困扰着我们。
于是，生命里留下了许许多多的遗憾印迹，生活里有了无数声长吁短叹。遭遇坎坷，应对困境，我们总是在利与弊之间取舍，在失去与得到的交替中成长。
人生如茶。能够多姿多彩，也可平淡无奇，而这一切，又都是掌握在自己的手上。
不要害怕失败，人生旅途，总有些期盼不能如愿，总有些渴望不能实现。
学会放弃，就得知该放弃什么，不该放弃什么。我们应保留生命中最有价值、最必要、最纯粹的部分，而放弃那些附疣与累赘。
当你放弃的那一刻，你就找回了自己，找回了快乐。
失去的
2我错了，我以后想你的时候不会说不想了，我以后再也不会口是心非了，求你回来好不好，我不要失去你，不要。
3记住，千万不要在生气的时候赌气和说气话，因为生气完过后会后悔还有会失去很多东西。
5每当你痛苦一分钟，就代表你失去了六十秒的幸福。
6热恋中的女孩，请你记住，失去一切也别失去贞洁。
7对不起，失去的不再重来。
8我不想因为失去你而颓废太久。
10黄佳鑫这场追逐游戏你输了我失去的只是一个不爱我的人而你失去的是一个深爱你的人。
11我爱你爱到我怕失去了你爱到我整颗心装的都是你，可你呢装的不是我是别人。
12有些人觉得分手时失去了他其实在很久之前他已不属于你了。
13我从不相信我会失去谁，因为我从没有拥有过。
14我们生活在物质的年代里被迫不及待失去的亲情友情爱情抛弃然后患得患失。
15再不疯狂我们就失去青春了。
16他说我们做朋友会更快乐、我笑了、你是我心，我失去了心，还会快乐吗。
17有些东西一旦失去就永远找不回来，有些爱情一旦错过就是一辈子。
18不要等失去了过后才知道真心，好么。
19现在你放任我不要我等你失去我你就会发现再也无一人像我。
20无数次的原谅你，不是因为我有多么的大度，只是因为太害怕失去。
22世上没人能赎回过去，珍惜你的眼前，别等失去再追悔回不去的曾经。
23总为了适应这社会而变得失去自我。
25当女人失去理智，她的男人就会知道什么叫世界末日。
26有人说、不要等到失去了才去珍惜、可没说珍惜了就会拥有。
27失去了我，就会发现不可能遇到第二个像我一样傻傻爱你的人。
28失去了缘分的两个人就算身处在同一座城市也不太容易遇到。
29有些話，我不說，因為說出來就怕會失去。
31或许我比任何人都懂得什么叫失去。
32若是要从痛苦中才能领悟懂一定事情，那我宁愿少懂一点知识便不会失去最初的感性。
34人生如戏，全靠演技，演了别人，忘了自己。没有人知道影帝影后的孤独。你演的越投入，也就失去了真心。
35不要等到你失去了，才懂得珍惜。一次次的包容，却换来了一次有一次的伤害。
36得到过再失去，和从未得到过，哪一种比较幸福。
37究竟是自己刻薄到失去被爱的权力抑或是你不够爱我。
38拥有难道必定是失去的开始吗。
39海绵宝宝如果没有了派大星，它失去了永远的快乐。
40可经历的多就会失去了坚强的权利。
41总会在早上起床时感觉心里空落落的却又不知道失去了什么。
43别以为老娘失去了你，老娘就活不成了，你以为你是谁。
44整天都青果学院，你真以为我们这些对学习失去信心的学渣会去看很烦有木有。
45努力挣钱以弥补我失去的和不曾拥有的。
46那些男人因为游戏，失去了多少个爱你的女人。
47两个人对这段感情都质疑了失去信心累了而分开，爱还在。但是都疲倦了那种在一起时候的压抑。
48欲望总是让我们不满足想要拥有更多却不知拥有就是失去的开始。
49是你叫我相信你依靠你然后彻底的失去你。
51久蕊：年纪轻轻就失去理智。
52你转身带走所有期待全力将我伤的彻透说不出的苦涩遮住了喉失去整个宇宙。
53：九爷为了小月和卫无忌的幸福不惜失去性命去解无忌的毒，却终究只是奈何缘浅。
54希望不要为了女人失去兄弟。
57世界上失去了什么也不能失去”亲情“。
