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我的生活帮手四年级作文
什么东西每天早上叫你起床？什么东西是我们的好帮手？对了，就是闹钟。
我早就盼望能有一个闹钟了。前不久，妈妈就带回来了一个。我捧着闹钟高兴得一蹦三尺高。
小闹钟外形美观。蓝色的底盘上有一艘弯弯的月亮船；月亮船上坐着两只戴红帽子的kt猫；kt猫手里还拿着一个盘子；盘子上写着数字“1-12”。仿佛能让人感觉到一阵轻风吹来，月亮船在轻轻摇摆。那秒针发出的“滴答、滴答”的声响，是kt猫在动情地歌唱。
小闹钟造型精巧。它那表示钟点的12个数字，均匀地镶嵌在美丽的图画中，就像12颗明珠在闪着金光；每一个数字又颜色不同，三根不同颜色的针总是在不知疲倦地走着。
小闹钟走时准确。除了分针、时针和秒针外，还有一根黄色的小针，它一步也不走，但如果你拨动闹钟的闹铃按钮，让数字对准它，那么到了你调好的那个钟点，“宝宝起床啦！宝宝起床啦！”一串清脆的铃声就会提醒你快点儿起床。
我喜欢这只小闹钟。有了它，我上学不会迟到；有了它，也不用妈妈每天喊我起床。它那滴答滴答的声音永远留在我的心中。
小闹钟，我要像你那样分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一个脚印地向前走。
我的生活帮手五年级作文
“白白一条带子，轻松擦掉字。”你们猜，这是什么？没错，这就是风靡全球的修正带。
11月26日我过生日，爸爸对我说：“今年的礼物，你自己到超市里去选。我给你钱。”我拿着钞票，心里比吃了蜜还甜。来到超市，走到文具专区，我看见了许多修正带各种各样的，看的我眼花缭乱。他们的形态各异，有的是板砖形状的，有的是小兔子形状的，有的是皮鞋形状的，还有小葫芦形状的……我都不知道该买哪种好？我耐心的左挑右选，终于找到了一个半葫芦型的修正带。它黑白相间，上面有一个小咪咪动漫人物，好像在对我说：“小朋友，你真有眼光呀！我可是非常好用的修正带哟！”
我拿着它，去售货员那里付了钱然后就回家了。
从此，它就成为了我的好帮手。有一天，我正在写作业不小心把字写错啦，然后我从文具盒里拿出修正带，对着错字，“咔嚓”轻轻的一涂，那个错字就没有了，真是太好用了。高兴之余，我给它戴上“帽子”，它好像在对我说：“小主人，给你工作，我很高兴。不过，你不可以老写错字，不然我很快就会用完的。”
我想：你放心我一定会好好的珍惜你的。
这就是我的好帮手――修正带。它不像字典那样重，也不像语文书那样庞大，更不像钢笔如此昂贵。他它物美价廉，帮我改掉很多错误，使我取得了很大的进步。
我的生活帮手四年级作文
我有一个要好的朋友，那就是我家脑袋瓜最灵活的计算机。
计算机是我的好帮手。在我学习累了的时候，它能有办法让我找到轻松；在我遇到不懂的问题时，它能帮我化解疑惑。通过它，我可以学到很多很多的新知识，它就象是智慧的化身，伴我学习，伴我成长。
我家的计算机也是爸爸妈妈的好帮手。妈妈是白领类，上班整天与文字打交道，应用计算机便成了妈妈的家常便饭。自从家里有了计算机后，在单位干不完的活儿妈妈就带回家做。妈妈常常竖起大拇指，像广告上那样说：“有了计算机，现代生活好轻松！”而我的爸爸更会享受计算机的快乐，他常常在计算机上找人在线下象棋，每次赢棋后都会笑的很开心，自娱自乐于计算机中。
