优秀作文是一种创造力的展示，它能够给人以启示和思考的空间。以下是一些备受认可的优秀作文，让我们一起探索写作的魅力。
当好学生的烦恼作文
下午中队活动，老师说‘解放军叔叔一分钟站好队，两分钟打好背包。我们一年级小学生，一分钟能写多少字，今天就比赛一下’。
比赛开始了，同学们都刷刷地写起来了。我也手忙脚乱地写了起来。写着写着，糟糕，我在‘纸’字下面多加了一点，急忙找橡皮，橡皮不在文具盒里，我又急忙打开书包找，可是怎么也找不着，急的我直冒汗。老师看见了，给了我一块橡皮，我刚把一点擦掉，比赛的时间到了。老师宣布；第一名写了20个字。我只写了7个字还写得歪歪扭扭的我真后悔。
我决心好好练，争取下次比赛得到好成绩。
当好学生的烦恼作文
在大力推进素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）的21世纪之初，通过学习现代教育（－雪风网络xfhttp教育网）思想，参加21世纪素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）报告会和数学学科继续教育（－雪风网络xfhttp教育网）培训，认真研究数学课程标准等一系列活动，回忆自己十余年的教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学经历，虽说是称得上数学教师中的带头人，班主任工作中的楷模，也受到了学生和家长们的一致好评，但与素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）对教师、对人才的要求相对照，还有很多不足之处：
重知识的传授，轻能力的培养；以教师为中心，忽视学生的主体作用；思维定势，按自己的答案要求学生，限制了学生的思维；对学生的鼓励、表扬太少，批评、指责的太多，严重伤害了学生的自尊；对学生的评价只看对错和分数，忽略了学生的学习过程，导致学生只注重如何尽快得出标准答案，不注意学习的过程，不能养成良好的学习习惯。
导致这些错误做法的主要原因是存在着错误的师生观：
受传统教育（－雪风网络xfhttp教育网）思想的影响，认为教师比学生懂得多，就是知识的拥有者，是知识的化身，教师在学生面前理应高人一等，学生就应该处处尊敬老师。学生懂得不如老师多，就理应比老师矮半截，一切行为活动必须听老师的，真是“教师说了算，学生跟着转”，学生不驯服就批评、斥责。学生是敢怒不敢言，没有自尊而言，严重伤害了学生的自尊心。
正在悄然兴起并终将成为燎原之势的全球信息的国际化、一体化必将冲决传统教育（－雪风网络xfhttp教育网）的最后堡垒，根本变革传统的以教师为中心的师生关系，如《学会生存》所预言的教学“越来越变成学习”，学生将真正成为自主学习的主体、主人，教师也将一改传统的知识占有者、传授者的`角色，而真正成为学习的指导者和促进者。
怎样才能当好学生学习的指导者，我想应该从以下几方面做起：
建立平等合作教学相长的师生关系。
教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学实践是由教师的“教导实践”和学生的“学习实践”有机结合的复合型实践活动，其中学生的学习实践无疑是基础和根源，而教师的教导实践虽然是统领，但终究要依存学生的学习实践并为之服务，以之为出发点和归宿。就教师的教导实践而言，学生当然是教导的对象，是承受教师教导行为的客体；但是学生在按照教师教导的意图进行学习实践时则又是主体，而且是学习行为即“内化”学习内容，形成技能技巧及行为习惯的唯一主体。因此就总体的教学实践而言，教师和学生都是主体，教师和学生之间的关系是主体之间的关系，是以学生的学习为中心，二者承担不同职能，分工合作，同心协力的关系。
尊重学生的人格和尊严，无论在教学中还是在班级管理中，都要有民主意识和民主作风，不以教育（－雪风网络xfhttp教育网）者自居，不以真理的掌握者自居，真心诚意地把学生当作与自己在政治上、人格上完全平等的人去对待，关心他们的各种意愿和需要，用教师的尊重培养学生的自尊，用教师的信任培养学生的自信，用教师的鼓励培养学生的自强。
