优秀作文是对学生语言思维和写作能力的全面评价，能够展现学生的才华和潜力。通过阅读这些经典作品，我们可以更好地理解优秀作文的创作原则和技巧。
大手拉小手文明在路上小学作文
我们中华民族自古被称为“礼仪之邦”，作为龙的传人，我们要学礼仪，用礼仪，做一个品学兼优的人。
礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的标志，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人受教育程度的尺度。讲礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。今天我们是跨世纪的一代，是二十一世纪社会主义事业的接班人和建设者。让我们在爱自己的同时，使礼仪成为我们的行为习惯。
我们中华民族自古被称为“礼仪之邦”，作为龙的传人，我们要学礼仪，用礼仪，做一个品学兼优的人。
礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的`标志，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人受教育程度的尺度。讲礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。今天我们是跨世纪的一代，是二十一世纪社会主义事业的接班人和建设者。让我们在爱自己的同时，使礼仪成为我们的行为习惯。
公共文明是一个很重要的礼仪。不污染公共场所的环境，这是最基本的利益。在公交车上为别人让座、在任何情况下尊老爱幼，都是公共文明。不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。但是，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明更包括尊重。“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范。非常值得我们学习。
个人文明也是文明礼仪的重要部分，哪怕对别人只是一个不起眼的微笑，也会成为一个对尊重别人的文明礼仪。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，从身边做起。正像鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举会想到现在，电视里濮存昕说的那一段话：“文明像一盏灯，能照亮我们的心灵，文明像一扇窗，为我们照进阳光，点缀我们的心灵，文明像一把火炬，在每一个人的手中互相传递，也凝聚着每一个中国人的力量。”
我曾经在我校的升旗仪式上的国旗下发言听说过两个有关我们中国人不文明的故事：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”还有在清朝时，大臣李鸿章出国探访，就因吐了一口痰，被外国媒体大肆宣扬，国家威信全无。这两个故事教育我们无论在什么时候、什么环境，都不能不遵守礼仪。
大手拉小手文明在路上小学作文
“安全隐患”，乍一听，没什么。可是，这安全的隐患却时时刻刻地反应在我们的生活中，让我真真切切地感受到了安全的重要。
有些人心胸狭隘，遇事斤斤计较，不肯吃亏，这样，不仅会让自身有“安全隐患”，有时，也难免会破坏人际关系。我也曾目睹了这样的一幕。班级了，有些人碰到了同学的笔盒，不帮同学捡起来也就算了，还连声“抱歉”也不说，扭头就走。要是碰上“严已律己，宽己对人”的还好，若碰上同样与同学针锋相对的，那情况可就大不相同了。或许，耳边，也会时不时地飞来几句刺耳的声音“喂，我说你这人怎么这么不小心呀?”“哼，我这哪儿是不小心呀?明明是你自己把笔盒放得太‘悬’了嘛!怎么能够怪我呢?”。。。。。。就这样，你一言我一语地争了起来。如此争强好胜，没准就会把不起眼的小摩擦，发展成大纠纷。
宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净，让安全永远伴随着自己。没有了安全的隐患，能够让我们拥抱美好的明天!
