优秀作文需要有感情的投入，通过真情实感的表达，使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。以下是一些获奖作品的片段，希望能给大家带来一些写作的灵感。
大手拉小手文明在路上小学作文
“安全隐患”，乍一听，没什么。可是，这安全的隐患却时时刻刻地反应在我们的生活中，让我真真切切地感受到了安全的重要。
有些人心胸狭隘，遇事斤斤计较，不肯吃亏，这样，不仅会让自身有“安全隐患”，有时，也难免会破坏人际关系。我也曾目睹了这样的一幕。班级了，有些人碰到了同学的笔盒，不帮同学捡起来也就算了，还连声“抱歉”也不说，扭头就走。要是碰上“严已律己，宽己对人”的还好，若碰上同样与同学针锋相对的，那情况可就大不相同了。或许，耳边，也会时不时地飞来几句刺耳的声音“喂，我说你这人怎么这么不小心呀?”“哼，我这哪儿是不小心呀?明明是你自己把笔盒放得太‘悬’了嘛!怎么能够怪我呢?”。。。。。。就这样，你一言我一语地争了起来。如此争强好胜，没准就会把不起眼的小摩擦，发展成大纠纷。
宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净，让安全永远伴随着自己。没有了安全的隐患，能够让我们拥抱美好的明天!
大手拉小手文明在路上小学作文
我们中华民族自古被称为“礼仪之邦”，作为龙的传人，我们要学礼仪，用礼仪，做一个品学兼优的人。
礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的标志，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人受教育程度的尺度。讲礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。今天我们是跨世纪的一代，是二十一世纪社会主义事业的接班人和建设者。让我们在爱自己的同时，使礼仪成为我们的行为习惯。
我们中华民族自古被称为“礼仪之邦”，作为龙的传人，我们要学礼仪，用礼仪，做一个品学兼优的人。
礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的`标志，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人受教育程度的尺度。讲礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。今天我们是跨世纪的一代，是二十一世纪社会主义事业的接班人和建设者。让我们在爱自己的同时，使礼仪成为我们的行为习惯。
公共文明是一个很重要的礼仪。不污染公共场所的环境，这是最基本的利益。在公交车上为别人让座、在任何情况下尊老爱幼，都是公共文明。不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。但是，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明更包括尊重。“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范。非常值得我们学习。
个人文明也是文明礼仪的重要部分，哪怕对别人只是一个不起眼的微笑，也会成为一个对尊重别人的文明礼仪。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，从身边做起。正像鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举会想到现在，电视里濮存昕说的那一段话：“文明像一盏灯，能照亮我们的心灵，文明像一扇窗，为我们照进阳光，点缀我们的心灵，文明像一把火炬，在每一个人的手中互相传递，也凝聚着每一个中国人的力量。”
我曾经在我校的升旗仪式上的国旗下发言听说过两个有关我们中国人不文明的故事：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”还有在清朝时，大臣李鸿章出国探访，就因吐了一口痰，被外国媒体大肆宣扬，国家威信全无。这两个故事教育我们无论在什么时候、什么环境，都不能不遵守礼仪。
小学大手拉小手日记
今天下午，我们四年级同学举行了一次活动，这个活动很简单，就是大手牵小手。意思就是说：我们的大手拉着一年级三班小朋友的小手，给他们介绍我们的学校。每相邻的班级组成一个大班级。我带领的是一个可爱的女同学，她很少说话。一路上，我给她专注地讲，她也似乎听的很认真。但她一路上只说了一句话，她说：“姐姐，那是什么?”我回答：“那是中学餐厅，是大哥哥和大姐姐们吃饭的地方，都是一些大学生。”她大部分都是只在点头。一路上，我也讲了许许多多的事物，不知道她的小脑袋瓜里记了点什么?让我猜，她的脑袋瓜里储存量应该如海。不管怎样，通过调查，她对我的评价很满意，我也很高兴。
今天真是快乐的一天!