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当好学生的烦恼作文
过暑假了，相信大家都很快乐吧。可是我却一肚子的烦恼，找不到与谁倾诉。
暑假太没劲了，还有成山的作业，一叠接着一叠。你们的作业也不少吧。不过，暑假也很好，可以出去玩，不过，暑假就快要结束了，太短暂了，查字典，一个很好的网站，这样，我的没劲就统统没有啦，带给我的是快乐，有趣。
当好学生的烦恼作文
暑假里我的烦恼还是挺多的。
我每天想看电视想玩玩电脑，但是妈妈怕我眼睛近视，每天只让我看短短的三十分钟。
在暑假里我也不能睡懒觉，每天早晨妈妈去上班，我也要早早地起床，跟着妈妈去姜山的外婆家，我可真想睡睡懒觉。
我有很多地方想去，但是爸爸妈妈都要上班总是没空。妈妈还总是对我说今天的事今天做完。
我的烦恼可真不少。
当好学生的烦恼作文
“啊！不活了！”今天我发出了阵阵吼声，大家一定想知道我为何如此烦恼吧？那就随我来吧！
今天中午，我下了英语课回家，到了家一摸兜儿，没带车库的钥匙，只好把车子锁上放在车库门口，上去拿。可是一进家门，美味的佳肴使我把放车子这事儿忘得一干二净，直到睡觉时才想起来，于是像离弦的箭一样冲出去，可谁知到了楼下一看，就傻了眼，车子没了。
事情就是这样，爸妈并没有教训我，而是安慰了我一番。使我想了很多，我想，我注意的不该是爸妈的态度，小偷的可恶，而更多的`应当想到自已的行为习惯，丢的是车子，得到的却是教训，自己的东西不能随便乱放，做完眼下该做的事，再去做别的，希望能让自己在教训中得到成长。
当好学生的烦恼作文
明天是周六，应该是玩的日子，但是是我却被作业给牢牢地锁在了家里。5月份县里要举办艺术节比赛，我本来三样都被选上了，但是音乐老师说，有美术和书法的就算了，不然训练的时间会很少。虽说美术和书法，练的时间就更多了，除了语文数学科学和英语，其他课都要去画画，这不，给练出大问题来了。音乐、美术、体育……课，我已经拖了好几十节课。有一次，我画画的工具没带就去上音乐课，他们正在唱新歌，我倒好，一句也不会唱，到了期末，音乐考试肯定不及格。
这个星期，美术老师叫我画一张画，纸差不多和课桌那么大，还说不能画卡通人物，要复杂点的内容。我一下课就在每个教室瞄了一眼，看看画点什么，作为参考，我看了别的画，都是卡通人物，想不出画什么。书法老师给我了好几张彩色的书法纸，叫我周一给他一张，下个周五之内要我把这四张彩色的`大张的书法纸给写好，我听了差点儿没晕过去，一张彩色大张的书法纸就要写2、3个小时，而且这些纸写好了要拿出来选，选好的那一张要比赛的。作业，做不完的作业，不停的作业，我恨你！我不要当好学生！
当好学生的烦恼作文
在每个星期上学的早上，我都很困，在睡懒觉。
在一个星期三的早上，我还在睡觉，妈妈说：“小懒猪，快起床上学了，要不然要迟到了。”我把眼睛揉一揉，直说：“唉，还早呢。”接着又睡着了，妈妈生气了，说：“你快点起床，要不然就罚你啦，快点起床。”我一听要罚，吓醒了，只好起床刷牙、洗脸、换衣服了。
唉，每个早上都是这样，真要命啊！
好学生的烦恼小学作文
每当别的小朋友做游戏，看电视时，我多么羡慕啊，可是只能匆匆看上几眼窗外黑色的夜，又开始写起练习。当我向妈妈诉说我的渴望时，妈妈总是说：“佳慧啊，多做点儿练习，难道不好吗？”好，当然好，可我现在需要的是快乐的童年，并不是如山一般高的试题。我默默在心里说，只好再次坐在书桌前，一边写，一边希望妈妈能改变态度。
终于，有一天，妈妈对我说：“你以后只要一星期一篇作文，十道数学题做完就行。“为什么？”我问。妈妈说：“上次家长会，校长说要对小孩放松要求，所以我以后不会再严格了。”“耶！妈妈，我爱死你了！”我听完，一下抱住妈妈，兴奋的叫起来。
现在我又可以玩耍了，妈妈终于改变了！
好学生的烦恼小学作文
下课了，我又是改作业，又是收作业，忙得不可开交，上课了，还有一大堆作业没改完呢!累死了，我恨不得一节课都呼呼大睡。
上语文课了，老师又是对着我的题对，又是指责我怎么错的，又是给同学们看，我好尴尬啊。
那些坏同学一定想做好学生吧?一定想受到老师的表扬吧?来吧，我把好学生让给你，我不愿做好学生，我要做坏学生!