大手牵小手小学作文
星期天，我们班在红军营举行了一次亲子野炊活动。我与爸爸一起参加了，我们一起炒菜做饭，味道可口极了，那是我吃过的世界上最美味的饭菜了。
野炊后，所以的小手都被大手拉着，一起爬山去一线天，尽管我爬得很吃力，但有爸爸的大手牵着我的小手，我浑身都是劲。一路上，爸爸教我认识了很多植物。刚上山，爸爸指着一棵高大的树告诉我那是玉兰树。我第一次仔细地看了这种树，也骄傲地告诉爸爸，玉兰花可是我们的校花。说着说着，我一个脚跨上了路旁的斜坡上，爸爸叫住了我：“鑫磊，当心，那上面有青苔！”我缩回脚疑惑地问爸爸：“为什么会有这么多青苔？”爸爸说：“只要有水的地方都会长青苔。”我突然明白了：“哦，爸爸，难怪我们班钟航宇的茶杯里长了青苔。”旁边的吴老师笑起来说：“小傻瓜，那应该是长霉了吧，他不注意洗杯子而造成的。”我们都哈哈大笑起来。
爸爸拉着我的手继续往上爬，他不仅能保护我的安全，还能让我增长见识。与爸爸一起同行真好玩。
大手拉小手文明在路上小学作文
上周三，有一个警察叔叔来我们班，给我们讲了关于交通安全的知识。
交警给我们讲了：过马路时要走斑马线，斑马线的颜色是白色的，样子是一个长方形的白条。走斑马线时要看红绿灯，如果是红灯就不能走，黄灯亮了要等一等，绿灯亮了才能走。他还给我们编成很好记的话，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”如果在十字路口，你走的是右边，但是要去左边，千万不要斜着跑过去，要走斑马线走一个直角。
交警还说了，坐车时未满12岁，不能坐在副驾驶的`位置，主驾驶后面的位置是最安全的。不满12周岁不准骑自行车，骑自行车后面不准带人，摩托车要有驾照，必须带上头盔。自行车不能走机动车道，电动车也不能走机动车道。停车要靠右边，下车从右边下，从车的后边走，可以让后边的汽车司机看到你，如果你从前面走，后面的汽车司机看不到你，会直接开车过去，你就有可能会被车撞倒。
通过这次大手拉小手活动，使我获得了很多交通知识，我要遵守这些交通规则，不闯红灯，不翻越护栏，不乱穿马路，并提醒家长遵守交通规则，做文明出行者。
小学大手拉小手日记
今天下午，老师让我们同桌两个手拉手，带一年级的新同学来参观校园。
我们来到了楼下，见到一年级的新同学一个比一个可爱，真是开心极了!我带了一个调皮的小男孩，原来他们是一三班的同学。我们用一个个大手拉着他们的小手，带着他们参观了整个校园，并且告诉他要讲普通话，我还认认真真的给他讲着操场和在那里举行的一些活动;告诉他校园里的紫荆树到了春天会开出紫色花朵，美丽极了!我还给他讲关于樱桃树的故事：那是我们上一年级的时候，老师给我们每人都品尝了这颗树上的果实，那是我吃过最甜的樱桃了。
参观完校园，这位新同学还夸赞我讲的真是太好了!最后，我们依依不舍的和他们分开了。
这次活动，让我觉得自己像个大人似的，因为我们能给予他们关怀、温暖和帮助。
小手拉大手小学作文精选
看完大班会，最让我感动的是林，南海十大感动人物之一，送儿子上学。林妈妈和她的儿子马一起来参加班会。林的母亲说：“我不需要任何理由让我儿子上学，就因为我是母亲。”。她的事迹深深打动了我，让我感受到做母亲的伟大，让我懂得珍惜母亲对我的爱。更重要的是，我可以看到社会上仍然有许多弱势群体需要我们的帮助。只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。马沈明深情的歌曲《烛光里的妈妈》感动得我流泪。
学生、家长、社区代表分为红、黄、绿三组。各小组通过表演与“创文”相关的节目，宣传知识，讲述“创文”的故事。有快板唱歌，小品，歌舞等。让我们全区的老师、学生、家长了解“创作文学作品”的知识，营造“创作文学作品”的良好社会氛围。看了班会，才知道创文要从我和身边的小事做起。生活中的每一件小事都能让我们感受到创造的精神。作为一名文明学生，我应该自觉遵守学校的日常行为规范，遵守社会秩序，养成良好的生活习惯。积极参与社会上的“创造文学”活动，帮助弱势群体，让贫困者得到更多的帮助，使社会更加和谐发展。