我的生活帮手五年级作文
以通过它看到微波炉的肚子，正上方有二十多个通风孔，用来对流空气，以免在加热时太热而爆炸。打开大门还可以看见里面是银色的，中间安放着一个可以转动的托盘，饭菜就放在托盘上，当然，它身后还有一条长长的尾巴-----电线。
原来没有它的时候，吃剩的饭菜要加热可麻烦了，又费时又费力。现在好了，要热饭菜的时候，只要插上插头，打开大门，再把饭菜放进去，关好门，设定好温度和时间，就可以了。这样不但节省时间，还节省了人力和物力。
这微波炉不但可以加热食物，还可以解冻呢！一次，妈妈把一块冻得硬硬的肉放进去，嘿！几分钟就好了。不过，我最爱它的地方还是它能爆出我喜欢的爆米花。做起来也很简单，先把一包米粒放进微波炉，然后调好时间和温度，没过一会儿，就从里面传出香喷喷的奶油味，真是诱人！透过门上的玻璃，能看见袋子越来越大，越来越大。突然，“叮”的一声，时间到了。我迫不及待地把爆米花拿出来尝尝，味道真是不错。
微波炉是我家的好帮手。
读书笔记是生活的好帮手
将黄豆芽倒入汤锅中煮一会，直至黄豆芽变软。将葱花蒜蓉倒入锅中操爆香，尔后倒入海带与黄豆芽炖煮至软烂后，撒些许盐皆可盛出食用。这道汤能消除水肿，还具有利尿排毒的作用，常食用能使水肿的腿部恢复元气，让你喝出一双纤细瘦腿。
耗油生菜。
将生菜洗净、撕成小片，倒入沸水中烫一会。吧姜片，干辣椒倒入锅中煸炒一会，加入些许糖、盐、耗油翻炒，最后撒入些葱花炒片刻，即可出锅将其淋在装盘的生菜上。这道菜热量低，还很清淡，它还助于利尿排毒，常食用能使你吃出细腰瘦腹。
芹菜豆皮。
将瘦肉切片用白糖、盐、生抽腌制片刻。芹菜与豆皮切成条状。将瘦肉倒入锅中翻炒，尔后倒入芹菜、豆皮，翻炒片刻后添加适量清水，再撒些许耗油、鸡精翻炒一会即可出锅。这道菜能使你感到饱腹，还能使你的咬肌得到锻炼，使其变得紧实，常食用这道菜能瘦脸。
西红柿炖豆腐。
将葱花放到锅中爆香，尔后将切成小块的豆腐倒入锅中煸炒一会，接着倒入切碎的西红柿，加适量清水，慢慢炖直至水快被收干，撒些许盐翻炒一会即可盛出食用。这道菜能使你产生饱腹感，常食用还能减少脂肪的摄入量，从而达到减肥目的。
炒五丝。
将金针菇去根，切两段。红辣椒去籽切丝，胡萝卜、芹菜、香菇洗净后切丝。将胡萝卜、香菇倒入锅中炒至熟透，尔后倒入芹菜翻炒片刻，再将金针菇、红辣椒倒入锅中翻炒一会，撒些许白糖、盐、食醋煸炒一会即可。这道菜能使你咬肌得到锻炼，能改善脸部轮廓曲线，常食用能使你成为瘦脸美女。
木耳炒西兰花。
将西兰花切小块，倒入水中烫一遍，捞起滤干，把蒜末放到锅中爆香，尔后倒入西兰花跟切好的木耳，待木耳炒至出声响就倒入些许耗油，再撒些盐翻炒，最后用淀粉勾芡，即可出锅装盘。这是一道清淡的瘦身菜，食用之后能让你简单瘦下来。
我的生活帮手四年级作文
我有一个好帮手，是一台好像火车头似的削铅笔器。它外形非常漂亮，削起铅笔来速度也很快，三下两下，就把我所有的铅笔削得尖尖的。它成为我学习中不可缺少的好朋友。因为它的存在，我写的字总是很干净，很漂亮。
谈起我的削笔器，还有一段很长的故事呢！
记得从前我收拾书包整理学具的时候，最头痛的一件事就是削铅笔。每次我用小刀削铅笔时，不是把铅笔弄断，就是把手弄破了，急得满头大汗。虽然知道自己的事情自己干，但情况特殊，只好请助手——爸爸帮忙。结果，爸爸也需要很长时间才能削好，真是愁死我也。
