通过阅读优秀作文，我们可以了解到不同作者的不同写作风格和思维方式。小编为大家准备了一些优秀作文的精选，希望能够给大家带来一些启发和思考。
一次不该失去的机会作文
“哎，哎！要是我参加肯定能拿名次，谁叫我胆小呢？”咦？这叹息声是从哪儿传来的？原来是我在为我自己的失去了一次机会而后悔叹息呀！
时间过得真快，作文比赛的结果公布了，我们班几个参赛的选手都获了一等奖或二等奖，我看着既羡慕，又后悔：我作文水平不错，平时也不比他们差，他们都获了奖，要是我也参加，一定能获得一等奖，可是当初我怎么就没有勇气报名参加呢。哎，现在后悔还有什么用呢，世上又没有后悔药。
一次不该失去的机会作文
在我的记忆中，有许多令我后悔的事，但最让我后悔的是最近失去了一次不应该失去的机会，它一直萦绕在我心中，在我心中留下了深深的悔恨。
那是开学后的第二周。上课铃打响后，语文老师走了进来，对我们说道：“为了以后语文作业收发方便，我想选一名语文科代表，如果小学当过的，下课来办公室找我。”听完老师的话，我心想：语文科代表，我在小学当了六年应该有经验吧!下课后，“死党”谭浩清对我说：“快去向老师申请，要说经验，你肯定有经验!”听到这话，我顿时鼓起信心，朝老师办公室走去。可到门口时，我却迟疑了，到底进还是不进呢?初中和小学不同，我能像小学那样胜任这个工作吗?想到这，我的内心特别纠结。最后，我还是没有鼓起勇气走进去，打趣了退堂鼓，回到了课室。
第二天，语文老师又对我们说：“怎么还没有人来找我呢!做我的语文科代表，知道的东西会比别人知道的更多，而且做这个科代表也可以锻炼你们的胆量!”听了老师的话，我想：比别人知道得更多，还可以让我的胆量大大提高，这真是个不错的机会。下课后，我又独自来到办公室门口，但我又迟疑了，我再次在门口徘徊，最终，还是没有鼓起勇气走进去。
第三天，又是一节语文课，语文老师对我们说：“同学们，我们的语文科代表是张丹瑜同学。”听到这里，我知道我没机会了，我因为没有信心和勇气而失去了这个宝贵的机会!
虽然我失去了这个机会，但以后还有很多机会等着我去选择，在下一次，我一定要鼓起信心，不让机会再白白流失!
一次不该失去的机会作文
燕子去了，有在来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有在开的时候。但是机会一旦失去，就无法拥有。
记得那一天;老师刚刚说完过几天要举行一次英语比赛，话音刚落，平时最爱积极参加各科活动的我急忙举起右手，生怕老师把我忘了。
处赛后，我们班只剩3个人有资格去复赛。老师不时提醒我们，要加把劲，为班争光。我们信心十足地点点头。
一次不该失去的机会作文
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求乒，就陆续走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总以为最大的麦穗还在前面你呢。虽然弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时两手空空的弟子们才如梦初醒。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它;即使碰见了，也未必能作出准确的'判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
一次不该失去的机会作文
机会如同太阳，想你射向万丈光芒：机会如同银河，想你向你展现满天繁星，机会如同青春，让你得到丰硕的金秋。
机会也是人生最重要的东西，然而我却没有把握好它。
天气很凉爽，正好是打篮球的好天气，我也酷爱篮球，东家跑，西家跑，找了几个小朋友，就想立即去玩球，就在即将动身的时候，电话铃声突然想了，我十不情愿地接了电话，说是太老想我了，要看看我，我连忙就回答说不去，然而这时妈妈，姥姥也在屋。他们一声接一声的劝我去，我无可奈何答应了，告诉及个小朋友先去，我一会再去，于是我骑着自行车急溜溜地冲向了太姥家，太老一向都在我舅老爷家住的。
一会就到了太姥家，看着太姥弯着的腰，我的心里很不是滋味，一进屋，舅老爷一边给我拿水果一边说我太姥想我了，这时我坐在椅子上，靠近太姥，看着她高兴地看着我的阳西，我的心更高兴，她那颤巍巍而热乎乎的收握在我的小手上，心里瞬时间感到温暖，然而她用的手绢擦我的收，看我有一些厌恶，老人毕竟不是很干净的，这时我的心早已经不在这了，但是想到太姥平时最疼我，再挺一挺把!强坐了几分钟，最后很不在乎地离开了。
直到现在，每当夜深人静的时候，独自躺在床上，眼泪不幸地往下流，我真后悔没有见到太姥的最后一面。
生活中的机会的脚步是那样的轻盈，悄悄的来也悄悄的走，无声无息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声悦耳的响起。班主任老师微笑地走进教室，喜笑颜开地对我们说：“今天我们利用这一节课班会，来竞选我们班的班长。想竞选的同学请在下面准备一下。”教室顿时炸开了锅，想竞选的同学低头苦想自己的演讲稿，那些不参加竞选的同学则前后位热情澎湃地讨论。随后老师在黑板上写下了四个大字“竞选班长”顿时教室鸦雀无声。转身对我们，放高了音：“谁想竞选，高高地举起你们的手，让我记一下名。”随后一个，两个，三个……把手举起来了。老师又强调一遍;“还有没有了，快点。”我承认我胆小，我不敢，我怕我上去以后，同学们都不选我，那丢人丢到黄河里了。老师点了点数，眼睛扫视了全班，我抬头看了看老师，眼睛正好与老师的目光对上，我急切地低下头，但我从老师的目光里好像读到了：“你应该参加竞选，我觉得你有这个实力。”但我却始终没举起手来。
随后竞选的`同学一个个上台演讲，个个都激情澎湃，自信十足。孙某以她精彩的演讲内容，深入我们之心，赢得了这次班长之争。
我的眼里充溢着泪水，但我依然要面对现实。新学期的第一步，我因自己的胆小失去了这次机会，失去了锻炼自己的机会。我曾记得一位名人说过：“上帝为你关上一扇门，就一定会为你打开一扇窗。我会利用更多的时间，让我专注学习，同时我也会找回自信，用百倍的努力来弥补这一次不该失去的机会，争取在下一个机会面前牢牢抓住它!