南海班会让我受益匪浅，让我明白了“写”的重要性。作为一名学生，我想为写作活动做出更大的贡献，以实际行动从身边的事情出发，动员家人、同学、朋友一起为写作活动做出贡献。让文明之风吹过南海的每一个角落。
（小学四年级，）。
相信大家都知道“文明手更大，耻辱天天记校外”这句口号！今天看到一个人乱扔垃圾！现在，让我告诉你整个故事！
今天刚溜冰完，就看到一个人在喝一瓶可乐。我猜他已经准备好喝了。那人摇着可乐罐，像开了一枪似的打了个“飚”，但没打中。“再来一次！”我听到那个人说。“咻”的一声，在！那人又唱又跳，又笑又笑，正要离开。我划着冰鞋，很快就追上了那个人。我气得对他说：“这是先生。先别走。你知道吗，你刚刚留下了一个汽水罐，非常不卫生！你不知道吗？”“不好意思，最多，下次再也不会丢了！”那位先生随口说了一句，我觉得他太随便了，有点不可信：“真的吗？这是你说的！你不能撒谎！如果下次我看到你乱扔垃圾，我不会放过你的！”话音刚落，那人匆匆离去。
文明手拉大手，校外三耻天天记，一定要记！
（三年级作文，）。
相信大家都知道“文明手更大，耻辱天天记校外”这句口号！今天看到一个人乱扔垃圾！现在，让我告诉你整个故事！
今天刚溜冰完，就看到一个人在喝一瓶可乐。我猜他已经准备好喝了。那人摇着可乐罐，像开了一枪似的打了个“飚”，但没打中。“再来一次！”我听到那个人说。“咻”的一声，在！那人又唱又跳，又笑又笑，正要离开。我划着冰鞋，很快就追上了那个人。我气得对他说：“这是先生。先别走。你知道吗，你刚刚留下了一个汽水罐，非常不卫生！你不知道吗？”“不好意思，最多，下次再也不会丢了！”那位先生随口说了一句，我觉得他太随便了，有点不可信：“真的吗？这是你说的！你不能撒谎！如果下次我看到你乱扔垃圾，我不会放过你的！”话音刚落，那人匆匆离去。
文明手拉大手，校外三耻天天记，一定要记！
（小学三年级，）。
小学小手拉大手心得体会
“小学小手拉大手”是指通过小学生与中学或大学生之间互助互学的活动，促进学生之间的交流，培养学生的互助精神和社会责任感。在这个活动中，小学生们能够与大学生和中学生进行交流，了解更多的知识，同时也能够获得更多的启示和帮助，这对他们未来的成长和发展都有着很大的帮助和作用。
我是一名小学生，曾经也参加过“小学小手拉大手”的活动。在这个活动中，我能够与中学和大学的学长学姐进行交流，了解他们在学习和生活中所遇到的问题，同时也能够通过他们的帮助和指导更好地去规划我的学习和生活，这对我的成长和发展都有着很大的帮助。
通过参加“小学小手拉大手”的活动，我不仅仅能够获得来自大学学长学姐的各种指导和帮助，同时也能够得到更多的启发和热情。这些启发和热情，使我更加努力地去学习和探索，同时也使我更加关注自己的身心健康和发展。
对于我们来说，参加“小学小手拉大手”的活动就是一种很好的机会，在这个活动中，我们可以通过互相学习和交流来提高自己的能力和水平，同时也能够培养我们的社会责任感和互助精神，这些都对我们未来的成长和发展发挥着很大关键作用。
第五段：总结全文。
“小学小手拉大手”是一种很好的交流和互助的活动，可以促进学生之间的交流和合作，提高他们的能力和水平，同时也可以培养他们的社会责任感和互助精神，这对他们未来的成长和发展有着重要的意义和意义。对于我们每个人来说，要想更好的成长和发展，就需要不断学习和探索，同时也需要多加关注自己的身心健康，这样才能更好地实现我们的梦想和目标。
小学小手拉大手心得体会