有一天，爸爸下班回家，手里抱着一个四四方方的盒子，神秘地对我说：晨晨，快来看，我给你买了一样好东西！我怀着好奇心问爸爸：这是什么呀？爸爸说：你猜猜看。我说：肯定是一辆漂亮的小汽车，对吗？爸爸笑着摇了摇头。那是什么呢？我便迫不及待地把盒子打开，顿时，一台精美的削笔器展现在我的眼前，我高兴地跳起来：噢！我再也不用发愁削铅笔啦！
从此，我对削笔器爱不释手，削铅笔器成了我学习中的小伙伴。
有了它之后呀，我再也不愁削铅笔了。削铅笔器，你真是我的好帮手！
我的生活帮手作文
网络真是一个神奇的世界，它能让我随心所欲地遨游。
自从上了信息课，我就迷上了电脑上网，整天吵着爸爸妈妈买一台电脑。去年，终于如愿以偿了，从那天开始，我的书桌上就多了一个好帮手——电脑。
网络的用处真多！每当上课老师说要收集资料，我就在百度搜索网站上输入资料的名称，几秒钟后，几百条信息就展现在我的面前，任我随意浏览。今天老师让我们查“刘伯承”的资料。我一回到家就打开电脑，在百度网上输入“刘伯承”这三个字，才几秒钟，就几百条信息出现在我的眼前，有他的生平、他的功绩。我赶紧把他的资料打印下来，在第二天的班队课上我还拿了第一！
在网上不但能搜索资料，还能聊天、发伊妹儿。每当逢年过节时，我就会利用电子邮件发送贺卡给亲人、老师和同学。说到发贺卡邮件，就要有贺卡，我不用担心没有贺卡，网上能让你任意挑选各种各样的贺卡。网上还有国内外的最新新闻，有世界博览会盛况，有几万册的藏书，还有网上购物、看病、炒股、聊天室、游戏等等我们不知道的东西，简直比神话中的宝盒还神奇。
啊！电脑网络真是一个无所不能的世界，它不仅让我在上面学习，还能让我在上面休闲，真美妙啊！
我的生活帮手作文
我期中考试考了一百分，妈妈奖励了我一个东西——闹钟，它给我带来了欢乐。
它的外形非常漂亮，头上还有两只又圆又大的耳朵，就像两个锅盖一样大，里面的时针、分钟、秒针，它们各不相同，各走各的路，秒针走的像急促的人那样快，分钟像在无忧无虑散步的人，而时针像乌龟一样慢悠悠的爬着。
每当我没写完作业就看电视时，它就会响起来。每当我要睡懒觉的时候它又会响起来，每当我沉迷于上网，它依然会响起来，每次的响声都像在告诉我说：“主人，要珍惜时间，合理利用时间。”
而每次看到它，我脑海都会浮起这样一个情景。
我天天都很开心，可是有一天，表弟来我家玩，那时是星期天，刚吃完午饭，我就带着表弟去我房间玩了，可是他看到桌子上的闹钟时，眼睛里露出了一丝丝光芒，他问我：“哥哥，你可以把闹钟送给我吗？”我摇了摇头，他只好放在客厅桌子上。第二天早上我去学校，发现我的书包里有一个闹钟，我心想肯定是表弟弄的，害我还以为我的闹钟掉了。晚上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说是我自己不小心放的，我听了，羞愧万分。
我明白了，任何时候都不能随便冤枉别人，这样是不对的。
这就是我的好帮手——闹钟，它陪我度过了许多个春秋，让我懂得了珍惜时间，更懂得时间的重要。
我的生活帮手六年级作文
牛看人比自己大，所以怕人，他不知道自己其实很大，大型的成年牛，从头到屁股大约就有1.8m长，相当于一个成年人，一些较小的差不多1.4m长，个别种牛更是长达2m，而且还是去除了尾巴的长度!