58为什么越在意失去的就越多。
失去的
1、既然爱情已经失去，那就忘记吧。
2、一个人越在乎什么，越怕失去什么，就越容易别人利用，害！黑化吧！不过还是要说一句李学东演技真好，很自然！
3、主动久了会很累，在乎久了会崩溃！
4、给颗糖就笑，摔倒了就哭。
5、你像风来了又走，我的心满了又空。
6、再好的关系，都会死于距离和三观。
7、不一定要忘掉过去，但一定要放下过去。
8、请让这一地的.心碎.随风而去。
9、我和别人不一样，不管是喜欢的人喜欢的东西，越喜欢，越不敢太用力，越在乎越怕失去，所以处处小心翼翼，不敢争取。
10、总把谎话说给自己耳朵听却让眼睛动容。
11、我还留在原地等待，你却从未回头看。
失去的
1、我已经无力再抗争，只想这样平静简单的生活着。
2、如果情感和岁月可以轻易被抛弃丢入大海。那麽我愿意从此沉默在海底。
3、我们竟然用了一生时间来演了一场擦肩而过的戏。
4、我只是希望我喜欢的人同样喜欢着我，我们可以一直走下去，其它真的别无所求。
5、我过得还可以，不好不坏，不惊不喜，一切只是还可以。
6、有时我只是随手丢下一些词语，别总问我是悲是喜，因为我也不知道。
7、他只不过把你当成一场游戏，你却用生命陪他玩。
8、有些话说不说都是伤害，有些人留不留都会离开。
9、深知有些人终会离我远去，不管我愿不愿意面对。
10、只要知道你还活在这个世上，我就可以了无牵挂。
11、有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。
12、我总是忘记自己的承诺，一遍一遍的对自己催眠！
13、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！
14、我可以永远笑着扮演你的配角，在你的背后独自煎熬。
15、我对你添加了特别关心，你却对我设置了访问权限。
16、既然爱，为什么不说出口，有些东西失掉了，就在也回不来了！
17、没有什么是永远灿烂的，太阳都不能，更何况爱情。
18、从不想认真记住任何一个人，因为忘记一个人太难。
19、把你的备注改成了你的名字，连名带姓最初的样子。
20、如果不要我，请离开我，留下，只是继续令我难过。
21、我知道成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。
22、何必念念不忘，是嫌他不够残忍，还是觉得自己还不够愚蠢。
23、我怕你一声不吭突然逃离我，还丢下一堆回忆让我捡。
24、要是我早可以和你一刀两断，我们就不必在爱里勉强。
25、你永远抓不住一个心里有人的人就好像你永远不会考虑一个不可能的人。
26、所有以真心说出，却以玩笑收回的表白，都夹杂着伤痛。
27、对不起只是背叛的理由，没关系只是失望的借口。
28、卑微的誓言总能让我泥足深陷，即使说了一遍又一遍。
29、我以为你生性冷淡，直到看到你对另一个人嘘寒问暖。
30、缘分本是生命中的偶然也是冥冥之中的定数，就像是偶然的路过必然会错过。
31、突然发现生命中好多不可或缺的人，走着走着就散了。
32、再也挤不出半滴泪，来为我逝去的人，或事，黯然伤神，所以渐渐地学会了安静，懂得了沉默。
33、梦见你变心了，吓醒了，笑了笑，你心什么时候在过我这。
34、你要相信，有一个人正向你走来，他会带给你最美丽的爱情，你要做的只是在那个人出现之前，好好的照顾自己。
35、有很多东西明知道不实用，也会忍不住买下，就像有些人明知道没结果，也会忍不住靠近。
36、忘了自己曾经多美好，不会脏话，不会笑里藏刀。
37、一段叫做长大的时光，让我们流失了多少回不去的记忆。
38、我什么都没有只有一个不确定的明天一个不知道的未来。