大手拉小手文明在路上小学作文
绿灯亮起，我们在协管员的指挥下穿过了马路。
正准备离开，身后传来了一阵嘈杂声，“干嘛，干嘛，别碰我的自行车，你的手真脏。”“现在是红灯，青年人等绿灯亮了再过马路。”“关你什么事，不要你烦，滚一边去。”“可是乱穿马路有生命危险”协管员拉住了青年的自行车。“你怎么像蛇一样咬住我不放呀，那边不也有人乱穿马路吗?”青年人趁协管员转头的功夫，甩掉协管员的手骑车就跑，还转过头骂了那位协管员。
看到这情景，我忍不住对爸爸妈妈说：“那青年人真不讲理。”“是啊，现在怎么还有这么不讲理的人?”妈妈连连摇头。“要是有警察的话，这小伙子那敢这样”爸爸忿忿不平。
回到家，我的心久久不能平静，想起前几个月电视报道的一位女硕士生乱穿马路还打警察的事件，成了我们大家闲谈的话题，可为什么这种想象至今还存在呢?眼看召开世博的日子越来越近了，作为一个上海人我不免着急，希望警察叔叔能够加强对乱穿马路的管理，同时我呼吁大家学礼仪，除陋习，让文明之花常伴我们左右。
小手拉大手小学作文精选
还是习惯性的打通母亲的电话，问好家里的一切，顺便旁敲侧击的得知父亲的消息。多少年如一日。
儿时小伙伴们总是两个一伙，三个一群的有说不完的动画片，而我和弟弟只是听着发愣而已。因为只要父亲在家里的电视永远都是新闻联播。在记忆中父亲只允许我们看新闻联播。趁父亲不在的片刻偷偷的看会儿动画片，只是片刻而已。只要听到父亲的脚步声，我们便放下遥控溜烟儿就跑。所以除了学习便是新闻联播陪伴我们左右。
这便是我的父亲。
如今，我和弟弟们都已经工作在外。还是习惯性的打通母亲的电话来询问父亲的情况，得知父亲生病了。看着躺在病床上的父亲不知如何是好。父亲侧躺在窗前，虽然依旧虎背熊腰，但腰板儿没以前直了，头发也没有以前挺了，我发现这个在我印象当中无比坚不可摧高大威猛的男人突然间老了，躺在病床上显得特别的无助。看着父亲那疼痛的表情不知是否熟睡的平静，手在不停的抽动着，我深深的握着打着点滴的那双手，满手沟壑纵横交错，留下了满满的岁月足迹。就是这双粗糙的手抚养我们长大，支撑着整个的家。眼睁睁的看着一滴一滴的液体流入父亲的身体里，不停的祈祷它是有帮助的。眼泪在眼眶里不停的打转，咬着嘴唇强忍着自己，身旁的弟弟稍微依靠在椅子上都熟睡到那种程度。看着左右爱我及我爱的男人，如此深信着我，我坚信的告诉自己，一切都会过去的，有我在呢，我会好好的陪你们永远。那一夜，我紧紧的拉着父亲的手从未松开过。向来倔强的父亲也没有试图松开过。
慈母严父则是我家的家风。父爱如山，永远是我坚实的后盾，以致于我任性到现在，傲娇的不用考虑任何，心里总是想着父亲的存在。
我慢慢地，慢慢地了解到，至亲之情不应该是渐行渐远的背影，而应该是你养我长大，我陪你变老。
如今，二十有余的我，拉起了父亲的手，已不在是记忆犹新中的6岁……。
小手拉大手小学作文精选
看完大班会，最让我感动的是林，南海十大感动人物之一，送儿子上学。林妈妈和她的儿子马一起来参加班会。林的母亲说：“我不需要任何理由让我儿子上学，就因为我是母亲。”。她的事迹深深打动了我，让我感受到做母亲的伟大，让我懂得珍惜母亲对我的爱。更重要的是，我可以看到社会上仍然有许多弱势群体需要我们的帮助。只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。马沈明深情的歌曲《烛光里的妈妈》感动得我流泪。
学生、家长、社区代表分为红、黄、绿三组。各小组通过表演与“创文”相关的节目，宣传知识，讲述“创文”的故事。有快板唱歌，小品，歌舞等。让我们全区的老师、学生、家长了解“创作文学作品”的知识，营造“创作文学作品”的良好社会氛围。看了班会，才知道创文要从我和身边的小事做起。生活中的每一件小事都能让我们感受到创造的精神。作为一名文明学生，我应该自觉遵守学校的日常行为规范，遵守社会秩序，养成良好的生活习惯。积极参与社会上的“创造文学”活动，帮助弱势群体，让贫困者得到更多的帮助，使社会更加和谐发展。
南海班会让我受益匪浅，让我明白了“写”的重要性。作为一名学生，我想为写作活动做出更大的贡献，以实际行动从身边的事情出发，动员家人、同学、朋友一起为写作活动做出贡献。让文明之风吹过南海的每一个角落。
（小学四年级，）。
相信大家都知道“文明手更大，耻辱天天记校外”这句口号！今天看到一个人乱扔垃圾！现在，让我告诉你整个故事！
今天刚溜冰完，就看到一个人在喝一瓶可乐。我猜他已经准备好喝了。那人摇着可乐罐，像开了一枪似的打了个“飚”，但没打中。“再来一次！”我听到那个人说。“咻”的一声，在！那人又唱又跳，又笑又笑，正要离开。我划着冰鞋，很快就追上了那个人。我气得对他说：“这是先生。先别走。你知道吗，你刚刚留下了一个汽水罐，非常不卫生！你不知道吗？”“不好意思，最多，下次再也不会丢了！”那位先生随口说了一句，我觉得他太随便了，有点不可信：“真的吗？这是你说的！你不能撒谎！如果下次我看到你乱扔垃圾，我不会放过你的！”话音刚落，那人匆匆离去。
