优秀作文还需要具备逻辑严密、条理清晰、结构紧凑、语言准确的特点。接下来是一些提高作文质量的实用方法和技巧，供大家参考。
一次不该失去的机会作文
燕子去了，有在来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有在开的时候。但是机会一旦失去，就无法拥有。
记得那一天;老师刚刚说完过几天要举行一次英语比赛，话音刚落，平时最爱积极参加各科活动的我急忙举起右手，生怕老师把我忘了。
处赛后，我们班只剩3个人有资格去复赛。老师不时提醒我们，要加把劲，为班争光。我们信心十足地点点头。
初一一次不该失去的机会作文
夜，很静，静的让人觉得有些发冷，但这却是的夜。
只听得见微小的走路声音，树木花草月光仿佛在沉睡，甚至连空气都在某一个瞬间静止了，我闭着眼，深吸一口气，再慢慢吐出来，想利用这平静的出奇环境使自己的心里安静下来，可我依然觉着困难。
“好美，真的好美……”不知从哪里飘来的声音打破了这宁静的夜，我去找着声音的方向，从那里看去，黄角树下正有一个老人托着腮帮子，坐在石凳上，石凳子上摆着一个壶子，我认出来那是邻家的王，他那壶里应该装着他最喜爱的酒吧。
她转过头也看到了我，有些意外，但一会儿便露出了和蔼的笑容。向我招了招手：“妹子，过来坐一会儿不？”“嗯！”我点点头，快步的走了过去。
“你看这月色，多美丽呀！我刚还挺惊讶，没想到你一个小小姑娘也爱看这样的美景”他又喝了一口酒。“我只是出来散一散心的”。他没说话微笑着继续抿着她的酒。
突然有一阵微风迎面袭来，黄角树的叶子摩挲作响，还有一些直接纷纷扬扬落到了地面上，“闭上眼睛，好好感受一下。”王爷爷说着。我照做，我听到了风从我耳边呼啸而过的声音，听到叶子簌簌的声音，其中还夹杂着一些蝉鸣声。我闻到了不远处传来的芬芳，闻到了青青绿草的清新，我倍感凉爽，在这一刻我久久不能平静的心，终于安静了下来。
孩子怎么样？心里还烦躁吗？”王爷爷依旧是那副慈祥的笑容。“我觉得很舒服，心里也畅快多了。”“那就对了，啊，是个美丽的事物，烦心的事来了，不妨转移一下你的注意力，多感受身边的美好事物，你就会明白这一切都没有什么大不了的了。”“王爷爷，你是怎么知道……”“我也是从这个时候过来的呀，慢慢的就会好的。”我点点头，仔细品味，不知为何，一阵暖意油然而生，很畅快，很平静。
文档为doc格式。
失去的机会作文
在我们每一个人的成长过程中，都会有许许多多的机会，然而在一次篮球比赛中，我却失去了一次不该失去的机会。
那时我上六年级，由于我的篮球技术出色，成为学校篮球队队员。当时我的心里有点小开心，但也有点紧张，毕竟在篮球队里我是新队员，要先认识队友，还要好好训练，如果训练不认真，将会被踢出球队。
在那段时间里我一直在刻苦训练，为某一天的篮球比赛作准备。比赛的那一天到了，球馆里更是热闹非常，校长、老师、同学都来看比赛。上场前，先为自己打个气，怕紧张过度失球。
比赛开始了，我方球员一上来就像打了鸡血一样，几乎每一球都进，直接把双方的比赛分数拉开距离。下半场，对方球员也不甘示弱，一下子把比分追平。我还在叹息，对方又进了一个三分球。我方队员心理状态有些不稳，防守没力，进攻不行，比分距离又被拉开了。暂停时，我们教练严厉地对我们说：“谁不行就下，不要来打球了！”我方队员觉醒过来，拿起球就往前冲。
随着一声哨响，比赛结束了，我们输了。我的心里十分忐忑不安，害怕会被踢出去，因为我失去了一次不该失去的机会。
在回去的路上，教练和队员们都在鼓励我要坚强。原来，每个人都会有失误的时候，只要不断吸取教训，坚持不懈地努力，最终一定会取得胜利。
一次不该失去的机会作文
我是机会，你们梦寐以求，可每次看到我却让我白白溜走，机会的自白作文。我走后，你们又仰头捶胸问老天爷怎么对你们不公平。我傻傻看着你，可你却视而不见，继续你上一次的倾诉。
上一辈子我也是人，可惜这次投错了胎，到抽象概念里来了，而成为一个名叫“机会”的东西。可我越来越不懂人了。我第一次光临你，你没抓住，第二次眷顾你，你仍视而不见。看来你们都是些在温室里成长的花朵呀！不懂什么是机会？机会有什么用？拥有了他时又怎么样？失去了他时又该怎么样？正因如此，你们才失去了一个又一个摆在你们面前的可贵的机会啊！
有人很巧妙地抓住了我，我给他了许多丰硕的果实，想象作文大全《机会的自白作文》。因为毕竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人却半途而废，扔下刚撒好的种子的田地不顾，那么，最终只能回报给你的是那比你还高的杂草与荒芜的田地。
还有人像守株待兔一样等着我神一般地出现，给你带来天大的馅饼。但，那最终是不可能的。你只有勇敢表现你的特长，你的优点，机会才会光临你，才会欣赏你。所以，莘莘学子们，投入知识的怀抱吧，只有拥有他，我才会降临到你的身边，帮你们走向成功的那一彼岸！
一次不该失去的机会作文
幼儿班时,学校为了培养小朋友们手工制作的兴趣,特地举行了一次全校性的手工比赛.
比赛前几周,各位选手都抽出大量时间去训练.我也是其中之一.每天放学后我都去教室练习,晚上回到家里也常常如此.这样训练了两周,我的手工技巧在班上已名列前茅了,同时也超过了其他许多班的选手.
