“优秀作文”是一种具有高水平写作技巧和独特创意的文学作品,它能够展现出作者深厚的思想和才华。下面是几篇备受推崇的优秀作文,希望能够给大家带来阅读的愉悦和思考的启迪。
收获小学四年级作文
今天下午,我们在教室里做了一个小实验。
本来我们在教室里安静的埋头写作,甚至可以听到针落地的声音,周围有一股写作的热潮。突然,曹老师打破沉默,提出了一个话题,引起了我们的注意。所有低着头的人都被慢慢抬起来,做一个小实验。
实验材料很简单:一本英语书,一本社交书。
你拿着两种材料干什么?我们百思不得其解,曹老师似乎看出了我们的想法,于是赶紧说怎么实验:拿两本相似页数的书,然后一个一个重叠。
听完曹对实验的介绍,我们从书包里拿出两本书,按照老师的要求一本本叠起来。你完成了,折叠起来,变成一本厚书。接下来该怎么办?旋转?从高到低扔?我们心中出现了大量的疑虑。曹老师接着说:“如果把这两本书分开会怎么样?”我们很容易带着好奇心把这两本书分开。但是为什么身边那么多人呢?曹小姐笑了笑,没有说出答案。我们来猜猜。我们互相讨论了一下,但一直没说到点子上。
所以曹先生忍不住给我们解释了一个道理:因为有的人经常翻书,所以摩擦比较多;有些人不经常看书,所以摩擦比较少。摩擦力大的容易分开,摩擦力小的很难分开,有时甚至分不开。
学习在现实生活中无处不在!一个小实验吸引了这么多理由。我真的不知道我有没有努力。我很惊讶能尝试!
收获小学四年级作文
现在,我已经是一名四年级学生了。回想这几年的点点滴滴,犹如天上的繁星,数不胜数,但有一件事情却深深地印在我的脑海里,使我难以忘记,那就是我收获了友谊。
我有一个好朋友,她的名字叫静静。我们从小在一起玩耍,一起游戏,一起分享快乐的时光。这件事就和她有关。
事情是这样的。那天上课我的笔没墨水了,我就向静静借笔,但是没想到,她竟不借给我。我生气极了,大声说:“你还是我的好朋友吗?这么小气,连支笔也不借给我,我们从此绝交!”说完,我扭头就走,静静也没来得及解释一下。
从那以后,我俩就像陌生人一样,下课不在一起玩耍,也不在一起学习。但我心里很难过,我不想失去这个好朋友。我终于鼓足勇气去跟她说:“我们和好吧,那天是我太冲动了。”可是,静静却没有搭理我,大概她还在埋怨那天我没有给她解释的机会。
转眼,期中考试到了,静静忘记了带魔笔,她非常着急,像热锅上的蚂蚁。我看见了,连忙走过去对她说:“我有两只魔笔,给你一支。”考试结束了,静静走过来感谢我,并解释了那天的事情:原来那天她只有一支笔,所以才不借给我。
误会终于解开了,我和静静又和好如初,成了朝夕相处的好朋友。我又重新收获了友谊。从此,我懂得了:友谊有时候是很脆弱的,它需要我们彼此呵护,用心珍惜。
收获小学四年级作文
迷人的春天,像一个小女孩蹦蹦跳跳地走了。留不住,炎炎夏日,跟着小姑娘的脚步追了过去。经过春播和夏季生长,黄澄澄,金色,沉重和微笑的秋天来了。
当你不经意间来到广阔的田野,你会看到田野里长满了成熟的庄稼,整个土地覆盖着金黄色。秋风一吹,稻子就茂盛了。刷,刷,刷,刷,刷,刷,原来的交响乐和谐甜美的演奏。
不一会儿,在没有水的稻田里,秋日的阳光照在泥土上,张开嘴,笑得那么亲切。好像在说“你可以收获!可以收割!”你看那沉甸甸的.稻穗,披着金甲,都笑弯了腰。手忙脚乱地瞪大含笑的眼睛,连连点头,那是对肥沃土地的一种感激。
在缓坡的田野里,高粱均匀地骑在垄台上。细长的叶子从绿色变成黄色,它们都昂着头,这样它们的头就能受到更多来自太阳的“爱抚”。在阳光下,我的红脸肿得更厉害了。这可能就是人们常说的高粱“晒红米”。
离果园不远,风中有阵阵水果香味。果香沁人心脾,会诱惑你踏入果园。哇!沉重的梨子,黄中带着淡淡的红色,弯曲着树枝。微风吹来,梨香扑鼻,让人垂涎欲滴。在巨大的藤蔓下,乳绿色的“蜜蜂”,深紫色的“巨峰”,还有其他品种的葡萄,像倒置的“金字塔”,真的很受欢迎。
菜园里,一片火红的辣椒特别刺眼;窄窄的芸豆披上了秋天特有的绿色;巨大的冬瓜上结满了霜;紫绿相间的茄子光芒四射,让人感觉收获季节到了。
秋天这些沉甸甸的果实,展现了农民叔叔们的辛勤劳作,是他们朴素智慧的结晶。
收获小学四年级作文
收获?收获了什么?你收获了什么?有的人收获了果实,有的人收获了粮食,有的人收获了知识。而我收获了希望!