文明手拉大手，校外三耻天天记，一定要记！
（三年级作文，）。
相信大家都知道“文明手更大，耻辱天天记校外”这句口号！今天看到一个人乱扔垃圾！现在，让我告诉你整个故事！
今天刚溜冰完，就看到一个人在喝一瓶可乐。我猜他已经准备好喝了。那人摇着可乐罐，像开了一枪似的打了个“飚”，但没打中。“再来一次！”我听到那个人说。“咻”的一声，在！那人又唱又跳，又笑又笑，正要离开。我划着冰鞋，很快就追上了那个人。我气得对他说：“这是先生。先别走。你知道吗，你刚刚留下了一个汽水罐，非常不卫生！你不知道吗？”“不好意思，最多，下次再也不会丢了！”那位先生随口说了一句，我觉得他太随便了，有点不可信：“真的吗？这是你说的！你不能撒谎！如果下次我看到你乱扔垃圾，我不会放过你的！”话音刚落，那人匆匆离去。
文明手拉大手，校外三耻天天记，一定要记！
（小学三年级，）。
小学小手拉大手心得体会
小学时期是每一个人成长过程中不可或缺的一部分，也是孩子们接受教育的起点。在这个阶段，小学小手拉大手活动为孩子们营造奉献、互助、友爱、合作的氛围，增强了孩子们的团结协作意识，强化了孩子们的责任感，同时也是让孩子们感受到社会的温暖和力量。
二段：分享活动经历。
我记得参加小手拉大手活动的时候，我们组的任务是为一户老人打扫卫生。这户老人家里面独自生活，日常生活比较不便利，也没有亲人照顾，所以我们班级决定为老人输一份爱心。在活动中，我们班级团结协作，一起清扫老人的屋子、擦拭器具；洗衣服、煮饭菜；甚至给老人洗澡。虽说又累又饿，但每个人都很愉快部完成任务。在完成任务后，老人很感动，不停的说着谢谢。在那一刻，我们也感受到了成就感和自豪感。在这个活动中，我们不但完成了任务，而且也加强了班级之间的团结。
三段：分析活动益处。
此次活动让我们意识到，互助是快乐的源泉，只有协同合作才能获得更多快乐。同时也能激发我们参与社会义务的积极性，让我们从中明白社会和人的关注与帮助下，获得快乐和感动。在这场小手拉大手活动中，我们不仅体会到了帮助别人的快乐，而且在不知不觉中提升了自己的责任心与关爱意识，加深了对生命的热爱与引导。
四段：思考活动意义。
小手拉大手活动让我们明白做出贡献的价值，感悟到了相互关心的重要性，同时也使我们在这个大家庭中获得了认可与鼓励。对于我们来说，活动的过程也是一次学习的机会，不但学到了技能，也学到了观察、思索、判断、处理的能力。更加重要的是让我们认认真真地理解每个人都可以成为社会上的小使者，为爱奉献，为真、善、美装点这个世界。
五段：总结感受。
教育不仅仅是在课堂上，小手拉大手活动就是一种乐观的生活态度，也是一种令人难忘的体验和回忆。孩子们作为活动中最亲力亲为的义工，以实际行动为生命做一些力所能及的事情并受到肯定，既刻铭在心中，又鼓舞了前行的步伐。小学小手拉大手活动是一件善事，更是一件幸福的经历，体验了行善的乐趣，我们不仅学习了知识，而且体现了美德，为人生留下了美好的印象。
大手牵小手小学作文
亲情，像一首诗，留在大脑；亲情，像一首曲子，深入人心；亲情，像一幅画，让我们永不忘它。它陪伴我们一生，快乐我们一生。
在我们身边，亲情无处不在，从我们呱呱落地开始，不，是在妈妈肚子里开始，亲情就已经出现，只是我们缺少一双观察的眼睛，去观察身边的爱与对你的关心。
那是一个风雪交加的夜晚，我那时十岁，风猛烈的狂吹着，令人毛骨悚然，雪足足有5厘米左右厚。我突然从噩梦中惊醒，我感觉到头很晕，有一种尤其无力的感觉。我叫醒了正在熟睡的妈妈，妈妈一听我不舒服，精神不知从哪里来的，一开始还没醒，后来就精神十足。妈妈先摸摸我的额头，“啊”一声叫起来，吓了我一大跳，都把我身旁的爸爸和弟弟吵醒了，妈妈说我的额头像滚烫的开水似的，得马上上医院，可外面的雪下的这么大，怎么办呢？没办法了，先开车试试，爸爸把我送上车，妈妈也紧跟上来，弟弟马上爬上车。爸爸开车，妈妈先让我把退烧要吃了，可毫无作用，爸爸也开不了车，妈妈一把抱我往医院方向赶去，可医生说必须去大医院，我的额头实在太热了，这里到大医院可有十几里路啊！可没有别的办法，只好去医院。在路上，爸爸妈妈轮流抱我，妈妈抱我时，爸爸牵着我弟弟的手，爸爸背我时，妈妈牵着弟弟的手，看到这样的画面，我想起了大头儿子小头爸爸，里面的一句大手牵小手，走路不怕滑。
家是幸福的港湾，是啊，只要有亲情存在，只要全家人齐心协力，什么困难也难不倒我！
小学小手拉大手心得体会
在我们的成长过程中，伴随着我们的不仅仅是学校老师的教育，更多的是来自身边的长辈和父母的关爱。他们用自己的经验和知识教育我们，引导我们向正确的道路前进。这种亲情关爱和传承应该是社会中非常重要的部分。我们的父母和长辈不仅传承知识点，更是传承着人文情怀，温情陪伴等等，这些对于我们的成长足以起到显著帮助。然而，童年能否得到有效的父母和长辈的陪伴是很重要的事情。
第二段：家庭影响的意义。