39、你，早已习惯了用音乐去抚慰自己的伤痛；我，也早已习惯了用文字去舒解自己的愁绪。
40、没有人能带走你的痛，所以也别让任何人带走你的幸福。
41、毕业、就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。
42、当世界之剩下一个人得时候，至少还可以一个人哼着歌。
43、每个嘴里说不想恋爱的人，心里都装着一个无法拥有的人。
44、那个秋天，心随着秋风萧瑟飘摇，心事像落叶一样枯萎埋葬，一切都消失在那个烟雨缥缈的清秋中。
45、寂寞是听见某个熟悉名字，不小心想起某些故事。
46、从什么时候起，发现自己不爱闹了，却比以前闹的更欢了。
47、其实我们都是孩子，何必伤了自己累了自己，苦了自己。
48、青春的路上坎坷波折，其中最大的绊脚石就是爱情。
49、还是害怕夜深人静时总想起你，还是害怕的不经意听见你的消息。
50、跌跌撞撞，落得这一身伤，就当是为青春，画下的残妆。
51、你单身不是因为你不够好，而是说明目前还没有人配得上你。
52、曾经你是我的友人，后来你是我的爱人，现在你我成了彼此的路人。
53、伤痛是我们的影子，总在你没有防备的时候，若无其事地咬你一口，让你心碎神伤却又无能为力。
54、错过了日出可以等待，错过了美景可以再来，错过了流星可以等待，错过了爱情却不会回来！珍惜身边的人，特别是你爱的和爱你的人。
55、每当我想你的时候就45°仰望天空，这样就不至于泪流满面了。
56、我们都在时光里跌跌撞撞地成长，然后一点点离开最初的模样。
57、别说鱼没有眼泪，就算流遍整片海你也毫不知情。
58、我却要花一生的精力去忘记，去与想念与希望斗争；事情从来都不公平，我在玩一场必输的赌局，赔上一生的情动。
59、得到越多，失去越多。懂得越多，伤得越多。在乎越多，难过越多。
60、没有美丽的外表，根本没人会去在意你美好的内心，这就是现实。
61、那日，我用心痛的目光目送你离开，今日，就让我借一丝你昔日深情的目光，送我一程，暖我这季不曾温热的心扉。
62、我一直努力为你戒烟戒酒，默默满足你的要求，用心呵护用心守候，你却连分手都没有理由。
63、多少肺腑之言被当作口头玩笑无人倾听，多少无心之失被当做有意为之睚眦必报。
64、我没法想象没有你的生活，没法接受你不在我身边，只是因为爱你。
65、现在才懂，原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。
66、当我在想好好爱自己的时候，那些温暖都不知道去了哪里。
67、一名男子给女朋友写了700多封信，最后的最后，女友嫁给了邮递员。
68、我对每一段感情都想着天长地久，可是，它回给我的只有，曾经拥有。
69、压碎一个人的头需要50公斤的重量，击碎一个人的心只需要一句呵呵。
70、人在最悲痛，最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候！
71、我不害怕明天，因为我经历过昨天，又热爱今天。
72、最开始，我是你的氧气，后来，我是空气，最后，我就成了二氧化碳。
73、有些事不管经过多久都不会淡化，虽然总是用冷漠去对待，可是她却是我心中永远痛，一旦稍稍触及便痛不欲生。
74、你会不会看到有一个我，把你的失落变成我的难过，坚持着爱你的执着。
75、因为我知道路的尽头总有笑容灿烂的顾小北在等我，这让我勇敢。
76、卑微的向你乞讨所谓浪漫的爱情，你却无私的奉献了你所谓高尚的友情。
77、有时候我们会突然间没有话说，可我觉得不要紧，陪着，有你在就很好了。
78、我养成了熬夜的习惯，却没有了想晚睡陪着聊天的人。
79、哭了累了疯了，最后笑了也看开了，不过是一场爱情一片空白，何必那么在意。