我收获了不同的希望。可以说彩色的希望,有红的、黄的、蓝的、绿的。
红色的希望。是那白天我们抬头就能看见的“火球”--太阳。太阳发出的光芒是温暖的、明亮的。所以这是红色的希望。它给我们带来了温暖,带来了力量。
黄色的希望。是哪田野中的金灿灿的麦子,是农民伯伯和我们的希望,是农民伯伯用辛苦的汗水滋养的。这就是黄色的希望。它给我们带来了食物,也让我们知道了农民伯伯的辛苦,让我明白了无论什么事情,要想做好都是要付出努力的。
蓝色的希望。是那汹涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮着,鱼儿在谁中跳跃着。天空中白云在给蓝天这绣一朵白花,那绣一朵白花。这就是蓝色的希望。它滋养了大地,它给人们带来了努力的方向。
绿色的希望。是无数的大树和小草组成的绿色的森林和原野。它们给大地妈妈披上了一件绿色的衣服,有像在给大地妈妈问好、致敬,这就是绿色的希望。它给了世界一片生机。
我的收获小学四年级作文
2020年的一月已经过半,我们在单薄的青春中打马而过,时光荏苒,眼前一晃,三年初中,曼妙时光,倥偬冗长。
我是个可爱的孩子,对,我很可爱。《荷塘月色》中朱自清说过:热闹的是他们,我什么都没有。其实我挺热闹的,可我还是什么都没有。我是个时常纠结的孩子,每当这时,我总是悒怏不已。可是有同学告诉我,就连智者都会在鱼和熊掌间犹豫不决,更何况摆在区区在下我们面前的同时还有鲍鱼和大闸蟹。
孟子说过,鱼和熊掌不可得兼,可是我却想统统收入囊中,我是个贪心的孩子,对,我很贪心。
我不想说一些矫情别人也矫情自己的话,什么舍生取义,什么之乎者也,因为我也许做不到。我爱文字,我亦爱孟子。他很伟大,他的成就是我可望而不可及的。达则兼济天下,穷则独善其身。说得真好。
我是个喜欢抬头四十五度仰望天空的孩子,回首过去,感悟收获。每当我寂寞时,总会望着蓝得明亮而且一尘不染的天空,感慨收获。我周围有好多朋友,我不世故,真诚可爱,所以,我有好多收获。
2020年,我最喜欢的乐器是吉他,及他的声音可以完美的诠释收获,而收获又好似一条河,左岸,是那些离我们渐行渐远的童年时光,右岸,是我们在一起勾肩搭背在校园里横冲直撞的青春年华,而夹在中间的、是我们握在手中年年岁岁淡淡的感伤。
在过去的一年里,我放弃了太多亦收获了太多。我在初三,中考像一道枷锁,把我牢牢拴住,放弃了我从小就热爱的美术以及最近热衷的吉他。我知道,鱼和熊掌不可兼得,于我而言,舍鱼而取熊掌。
生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。我已没有自由。而造成这种局面的理由只有一个,而且荒谬的让人不禁哑然失笑。仅仅是因为我在初三。
机关这样,我仍快乐,因为我收获了太多。这其中有友谊,有关爱,有泪水,有欢乐。毋庸置疑,少不了寂寞。
还记得。
文章。
开头我写到:我是个喜欢仰望天空的孩子。
如果有一天,你看见一个因为寂寞为仰望天空的孩子,那一定不是我,因为我仰望天空的时候,没人看见。
收获_小学四年级作文
天空阴沉沉的,心情糟糕透了,在家里坐着发慌,索性到附近的小公园走走。
公园内并不多,就这么走着,双眼盯着地面走着。不知不觉中,我走上了一个小山坡,在山坡上看到了一番不同于山脚下的风景。在这里,仅剩下的两株桃花不再争奇斗艳的开放了,于是不由得想起了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这句诗,那副景仿佛又朦胧地浮现在眼前。而现在已是五月,桃花早已败了,没有了那些天的生机,只是一副死气沉沉的景象。心情依旧郁闷,眼前的景色丝毫不能给心中带来几丝安慰,反倒使其更糟。
至少在那小女孩出现之前,一直如此。
“妈妈,你看见我了吗?”耳畔响起了小女孩幼稚的童声,如鸟鸣般清脆,我正疑惑着小女孩为何会到这么一个没有一片死寂的地方,转过头朝上坡的路望去,只见一个小女孩欢快的奔跑着、跳跃着,全然不顾在后面紧追不舍的妈妈。“孩子,慢点儿,小心摔着!”“妈妈,你说的山顶是这吗?”“嗯,是的。”这时我才发觉这个小女孩是个盲人,她眉目清秀,长得挺可爱,很讨人喜欢,可惜双目失明了。“妈妈,周围是不是有很多桃花在盛开呀?”“是呀,孩子!桃花儿可鲜艳了,瞧,它们开的多旺盛啊!”“是吗,妈妈?那太好了,真的好美啊!”我顿时呆住了,立在原地,听这小女孩和她妈妈的对话,只觉得心中有一股莫名的暖流上下翻滚。“孩子,你听到桃花盛开的声音了吗?”“让我听听。”小女孩答应着,一边竖起耳朵听着,“听见了,妈妈,我听见桃花盛开的声音了!”过了一会儿,小女孩尖叫道,只见她张大嘴巴,大口大口地呼吸着周围的新鲜空气,静静地聆听着桃花盛开时发出的声音,她是如此惬意的享受着周围的一切。我多次想提醒她其实周围根本没有什么桃花,但终于还是没有说出口。