作为家长，在小孩成长的过程中扮演着越来越重要的角色。家庭影响能够让小孩形成更好的性格和品质，能够让他们树立正确的人生观和价值观。除此之外，家长还应该将自己的生活方式和生活习惯展示给孩子，让孩子从小就形成合适的生活方式和习惯。在日常生活中，家长应该多与孩子进行交流，关注孩子的需要和内心世界。在孩子需要时，站在孩子的角度思考问题，帮助孩子闯过难关。在这样的家庭氛围中，孩子会在父母的带领下形成自己的个性，家庭关爱对孩子的成长起到重要的推动作用。
第三段：托亲之情的意义。
除了家庭情感和互动的重要性，托亲之情也是非常有意义的。孩子在现实生活中遇到难题的时候，始终缺乏的是社会经验和人脉关系。而长辈和前辈可以帮助孩子顺利度过在生活中的问题和困境，在事业上面向正确的方向前进。同时，学生在跟长辈和前辈的互动中能够获得非常好的人文和社会教育，学会了面对人际关系并合理运用资源等。如果我们能够在现实生活中，多参与学长或者长辈开设的各种活动，从中寻找启发和教益，那么对我们的成长也是非常有益的。
第四段：师生情谊的意义。
在小学阶段，老师的作用非常重要。老师不只是传授知识，还扮演着非常重要的指导功能。我们在学习上的任何问题他们都能够及时解答，给我们灌输正确的学习态度和心态。在日常的互动中，也会让我们感受到老师对我们的慈爱和支持。在这样的关系中，我们获得了学问，同时也在学会一个人应该如何做能够给他人提供帮助。学习和接受老师的教育，不仅能够帮助我们掌握更多的知识，更会在日后的发展中营造出更优秀的自己。
第五段：结论。
在居住环境、学校和社会的互动中我们应该坚持用心进行互动。通过互相依赖着、互相指导着，我们可以形成愈加完美的自己。我们的个人成长，完全离不开对于家庭、社会和长辈的爱心润泽，也离不开老师的启发教育。所以我们的责任就是不断汲取和学习，如此可树立正确的人生观和价值观，为个人和家庭的幸福打下稳固的基础。
大手与小手小学作文
漫漫人生之路，一双大手领我不断前进；漫漫岁月长河，一双大手指引我不断成长；无数个平凡的日子，大手小手紧紧相握。
牵紧我手。
忘不了母亲那日坚定地话语，一场罕见的暴风雨来临。我跌跌撞撞的奔跑在雨中，没伞的孩子只能拼命奔跑啊！一个踉跄跌坐在泥泞中，雨水顺着我的发梢滑向鼻梁，涌进嘴里，苦涩涩的，凉的刺骨，凉的心寒，雨中的我在再没气力。一双温暖有力的大手拉起了我，紧紧地握住我的小手，十指相扣，温暖顺着指尖肆意蔓延，暖暖的爱意涌进我的心间，是妈妈！“别怕，牵紧我的手，我是你肩上的伞！”
爱的守护。
紧握母亲的手。
一场突如其来的病痛降临在母亲的身上，每个日日夜夜，母亲胃疼的寝食难安，吃得越来越少，人也越来越憔悴。看着母亲那日益消瘦的脸庞，我心疼不已。那晚，喂完母亲米粥后，我为母亲拔白头发，头上那丝丝白发早已簇簇相拥，大有“独占山头为王”之意。母亲睡了，睡的很安稳，眼角的碎发伴随着呼吸声起起伏伏，我紧紧握住母亲的手，柔声道：“母亲，现在换我来牵你的手，我一定，一定不会轻易松手！”轻轻地为母亲掖好被角，踮起脚尖慢步走出了房门。
小时候，您的大手牵着我的小手，带给我温暖，令我心安。您是春天时抵御还未散去的严寒的外套；是夏天时枕边送来凉风的扇子；是秋天细雨微凉时的花伞；是冬天时沁人心脾的香茶。
现在，我长大了，我的手掌虽然没有您的那么宽大，那么有力，却也足够温暖足够为您驱走严寒。我愿做您年老眼花时的眼镜；做您腿脚不灵便时的拐杖；做您劳累时，想要歇歇时的软凳！妈妈，我亲爱的妈妈啊！大手和小手虽然有时候会分开，但是掌中的温暖，指尖的爱意却永远不会褪减！
小手牵大手，漫漫长路不孤零！
大手拉小手文明在路上小学作文
在上个星期三，我们听了周老师的讲座。我的感触颇多，受益匪浅。
我们下午上了两节课后，就在后操场迎接了周老师的演讲。周老师演讲的主题是“小手拉大手，文明路上一起走。”意思就是：我们自己不仅要做一个讲文明的好孩子，还要去劝善父母也要讲文明。要做到表里如一，知行统一，想要做一个文明人，就要从爱自己开始，要爱自己的名声，爱自己的人格，还爱自己的'休养。要从爱自己的父母开始，要记住“百善孝为先。”要爱自己的祖国大地上的一草一木。
听过周老师讲的讲座，我思绪万千。我不禁回忆起以前的我，我是否是一个文明人呢？我不得不承认我不是。我在大街上乱写乱画、乱扔垃圾。
犯错并不可怕，可怕的是你知错不改，我想改，我想做一个文明人我会让爸爸妈妈也做文明人，我们全家人一起做个有道德的人、文明的人。我相信，经过我的努力我们一定会成功的。
同学们，让我们一起做一个品德高尚的文明人吧。
小手拉大手小学作文精选
往事如烟。一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房；那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了！
从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。他们就这样日复一日、年复一年。
