优秀作文需要较强的逻辑思维和合理的结构安排，使得文章条理清晰、观点明确。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，希望对大家有所帮助。
假如我会变的小学三年级作文
星期六，我在家看我最喜欢的哆啦a梦的电影，我自言自语的说：“要是我能变成哆啦a梦那有多好啊。”话音刚落，忽然一道金光，我什么也看不见了，正在我迷茫的时候，那道金光又不见了，我低头一看，天啊我怎么变成哆啦a梦了，我兴奋的从口袋里掏出竹青蜓飞了出去。
正当我在天空中飞的高兴的时候，突然听见一阵阵叹息声，我低头一看原来是一位白发苍苍地老爷爷。我马上飞到了他的身旁，他起初看见我下了一跳，但又笑着对我说：“你是我孙子最喜欢的哆啦a梦吗？”我肯定的点了点头说：“是呀，您怎么了？”老爷爷说：“我年纪大了，但是还很想回到我的家乡去看一看。”我对老爷爷说：“真不难，跟我进入时空门就能到您想去的地方。”老爷爷将信将疑的跟我进入了时空门，来到了他的家乡，把他想去的地方都转了一个遍，一边转一边还给我讲，他家乡的变化，我们又从时空门回到了原来的地方。老爷爷激动的拉着我的手说：“谢谢你，是你帮我完成了我这辈子最大的愿望。”我红着脸说：“这没什么的。”
我又快乐的飞到了半空中，突然我直线下降，随着一道金光我一下子又回到了电视机前，一切又都回复了原状，我还是我，虽然有点失落，但是想想在是哆啦a梦的时候，能帮助一位老爷爷完成他的心愿，我还是挺高兴的。
小学生三年级作文：假如我会变
假如我会变，我会变成一位魔术师。
我给孩子们变许多玩具：唐老鸭、米老鼠、机器猫、航空母舰、布娃娃……一个个会动的玩具从我手中跳出来。
我还会把自己变成第一个穿越时光的人，带着孩子们来到六千五百万年前的一天，也就是恐龙时代，让孩子们看到真正地霸王龙、地震龙、三角龙……，潜到水底看鱼龙，飞上天空看翼龙……，看的都是珍奇异兽，讲的也是珍奇异兽。我带领孩子们喝清清的溪水，踏上绿色的草地，在银白色的河水里游泳，在一望无际的草原上奔跑，把孩子们带回史前公园——恐龙的家。
假如我会变，我还会把世界变得永远和平，这时，我脑海里想起了《让和平降临大地》这首英文歌。
不管怎样，假如我会变，一句话，我会将世界变得更加美好!
假如我会变，我就要变成一台机器人。让机器人洗衣服，做一切家务，妈妈就可以减轻许多劳累。我还要变出一辆汽车，让爸爸开着去上班，爸爸就不用去挤公共汽车了。
假如我会变，我就在学校附近，变成一座有山、有水、有花、有草的公园，让同学们到这儿来游山玩水。
假如我会变，我就把荒山变成四季的果园，长出四季都能收成的果子。我还想在沙漠里变成人工湖泊，使沙漠变成绿洲。假如我会变，我就要变成一种大型的净水器，把受污染的河水变得清澈、干净。
假如我会变，我要变成一朵朵的乌云，飘到干旱的地区，化作雨水，滋润着大地和庄稼。
总之，假如我会变，我一定尽量变成人类最需要的东西来，为人类造福!
我相信，大家小得时候都看过《西游记》这一名著，而且都曾有过这样一个梦想：要是我也能像孙悟空那样会七十二变就好了。
我呆呆地坐在窗口，又陷入了美丽的梦想之中……。
有一天，突然齐天大圣进入了我的梦里，告诉我：“从今天起，你就会七十二变了，你要尽你最大的努力为人类造福。”第二天早晨醒来，想起了那个梦，于是我摇身一变，变成了一支笔。“我真的会七十二变啦!”我幸福地叫着。
“大圣要我为人类造福，那么我先变什么呢?”我一边吃早饭一边想。“最近这种新型感冒真厉害啊!”爸爸说。
“那可不，我们单位好多人都感染上了。”妈妈说。
“听说是细菌引起的，而且目前还不知道是那种细菌。”
“我真希望早点查出来啊!”