在我们的成长过程中，伴随着我们的不仅仅是学校老师的教育，更多的是来自身边的长辈和父母的关爱。他们用自己的经验和知识教育我们，引导我们向正确的道路前进。这种亲情关爱和传承应该是社会中非常重要的部分。我们的父母和长辈不仅传承知识点，更是传承着人文情怀，温情陪伴等等，这些对于我们的成长足以起到显著帮助。然而，童年能否得到有效的父母和长辈的陪伴是很重要的事情。
第二段：家庭影响的意义。
作为家长，在小孩成长的过程中扮演着越来越重要的角色。家庭影响能够让小孩形成更好的性格和品质，能够让他们树立正确的人生观和价值观。除此之外，家长还应该将自己的生活方式和生活习惯展示给孩子，让孩子从小就形成合适的生活方式和习惯。在日常生活中，家长应该多与孩子进行交流，关注孩子的需要和内心世界。在孩子需要时，站在孩子的角度思考问题，帮助孩子闯过难关。在这样的家庭氛围中，孩子会在父母的带领下形成自己的个性，家庭关爱对孩子的成长起到重要的推动作用。
第三段：托亲之情的意义。
除了家庭情感和互动的重要性，托亲之情也是非常有意义的。孩子在现实生活中遇到难题的时候，始终缺乏的是社会经验和人脉关系。而长辈和前辈可以帮助孩子顺利度过在生活中的问题和困境，在事业上面向正确的方向前进。同时，学生在跟长辈和前辈的互动中能够获得非常好的人文和社会教育，学会了面对人际关系并合理运用资源等。如果我们能够在现实生活中，多参与学长或者长辈开设的各种活动，从中寻找启发和教益，那么对我们的成长也是非常有益的。
第四段：师生情谊的意义。
在小学阶段，老师的作用非常重要。老师不只是传授知识，还扮演着非常重要的指导功能。我们在学习上的任何问题他们都能够及时解答，给我们灌输正确的学习态度和心态。在日常的互动中，也会让我们感受到老师对我们的慈爱和支持。在这样的关系中，我们获得了学问，同时也在学会一个人应该如何做能够给他人提供帮助。学习和接受老师的教育，不仅能够帮助我们掌握更多的知识，更会在日后的发展中营造出更优秀的自己。
第五段：结论。
在居住环境、学校和社会的互动中我们应该坚持用心进行互动。通过互相依赖着、互相指导着，我们可以形成愈加完美的自己。我们的个人成长，完全离不开对于家庭、社会和长辈的爱心润泽，也离不开老师的启发教育。所以我们的责任就是不断汲取和学习，如此可树立正确的人生观和价值观，为个人和家庭的幸福打下稳固的基础。
大手牵小手
劳动争前头不怕流汗水勤劳品德优。
共读有节奏学习不怕苦努力获丰收。
锻炼不可丢运动身体棒健康永相守。
从容向前走无论风和雨前进不回首。
引着娃娃走迈出第一步曙光在前头。
一步一步走跌倒不要紧勇敢向前走。
掰着手指头学习不怕苦努力向前头。
从小向大走无论风和雨前进不回首。
创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一起，共同创建一个文明城市吧！以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随意践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物，比如，经常有人在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉，可是，现在又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……但是，现在这些不文明的行为逐渐消失了，大家开始文明起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。墙上的小广告开始少了，墙壁更干净了。让我们都一起行动起来，让我们的天空更蓝，小草更绿，花儿更红，让我们的地球干净起来吧！
好习惯，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这三个字。20xx年，我们将迎来来自五湖四海的宾客，培养良好的习惯就成为当务之急。在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