人们啊！您们曾想过吗？因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀；因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊！我想试问一下您们：难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗？“希望，当然也愿意。”这时每个人的回答，那为什么行动却不能证明呢？这个问题值得每个人深思。或许还是傅雷说的好啊：人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢？因为他们的素质比我们高，这是我们不得承认的一点！
当你徜徉在新加坡的大道上时，我敢保证你绝不敢乱吐扔。因为一个小小的不经意的动作，就会付出沉重的代价，因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了，而回到了中国，又回到了老样子。当你漫步在新加坡的街道上时，你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。因为在街道两旁竖着牌子，上面写着“请不要随手乱扔垃圾。”你认为这是被翻译出来的吗？错，这本来就是用汉语写得，是为了提示中国人，因为外国人从来不会做这么不文明的动作。
自从“城管文明”开始后，环卫工人的工作量并没有减少，这好像只是一个表面的空话，影响不了人们。但我想说的是：人们啊！无论如何要克制，以健康为重。“这是傅雷给他儿子傅聪的警告，现在就让它成为每个中国人的座右铭吧！我相信会有用的。
人，一撇一捺，我相信它是具有荣辱感的，存在着羞愧之心的。我曾经就很喜欢丢垃圾的，但现在我也学会了把垃圾送回家。既然都是人，我能够做到，那么世界上的每个人都可以做到。
从现在起，让我们手牵手、肩并肩，迈向文明的年代里，做一个文明的人，让外国人瞧得起我们中国人！
小手拉大手
尊敬的家长：您好!
市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。为共创文明城，培养学生从小文明的行为举止，让孩子们更好地养成文明行为习惯，特请家长配合学校做好以下几项工作：
一、创造一个文明整洁的家庭环境。家庭环境是孩子健康成长的土壤，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人。家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，对培养孩子的审美能力，陶冶其心灵，对今后孩子学习文化科学知识产生深远的影响。家庭环境整洁、舒适，不仅能使孩子情绪稳定，还有助于孩子养成做事有头有尾、书写整洁、清秀的行为习惯，为孩子创造健康成长的天地。
二、家长要起模范带头作用，做孩子的文明标兵。父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。
三、教育并督促孩子养成文明行为习惯。青少年学生是祖国的花朵，是未来社会的主人和建设者，也是家庭的宠儿。文明行为的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。
四、和孩子们一起争当文明行为的使者，宣传文明行为，一起参与到“，共创文明城”活动中来。
五、遵守公共场所秩序。人人文明礼貌，保护公共环境，倡导文明新风。
衷心希望各位家长为孩子文明行为的培养，为共创文明城市尽心尽力。最后祝你们家庭幸福，工作顺利。
大手牵小手
人类的进步，社会的发展，我们居住的城市变成了一个美丽的“大家园”。但每有许多不文明的人在破坏我们美好的家园。我们要及时阻止他们，并且从身边的小事做起。我们在追求物质生活的同时，更要追求精神文明。
管住你的脚，不践踏草坪。我们奉化是个美丽的城市，如果你随意踩上去，不爱惜环境，不尊重别人的劳动，这会让外来的游客慕名而来，失望而归。生活的小细节不是代表你个人，而是整个城市文明的风向标。想要我们奉化更美丽，我们就要做一个文明的小市民。
文明小市民这几个字对大家肯定不陌生。从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起。
暑假的每一天，我和妈妈早早地起了床，去公园锻炼。妈妈总会拾捡地面的垃圾，几个尼龙袋，一些小纸片全都装入垃圾桶。我不解地问妈妈：“妈妈，环卫工人会来打扫的，你干嘛捡呀？”妈妈笑着对我说：“也不知道是谁让这些垃圾躺在地上，扔垃圾的人实在不太文明，都让环卫工人来打扫，能扫得干净吗？”妈妈边捡边笑着说：“只有我们人人动起手来，做到不乱拉垃圾，及时清理垃圾，那周围的环境才会更整洁！”我羞愧地红了脸，低下了头。妈妈的话像烙印般刻在了我心头。以后的每一天，我和妈妈一起为我们锻炼的公园奉献利索能力的一份力。
在平常生活中，我也跟着妈妈做着自己力所能及的绿色行动，有时参加文明公益活动；有时帮环卫工人扫地，体验这份用汗水换来的快乐；有时去山沟捡垃圾，让城市多一份清洁......