有了，那我就把自己变小吧!吃完早饭，我马上就奔去了市里的疾病研究所，向医生们说明了我的来意。他们都非常支持我的想法。
于是我把自己变小，他们给了我一架微型照相机。准备就绪，我进入了一个得新型感冒的患者的身体里，这种细菌真可怕呀!它们不仅样子奇怪，而且繁殖速度特别快，一般的药物对它也不起作用。我赶快拍了几张照片，就从那人的.嘴里爬了出来。
我变回了原来的大小，打我的所见所闻告诉了医生，他们也看过了我的照片，通过仔细研究，找出了这种细菌的“天敌”，开发出了特效药。市长还亲自授予了我本市的“医学贡献奖”呢!
我又变成了一本书，上面……。
我的遐想被妈妈“吃饭了”的叫声打破了，我只好结束了想象。但虽然没有七十二变，我还是会尽我最大的努力为人们做贡献的!
假如我会变的小学三年级作文
一天夜里，一位白发苍苍的老爷爷出现在我的面前，他问我：“你想变成什么？”我回答：“我想变成花仙子。”之后他就离开了。
第二天早上，我一起来就发现我的背上长了一对漂亮的翅膀，桌子上有一根粉色的魔法棒，还有一身桃红色的裙子。我穿上裙子，拿起魔法棒飞到了花园里。我看见许多花朵都枯萎了，花朵们看见了我，纷纷仰起头，虚弱地对我说：“花仙子，快用你的魔法棒救救我们吧！”我凝重地点点头，对着整个花园挥动魔法棒，口中念了一声：“让它们都好起来吧！”我的魔法起了作用，只见花朵慢慢地抬起头来，它们的颜色变得鲜艳了，身躯变得滋润而饱满，它们快乐地露出了笑脸，对我说：“谢谢你，花仙子！”我也开心地笑了。
到了傍晚，昨晚的老爷爷突然出现在我身边，对我说：“你该回去了。”我点点头，恋恋不舍地和小花们说再见，飞回了家。
小学三年级作文：假如我会变
一大清早，我就发现，我长了两双轻盈的翅膀。
我觉得我的身体变得非常轻，然后，我越飞越高，越飞越远，我飞到了一个池塘，我高兴得叫了起来，我变成了一只五彩斑斓蝴蝶了。
我高兴地在花丛中飞来飞去，我正准备采蜜的时候，小朋友来到了我的身边，我以为他们是要和我一起交朋友，只见她拿起捉蝴蝶的网，像我扑了过来，我四处躲藏，眼见他们就追不上的时候，不料，我的身体被一颗小石子给打住了，我摔倒在了地上，我恳求他们说：“我是想和你们一起交个朋友哇！”但是，他们听不懂我说的语言。
如果蝴蝶被关在瓶子里不能自由飞翔，那我还是蝴蝶吗？
假如我会变的小学三年级作文
假如我会变，我会变成神笔马良。一手拿着神笔帮助那些贫困的老百姓，他们天天吃不饱，给他们画吃的、穿的、住的，还要给他们画很多很多的金银财宝。我还要画出一所小学、初中、高中、大学，让贫穷家的孩子们上学。还要画出很多的铅笔、橡皮、直尺、文具盒、钢笔、圆珠笔等给孩子们。
假如我会变，我会变成一个温柔的爸爸，不打人，不骂人，天天笑嘻嘻的。一个很呆板的儿子，每次做事都是都是傻乎乎的。就算他再傻，考试不及格，做错了事，我不会用暴力来做事，必须给他讲道理，因为他是一个温柔的爸爸。我还要给他讲一些关于宇宙的东西，比如88个星座，每个星座代表着什么，它是什么样子的，它为什么要叫星座。
假如我会变，我会变成钢铁侠，为民除害。让科学家们学会做激光，做一些核武器。还会帮助特警抓小偷，教学武术的人练功夫。
我长大了，应该可以变成梦想中的大人物。
假如我会变小学三年级作文