我突然如梦初醒,一个双目失明的小女孩都能如此阳光的生活着,而我心中的一些不愉快又能算什么呢?我难道不应该积极阳光的看待一切事物吗?于是,想到这里,我立即转手下山,天空依旧阴霾,但我心中仍有那么一缕阳光照亮每一个角落。
从她身上,我收获了许多许多……。
我的收获小学四年级作文
我在冬天播下快乐的种子,这里夏季高温多雨冬天寒冷干燥。可我却在这个季节播下我的冬小麦。我希望它在来年春天滋出快乐的嫩芽。
十六年前的冬季,我呱呱坠地,就像我偷偷在土里埋下的这颗快乐的种子一样。父母期盼我这颗种子快点发芽,而我却期盼着这可等待收获的种子。
渐渐温暖的春来了,随之发芽的是我的那颗种子。你看,它滋出了微微的细芽,就像童年咿呀学语的我。我扶着墙慢慢地站起来,摇摇晃晃地走出了我的第一步,而父母欣喜若狂,就像看到了那颗细小的嫩芽一样。
天气日渐暖和,而我看到那棵快乐的嫩芽长出了叶子。它的第一个叶片上画满了在高声吟诵“大江东去浪淘尽”的苏轼;它的第二个叶片上画满了考中进士的纳兰性德;它的第三个叶片上画满了父母的笑容。
我的第一个春天即将过去,而我却在这时收获到了苏轼的豪放,纳兰的得意,父母的笑容。
伴随这狂风暴雨,夏天来了。我开始忧愁,开始伤春悲秋,在那场暴雨中我看到了我瘦弱的树苗子除了新的绿叶,上面画着苏轼因“乌台案”被贬,画着纳兰之妻卢氏雨蝉的死亡,画着“南山案”含冤而死的方苞一族和无辜受到牵连惨死的人民,画着南京大屠杀中日本军官狰狞的笑容,画着父母忧伤的脸。
我是人间惆怅客,知君何事泪纵横,断肠声里忆平生。看,我收获了人生的挫折,但我并不会因此而倒下,就像我瘦弱却坚强的小树苗。我在父母和老师的引领下走入了我学习的殿堂,我依然在这个殿堂中快乐的遨游,而我的树苗已经老去,入秋。
在寒风瑟瑟的秋中,我收获了我冬小麦的种子,它不一定饱满,可它带给了我快乐、泪水、成功与失败。萧瑟兰成看老去,为怕多情,不做怜花句。
而我,正在为我的秋收做准备,虽然我已收获了快乐、泪水、成功、失败,但我即将收到我人生的果实——未来。
我相信:天生我材必有用,千金散尽还复来。
收获小学四年级作文
生活中经常会发生一些意想不到的事情,而在这些意想不到的事情中,有时可能会有意想不到的收获。我曾经有过这样的收获。
那是在我生日那天。我父母打算带我去红山公园放风筝。当我听到这个好消息时,我高兴得跳了三英尺高。晚上在床上辗转反侧,根本睡不好。想着明天去红山公园放风筝,比吃蜂蜜还甜。
美好的时光并没有持续多久,但上帝却要给我一段艰难的时光,仿佛我欠了他一笔债。第二天,爸爸告诉我一个坏消息:堵车。听到这里,我觉得自己好像掉进了深渊,特别失落。和昨天的我比,十万里之外。“唉!为什么上帝总是这么不公平?”我喃喃自语。
我别无选择,只能在家玩。我懒洋洋地躺在沙发上。这时,我妈突然对我说:“xx,我们一起玩捉迷藏吧!”我在沙发上听着,说不出话来。我妈赶紧解释,“觉得无聊,想玩以前玩的游戏。”我刚刚安顿下来。
游戏开始了。第一,爸爸是鬼,我躲在阳台的一角。只听“哈!”我大叫一声,知道妈妈被抓了。我必须对自己更严格。大概过了10分钟,爸爸还是没找到我。爸爸别无选择,只能投降。我大摇大摆地走出来,对父亲说:“怎么样?我是不是很聪明?”爸爸也像学徒一样说:“小无知!”“哈哈,连爸爸都投降了!”我心中充满喜悦。
这是我过的最幸福的生日。这个生日,我有了一些意想不到的收获。
我收获了成功作文_小学四年级作文
俗话说的好‘’台上一分钟,台下十年功‘’,一份耕耘一份收获。当我站在颁奖台上,手捧着闪光的奖杯时,我的心情十分的激动。
那还是去年快放寒假的时候,我参加了宝鸡市心音艺术中心的口才班的培训。学习快要结束时,中心要参加“梦想中国,星耀长安‘’陕西省少儿春节联欢晚会的节目录制,我有幸被中心选中。那时临近考试,我们既要复习功课,又要排练,很是辛苦。我们要表演的节目是《时代》,前段是抗日时期,我们要用最洪量的嗓音朗读台词,接着是中国最贫困时代,要用充满希望的语气朗诵,后面是现代,要用快乐自豪的语气朗诵。我们在老师的指导下反复的排练着。
终于到了演出的时间了!那天我们一行来到了集合地,踏上开往西安的大巴车,一路上大家兴高采烈,欢声笑语不休,忘记了旅途的疲劳。也不知过了多少时间,我们终于到了目的地一一陕西广电大剧院。
我们经过短暂的休息,拿到演出证后,进入了化妆室,做了最后的演出准备。我们上台了!音乐响起,灯光亮了,当我看到台下黑黑呀呀的观众时,我不禁打了个哆嗦。
终于表演完了,台下响起了雷鸣般的掌声,我紧张的心情也放松了,我们的演出很成功!