我是一颗要发芽的种子，日头的暴晒，雨雪的击打，我马上就要发芽，我们已经储备了一定的力量，等春雨一过，我们开始生长，姐妹们都说外面的世界很好玩，阳光暖暖的，微风柔和的，是吗?我疑惑的问。是的，为了见到向往已久的太阳，为了看到五彩斑斓的世界，我们开始生长。看着姐妹们脸上带着笑容，我却不开心。那发芽时的疼痛一次次的向我涌来，我是在受不了了。我不长了，我对他们说，他们却说我：“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去......“啪”当第一颗种子冲破泥土，钻出来时，他兴奋的叫道：“哈，我终于见到太阳了。”可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人发笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在这儿睡大觉.”接着“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都冲出了泥土，冲出了黑暗，见到了向往的太阳和光明。
我想：“哎呀!她们都走了，好，我也长。”可是，身体却再也感觉不到那种疼痛，我这才知道，我错过了发芽期......我终究要归于泥土，归于黑暗。
这是一次不该失去的机会，可我，并没有把握好。到现在才知道身体破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我却错过了阳光。
一次不该失去的机会作文
人生有许许多多后悔的事儿，在我封尘的记忆中，最后悔的一件事似烙印般印在我心中。
那是一个大晴天，我兴冲冲地抱着一个本子正往家跑。风在我的耳边呼呼吹过，阳光照射在我的脸上，路旁的小野花也摇头晃脑地享受着来自阳光的沐浴。到了家，换好鞋和衣服。本以为妈妈会满带笑容地走过来嘘寒问暖，但却是一顿劈头盖脸的责骂。而原因却是因为我把中午的剩的米粒落在了电脑键盘上，把蚂蚁引来了，差点弄坏了电脑。切，这么点事儿至于把我说一顿吗？真讨厌。我心里暗暗责怪。可是因为不敢说，就把坏话和责怪都写在了这个本子上。
久而久之，这个本子成了我的秘密本。我把它每次写完都要装作没事，却提心吊胆的把它藏好，生怕被发现。但是有天放学回来，我习惯性的伸出手拿本子原来放的地方，可是什么也没摸到。糟了，本子不会被妈妈拿走了吧，哎呀，完了完了，瞧我这害死的记性，居然忘把它藏起来了，完了！我心里想到。
该吃饭了，我忐忑的走进饭厅，却看到妈妈红红的眼圈，显然是哭过了。我慢慢坐到椅子上，现在寂静得让人害怕。爽，你是不是很恨妈妈？妈妈先开口了。不是，妈，我我只是想发泄一下自己的压力。好，那我就认为认为那是气话。妈妈突然抱了上来，我一下就忍不住了，追悔莫及的心情涌上心头，我和妈妈放声痛哭起来。
本子上的东西已被我撕了，那些让我发泄的句子也不复存在，但是这件事依然是让我追悔莫及，永生难忘如果让我再来一遍，我相信，我不会了。
不该失去的机会作文字
闲暇之余，我总会翻开我的夏令营日记。在那厚厚的一本日记里，记载着我无数夏令营的回忆，有快乐的，有伤心的……在我看来，这里面收藏着的最有趣的夏令营莫过于今年暑假参加的由中山市文学社组织的“文学社夏令营”了。因为，在这次夏令营里，我不仅学习了很多历史知识，还交到许多新朋友，真可谓是“一举两得”啊！
在这次夏令营里，我们参观了很多地方，其中，令我印象深刻的是被称为“小蛮腰”的广州塔、南越王墓博物馆和广东省博物馆。7月15日一大早，我们的夏令营活动终于开始了，我们坐着崭新的大巴，沿着笔直的高速公路，向广州出发。一路上，我们谈笑风生，难掩我们的喜悦之情，不知不觉就到广州了。来到花城广场，一下车，我被眼前的景象吸引住了，广州塔高耸入云，在周围众多高楼的烘托下，显得像是鹤立鸡群。进入广州塔，里有着全球最高的横向摩天轮，速降座椅和户外摄影观景平台。我们怀着兴奋的心情，坐上了速降座椅，上到了塔的最顶层——108层，400多米的高度，仅仅只用了1分30秒，这种速度使我有点漂移的感觉。站在108层的观景台往下看，根本看不到人，只看到马路上来来往往像蚂蚁一样小的汽车，周围的一切也显得那么渺小。广州塔令人叹为观止，无论是塔的建造技术还是塔的高度都是世界一流的。就连世界建筑大师都赞叹说：“这建筑技术真是完美无瑕啊！”广州塔真是名不虚传！令我流连忘返。
广东省博物馆也令我忘不了，因为在里面能看到很多古人留下来的被称为文物的东西，其中令我印象最深刻的是文房四宝中的砚。广东省博物馆收藏着世界第一砚——金丝砚。虽然，我没有亲眼见到这有着“世界第一砚”美称的金丝砚感到有些可惜，但听导游说，金丝砚是用猴子的毛做的，我当时就糊涂了，用猴子的毛怎么做啊？在博物馆里，虽然我没看到金丝砚，却见到了一个大大的砚台，圆形，长有两米，我就有点好奇：不知道谁会用这个砚台？在这个博物馆里，还藏有许多世界各地的珍宝，虽然博物馆不大，却也可以藏着那么多历史故事。在这个博物馆里，我看着这无数的奇珍异宝，让我更深刻地领略了古代的文化历史，感受了古人的聪明才智和勤劳勇敢，还开阔了我的视野，增强了对祖国的热爱之情。哦，忘了告诉你们，里面还有像猫眼一样的钻石，你见过吗？真是“世界之大，无奇不有”啊！
最能让我领略到家乡的历史文化的景点，就是南越王墓博物馆了，因为它叙述了岭南的文化和风俗。南越王墓是最早的一座大型彩绘石室墓，共有七室，深藏于岗底之下20米。这座墓因为深藏20米，所以，这座墓保存得非常完整。在南越王墓博物馆里，我知道了“高枕无忧”是怎么来的。我想，古人的头难道是用铁做成的，要不怎么睡的枕头都是用陶瓷做的？我试过在瓷枕上睡，虽然凉爽，但头也挺疼的。
在这次短暂而快乐的夏令营里，我学到了许多东西，知道了许多历史文化，最重要的是认识了许多的朋友，也得到了快乐……其实，学习中也有很多快乐的事，高耸入云的广州塔是现代高科技的体现，广东省博物馆是一本生动现实的历史书，神秘莫测的南越王墓是古代人民劳动和智慧的结晶，说明古代人是团结有智慧的……今天的我们更需要团结，努力读书，以后才会为国家做贡献。
一次不该失去的机会作文
燕子去了，有在来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有在开的时候。但是机会一旦失去，就无法拥有。
记得那一天;老师刚刚说完过几天要举行一次英语比赛，话音刚落，平时最爱积极参加各科活动的我急忙举起右手，生怕老师把我忘了。
处赛后，我们班只剩3个人有资格去复赛。老师不时提醒我们，要加把劲，为班争光。我们信心十足地点点头。
努力，努力，在努力。我们盼星星，盼月亮，终于盼来了复赛的日子。恰好那天我最爱的电影正式上映。我败在自己手里，因为我去看电影了。
如果时光可以倒流，加如在给我一次机会，我一定会去复赛。
不该失去的机会作文字
今天早上，我兴冲冲地起了床，准备好，拎起行李就拉着妈妈走出了家门。到了学校，一眼望去，一堆人团团围住了一辆大巴车，我兴高采烈的跑过去，上车后放下了行李就立刻跑下车。终于找可以供我落脚的地方，我松了口气，看看四周：人山人海，到处可见父母与子女离别的情景，父母放心地把孩子送上了车，简单说了几句，就消失在了茫茫人海之中；父母则帮着孩子把弄好才恋恋不舍地离去；父母还千叮咛，万嘱咐后又不放心地车上，不肯走。多么庞大场面啊！大家都沉浸在离别中。人很多，马路上很快水泄不通，喧闹在我耳边回荡着......
车发动了，要出发了！大家都急忙坐回座位上。车下，家长们都盯着车上的心肝宝贝们，不时挥挥手，我也不时的向父母挥手，默默说声“再见”。在车上同学们有的在手机聊天.打游戏机.还有的人也不停的向车下招手。车开了，它载着一车的学生，向我们的目的地的缓缓驶去......
随着时间的流逝，汽车已经到达了威海，随着车窗外的景象往后移，我的心便随着移动。
在急切的盼望中，终于到达了目的地，老师早就为我们准备好了休息的房间。稍适休息后，在老师的带领下，我们先参观了一下周围的环境。老师向我们讲述了这个渔村的由来，以及......