孙悟空会七十二变，哼！我还会九九八十一变呢！并且我还能帮助有难的人。
假如我会变，我要变成战斗武器，如果有人袭击了我们的家园，我一定不会手下留情的，那时人们拿着先进的武器来保家卫国，让敌人永远再不敢来侵犯我们的家园！
假如我会变，我要变成一支马良牌的神笔，那时我就能给穷人画画，假如我看到了一个很穷很穷的人，我就给他画上一个大房子，然后再给他画一身新衣裳。假如我看到一个双腿残疾的人，我就给他画出两只健壮的腿，让他重新跑起来。假如我看见一个双目失明的人，我就给他画一双明亮的眼睛，让他重见光明，从黑暗的魔爪中逃出来。
假如我会变，我要变成一条宽阔的大河和一台超大的净水器，给人们解渴，使他们精神百倍。
假如我会变，我要变成一个超人，如果有强盗，我就把他抓进监狱，如果有桥快断了，我就用我的双手撑着直到汽车和人们都安全到达路面。
西师大小学三年级语文小萝卜头教案
1、仔细观察图画，感受农贸市场的热闹与繁荣。
2、认识14个生字，会写7个生字，了解“肉”字的演变过程。3、能够按照事物的类别来给事物正确分类。
[教学重点]。
1、学会七个要求会写的字，认识十四个要求会认的字。
2、结合图画认识字型，了解字义。
[教学难点]字型与字义的相结合。
[教学准备]1、生字卡片、相关的图片。
2、教学课件。
3、有关购物的录象。
[教学流程]。
一、设置情境激发兴趣。
1、谈话、设疑。
(1)今天冯老师要带大家去一个地方，你们想知道是哪吗?播放录象(画面显示“农贸市场”的招牌及市场内井然有序的商品，商贩们在热情地叫卖，顾客们在挑选自己需要购买的物品等景象。)。
2、同学们去过这个地方吗?你们看到的是什么地方?(板书课题：农贸市场)齐读课题。随机学习“农、市、场”三个字。
“场”形声字翘舌音。
(2)看完刚才那段录象你想说点什么?学生自由发言：(商品多种多样、人很多——引导感受农贸市场的热闹、繁荣)这些人都在做什么?(有买东西的，有卖东西的)。
趁机学习生字“卖”，指导最后一笔是点，和买相对。“角色扮演”利用两个道具找同学来表演买卖东西时的情景来区别“买”和“卖”的字义。
二、认识事物认读词语。
1、我们书中就有一个农贸市场，现在请同学们按照一定的顺序来观察，看一看菜摊上出售哪些东西?把你看到的说一说。
(苹果西瓜糖葫芦枣白梨柿子葡萄草莓白萝卜肉红肠)。
2、检查认读情况。
(1)你们根据文中给出的拼音能认读每样东西的名字吗?自己小声试读。
(2)谁能把这些商品的名字大声的读给同学们听?(随机指导“糖葫芦”“柿子”“葡萄”“白萝卜”几个词的最后一个字都读轻声。”“枣”是平舌音，“柿肠”是翘舌音)。
(3)评选读的好的学生大声领读。
(4)课件出示去掉拼音的词语，打乱顺序，让学生认读、开火车读。
(5)小游戏(这些词语大家都认识了，老师现在要和大家做一个游戏，你们喜欢做游戏吗?大家以最快的速度把字卡摆在桌子上。老师说事物的特点，你们找到相应的生词举起来并读出来。)。
三、自主探究合作讨论识记字形。
1、老师把这些商品都请到了字卡上了(出示和商品相对应的生字卡片)学习生字“苹、糖、枣、柿、葡、萄、莓、肉、肠”
(2)说说你想用什么方法记住苹果的“苹”字?
(3)苹果是水果的一种，它的种类很多，说说你吃过或见过哪种苹果?