经过这次表演,我不仅收获了成功,更重要的是收获了自信和由衷的自豪。每当我回想起那次经历,还像电影一样一幕幕展现在我的眼前。
收获小学四年级作文
有信心就成功,付出就有收获。
每天都看到一些比我小的同学朋友出去骑自行车玩。看着他们脸上的笑容,我知道他们很开心,像自由的小鸟,但我只能看着他们默默的从我身边飞走。
最后,这个周末我学会了骑自行车。
妈妈先把一根又长又粗的木棍绑在我的自行车后座上。这是干什么?妈妈笑着说:“这是你的陪练。”跟我说了骑车的要领后,我妈说骑车很好学。只要对自己有信心,一会儿就能学会。我开始学了,但是不知道怎么回事。车好像想和我对着干,很不配合。我累得满头大汗。它把我带进草丛里一会儿,又把我粘在墙上跟墙争“辛苦”,又像磁铁一样,我摆脱不了。
我一次次摔倒,“陪练”摔成了两截。我气得想放弃。我弯着车走过一条小巷。当我走到尽头的时候,我和我的车一起倒在了地上。为什么这么难?我不学!我想回家!为什么我这么蠢?我妈看出了我的心思,说:“要自信!”我从地上爬起来,拍拍身上的土,重新开始练习,一次又一次的摔跤,一次又一次的与大地和墙壁“亲密接触”。我咬了咬牙,摔倒了,爬了起来;再跌,再爬。我妈的话在我耳边响起,我终于不“陪练”地骑了一段路!我学会了!我开心的哭了。妈妈的话给了我信心。因为有了自信,才有了今天。
今天,它让我明白,一个人只要有自信,就能成功。我会一直把自信放在口袋里,因为我知道,当我获得自信的时候,我就能获得成功!
成功的喜悦小学四年级作文
笑有千姿百态,有喜也有忧。当你获奖时你有成功的喜悦,当你考试不理想时你羞涩的笑。人人都会笑,微笑、苦笑、傻笑、哈哈大笑······相信其中滋味你都“享受”过。今天,就让我和你谈谈我成功喜悦吧!
记得在我学美术中的素描时,因为我是新生,不会削笔,也不会握笔,所以经常被画画班的老生嘲笑,我很生气,就暗下决心,一定要出人头地。一次秦老师对我说:“锦悦,咱们学校准备出艺术海报,我想让你画一组想象几何,好吗?”“好的,秦老师我一定不负您所望,一定会把我的画登上报的。”我坚定的说。
我答应老师之后就一有空闲的时间就练线条,练手法,看阴影,练吊子······到了睡觉的时间我还在画,直到妈妈催我上床,我才恋恋不舍的爬上床睡觉,但是我满脑子还是想着那幅画,怎么也睡不着。一到画画班我就开始画那幅《想象几何》。这幅画是我十分用心画的一幅画,这幅画是我最喜欢的一幅画。
终于,功夫不负有心人,我的画终于被选上了艺术报,我笑了,这是成功的喜悦。
虽然,这幅画用了我很长的时间,但我的到了我自己能力的见证。
自己的收获小学生四年级作文
今天下午,我早早地来到作文班,只见高老师笑嘻嘻地走进教室说:“上次让同学们带的方便面和茶叶,同学们都带了吗?”“带了”同学们异口同声地回答道。“好,现在我们开始泡面吧!”说着,老师去办公室拿水壶。
在老师烧水的时候,我赶紧先拿出准备好的碗,将我带的方便面袋子打开,哇,里面有很多调料呢!我小心翼翼地拿出方便面放入碗中,再拿出调料包开始往碗里放,调料有固体的,有液体的,还有粉末的。真是五花八门啊,当我撒完调料时候,水也烧开了。我小心翼翼地提提水壶,生怕开水烫到我的手,将水倒入碗里后,把方便面的袋子打开铺平放到碗上当盖子,开始默默等待,还没几分钟我就开始着急了,不时地拿开盖在碗上的袋子看看,方便面终于煮好了,我迫不及待地尝了一口“呀”我尖叫一声,原来方便面太烫,烫着我的嘴了,真是心急吃不了热豆腐啊!过了一会儿,方便面不那么烫了,我狼吞虎咽地吃完了方便面,嘴里还回味无穷,这是我吃得最美味的泡面。