到了比赛那天,各位选手都信心十足地踏进了比赛场地,而我却没去.在教室里玩积木的我虽然两眼直盯着手中的积木,但心却早已飞进了比赛场地.蓦然间,我仿佛看见了选手们正在用他们那双灵巧的小手飞快制作的情形,仿佛听见了他们的自言自语道“这次比赛我一定要夺魁”!
“参加手工比赛的同学快到比赛场地去,否则,将会取消比赛资格……”突然,教我们手工的叶老师站在教室门口说道.
第二天,比赛结果出来了,陈达、李红分别获得一、二等奖,连平时手工水平比我差的选手也得了奖.在颁奖那一天,看着获奖的选手上台领奖时,我低下了头“你为什么不去参加比赛?老师们辛辛苦苦开设了这次比赛,为了什么呀?还不是为了培养同学们学习手工的兴趣.你居然在比赛的关键时刻退缩了,你……”
走出教室,望着天空中自由自在、无拘无束飞翔的一群小鸟,我的心一阵轻松……。
一次不该失去的机会作文
燕子去了，有在来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有在开的时候。但是机会一旦失去，就无法拥有。
记得那一天;老师刚刚说完过几天要举行一次英语比赛，话音刚落，平时最爱积极参加各科活动的我急忙举起右手，生怕老师把我忘了。
处赛后，我们班只剩3个人有资格去复赛。老师不时提醒我们，要加把劲，为班争光。我们信心十足地点点头。
努力，努力，在努力。我们盼星星，盼月亮，终于盼来了复赛的日子。恰好那天我最爱的电影正式上映。我败在自己手里，因为我去看电影了。
如果时光可以倒流，加如在给我一次机会，我一定会去复赛。
失去的
2我错了，我以后想你的时候不会说不想了，我以后再也不会口是心非了，求你回来好不好，我不要失去你，不要。
3记住，千万不要在生气的时候赌气和说气话，因为生气完过后会后悔还有会失去很多东西。
5每当你痛苦一分钟，就代表你失去了六十秒的幸福。
6热恋中的女孩，请你记住，失去一切也别失去贞洁。
7对不起，失去的不再重来。
8我不想因为失去你而颓废太久。
10黄佳鑫这场追逐游戏你输了我失去的只是一个不爱我的人而你失去的是一个深爱你的人。
11我爱你爱到我怕失去了你爱到我整颗心装的都是你，可你呢装的不是我是别人。
12有些人觉得分手时失去了他其实在很久之前他已不属于你了。
13我从不相信我会失去谁，因为我从没有拥有过。
14我们生活在物质的年代里被迫不及待失去的亲情友情爱情抛弃然后患得患失。
15再不疯狂我们就失去青春了。
16他说我们做朋友会更快乐、我笑了、你是我心，我失去了心，还会快乐吗。
17有些东西一旦失去就永远找不回来，有些爱情一旦错过就是一辈子。
18不要等失去了过后才知道真心，好么。
19现在你放任我不要我等你失去我你就会发现再也无一人像我。
20无数次的原谅你，不是因为我有多么的大度，只是因为太害怕失去。
22世上没人能赎回过去，珍惜你的眼前，别等失去再追悔回不去的曾经。
23总为了适应这社会而变得失去自我。
25当女人失去理智，她的男人就会知道什么叫世界末日。
26有人说、不要等到失去了才去珍惜、可没说珍惜了就会拥有。
27失去了我，就会发现不可能遇到第二个像我一样傻傻爱你的人。
28失去了缘分的两个人就算身处在同一座城市也不太容易遇到。
29有些話，我不說，因為說出來就怕會失去。
31或许我比任何人都懂得什么叫失去。
32若是要从痛苦中才能领悟懂一定事情，那我宁愿少懂一点知识便不会失去最初的感性。
34人生如戏，全靠演技，演了别人，忘了自己。没有人知道影帝影后的孤独。你演的越投入，也就失去了真心。
35不要等到你失去了，才懂得珍惜。一次次的包容，却换来了一次有一次的伤害。
36得到过再失去，和从未得到过，哪一种比较幸福。
37究竟是自己刻薄到失去被爱的权力抑或是你不够爱我。
38拥有难道必定是失去的开始吗。
39海绵宝宝如果没有了派大星，它失去了永远的快乐。
40可经历的多就会失去了坚强的权利。
41总会在早上起床时感觉心里空落落的却又不知道失去了什么。
43别以为老娘失去了你，老娘就活不成了，你以为你是谁。
44整天都青果学院，你真以为我们这些对学习失去信心的学渣会去看很烦有木有。
45努力挣钱以弥补我失去的和不曾拥有的。
46那些男人因为游戏，失去了多少个爱你的女人。
47两个人对这段感情都质疑了失去信心累了而分开，爱还在。但是都疲倦了那种在一起时候的压抑。
48欲望总是让我们不满足想要拥有更多却不知拥有就是失去的开始。
49是你叫我相信你依靠你然后彻底的失去你。
51久蕊：年纪轻轻就失去理智。
52你转身带走所有期待全力将我伤的彻透说不出的苦涩遮住了喉失去整个宇宙。
53：九爷为了小月和卫无忌的幸福不惜失去性命去解无忌的毒，却终究只是奈何缘浅。
54希望不要为了女人失去兄弟。
57世界上失去了什么也不能失去”亲情“。
58为什么越在意失去的就越多。
失去的作文
我和妈妈走在大街上，看着路边坐着发颤的小乞丐，心有余悸的走过了他。“你为什么不把钱给他？”妈妈扭过头质问我说“你手里不是有两元钱吗。”“那是我买玩具的钱，这是属于我的钱，凭什么给他这个肮脏的小乞丐。”我无情的反驳道。
“肮脏？”妈妈着实吃了一惊“你居然说他肮脏！那么我告诉你，你的心灵早已肮脏不堪。你知道吗，你拿着这钱，只会享受两三天的物质玩乐。而他，则是为了填饱肚子，力图生存的呀。他有什么罪过要在这冰天雪地中饿着肚子挨冻？而你又有什么功劳去享受每餐和温暖？他并无再多的要求，只求每天能够吃上点东西。而你呢，又要吃好、穿暖，还腆着脸的要玩具玩。你自己好好想想吧。”
是呀，母亲说得对，他有什么罪过要在这冰天雪地中饿着肚子挨冻？而我又有什么功劳去享受每餐和温暖。我应该把这钱施舍给那需要帮助的人，这样才会让我从心灵上得到慰藉。