第二天，在老师的安排下我们一起出去写生，在这过程中我认识了很多同学，我们从陌生到相识，从相识到相知。到了晚上，我们举办了篝火晚会。伴随着熊熊燃烧的烈火，同学们热情高涨，争先恐后地表演节目，同学有的表演街舞.有的唱歌跳舞.纸牌魔术等......精彩极了。最后，我们还一起围着篝火跳了一个集体舞。我们手拉手，一起跳，一起笑，歌声.笑声充满了整个渔村。
第三天上午，我们正在宿舍里玩儿，突然，嘟，嘟，嘟的集合哨声响了，我们赶快跑到操场上集合，一问老师才知道要去赶海，我们乘上巴车，以风一样的的速度前往，还没同意下海呢，我们便迫不及待地奔向海边，有的蹲下来仔细地摸贝壳；有的在海水里嬉笑打闹；令我最感兴趣的是有些男生站在海里，每当小浪打过来时，他们猛地一跃，颇有几分乘风破浪的气势。海风轻轻地吹拂着我的面颊，令我感到神清气爽，心旷神怡。我脱下鞋子，慢慢地走向海水边，金黄的沙滩，细柔的沙子，让我踩上去很舒服！海水悄悄地漫过脚边。啊！好爽啊！我和好朋友商量了一下，一起去拾贝壳。我们先在地上挖了一个坑，因为靠海，所以不停的有积水出来我们俩只能小心地摸索。呀！找到了！”她高兴地叫了起来。我小心翼翼德取过贝壳，在我手中心，有一个被阳光照得闪闪发光的贝壳，它洁白无瑕，光滑，甚至带有点海的味道。可把我高兴坏了，继续等下一波海浪，不一会儿，我又拾到一个贝壳，它的底是黄色的，很漂亮！带着疲惫和欢乐，我们回到了渔村，老师早就为我们准备好了可口的饭菜，吃完午饭，我们就休息了。下午，我们乘车回到了学校。
此次夏令营虽然短暂，但意义颇深。这真是一个既能锻炼意志又能学到知识的夏令营，它将在我成长的历史上写上重重一笔。
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失去的机会作文
机遇不会一次次的光顾庸懒的人，人人得明白的话语，却让我在一个月前“感极而悲者矣”。
十四岁。
期中考试结束了，我，第13名，这样的成绩——让我“高处不胜寒”。
七年级。
我的成绩由于骄傲和不屑，开始了下滑，终于一次次的坠入了深渊，我不能自拔，我对学习的热度一直处于低迷。每当我拿到试卷后，我对那见不得人的分数，眼里却充满了不屑和无畏，。低分正像病毒般慢慢地扩散，慢慢地融于我的生活中。我面临的是——劝退。
八年级。
在我的极力央求下，班主任又一次的给了我机会，这就像是一根绳索，把我从悬崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就会再次堕入那——万劫不复之地。
不知是命运的捉弄还是我的慵懒，我的成绩一直不见起色，始终没脱离后十名，这像是一根耻辱柱，但背后却刻着——活该你懒。
我退出了实验班——一个高手如云的地方。我的懒惰在向我讥笑。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
悔恨啊，悔恨啊，这啊，让我遥感：可怜白发生。
一次不该失去的机会作文
幼儿班时,学校为了培养小朋友们手工制作的兴趣,特地举行了一次全校性的手工比赛.
比赛前几周,各位选手都抽出大量时间去训练.我也是其中之一.每天放学后我都去教室练习,晚上回到家里也常常如此.这样训练了两周,我的手工技巧在班上已名列前茅了,同时也超过了其他许多班的选手.
到了比赛那天,各位选手都信心十足地踏进了比赛场地,而我却没去.在教室里玩积木的我虽然两眼直盯着手中的积木,但心却早已飞进了比赛场地.蓦然间,我仿佛看见了选手们正在用他们那双灵巧的小手飞快制作的情形,仿佛听见了他们的自言自语道“这次比赛我一定要夺魁”!
“参加手工比赛的同学快到比赛场地去,否则,将会取消比赛资格……”突然,教我们手工的叶老师站在教室门口说道.
第二天,比赛结果出来了,陈达、李红分别获得一、二等奖,连平时手工水平比我差的选手也得了奖.在颁奖那一天,看着获奖的选手上台领奖时,我低下了头“你为什么不去参加比赛?老师们辛辛苦苦开设了这次比赛,为了什么呀?还不是为了培养同学们学习手工的兴趣.你居然在比赛的关键时刻退缩了,你……”
走出教室,望着天空中自由自在、无拘无束飞翔的一群小鸟,我的心一阵轻松……。
初一一次不该失去的机会作文
夜，很静，静的让人觉得有些发冷，但这却是的夜。
只听得见微小的走路声音，树木花草月光仿佛在沉睡，甚至连空气都在某一个瞬间静止了，我闭着眼，深吸一口气，再慢慢吐出来，想利用这平静的出奇环境使自己的心里安静下来，可我依然觉着困难。
“好美，真的好美……”不知从哪里飘来的声音打破了这宁静的夜，我去找着声音的方向，从那里看去，黄角树下正有一个老人托着腮帮子，坐在石凳上，石凳子上摆着一个壶子，我认出来那是邻家的王，他那壶里应该装着他最喜爱的酒吧。
她转过头也看到了我，有些意外，但一会儿便露出了和蔼的笑容。向我招了招手：“妹子，过来坐一会儿不？”“嗯！”我点点头，快步的走了过去。
“你看这月色，多美丽呀！我刚还挺惊讶，没想到你一个小小姑娘也爱看这样的美景”他又喝了一口酒。“我只是出来散一散心的”。他没说话微笑着继续抿着她的酒。
突然有一阵微风迎面袭来，黄角树的叶子摩挲作响，还有一些直接纷纷扬扬落到了地面上，“闭上眼睛，好好感受一下。”王爷爷说着。我照做，我听到了风从我耳边呼啸而过的声音，听到叶子簌簌的声音，其中还夹杂着一些蝉鸣声。我闻到了不远处传来的芬芳，闻到了青青绿草的清新，我倍感凉爽，在这一刻我久久不能平静的心，终于安静了下来。
孩子怎么样？心里还烦躁吗？”王爷爷依旧是那副慈祥的笑容。“我觉得很舒服，心里也畅快多了。”“那就对了，啊，是个美丽的事物，烦心的事来了，不妨转移一下你的注意力，多感受身边的美好事物，你就会明白这一切都没有什么大不了的了。”“王爷爷，你是怎么知道……”“我也是从这个时候过来的呀，慢慢的就会好的。”我点点头，仔细品味，不知为何，一阵暖意油然而生，很畅快，很平静。
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失去的
2我错了，我以后想你的时候不会说不想了，我以后再也不会口是心非了，求你回来好不好，我不要失去你，不要。
3记住，千万不要在生气的时候赌气和说气话，因为生气完过后会后悔还有会失去很多东西。
5每当你痛苦一分钟，就代表你失去了六十秒的幸福。
6热恋中的女孩，请你记住，失去一切也别失去贞洁。
7对不起，失去的不再重来。
8我不想因为失去你而颓废太久。
10黄佳鑫这场追逐游戏你输了我失去的只是一个不爱我的人而你失去的是一个深爱你的人。
11我爱你爱到我怕失去了你爱到我整颗心装的都是你，可你呢装的不是我是别人。
12有些人觉得分手时失去了他其实在很久之前他已不属于你了。
13我从不相信我会失去谁，因为我从没有拥有过。
14我们生活在物质的年代里被迫不及待失去的亲情友情爱情抛弃然后患得患失。
15再不疯狂我们就失去青春了。
16他说我们做朋友会更快乐、我笑了、你是我心，我失去了心，还会快乐吗。
17有些东西一旦失去就永远找不回来，有些爱情一旦错过就是一辈子。
18不要等失去了过后才知道真心，好么。
19现在你放任我不要我等你失去我你就会发现再也无一人像我。