他们不像白鹭那样圣洁，而且并不注意自己的美貌，但有一些牛天生丽质，头上长着一双长长的犄角，头顶上还有花纹的，身体也有不同颜色的花纹，尾巴一甩一甩，有时转起来犹如一个小风车。在远边看，又像是一个花皮球。
牛也分种类。分两大类就是种牛与母牛。种牛体型庞大，是母牛的一倍多，适合用来斗牛，但不建议这样做，因为种牛性情并不怎么温顺，搞不好会发生事故。相比之下，母牛性情更加温顺，适合人养。
牛没有马的速度，没有猪的活泼，更没有象的重量，它只有满身的勤劳。春至冬天，他要么拉着犁在田里耕作，要么拉着货在集市里走来走去。有时货物甚至达到一吨重，把他的背都压垮，而他却任劳任怨，毫无怨言。生活中其实也有这样的情景：如，一头老牛在田里耕作，都耕好几亩地了，嗯，他却依旧乐此不疲，好像跟地就是跟玩游戏一样，十分轻松。
牛全身是宝，肝脏可以用来钓鱼，牛骨头可以做成味精，牛肉可以吃，还可以做成牛肉干，牛皮可以做成皮鞋，皮大衣，牛毛可以做成毛笔。
牛是一种忠诚的动物，且注重亲情。牛把好的全给牛犊，自己去留下不好的，如果要换成一头陌生的成年种牛，谁会这样做，所以牛妈妈是对牛犊很好的。
牛的亲情也表现在其他地方。如，一本书上有写：舔犊之情，流淌在血液里的温暖。牛很忠诚，许多诗人都把牛比作自己或者他人，如，鲁迅先生在诗中的一句话：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这句话明确表明了鲁迅对敌人的好不退缩，坚持为人民服务，心甘情愿做大众的牛，也说明牛已经深深地刻在人民的心中，也说明了牛在鲁迅心上算是地位高的一类动物。
牛的寿命一般在十年左右，一般会在临死前在牛棚的角落离开世界，如果死前看到一把杀牛刀，就会明白自己只是为了人类而生，流下泪来。
牛是人类的帮手，不是人类的奴隶，请善待他，给他一个美好的结局。
我的生活帮手作文
我的好帮手王亚新，湖北省宜昌市红星路小学六年级二班。我有一个好朋友，就是家里最灵活的电脑。
电脑是我的好帮手。当我学习累了，它能让我找到放松的方法；当我遇到我不理解的问题时，它可以帮助我解决我的疑问。通过它，我可以学到很多新知识。它就像智慧的化身，陪伴着我学习和成长。
我的电脑也是父母的好帮手。母亲是白领。她整天和文字打交道，用电脑对她来说很平常。自从家里有了电脑，我妈就把上班完不了的活带回家了。我妈经常竖起大拇指说：“有了电脑，现代生活好轻松！”我父亲会享受电脑的快乐。他经常在电脑上找个人在网上下棋，每次赢了棋都会开心的笑。
我的生活帮手作文
我家有个小帮手——微波炉。
一天晚上，爸爸、妈妈还没回家，我想：爸爸妈妈每天上班、做家务，忙里忙外，真是太辛苦了。对，我可以自己煮饭，减轻爸爸妈妈的负担呀！可我又不会用电饭堡，怎么办？忽然，我看见了放在冰箱上的微波炉。对，让“小帮手”帮我完成任务。
我先拿了个微波炉玻璃大碗，把饭装进碗里，再把买来的炒饭调料倒入冷饭中拌匀，小心翼翼地插上插头。我按了一下开门的开关，只听见“喀嚓”一声门开了，我把饭碗放在微波炉“肚”中间，把定时旋钮调到了3分钟，按了下启动开关，微波炉开始“工作”了，只听见“嗡嗡”的声音。过了一会儿，“叮”的一声铃响，那清脆的声音真好听。我迫不及待地打开微波炉门，刹那间，一阵香味扑面而来，一碗色泽鲜艳的炒饭烧好了。
没多久，爸爸妈妈回来了，一进家门就闻到了一股饭香味，爸爸好奇地问：“咦？怎么有饭香味呀？”我神秘地看了他们一眼，妈妈好像知道了事情一样，夸我真像个小厨师，但我却指着微波炉，说：“这可是微波炉的功劳啊！”
生活中的好帮手作文
