优秀作文能够用简单的话语表达深刻的思想，给人以启示和思考。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以了解到不同风格和题材的作品，拓宽我们的文学视野。
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
下课时间到了，教室里热闹起来，而我们的校园里，一场好戏正在上演.
远远望去，仿佛有很好玩的游戏，但走近一看，原来是滑冰坡，不管是低年级还是高年级，都一个一个排着队，等着滑呢！你瞧，排在后面的小同学，一面迫不及待的往前看，一面对着前面的`人大声喊：快点儿！不玩儿就赶紧走人！而前面的小同学又神情慌张，缩着身子不敢滑。最终，那位同学还是退一步，小心地站在一边，羡慕的看着后面的人滑下去。这时，轮到一位高年级同学，他胳膊一挥，摆了一个pose，滑了下去，结果，他中心不稳，一下子，重重地摔在地上。他赶紧起来拍拍屁股，摸着屁股回教室了，边走还边说：哎哟妈呀！痛死我了下面又轮到一个一年级，他恐惧地望着冰坡，后面的又开始叫唤了：快点儿呀！这个小同学被逼无奈，他把眼睛死死闭住，一小步，一小步的往下走，突然，他一下子一滑，总算是滑下来了，他一边拍着胸口，一边说：呼！终于滑下来了！就在这时，上课铃响了。后面的同学，瞪着眼睛气呼呼地边跑边说：前面的太慢了，我还没玩呢！下次，我要排在前面。课间10分钟，好玩的东西还真多，这次是滑冰坡，下次还不知道是什么呢！
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
叮铃铃，下课了。同学们飞快地跑到操场，有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球，有的踢足球，还有的……每一种活动都很好玩。
我们玩的是打篮球。太阳猛烈地照耀着我们，把我们晒得满头大汗。我和同学们就到阴凉的地方去打球。我们分成两队，互相比赛。两队的同学们你争我抢，球在我们中间传来传去，我们就跟着球跑来跑去。球进了球筐，我们就大声欢呼；球从球筐里跳出来，我们就忍不住叹气。最后，我们通力合作，终于赢了。
我们的'课间是多么快乐呀！
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
本周五学校一年一度的“跳蚤市场”又要开市了，这两天我们私下里便开始预热了。今天晨会课后，我把楚楚拉到我这，诗雨一出现，也被我们拉了过来。
我首先发话：“你们都卖些什么?”清清说：“谁买书?”诗雨应道：“我买!什么书?”清清有点得意，高兴地说：“《笑猫日记》。”诗雨果断地说：“买!”由于做下了第一笔生意，气氛渐渐浓了起来，大家七嘴八舌的讨论起来，“你买吗?”“不买!”……我和楚楚聊了起来，我问楚楚：“你还记得在扬子公园买的白瓷天鹅吗?”楚楚点点头：“记得啊。”我想了一下，对楚楚说：“要不咱俩把小天鹅卖给张诗雨吧。”楚楚高兴地说：“好哇，我怎么刚才没想到小天鹅呢?”我们立即准备接着谈生意。
刚开口，有人来了，我们赶紧转移，到了黑板报那，我面对张诗雨，清清楚楚包在两边，诗雨简直成了“碗中馅”——被我们围得密不透风。我说：“你买白瓷小天鹅吗?”楚楚立即提示：“可漂亮了。”诗雨一听，瞪大眼睛看我俩，一字一顿地说：“呃——，好——吧——”
“叮铃铃——”上课铃响了，我们怀着快乐的心情散开了……。
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
一年一度的校运会又开始了，作为运动员的我，早早地就来到学校，伸伸胳膊，踢踢脚丫，热起身来。这次运动会，我一共报了三个项目。因为自觉平日里在班里跑步还算不错，所以我对这次比赛信心满满。