靠自己动手做的方便面,可真香啊!看来并不是自己不会做,只是平时太懒了,都是靠父母做好享受的,今后还要多多动手才能提高自己。
暑假里的收获小学四年级作文
在这个烈日炎炎的暑假里,我得到了不少的收获。我把自己的时间安排的满满的,报了写作、英语、数奥班、还报了我最最喜欢的吉他班。
忽然耳边传来了妈妈的声音:“儿子,该回家了。”我兴奋地和老师说:“老师再见!”一路上,我把这个好消息告诉了妈妈,并说:“我以后一定要刻苦弹古筝,每天坚持2个小时。”
种花的收获小学四年级作文
我的妈妈非常喜欢种花。
我家里养着很多花,有君子兰、仙人掌、绿螺、凤梨花等等。妈妈每天给它们浇水、修整。有时我也帮助妈妈为他们服务。妈妈说,我就和他们一样,每天都在成长。有的花又长新叶了、有的又发出新芽了,妈妈总是很高兴,经常对我说:做事情,和养花一样,要持之以恒,总会有开花的时候。
小学四年级成功的作文
人们常说:“失败是成功之母。”而这成功,也因此显得来之不易。
那时我还在小学,我们的探究s老师要让我们做纸火箭。
纸火箭?我心想那根本不是什么难题,也许就和纸飞机一样吧。其他同学与我一样,教室里喧闹起来。我正想着,s老师就从他那大箱子里,抽出了一个圆桶状的锥体,他咳了几声,教室里顿时鸦雀无声。他说:“这个就是我们今天要做的纸火箭。”大家都盯着那个圆锥体玩意儿一声不吭,这仿佛是暴风雨前的平静,一种危机正暗流涌动。果然,教室中如火山喷发一般,大家有的笑着,有的大声议论着,还有的边笑边拍桌子的,说笑声像海水淹没了整个教室。s老师皱起眉头,待稍静后,他给我们讲解了制造纸火箭的要点,听了之后我们才知道纸火箭根本没有那么简单。
制作开始,虽说平时我的动手能力很强,我很快就到了制作要将火箭的头部与它的身子对接的步骤,老师说是将头部的锥形的底剪开一道口子,把它完完整整地插入进火箭身子里。可我做的火箭头太小了,刚想插进去,只见火箭头直接掉进身子里去了,唉!前功尽弃了!没办法只好再做一个了。
于是,我抑制住心里的不耐,认真画图折纸,在原有的基础上特地把这个形状放大了一大圈。不错!这一次它自己乖乖卡在了火箭身子里。看着几乎严丝密封的火箭,我抬起头兴奋得看向四周。才发现周围不断有失败同学的叹气声,我不禁洋洋自得起来,哈哈,我居然是第一个做完的,我将火箭向外一扔,咦?怎么是尾部着地的?我也不管这个问题了,兴冲冲跑去问s老师,s老师把我的火箭放在手中掂了一下分量,又拿起来仔细地看。他的神情很严肃,没有一丝笑意。我不免有些紧张,只见他低下头沉思了一会儿,说:“你这飞机机尾太重,头太轻,你再去改一下吧。”我心中的大石头终于放下,但又潜上心头,回到座位,我静静地想:怎么才能让这头变重呢?这时我看到同桌的桌上有一些废料,不禁眼睛一亮。我问她:“小y,你能把这些废料给我吗?”她疑惑地看着我,缓缓点点头,我也不管她,将火箭头取下后再将这些废料填充进去。接着,我来到一块较大的空地,拿起火箭,狠狠往远处一扔,火箭“嗖”的一下飞出了好远。四围一片赞叹声!
啊!我成功了!
“失败是成功之母”,它告诉我们在失败后,要弄清失败的原因,成功也就离我们不远啦!