20无数次的原谅你，不是因为我有多么的大度，只是因为太害怕失去。
22世上没人能赎回过去，珍惜你的眼前，别等失去再追悔回不去的曾经。
23总为了适应这社会而变得失去自我。
25当女人失去理智，她的男人就会知道什么叫世界末日。
26有人说、不要等到失去了才去珍惜、可没说珍惜了就会拥有。
27失去了我，就会发现不可能遇到第二个像我一样傻傻爱你的人。
28失去了缘分的两个人就算身处在同一座城市也不太容易遇到。
29有些話，我不說，因為說出來就怕會失去。
31或许我比任何人都懂得什么叫失去。
32若是要从痛苦中才能领悟懂一定事情，那我宁愿少懂一点知识便不会失去最初的感性。
34人生如戏，全靠演技，演了别人，忘了自己。没有人知道影帝影后的孤独。你演的越投入，也就失去了真心。
35不要等到你失去了，才懂得珍惜。一次次的包容，却换来了一次有一次的伤害。
36得到过再失去，和从未得到过，哪一种比较幸福。
37究竟是自己刻薄到失去被爱的权力抑或是你不够爱我。
38拥有难道必定是失去的开始吗。
39海绵宝宝如果没有了派大星，它失去了永远的快乐。
40可经历的多就会失去了坚强的权利。
41总会在早上起床时感觉心里空落落的却又不知道失去了什么。
43别以为老娘失去了你，老娘就活不成了，你以为你是谁。
44整天都青果学院，你真以为我们这些对学习失去信心的学渣会去看很烦有木有。
45努力挣钱以弥补我失去的和不曾拥有的。
46那些男人因为游戏，失去了多少个爱你的女人。
47两个人对这段感情都质疑了失去信心累了而分开，爱还在。但是都疲倦了那种在一起时候的压抑。
48欲望总是让我们不满足想要拥有更多却不知拥有就是失去的开始。
49是你叫我相信你依靠你然后彻底的失去你。
51久蕊：年纪轻轻就失去理智。
52你转身带走所有期待全力将我伤的彻透说不出的苦涩遮住了喉失去整个宇宙。
53：九爷为了小月和卫无忌的幸福不惜失去性命去解无忌的毒，却终究只是奈何缘浅。
54希望不要为了女人失去兄弟。
57世界上失去了什么也不能失去”亲情“。
58为什么越在意失去的就越多。
失去的
3、再好的缘分也经不起敷衍，再深的感情也需要珍惜眼前。歌可以单曲循环，人不能错过再现；在乎你的人不在乎天长地久，更在乎你想不想拥有；原谅你的人愿意原谅你的一切，因为不愿意失去有你的世界。懂得善待才能相守，珍惜当下才配拥有。希望你能用心读，不要失去后才懂得珍惜。
4、给你的自由，是因为对你爱的那么深。
5、我们都在怀念过去，失去后才懂得珍惜，我的心曾给过你，可是你没有珍惜。
6、[如果无怨无尽的洒脱是你爱的自由]。
7、喜欢的就争取，得到的就珍惜，失去了就忘记，不必过于纠结。
8、他们离婚后，他的生活一塌糊涂。他发现是他的错，他的心也跟着她走了，于是再去追求她。当初离婚是你提的，你现在这是想要怎样！她怒吼。因为我发现，除了爱你，我什么也不会。她转身，只留下一句可惜我不爱你了。不要等到失去后才懂得珍惜。
9、失去后才会懂得，懂得后才会珍惜，而珍惜后却发现有些东西并不属于自己。
10、张依依我喜欢，你tm拿我怎么样。喜欢是个人的自由。
11、你们不可以分手哦，因为我还要看着你们，结婚吵架冷战离婚呐。
12、命里有时终须有，命里无时莫强求！希望该珍惜的珍惜不要等失去后才懂得珍惜！
13、得到的就应该好好珍惜，失去的别妄想再回头。
14、找到了失踪好久的耳钉，好开森，失而复得的开心，ps:人总是在失去后才懂得珍惜。
15、亲爱的我怎么舍得你们分手我要看着你们结婚吵架最后不孕不育。
16、给你自由的爱，冻结我们美好的回忆。
17、少年纪发育太快，人品不良叛逆放纵不羁讨厌束缚爱那一身的自由。
19、恨别人管我又爱有人等我嘴里想着小自由有渴望你抱着。
20、人呐，就是这样，总是在失去后才懂得珍惜，在痛过之后才明白，可是现在一切都晚了！我们之间的感情来得太快，走得也太伧促，让我还来不及说我爱你！某人，祝你幸福！
21、结婚的时候，去纹戒指好不好，谁背叛，谁断指。
22、反正他都不难受他只要自由他都不会理会我的感受退到无路可走不如就放开手。
23、明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。
24、爱情本身就是俗套的，相见心动分手痛苦，又再次相遇，，因為人们不想在无聊下去，所以才结婚的吧。
25、其实爱有很多选择，我也可以给你自由。
26、反正她都不难受，她只要自由。
27、人生就像蒲公英，看似自由，却都是身不由己。
28、不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。
29、如果一个男人不对你啰嗦了那么你已经失去他了。
30、缘分本就命中注定，失去了不过一切重头再来。
31、直到离开才会觉得心里滋味难言，人总是失去后才懂得珍惜，我能做的只是认认真真对待每一份情谊，认真感受每一个人带给我的温暖，谢谢你们陪伴在我身边。
32、我放手你自由，这样你开心了吗，如果你开心我也开心。
33、早晨的阳光很好，却失去了最本质的意义。
34、-不要老是和我整有多爱我多喜欢我，有本事结婚啊，看谁玩不起。
36、安妮宝贝曾经说，任何一个人失去另一个人，都会活的一如既往。
37、大梅沙的感觉，让我回到了儿时，海，我在你怀里是多么的自由!
38、恋爱特么有什么了不起？又能耐你们结婚生子啊！
39、[谈恋爱算毛线，有本事你们结婚啊]。
40、爱情是一场高烧，烧傻的去结婚了，退烧的分了手，那些痴痴缠缠的是正烧着的。.
42、我能不能跟你的游戏结婚这样你应该就会对它死心了,。
43、我是你的，而你是自由的。
44、何必要问我什么时候结婚说得好像你要娶我。
45、越平静越觉得压抑。并不是失去后才懂得珍惜而是我一直在努力，然后缺成为不了你心里对的人。
46、离开你以后并没有更自由。
47、奶茶一直说，唯有相信才有可能，可是11年后奶茶结婚了新郎却不是陈升。
48、当一个女人对你失去猫性，放手吧，她就不爱你了。
49、别为失败找个理由，这样容易失去自信；要为失败找个对策，这样才能产生力量。
50、不要等失去后才懂得珍惜，不要等破镜重圆之时才学会保护。即使破镜重圆，也会映照出残渣的lover。
51、人生就是在离别中度过，大千世界，能遇到一个合得来的人不容易，不要在失去后才懂得珍惜！
52、我放手，放你走,给你想要的自由，因为你是狗。
53、最近鼻头总是酸酸的，痛吗？曾经嗤之以鼻的，曾经用力摆脱的，曾经不以为然的，为什么悔不当初，人，为什么总是经历过后才会长大，为什么失去后才懂得珍惜，幡然悔悟终不及，唯有遗憾抱终生。愿天堂，一切安好！
54、很多事情就是这样，他在你身边的时候你不懂的珍惜，一直要等到失去了，才会发现原来他在你心里已经扎根了。拔出来真的很痛。我们都只有在失去后才懂得珍惜。
55、我知道你很叛逆但你能别这么冲动好不好别失去理智了好不。
56、当一个人再没有东西可以失去的时候就自由了。
57、看完各种婚纱图片后，我想结婚了。那谁，你娶我呗。
58、世界末日来了也不害怕，我只害怕失去我最爱的人。
59、我结婚的时候，你一定要来哦，因为看见你我会有安全感......