首先举行的是60米预赛。随着发令员叔叔的一声枪响，我们像离弦的箭一般冲了出去。大家你追我赶，互不相让，没过几秒，便一个个冲过了终点。很遗憾，我只得了第四名，没能进入决赛，看来山外有山，人外有人哪！
接着，我又参加了200米跑步比赛。因为有了第一次的经历，所以我可不敢再轻视对手了。我暗下决心，这次一定要进入决赛。“砰！”比赛开始了，我使出全身力气，如同一颗耀眼的流星从跑道上划过。可终究还是因为耐力不足，只获得了第三名，没能进入决赛。我的心情糟糕透了，没能为班级争得荣誉，心理酸溜溜的。
不过还有机会，最激动人心的4*100米接力赛开始了，我是第二棒。我紧张地站在跑道上，等着陈子优向我跑来。“快点，快点！”我心里默默地喊着。近了，近了，我开始慢慢地小跑起来。“接！”陈子优大声对我喊道。我接过接力棒，撒腿就跑。风在我耳边呼呼地吹着，似乎也在为我加油呐喊，我跑得更带劲儿了。很快，我把棒交给了余艺林，余艺林又把棒交给了蒋琛，最终我们获得了第二名。终于获得了名次，终于为班级争了光，看着金灿灿的奖状，我的心里别提有多甜了。
运动，让我欢喜让我忧！
教师评语：小作者的这次运动会可谓是一波三折。从一开始的信心满满，到一次次比赛失利后的沮丧、懊恼，相信很多小朋友都有过相似的心情经历。不过幸运的是，小作者并没有被失败打倒，最后在小伙伴们的团结合作下，终于尝到了成功的喜悦。运动，让人欢喜让人忧，这就是它的魅力！
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
站在熟悉的栏杆旁向下眺望，那是初二年级的学生。男生们三五成群地在一起，搭着肩，勾着背，还有的则是在地上打滚儿。估计是在大家吧。女生们比男生们安分许多，三三两两地抵着窗台，脸上荡漾着青春特有的动人的微笑。我猜她们大概是在热烈地讨论什么有趣的话题吧--是某某当红歌手？还是最近流行的某种款式的衣服？要么就是心中的“小秘密”？……这个年龄的女孩子很安静，可是内心却挺复杂。
身后传来一阵清脆的笑声，转过身去，使咱们处一的学生。眼前突然横吹来一阵风，一个身影从身边直“飞”过，接着又是一个身影窜过。向带走风流的地方望去，一个女生正吃力地追赶一个男生，那个男生时不时地回过头来，晃着手中攥着的一只笔袋--估计是哪个女生的，脸上一副挑衅调皮的模样；身后紧追着的女生叫喊着：“快还我！”前面的男生丝毫没有一点惊恐，应声高呼：“来呀来呀，有本事你抢到啊！”……初一的学生跟初二的相比，多了一分活泼，少了一分沉稳。
每个年级，每个年龄都会有他们阶段性的特色，在这短短的十分钟内便能尽显出来。而观赏它们的人，则是最惬意的了，可以说是一种享受，或者是一种满足。虽然只有短短的十分钟。
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
这个学期终于轮到我主持口语交际了,这个口语交际是第一节课的课前10分钟进行持口语交际.
铃!铃!上课声响了,同学们都到教窒坐好了,我怀着一颗怦怦直跳的心走上讲台,我脑子一片空白,不知如何说起,嘴在发抖,牙齿在打架,手不知往哪放,脚发软,十个脚趾绷得紧紧的,好像把脚趾绷紧就会给我力量一样。同学们个个眼睛睁得大大的，嘴巴微微张开，期盼我说话，使我更紧张了，可是我想快点说但就是说不出来，，不想让同学等得太久，就在我不知所措的时候，我看了看老师，老师好像看懂了我的心思，用鼓励的的眼神看着我，使我充满了信心，让我紧张的心情平静了许多，让我有勇气主持这节课的'口语交际。
我用宏亮流畅的声音主持完这节课的十分钟口语交际，当我说完后，同学们响起起了一阵整齐的掌声，我非常高兴地回到座位。
这节课还在我脑海里记忆犹新，做任何事情要有信心！
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