文档为doc格式。
成功的快乐小学四年级作文
生活中有各种各样的乐,有游戏的乐、有学习的乐、有读书的乐……,今天,我要和大家分享一下成功的乐。
我学钢琴已有两年多了,暑假里准备考级。我每天吃好早饭就要练琴,那时正是酷暑,树上的知了也叫个不停,弹了一会儿琴就浑身都是汗,真的很困很想休息,但是想想还是不行,万一过不关不是白辛苦了吗,必须得坚持练下去,等我练好琴时,衣服被汗水浸湿了,热得恨不得钻进冰箱里去。就这样我练了有一个多月,终于熬到考级了。我和妈妈乘车去南通,路上,我心中好像揣了一只小兔子似的,“咚咚咚咚”跳个不停。到了侯考室,我看到考级的人好多,他们都胸有成竹,整装待发。我有点紧张,心想:我今天会不小心失手吗?考官会不会太严格呢?一直在琢磨着这样的.问题。忽然,我觉得这种感觉不对劲,自己吓唬自己肯定考不好。接下来我给自己鼓劲加油,一定要发挥出最好的水平。
终于轮到我了,我十分紧张,脸涨得通红,向钢琴走去。我坐在琴凳上,焦急地等待着,考官说:“可以开始了”,我一股脑儿将第一首曲子弹完,连眼睛都不敢眨一下。考官笑咪咪对我说:“小朋友,放松点,不要紧张”,过了一会儿,紧张的感觉全没了,我沉浸在钢琴声中,自我陶醉,隐隐约约地看见考官向我点头。我很自信地将三首曲子全弹完了。总算考完了,我松了一口气。可心中一直惦记着到底能不能过关呢?正在这时候,钢琴老师发来短消息,说我过了六级!我一下子从座位上跳起来,高兴极了!这快乐但是是用我平时的辛苦换来的。
经过这次钢琴考级,我更深刻地知道,只有付出了辛勤的劳动,才能收获成功的快乐!
小学生说说我的收获四年级作文
种下种子,收获果实,种下快乐,便能收获快乐。
星期六,我们一路欢歌笑语来到南京“行知”基地,参加为期两天的课外实践活动。
初到基地,我们就接受了严谨而又简短的军式化练习,目的是要培养我们认真,规范的态度。虽看起来有些无趣,但也让我们体会到领悟不同于以往的课外实践。
午饭过后,我们在老师的带领下来到棉花地里。放眼望去,大片的棉花一字排开,一朵朵雪白的棉花咧开嘴在枝头笑着,好似在等着我们的到来。顿时,刚刚还是很安静的棉田因为我们的出现而变的热闹而又有了生机起来。同学们兴奋地扑向棉花地摘起了棉花。谁也不想落后。看!那是谁?速度这么快?原来是何康同学!别看何康长的胖,干起农活来却一点也不含糊。
只见他的手快速的摘着棉花,手指不停的在棉花上跳舞,看得我眼花缭乱,我赶紧加快自己的速度。我可不想输给一个男生呦!当雪白的棉花装满我们的袋子时,摘棉花的活动结束了。我们抬着“雪白的云彩”,凯旋般的快乐的离开了棉花地。
晚饭过后,我们来到了基地的广场上开起了“篝火”晚会。红红的火光照亮了大地,也映红了我们的脸庞。大家围着篝火,唱呀,跳呀,笑呀。欢乐地声音响彻着传向广场的每一个角落,传到整个农田的每一块土地,也传达到了我们每一人的快乐的心里。
第二天的中午,我们来到了农户耿奶奶家。70多岁的耿奶奶脸上有许多的皱纹,但身体看起来很硬朗,说话声音响亮。我们围在耿奶奶的周围,听她给我们讲了许多过去的。
故事。
我们虽然无法体会耿奶奶那时的生活,但是也让我懂得了应该珍惜我们现在的一切听完耿奶奶讲完故事后,我们还在耿奶奶家吃了一顿中饭热情的耿奶奶家人为我们准备了一桌子香味扑鼻的饭菜一开始我们还有点拘谨,在耿奶奶的“劝”说下,很快,满桌的饭菜被我们风起云涌,一扫而光知道是什么滋味吗?那是快乐的滋味!
转眼间,我们要离开了。站在田埂上,午后的阳光暖暖的照着。一阵秋风轻轻吹过。其实秋风也并非只是带来寒意,此时的我倒是觉得瑟瑟的秋风中,我们收获了一个季节,收获了一串笑声,收获了一段回忆,更是收获了一份永久的快乐!
小学生四年级收获日记
转眼间,一个学期过去了,在这学期里,我学到了许多丰富的新知识,我的语文成绩也比上学期提高了许多,但是,我的英语、数学还要多加努力,在这学期,我知道了如何能在课堂上发言极积,认真听讲,把作业做的更加准确整洁;此外,我还交了些新朋友,我的性格不会在别人面前那么内外。开始学会怎么与人相处了。
我想在下学期做的更好,学的更好,让我的好习惯更多,坏习惯更少,让大家相信我是可以做到的。
这学期快结束了,我学会了很多知识。
在语文课上,我跟任老师学会了许多汉字、学会了看图写话、背会了三字经、学会了成语知识。在数学课上,我跟林老师学会了有余数的除法、分米和毫米、百位数相加、方向。
在少年宫,王老师教了我们很多乐理知识,很多歌曲,怎么发音。在朗文少儿英语,老师教了我很多单词,学会了标准的发音,还教会了很多简单的英文歌。这学期我的收获很大,我要继续努力。
这学期,我在各方面都有进步:体育中,我学会了“少年拳”,语文中,我荣获精英班二等奖,暑假阅读小报一等奖;数学中,我学会了大数的认识,“优化”等。还参与了大队委竞选,“阅战阅勇”总决赛等。
在校外,我获得了“灵飞经”模仿秀三等奖,英语音标第一名,书海拾贝三等奖等。
总之,这学期收获很大!希望下学期继续努力,得到更好的成绩!