想到这里，我转身朝他走去。我把钱给了他，他连声道谢。可我却不敢接触到他那纯洁的目光，连忙转身离去。回到妈妈身边，我感到自己如释重负。虽然我的玩具泡汤了，但我仍心情舒畅。我知道，我刚才做了一件非常有意义的事。我为我刚才的举动而骄傲，为我之前的.想法而羞耻。
妈妈告诫我说“只有心存怜悯的人才能算作是一个真正意义上的人，人心没有怜悯之情就会变得荒芜。”我愿把这份怜悯之情永留心地，为世间播撒更多的爱。
今天，两枚小小的硬币却使我获得了人性的转变和心灵的净化。我认为，尽管施爱需要付出一定的代价，但从某种意义上来讲也是一种心灵的收获。我愿终身坚守。
失去的
3、再好的缘分也经不起敷衍，再深的感情也需要珍惜眼前。歌可以单曲循环，人不能错过再现；在乎你的人不在乎天长地久，更在乎你想不想拥有；原谅你的人愿意原谅你的一切，因为不愿意失去有你的世界。懂得善待才能相守，珍惜当下才配拥有。希望你能用心读，不要失去后才懂得珍惜。
4、给你的自由，是因为对你爱的那么深。
5、我们都在怀念过去，失去后才懂得珍惜，我的心曾给过你，可是你没有珍惜。
6、[如果无怨无尽的洒脱是你爱的自由]。
7、喜欢的就争取，得到的就珍惜，失去了就忘记，不必过于纠结。
8、他们离婚后，他的生活一塌糊涂。他发现是他的错，他的心也跟着她走了，于是再去追求她。当初离婚是你提的，你现在这是想要怎样！她怒吼。因为我发现，除了爱你，我什么也不会。她转身，只留下一句可惜我不爱你了。不要等到失去后才懂得珍惜。
9、失去后才会懂得，懂得后才会珍惜，而珍惜后却发现有些东西并不属于自己。
10、张依依我喜欢，你tm拿我怎么样。喜欢是个人的自由。
11、你们不可以分手哦，因为我还要看着你们，结婚吵架冷战离婚呐。
12、命里有时终须有，命里无时莫强求！希望该珍惜的珍惜不要等失去后才懂得珍惜！
13、得到的就应该好好珍惜，失去的别妄想再回头。
14、找到了失踪好久的耳钉，好开森，失而复得的开心，ps:人总是在失去后才懂得珍惜。
15、亲爱的我怎么舍得你们分手我要看着你们结婚吵架最后不孕不育。
16、给你自由的爱，冻结我们美好的回忆。
17、少年纪发育太快，人品不良叛逆放纵不羁讨厌束缚爱那一身的自由。
19、恨别人管我又爱有人等我嘴里想着小自由有渴望你抱着。
20、人呐，就是这样，总是在失去后才懂得珍惜，在痛过之后才明白，可是现在一切都晚了！我们之间的感情来得太快，走得也太伧促，让我还来不及说我爱你！某人，祝你幸福！
21、结婚的时候，去纹戒指好不好，谁背叛，谁断指。
22、反正他都不难受他只要自由他都不会理会我的感受退到无路可走不如就放开手。
23、明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。
24、爱情本身就是俗套的，相见心动分手痛苦，又再次相遇，，因為人们不想在无聊下去，所以才结婚的吧。
25、其实爱有很多选择，我也可以给你自由。
26、反正她都不难受，她只要自由。
27、人生就像蒲公英，看似自由，却都是身不由己。
28、不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。
29、如果一个男人不对你啰嗦了那么你已经失去他了。
30、缘分本就命中注定，失去了不过一切重头再来。
31、直到离开才会觉得心里滋味难言，人总是失去后才懂得珍惜，我能做的只是认认真真对待每一份情谊，认真感受每一个人带给我的温暖，谢谢你们陪伴在我身边。
32、我放手你自由，这样你开心了吗，如果你开心我也开心。
33、早晨的阳光很好，却失去了最本质的意义。
34、-不要老是和我整有多爱我多喜欢我，有本事结婚啊，看谁玩不起。
36、安妮宝贝曾经说，任何一个人失去另一个人，都会活的一如既往。
37、大梅沙的感觉，让我回到了儿时，海，我在你怀里是多么的自由!
38、恋爱特么有什么了不起？又能耐你们结婚生子啊！
39、[谈恋爱算毛线，有本事你们结婚啊]。
40、爱情是一场高烧，烧傻的去结婚了，退烧的分了手，那些痴痴缠缠的是正烧着的。.
42、我能不能跟你的游戏结婚这样你应该就会对它死心了,。
43、我是你的，而你是自由的。
44、何必要问我什么时候结婚说得好像你要娶我。
45、越平静越觉得压抑。并不是失去后才懂得珍惜而是我一直在努力，然后缺成为不了你心里对的人。
46、离开你以后并没有更自由。
47、奶茶一直说，唯有相信才有可能，可是11年后奶茶结婚了新郎却不是陈升。
48、当一个女人对你失去猫性，放手吧，她就不爱你了。
49、别为失败找个理由，这样容易失去自信；要为失败找个对策，这样才能产生力量。
50、不要等失去后才懂得珍惜，不要等破镜重圆之时才学会保护。即使破镜重圆，也会映照出残渣的lover。
51、人生就是在离别中度过，大千世界，能遇到一个合得来的人不容易，不要在失去后才懂得珍惜！
52、我放手，放你走,给你想要的自由，因为你是狗。
53、最近鼻头总是酸酸的，痛吗？曾经嗤之以鼻的，曾经用力摆脱的，曾经不以为然的，为什么悔不当初，人，为什么总是经历过后才会长大，为什么失去后才懂得珍惜，幡然悔悟终不及，唯有遗憾抱终生。愿天堂，一切安好！
54、很多事情就是这样，他在你身边的时候你不懂的珍惜，一直要等到失去了，才会发现原来他在你心里已经扎根了。拔出来真的很痛。我们都只有在失去后才懂得珍惜。
55、我知道你很叛逆但你能别这么冲动好不好别失去理智了好不。
56、当一个人再没有东西可以失去的时候就自由了。
57、看完各种婚纱图片后，我想结婚了。那谁，你娶我呗。
58、世界末日来了也不害怕，我只害怕失去我最爱的人。
59、我结婚的时候，你一定要来哦，因为看见你我会有安全感......