选稿件的过程让我特别难忘。一听到要办班报，同学们都兴奋得不得了，稿件像潮水一般向我涌来。大家都希望在第一期的班报上看到自己的文章，这让身为主编的.我皱起了眉头：班报只有四个版面，哪装得下这么多文章呀！没办法，只能该删的删，该砍的砍。我把这些文章翻来覆去地看，反反复复地比，觉得它们各有所长，又都是同学们花了很多时间和心思去写的，就更舍不得删了。正在我踌躇不定时，一看时钟，呀，都花了半个多小时了，要是再不决定就要影响出刊时间了！我狠下心来，告诉自己：“只要有瑕疵的就删了。”时间一分一秒地过去，每删掉一篇都如壮士断腕，十分不舍。终于，稿件基本选定了，就差头版上写春游的，我的和涵宇的只能二选一。删了涵宇的觉得对不起好朋友，而且她这一篇写了1000多字，一定是费了不少功夫写成的。可是要删了自己的，却也是万般不舍，这可是我额外投稿的呀！但是转念一想，在第四版上我也投稿了，也被编辑选中了，可涵宇在这整期班报中，只有这一篇文章被编辑选中，要是删了就没有见报的文字了，多可惜呀！而且我又是主编，机会应该多给别人呀！我终于忍痛割爱，拿起鼠标把自己的文章删去了一大部分，留下不到100字的一个片段。
最后，祝愿《雏鸣》能像雏鹰展翅般，越飞越高，翱翔于蔚蓝的长空！
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
课间十分丰富多彩，虽然时间有些短，但是丰富多彩，各式各样。课间十分钟大家可以充分的利用。
十分钟大家可以玩写王字，摸颜色过河，猫捉老鼠······。
音乐课本上也有课间十分钟的歌曲内容是这样的：十分钟也可以让疲劳的眼睛休息一下，看看蓝天，让那握笔的手休息放松一下。这样下节课就会有一个好心情，不然上课时就会心不在焉，不能专心致志的听课了。
所以课间十分钟是一个放松，快乐的十分钟。
我喜欢弹钢琴小学四年级作文
我书桌上放着一架迷你小钢琴。
它是塑料做成的。整体呈白色。它是一架三角钢琴。上面有一个吸铁石做成的圆盘，一个穿着芭蕾舞裙子的小姑娘站在上面。当我打开迷你钢琴的琴盖时，圆盘就会转动起来，小女孩也就跟着翩翩起舞了。如果你扭动琴下的那个心形的装饰按纽，再打开琴盖时，一曲悦耳的“天空之城”就会悠悠地流入你的心里，让你感觉身临其境，仿佛就在天空之城的某个地方沐浴着灿烂的阳光。
它还有一个用途，就是当收纳盒，你轻轻地把琴盖打开时，就会发现，原来它的内部是一个小盒子，你可以把你最喜欢的手链啊、小发卡啊、小皮筋啊这些放进去，这样再盖上盖子，别人还真不容易看发现呢。
这是我的生日礼物，也是我的珍品，更是我收藏的宝贝，我喜欢这个神奇的小钢琴。
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
下课铃响了我们的课间十分钟又到了。课间十分钟是我们上厕所的时间同样也是我们玩耍的时间。接下来我就给你们讲讲我的课间十分钟吧。
下课铃响起了，我们一眨眼的功夫跑出了教室。教室里的同学都来了操场上玩耍。有得玩端乒乓球，有得玩跳绳，还有的在做游戏。
叮铃铃、叮铃铃上课铃响了我们赶紧回教室，我们的课间十分钟真快乐。
我喜欢弹钢琴小学四年级作文
萝卜青菜，各有所爱，有的人喜欢画画，有的人喜欢看书，但我喜欢弹钢琴，因为我从5岁就开始学这门艺术了。
我刚学的时候弹得不好，老被妈妈批评，有一次我对妈妈说：“我不想学了。”妈妈说“不能半途而废，要努力呀！”我心里一直有两个小人在说话，有个黑色的说：“不去，不去……”有个白色的说：“去吧，去吧……”我想了一会，决定去弹钢琴，不理那个黑色的小人。
慢慢地弹得很好听了，要考级了，我有点害怕，因为怕弹错了，到我了，我心里一直在说：“我一定会弹好的，我一定会弹好的。”我出来了，妈妈对我说：“弹得好不好呀？”我高兴的说:“我弹得很好。”妈妈听了，高兴地笑了。
我喜欢弹钢琴小学四年级作文