一个学期马上就要过去了,在这一个学期里,我收获了很多。
在数学方面,我学会了小数的乘除法运算、植树问题、解方程等;在英语方面,我又掌握了很多新的单词;在语文方面,我积累了许多古诗,阅读能力也提高了不少,还取得了语文“积累与应用”三等奖、越城区“家训家风家规”征文三等奖。当然,我也有缺点,字写得很马虎,上课爱讲空话等坏习惯,我下定决心,在下个学期一定把所有缺点统统改掉!
在这一学期里,老师教给了我许多做人的道理,还指导我作文,把我带进了知识的海洋……。
今年,我的收获是作业有了很大的进步,而且字也写得好看了许多。在老师的鼓励下,我的胆子大了许多。
有一次,老师让我们讲一个《寓言故事》,我第一个举手,到讲台前讲。我很自信、很流利地把故事讲完。回到座位,我的心里快乐极了,我终于勇敢地战胜了胆怯。
今天,整理书柜的时候,我找到了许多故事书。有《童话故事》、《寓言故事》、《格林童话》等,我看了一本又一本,可逗人了。我从书上学到了许多词语和句子,也学会了许多知识。我感觉到这些故事书真好看!
光阴似箭,岁月如梭,这个学期又过去了,我收获了很多知识。
学习方面上,我学到了很多生字,会写了很多汉字,会背了很多故事,还学会了很多成语。数学方面,我学会了大叔的加减和除法竖式。课外生活上,我一年级报的足球社团,国画社团还在上,我的国画有进步,足球也有进步。习惯方面,我再也不用妈妈收书包了,我再也不和同学打架了。我以前是7点以后起床的,现在6点多起床。
这就是本学期我的收获。
今天,我睁开朦朦胧胧的眼睛,一看,呵!10点25分,睡得还挺好。嘿嘿!我穿好衣服已经10点35分了。“爸,妈早!”我无精打采的说。“快准备一下,下午带你去世纪玩。”我高兴的跳了八尺高,可妈妈叫我先写作业,我的情绪一下子一落千丈,我耷拉着脑袋回到书房写作业。
下午,妈妈果不失约,我们玩的非常的高兴。快快乐乐的回家了。
先说说酸,我和同学吵架了,两人心里都酸酸的;再说甜吧!我数学语文期中考试分别得了一、二名,心里比吃了蜜还甜;然后说苦,我的语文成绩才得92.5,心里苦苦的。最后说辣,我因为晚上着凉了,得了感冒,心里辣辣的。
这一学期的学习让我收获不少,有泪水,有欢笑;有痛苦,有快乐。我希望下一个学期让我更加懂事,更加成熟!
昨晚台风来了,雷电与暴雨交织成了一首交响乐,不停地唱着。可惜我和老妈被困在超市,虽然带了雨伞。
我本来想冲回家,可是老妈说雨下得太大,所以和我挑了一个座位就坐。欣赏着窗外的雨点淅淅沥沥地落下,里边的人都拿着手机,好不焦虑地等待着,而我感觉又和他们不是一个世界的。雨停了,我与母亲踏上回家的路。一手慢慢地收获,也有对现实世界的新认识,对低头族的“同情”与无奈。
小学四年级作文:收获
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望着那高大挺拔的松树,我就会回忆起那一件事。
那是深秋的时候,我语文考试十分不理想,只考了89分,就连我一向不如我的同桌叶晶也比我多1分。我的心一下子冷了一大半,情绪十分低落。放学了,我到家后面的小河边走走,散散心。河边的很多树都只剩下了光光的枝丫,小草也没有了往日的生机,全都枯黄枯黄的,平时那争奇斗艳的.花儿也低下了小脑袋,就连小河里的鱼也不再欢跳。我的情绪也好象被这天气给冻住了。
思索了好久,我终于悟出来了:是坚韧的精神。如果没有了这精神,它早就倒了,正是因为这坚韧的精神,才使它能抵抗那暴风;正是因为这坚韧的精神,才使它永远这么绿,永远不退缩。比起这松树来,我这点挫折算得了什么?人生本来就有坎坷,哪会一直风平浪静呢?我不能被这点困难吓倒。
我明白了一个道理:干什么事遇到困难都不能害怕,不能退缩,而要像松树一样,坚忍不拔。
从今往后,我一定要学习松树,学习松树那坚韧的精神。
对,我挺起腰,一次语文考试考不好算得了什么,我要努力,学习松树那不屈不挠的精神,相信我明天一定能有更大的收获。
收获小学作文。
成功的快乐小学四年级作文
“啊,终于做好了!”我甩甩发酸的手臂,揉揉疲惫的眼睛,欣赏着自己漂亮的作品,高兴极了。
回想我做贴画的过程,真是酸甜苦辣咸,一起涌上来。一会儿布料被剪破了,一会儿剪刀戳着手了,一会儿胶水粘多了……简直是状况百出,我心烦气躁,真想把手里的材料扔到太平洋去。
渐渐地,渐渐地,我陷入了沉思:怎样才会成功呢?老师说,只要坚持,只要努力,总会成功的。难道我会被这样一点小小的困难击倒吗?不,我才没那么软弱呢。我一定要把贴画做好,做得非常漂亮,我一定会成功的!