就这样，妈妈的大手牵着我的小手，我的小手牵着小伙伴们的小手，，文明齐步走！
小手拉大手
亲爱的家长朋友们：
感谢您一直以来对我园工作的理解与支持。父母应该是孩子的榜样、最好的老师。书本的学习，道理的讲解都不及日常的生活中良好行为的示范。您的每一个行为都会对孩子成长为文明市民带来影响。相信我们都会为共同生活的这个城市更加洁净，更加文明而努力!在此，我们倡导：
爱护公共环境，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不乱扔烟头和瓜皮纸屑，不论是陪同孩子来园、离园时的路上还是赶时间去别的地方，都讲卫生，讲文明，遵守并维护公共秩序，随时随地都展现良好的个人素质。
当您和孩子走在路上，请随手拾起地上的垃圾将其拾取并丢入垃圾箱，参与维护环境的.同时，也树立好的榜样;主动参与“门前三包”，维护校园、家园及周边环境，多巧思让废旧物再利用，注意电池等不易降解物品的分类回收。
爱护公共财物和自然环境，不随意侵占或破坏公共财物，不随意践踏绿化带，当孩子在采摘花草时，请您及时制止并告诉孩子不采摘可以让更多的人欣赏到这些美丽。
尊老爱幼，关心老人，爱护幼小，当在路口或车流多的地方，应力所能及的搀扶老人或帮助小孩，让他们能顺利通过危险地带。每一个人都曾年幼，也会老去，都会需要帮助。
做文明交通人，遵守交通规则，文明行车，文明停车，文明步行。尤其是带领孩子一起过路或开车时，要注意观察道路情况行进，宁停三分，不抢一秒。坚决不乘坐无牌无证(如三轮车)等机动与非机动车辆往返幼儿园(它们具有严重安全隐患，请珍惜生命，远离危险)。
不买“三无”产品，为了自己与孩子的身体健康，请不要在流动摊贩、无证摊点购买商品和食品。不要为孩子买恐怖、迷信、低俗、赌博、色情等内容的玩具、文具和出版物，不买盗版书籍等物品，不带孩子观看具有暴力以及低俗等影视作品。
“大手拉小手，”，让我们共同行动起来，从每一件小事做起，注意每一个行为小细节，为孩子树立一个好榜样，为他人树立好榜样，做一个真正的文明人，做“美丽中国，宜人成都，美丽青羊”的践行者!
大手牵小手
劳动争前头不怕流汗水勤劳品德优。
共读有节奏学习不怕苦努力获丰收。
锻炼不可丢运动身体棒健康永相守。
从容向前走无论风和雨前进不回首。
引着娃娃走迈出第一步曙光在前头。
一步一步走跌倒不要紧勇敢向前走。
掰着手指头学习不怕苦努力向前头。
从小向大走无论风和雨前进不回首。
创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一起，共同创建一个文明城市吧！以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随意践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物，比如，经常有人在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们可以擦掉，可是，现在又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……但是，现在这些不文明的行为逐渐消失了，大家开始文明起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。墙上的小广告开始少了，墙壁更干净了。让我们都一起行动起来，让我们的天空更蓝，小草更绿，花儿更红，让我们的地球干净起来吧！
好习惯，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这三个字。20xx年，我们将迎来来自五湖四海的宾客，培养良好的习惯就成为当务之急。在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
习惯必须先从自身做起，从身边做起。我们要完善自己的文明修养，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
同学们。，我们满怀憧憬，我们充满激情。请坚信，我们的智慧将使世博的色彩更加绚烂，我们会用实际行动，让文明之花开满校园。
在今天风和日丽的下午，好多可爱的一年级小学生整齐有序地陆续走进我所在的班级，在老师的安排下乖乖就做，当然亦有1、2个同学比较调皮。老师说这是一个“，走遍校园探文化”的活动。首先当然要先互相认识一下。
于是我问：“小弟弟，你叫什么名字呀？”
他伶牙俐齿地对我说：“我的名字叫郑柏霖，你呢？”
“哦，我叫王君。”我看着他明亮的大眼睛回答。
他明亮的大眼睛中流露出天真质朴和善良的眼神，显得特别可爱。我让他写下他的名字和联系电话，我也写了一张纸条给他，上面有我的名字和联系电话，为了方便我写了家里的电话号码，不然有可能会按错键打到其他地方去，至少我的手机可以接到家里的电话。我发现他的字整齐而漂亮，真的很佩服他，一年级就能写一手这样的好字，我一年级的字就想好几条蚯蚓定在那里真惭愧啊！在他转过去看教室里的盆栽时，我看见他的衣服上写着“大地幼儿园”大概穿比较多次吧，字有点褪色。