记得七岁那年，我非常爱听古典钢琴曲，其中最爱的是贝多芬的《致爱丽丝》。那优美的旋律，时而清新明快、时而热烈坚定、时而优美温柔，低音与高音部分搭配得行云流水，让人忍不住陶醉其中。我告诉妈妈想学钢琴。妈妈听后沉默了一会儿，语重心长地对我说：“学钢琴很苦的，每天都要练习很长时间，你可要想好了，学了就不允许放弃，开弓没有回头箭！”“放心吧妈妈，我发誓，我一定会好好学的！”我信誓旦旦地保证。
就这样，我开始了酸甜苦辣的学琴之路。刚开始是新鲜好玩的，后来便觉得枯燥乏味且辛苦。日复一日，我忍着手指的疼痛、胳膊的酸痛，流着泪坚持练琴，因为对音乐的喜爱，也因为是自己的选择，所以我咬牙坚持下来了。记得有一次，我遇到了一首很难的曲子，一会儿指法错，一会儿音错，一会儿节奏错，我气得手都抖了起来：“今天我不干掉你，就绝不停歇！”我放慢速度，仔细地弹准了每一个音，一遍、两遍、三遍……我慢慢地熟练了起来，又用三种变奏方法练，我终于将这首曲子弹好了。看着自己的十指在黑白键中灵巧地来回穿梭跳跃，优美的旋律回荡在耳边，我的脸上是满意的笑容，心里是满满的成就感。
练习钢琴的历程让我懂得了，做事要坚持不懈，不能半途而废，坚持努力，到最后总会有满意的成果。不然，是永远不会成功的。
谢谢你，钢琴！我爱你，钢琴！
酸甜苦辣10分钟_四年级作文_小学作文
“啊”，“哎呦”，一阵阵欢笑声，从走廊里传进我的耳朵。哦原来是同学们在下课玩呢。
思索之际，“同学们下课了”这么一句话像一个烟花划破了寂静的教室。接着我身边发出了一个震耳欲聋的声音——“调皮大王”王世康“啊”的一声吼。他像一个冲出笼的小鸟，飞快的冲出教室。
教室里有几个同学聚在一起七嘴八舌的谈论着一些小八卦，这不还有几个人在说谁今天扣分啦，谁今天出丑了。还有人在一声不吭的埋头写作业，我在想不会是想回家玩手机吧？我就怀着疑问的心理问道“崔龙辉，你为什么这么着急写作业？”他呢还是埋头写作业，漫不经心的回答：“早写完就可以做自己喜欢的事，还能多玩会。”听完他的回答，我从心底里佩服他有那么大的毅力。
再看看走廊，简直乱成了一锅粥。一些男生在那里追逐打闹。我们班的“调皮大王”也不例外。身材魁梧的利用摔跤来挑拨，而身材小的呢，他们就抱住身体魁梧的大腿让他动弹不得。不时发出哈哈大笑的声音。这边女生在玩“翻花绳”也不时发出“哎呀”的声音，我心里想一定是她把绳子弄错了。
大家玩儿的`正起劲，上课铃响了，同学们回到教室端端正正的坐好等待着老师的到来。在这短短的十分钟里就有一处与众不同的靓丽的风景线，生活中也有许多这种风景，只是我们缺少了一双善于发现美的眼睛。
我喜欢弹钢琴小学四年级作文
如果有人问我喜欢什么，我会毫不犹豫地说――我喜欢弹钢琴。
记得一年级时，我和妈妈坐在沙发上看电视，看见一个小孩坐在一架钢琴旁，双手像小精灵似的在钢琴上飞舞着，还有动听的音乐传出。我听着着了迷，央求妈妈让我也去学钢琴。妈妈同意了，第二天就带着我去报了一个钢琴班。
从此，我就踏上了学习钢琴的路。每个星期一，我都会到老师那里学习新的曲子。回到家后，我会立刻打开琴盖，看见那黑白相间的琴键，我的手就像着了魔，迫不及待地伸上去，弹出一支悦耳的曲子。每一天，我都会弹上一个小时。虽然每一天都要练一个小时，但我一点儿不觉得累，每当弹到欢快的曲子时，我就会想到我人生中最快乐的事情；每当我弹到伤心的曲子时，我就会想到第二次世界大战时，无数家庭家破人亡的情景；每当弹到悠扬的曲子时，我脑海里就会出现美丽的风景画，那种感觉真是惬意极了。
让我最难忘的是在去年三八妇女节时，琴行举办了一个活动。小区里的人几乎都来了。在大家精心布置的舞台前，挤满了人，黑压压的一片，让我有一点儿紧张了，怀里好像抱着一只大大的兔子，扑通扑通跳个不停。为了要面子，我硬着头皮走了上去，慢慢的，我听着自己弹的曲子，心渐渐平静下来了。曲子弹完了，大家为我响起了雷鸣般的掌声，看着大家赞许的目光，我可高兴了。
钢琴，你让我着迷。我，喜欢弹钢琴！