(4)谁愿意用“苹果”说一句话。(引导学生说完整话)。
2、下面请同学们用同样方法自主识字，可以同桌讨论怎样记住其他生字。
3、根据字的特点采取合适的方法学习生字，教师巡视，个别指导。
4、然后请学生当小老师给大家讲字。
5、柿——木+市=柿，柿子、西红柿，请学生根据形声字的特点找一找词语中还有那些是形声字?(葡、萄、糖、莓、肠)卜——用加一加的办法，竖加点就是卜。
6、课件演示“肉”字理动画图，了解肉字的演变过程;扩词训练：肉的种类有哪些?(鸡肉、牛肉、羊肉、猪肉……)。
四、词语分类。
五、指导动手练习书写。
2、通过课件把要求会写的7个字拉到虚宫格里，让学生观察字形，主要是各个部位在虚宫格中的位置，同桌交流。
3、汇报各自的发现，师生可以随时补充、纠正。
4、教师在黑板一角的虚宫格里板书示范难写的字，边写边说明笔顺和字形。
5、学生在生字本上练习，教师巡视指导，并纠正坐姿。
6、小组评价，选出好的以小组为单位，互换展览。
五、巩固练习。
课件出示：选字填一填。
(市柿)城()()子()场西红()。
(平苹)()果()原()面()均。
(场肠)操()广()香()红()。
六、儿歌：
农贸市场真热闹，苹果西瓜和葡萄。
草莓鸭梨大红枣，冰糖葫芦香又甜。
萝卜土豆西红柿，牛肉香肠味道好。
七、布置作业。
1、写课后词语。
2、用自己的话把书中的“农贸市场”介绍给家里人。
观察萝卜的小学三年级观察作文
今天，老师带我们去小农夫种植园里去看看我们自己种的萝卜，我们高兴极了。
在半路上老师对我们说一个星期前撒在萝卜地上那个黄黄的东西不是饲料；也不是糠，而是木屑，还告诉我们播种后撒上木屑是为了防止雨下得太大，种子会被冲走，或挤到一起。过了一个星期后的萝卜种子怎么样了呢?我猜大概已经发芽了，走过去一看，萝卜种子竟然已变成萝卜苗了，长出很嫩的叶子，有四张叶子了。它们都是对称的，两片叶子是心形的；2片是锯齿形的。老师让我们猜猜哪个是先长出来的叶子。我们都认为是锯齿形的.先长，因为它们长得大，卢老师在让我们观察2张叶子的苗和4张叶子的苗，我发现果真是心形的叶子先长。
那为什么先长的叶子比后长的叶子要小呢？卢老师及时帮我解决了这个谜团;先长的心形叶子，它把营养全给了后长的锯齿形叶子，锯齿形的叶子迅速长大了，过几天，心形的叶子就要脱落了。
没想到，通过小小的萝卜，竟藏着这么多有趣的知识。
小学生作文三年级我会游泳
假如我会变:我可以变成什么呢？我可以变成小仙女，小精灵，公主，魔法师……这么多，我还是变成魔法师。下面我来说说我去巨人国旅游的事吧！
我一到巨人国就差点被一位巨人小姐给踩，为了行动方便，也为了不被踩扁。我就是用了魔法把自己变成了和巨人一样高大的巨人。
我走着走着，就碰到一位商人，我想：“来者也应爱交个朋友吧！”于是，我上前跟他打了一个招呼，他也回应了我。这后我们走到一块，就聊了起来，然后我们就成了好朋友。我从谈话中得知他叫比得。我告诉他，我的名字叫露西，我还知道他是做鞋店生意的。他邀请我到他家的鞋店参观，彼得拿出一直鞋让我看了看，我心想：哦！上帝呀!这些可够我们睡100的！‘他看出了我的心思,说：“你不是巨人吧！我吓了一大跳，急忙说：“啊，不是，不是……啊，是，是！”彼得问：“那你是什么人。’我说：“我是中国人”这是你们巨人国未听说过的国家。’他又问：“那你是怎样把自己变他的？‘我说：“我是一位魔法师，我使用魔法把自己变大的。’他高兴说：“那太好了！我们巨人国从未有过魔法师。我想请你为我表演，你的身份我不告诉别人,好吗?我毫不犹豫的答应了.