80、其实我没有那么坚强，只是像多数人一样学会了伪装。
81、其实这个世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。
82、我可以在他人言语中提起你时淡然笑过，却无法在独自一人想起你时心如止水。
83、有些事注定成为故事，有些人注定成为故人，不必挂念，不必留恋，偶尔记起。
84、我不怕被别人在背后算计，我怕回头后看到算计我的竟然是我那么掏心掏肺相信过的人。
85、你说我听不懂人话，但我想说要看对方是不是人。
86、我恨你的眼睛，你的嘴唇，你的拥抱，我也恨你逗我笑，恨你惹我哭，恨你不喜欢我。但是，我最恨的是我自己这么的喜欢你。
87、相遇，却来不及相聚；相聚，却来不及牵手；牵手却来不及相爱；相爱却来不及相守。
88、我做过最好的事情就是遇见你，但从此以后你和你的'声色犬马，我和我的各安天涯。
89、人不彻底绝望一次，就不会懂得什么是自己最不能割舍的，也不会明白真正的快乐是什么。
90、男女之间是真的可以有纯友谊的，只要一个打死不说一个装傻到底。
91、你说你有心事不知道跟谁说，我沉默着突然好难过。
92、比起人，我还是喜欢手机，起码手机会告诉你电量不足，但人总是一声不吭的走掉。
93、你不知道你一厢情愿为一个人付出所有的样子有多愚蠢。
94、时光摇曳甜蜜的镜头，对你的爱又怎么来形容，再美的梦比不过你回眸，你每个笑容。
95、从前的你离开我后，我想把自己变得很好很好，让你后悔当初不要我。但当我真的变得更好了，却发现我已经不在乎你了。
96、一天，我终于不再思念她，因为她离开太久了，我的习惯已经不再是习惯。
97、记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。
98、得不到回报的付出，要懂得适可而止。否则，打扰了别人伤了自己。
99、物是人非是什么意思，就是你把留言板从后往前翻，那些说一直会陪你的人都已经不再联系了。
100、付出没有得到回报那很正常，就像食堂里吃饭，给的钱一样，别人碗里的肉比你多一样的道理。
101、你的一句哦就把我所有想说的话咽进喉咙，放进心里。
102、好好珍惜你拥有的一切，因为你所拥有的正是许多人向往的。
103、爱情之酒，两人喝是甘露！三人喝是酸醋！随便喝要中毒！
104、有些事，一转身就一辈子。有些人，一转身就再也见不到。
105、我们至少也可以这样的低调，说出不要爱情的大假话。
106、成熟不是心变老，而是眼泪在眼睛里打转，我们却还能保持微笑；总会有一次流泪，让我们瞬间长大。
107、你可以爱我或者不爱我，我只能选择爱你或者更爱你，如果世界上有一个人比我更爱你，那一定是明天的我！
108、没有了你，原来天地偌大，其实只有我孤零零的一个人。
109、突然发现，原先不少要好的朋友已经在不知不觉中失去联系。
110、换好衣服，扎起头发，化好美妆，带着微笑，记住你不是没了他就不能活。
111、在沧桑的心底经过了多少故事，沧桑的心底有多少抹不尽的记忆。
112、岁时青春的尾巴，短暂而灰败；像一首钢琴曲的最后一个音符那样，无论用上多么高亢的调，结局都是消失与离开。
113、原来你已经离开很久了，久的我的输入法都不认识你了。
114、暗恋的世界有我没有你，热恋的世界只有我和你，失恋的世界再也找不回自己。
115、总有些事，管你愿不愿意，它都要发生；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临；总有些人，管你放不放手，他都要离开。
116、有些人已过去，你忘不掉她不代表你还爱她，只是珍惜或怀念当时的美好而已。
117、我把命都给你了，能不能相信我一次我是爱你的。