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好学生的烦恼小学作文
你们看到这个题目一定很惊讶吧。好学生怎么会有烦恼呢？好学生是老师和家长的宝，那种天天被表扬的生活应该是无忧无虑的呀！但是，我要告诉你们：好学生的烦恼并不少。
一、我没qq号。
qq游戏已经在各地风靡了三四年了，没qq号的人都是老掉牙。可我家虽有电脑，但这电脑上设制了“网络爸爸”，它控制着我上网看电影，聊天和玩游戏，而我对它呢又无可奈何。为此还发生了一件尴尬事：那天，我在填班上一同学的同学录。填好后，他拿着同学录气呼呼地来问我：“你怎么没填qq号？”我理直气壮地说：“我不想告诉你。”他连忙恳求道：“填嘛，填嘛。”我一直低着头，不看他，坚决地说：“不填。”后来，他突然冒出了一句：“你不会是没qq号吧？”他这一问，问得我心立即乱成一团，我连忙吞吞吐吐地说：“噢！数……数学老师找我，我去办公室了。”说完，我便一溜烟跑了。这个同学仍大喊着：“来填qq号！”我刚跑到门口，便听到另一个同学说：“她没qq号，别喊啦。”我顿时面红耳赤。
二、发卷时我最紧张。
“今天发卷。”杨老师一脸严肃地说。一听到这话，我在下面紧张得把头埋到了手里，脚不停地抖着。见我这样，同桌莫名其妙地问道：“你怎么啦？”我只能硬着头皮回答道：“我没事，就是有点热而已。”可实际上，我内心早已紧张得不得了了。
好学生的烦恼小学作文
一回到家，我就闻到了浓浓的火药味。妈妈问：“考了多少分？”当我支支吾吾地说出那个爆炸性的分数时，妈妈把我叫进卧室。天哪！今天又要在暴风雨般的批评教育上了。教育过后，我无精打采地收拾着书包，唉!
真希望明天是没有烦恼的一天！
好学生的烦恼小学作文
好学生？很多同学们看了都会想：好学生受尽老师，家长的表扬。怎么会有烦恼呢？其实，好学生的烦恼可能比坏学生还多呢！下面就请听我一一道来。
1、好学生必须得听老师的，哪像那些差生，无论怎么犯错，老师都觉得他本来就是一个坏孩子，懒得管他。可好学生就不一样了，一犯错老师就说：“你真是让我失望啊！唉！”“我对你的心思都白花了！”或“你难道应该这样吗？”等等，难道坏学生就有不被这样说的权利吗？唉！
2、好学生必须得听家长的，犯了错，脾气暴躁点的家长会打你一顿。就算是脾气很好的家长也会让你经历一场“暴风雨”。还会有很多责罚，让你望而生畏。
3、刚刚那两条还不算什么，这一条是最让我无法忍受的。“乖乖，去把被子牵了，把饭煮了，把……”听，妈妈又在唠叨了，她的唠叨还好一点，但是说了就要马上做，她自己却去玩电脑！请你设想一下我每天在家里忙得团团转，妈妈却悠闲地吹着口哨打电脑的情景。我好可怜啊！
现在，你还想当一个好学生吗？我反正不想了。唉，我这可怜的娃娃！
当好创“新三好”的带头人三好学生的作文
感谢老师和同学们对我的信任和支持，选举我担任我们班的班长。本学期一开始，学校便开展“创‘新三好’，争做文明班级”竞赛活动，提出了“新三好”的标准：在学校做个好学生—合格加特长；在家里做个好孩子——勤俭加孝心；在社会做个好公民——公德加责任。我觉得自己作为一班之长，应该在这项活动中起表率作用，因此我按照这个标准严格要求自己，争取当创“新三好”的带头人。
好学生的烦恼小学作文
大家都会觉得小孩子没有烦恼没有忧虑，可是你错了。随着我们不断地长大，烦恼也越来越多，有的烦恼来自学习的压力，有的烦恼来自家庭的不稳定，有的烦恼来自与交往中的'矛盾而我的烦恼也很多，最困扰我的烦恼就是我是一名好学生。