“妈妈，快查查明天的'壶公山天气如何？”我急切地催促妈妈。妈妈快速打开手机找到“天气”功能查询，得到的结果是晴天，我一蹦三尺高。
第二天一早，我们坐上小轿车，爸爸善意地提醒妈妈：“你手机百度地图找一下壶公山怎么走。”妈妈熟练地按下“开始导航”功能键，手机里传来清晰的“准备出发，请行驶到笏枫路，途径……”在导航的指引下，爸爸顺利地开着车来到了壶公山。真舒心呀！
“宝贝，这片景色很美，咱们一家合个影吧！”妈妈拿出自拍杆链接好手机，咔嚓一声，我们一家的倩影就定格在手机里了。真爽呀！
爬到山顶，美餐了一顿，妈妈起身走向收银台，拿出手机，点击微信支付，真是快捷方便呀！
生活中的好帮手作文
一、教学目标：
1、能按课后作业中有关电脑的几个方面的提示，给课文分段。
2、能正确地拼读注音的生字，理解新词在句子中的意思；能按课后问题读懂课文。
3、知道电脑在住、食、行三方面的用途，培养阅读科普文章的兴趣。
二、课时安排：2课时。
第一课时。
一、引入新课。
从四年级开始，我们就有了电脑课，大部分同学都很喜欢。那谁来说说你喜欢电脑的原因。（点名说）是啊，电脑给我们的生活带来了很多方便，也带来了很多乐趣，今天我们要学习的课文就是和电脑有关，出示课题。
让学生说说“帮手”的意思。从字面理解，“帮手”是帮助做事的人。电脑怎样帮人们做事呢，有什么本领？通过审题，设置悬念，激发兴趣。
二、自学课文。
1、听课文录音，划出生字新词，标出自然段。
2、再听一遍课文录音，注意听带拼音的生字，并想想课文可以怎么分。
3、自学课文，看拼音读生字，读通课文，划出不理解的词语和句子。
检查自学情况。
1、请学生读课文，正音。
2、说说课文的主要内容，可以思考课后第一题，了解课文写了电脑哪些方面的内容。
3、说说你不理解的词语，请其他同学帮助解决，学生不知道的查字典。
四、给课文分段。
1、点名回答你是怎么分的。
2、列出各种分段方法，先去掉明显错误的分法。
3、请学生各自说自己分段的理由。
4、得出正确的'分法（可以有不同的分法，只要理由充分）。
五、小结。
课文主要讲了一件什么事，电脑有哪些方面的用途？可以把课文分为几段。
让学生自己再去读读课文。
第二课时。
一、复习。
回忆课文主要讲了电脑哪些方面的内容，可以把课文分为几段？
二、学习课文。
（一）学习第一至第五自然段。
1、默读这几自然段，思考：在住的方面，电脑能帮助我们做些什么？
2、学生讨论，也可以自己独立思考。
3、※点名回答：电脑能帮助我们守门（几个正确的数字说明电脑守门非常安全。两个如果的假设分句，说明电脑能自动调节室温）。
※电脑能记录、通报主人不在家时的各种信息，迅捷、方便。
※不用钥匙开门、门又自动关上、电灯却自动地亮起来了这些都说明电脑管家能实现自动化，给我们的生活带来便利。
（二）学习第六到八自然段。
1、学生自由朗读这三个自然段，简要说说电脑在“食、行”两方面能帮匀们做些什么，有什么好处。
2、点名回答（可抓住专心致志、不一会儿、秩序井然等词语，引导学生想像当时的情景，体会电脑管理的快捷、方便和精确）。
三、想像。
1、和学生介绍电脑的发展与应用的有关知识。
2、让学生了解到没有异想天开的大胆设想，也就没有我们今天的电脑。
3、这篇文章没有写电脑在穿衣服方面的用途，你能想像写一段话吗？
4、鼓励学生联系生活实际，进行大胆想像，想别人没想到的东西，想别人不敢想的东西。
四、小结。
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