我冒失地问：“郑柏霖，你上以前大地幼儿园呀？”“嗯，是的！”郑柏霖爽快的回答。
后来老师要我们一组一组地上去自我介绍先是大家整齐地喊名字，最后老师说从第一组开始轮着来，我一看，前面的同学都已经上去过了，该轮到我和郑柏霖了。
我告诉他：“只要说出自己的名字和几岁就行了，就像前面的同学一样。”他点了点头。从容地往讲台上走，我说完后推了一下他的胳膊，他一点也不紧张说：“我叫郑柏霖，今年7岁了。”声音非常稚嫩。
下课了，他们放学了，他们排成整齐的队伍在外面站好路队下楼回家了……。
大手牵小手
11月19日，崇文实验学校迎来了许多尊贵的客人。央视少儿频道的鞠萍姐姐带领周洲姐姐、红果果、绿泡泡、毛毛虫、金豆豆等8位主持人走进了我们的校园，录制了“”的活动，他们带来了一场非凡的演出。演出结束后，操场上还展开了一场激烈的足球赛。
这场演出分外精彩。服装走秀华丽无限，潮歌劲舞霸气尽显，cosplay活力四射……演出快接近尾声时，我们学校带来了重头戏：王政、徐楠乔、陈翰川等十多名活泼向上的阳光男孩，组成了一个小组，他们用《小男孩》唱出了崇文海燕的开朗，唱出了崇文海燕的快乐；学校舞蹈队身着花衣裙，戴副黑镜框，帅气地挥动长发，扭动身姿，她们用舞蹈告诉我们：眼睛是心灵的窗户，我们要保护它。他们的表演让整个校园沸腾起来，洋溢着欢乐。
表演结束后，一场激烈的足球赛开始了。7位央视主持人对战7名崇文足球队少年队员。虽说主持人工作繁忙，可没想到，他们踢起球来却一点也不含糊，就像专业球员一样，跑得快，踢得远，瞄得准。我们的小球员们也毫不示弱，飞奔、过人、大脚远射，展现出崇文海燕的阳光和激情，面对强敌，步步挺进。场外的崇文小海燕啦啦队们热情地为双方球队拍手加油，都为这一场珍贵的友谊赛助威喝彩。
在短暂的足球赛休息时间里，我作为牛通社的小记者采访了毛毛虫哥哥。我向毛毛虫哥哥提出了早已想好的问题：“作为主持人，您是如何让自己的节目越来越受到小朋友的喜欢的？”毛毛虫哥哥告诉我，作为主持人，要想让孩子们喜欢自己的节目，就要从孩子的角度出发，策划他们喜欢的内容，如做手工、玩游戏、唱儿歌等等，毛毛虫哥哥还说，央视少儿频道的不少节目对孩子的心灵成长有很大的作用，小朋友们在欣赏节目的同时，能渐渐懂得友爱，明白团结，学会付出。满头大汗的毛毛虫哥哥，回忆拍摄节目的一个个精彩画面，眼里满是开心，脸上满是幸福。
大手进崇文，小手齐欢迎，，快乐满崇文。央视少儿频道主持人们，还有崇文的“小海燕”们，大家一起渡过了一个快乐无比的下午。
小手拉大手
文明是一朵花一朵永远芬芳的花，需要用真诚去浇灌，用热情来哺乳。
——题记。
一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。
金价破的标语用的都是汉字，诶“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”等，当你问起他们的时候，他们会说：“一般不遵守文明的都是中国人。”这些事件，真是丢尽了中国人的脸。
当你将垃圾扔入垃圾桶，为老弱病残让一次座，你会为自己的文明行为自豪吗？当我们在公公场合用轻声细语代替大声喧哗，在公共场合不随地吐痰，文明也随之产生。
文明是一朵永久芳香的花，我们要用真诚去浇灌，在餐厅，要轻声细语，在公共场合，不吸烟，不随地吐痰，在公车上，为老弱病残让座，在商场中。按顺序排队，不插队，不大声喧哗。
文明是一朵永远芳香的花，我们要用热情来哺乳，在学校，不乱扔垃圾，有不文明行为及时阻止，在街道，不乱闯红灯，在医院，不大声喧哗，在公园，不随地吐痰。
文明，是一种风格，是一种人人向上的风格，文明，是历史以来沉淀下来的。
我们一起走创建更加文明校园。
2下一页。
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小手牵大手
为营造现代化绿色校园良好的人文环境，培养学生从小做个文明的小市民，值此世界环境保护日之际，学校组织各班开展了”，共创文明城“主题班会。
在班主任们的精心备课、组织下，各班围绕着同一个主题，将班会课进行得有声有色，他们通过丰富多彩的形式教育学生：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好市民。通过自己的文明行为，带动周边所有人，做一个文明的市民，共同创造美好的家园。
通过此次主题班会，让每一位同学都充分认识到文明在生活中的重要性，学生们纷纷表示要从小事做起，从身边事做起，养成良好的行为习惯，做一个既有文化，更有修养的人，在今后的生活中要共同努力：，共创文明城。
小手拉大手
各位老师、同学们：
大家好！
今天在这里举行“，我们在行动”活动，以期在全社。
会营造倡导和谐教育、创建美好家园的良好氛围，在学校建立“，共建美好家园”长效机制，让小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参于下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。全面提升少先队员及其家长的文明素质，形成人人参于，共建美好家园的崭新局面。