有些人可能会说：“好学生还会有烦恼吗？成绩好是烦恼，那差生怎么办呢？”其实，很少人知道好学生的烦恼。我在眼里是一位好学生，在父母心中我是好孩子，在同学面前我是好榜样。为了保持我的好形象，每件事我都要尽力做到完美；我要保持好的成绩，就必须努力学习，容不得半点马虎，时刻要以高标准来衡量自己；为了做同学们的榜样，我必须跨越一个又一个的障碍，超越一个又一个的同学。只有这样，我才能出类拔萃，赢得同学们的信任。我的经常发表在各类报刊上，同学们都会用羡慕的眼光看着我，仿佛我是从外星来的。可他们哪里知道，我是放弃了玩耍的时间来博览群书，我的写作能力才有了很大的提高。为了在各种活动中取得好名次，我反复练习，动脑动手，不断充实自己，功夫不负有心人，我每次比赛都取得了不错的成绩。同学们却只看到我丰硕的成绩，而不知这光鲜亮丽的背后，是我用辛勤的汗水换来的。
其实，我有的时候更想做一名中等生，我觉得他们才是最快乐的。可是，想到以后漫长的人生，如果没有好的成绩，哪来好的工作？没有好的工作，哪来成功的人生？所以，我还是要更加努力地奋斗拼搏。
啊，我的烦恼已倾吐出来了，心里痛快多了。虽然好学生也有烦恼，但为了将来，现在必须打好坚实的基础，有压力才会有动力，我会继续加油的。
当好创“新三好”的带头人三好学生的作文
我以在社会上做个‘好公民”的标准要求自己，在公共场合讲究公德。比如即使在市场上吃冰棒，也会把纸和棒送进垃圾箱。在公共汽车上我经常给老人、小孩、抱孩子的妇女让座。在各种集会、甚至看电影的场合，我都总希望我们班是纪律最好的，主动地协助班主任老师去组织集会、维持纪律等。
感谢老师和同学们的支持和信任，把我评为学校“新三好”标兵”，把我们班评为“文明先进班”。我还做得很不够，将继续努力，“更上一层楼”！
好学生的烦恼小学作文
在老师和同学眼里，我是一个各方面都非常好的学生，可他们哪里知道，要在同学们眼里保持好学生的地位，非常极其以及特别得不容易。
要当好学生，样样活都得抢着干。大扫除时，都是自由组织干活。如果自己干得少的话，一些人就会说：“哼什么好学生啊，只干那么一点活，羞不羞啊？”这时，如果我不拼命干活，就不算好学生了，真是委屈。
好学生的烦恼小学作文
期末试卷发下来了，奶奶翻开我的成绩单，笑眯眯地望着我的成绩，我在旁边听到奶奶的表扬，一点也不开心。
我是一个好学生，上课专心听讲，认真完成作业，成绩了蛮不错的。别看优等生每次考试都拿着100分的试卷回家，得到父母的表扬，其实，好学生也有好学生的烦恼。
每天晚上，做完了作业，本应该睡觉了，可奶奶还不满足，把几道奥数题塞了过来，做完了奥数的“题海探险”，我来到沙发上，正想伸个懒腰，看一会儿电视，奶奶走了过来，冷冷地说了一声：“去听英语！”，我听了一会听烦了，不想听了，奶奶板着脸说：“不学好英语，以后怎么出国？”我想画画，奶奶说：“等做完了作业再说。”我想玩一会电脑游戏，奶奶说：“先弹一会钢琴再玩。”我星期天想去云溪公园玩一会，奶奶说：“做几道奥数题再去。”整天关在书房里，“作业，作业，作业”，就像一块沉重的石头压在我的心上。
“做作业”，是我最神圣、最庄严的法则，夺走了我休息、游乐的权利。
奶奶，让我休息一会儿吧！
当好创“新三好”的带头人三好学生的作文
“新三好”提出的“好学生”的标准是“合格加特长”。我努力使自己成为同学们的榜样。首先对于自己的课程学习不仅高度重视，勤奋刻苦，而且注意讲究学习方法。例如语文，过去是我的弱项，怕读文章，怕写文章，怕语文老师提问题，总之，对语文提不起劲。创“新三好”活动开展后，我意识到作为班长，应该事事带头，不能让语文成绩拉后腿。于是在“听、说、读、写”四个字上下功夫，很快我的语文成绩赶上来了。于是我各科的学习成绩在班上都是较好的了。
为了培养自己的特长，无论功课和班级工作多忙，我都一直坚持自己的艺术爱好——弹钢琴和跳舞蹈。每天晚上做完功课以后，我就坐在钢琴前，弹上几段优美的`曲调；之后，放上音乐，跳一会儿舞。每当学校有文娱活动，我便把自己的特长发挥出来。
这样，我在做“好学生”方面，在同学中起了示范带头作用。