60、人生就是这样：用前半生的时间去得到一些东西，再用后半生一件件失去。
61、人生三宝、丑妻、薄地、破棉袄。人生三大遗憾、不会选择、不坚持选择、不断地选择。人生三不怕、年龄、孤独，未来。人生三大痛苦、得不到想要的东西、得到后觉得不过如此、失去后才懂得珍惜。
62、他都不难受他只要自由他都不会理会我的感受。
63、你跟我说你要结婚了，难道要我祝你们百年好合白头偕老么。
64、我本是猎人自由奔跑在森林奈何为你丢了弓死无葬身之地。
65、失去你ヽ伤口慢慢侵蚀失去你ヽ感情慢慢觉醒。
66、失去是让人成熟的最好办法。
67、希望和自己现在爱的人从学校一直到结婚、
68、真的是失去后才懂得珍惜~越发怀念上学的日子，因为那时候我不是最~招~蚊~子~的！
69、喜欢婚纱但不一定喜欢结婚。因为有离婚的几率。
70、总是追求,自己失去的,却从不珍惜自己得到的。
71、从来就没有得到过，又哪来的失去。
72、断了线的风筝让它飞，它需要天空，你也需要自由。
73、爱情的结果无非就是五个字我们分手吧或我们结婚吧。
74、sorry，您拨打的用户已结婚。
75、问你件事.嗯.等你结婚时.然后呢.告诉我我去闹场.可是...可是什么.闹你自己的婚礼不太好吧.
76、岁月腐蚀的脸，早已失去表情···。
77、抬起右手，抵达心脏的位置，大声地喊出宣言：以自由之名，献出我的心脏！
78、毕业了，爱就结婚，不爱就分手。
79、醉过方知酒浓，爱过方知情重。感情方面的事情，永远是拥有时不懂得珍惜，失去后才知道珍贵。人类永远发明不出的两种药品，一是忘情水，二是后悔药。年轻的时候不去珍惜、体谅和理解，待到年老时，后悔已经来不及。好好珍惜现在拥有的。
80、遇见就好好珍惜吧，不要到失去后才懂得后悔。
81、不是不跟你求婚是怕你跟我结婚后我不能让你在你朋友面前抬起头。
82、你的未来，我奉陪到底。
83、一个男人给一个女人最好的情书，就是结婚证书。
85、下月你就要结婚了、我..又单身了。
86、原来，我真的错过你了，真正意义上的失去后才懂得珍惜！想你了，只是还是没有勇气主动问你，或许就这样错过吧！！
87、我不是林萧，没有像顾里她们那么好的闺蜜。即使林萧失去了简溪，也还有顾里她们安慰。
88、爱就是在知道失去后才懂得珍惜爱很圆满。
89、是不是失去我你会好过不会心痛。
90、世勋：“哥哥我不想重返二十岁…”鹿晗：“为什么？”世勋：“因为在我二十岁的时候失去了你。”
91、结婚都有可能离婚、更何况我们只是恋爱。
92、如果有一天我和别人结婚如果你还爱我就大闹婚礼来抢我好吗。
93、耍性子是我的习惯，发神经是我的自由，不理人是我的专长，太嚣张是我的嗜好。
94、愈害怕失去的人，愈容易失去;愈想得到，就愈要放手。
95、如果你不爱我，我也不会挽留，爱本是自由的，我能多说什么。
96、做自己喜欢的事是自由，喜欢自己做的事是幸福。
97、时间会告诉我，那段难挨的日子我是如何走过来；时间也会告诉你，你是如何失去一个愿意用生命爱你的人。
98、原谅我这一生不羁放荡爱自由。
99、如果他是头猪，一定可以卖个好价钱。可惜，他不是。连唯一的用途都失去了。
失去的作文
题记：人们常常在意自己拥有了什么，却往往忽略了自己失去了什么。
上初二的时候，我每天都是很早出门，很晚回家。
那时候，晚上回家，我时常能看见一个老伯骑着一辆三轮车，在小区前，卖橘子。
我依稀记得，那天，天气异常明朗。
我领着我初中的第一笔奖学金，愉快的归家。
看见了在卖橘子的他，我便上前，向他买橘子。
只记得，他的脸是十分温和的。岁月在他的脸上画下了一道又一道皱纹，却依旧没能摧毁，他脸上的迷人的微笑。本来我心情够开心，现在，看着这张温和的脸，我也就更加惬意。
我买了几个小橘子，他还送了我几个，我觉得这个人真好。
自此，每次我回家都会看见他对我的微笑，我也就回他一个微笑。后来这样也习惯了，见了面就像老熟人一样，都会打打招呼，招招手。
后来，有一天，在学校里，被老师批评了，回家的路上，心情非常的不爽。
看见了他，我就勉强冲他笑笑，就想要快步离开。
没想到他却叫住了我：“小朋友，你等等。”
我回过头，疑惑地看着他。
只见他理了理灰色的迷彩服，从车上不知拿了什么，用报纸给包了起来，递给了我“不愉快总会过去，吃几个橘子，也可以让自己开心起来。”
可是，我没有带钱，我感到有些窘迫。
他仿佛读懂了我的心思，还特意补了一句“我送给你的。”
我感到有几分感动，没想到这剧情般的.一幕，竟然发生在了我的身上。我又递给了他一个会心的微笑。
我以为，这个城市是十分无情的，没想到这里就有一分城市小暖。
我回家，剥开了橘子，真是甜的，甜极了。
那天后，我在学校的附近买了几个橙子，也用报纸包了起来。
我也想将它们送给他。
可是，今天我没有看见他，这是我第一次，在晴朗的天气里，没有看见他，没有看见他的微笑，我感到有些遗憾。
我走到了保安室门前，向保安询问他的消息。
“你说他呀，他昨天就被城管驱走了，还罚了点儿钱，以后不会再来了，他也不住这儿。”
我感到有几分伤心，包在报纸里的橙子，全都掉了下来，滚在了我的脚边，热泪，从眼眶中滴落到了地上。
我不知道我为什么会这么伤心，我觉得自己好像失去了什么，永久的失去了什么，那种失去，使我很难过。
从这以后，我再也看不见老伯亲人般温和的脸，再也看不见他的微笑，我知道我失去了什么，失去的，是一份爱，一份陌生，却又浓厚的爱......