60、人生就是这样：用前半生的时间去得到一些东西，再用后半生一件件失去。
61、人生三宝、丑妻、薄地、破棉袄。人生三大遗憾、不会选择、不坚持选择、不断地选择。人生三不怕、年龄、孤独，未来。人生三大痛苦、得不到想要的东西、得到后觉得不过如此、失去后才懂得珍惜。
62、他都不难受他只要自由他都不会理会我的感受。
63、你跟我说你要结婚了，难道要我祝你们百年好合白头偕老么。
64、我本是猎人自由奔跑在森林奈何为你丢了弓死无葬身之地。
65、失去你ヽ伤口慢慢侵蚀失去你ヽ感情慢慢觉醒。
66、失去是让人成熟的最好办法。
67、希望和自己现在爱的人从学校一直到结婚、
68、真的是失去后才懂得珍惜~越发怀念上学的日子，因为那时候我不是最~招~蚊~子~的！
69、喜欢婚纱但不一定喜欢结婚。因为有离婚的几率。
70、总是追求,自己失去的,却从不珍惜自己得到的。
71、从来就没有得到过，又哪来的失去。
72、断了线的风筝让它飞，它需要天空，你也需要自由。
73、爱情的结果无非就是五个字我们分手吧或我们结婚吧。
74、sorry，您拨打的用户已结婚。
75、问你件事.嗯.等你结婚时.然后呢.告诉我我去闹场.可是...可是什么.闹你自己的婚礼不太好吧.
76、岁月腐蚀的脸，早已失去表情···。
77、抬起右手，抵达心脏的位置，大声地喊出宣言：以自由之名，献出我的心脏！
78、毕业了，爱就结婚，不爱就分手。
79、醉过方知酒浓，爱过方知情重。感情方面的事情，永远是拥有时不懂得珍惜，失去后才知道珍贵。人类永远发明不出的两种药品，一是忘情水，二是后悔药。年轻的时候不去珍惜、体谅和理解，待到年老时，后悔已经来不及。好好珍惜现在拥有的。
80、遇见就好好珍惜吧，不要到失去后才懂得后悔。
81、不是不跟你求婚是怕你跟我结婚后我不能让你在你朋友面前抬起头。
82、你的未来，我奉陪到底。
83、一个男人给一个女人最好的情书，就是结婚证书。
85、下月你就要结婚了、我..又单身了。
86、原来，我真的错过你了，真正意义上的失去后才懂得珍惜！想你了，只是还是没有勇气主动问你，或许就这样错过吧！！
87、我不是林萧，没有像顾里她们那么好的闺蜜。即使林萧失去了简溪，也还有顾里她们安慰。
88、爱就是在知道失去后才懂得珍惜爱很圆满。
89、是不是失去我你会好过不会心痛。
90、世勋：“哥哥我不想重返二十岁…”鹿晗：“为什么？”世勋：“因为在我二十岁的时候失去了你。”
91、结婚都有可能离婚、更何况我们只是恋爱。
92、如果有一天我和别人结婚如果你还爱我就大闹婚礼来抢我好吗。
93、耍性子是我的习惯，发神经是我的自由，不理人是我的专长，太嚣张是我的嗜好。
94、愈害怕失去的人，愈容易失去;愈想得到，就愈要放手。
95、如果你不爱我，我也不会挽留，爱本是自由的，我能多说什么。
96、做自己喜欢的事是自由，喜欢自己做的事是幸福。
97、时间会告诉我，那段难挨的日子我是如何走过来；时间也会告诉你，你是如何失去一个愿意用生命爱你的人。
98、原谅我这一生不羁放荡爱自由。
99、如果他是头猪，一定可以卖个好价钱。可惜，他不是。连唯一的用途都失去了。
失去的
1、做让你开心的事，交能逗你乐的朋友；像呼吸一样频繁地开怀笑，像生命一样长久地全心爱。
2、总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。
3、这就是我，没有人说非要你喜欢。
4、这个社会一点也不好玩，再开心的孩子也会被社会弄伤。
5、越是熟的朋友，对话就越粗鲁；越是熟的朋友，行为就越猥琐。
6、原来我们只是对方生命里的过客，又何必怀念和纠结。
7、有一天，我会忘记你。我没有很期待，也没有觉的失落。我只是知道，有那么一天。
8、友情是个有趣的东西，究竟有多能装呢！
9、友情和爱情一样，不能出现第三者。
10、以后的以后少一些自以为是。多一些自知之明。
11、无论多么艰难，都要继续向前，因为只有你放弃的那一刻，你才输了。
12、我们可以吵架，但不能影响关系。无论亲情友情还是爱情。
13、我的心有多沉重，心里头有多难受，我不曾说过。用一个微笑遮掩我的痛。
14、我不好，但全世界只有一个我。珍惜也好，不珍惜也罢。如果哪一天你把我弄丢了，我不会让你再找到我。
15、唯独你的言语，能刺痛我，唯独你的双手，握得碎我。
16、忘了，忘了曾经的一切，而我不再是那个我。
17、她的吻不见得香甜,她一定吻得毫无保留。
18、时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天！
19、钱乃一味良药有明目张胆之功效。
20、能不能就算大雨让整个城市颠倒，也给我拥抱。
21、工作，退一步海阔天空。爱情，退一步人去楼空。
22、等待太久得来的东西，多半已经不是当初自己想要的样子了。
23、错过的甜蜜是否还能继续，生死不甴命富贵险中求。
24、不堪回首，却堪回心。
25、不管是友情还是爱情，你来，我热情拥抱；你走，我坦然放手。
失去的
1、既然爱情已经失去，那就忘记吧。
2、一个人越在乎什么，越怕失去什么，就越容易别人利用，害！黑化吧！不过还是要说一句李学东演技真好，很自然！
3、主动久了会很累，在乎久了会崩溃！
4、给颗糖就笑，摔倒了就哭。
5、你像风来了又走，我的心满了又空。
6、再好的关系，都会死于距离和三观。
7、不一定要忘掉过去，但一定要放下过去。
8、请让这一地的.心碎.随风而去。
9、我和别人不一样，不管是喜欢的人喜欢的东西，越喜欢，越不敢太用力，越在乎越怕失去，所以处处小心翼翼，不敢争取。
10、总把谎话说给自己耳朵听却让眼睛动容。
11、我还留在原地等待，你却从未回头看。
失去的
1，你若对生活失去希望，就去菜市场走一趟。
2，如果人啊总是处于困境，那么他就会对生活失去希望，如果他总是处于享受，那么他就会对生活失去认知，无论是处于什么状态，如果一直都是那样那么他就会麻木。
3，我真的对生活失去希望了，只要别让我努力，干嘛都行。
4，不要对生活失去希望，我还有喜欢的人，还有自己喜欢的事情可以做，哪怕面对这个世界自己是多么渺小。
5，希望你不要失去对生活的热情，哪怕每天记得喝水，哪怕每天对自己说，我可以的。等等这些小细节，这样你就会变的不那么匆匆忙忙不知所措，愿你以后的生活有更多的胸有成竹。
6，夜深人静，独自拖着行李往回走，莫名的孤独感爆棚，瞬间对生活又失去了兴趣。三十岁前的人生目标是：希望自己三十岁时能有个家。现在嘛……希望四十岁时能有个稳定的家吧。
7，在“对生活失去希望”和“每一天都是美好的”无尽徘徊。这个世界是有趣的，没趣的是我。这个世界充满了希望，是我快要绝望。