从那以后,我一直在巨人国表演魔法，还收了许多徒弟。
【实用的我会三年级作文汇编五篇】。
观察萝卜的小学三年级观察作文萝卜的观察日记
今天晚上回到家，我看见小路边有一种不知名的花，就靠近它，仔细观察起来。我发现它有四片小小的白花瓣，中间是黄黄的花蕊，叶子有点呈波浪形。我想：这是什么花呀?这时，爸爸走了过来，我指着这花，问爸爸：“爸爸，这是什么花呀?”爸爸说：“应该说这是什么菜，这是萝卜。”我奇怪地说：“这是萝卜?为什么不拔出来?拔出来不就是一个大萝卜吗?”爸爸说：“这个是留着结种子的。”
哦，我明白了：这是萝卜，这花是萝卜花。
小学生作文三年级我会游泳
现在社会中，人们为了自己的利益做出一些违反公共道德的事情来，使得他们的心灵蒙上了一层又一层的“黑纱”，“黑心脏”的人也逐步增加。
假如我会克隆，我一定要将唐僧大师的美好心灵克隆下来，把它做成智能芯片移植在那些“黑心脏”的家伙的大脑中，净化他们的心灵，让他们也变得善良，分清是非。
只要有了这种智能芯片，每当“黑心脏”的家伙们的歪心思开始时，唐僧大师傅的“唠叨”也会开始；每当他们的歪心思停止时，唐僧大师傅的“唠叨”当然也会停止了。
假如我会克隆，就一定要为人民谋利益，为社会做贡献，为梦想创造可能！
【【推荐】我会三年级作文汇总十篇】。
小学生作文三年级我会游泳
假如我会变，我想变成一名会飞的警察。成为警察后，我会把世界上的坏蛋消灭。
我走进里面，不知怎么地，他不见了？我把房子找了一遍又一遍，只剩最后一间没有找了。我刚进去，他就在后面拿着一把刀往我身上捅。还好，我反应快，不然就被他捅死了。这时，我抽出一条木棒往他身上打，直打到他跪地求饶。我把同伴呼叫来，合力架走了小偷，把钱包归还给了老奶奶。
有了我，世界一定会变得更和平。
小学生作文三年级我会游泳
假如我会变,在春天时,我会变成一朵艳丽的花朵,给妈妈带来一阵阵沁人心脾的花香,让她感觉到女儿就在她身边;我会在夏天变成清风,为妈妈赶走闷人的燥意,给她带来不一般的清爽;在秋天时,我会变成一片枫叶,让她看到后,不会感到秋天的凄清,而会从心底升腾起一团激烈的火;在冬天时,我会变成一件既厚又保暖的棉袄,紧紧的贴在她的身上,让她不会感到冬天的寒冷......当妈妈遇到困难时,我就会变回自己,在妈妈的身边鼓励支持她,给予她希望和信心.当妈妈难过时,我会亲自在妈妈的身边为她分担一点忧愁,让她变的快乐些......
我还要变很多很多的东西,但这些不足报答妈妈,因为妈妈给予我的太多太多,正如“谁言寸草心,报得三春晖!”
假如我会变,我会给妈妈带来帮助,让她永远都不感到孤独!妈妈,您是我最爱的人!
西师大小学三年级语文小萝卜头教案
教学目标：
1、认识生字6个，理解：“迸跳干涸急中生智瞻仰”等词的意思。
2、正确朗读课文，理解课文内容，知道为于连塑像的原因。
3、照样子写词句，用“凡是……都……”说一句话。
4、知道于连是比利时小英雄，颂扬他热爱祖国、机智勇敢的优秀品质。
5、介绍一个看到过的塑像或讲一个小英雄的故事。
教学难点：
1、用各种方法理解词语。
2、理解课文内容，知道塑像由来。
教学过程：
一、导入。
示题、读题。
二、整体了解。
1、自读课文，说说你知道了什么。
2、交流解疑：
是怎样的塑像?
(1)读第一节，指名读，齐读。
(2)用自己的话介绍塑像。
为什么建塑像?
(1)交流。
(2)出示：五百多年前，比利时小英雄于连发现，他，如今，他的塑像屹立在，接受人们瞻仰。我觉得于连。
(3)理解词语：屹立急中生智瞻仰。
三、学习课文。
1、从什么地方看出于连急中生智?自读课文，用“”划出。
2、交流：
(1)夺目的火星迸跳着。
理解：迸跳;夺目迸跳说明燃烧快、情况紧急。
(2)又长又粗干涸。
理解：干涸。
(3)火线连着市政厅地下室的大火药库。
(有可能毁了整个城市)。
3、这可怎么办呢?……来不及了。
(情况危急)。
4、指名朗读有关句子。
智：用小便浇灭了导火线上的火花。
四、复习巩固。
1、复习字词。
2、完成词句活动室。
3、齐读全文。
4、说说小英雄的故事。
《小萝卜头》课文阅读推荐：
看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。
小萝卜头大概刚下课，他把书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。
“你说，山那边是啥地方?”孩子问看守特务。
“北方。”
“啊，爸爸说，我们家在北方!”
小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着：
“哟，你看!”