看到同学们精神抖擞，校园整洁美丽，我感到非常激动，也深受。
无私奉献；同学们举止文明，礼貌待人，得到了社会各界的一致好评。同学们，让我们以这次活动为契机，逐步提高我们的文明意识，以内在的文明思维约束自己的言谈举止，提高文明层次，自觉从身边的小事做起，管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔乱倒垃圾，不乱写乱画，不破坏公共设施；管住自己的腿，不违反交通规则，不翻越栏杆，不践踏花坛草坪，努力用自己的实际行动感知文明。把“，共建美好家园”活动深入到创建省级文明县城中去，让老师、学生和家长成为播撒文明的传播者。
同学们，用你的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻居讲文明，讲礼仪，为共建美好家园增光添彩，把文明之风送到我县每一个角落，以自己的文明影响社会的文明，为建设美丽的新台前而贡献自己的一份力量！
最后，衷心祝愿这次活动取得圆满成功！祝各位老师、同学们身体健康、万事如意！
谢谢大家！
大手小手
在一个阴森寒冷的深夜，路上已经没有了任何行人、车辆，白天喧嚣的马路在此时显得异常寂静，甚至静的都有些让人发抖。突然，在昏暗阴沉的路灯下，出现了两个背影，有一只大手牵着一只小手。定睛一看，原来是一对父子。儿子大约有十一二岁，一副稚嫩纯真的脸庞。但父亲的年龄与儿子却不大相符，凭儿子的年龄推算出，父亲顶多在四十岁左右吧？可他那深邃的眼睛，长满老茧的手，树皮一样的脸和丛林似的白发，俨然像一位五十多岁的老人！
“儿子，以后不要再来工地找爸爸了。”父亲哈了一口气，缓慢说道。儿子用稚嫩的语气回答：“爸爸，您今天回家这么晚，我不放心您。”忽然，父亲咳嗽了几声，儿子连忙给父亲捶了几下背。过了一会儿，父亲咳出了几口痰，儿子却惊讶地发现父亲的痰液在灯光地映照下，似乎有几道若隐若现的血丝。此时儿子回想起昨天和爸爸一起去医院拿化验单，爸爸偷偷地把化验单藏起来不让自己看的情景，他用脚趾头都能想到，爸爸肯定得了什么大病。这时，父亲看着停下脚步并若有所思的儿子，好奇地问：“儿子，想什么呢？怎么不走了？”儿子沉默了一会儿，用几分疑怪的口气回答道：“爸爸，你是不是有什么事情瞒着我？”听到这话，父亲不禁心头一紧，莫非被儿子发现了？不会啊？父亲转过头凝视着儿子，此时的他似乎从儿子身上看到了远比同龄孩子的几分成熟。唉，这孩子从小便失去了亲娘，如今又即将……真是个苦命的孩子，父亲在心中叹息道。父子之间又是一阵沉默，“当然没有，爸爸怎么可能……有事……瞒着你呢？”父亲打破沉默，断断续续的说道。父亲说这话时，不仅吞吞吐吐，而且连手也抖动了几下。儿子显然是感觉到了些什么，大喊道：“爸爸，你骗人，你一定有什么事瞒着我！刚才说话时你的眼神﹑你的动作明显跟平常不一样，你肯定是在撒谎！还有，昨天的那张化验单子有事怎么回事？”此时的儿子双脸涨得通红，非常激动。又过了一会儿，儿子又突然想起了什么，又大声喊道：“还有，今天你为什么回来这么晚。”直觉告诉儿子，这件事与其他事情似乎有着一种莫名的联系。现在这个情景，就好像法官在审问犯人一般。此时的父亲虽表情没有丝毫变化，但内心却受到了极大的震撼，那个他眼中天真无邪的小孩子，竟磨练得这么成熟。然而父亲在惊讶之余，心中却感到有些欣慰和喜悦。
以后没了我，我也就放心了。父亲想到这里，转过头，望着远方无尽的黑夜，有些伤感的对儿子说：“儿子，对不起，爸承认有事瞒着你。爸……”说到这里，父亲刚到嘴边的话又咽了回去。父子间好一阵沉默……父亲又一次鼓足勇气，用沉重且有些沙哑的嗓音缓慢的说道：“其实爸……得了……肺癌，医生说爸只能再活半年，于是爸就准备在这几个月里多赚些钱，好让你以后……”说到这里，虽说儿子已经做好了心理准备，但当他听到“肺癌”这两个字时，他眼中的泪水还是流了出来。父亲不敢看儿子，生怕自己也忍不住会流泪，因为在儿子心中，他的地位是那么高大，那么坚强，在儿子面前流泪是绝不会被允许的。此时唯一不变的，只是那一直紧握着的大手和小手……过了很长时间后，父亲见儿子已平定了许多，打破了长久的沉默，又转过头，用充满期望的语气对儿子说道：“儿子，你长大了，以后就要靠你自己了。爸从小便对不起你，没照顾好你，如今，我却又即将……唉！我所能做的也就只有这些了。”听到这话，儿子用坚定的眼神与父亲对视了一会儿，用颇有些稚嫩却不乏坚定地语言说道：“爸爸，在我心目中，您是最伟大的。您就放心好了，我一个人一定能行，我一定会努力学习！”父亲舒了一回气，从儿子的眼神和语气中，他既看出也听出了一些儿子这个年龄不该有的东西——坚强﹑勇敢﹑成熟。他知道，儿子真正的长大了！……父子间又是一阵沉默，只是大手和小手握的更紧了，父子之间的距离也更近了，就好像心都连在一起似的……最后，两个背影消失在了远方，留给人印象的，只是两只却胜似一双的紧握着的大手和小手。
转眼间十二年过去了，当年的儿子现已成为当地小有名气的企业家，年轻有为，是众多年轻人学习的楷模。在一次记者招待会上，有一位唐突的记者问了一个问题：“先生，您童年记忆最深刻的东西是什么呢？”