深深吸一口气,我又开工了。虽然剪刀还是会戳到手,但我能忍受;贴布还是会剪破,但我会重剪。修剪、组合、粘贴……这一系列的程序似乎变得顺畅了。原来,只要熟悉了制作过程,我也可以做得很好。
最后,我在贴画背面郑重地写下冰心奶奶的小诗:
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
这朵成功的'花,将永远在我心中绽放。
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小学生说说我的收获四年级作文
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立秋。
刚过,午时的阳光依然能感受到仲夏的余热,但早晚燥热的气流逐渐淡然,丝丝缕缕隐约间已有了沁凉的味道。夏季的狂躁与悸动匍匐在宽大的树叶上,象子夜的蝉鸣,渐渐微弱,在迟迟的夜幕里朦胧,成为夏季渐去的记忆。
秋天就这么不加修饰与张扬的来了,一场夜雨过后,天空澄碧如洗,远山苍翠欲滴,大地孕育着湿润。
清晨的阳光透过树叶的缝隙,将斑斑驳驳的金光撒在一张张从容的脸上。微风轻扬,江畔翠绿的柳梢便在轻轻掠过的风中颤动,几只小鸟穿梭其间,不时撒一溜欢快清脆的鸣唱。
这样的时节,天,蓝蓝的,澄清如碧;风,柔柔的,和煦多情;云,悠悠的,缥缈舒卷。无声的流水,葳蕤的草木,雀跃的小鸟,烘托着丰收的希望,无一不让人觉得闲适而恬淡。
一年四季,我独爱秋天。对我来说春暖花香有些缠绵,夏日炎炎过于狂躁,冬寒抱冰似乎冷酷,唯有秋高气爽最是怡人。
春天里播撒的种子,破土而出,历尽艰辛,挣脱出许多束缚的樊篱,在秋天等待着最后的收获。人间处处都充溢着金色的希望。正如我们的人生,有希望有收获的人生才是最靓丽最精彩的人生。
诚然,岁月的风尘夹杂着寒霜,也会将希望凋零。就象深秋即将来临,寒风横扫落叶,繁华瞬间落寞。但落叶化作春泥还护花,萧瑟的深秋又何尝不同样蕴涵着生机无限?用辩证的眼光看,秋便也是新一轮生命的起点。以积极乐观的心态去对待消极的人生,和煦的风,绵延的雨在你眼中便是万般风情,我们的人生一年四季也会因此绚烂而美丽!
秋天,收获的季节;收获喜悦;收获希望;收获人生旅程的每个时节的经历!采集一片枫叶轻轻夹在书中,让时光永远留在记忆的深处!
我爱美丽收获的秋天!
小学四年级作文:成功的喜悦
失败,是人一生中的必经之路,失败过后你将会更努力的去追逐成功,因此成功也是人家生中的必经之路。因为失败是成功之母嘛!
记得我上学时,每天只知道哭,只知道很多小朋友在哭,还有一位老师在那里看着我们哭,等我们不哭了,她才到讲台上课话,教我们读书、写字。直到我们越来越大,我们学习后,每学期都有两次重要的考试,考试后都要按分数排名次,成绩好的都有好的待遇,每个人都为“好的待遇”而努力,我当然也不例外。三年级时,我每天都会努力的学习,直到早晨在课桌上醒来,才发现昨天原来又熬夜了。终于,我的努力没有白费,其中考试我竟然得了第一名。我别提有多开心了,老师也为我高兴,爸爸、妈妈为我感到欣慰。
我的一家有时“好”得让人羡慕,有时又“僵”得让人毛骨悚然。不过还是前者居多一点。记得上周三我生日,因为是在学校,所以爸爸、妈妈提议星期六为我过生日。星期六妈妈、爸爸要上班,然而,他们为了让我过一个有意义的生日,一向不请假的爸爸、妈妈居然请了一天假。带我去长沙玩了一天,这是爸爸、妈妈第一次这样为我过生日,我别提有多开心了,也是第一次这样轻松的出来玩了,所以也很开心。我们一家一路走走停停、说说笑笑,一路走来,路上有不少人羡慕着我们。晚上,我们回到家,一起吹灭蜡烛,我许了一个愿望,希望我们家永远都充满喜悦。
我在初一时举行过一次体操比赛,那时我们都很害羞,没有人愿意带头,我们班主任带头教我们做体操,所以我们也认真的学。学得差不多了,老师要我们女生跟男生比赛,我们女生竟然输了,但我们再接再厉,终于在体操比赛中,我们班得了第一名。我们和老师一起分享着成功的喜悦。
人生在世,不免遇到挫折或不开心的事,我们没有苏轼的心胸,也没有孔乙已的麻木,所以不免会“悲”,但又不能仅仅是“悲”,因为它不能创造什么。所以我们只能经过一步步的努力,一次次的失败,然后成功,一直到我们体会到成功的喜悦,我们才开心的说:我成功了!