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。虫子的头上长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。
“哟，多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了它。
小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。刘思扬从口袋里摸出一只空火柴盒，丢出铁窗给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀!”
虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了!”
回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬：“解放了，我们也坐飞机回去!”
观察萝卜的小学三年级观察作文萝卜的观察日记
今天上午我和妈妈到超市买了一个有头有尾的小白萝卜，准备开始种植。首先我们找到一个空花盆，然后把姑姑拿来的土壤倒进了花盆里去。将准备好的白萝卜从中间切开，留下上面有叶子的部分，把切面朝下种到土里去，土层上面露出萝卜的二分之一。为了让萝卜有一定的生存空间，所以我们一个花盆里只种植一棵萝卜。然后用水将干土彻底的浇透，放在了阳台上靠近暖气片的地方，这样既让它享受到了充足的日光浴，又可以让它有了生存所需的适宜温度。但是它晚上睡觉时会与人争夺氧气啊！考虑到这个原因，我又把它搬到了客厅的窗台上。
2月2日星期三天气：晴。
今天是大年三十，家家户户都在忙碌着，准备着今晚的年夜饭，和我同龄的孩子们也都在忙着贴对联，但是即使再忙，我的心里还是惦记着昨天种下的白萝卜。于是，我将对联贴好后，就迫不及待的走到窗台边看看萝卜有没有什么变化。可结果却令我大失所望：萝卜竟然一点变化都没有！“才种植了一天哪会这么快就会长出小叶子。”我暗暗的自我安慰起来。希望萝卜能快点长出小叶子来。
2月3日星期四天气：多云转晴。
大年初一是走亲访友的日子，我穿上新衣和爸爸妈妈去拜年，中午才回到家里，还收了不少的压岁钱。
要不怎么说新年新气象呢，就连萝卜都发出了新芽，这真是新年的第一个惊喜啊！它的新芽小小的，几乎看不见叶子在哪，只有一根茎露出头来，仔细观察才发现，原来它的叶子蜷缩成一个小球，躲在了茎的后面。今天发出的新叶，虽然只有很少的一两个，却让我的心情无比的快乐。
2月4日星期五天气：阴转晴。
今天，按老家的春节习俗，我们应该和大大一家去姑姑家拜年，吃饭。萝卜白天自然也就没再观察，直到晚上。
我们在姑姑家待到了晚上九点多才返回到家中，虽然天色已晚也该休息了，但自从种了白萝卜后，无论什么样的特殊情况，我都一定要观察一下才罢休，哪怕只看一眼，我也愿意，生怕萝卜出了什么差错。今天的萝卜长势更加喜人，昨日还只是一两个新芽，今天就它们已经多了三五个小伙伴，外观和他们一样小巧。绿绿的茎，蜷缩着的新叶……真是惹人欢喜呀！除了这些外，昨天就已冒出来的两个新芽的叶子也有所舒展，令我高兴不已。
2月5日星期六天气：晴。
今天观察萝卜的时候发现了一个小问题。我发现土有点干了。“算来算去，从种植到现在，已经有三四天没浇水了。”我思索着。说干就干，“可是，该浇多少水才合适呢？”我请教了一下妈妈。妈妈说水量适中，只要能把土完全浇透就可以了。我就到厨房里拿了一个纸杯，装满水，然后将这一杯水均匀的倒进了花盆中。
水是浇了，可萝卜却一点变化也没有。
2月6日星期天天气：晴转阴。
早上我哼着小曲儿走到窗台边时，眼前的景象让“激动”不已。先前长出的新芽都已经长高了，蜷缩的嫩叶也都也都慢慢的展开，露出了他的庐山真面目。嫩绿色的叶片是椭圆形的，叶边是锯齿形的，虽说是锯齿形但并不是特别尖，在齿尖的地方还有点圆滑。只有为数不多的叶子还没有完全展开，这没有完全展开的叶子让我想起了一句诗——犹抱琵琶半遮面。并不是一根茎上好多叶片，而是一个大叶片环绕在茎的周围，有点像白菜叶。