习惯必须先从自身做起，从身边做起。我们要完善自己的文明修养，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
同学们。，我们满怀憧憬，我们充满激情。请坚信，我们的智慧将使世博的色彩更加绚烂，我们会用实际行动，让文明之花开满校园。
在今天风和日丽的下午，好多可爱的一年级小学生整齐有序地陆续走进我所在的班级，在老师的安排下乖乖就做，当然亦有1、2个同学比较调皮。老师说这是一个“，走遍校园探文化”的活动。首先当然要先互相认识一下。
于是我问：“小弟弟，你叫什么名字呀？”
他伶牙俐齿地对我说：“我的名字叫郑柏霖，你呢？”
“哦，我叫王君。”我看着他明亮的大眼睛回答。
他明亮的大眼睛中流露出天真质朴和善良的眼神，显得特别可爱。我让他写下他的名字和联系电话，我也写了一张纸条给他，上面有我的名字和联系电话，为了方便我写了家里的电话号码，不然有可能会按错键打到其他地方去，至少我的手机可以接到家里的电话。我发现他的字整齐而漂亮，真的很佩服他，一年级就能写一手这样的好字，我一年级的字就想好几条蚯蚓定在那里真惭愧啊！在他转过去看教室里的盆栽时，我看见他的衣服上写着“大地幼儿园”大概穿比较多次吧，字有点褪色。
我冒失地问：“郑柏霖，你上以前大地幼儿园呀？”“嗯，是的！”郑柏霖爽快的回答。
后来老师要我们一组一组地上去自我介绍先是大家整齐地喊名字，最后老师说从第一组开始轮着来，我一看，前面的同学都已经上去过了，该轮到我和郑柏霖了。
我告诉他：“只要说出自己的名字和几岁就行了，就像前面的同学一样。”他点了点头。从容地往讲台上走，我说完后推了一下他的胳膊，他一点也不紧张说：“我叫郑柏霖，今年7岁了。”声音非常稚嫩。
下课了，他们放学了，他们排成整齐的队伍在外面站好路队下楼回家了……。
小手拉大手
您好!芬芳四月已过，迎来了明媚的五月。在此，我们衷心祝福您假期快乐，和您的子女共度一段美好的时光。
近期，绵阳市创建文明城市的步伐在稳步前进，为响应我市文明城市的创建工作，大力营造人人争做文明公民的良好氛围，扎实推进我市创建全国文明城市工作进程，我们正在开展“，文明向前走”的活动。通过这项教育实践活动，我们希望在您的子女已经养成文明学习、生活、卫生习惯的基础上，让他们带动自已的家人争做文明公民，通过相互影响、相互带动，让大家都积极参与到创建工作中来，从而达到“教育一个学生，带到一个家庭，文明整个社会”的目的，推动学生文明、家庭文明、社会文明。
“，文明向前走”这不仅是推进文明城市建设的措施，同时也是对学生的肯定与锻炼。充分相信同学们的素质与能力，是本次活动开展的重要前提。南山中学向来以“让学生做成长的主人，为学生终生发展奠基”为办学指导思想，注重学生成人成才，注重培养学生的能力，提高学生素质。在这个指导思想的引领下，我们相信，同学们必将在次活动中不仅能带动家长、群众积极参与文明城市建设，而且同学们会在次活动中体验到文明的可贵，并争当文明的带头人。让自已的子女在文明的前延，何乐而不为呢?作为家长，我们应当支持并积极配合子女。
“讲文明，树新风，创建文明城市”。我们以前这样做，现在也这样做，但现在，我们让学生，让您的子女做文明的代言人、宣传者、倡导者。家长同志，我们想平日里，您或许因为没有很多时间陪自已的孩子而感到愧疚，您或许为没能和子女谈心、了解他们而感到自责，眼下就是最好的机会：和孩子一起学习文明公约，听孩子说文明话，和孩子一起交流文明，传递文明......这不仅增强了大家的文明意识，又能养成文明习惯，为创建文明城市做力所能及的贡献，而且促进了与子女的交流，能增进感情。
叔叔阿姨们，懂文明、学文明、讲文明是文明城市创建中我们义不容辞的责任，把自已的手交予子女携手并进，让文明不再只是一个口号!