失去的
1，你若对生活失去希望，就去菜市场走一趟。
2，如果人啊总是处于困境，那么他就会对生活失去希望，如果他总是处于享受，那么他就会对生活失去认知，无论是处于什么状态，如果一直都是那样那么他就会麻木。
3，我真的对生活失去希望了，只要别让我努力，干嘛都行。
4，不要对生活失去希望，我还有喜欢的人，还有自己喜欢的事情可以做，哪怕面对这个世界自己是多么渺小。
5，希望你不要失去对生活的热情，哪怕每天记得喝水，哪怕每天对自己说，我可以的。等等这些小细节，这样你就会变的不那么匆匆忙忙不知所措，愿你以后的生活有更多的胸有成竹。
6，夜深人静，独自拖着行李往回走，莫名的孤独感爆棚，瞬间对生活又失去了兴趣。三十岁前的人生目标是：希望自己三十岁时能有个家。现在嘛……希望四十岁时能有个稳定的家吧。
7，在“对生活失去希望”和“每一天都是美好的”无尽徘徊。这个世界是有趣的，没趣的是我。这个世界充满了希望，是我快要绝望。
8，不要对生活失去希望，因为你永远不知道明天的精彩。就为这一点，我选择笑对人生。
9，昨天下了一天雨，没能出去捡破烂，想着今天起早去捡破烂，可是外面又下起了雨，让我对生活又失去了希望。
10，不能对生活失去希望，办法总会比困难多，要有不断的对抗困难的勇气，因为生活就是不断地去解决一个又一个困难，这应该就是我所理解的人生吧。
11，永远年轻，永远热泪盈眶，生活很美好，永远不要对生活失去希望。
12，人生大概就是需要跌宕起伏，让你对生活失去希望，让你被生活猛抽一把，让你的心啊，碎成碎片。但是，还是你还是不甘心，不甘心就这样被击倒，你会拼命抓住那根稻草，那根叫做希望的稻草。然后，向死而生！
13，又要加班，又不放假，也不休息，顿时对生活失去了希望，才睡了两个小时的我想原地爆炸，我的世界没有颜色了。
14，如果有一天真的对生活失去希望的时候，就去蹦极，把所有的失望与痛苦都抛弃，当做从新来过吧。
失去的
1、做让你开心的事，交能逗你乐的朋友；像呼吸一样频繁地开怀笑，像生命一样长久地全心爱。
2、总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。
3、这就是我，没有人说非要你喜欢。
4、这个社会一点也不好玩，再开心的孩子也会被社会弄伤。
5、越是熟的朋友，对话就越粗鲁；越是熟的朋友，行为就越猥琐。
6、原来我们只是对方生命里的过客，又何必怀念和纠结。
7、有一天，我会忘记你。我没有很期待，也没有觉的失落。我只是知道，有那么一天。
8、友情是个有趣的东西，究竟有多能装呢！
9、友情和爱情一样，不能出现第三者。
10、以后的以后少一些自以为是。多一些自知之明。
11、无论多么艰难，都要继续向前，因为只有你放弃的那一刻，你才输了。
12、我们可以吵架，但不能影响关系。无论亲情友情还是爱情。
13、我的心有多沉重，心里头有多难受，我不曾说过。用一个微笑遮掩我的痛。
14、我不好，但全世界只有一个我。珍惜也好，不珍惜也罢。如果哪一天你把我弄丢了，我不会让你再找到我。
15、唯独你的言语，能刺痛我，唯独你的双手，握得碎我。
16、忘了，忘了曾经的一切，而我不再是那个我。
17、她的吻不见得香甜,她一定吻得毫无保留。
18、时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天！
19、钱乃一味良药有明目张胆之功效。
20、能不能就算大雨让整个城市颠倒，也给我拥抱。
21、工作，退一步海阔天空。爱情，退一步人去楼空。
22、等待太久得来的东西，多半已经不是当初自己想要的样子了。
23、错过的甜蜜是否还能继续，生死不甴命富贵险中求。
24、不堪回首，却堪回心。
25、不管是友情还是爱情，你来，我热情拥抱；你走，我坦然放手。
失去的
1、害怕看到明亮的黄色，灼伤我噙泪的双眼。
2、数数日子我们分开已经100天，而现在的你却在和别人庆祝恋爱100天。
3、我已经不记得因为你，我流过多少眼泪了。
4、即使再伤心，也要微笑的说一句，你大爷的。
5、你狠狠的捏碎我的幻想，但是你又如此心安理得。
6、闭上眼，抽支烟、因为，抽烟伤肺、不伤心。
7、那个男人，我为他放弃了一切，可他却狠心得让我一厢情愿。
8、原来心碎了，梦就醒了，心碎了，也就不疼了。
9、你是不是永远都不曾懂我的难过。
10、为何泪流成河，因为放弃你是我从未作的选择。
11、我是如此想你，甚至想到无法呼吸。
12、以后决不再想起你。那会痛。
13、感谢老天爷所降下的雨水，为伤心淤积的心灵给刷洗洁净。
14、你那个时候把我狠狠丢下你知不知道我的难过。
15、转身后，我用眼泪诠释了对你的爱。
16、多少句我爱你最后变成我爱过你。
17、有时候，流泪，并不代表脆弱，而是真的被伤到了。
18、你的一句（我愿意），把我欺骗了一生。
19、压抑了太久的情绪一下子涌了出来，此时的我哭的像个孩子。
20、转眼看见你的笑脸陪在她身边，留在眼眶中的泪越来越明显。
21、何必以你和她的乐景来衬托我的哀情？
22、厌倦了现在的一切，包括那个人。
23、如果有一天我真的忘记你了，你会不会有一点点的失落。
24、当你被生活所迫的时候，你还能为感情哭的出来么。
25、我只是难过不能陪你一起到老再也没有机会看到你的笑。
26、我以为我一个人就可以了，可是原来，一个人是如此地辛苦。
27、我难过的不是你不爱我了，而是你从来都没有爱过我的事实。
28、谁能卖我一碗孟婆汤，让我忘记这无尽的想念。
29、明知道爱情这个东西会把我们伤的体无完肤，但却还是一个劲的去寻找。
30、我看着你，你却没看见我，你心里有我么？
31、最大的寂寞不是一个人，而是两个人之后，再变成一个人。
32、看着你们可以做到，自己什么也做不到，谁说那只是举手之劳，我却想着只是徒劳。
33、我对你的任性，我对你的无理取闹，早就随着你的厌烦狠狠的丢弃在寂寥的街道上。
34、心在时间的流逝中慢慢惨淡。