8，不要对生活失去希望，因为你永远不知道明天的精彩。就为这一点，我选择笑对人生。
9，昨天下了一天雨，没能出去捡破烂，想着今天起早去捡破烂，可是外面又下起了雨，让我对生活又失去了希望。
10，不能对生活失去希望，办法总会比困难多，要有不断的对抗困难的勇气，因为生活就是不断地去解决一个又一个困难，这应该就是我所理解的人生吧。
11，永远年轻，永远热泪盈眶，生活很美好，永远不要对生活失去希望。
12，人生大概就是需要跌宕起伏，让你对生活失去希望，让你被生活猛抽一把，让你的心啊，碎成碎片。但是，还是你还是不甘心，不甘心就这样被击倒，你会拼命抓住那根稻草，那根叫做希望的稻草。然后，向死而生！
13，又要加班，又不放假，也不休息，顿时对生活失去了希望，才睡了两个小时的我想原地爆炸，我的世界没有颜色了。
14，如果有一天真的对生活失去希望的时候，就去蹦极，把所有的失望与痛苦都抛弃，当做从新来过吧。
失去的东西
我不是一个爱表达的人，只是，最近这两天发生了一些事，这些事让我深受感触。
我是一个面临毕业的学生，面对着自己昔日的好友，不禁的想为她量身打造一个故事，不单单是告诉别人，也是为了提醒自己。
在一所普通的乡镇学校里，有一个性格内向的女孩，她像其他人一样贪恋着人与人之间真实而又纯洁的友情。只是她总是小心翼翼，总担心自己会惹人不开心。她是教室里一个不显眼的存在，只有别人需要她的时候，她才会有一些存在感。
她默默地为班级做了许多事，她也希望过别人能夸夸她。她从不吹嘘自己，也从不否认自己的虚荣心。从上初中开始她就期望着自己能成为众人的焦点，为此她做出了许多努力。在生活上，她经常帮助别人做一些小事。可是，即便她这么努力，还是没有人注意到她，她生病时还是一个人蜷缩在座位上默默忍受着痛楚。教室里的人，都没有注意到，在角落的座位上有一个生病的女孩在强忍着疼痛。
步入初三，学校要分班。她幻想着自己能在新的班级能突出，不想初二初三那样被人所忽视。可是，不擅长交流的她还是重滔覆辙。她还是像以前一样，默默的为别人做着一些小事。终于，毕业这一天来到了。她的同学们来到教室，看着桌面上空空的水杯，窗台上未关的窗户，还有凌乱的作业本，在头顶旋转着的风扇……都让他们感觉教室里好像少了什么东西，可到底少了什么呢？目光把教室打量了一遍又一遍，可还是没发现什么。是的，那个女孩没来，并且她也永远不会回不来了。
这一天，毕业了的同学带疑惑离开，“到底是少了什么？”他们这样问着，像是问别人，又或是问自己。他们自始至终都没发现他们少的到底是什么，而且永远也找不到了。可悲的是，许多年以后，他们在次相聚在一起谈论起初中的时候，那种感觉又来了，而且直至现在以后那种感觉都伴随着他们。直到临死前，他们也都不曾明白过，他们失去的到底是什么。
失去的
1.那些刻在椅面前的爱情，会不会像水泥地上的花朵，开出地老天荒的，没有风的森林。
2.好灰心的心情短语失去你的人生，从此荒芜一片。
8
闭上眼睛，世界就与我有关。
9.快乐和幸福那么相似，可是快乐就是幸福吗？
失去的作文
题记：人们常常在意自己拥有了什么，却往往忽略了自己失去了什么。
上初二的时候，我每天都是很早出门，很晚回家。
那时候，晚上回家，我时常能看见一个老伯骑着一辆三轮车，在小区前，卖橘子。
我依稀记得，那天，天气异常明朗。
我领着我初中的第一笔奖学金，愉快的归家。
看见了在卖橘子的他，我便上前，向他买橘子。
只记得，他的脸是十分温和的。岁月在他的脸上画下了一道又一道皱纹，却依旧没能摧毁，他脸上的迷人的微笑。本来我心情够开心，现在，看着这张温和的脸，我也就更加惬意。
我买了几个小橘子，他还送了我几个，我觉得这个人真好。
自此，每次我回家都会看见他对我的微笑，我也就回他一个微笑。后来这样也习惯了，见了面就像老熟人一样，都会打打招呼，招招手。
后来，有一天，在学校里，被老师批评了，回家的路上，心情非常的不爽。
看见了他，我就勉强冲他笑笑，就想要快步离开。
没想到他却叫住了我：“小朋友，你等等。”
我回过头，疑惑地看着他。
只见他理了理灰色的迷彩服，从车上不知拿了什么，用报纸给包了起来，递给了我“不愉快总会过去，吃几个橘子，也可以让自己开心起来。”
可是，我没有带钱，我感到有些窘迫。
他仿佛读懂了我的心思，还特意补了一句“我送给你的。”
我感到有几分感动，没想到这剧情般的.一幕，竟然发生在了我的身上。我又递给了他一个会心的微笑。
我以为，这个城市是十分无情的，没想到这里就有一分城市小暖。
我回家，剥开了橘子，真是甜的，甜极了。
那天后，我在学校的附近买了几个橙子，也用报纸包了起来。
我也想将它们送给他。
可是，今天我没有看见他，这是我第一次，在晴朗的天气里，没有看见他，没有看见他的微笑，我感到有些遗憾。
我走到了保安室门前，向保安询问他的消息。
“你说他呀，他昨天就被城管驱走了，还罚了点儿钱，以后不会再来了，他也不住这儿。”
我感到有几分伤心，包在报纸里的橙子，全都掉了下来，滚在了我的脚边，热泪，从眼眶中滴落到了地上。
我不知道我为什么会这么伤心，我觉得自己好像失去了什么，永久的失去了什么，那种失去，使我很难过。
从这以后，我再也看不见老伯亲人般温和的脸，再也看不见他的微笑，我知道我失去了什么，失去的，是一份爱，一份陌生，却又浓厚的爱......
失去的
1)一些人，一些事，闯进生活，得到了，失去的，昨天的悲伤，今天的快乐，喜怒哀乐都要记得。当这一切都成了回忆，在我们记忆中又会留下了什么?很多事，过去了，很多人，离开了，经历的多了，心就坚强了，路就踏实了。
2)最伤心的不是敷衍，而是被看轻;最难过的不是失去，而是失去后的面对。保留一份尊严给自己，得不到就不要，没有依靠还有骄傲。其实敢于放弃一段感情，不但需要勇气，更需要底气。
3)岁月蹉跎，时光荏苒。人的一生中，再好的东西都有失去的一天;再深的记忆也有淡忘的一天，再美的梦也有惊醒的一天。成长的痕迹给了我们很多的感悟与启迪，别让自己的心太累;该放弃的决不挽留，人生最大的遗憾莫过于：固执地坚持了不该坚持的人和事，心态好，一切都好，这就是人生!
4)成长是一种失去，失去成了心里的一道疤，时间会慢慢让它愈合，却回不了当初的模样了。千里寻爱，一路艰难，蹒跚而行，终了的时候，你依旧是你，我却不是我。我们终究还是变成我和你。
5)常言道：人生最重要的不是得不到和已失去，而是珍惜所拥有的。当我们懂得了珍惜，拥有了善良，那么，我们就能给自己的心灵寻到一份安暖，找到一方晴空，我们的人生四季一定是时时有欢歌，处处有乐舞。
6)曾今的你，是我眼里的一滴泪，所以我选择永远不哭;不哭，那只因为我怕失去你!可如今，你已经由泪变成了累，你已经演绎成了我心中的一滴累，纵然我永远都不哭，可心却永远会痛!