大手牵小手
9月13日，秋高气爽，风和日丽。我和妈妈一起参加了由小记者工作室联合芜湖碧桂园举办的健康快乐一起走的全民徒步健身活动。第一次和妈妈一起参加这样的亲子活动。我既激动又开心！
三点钟活动准时开始，我们十个家庭为一组，首先我们领了队旗，我们一起为我们队取名为无敌队。开心快乐，勇者无敌！耶！出发！一路上我们像放飞的小鸟一样在蓝天白云下沐浴着阳光，冲破重重的关卡，最终我们走到了终点。走出了健康快乐！
最开心的还是最后的舞台表演了。我们每组各表演一个节目。我们表演的是小苹果。别看我们只是暂时的组合。我们配合得却很好哟！引起台下的热烈掌声。之后小记者老师们还给我们颁发了奖品和证书！
快乐的时光总是很短暂。不知不觉活动就接近尾声了。这次活动不仅让我体验到徒步的快乐！也让我体验到和家人一起领略大自然，感受大自然的放松心情！让我们健康快乐继续走！
小手牵大手
爸爸买了一双溜冰鞋，他说想和我一起溜。
晚上，我穿上溜冰鞋，在溜冰场里面等我爸。心想：老爸返老还童了，这种玩意儿都会玩？想着，我爸终于进来了，他身体僵硬地弯着，手不知该放在哪里，脚一步步地艰难地往前探。我看着大笑起来，我爸忙解释道：“我还没适应呢。”话还没说完，“砰”，结果四脚朝天，像小孩子一样一屁股坐在地上。见此情形，我真哭笑不得。我爸无奈地坐在地上，自己也情不自禁地笑起来。我溜了过去，伸出手想把他扶起来，他接住了我的手。一刹那，我触摸到他的手是那么的粗糙，那么干枯。这不禁让我回想起小时候。
那时候，爸爸经常牵着我的手学溜冰。我一点都不会，他就一步步地教我，“脚抬高点，腰弯起来，看着前方……”“砰”我摔跤了，爸爸跑过来，牵着我的手让我重新站起来。他的手是那么细嫩温暖，让我忘记了摔跤的疼痛，坚定地向前滑去。在爸爸的帮助下，经过千辛万苦，我终于学会了溜冰。
多年后的今天，我再次来到这个熟悉的溜冰场。一切都还是原来的样子，只是爸爸老了。
“哎，疼死我了。”爸爸站了起来，拍拍屁股，我自告奋勇，“爸，还是我来教你吧。”说完，我溜到了他的前面，“腰弯下点，学会刹车，你看……”我细心地教着，像往常爸爸教我一样，爸爸也像学生一样的回答道：“哦，嗯。”虽然爸爸的动作很滑稽，像杂技团的小丑一样，动作笨拙而僵硬，但他正很努力地学着，就像当年的我。一会儿，他头发上积满了汗珠，晶莹晶莹的，一颗颗珍珠似的往下坠。
灯光下，嫩幼的小手牵着粗糙的大手，一起在溜冰场上飞驰，身后是一道深深的滑印。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
大手小手
星期六这一天，风和日丽，气候宜人，我们二（六）班去了秀山美地亲子活动。
一早我们在校门口集合上车，一路上我们各自表演节目：有的唱歌，有的背古诗，还有的猜谜语，真热闹！不一会儿秀山美地就到了，大家下了车排着整齐的队伍走进农庄，开始采摘，我们先采的是无花果，导游叫我们采软一点，黄一点的无花果，可是没有黄的。我们还采了小番茄，我尝了一口真甜。
最后我们要挖地瓜了，这是我最喜欢的项目。我们来到地瓜地里，四处寻找锄头。可是，前几次导游那有锄头我们都没有拿到。这一次我们终于拿到了锄头，我们终于可以开始挖地瓜了，首先我和吴佳蔚来到紫薯地里开始挖紫薯，挖来挖去要不就是很小，要不就是没有。后来我们来到一片没有人挖过的地里，准备开始挖。我先开始挖，我挖好了吴佳蔚开始挖，这片地里有许多地瓜挖也挖不完。
然后导游叫我们排队去吃午饭了。吃好午饭我们来到了大草坪开始亲子游戏，第一个项目是踩气球，没几个人能不被踩破。第二个项目是拔河，先是大人拔然后是小孩拔。第三个项目是两人三足游戏，最后我们都不知道是单数还是双数胜利。
大手?