35、回想越多的回忆，只会带领自己走向痛楚的最深处……。
36、我不会再要你给的拥抱，没有你，我照样可以活得好好。
37、你恨他、却和我做朋友。真的能够坦诚相待？我笑。
38、美好的东西突然在生命中消失，留下的只有绝望。
39、俄说对迩的爱已经不在，迩会不会也伤心。
40、就算我门有过曾经，现在我也只是迩陌生的风景。
41、我该如何去忘记，曾经那么爱我的你。
42、你抱着伤心德她，我连哭德勇气也没有！
43、对不起我依然爱你只是不能和你在一起。
45、你忘了我是先跟你开始的，你却说你不能辜负她。
46、很想忘记你，但你那容颜总是浮现在我的脑海。
47、你的一念之间，却害我动情一场。
48、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
49、两个人吵架，先说对不起的人并不是认输了，并不是原谅了。他只是比对方更珍惜这份感情。
50、时间是外在的光斑，还是心跳微妙的浮点。
失去的
1、既然爱情已经失去，那就忘记吧。
2、一个人越在乎什么，越怕失去什么，就越容易别人利用，害！黑化吧！不过还是要说一句李学东演技真好，很自然！
3、主动久了会很累，在乎久了会崩溃！
4、给颗糖就笑，摔倒了就哭。
5、你像风来了又走，我的心满了又空。
6、再好的关系，都会死于距离和三观。
7、不一定要忘掉过去，但一定要放下过去。
8、请让这一地的.心碎.随风而去。
9、我和别人不一样，不管是喜欢的人喜欢的东西，越喜欢，越不敢太用力，越在乎越怕失去，所以处处小心翼翼，不敢争取。
10、总把谎话说给自己耳朵听却让眼睛动容。
11、我还留在原地等待，你却从未回头看。
失去的东西
我不是一个爱表达的人，只是，最近这两天发生了一些事，这些事让我深受感触。
我是一个面临毕业的学生，面对着自己昔日的好友，不禁的想为她量身打造一个故事，不单单是告诉别人，也是为了提醒自己。
在一所普通的乡镇学校里，有一个性格内向的女孩，她像其他人一样贪恋着人与人之间真实而又纯洁的友情。只是她总是小心翼翼，总担心自己会惹人不开心。她是教室里一个不显眼的存在，只有别人需要她的时候，她才会有一些存在感。
她默默地为班级做了许多事，她也希望过别人能夸夸她。她从不吹嘘自己，也从不否认自己的虚荣心。从上初中开始她就期望着自己能成为众人的焦点，为此她做出了许多努力。在生活上，她经常帮助别人做一些小事。可是，即便她这么努力，还是没有人注意到她，她生病时还是一个人蜷缩在座位上默默忍受着痛楚。教室里的人，都没有注意到，在角落的座位上有一个生病的女孩在强忍着疼痛。
步入初三，学校要分班。她幻想着自己能在新的班级能突出，不想初二初三那样被人所忽视。可是，不擅长交流的她还是重滔覆辙。她还是像以前一样，默默的为别人做着一些小事。终于，毕业这一天来到了。她的同学们来到教室，看着桌面上空空的水杯，窗台上未关的窗户，还有凌乱的作业本，在头顶旋转着的风扇……都让他们感觉教室里好像少了什么东西，可到底少了什么呢？目光把教室打量了一遍又一遍，可还是没发现什么。是的，那个女孩没来，并且她也永远不会回不来了。
这一天，毕业了的同学带疑惑离开，“到底是少了什么？”他们这样问着，像是问别人，又或是问自己。他们自始至终都没发现他们少的到底是什么，而且永远也找不到了。可悲的是，许多年以后，他们在次相聚在一起谈论起初中的时候，那种感觉又来了，而且直至现在以后那种感觉都伴随着他们。直到临死前，他们也都不曾明白过，他们失去的到底是什么。
失去的一天
二、教材和学情分析。
“珍惜时间，不要虚度光阴”是学生并不陌生的主题。《失去的一天》正是前苏联著名作家苏霍姆林斯基围绕这一主题写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带他去看拖拉机手、砌工、面包师、读者在一天里的工作和收获，使佩佳为自己一天的游手好闲而羞愧。全文采用儿童化的语言，浅显而不失生动，让读者明白时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度光阴。
本文是一篇略读课文，在字词的学习方面，五年级的学生已具备了较强的自学能力，教师只需对极少数易错字稍作强调即可，当然一些重点词语还需结合课文加以理解。学生已具备一定的概括、表达、理解、感悟的能力，相对能力强一些的学生已能概括文章主要内容，清晰、明确、完整地表达自己对语言文字的理解，体会人物精神等。而语文学习能力弱的学生在概括能力上还存在一点问题，需要教师在训练过程中加以指导。
三、教学目标。
1、知识与技能：自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“游手好闲”等词义。
2、过程与方法：巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。
3、情感态度与价值观：通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。
四、教学重点和难点。
五、教学准备。
老师：相应的课件。
学生：1、预习课文并理解下列词语：游手好闲、羞愧、馋涎欲滴等。
2、查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。
3、搜集珍惜时间的谚语、名言、诗歌。
教学过程。
一、谈话导入，激发兴趣。
（生自由回答）。
生1：很不高兴，
生2：垂头丧气。
师：那你们知道是为什么吗？
师：那好，今天就让我们来学习第20课《失去的一天》，看看他在假期里的一天究竟是怎么过的？他是怎么失去了一天的?(板书课题，齐读课题)。
（兴趣是学习的内驱力，充分调动学生已有的生活经验，创设悬念，在揭示课题的同时，激发学生的学习兴趣。）。
二、初读课文，质疑感知。
1自由读课文，用自己喜欢的方法学习生字，不认识的字，不明白的地方做上记号。然后和小组同学交流一下。