7)快乐是人生永远的话题，失去了微笑，已经失去了人生的最贵，命运是一个狡猾多端的东西，总是在你疏忽大意的时候给你挖一个很大很大的陷阱，让你痛苦一生。
8)记住：不是眼泪就可以挽回失去的，所以不要轻易流下你的泪;不是伤心就一定要哭泣，所以不要那么吝啬你的微笑;不是你认为可以给予就给予，所以不要那么轻易许下承诺;不是你做的不够好。所以不要悲悯的以为自己一事无成;不是只有你一个人在努力。所以不要轻易的就放弃。
9)拥有时不懂得珍惜，失去了方觉可贵。几乎每一个人都曾有过这样的感觉。其实，是我们那颗患得患失的心在左右着我们，而我们的生活就是在不断出现的遗憾中度过的。把心放平，把事看淡，人生无限美好。
10)保持一份自信，做最好的自己，宁可高傲地发霉，不要低调地恋爱。
13)人们都说失去后才知道珍惜，其实珍惜后的失去比什么都痛。有时候，不是别人把你看得太轻，而是你把别人看得太重。
14)在意，所以依恋，失去，才想起珍惜。那摇曳的红花，娇艳千般，那起舞的柔柳，风情万种，在眼前，在身边，又何曾在心里?牵手时，嘘寒送暖寻常事，再堪首，颦眉含笑梦中人，痛憾，更是怆伤。
15)青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢热爱生活的一颗心。生命匆匆，我们不必委曲求全，也不要给自己留下遗憾，要尽量以自己喜欢的方式生活，有望得到的要努力，无望得到的不介意，那么无论输赢姿态都会好看。
16)现在这个年头每个人中间都隔着个太平洋一样巴不得离得越远越好，没人还愿意去管你的闲事儿，我们也没有那么闲，我们之所以脑残的还要赖在你身边不走是因为我们在乎你，我们不想失去你，我们就是割舍不下你。
17)不是眼泪就能挽回失去;不是所有人都值得你付出;不是伤心就一定要哭泣;不是善良就可以受到庇佑;不是任何人都理解你。所以，面对生活中偶尔的不如意，我们要学会坚强的微笑。难过的时候，告诉自己：我很好很开心;失落的时候，笑着对自己说，没事的，一切总会过去。
18)逝者已登仙界，生者节哀顺变。请记得，他的教诲和疼爱会永远陪伴在你身边，你的脑海里还会经常浮现出他微笑的慈颜;。
19)失去并不意味着迷失，对的终将越来越近。每个人都有一段不愿再次被提及的悲伤，那些错过让它过去，虽然曾经心痛，曾经伤感，时间会淡掉过去，洗涤伤痕，且行且远。人生的路，走走停停是一种闲适，边走边看是一种优雅，边走边忘是一种豁达。行一程山水，赏一路风景，伊人不在，但风景依然!
20)爱情的天平加上金钱的砝码，就会失去幸福的平衡;买卖婚姻成交的时候，往往就是爱情悲剧的开始。如果把金钱当作爱情的化身，无疑是把爱情推向绞架。不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使“恋爱自由”权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公德。
21)总认为得不到的很完美，失去的最珍贵，而那些正攥在手心的，却又不在意、不珍惜。在患得与患失当中流转了很久，在痛苦和眼泪中积淀后才发现，原来得到的终将会逝去，得不到的、失去的也不过是一场云烟。人生啊，总是在妄想中一场路过，珍惜眼前的，把握好手心的，走好脚下的，才是正道啊。
22)已经记不起日期，只记得你忽忽地离去，你的背影突然间出现在我的脑海里，不是不舍，也不是无奈，有的只是你摔门而去的声音。
23)当夏天失去了如火的热情，迎接它的只有萧索的秋风，再繁茂的枝干也挽救不了落叶的飘零。当严冬到来的时候，我不知道该如何安慰那隐隐的心痛。
24)不要等到失去了，才知后悔;不要等到错过了，才晓遗憾!人，总是争取未得到的，而忽略所拥有的。在乎你的，你不在乎;你在乎的，不在乎你。
25)人总是如此的犯贱。总失去以后，才懂得珍惜。在心痛过后，才懂得保护自己。在悲伤之中，才知道快乐的由衷。在哭过之后，才知道微笑的美好。
26)若是不想我们的生命过早的失去活力，那么就让自己的生命选择怒放。一个怒放的生命应该是这样的。学，然后知不足，知不足，然后再学，才能不断地探索，不断地创造，不断地进步。
27)生活里要懂得放弃，更要正确面对失去，虽然有许多无奈需要我们面对，轻轻的告诉自己，不被烦恼拖垮，本来就是另外一种胜利。人生岂能用得失二字来定。
28)忘记自己的目标，会失去前进的方向;忘记自己的责任，会失去跋涉的动力;忘记自己的承诺，会失去别人的尊敬;忘记自己的身份，会失去做人的分寸;忘记自己的义务，会失去众人的帮助;只有忘记自己昨天的成功，才有助于得到明天的胜利。
29)这个世上，谁失去了谁，其实都会一如既往地生活下去。你虽然不会再遇见一个和过去一样的人，却一定能遇见一样的感觉，一种更心动、更安稳、更让你愿意守候与相信的感觉，还有一个更美好的自己。
30)没什么想要什么，有什么不珍惜什么，失去什么才明白什么，明白什么也挽回不了什么了。得不到的貌似永远是最好，但遥不可及;身边陪伴的似乎微不足道，但触手可得。
失去的一天
二、教材和学情分析。
“珍惜时间，不要虚度光阴”是学生并不陌生的主题。《失去的一天》正是前苏联著名作家苏霍姆林斯基围绕这一主题写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带他去看拖拉机手、砌工、面包师、读者在一天里的工作和收获，使佩佳为自己一天的游手好闲而羞愧。全文采用儿童化的语言，浅显而不失生动，让读者明白时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度光阴。
本文是一篇略读课文，在字词的学习方面，五年级的学生已具备了较强的自学能力，教师只需对极少数易错字稍作强调即可，当然一些重点词语还需结合课文加以理解。学生已具备一定的概括、表达、理解、感悟的能力，相对能力强一些的学生已能概括文章主要内容，清晰、明确、完整地表达自己对语言文字的理解，体会人物精神等。而语文学习能力弱的学生在概括能力上还存在一点问题，需要教师在训练过程中加以指导。
三、教学目标。
1、知识与技能：自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“游手好闲”等词义。
2、过程与方法：巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。
3、情感态度与价值观：通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。
四、教学重点和难点。
五、教学准备。
老师：相应的课件。
学生：1、预习课文并理解下列词语：游手好闲、羞愧、馋涎欲滴等。
2、查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。
3、搜集珍惜时间的谚语、名言、诗歌。
教学过程。
一、谈话导入，激发兴趣。
（生自由回答）。
生1：很不高兴，
生2：垂头丧气。
师：那你们知道是为什么吗？
师：那好，今天就让我们来学习第20课《失去的一天》，看看他在假期里的一天究竟是怎么过的？他是怎么失去了一天的?(板书课题，齐读课题)。
（兴趣是学习的内驱力，充分调动学生已有的生活经验，创设悬念，在揭示课题的同时，激发学生的学习兴趣。）。
二、初读课文，质疑感知。
1自由读课文，用自己喜欢的方法学习生字，不认识的字，不明白的地方做上记号。然后和小组同学交流一下。
2边读边想想：课文讲了一件什么事？是分成几部分来写的？
3、小组交流，集体汇报。
（本文内容浅显，学生易于理解。给学生充分的时间，引导学生自读自悟，让学生运用已掌握的知识与基本的读书方法，自己把课文读懂，提高阅读能力。）。
三、细读感悟，突破难点。
师：最后佩佳有了怎样的醒悟？就让我们一起走进课文，谁来用书上的语句来回答。
课件出示语段：“可是我今天却游手好闲，”佩佳想了想低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
（“学起于思，思源于疑”。质疑可以使教师更有的放矢，可以让学生深入理解课文，可以促进学生主动探究，敏于发现，可以激活学生的思维。）。
（一）预设1。
师：佩佳这一天过的怎么样？你们认为哪个词语最能概括佩佳这一天的表现？
生：游手好闲：（板书：游手好闲）。
生理解游手好闲：游荡成性，不爱劳动。
师：为什么说佩佳游手好闲地度过了这一天，为什么会这么做？他是怎么想的？具体都做了些什么？快速浏览文章的第一部分，拿出笔来画一画。用“——”画出他的想法，用“~~~~~”画出他的表现。
1、生自学。
2、学生汇报。