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大手牵小手
11月19日，崇文实验学校迎来了许多尊贵的客人。央视少儿频道的鞠萍姐姐带领周洲姐姐、红果果、绿泡泡、毛毛虫、金豆豆等8位主持人走进了我们的校园，录制了“”的活动，他们带来了一场非凡的演出。演出结束后，操场上还展开了一场激烈的足球赛。
这场演出分外精彩。服装走秀华丽无限，潮歌劲舞霸气尽显，cosplay活力四射……演出快接近尾声时，我们学校带来了重头戏：王政、徐楠乔、陈翰川等十多名活泼向上的阳光男孩，组成了一个小组，他们用《小男孩》唱出了崇文海燕的开朗，唱出了崇文海燕的快乐；学校舞蹈队身着花衣裙，戴副黑镜框，帅气地挥动长发，扭动身姿，她们用舞蹈告诉我们：眼睛是心灵的窗户，我们要保护它。他们的表演让整个校园沸腾起来，洋溢着欢乐。
表演结束后，一场激烈的足球赛开始了。7位央视主持人对战7名崇文足球队少年队员。虽说主持人工作繁忙，可没想到，他们踢起球来却一点也不含糊，就像专业球员一样，跑得快，踢得远，瞄得准。我们的小球员们也毫不示弱，飞奔、过人、大脚远射，展现出崇文海燕的阳光和激情，面对强敌，步步挺进。场外的崇文小海燕啦啦队们热情地为双方球队拍手加油，都为这一场珍贵的友谊赛助威喝彩。
在短暂的足球赛休息时间里，我作为牛通社的小记者采访了毛毛虫哥哥。我向毛毛虫哥哥提出了早已想好的问题：“作为主持人，您是如何让自己的节目越来越受到小朋友的喜欢的？”毛毛虫哥哥告诉我，作为主持人，要想让孩子们喜欢自己的节目，就要从孩子的角度出发，策划他们喜欢的内容，如做手工、玩游戏、唱儿歌等等，毛毛虫哥哥还说，央视少儿频道的不少节目对孩子的心灵成长有很大的作用，小朋友们在欣赏节目的同时，能渐渐懂得友爱，明白团结，学会付出。满头大汗的毛毛虫哥哥，回忆拍摄节目的一个个精彩画面，眼里满是开心，脸上满是幸福。
大手进崇文，小手齐欢迎，，快乐满崇文。央视少儿频道主持人们，还有崇文的“小海燕”们，大家一起渡过了一个快乐无比的下午。
大手小手
星期六，阳光明媚，天空好像被蓝色的画笔上了色，是那样的蓝。蓝天下的白云好像是一块块棉花糖，看着让人感到非常的惬意。
妈妈带着我来到了陈丽阿姨的。
“”
工作室。
一上楼我就看见了很多小朋友在画画，阿姨先让我坐下，然后耐心地给我们讲着三原色：
“三原色是指红、黄、蓝，今天我们来认识一下三原色……”我们先找了五片树叶，用三原色给树叶上色，我一口气画了三片，金黄的树叶立刻变得绚丽多彩。画完以后，陈丽阿姨便带着我们去做棉花糖。先在机器上均匀地撒了一小袋糖，机器很快开始像蜘蛛一样吐丝，我用玉米棒一直串丝，刹那间，一个又大又白的棉花糖就映入
了
眼帘。
过去。
了，我终于做成了五个看起来很美味的饼干，迫不及待地。
品尝。
后，咦？竟然特别的香甜！
接着，我开始学习做陶罐。我先取来一团陶泥，心想：不就是捏泥巴。
嘛！
一岁小孩儿都会！可是我大大低估了做陶罐的难度，好不容易捏好了型，可是在做陶口时，
却
失败了。
连着做了三次还是这样，但我并没有放弃，而是继续捏下去，最终我。
费了好大劲儿，才。
捏好了一个精致的陶罐。这时已经。
12点了，我只好带着恋恋不舍的心情，离开了“”。
今天的参观，我学习了好几样本领，心里特别开心，
原来学习也可以这么有趣。
小手牵大手
为营造现代化绿色校园良好的人文环境，培养学生从小做个文明的小市民，值此世界环境保护日之际，学校组织各班开展了”，共创文明城“主题班会。