2边读边想想：课文讲了一件什么事？是分成几部分来写的？
3、小组交流，集体汇报。
（本文内容浅显，学生易于理解。给学生充分的时间，引导学生自读自悟，让学生运用已掌握的知识与基本的读书方法，自己把课文读懂，提高阅读能力。）。
三、细读感悟，突破难点。
师：最后佩佳有了怎样的醒悟？就让我们一起走进课文，谁来用书上的语句来回答。
课件出示语段：“可是我今天却游手好闲，”佩佳想了想低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
（“学起于思，思源于疑”。质疑可以使教师更有的放矢，可以让学生深入理解课文，可以促进学生主动探究，敏于发现，可以激活学生的思维。）。
（一）预设1。
师：佩佳这一天过的怎么样？你们认为哪个词语最能概括佩佳这一天的表现？
生：游手好闲：（板书：游手好闲）。
生理解游手好闲：游荡成性，不爱劳动。
师：为什么说佩佳游手好闲地度过了这一天，为什么会这么做？他是怎么想的？具体都做了些什么？快速浏览文章的第一部分，拿出笔来画一画。用“——”画出他的想法，用“~~~~~”画出他的表现。
1、生自学。
2、学生汇报。
（1）想法：想再睡一会儿，还来得及呢，我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。
（2）做法：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。
教师板书：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。
3、读中感悟。
1）师生配合读1——5小节。老师读佩佳怎么做的，同学们读佩佳是怎么想的。
2）重点指导：“再睡一会”、“还来得及呢！”、“在这里坐一会再开始干活吧。”等。
（以读代讲，学生在读中自然领悟了课始提出的有关问题。）。
4、小结：
师：是啊!佩佳就是这么游手好闲地度过了宝贵的一天，他做事一拖再拖，睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏最后一事无成，没有完成妈妈交给他的任务。他始终认为待会再做没有关系。因此，当晚上妈妈回来问起他都干了什么，他——（引读）。
生：（读：羞愧得不敢望着母亲的眼睛。）。
佩佳就是这样游手好闲，难怪当妈妈问起时，他羞愧地不敢望着母亲的眼睛。
（教师大胆放手，让学生通过自主朗读、自主交流、自主感悟，从而获得自我发展，获得独特体验。明白佩佳的一推再推，才会做事拖拉。）。
（二）预设2：
师：不过，现在他终于醒悟了，（再次出示课件语段：“可是我今天却游手好闲，”佩佳想了想低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。）。
生读出。
师：那么，是谁?用什么样的方法？让他明白的呢？
生：是妈妈。
师：妈妈语重心长地对他说——（课件出示妈妈的话）。
“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。”
1、指名读。
2、师：你是怎么理解妈妈的话的？你读懂了什么？
3、生畅所欲言：
生1：我知道了佩佳错在哪：“你觉得今天的事情可以放到明天去完成”。
生2：我知道了他无论多么努力也无法弥补这一损失：“可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。”
生3：我知道了这个损失是无法挽回的，“现在，无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。”
师：妈妈说的对吗？难道真的没有办法挽回这个损失吗？你怎么想的？
（学生自由回答）。
生1：因为时间一去不复返，光阴是无法挽留的，浪费了时间就等于浪费了生命。
生2：今天过去了就不会再有了，哪怕你再去做今天应该要去做的事情，也已经来不及了。
生3：我们不能浪费时间，要珍惜时间。
师小结：妈妈的话，告诉佩佳这一天中失去的东西，无法再用这一天弥补回来了，因为这一天已不再回来了。这多么令人心痛呀，你怎么能读出妈妈的语气。
4、读好妈妈的话。指名读，评议，齐读。
师过渡：妈妈不仅用语言，还用行动使佩佳明白什么叫做“失去的一天”。
（三）比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性。
1、师：妈妈是怎么做的？
生：妈妈带佩佳去看了人们在这一天都干了什么？
师：快速浏览，找到，这一天里人们都做了什么？
生答。
师板书：人们 耕地 砌墙 做面包看书。
2、想象说话:。
生：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。
生畅所欲言。
师：同样的一天对于佩佳来说是—。
生1、毫无意义。
生2：游手好闲。
生3：白白浪费。
生1：忙碌的、
生2：充实的、
生3：收获的、
生4：充实的。
生5：精彩的。
……。
生:收获的一天 （板书：收获的一天）。
师：所以，最后，佩佳才有了醒悟。（课件出示课文最后一个小节）。生齐读：
“可是我今天却游手好闲，”佩佳想了想低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
生1：失去的是学习的快乐；
生2：失去的是劳动的收获；
生3：失去的是成功的喜悦；
生4：失去的是知识的获取。
师：佩佳终于明白了，——他明白了什么？
生1：明白了无论怎样努力都不能补救今天失去的一切。
（语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，本教学环节力求在学生充分研读的基础上，自主感悟，自觉内化，理解和感受文本所承载的价值内涵，同时也潜移默化地对学生进行人格熏陶。）。
四、拓展延伸，升华情感。