（1）想法：想再睡一会儿，还来得及呢，我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。
（2）做法：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。
教师板书：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。
3、读中感悟。
1）师生配合读1——5小节。老师读佩佳怎么做的，同学们读佩佳是怎么想的。
2）重点指导：“再睡一会”、“还来得及呢！”、“在这里坐一会再开始干活吧。”等。
（以读代讲，学生在读中自然领悟了课始提出的有关问题。）。
4、小结：
师：是啊!佩佳就是这么游手好闲地度过了宝贵的一天，他做事一拖再拖，睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏最后一事无成，没有完成妈妈交给他的任务。他始终认为待会再做没有关系。因此，当晚上妈妈回来问起他都干了什么，他——（引读）。
生：（读：羞愧得不敢望着母亲的眼睛。）。
佩佳就是这样游手好闲，难怪当妈妈问起时，他羞愧地不敢望着母亲的眼睛。
（教师大胆放手，让学生通过自主朗读、自主交流、自主感悟，从而获得自我发展，获得独特体验。明白佩佳的一推再推，才会做事拖拉。）。
（二）预设2：
师：不过，现在他终于醒悟了，（再次出示课件语段：“可是我今天却游手好闲，”佩佳想了想低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。）。
生读出。
师：那么，是谁?用什么样的方法？让他明白的呢？
生：是妈妈。
师：妈妈语重心长地对他说——（课件出示妈妈的话）。
“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。”
1、指名读。
2、师：你是怎么理解妈妈的话的？你读懂了什么？
3、生畅所欲言：
生1：我知道了佩佳错在哪：“你觉得今天的事情可以放到明天去完成”。
生2：我知道了他无论多么努力也无法弥补这一损失：“可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。”
生3：我知道了这个损失是无法挽回的，“现在，无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。”
师：妈妈说的对吗？难道真的没有办法挽回这个损失吗？你怎么想的？
（学生自由回答）。
生1：因为时间一去不复返，光阴是无法挽留的，浪费了时间就等于浪费了生命。
生2：今天过去了就不会再有了，哪怕你再去做今天应该要去做的事情，也已经来不及了。
生3：我们不能浪费时间，要珍惜时间。
师小结：妈妈的话，告诉佩佳这一天中失去的东西，无法再用这一天弥补回来了，因为这一天已不再回来了。这多么令人心痛呀，你怎么能读出妈妈的语气。
4、读好妈妈的话。指名读，评议，齐读。
师过渡：妈妈不仅用语言，还用行动使佩佳明白什么叫做“失去的一天”。
（三）比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性。
1、师：妈妈是怎么做的？
生：妈妈带佩佳去看了人们在这一天都干了什么？
师：快速浏览，找到，这一天里人们都做了什么？
生答。
师板书：人们 耕地 砌墙 做面包看书。
2、想象说话:。
生：睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏。
生畅所欲言。
师：同样的一天对于佩佳来说是—。
生1、毫无意义。
生2：游手好闲。
生3：白白浪费。
生1：忙碌的、
生2：充实的、
生3：收获的、
生4：充实的。
生5：精彩的。
……。
生:收获的一天 （板书：收获的一天）。
师：所以，最后，佩佳才有了醒悟。（课件出示课文最后一个小节）。生齐读：
“可是我今天却游手好闲，”佩佳想了想低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
生1：失去的是学习的快乐；
生2：失去的是劳动的收获；
生3：失去的是成功的喜悦；
生4：失去的是知识的获取。
师：佩佳终于明白了，——他明白了什么？
生1：明白了无论怎样努力都不能补救今天失去的一切。
（语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，本教学环节力求在学生充分研读的基础上，自主感悟，自觉内化，理解和感受文本所承载的价值内涵，同时也潜移默化地对学生进行人格熏陶。）。
四、拓展延伸，升华情感。
1、开拓视野，了解作者。
出示课文的作者——苏霍姆林斯基的有关资料。
2、同学们，今天学习了《失去的一天》这篇文章后，你有怎样的启示呢？时间如流水，稍纵即逝。能不能恰当的用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言，说一说读了这篇文章的感受。
五布置作业。
同学们，一天在历史的长河中只不过是一瞬间，而历史就在这么多的一天一天中积淀的，所以我们要过好今天，就必须把握每一分，每一秒，每一个瞬间。我们要从小珍惜时间，利用时间，做时间的小主人。（板书：珍惜时间，做时间的小主人。）。
今天的作业就是：以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……）为题，写一篇随笔，写出从中明白了什么。
（感悟、体验诚可贵，迁移，实用价更高。本环节中的说一说感受，写一写自己的故事的安排，让学生自主进行语文实践活动，有利于开展学生的创新潜能，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文综合素养。）。
六、拓展积累。
师：最后，让我们在诵读珍惜时间的名言中结束课吧！
1.有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐•刘秋娘。
2.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——宋•朱熹。
3.莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋•岳飞。
4.花有重开日，人无再少年。——元•关汉卿。
5.合理安排时间，就等于节约时间。——英国•培根。
6.失去眼前的时间，就等于失去所有的时间。——德国•贝纳姆。
（在扩散性阅读中，精神探索能力不断增强，与此相伴随的语言的感知量、积累量也不断增加，领悟力也不断增强。这样，语言和精神就能在广阔的心理空间建立最大的同构体。）。
板书设计。
佩佳 游手好闲 —— 珍惜时间，做时间的小主人。
人们 耕地 砌墙 做面包看书 —— 收获的一天。
整体设计意图：
《失去的一天》是五年级下册一篇略读文，课标对略读课文的是粗知文章大意，以学生自主学习为主，提高学生的阅读能力。这篇课文主要是让学生通过理解，明白时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度光阴。设计时，以学生自主、合作、探究读书和心灵交汇为主要教学形式，以读为主线，让学生在读中感悟，读中体会。
领导评析：
本教学设计体现了以下几个特点。
1、注重情景创设，激发学生学习兴趣。
根据本课的主题，在导入新课时，联系学生的生活积累，借助多媒体信息技术创设一定的情景，激发学生的学习兴趣，让学生自然而然地投入到学习氛围中去。
2、突出重点，取舍得当。
叶圣陶老先生有这样一句话：“略读指导却需要提纲挈领，期其自得。”这句话明示我们：在略读课文的教学中，我们应该根据年段目标、单元目标和课时目标选取重点，不必面面俱到。本文紧紧围绕着让学生理解“失去的一天“的内涵，以最后一段为主线，引导学生体会作者是怎样把这样的道理告诉读者的。
3、注重学生自主学习能力的培养。
语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。不难看出，学生自主学习是课堂的主旋律。教学过程中，老师大胆放手，让学生自主读文，自主识字，自我发现，大胆质疑，又让学生说出自己的独特体验，引导学生在小组合作交流中共同探究、解决疑难。
4、注重学生想象力、创新精神的培养 。
为了发展学生的思维，教学中提出了“说一说读了这篇文章的感受”等开放性的问题和“以你失去的一天（一节课、一小时、一分钟……）为题，写一篇随笔，写出从中明白了什么”这一拓展性作业，让学生充分展开想象的翅膀，加深学生对课文内容的理解，对培养学生的想象力和创新精神起到潜移默化的作用。