在班主任们的精心备课、组织下，各班围绕着同一个主题，将班会课进行得有声有色，他们通过丰富多彩的形式教育学生：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好市民。通过自己的文明行为，带动周边所有人，做一个文明的市民，共同创造美好的家园。
通过此次主题班会，让每一位同学都充分认识到文明在生活中的重要性，学生们纷纷表示要从小事做起，从身边事做起，养成良好的行为习惯，做一个既有文化，更有修养的人，在今后的生活中要共同努力：，共创文明城。
小手拉大手
各位老师、同学们：
大家好！
今天在这里举行“，我们在行动”活动，以期在全社。
会营造倡导和谐教育、创建美好家园的良好氛围，在学校建立“，共建美好家园”长效机制，让小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参于下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。全面提升少先队员及其家长的文明素质，形成人人参于，共建美好家园的崭新局面。
看到同学们精神抖擞，校园整洁美丽，我感到非常激动，也深受。
无私奉献；同学们举止文明，礼貌待人，得到了社会各界的一致好评。同学们，让我们以这次活动为契机，逐步提高我们的文明意识，以内在的文明思维约束自己的言谈举止，提高文明层次，自觉从身边的小事做起，管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔乱倒垃圾，不乱写乱画，不破坏公共设施；管住自己的腿，不违反交通规则，不翻越栏杆，不践踏花坛草坪，努力用自己的实际行动感知文明。把“，共建美好家园”活动深入到创建省级文明县城中去，让老师、学生和家长成为播撒文明的传播者。
同学们，用你的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻居讲文明，讲礼仪，为共建美好家园增光添彩，把文明之风送到我县每一个角落，以自己的文明影响社会的文明，为建设美丽的新台前而贡献自己的一份力量！
最后，衷心祝愿这次活动取得圆满成功！祝各位老师、同学们身体健康、万事如意！
谢谢大家！
大手牵小手
为了传承雷锋精神，加强对学生的思想教育，我系特举办此次“”的活动，旨在通过与小朋友一起参与活动，让小朋友了解什么是雷锋精神，同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。
一、活动主旨：通过与小朋友共同参与，加深对雷锋的认识，以及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。
二、活动地点：xx市abc幼儿园。
三、活动人员：xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大班小朋友。
四、活动时间：xx年3月20日上午2：50~3：50。
五、活动步骤：1、部门干事集合并熟悉地形，与小朋友培养感情。
2、由主持人宣布活动开始。
3、用通俗易懂的语言向小朋友讲解什么是雷锋精神。
4、部门干事分组带领小朋友讲述关于雷锋的故事。
5、部门干事带领小朋友唱关于雷锋的歌曲。
6、部门干事带领小朋友做游戏。
7、最后向小朋友分发纪念品并合影留念。
六、主办单位：xx系团委学生会。
承办单位：学生会教监部、实训部。