我望着这些新芽，心里的滋味就不用说了，除了开心，还是开心，甭提多美了。
2月7日星期一天气：阴。
走到窗前细细看，以前的哪些茎、叶好像都并没有太大的变化，只是茎好像比原来更粗了，叶子的颜色也由嫩绿变为了翠绿。“明天，萝卜的茎一定会长高吧！”我趴在窗台上幻想着萝卜明天的样子，希望这幻想会变为现实。
2月8日星期二天气:晴今天的天气格外寒冷，让我在家都不得不穿上羽绒背心。我心里想：“萝卜会不会冻坏了呢？”出于对萝卜的关心，我连忙跑到窗台边。如果萝卜真的被冻坏了，那我一个星期的努力照料岂不是就前功尽弃了?只见萝卜发出的新叶在窗台上直直的“矗立”着，它们好像在和风儿说话。我的萝卜真顽强，在这样寒冷的天气里都没被冻坏，它的生命力还真是十分强大啊！虽然它没有被冻坏，可我还是将它放到了暖气片的旁边，以防万一。祝愿我的白萝卜长势越来越好，健健康的长大！
2月9日星期三天气：晴今天的萝卜仿佛在一夜之间有了充足的养分，养精蓄锐，准备使出全身的解数顽强生长，或许是有一股力量在支撑它，或许是它了解了我的内心。
它的茎已经伸长了，慢慢的延伸出来，叶子也发生了改变。也许是由于茎伸长的缘故，叶子也不再是像白菜叶那样一根茎上只有一片叶子，在无声无息中，变成了一茎多叶。叶片的叶脉也渐渐清晰了起来。
眼看着，离开学只剩下一个多礼拜了，可开学第一周的星期五还要进行萝卜的评比，真希望我的萝卜快点长大啊！
2月10日星期四天气：阴根据昨天萝卜的生长情况，我对萝卜更快的长大有了更加十足的信心。
萝卜现在已经伸出了三根又粗又长的主茎，叶子长得不算茂密，但也不算稀疏。为了给它的生长储备充足的水分，也考虑到这几天都没有浇水，所以我又给我心爱的萝卜浇了和上次差不多等量的水，来供应它的成长。看着水一点一点的被土壤“吸”进去，我欣慰的笑了。
明天，萝卜又是怎样的一种状态呢？让我们一起期待吧！
2月11日星期五天气：小雪。
我和往常一样来到了窗台边，可今天的萝卜仿佛像有了灵性一般，随着窗边透出的风轻轻的摆动起来。那优美的姿态好像是一位婀娜多姿的少女，在舞台上跳着高雅的芭蕾舞，美妙绝伦。
除了这些外，萝卜叶的“个头”也长高了不少，在种植后的这十天里，白萝卜已经完成了从“婴儿”到“儿童”甚至到“少年”的转变。外观不再像从前那样矮小，一看就好像经不起风浪。萝卜的茎也不再像从前那样又细又软了。白萝卜，好样的！
2月12日星期六天气：中雪。
今天的萝卜和昨天并没有太大的区别。可是，在花盆里我又发现了两个不速之客。
早上，我来到了窗台边，观察着白萝卜。在无意中看到了一个从别处萌发的小芽，在茎的顶端长着两片椭圆形的叶片，像是正在托举着东西的一双手。在看到这问不速之客后，我的第一感觉就觉得他是一棵杂草，为了不让它与萝卜争夺养分，应该把它拔除。过了一会儿又发现了一棵，这更加坚定了我的信念。说干就干，我用食指和大拇指夹住这棵杂草，然后轻轻地缓缓地将杂草拔出。
也算了结了我的一番心事。
2月13日星期天天气：小雪。
今天早上我6点就起床了，当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向萝卜，看看萝卜有没有长高。
真不幸，今天白萝卜怎么懒洋洋的？一点精神都没有。我一摸土壤，原来是这几天，太阳公公出来闲逛，把萝卜的养料都偷去了，怪不得无精打采的呢！我无奈地给萝卜浇完了水心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
2月14日星期一天气：晴。
算来算去，萝卜已经种了两个星期了。粗粗的茎，宽宽的叶，清晰可见的叶脉，还有那富有生命力的外表，和顽强不屈的'精神，塑造了我面前的这盆白萝卜。在这两个星期以来，我的精心照料，也得到了一定的回报。
今天的萝卜，好像又长高了不少，在三根粗大的茎的旁边，新芽一直在不间断的冒着，慢慢的舒展开来，慢慢的长高、长大。虽然萝卜如今已经长得很高了，但是我还是很着急，不知道开学评比时，萝卜会以一个什么样的状态展现在大家的面前。