1、开拓视野，了解作者。
出示课文的作者——苏霍姆林斯基的有关资料。
2、同学们，今天学习了《失去的一天》这篇文章后，你有怎样的启示呢？时间如流水，稍纵即逝。能不能恰当的用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言，说一说读了这篇文章的感受。
五布置作业。
同学们，一天在历史的长河中只不过是一瞬间，而历史就在这么多的一天一天中积淀的，所以我们要过好今天，就必须把握每一分，每一秒，每一个瞬间。我们要从小珍惜时间，利用时间，做时间的小主人。（板书：珍惜时间，做时间的小主人。）。
今天的作业就是：以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……）为题，写一篇随笔，写出从中明白了什么。
（感悟、体验诚可贵，迁移，实用价更高。本环节中的说一说感受，写一写自己的故事的安排，让学生自主进行语文实践活动，有利于开展学生的创新潜能，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文综合素养。）。
六、拓展积累。
师：最后，让我们在诵读珍惜时间的名言中结束课吧！
1.有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐•刘秋娘。
2.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——宋•朱熹。
3.莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋•岳飞。
4.花有重开日，人无再少年。——元•关汉卿。
5.合理安排时间，就等于节约时间。——英国•培根。
6.失去眼前的时间，就等于失去所有的时间。——德国•贝纳姆。
（在扩散性阅读中，精神探索能力不断增强，与此相伴随的语言的感知量、积累量也不断增加，领悟力也不断增强。这样，语言和精神就能在广阔的心理空间建立最大的同构体。）。
板书设计。
佩佳 游手好闲 —— 珍惜时间，做时间的小主人。
人们 耕地 砌墙 做面包看书 —— 收获的一天。
整体设计意图：
《失去的一天》是五年级下册一篇略读文，课标对略读课文的是粗知文章大意，以学生自主学习为主，提高学生的阅读能力。这篇课文主要是让学生通过理解，明白时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度光阴。设计时，以学生自主、合作、探究读书和心灵交汇为主要教学形式，以读为主线，让学生在读中感悟，读中体会。
领导评析：
本教学设计体现了以下几个特点。
1、注重情景创设，激发学生学习兴趣。
根据本课的主题，在导入新课时，联系学生的生活积累，借助多媒体信息技术创设一定的情景，激发学生的学习兴趣，让学生自然而然地投入到学习氛围中去。
2、突出重点，取舍得当。
叶圣陶老先生有这样一句话：“略读指导却需要提纲挈领，期其自得。”这句话明示我们：在略读课文的教学中，我们应该根据年段目标、单元目标和课时目标选取重点，不必面面俱到。本文紧紧围绕着让学生理解“失去的一天“的内涵，以最后一段为主线，引导学生体会作者是怎样把这样的道理告诉读者的。
3、注重学生自主学习能力的培养。
语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。不难看出，学生自主学习是课堂的主旋律。教学过程中，老师大胆放手，让学生自主读文，自主识字，自我发现，大胆质疑，又让学生说出自己的独特体验，引导学生在小组合作交流中共同探究、解决疑难。
4、注重学生想象力、创新精神的培养 。
为了发展学生的思维，教学中提出了“说一说读了这篇文章的感受”等开放性的问题和“以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……）为题，写一篇随笔，写出从中明白了什么”这一拓展性作业，让学生充分展开想象的翅膀，加深学生对课文内容的理解，对培养学生的想象力和创新精神起到潜移默化的作用。
失去的文章
我们都在失去，失去金钱，失去亲人，失去朋友，也许当你不留意的时候也会将自己失去掉，失去直观上看是悲悯的，实际上是很多的事情当去应对的时候是无法抗拒的，我们就应去遵循自然法则，在自然而然的心境中去平和骚动的心，留下一点清凉，一份快乐，将自己的生命去点燃，在激情燃烧的岁月里去追求过往不曾遗憾的遗憾！
人生就是在得到与失去中来回的摆动，象钟摆一样，永不停息，然后生活中更多的是一种失去，在情感上，在事业上，在诸多方面，也许我们在哀叹命运不济的同时，更多流露出的是失落，彷徨，伤感，其实失去的才是秀丽的，一切都是最好的安排！
人相对宇宙空间是渺小的，是有限的，在追求中，不可能什么都去得到，给自己留下必须的空间去沉思，去冥想，坦然的应对，我曾记得我这样一个故事：“一个老人在高速行驶的火车上，不留意把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢”有舍必有得，人要有宽阔的胸襟，不能只看到眼前的利益，而将自己处于被动的局面。
失去的已经失去，也许今生都无法得到，但你会得到另外的一切，没有了感情，我还有亲情，友谊，我还有事业，没有了双腿，我还有我的双手，去耕耘幸福的领地，开拓人生完美的前景。
让失去的更加可爱，更加美丽，当我们得不到的时候去转移自己的情绪，去追求你能追求到的，不能得到的，先暂且放一放，放下是一种负担，一种新的人生理念，在这竞争的时代里，充满着更多的诱惑，留下着许多的传奇，在其中，会演绎更多的精彩和无奈，也许我们在没有得到时会苦恼，郁闷，可你想到你得到了又能怎样，人是单一的个体，每个人的力量毕竟是微不足道的，如果只注重自身的感受，自己的欢乐，自己的利益取舍，我想很难去进化和超脱自身，社会也很难进步的。